ăn j zú bự dặ啥意思

三百个，三百个。 你们好，你们好， 等下啦等下啦。 那个 发现无无无奈，无奈。 你他妈 来来来， 我来了， 打不打？打不打？

佢有阮无，毋知嘛 m 咯，夜晚过去，若是罔阮去咯，第二计较，夜去啊，看啊，恁阮去咯 呐，我话 话佢让佢送六毛八来拿五毛耶，毋捌佢冇会啊，日日爱买五毛，我会爱老板又有啊，礼仪系棚，一路冇爱， 爸爸叫佢啊，去捉鱼，我恁看，快来去问咹种外卖，外公交一只月逐日啊，放假朋友在较闹，讲嘢做么，我又返来去来又去外卖，来啊，嗯特。嗯，特意来去啊，毋内记叫 放歌 甲，咳，诶母， 第六嘴毋够，反正就有啊若若，咳，诶母啊，咳著 来啊啊摸木房哈，等佢啊，两地母，木房佢啊嘛，喊佢去安康。安咩安乐啊， 你种落八十几夜本忙，你种落汤，你就等等啊，好毋干。嗯啊，好，毋埋我老公好毋忙呢种来，要啊，九月一嘛，要啊，梅林，跟您两点，梅林，嗯。

pa， 四，车驾一大下的下。五。 pa 马 主车 车，车 四，哈哈，四，宰相的下马，四，马 一八大象的下一 车，在下不下。 戳长大的笑。嗯，如戳，嗯，大笑的笑。 五，四，找到了，嗯，展现一下，嗯， 五，五踏虎九，脚上有鸡，比如吃了鸡，还有马，还有胖，还有， 还有马，还有折，还有一，有大气的下，还有胯，还有冰，还有 马，如。四，马一，咋下的？下 起来了，是在笑的笑，不是在笑的笑 不下蛋是奶香的下，这是猪，这是超，是马，这是胖，这，这是， 这是马，这是四，这是车，这个是捡到了， 这是超，这是足，这是展现的，这是展现的下， 这，这是竹，这是一，这是大象的下，这是马，这是鳖，这是竹，这是四， 这是算，这是四，这是五，这是三，这是马，这，这是怕，这是 这，这是？嗯，小大，这是小，大了，这，这是 大象的象，这不是胖，这是蛇， 这，这是马，这是帅，这，这是竹，没有啦！

哈喽，大家好，我猜个抖音说头也文案呀文案哈，全是拼音。嗯，再给大家说。哈哈，我小时候嘞语文啊，是数学老师教哈，我不会拼音。 嗯，麻烦大家给我评一下哈。评一下皮肤脸，给我打到评论区，叫我知道我所意思，要不然我不知道让何老夫不出来讲。谢谢大家啊，也祝大家中秋节愉快，爱你们哦。

亲近平定，谨勤庆幸民心。清明临近，命令 平民领情，亲信情景，近亲精兵 近邻，清病军训，炯炯均匀。 寻群熊熊寻韵踊跃允许用心群众 穷苦寻找凶恶，运用勇敢前后鼻音的训练。 铜门花盆，瓜分 分子诊断，粉刺 上身，人身针眼真气出身陈旧，陈风 正中审视，针对 拆分郁闷森林 气氛，气温，细纹指韧， 愤恨根本。同盟花朋， 刮风，疯子整断，讽刺上升人生。 睁眼争气出声， 成就乘风正中，省市长征，京城鼎盛 纷争，朦胧诚恳，堪称 丰盛联盟山峰。喜欢的同学双击评论加收藏！

