悦课堂刘婧仪哪一年出生

跟着叶老师一起来学拼读，练打字， p 打字小课堂第四节，女呢与女呢？与女。 女子，女生女孩在评论区。跟着老师一起来打字，女呢与女。

同学们，你们知道吗？航母建设承载着我国强国强军的梦想， 而只有健在战斗机能够成功逐渐起飞，我国第一艘航空母舰辽宁舰才能称得上真正意义上的航母。 在跨越成功灼剑和起飞的两道坎上，灼剑被称作是刀尖上的舞蹈。 下面首先我们来看一段视频，让我们全身心的感受我国航母舰载战斗机首架次成功着进时惊心动魄的画面。关注我国第一艘航空母舰辽宁舰交 接入列之后呢，海滨官兵和科研技术人员按照计划迅速投入紧张的出海训练和科研试验任务当中。期间呢，顺利进行了我国自行设计研制的手型健在机兼十五的起降飞行训练。 上午七时许，航母舰员在甲板上一字排胎，仔细排查飞行跑道上可能出现的地步，这是舰载机起向前的必要工作，各站位人员也随之就位，从服装色彩上可以区分出他们的岗位。 上午九点，从陆地某机场起飞的歼十五飞机飞临辽宁县上空，飞行员在完成对灼箭环境的判断后，从降尾进入，在光学驻降系统和灼箭指挥员的引导下，调整航向，对准跑道放小北沟 兼十五现代机的尾钩牢牢勾住第二道索兰索，滑行几十米后稳稳停住，尾钩自主出锁着线一次成功。 随后，在飞行员的操控下，机翼折叠滑行至机物准备位置，甲板作业保障人员迅速对飞机展开各项技术检查和准备。 在完成各项机务准备作业后，先食物健在机转入带飞状态，双发动机点火，重新展开机翼， 在起飞滑行引导边熟练的手势动作引导下滑行至起飞位置，指动轮挡天流板先后升级，发动机接通全压力。在战机强大的冲动中，两名起飞处推动右臂做出放飞手势，指动挡板落下， 舰载机如离弦的箭加速滑跑，沿着箭手十四度上下角跑道花月升空。 在实际研究和选中，所有舰载机飞行员的成绩都达到了训练大纲规定的标准和上线视频要求，首次上线飞行均一次成功。数据表明，剑机是非性能良好，达到了设计指标要求。 记者蔡年时浦海洋用文字将这伟大神圣的一刻记录了下来。下面就让我们走进课文，我们先来读标题吧。 衣着金海天，同学们读的非常准确， 谁能说说为什么读卓呢？ 对了，他是接触的意思。请大家再来组个词，着陆灼建好，同学们说的非常好，我们一起再来读读标题。衣着金海天 下面请同学们默读课文，说一说文章围绕我国航母舰载战斗机手架次成功灼建这个世界叙述了哪些主要内容？ 同学们，读好了吗？好的， 我们来看灼建前的检查准备，指挥调整战机的灼建姿态。成功灼建欢呼庆祝。那么这些内容是按照什么顺序串联起来的呢？ 不错，时间顺序。同学们在二零一二年十一月二十三日的人民网报道了这样一条消息， 请同学们朗读，尝试着像新闻播报那样做到字正腔圆。 同学们，你们有没有发现，同样一个世界，同样是新闻，他的内容和手法却不尽相同， 那么我们来看看，请大家浏览课文，想一想，这两篇新闻有哪些相同的地方呢？ 不错，真实性，我们能清晰的从文中捕捉到一篇消息所具备的要素，这就是真实的时间、地点和发生的事件。还有吗？ 时效性，细心的同学看到了文后的这一行词。本报辽宁界十一月二十五日电说明，文章是有时效性的， 那么我们再来看两篇新闻报道，他们的区别也是显而易见的。 课文对世界描述的十分详尽具体，写得非常生动，同时运用了继续描写、抒情等多种表达方式。同学们，你们知道吗？ 我们的课文是一篇通讯， 什么是通讯呢？我们来一起认识一下，请同学们读一读。这段文字 不错，通讯啊， 是运用继续描写、抒情等多种表达方式，具体、生动、形象的反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是继续文中的一种， 是报纸、广播电台、通讯社常用的文体， 请大家认真的体会。 下面就让我们一起深入文本，用心体会通讯的特色。你可以根据老师的提示去品味，也可以自己寻找角度去发现。那么这里老师有以下几个提示， 我认为最扣人心弦的场景，我认为最生动的描写，我认为最精准的修辞，我认为最能引起共鸣的抒情。好，现在开始读书， 读好的同学可以进行交流，小组同伴互相交流分享。 好的，我们来看扣人心弦的场景，请各小组分角色朗读，感受塔台现场的紧张气氛。 