英语书人教版第八页页儿歌怎么唱

hello i'm mercy 小朋友今天我们来学习课本第八页首先让我们来看第一部分 let's learn she 女她 she student。 学生 student purple 小学生 pupil 嘿，难它 he teacher 教师 teacher this is amy she's a student this is mister jones he's a teacher this is amy she's a student this is mister jones he's a teacher。 第二部分 let's chant he and she and 和 and he and she boy and girl boy。 男孩 boy girl 女孩 go you and me you。 你你们 me 我 he and she he and she teacher and student one two three he and she he and she boy and girl you and me he and she he and she teacher and student one two three goodbye。

kit like you 我们一起学习吧！ bug 包喷钢笔喷手 boss 铅笔盒不可输润 哟 bug 肉泥叫 bug 祖母你的包哦 no 哦不 like you， 我们一起做吧欧本哟喷手 box oplubicebox 打开你的铅笔盒秀美约喷秀美约喷向我展示你的钢笔 ubouk 春晓 boy 关上你的书 carry you book to you book 背上你的包。

今天呢，继续来教大家唱鱼竿几萌。今天给大家选择的这两本呢，都是跟交通工具有关，而且呢都是加入了颜色的学习， 两者的不同呢是这本书为 all go traveling by 呢是加入了各种交通工具所发出的声音。那这本的 journey home from grandpa's 呢，是加入了各种交通工具他们运行时的一个状态。那么我们带孩子去唱这两首歌的时候呢，也要重点让孩子注意到交通工具的这些特点。好，我们先来唱第一本。哎，这首歌我真的是太 太喜欢。 i spy with my little eye， you can hear with your little ear a yellow scoop bus goes baby。 拜好，这个歌曲呢，大家不一定要自己会唱啊，我们可以用点读笔或者是放 cd 给孩子听，但是重点是什么呢？就是当场 唱到每一段的开头的前两句的时候都是这个， i spy with my little eye， you can hear with your little air。 在相当小的时候，每唱到这个 little air 的时候，我都会去咕噜咕噜他的小耳朵，意思呢就是告诉孩子 竖紧的小耳朵去听啦。我们第一个出场交通工具是什么？我们可以暂停去问问孩子 what is coming？ 每一个交通工具出场的时候，我们都可以这样去问孩子， what is coming next？ 我们可以自问自答说， oh is the school bus。 然后紧接着要让孩子注意什么颜色。对， what color is the school bus is yellow？ so it's a yellow school bus？ 这样的话呢，其实我们是把 yellow school bus 分解开来，让孩子知道，哦，这是一 一个 school bus， 它的颜色是 yellow， 然后合在一起就是我们歌词里唱到的呃， yellow school bus 接下来 ghosts bibibi 是这个 scubas 所发出来的声音，那么这个呢？我们可以问孩子， what sound does the scubas？ make the scoobas makes bibibi 发出什么声音？我们可以用 mix， 也可以用它歌曲里唱到的这个 ghost 背背背要鼓励他们把这个女生词发出来，包括我们后面拜拜拜，也要让孩子跟着歌曲去发。很多人会忽略这个女生词，认为他们没有意义，其实不是， 他是在锻炼孩子的口腔肌肉以及在英语里的一些因素的发音。所以这些歌现在我在回头看的时候，我会发现他真的是做到了语感启蒙。他不仅仅是说 教会孩子数字啊，颜色呀，交通工具这些词，更重要的是它里面有很多发音韵律以及非常优美的巨型设计，让孩子体会这其中的语感。 那后面每一个交通工具出场，我们都可以套用刚才给大家的这几个句型，去先引起孩子的注意，让他去看看这是什么交通工具，是什么颜色，发出什么声音，然后我们再来唱这段歌词，孩子就会知道哦，歌词里唱的原来是这个意思。 这本书的最后会有这样一个交通工具的会送，在这里面我们可以跟孩子玩一个互动的小游戏，首先就是要考察他们的听力能力啊，是否能听得懂每个交通工具的名称。那么我们可以用两种句型，第一个句型 where is 加交通工具， where is the scubas here it is。 让孩子去指认出来。第二个句型 可以是 show me 加交通工具的名称， show me the plane here it is。 如果我们的孩子已经可以去说一些颜色的词呢，我们就可以问问孩子， what color is？ 加交通工具 what color is the train？ 孩子可以边直边说， oh it is blue。 如果你家里有对应的这些交通工具的模型的话呢，你可以顺势就问问孩子， do you have a bus？ 让孩子去找到他的 bus go find your bus。 找到之后，我们问问孩子， what color is your bus？ oh your bus is rat your rat bus goes。 