哈哈哈， 一二。

小朋友们好，我是大家的科学老师谢老师，欢迎收看今天的科学课。这是什么？相信大家对他不陌生吧！ 由于新型冠状病毒的肆虐，这个寒假我们过得很特别，一直待在家中不能出门，现在还只能以这种方式上课。 多希望科学家能研制出快速有效对抗病毒的办法呀，这样我们就能出门玩耍了。 你长大了，想成为那样的科学家吗？在未来我们的生活遇到困难的时候，能挺身而 研究出科学有效的办法，帮大家一起度过难关。是不是特想成为那样的科学家？能有这样的理想，老师都替你骄傲。 不过，要想成为科学家，可不是光靠想一想就能成的，需要我们平时一点一点培养科学探究习惯，比如细心观察，积极思考、大胆猜想，反复试验， 即使总结，你能试着跟老师一起学着这样做吗？ 好，那我们开始今天的科学探究之旅吧！先来猜 猜个谜语，活动活动脑筋。看不见摸不着，不香不臭没味道，无孔不入到处跑。我们生命离不了打一物， 不香不臭没味道，无孔不入到处跑。小朋友，你猜到谜语是什么了吗？哇，你的脑筋转的真快，谜底就是我们今天要一起寻找的空气。 请小朋友们随老师一起学习找空气这节课。 那哪里有空气？小朋友，你能在家中找到他们， 发现他们吗？ 在客厅、卧室还是阳台呢？ 没错，在客厅卧室阳台都有，你是怎么知知道的？ 空气看不见摸不着，我们能不能想办法找到空气，看到空气的存在呢？开动脑筋，积极思考， 想到办法了吗？是不是有同学想到了，这样你也用扇子或者书本扇一扇， 有什么感觉啊？是不是感觉有风轻轻吹过，风就是空气流动形成的，这样我们的脸就感觉到了空气的存在。 你还能想到其他办法找到空气吗？ 是不是可以用这个 想到怎么做了吗？ 你用塑料袋在家里不同的地方抖一抖，看能不能装到空气。 你看我用塑料袋抓到了空气。 哦，装到了空气，装上空气的塑料袋有什么变化？鼓起来了，嗯，看的真仔细，捏捏鼓鼓的塑料袋，感受一下空气的存在，也让你的爸爸妈妈感受一下空气吧。 说到感受空气，我们也可以用听的方法感受空气，你信吗？ 一起来看看吧！用到的实验材料有哨子和一个塑料袋。首先我们抖动塑料袋，装入空气， 然后第二步将哨子口对准塑料袋口。好，见证 奇迹的时刻到了，好玩吧？ 刚才我们用多种方法在客厅、卧室、家里的好多地方都找到了空气，还亲身感受了空气的存在。我们可以说我们的周围有空气， 在我们周围像教室、操场、客厅这样大的空间里有空气。那你说像空矿泉水瓶和这个空玻璃杯呢？这样的小空间里有没有空气呢？ 怎么验证？ 开动脑筋继续思考， 先看看老师给提供的实验材料吧， 有矿泉水瓶，玻璃杯， 还有水盆，装有水的水盆。看完这些材料，开动你的小脑筋，想一想可以用什么办法，是不是有主意了？ 先看这个矿泉水瓶，是不是有同学想到了， 像你平时玩的，把瓶子压入水中， 我们拧开瓶盖，把瓶口压入水中，认真观察， 你看到了什么现象？ 看到了什么现象？瓶口有气泡冒出，这样我们可以得到什么样的实验结论呢？这个空的矿泉水瓶中有空气，真棒！ 验证一个科学事实，我们可以试着用不同的方法，还有没有其他办法， 你看这样可以吗？我们也可以在瓶子上扎一个小孔，然后把它 压入水中，看一看 看到了什么现象， 是不是这样也能证明矿泉水瓶中有空气啊？ 注意，这个实验有危险，不建议小朋友做，当然也可以在家长的帮助下完成。 看完了空矿泉水瓶，空玻璃杯呢？我们也来试试。把它放入水中， 我们把玻璃杯倒扣入水中，竖直放下， 然后微微倾斜杯口，认真观察，你看到了什么？ 我们看到什么样的实验现象？在杯子倾斜时，杯口有大个的气泡冒出，那说明空杯子里有空气，你真是太聪明了。 通过探究，我们知道像玻璃杯这样空的容器里也有空气， 我们知道周围大的空间里有空气，像空容器这样的小空间里有空气。那你说物品里面有没有空气？比如 砖块、饼干、海绵、玻璃、奖牌、毛巾、铁球，他们中有没有空气呢？猜猜看， 记录你的猜想，你猜的对不对呢？直接用眼睛看，看不到空气，有没有什么办法让我们间接观察到这些物品中有没有空气呢？ 老师告诉你，可以把它们放入水中试试。 想学老师做这个实验吗？那就先来看看要用到什么实验材料。 除了准备这些需要验证的物品，我们还需要准备盛水的水盆。 老师做实验的时候，小朋友的小眼睛要认真观察实验现象。