请同学们思考，这个场景给你怎样的感 感觉呢？ 不错，描写塔台内工作人员的神态，以及指挥员与飞行员的对话，烘托了当时紧张的气氛，使读者仿佛置身其中，扣人心弦，增强了新闻的现场感和感染力。 好的，我们再来看生动的描写， 同学们读一读， 请大家体会通过这个描写，你读出了什么呢？声音不错，震耳欲聋，轰鸣声，对的速度， 眨眼之间，刹那间急如闪电， 还读出了飞行员高超的技术，牢牢的，稳稳的。好的，正如同学们分析的那样，这段文字运用细节，生动形象的描绘出健在机逐渐的情形， 震耳欲聋，轰鸣，描绘出健在机灼见时巨大的声音，眨眼之间刹那间 极如闪电等词，描绘出建在机灼建时震撼人心的速度，牢牢的、稳稳地表现了建在机灼建的安全和平衡，体现出飞行员高超的飞行技术。 我们再来看精准的修辞， 生如千忌疾，弃卷万山来，多么浩大的气势啊！ 请同学们体会。 这句话运用对偶夸张和比喻的修辞，增强了文章的气势，生动形象 表现了健在。基着见时浩大的声势，具有感染力。 刀尖上的舞蹈就要开始了，什么叫刀尖上的舞蹈呢？请同学们思考。 不错，将健在机灼剑比喻成刀尖上的舞蹈，形象生动地表现了健在机灼剑难度之大，危险性之大， 印证了这不是一次普通的降落，使作品具有了更强的震撼力。 第三句， 请同学们读一读， 作者将金十五近在机这个庞然大物比作凌波的海燕， 你有什么感觉呢？ 好的，这句话形象生动地描写了舰载机轻巧灵活，表现出飞行员技术之娴熟。 多么精准的修辞，多么生动的描写。我们再来好好的读一读吧！ 我们再来品味引起共鸣的抒情。 请同学们声情并茂的朗读这段文字，体会其中蕴含的感情。 好的， 这段文字运用了抒情的表达方式，表现了为了攻克健在基着境这个世界难题，我国技术人员所付出的心血，进一步表达出人们激动兴奋的心情， 同时也点名了健在基成功灼建这个事件的重大意义。我们再来齐声朗读这段文字。 同学们，以上是老师提 是的方法，除了这些，你还发现了什么新的角度呢？ 如果有新的角度，请你和同伴交流一下吧！ 不错，大家都发现了侧面烘托， 许多人落泪了，太让人激动了！ 请大家朗读， 我们发现这些侧面描写都是关于人物的。 对了，这是人物硬撑，那么通过人物硬撑突出了什么呢？请大家体会。 好的，这些描写表现了人们对我国航母舰载机首次灼建的关注， 烘托舰载机成功灼建时人们激动的心情，营造了喜悦的氛围，增强了新闻的感 感染力。侧面表现出健在基灼健的重大意义，从而突出了主题。大家再来看这段文字， 同学们发现了吗？这些文字是关于环境的，那么环境烘托又起到了怎样的作用呢？大家想一想。 作者对海天环境进行了一个全景式的描写，是航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画， 为下文想写健在机在困难重重之下成功灼建做铺垫。 我们一起看这段文字，请大家齐声朗读这两段文字。 有同学已经发现了，这是关于这次灼建的背景介绍， 他进一步明确了我国航母舰载战斗机首架次成功灼建的意义。它有着怎样的意义呢？ 是的，他承载着国人和海军官兵的强军梦想，破解了世界公认的最具风险的难题，标志着我国海军真正 进入航母时代。同学们，我们想一想，这不正是标题异着金海天所展现的画面所表现的意义吗？ 请大家带着激情再次朗读课文的三四两小节。 同学们独霸文章，我们激情澎湃，我们， 我们仿佛置身于辽宁舰这激动人心的时刻，那么此时就让老师做一回记者，你就是辽宁舰上的官兵，请你接受采访！ 歼十五战机今日终于成功灼建，此时此刻，你最想表达的是什么呢？ 请同学们思考，将自己所要表达的写下来， 好，我们一起分享。这次成功灼建，彰显着中华民族的自力更生与不懈奋斗，他是国之骄傲， 祖国正在走向强大，走向繁荣，让我们为祖国军事上的重大突破感到自豪吧！ 祖国万岁！同学们，写的真好，表达了作为炎黄子孙的自豪感和幸福感。同学们，今天我们学习了课文衣着金海 天，下面来分享一下我们的收获吧！不错，这是一篇通讯文章，具体、 形象、 生动地再现了歼十五战机成功灼建的惊心动魄的画面， 它承载着我们的强军梦想， 承载着我们民族复 新的希望。 好，同学们，这节课我们就上到这里，同学们，再见！

