今天我们来谈谈如何给孩子做一份专属的成长答案。学生的成长答案是一份记录学生成长历程,包括心理、学业、行为等方面的重要档案,目的就是为了促进学生全面发展和个性化教育。那么成长答案里记录哪些信息呢?我们今天来一起看。 第一个就是学生的学业表现,这包括学生在学术方面的成绩,参加的课外活动、获得的奖项,以及教师和同学的交流情况。 第二个,社交行为。记录学生在校园中的社交活动,与同学和老师的关系,是否参与社会实践活动等。比如孩子登台或参加集体活动的剪映,我们都可以帮孩子保存起来。 第三个,情绪和心理状态,记录学生的情感和情绪问题,以及老师和校医堆积心理 健康的评估和提醒。第四个,记录,评价和建议。在学生的成长档案中,老师可以给予学生针对其表现的评价和建议,帮助其不断提高。第五个,学生的自我评价,记录学生对自的评价和反思,并鼓励其参与自我评价和评估。第六个,家长的反馈。 家长的观察和反馈也可以作为学生成长档案的重要内容,以帮助老师更好地了解学生的家庭背景和情况。 总的来说,学生成长答案应该是一个全面、个性化、实时更新的记录,目的就是帮助咱们的孩子更好的发展和实现自己的潜力,同时也是老师和家长咨询、传递信息的重要工具。我身边就有这样的家长,让我们一起做有新的家长吧!
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最近很多家长都在打印学生身心成长信息表,咱们顶红广告特意打印了一百份这个表格免费送给广大学生。 这些表格已经放在门口的桌子上了,学生或者学生家长可以来店里咨询领取啊!
好的,我们今天来制作一个小学生的健康心理辅导记录表啊,像这种的这个健康教育啊,一般在这个学校里举行的都是比较多的啊,针对于这个小学生啊,尤其是这个小学生在这个小学阶段啊, 对于他们这个心理辅导啊,是在日后成长当中都是很重要的。你像我本身也就是在学校里面工作的嘛, 也是个信息老师吧啊,所以这个表格啊之类的啊,一般都是我去做,然后前几天的时候刚开展过一个这个小学经理健康辅导啊,是关于这个疫情的啊,因为很多这个疫情 可能小学生吧,他都不是很重视这种事啊,有很多的小孩啊,这个放课间啊, 或者是下课以后基本上出门啊,都不怎么戴口罩啊,然后这个班主任其实很多时候也都是经常开班会,然后经常给他们说啊,你这个嗯 得戴口罩什么的比较安全之类的,要预防。但是很多小孩子吧,他可能是因为年龄也很小,就是说得不到这方面的一些重视啊, 所以很多人就没有怎么啊,听过啊,其实就是说表面开完会开的挺好,但其实你真正下课的时候,很多小孩他转头就忘了啊,根本也就不想不起来戴口罩之类的东西,而且对于一些小学生啊, 在这个心里这一块也都是需要去进行这个特别注意的,所以说很多的这个小学啊,在开半会的时候,呃,基本上都会 会针对于这个健康教育,心理健康教育啊,会经常的去进行这个提升啊,经常会去给他们灌输一些这个哎,这个正能量的一些这个心理健康教育的一些内容,所以这期然后咱们就做一个 心理健康教育的一个辅导记录表,因为很多的这个表格,你再进行这个 开拜会,或者说你为了这个完成领导交给的这个任务吗?然后你都要在这个表格当中填取一些这个记录,比如说你怎么给这个小学生 啊,辅导的啊?你怎么给他说的?你怎么给他开的会啊?怎么给他说了这个辅导的这个内容,其实都是要有这个表格记录的啊,因为后期都是要存档的嘛,都是要存存在这个学校里的, 所以就把这个心理健康教育辅导的记录表,然后咱们做一个。然后这个呢,也是之前的时候领导交给我的任务做一个表格,然后咱批量打印出来啊,分发给各个这个班级啊,分发各个班主任, 一个班里打一个三四十分。然后针对于一些这个啊,感觉是就是说心理健康,呃,有点异常的这些小朋友,小学生啊,就针对一些特别的辅导,然后有很多小学生,嗯,其实你也不太看得出来啊,他比如说上课的时候做个小动作, 嗯,在那个桌子底下玩的东西,也不注意听讲啊,经常走神啥的,其实这些都是属于这个心理健康教育的一些问题,所以说针对于这方面的辅导,然后咱就来做一个这样的一个记录啊,然后刚才 说了那么多,其实这个表格咱主要还是说表格比较好做,主要就是一些这个问题,你该怎么去问啊?然后有哪些问题是需要咱们着重去针对的?你像一些基础的信息啊, 这个辅导老师你就一般就是,呃,一般每个学校里都会配一个这个心理咨询师啊,就是小学的心理健康教育咨询师吗?然后辅导老师你可以写一个, 然后辅导日期就写上你这个大体验的日期。辅导对象你是真的是哪个班的小学生啊?是男的女的?男生女生啊?多大年龄?在哪个班 啊?家庭情况是什么样的?很多的时候因为这个家庭情况也是会影响这些小孩子的这个心理特征的啊,你家庭好不好,有没有离婚的啊?有没有离异的,有没有单亲家庭啊?其实这些 都是很重要的一些原因,所以家庭情况你要考虑进去。然后其次就是说这个性格描述,在日常当中,你看这个小孩是还是内向啊,还是外向啊?针对于这个性格,然后去看一下他这个心理的这个状态,然后精神状态,这个也是 精神问题吗?很多的这些啊,这些精神状态的学生,嗯,表面看着正常,其实精神啊,也是有点恍惚一些东西的,但是主要还是因为年龄的问题啊,年龄小, 还有后面就是一些这个基本情况说明,比如说他上课的时候啊,是什么样的问题?呃,这个就是看着随便写一下啊,针对于这个特殊情况,针对情况去填写。还有这个问题表现主要表现在哪些问题啊?他日常的一些生活,呃,小 细节啊,有没有这些表现?还有这个原因分析啊?这个还有就是辅导对策及其过程怎么去辅导了?然后咱就是说在这个模板里,咱是写了两个阶段啊, 第一阶段是怎么治疗的啊?第二阶段是怎么给他辅导的?是经常的谈话呀?还是给他接受教育啊?还是给他进行一些这个音乐啊、舒缓之类的啊东西啊,就是一些方式方法吧,这个需要写一下, 然后辅导老师建议,然后再写在这个下面就可以了。然后剩下的下面我们就写一个辅导跟踪,因为后期他辅导的这个健康状况怎么样啊?他都是后期再需要再去完善一下的,不能给他做完工作就不管他了啊, 后期还是要进行这个收尾工作的啊,辅导效果就是完好、良好、正常之类的都需要去填写了。然后其次就是这个 备注啊,再写一下就可以了,然后我们把这个文字水平居中对齐啊,整体格式给他进行一个统一。然后这样的话呢,我们这个小学的心理健康教育的复杂记录就算是制作完成了,其实这个过程还是很简单的, 但其实最重要的啊,就是针对于这个小学生的这个心理健康教育啊,通过这个表格去进行一些记录。
幼师必备幼儿心理健康表幼儿心理健康排查表档案表有完整版。