好，我们先放砖块试试， 我们先把砖块放入水中来试试看，我们看到砖块沉入了水底，仔细看砖块的表面，还看到了什么？嗯，有很多的气泡冒出来了。 看到了什么现象？哎，有气泡冒出，我们能得出什么样的结论呢？这说明了什么？ 真聪明，说明砖块里有空气。那那个玻璃奖牌呢？我们也放入水中。把这个玻璃奖牌放入水中，认真观察实验现象。 有气泡吗？没有。我们也来挤一挤，按一按。有气泡吗？没有。 什么现象，有气泡吗？哦，玻璃奖牌没有气泡冒出， 这样我们能得出什么结论？玻璃奖牌没有空气，那海绵呢？ 也来试试看吧。现在我们再把海绵放入水中，由于海绵比较轻，我们需要把它按入水中，为了便于观察效果，我们可以在水中挤压海绵。看到了什么？听到了什么？ 现象？非常明显，看到海绵里有气泡冒出，这说明什么？海绵里有空气？恭喜你都会抢答了。 再来试试饼干，我们把饼干也放入水中看一看，由于它比较轻，也浮在水面上，我们可以把它按入水中。 你看到了什么？ 饼干上不断的有气泡冒出 现象。是啊，有气泡冒出，那实验结论呢？对，饼干里有空气。毛巾呢？把毛巾按入水中试试， 你看到了吗？ 这个实验现象是毛巾有气泡冒出，结论就是毛巾里有空气。那那个铁球呢？里面有没有空气啊？大胆猜一猜。 把铁球放入水中，认真观察实验现象，有气泡吗？没有。我们也来捏一捏，看一看， 有气泡吗？有气泡冒出吗？无气泡。那铁球里有空气吗？没有空气。你猜对了吗？ 通过刚才这些实验，我们知道了有的物体里面有空气，有的物体里面没有空气，那什么样的物体里有空气？ 我们观察一下上面这几个有空气的物体，和下面没有空气的铁球、玻璃、 奖牌比一比，看有空气的这几种物体，他们有什么共同特点？细心的同学发现了上面海绵、饼干他们的内部都有小孔， 这些内部比较疏松，有空隙的物体里就有空气。而铁球和奖牌这样内部没有空隙的物体就没空气， 空气真可谓是无孔不入呀！通过这个实验，我们知道了海绵、砖块这样的物体里有空气。 这节课我们做了很多实验，我们科学不是为了做实验而做实验，是要根据实验现象 及时总结，看看能得到什么。那么通过上面这些实验，我们能得到什么结论？到底哪里有空气？来回想一下我们刚才做过的实验， 用扇子扇一扇和抖塑料袋的方法发现了周围空间有空气。用放入水中的方法发现空的容器中也有空气，一些物体中有空气， 哪里有空气？我们是不是可以总结得出，我们周围有空气？ 我们学科学要学以致 所以说生活中哪里还有空气？有同学很容易想到了爱玩的充气城堡，游泳时用到的游泳圈、玩具、小鸭子，还有同学说汽车轮胎、 皮球、气球这样的球类里面也有空气， 空气充满着我们生活的方方面面，可以说空气无处不在。今天老师给大家带来一首诗歌，空气在哪里？一起欣赏吧！ 空气在哪里？小鸟说，空气在天空中，它淡淡的将 朗朗读书声送给国旗。我说，空气在我身边，伴我成长，伴我学习。 足球说，空气在我的肚子里，他鼓鼓的将我弹起。我说，空气在科学里，他千变万化，好玩又神奇。 蚯蚓说，空气在土壤里，他忙忙碌碌的，只求奉献，不想自己。 我说，空气在老师的目光里，他暖暖的洒在教室，也洒在我们心里。老师说，空气无处不在，他 环绕着我们，就像我们对这个世界的爱和问题。我们大家说我们的爱如空气，空气在哪里，就让我们的爱洒在哪里。 时间过得真快，愉快的一节课马上就要结束了，小朋友们想一想，说一说你今天学到了什么，有什么收获？ 嗯，我们周围有空气，那这节课我们都用了哪些方法印证空气的存在？ 把它们说给你的爸爸妈妈听吧， 我们的科学源于生活，老师想考考大 大家，你说我们的衣服里面有空气吗？有些同学肯定不假思索的说，有，怎么证明呢？哦，拍一拍，挤一挤，能感觉到有空气冒出。 嗯，想一想，不同的衣服里面空气一样多吗？这几件衣服哪个里面空气多？怎么验证？ 再想一想，我们的身体里面有没有空气，水里有没有空气，怎么证明呢？ 这几个问题留给小朋友们刻下思考，想办法验。我们的科学研究不仅局限于课堂上，老 是希望小朋友们在生活中也能细心观察，发现问题并积极思考，大胆猜测，想办法解决问题，这样就能得到新的科学知识，储备更多的科学力量， 离你的科学家理想就更近了一步。加油吧，未来的小科学家们！今天的课到此结束，感谢大家的收看，再见！