同学们大家好，欢迎来到国家大剧院艺术维克堂，我是上海音乐学院的何张豪。今天我要讲的主题是小资金协作曲梁山伯与祝英台。 要讲这个乐曲，首先要向同学们讲一下梁柱是一个什么样的故事。 梁山伯与祝英台这个故事是我们民族 一个民间传说，而且流畅比较广的一个民间传说。从前有一个女孩子名叫祝英台，他呢很不满足，我 这叫很不满意，就学会的某些制度，国家大事啊，什么读书啊，这个做官啊，都是男人的事情。 所以呢，这个祝英台哎，他很勇敢，他坚决要求父亲放他到杭州去读书，他父亲怎么可能同意呢？ 那么他就想了个办法，有一天他自己化妆了，一个男孩子问父亲认得出来，他父亲真的认不出来，他说，父亲，你就应该放我去当做作书吧，他们保证不会认出来我是女孩子。他父亲勉强同意了 这个座英台，他就到杭州的路上叫草桥的地方呢，遇到了另外一个小青年，这个 小青年姓梁，名叫梁山伯，就两个人，就问年龄了，你几岁，我几岁好，他们一问，嗯，都是年方二八，也就是二八十六岁，那么一问好，梁山伯比声音太大一点，所以那么他们就就该我兄弟。 后来他们就在在这个杭州这个学堂里啊，一下子就读了三年书，这三年里面对做人非常照顾。 孙英台呢，也觉得梁山伯啊很帮助他，就是很感谢他，如果这个哥哥真是非常好，日子长久了，他们就 产生了感情吧。我为什么讲感情不讲爱情呢？因为梁山不不知道这一点是女的。 那么这里面有两个主题，一个就是 梁山的郑英台和他们同学们在三，在这三年读书的时候，他们一共求知识，一共玩耍，这样的情景。 后来他的父亲啊，写了一封假信，说，我生病了，你回来吧。那么朱英凯是一个很孝顺的女儿，一听父亲生病了，那没有办法了，那只好离开梁山。 但他离开之前有个心事，他就给世默透露了，世默，你知不知道 我是女的，我希望永远跟我们的良哥哥在一起，我想托尼斯莫给我做一个媒，他斯莫说，你放心走吧，我会跟他说的。可是梁山伯怎么能够 马上分开了，所以他实在舍不得，说我送一把送他十八里，到一个长亭封闭的时候， 才慢慢很舍不得，就分开了。音乐里面有一段长亭戏笔。 朱英台一到家里，他父亲就告诉他，我已经给你找好对象了，叫马文才，你准备出嫁 遵义台怎么一下子叫晴天批令？他说，我不同意，但是父亲非常严厉，绝对不准一定要嫁给马文才。遵义台那个时候就坚决不服，不服众。 当时的梁山伯就不服气，他说，我要去告，我要到衙门去告。后来朱英烈劝他，朱英烈说，嗯， 堂堂衙门大字开游离，没钱不进人。 所以呢，这形成了他们两个在楼台上互诉钟情， 全世界所有人度假，真的太美了。但是这里我告诉小朋友们，这段真的是倒地的戏曲，音乐是越剧的，越剧 聚在仓枪里面，这是我们民族音乐的宝贵遗产，希望小朋友们长大要慢慢学习我们民族的音乐， 不到一个月，梁山不就一世了， 中英台排出各种困难，就是到梁山伯坟前去哭诉为什么我们自由恋爱要受到这样的摧残。一声雷响，梁山伯的坟开了， 周英台就很勇敢的跳进分区，跟梁山伯同生共死。当然这是传说，那么空数里面有一段就是 外国音乐里面没有的叫紧拉慢唱就唱的时候是很自由，但是下面是很紧急的，所有人都听了很感动，大家都以为是我写的，其实这就是我们越觉得唱响， 那么这对情侣就在封建制度的迫害下离开这个世界，但是广大老百姓希望他们在另外一个世界上得到幸福， 所以传说着另外世界梁山伯与祝英台化成蝴蝶，双双成双成对。 可能小朋友们要问，那么为什么听说外国朋友也很喜欢呀，在全球，嗯，外国朋友很喜欢上这个曲子。 爱情的题材是个永恒的题材，是个人类永恒的题材。不光中国人有爱情，外国人也有爱情。外国人不但有爱情，也要外国人以爱情为题材的一个不锈的作品，一个代 要做就是罗密欧与朱丽叶。所以呢，很容易他们把中国的梁山伯与祝英台和外国的罗密欧与朱丽叶联系起来。外国人把我们这个 下次一起走去，梁山伯祝英台成为中国的罗美宇主理，而且给我们取了个名字叫蝴蝶的爱情，因为他们最后画蝴蝶了啊。通过我这个江姐，希望小朋友们今后啊 可以去多听一些音乐作品，多听一些交响乐，希望大家不断关注国家大剧院的演出，不断关注国家大剧院的艺术维和堂。