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准备一个空的饮料瓶,用剪刀剪开瓶盖,用正处的小洞把上部分倒置,倒入水流动时按计时器计时,每一分钟处划线标记,水冲就做好了,怎么样?
取两个塑料瓶盖口对口黏在一起,粘上吸管,一个浮标就制作完成了。塑料瓶才去半圆部分,在底部钻一个正好能穿过吸管的小洞。 剪去多余的吸管,并固定在小洞上,做成一个漏壶。滑轮两端分别系上垫片和浮标。按尺寸揭开木棍,吸管穿过滑轮,再插入一根直径小于吸管的木棍,剩余的木棍用来 制作支架,也可用吸管代替短木棍,粘上各部分组件 三个角,用粘土固定,安上表盘和指针。指针粘在装有滑轮的吸管上, 堵住吸管口,向漏壶中倒入适量水。 松开吸管的同时开始计时。随着浮标上升,指针开始转动,标记好时间点,就可以用来看时间了。像这样的水中,水流速度会因漏 湖中水位下降而变慢,从而影响计时的准确性。那么古代的水中是怎样解决这个问题的呢?
大家好,我是来自五年级一班的张若萱。今天我来做一个水中要准备的材料,有两个空矿泉水瓶,还有一张刻度条,还有一个计时器,一把剪刀和一桶水, 还有一支记号笔。第一步把瓶子剪开, 第二步我们用剪刀在瓶盖上搓一个小洞,不能太大了 下来我们把瓶盖盖上。 第三步我们就把刻度调 贴在瓶子上面,用笔标上零刻度线把两个瓶子倒够再进去, 这样一个简易洗水中就做好了。接下来我们就开始做实验,我们先往第一个瓶子里注水, 记住到达宁克度线的时候我们就开始继续, 现在已经有车了。
这是一瓶水,这是一个尿床泡井器,我要给他们改造成一个可以暴食的水中。首先把水清空,我们把瓶子对半剪开,把瓶盖钻个孔,像这样套进去,计时一分钟,同时往里倒水, 这就是一分钟的水位线。当然我们要做的是会报时的水中,我们要在这里开一个小口子,在这里开一个小口子可以塞进去一个餐巾纸, 将这个小纸条塞进一小口,另外一头夹上尿床报警器,倒水,水中开始工作。这些水倒 达一分钟的水位线后,纸巾就会被他们湿润,那么尿床报警器就会开始报警了。水到达一分钟的水位线,纸巾湿润,尿床报警器开始报警,报时水中实验成功。会报时的水中,你学会了吗?
古代水中实验, 哇,好神奇呀! 小朋友们,你们现在看到的就是水中。水中在中国又叫做克漏漏壶,是利用滴水多少来计量时间的一种仪器。今天我们就一起来去做一个水中吧!准备材料,开始组装 嘿,你躺在手上给我无穷的幻想,像月亮照这夕阳的星星在飞翔。 笑着一直笑着,想要儿子又飞翔,可能受伤。 风质检查完成,倒上水,再调节好调速轮和追行阀,我们来看一下成果。 芝士小课堂小朋友们快来动手试试看!
科学小制作,水中 把三个一次性杯绑在一起当水台,再把两个绑在一起固定好, 再挨个在杯子上钻孔, 再把导管插到杯子里, 然后用胶枪固定好。 哎呀,好像没胶了,我们挤水来点颜色,要想生活过得去,必须带点绿。 搅和搅和,让颜色更均匀。 再用胶枪一层一层叠加起来, 用筷子戳一下,使他粘的更牢。 一定要固定好哦,不然会倒掉。 来,我们来试一下吧!不错,挺流畅的, 大功告成, nice!
小学科学教科版五年级上册三单元我们的水中 同学们上节课我们制作了简易的水中,它是由简单的塑料瓶、瓶盖以及烧杯组成。我们发现,如果要使水中能达到计时的目的,需要保持水中的水位固定不变。今天我们就动手来制作一个计时十分钟的水中。 开始前,我们先来思考下制作水中需要哪些材料。观察古代的水中示意图,我们可以看到水中有两个装水容器, 两个滴水孔,一个漏水孔。经过思考,可以用两个塑料瓶当做两个装水的容器,在瓶盖上扎孔用于做滴水孔。 在中间的瓶子上挖个小孔,接上吸管用于做漏水孔。综上,我们需要用到的材料有,吸管、秒表、工字定、塑料瓶、塑料瓶盖、烧杯、剪刀笔、刀子、双面胶、指清水。 二、怎样控制漏水的速度?可以通过保持水位高度不变来控制漏水的速度,所以需要有注水孔与泄水孔,还可以通过改变漏水孔的大小调整水流速度。 三、如何划分十分钟的时间刻度?可以测一下十分钟的总水量是多少,再将总水量平均分成十份,每份就是一分钟了。或者以水中一分钟的流水量作为一个单位,在受水容器从下向上不断 累加,进行标记,直到标画出十个格子,就是十分钟的标记了。现在我们对方案已经有了初步的想法,接下来让我们一起制定方案。 制定计划,一、用剪刀剪开瓶子。二、用工字定给瓶盖打孔。三、重复一二两步,这一步的瓶子剪长点。四、剪一节吸管。五、 在较长的一个瓶子四分之一处打孔,孔足以放下吸管即可。六、将吸管组装在打孔处。七、三个瓶重叠组装,打孔的瓶子在中间。八、 倒水计时。由于瓶子底部有凸起来的地方,要先将水呈到与凸起地方平行后开始计时,标注刻度。下面观看视频,看看水中的制作过 过程。准备,吸管、秒表、工字钉、塑料瓶、罩杯、水、剪刀笔、刀子、双面胶和纸。