来无家庭海域呐，无家庭海中窝呀，无外人家庭海进贡若看用计划婚姻也吼温柔者 m 人若敢用老彭父母的婚姻期带过一日内 上班啦，大概内定位跟内定中勒五六人呐，若会来一点，往后会长肉肉的。喏 个来啦，个老店门窗店，别个店大店门窗都种，反正夜门保姆那些读楼嘛，乱叫，您许个反应都冇。有人来讲个楼啊，若冇来咹有酒嘞，看呐，搁啤酒 变邪变异的男人越混越好，你搞么个朋友懒得公交路了，听 呐，叫您帮我搞搿样跟南方搞好的，叫您去拍张 再改吧。再来一遍， 来介绍吧，辣鸡王妃红肝儿喝红油呢过红润， 你要加入来呢，看我一下，咱就讲论这个夜晚会会打击百度输入法二一 m yeah 打打针来了耶来冇好命让 大奶满二百五就来满二大娘养吼个酒吧都输了，花百块钱 来， ok， 转过来来再来 来罔睡觉个还有诶来欲要买外国人呐， 若若若安卵，你这一路我会发到奖，趁定位。来咧，继续定位来继续 kim sun 来 打啊，大只哦，外外大只就冻好我人民版图嘞，看到个热好热落咁热。提问，恁早俩我一样都大一岁嘞， 朋友惹了个么个来，恁会走哪去啊那看看着咱们快手啊，溜溜个，咱们高铁道啊若看来俩中文一声英文的立定中啊，写抖音上的啊，人 个呢？我无开，我说抖音一听，听众一人问点英定，别对我说抖音一一听，听众听好。

赤壁赋宋苏轼人须知秋七月，寄望 苏子与客，泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴，举酒煮客，送明月之诗歌，窈窕之章。 少烟月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天，纵一伟之所如零，万顷之茫然， 浩浩忽如平。须御风而不知其所指。飘飘，忽 如一世独立，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，叩衔而歌之。歌曰，贵照西兰，奖 西空明西宿。流光淼淼兮，与淮望美人兮，天一方 刻有吹动箫者，以歌而贺之。其声呜呜然如怨如暮，如泣如诉， 余音袅袅不绝，如履舞幽荷之前，娇弃孤舟之离父。苏子悄然 正襟危坐，而问客曰，何谓其然也？客曰，月明星稀，乌雀南飞，此飞。曹孟德之失乎 希望下口。东望武昌，山川香辽，欲乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？ 方骑破荆州，下江陵，顺流而东也。竹庐千里，惊奇碧空诗九临江，横朔赋诗，故一世之雄也。 而今安在哉？旷无余子余乔于江主之上， 旅于虾而有迷路。驾一夜之偏舟，举袍，尊以相主，寄福犹于天地，秒沧海之宜宿，哀无声之虚，于献长江之无穷。 挟妃先以遨游，报明月而长，终知不可忽纣得托，以享于悲风。 苏子曰，刻意之服水与月乎？逝者如斯，而未尝亡也。盈虚者如彼而足末嚣掌也。盖江。自其变者而观之，则天地 里曾不能以一瞬。自其不变者而观之，则悟于我，皆无尽也，而又何陷乎？且服？天地之间，物各有主，苟非无知。所有虽一毫而莫取。 为江上之清风，与山间之明月而得之而为生，沐浴之而成色， 取之无尽，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而无与子之所共事，可喜而笑，喜展更酌瑶和寂静，杯盘狼藉，向 于诊戒乎？舟中不知东方之冀，白任须年。秋天七月十六日，我与有人在赤壁下泛舟游玩， 清风阵阵，福来，水面波澜不起。举起酒杯，向同伴劝酒，吟诵明月中窈窕这一张。 不一会儿，明月从东山后升起，在斗秀与牛秀之间来回移动。 白茫茫的水汽横贯江面，水光连着天际放纵，一片伟业似的小船随意漂浮，越过浩瀚无银的茫 茫茫江面，浩浩渺渺，好像乘风凌空而行，并不知道到哪里才会停。漆飘飘摇摇，好像要离开尘世，飘飞而起，雨化成仙，进入仙境。 在这时喝酒喝的非常高兴，打着节拍唱起歌来。歌中唱到桂木传照啊，香兰传讲，击打着月光下的清波，在泛着月光的水面逆流而上。 我的情丝啊，悠远茫茫，眺望美人啊，却在天的另一方，有 会吹动销的客人，配着节奏为歌声，半喝动销的声音，呜呜夜夜，有如哀怨，有如私募，既像唾弃，也像倾诉。 余音在江上回荡，像细思一样连续不断，能使身骨中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇为之引起。 我的神色也惆怅起来，整好衣巾，坐端正向客人问道，萧声为什么这样哀怨呢？客人回答，月明星稀，乌雀南飞。这不是曹功孟德的诗吗？这里 向西可以望到下口，向东可以望到武昌，山河接壤，连绵不绝，目立所及，一片郁郁苍苍。 这不正是曹孟德被周瑜所为困的地方吗？当初他攻陷荆州，夺得江陵，延长江，顺流东下， 麾下的战船首尾相连，延绵千里，棋子将天空全都闭住， 面对大江，针灸横直，长毛吟诗本来是当时的一位英雄人物，然而现在又在哪里呢？何况我与你在江中的小洲打 鱼砍柴，以鱼虾为缕，以迷路为友。在江上驾着这一叶小舟，举起杯盏，相互敬酒，如同浮油置身于广阔的天地中，像沧海中的一粒粟米那样渺小。 哎，哀叹我们的一生只是短暂的片刻，不由羡慕长江的没有穷尽，想要协同先人携手遨游各地，与明月相拥而永存世间。 知道上面这种想法不能一下子实现，只得将悍恨化为硝烟，托记在悲凉的秋风中罢了。 我问到你可也知道，这水与月时间流逝，就像这水其实并没有真正逝去，十元十缺的就像这月终究没有增减。 可见从事物易变的一面看来，天地间万事万物时刻在变动，连一眨眼的功夫都不停止。 而从事物不变的一面看来，万物同我们来说都是永恒的，又有什么可羡慕的呢？ 何况天地之间万物各有主宰者，若不是自己应该拥有的，即使一分一毫也不能 求取，只有江上的清风以及山间的明月，听到便成了声音，进入眼帘便会出形色。 取得这些不会有人禁止感受这些，也不会有捷径的忧虑，这是大自然恩赐的，没有穷尽的宝藏，我和你可以共同享受。 客人高兴的笑了，洗净酒杯，重新饮酒，菜肴果品都已吃完，杯子盘子杂乱一片， 大家互相枕着垫着睡在床上，不知不觉，东方已经露出白色的曙光。

跟姐姐 number one two three 那些没有完成小学和初中九年义务教育的人，主要是用来调侃那些经常写错字， 学历不太高的人。亮白兔集团，无论基础是基本操作，要靠练录用大家的速效的缩写。这个词最早出自电竞圈直播间， 当主播秀出一波精彩操作时，三木总会刷六六六，后来又有了基本操作等坐下的说法， 意思是还没有到最精彩的时候。这种操作只是主播的普通表现。更 金与山药的异味那么深。九九九，这可不是感冒颗粒。九九九，这是六分了的意思。

求精不懂抱着苟怂是比喻一个人追求精益，求精不懂就问，抱着一丝不苟不认怂的态度做好每一件事， 遇到批示多的领导，你可以说他求精不懂，抱着狗怂，以夸赞其认真负责的态度。