用刀子和剪刀剪开瓶子, 用工字钉给瓶盖中间扎一个孔,第二个瓶子的瓶盖同样扎一个孔, 第二个瓶子同样剪开,且上半部分流畅一些。 在较长的瓶子四分之一处打一个孔, 可以插入吸管即可。 剪一截吸管, 将吸管组装在打孔处, 用双面胶将纸粘在盛水的瓶子上,方便记录。 先将水夹到与凸起地方平行, 标注刻度, 再将三个屏重叠组装好, 往最顶端的瓶子中加水。 第二个瓶滴水时开始计时,每隔一分钟记录刻度, 画出十个格子后,就做好一个十分钟的水中了。视频中老师制作的水中基本上完成了制作十分钟水中的任务,但是老师发现有的同学反应不到十分钟,底部的盛水器就满了,无法完成任务。有的同学却发现他的水中水流太慢, 十分钟过去了,盛水器装的水很少,很难标记刻度。有的同学发现刻度的分布很不均匀,后面的刻度距离越来越短,这主要是什么原因导致的呢?通过对比观察不同同学的实验装置,我们 发现漏水孔的大小影响了水流的速度,所以我们可以根据实验结果改变出水孔的大小,重新实验。上节课观察水流的时候,我们发现水位越低,水流越慢。调整水位高低也可以调整滴水的速度,所以可以通过调整打孔位置, 改变水位高低,从而控制滴水的速度。调整方案后重新实验,并用钟表检验水中五分钟、十分钟,计时时间是否与钟表对应。 调整方案一,把孔改小。实验结果,孔太小,刻度太密集。调整方案二,把孔改大。实验结果,孔太大,流水速度太快。调整方案三,调低水位,使用前面实验中水中的刻度最接近十分钟的孔的平。 通过多次调整,我们最终获得一个相对计时准确的水中除了水,还有哪些流动的物体可以用来制作计时工具?请同学们从教材中取出沙漏,用秒表计算下沙漏完成一次的时间是多久,将时间记录在表格中。
大家好,今天我要制作一个计时一分钟的水中准备材料有计时器、一根吸管、一杯水、一个空瓶、 一个杯子、一张便签条、一支笔和一把剪刀。首先把瓶子对半剪开,接着把瓶盖戳个洞, 为了保持水压一致,水流更均匀,我在瓶身加了根导管保持水位线,我们还要把杯子的底部打个洞, 这样一个水中就做好了。我们把水加至水位线开始计时。 为了保持水位线,我们在上面加个杯子加水, 这样瓶内的水压不变,水的流速也会很均匀。 在一分钟的水位上做好记号, 我们多验证几次, 这是我自制水中一分钟的水量,经过反复实验还是比较精准的。
大家好,今天我们来动手做个受水型小水中需要准备的材料有一个一分为二的矿泉水瓶,瓶口这端要钻一个小洞,用来卸水。 一个十五秒的沙漏,一支记号笔开始实验。首先我们将两个瓶子主帮起来, 接下来我们往瓶子里注水的同时,沙漏开始计时, 每十五秒我们要在下面瓶子的水位线处做一次标记, 这样我们做了八次,一个两分钟的水中就做完了,谢谢大家。
大家好,我叫段博,今天我们做的是水中,也叫洛克。呃,这个是天壶,这个叫平水壶,这个叫分水壶,这个叫那个就是记录时间的东西。然后现在我来给大家演示一下 多余的水会排出,是吗?
今天给大家制作的是一个少主席的水中准备的材料有一把剪刀,一个计时器,一卷美文纸,一个记号笔,一个水瓶和一桶水。接下来我们开始制作吧, 首先我们把一个水瓶的盖子拧开,然后把它戳一个洞, 然后我们把洞的毛边给剪掉, 剪不干净也没事,然后我们现在把水桶给剪一半来做水中的主体, 然后我们要用到 是这个美纹纸,为什么要贴美纹纸呢?因为这样可以让我们更好的记录。手机把美纹纸贴在瓶身,然后慢慢下拉, 踢到这个部分了,就可以拿起我们的剪刀把它给一分为二。等我们把美文字踢好之后,我们就可以在他底部写个零, 然后就可以开始记录了。接下来我们开始倒水, 然后呢我们把瓶口转过来,把水珠 轻轻的放到这里,等他到零刻度的时候我们就可以开录了, 我们现在开始计时。 好,现在已经到一分钟了,我们把屏我做一下零刻度一刻度的记录, 我们继续。 ok 啊,现在两分钟快到了,我们开始做一下两分钟水面的记录, 哎呀,快到三分钟了,我们来做一下三分钟的记录, 快到四分钟了,我们来做一下四分钟的记录。 好,我们再把最后的五分钟记录给搞上。 五分钟的实验已经结束了,这就是我制作的受力型水中,虽然水中的技术是有误差的,但是这也能体现出我们中国古代劳动人民的智慧。 那么我们这期视频结束了,下期再见。拜拜。
这个是制作的一个古代滴水计时器的一个模型,通过他这个有规律的滴水,水满到一定程度,这个浮标呢就会浮起来。浮标浮起来之后呢,这后面他是有联动到一个齿轮啊, 这个齿轮呢是跟着前面的时针,所以呢,最后面就能够看到这个时间又进了多少了。
今天我们一起来探究沉默水中的秘密。所需材料饮料瓶一个、瓶盖若干、防水橡皮泥、烧杯水剪刀、小刀、计时器、抹布。 将饮料瓶的上部剪下,瓶盖上挖一个孔,用小刀将小孔边缘毛边去除干净。瓶盖朝下放入水中。装置会慢慢沉入水底。 盖底部连一圈橡皮泥。再次放入水中。 想 想一想,装置沉入水底所需时间的长短,可能与哪些因素有关系呢?