背背背，哎，在套用我们歌词里的这句话，那么如果我们家中的交通工具足够多的情况下，我们可以把孩子的这些交通工具拿出来重新的 去唱这首歌，大家不用对这个女生词特别的纠结啊，我们就可以大概的套用他这首歌里的女生词就可以了啊，不用去纠结说具体我们家这个东西到底发出什么声音啊，这个我觉得关系不是很大啊，大家不必在此浪费时间。 第二首歌， the journey home from grandpa's。 首先呢，和我们刚才的重点一样，交通工具以及颜色，我们就可以套用刚才的提问方式啊，让孩子先对这个交通工具有一个了解，那么这首歌的重点是让孩子理解这些交通工具运行时的一个状态，比如说第一段， the yellow car drives down the bouncy bumpy road bouncy bumpy road bouncy bumpy road 好，那么这个 bouncy bumpy road 是这种颠簸啊崎岖的山路，怎么让孩子理解呢？很简单，唱这首歌的时候，让孩子坐在我们的腿上，假装我们就在开着这个 yellow car the yellow car drives down road 哎，孩子坐在你的腿上颠呀颠，他们会非常的开心，也同时充分的理解什么叫做 bouncy bumpy road。 很多孩子唱的这首歌啊，在在路上遇到这种颠簸录的时候，他们都不自觉的会唱 bouncy bumpy road， 这就说明孩子不仅理解了，还可以很好的把他们应用出来。接下来呢，就依次教大家啊，不同的交通工具，我们要如何去进行一个演示。 harry copter 呢？他这里用到的是 up and down and round， 我们有两种方式，第一种方式呢，就是可以拿一个家中的这种飞机的模型，然后呢，做一个 up and down and round 这样的一个飞行状态，那同样我们也可以带着孩子来坐飞机 up and down and around， 抱着孩子在家里进行这样一个上上下下转圈圈的一个飞行啊，一边唱着一边去跳，孩子一定非常喜欢第二个火车，这个啊，他用到的是 spit along the shiny railway track。 首先要让孩子知道这个轨道叫做 really track。 我相信很多男孩的家里都会有轨道模型，那么他这里面用到的是 speak on 快速通过。所以呢，我们就可以把孩子的小火车放在轨道上，做一个快速通过的动作，让孩子理解什么是 speak along。 这也提示我们，在孩子平时玩火车游戏的时候，我们也可以用到这样一个词， speed along the railway track。 拖拉机呢，开过的是这个 brown and muddy field 啊，首先指一指，然后呢， 再让孩子去想一想 peppa alex jumping in the muddy puddles this is muddy field。 让孩子把这里面出现的这个 muddy field 就和他熟悉的小猪佩奇跳的泥坑联系起来。 digger 诶，这个就很简单了， scoop up the icky sticky sand 啊，这里面的 icky sticky 呢，可以先忽略啊，它是一个形容词，形容这个黏黏的这种沙子，但是 screw up 这个词一定要让孩子去清晰的听到。我们唱歌唱到这儿的时候，我们可以大声的去说一句， scoop up the sand， scoop up the sand。 把中间那个 ak sticky 先省略，让孩子清楚地听到 scoop up the sand。 关于唱儿歌时去大声的喊出关键词和短阅的这个方法啊，在每次唱儿歌的这种 教学里面，都不断的强调给大家啊，不要去在乎自己儿歌唱的好听与否，是否可以做到连读，重点是要让孩子听到里面关键的这些单词和词组。大吊车这个也是同样，在唱歌的同时，一定要清晰的让孩子听到。 lift up the brakes 中间那些可以先省略，一定要把这个 lift up 这个动作让孩子看到，然后指一指对应的 brakes。 lift up the brakes。 这个船呢，是 float i float 在这里面呢，我们很难用一个这样的动作啊，孩子就彻底理解了，我们可以在他们玩一些洗澡玩具的时候，当那些洗澡玩具浮在水面上的时候呢，我们就可以给孩子输入 float 这个词啊。 wow you rubber ducky flows on the water。 接下来是一个 on truck horace to the toilets too。 包括我们看到后面的这个 fire engine 用到的是 rushes， 这两个词都是表示快速匆忙的通过，所以我们在给孩子唱这两段的时候呢，尽量表现出一个非常着急匆忙的运动状态。那最后这个小黄车呢，是 stop at the front door of my house， 所以呢，我们要做一个哎停下来的动作，哈哈，让孩子感受到汽车最终 停在了家门口。那么其实整体这首歌，如果家里有很多交通工具的话，我们完全是可以带着孩子一边去玩这些交通工具，一边去唱这首歌。好了，以上呢就是我们今天的学习了，希望可以帮助很多喜欢交通工具的孩子爱上这两首歌。

bag 宝哎 bag bag 书包 pen p n pen 钢笔 pencil box pencil 铅笔 box 吧 ox box 盒子 pencil box 铅笔盒 book 吧 book book 书 zoom 呜 zoom 嗯 zoom 也是这只小熊的名字 zoo zoom your bag yeah or your bag 你的包 zoom your bag 好，这是小蜗牛在提醒 zoom 它的包开了。所以我们的语气是 zoom your bag oh no 哦 no 那哦 no 哦不 open your pencil box open open 打开 your yeah or your 你的 pencil box open your pencil box 打开你的铅笔盒。 show me your pen 嘘哦 show show show 是展示给谁谁谁看的意思。 moi me 我 show me 给我看看或者翻译成向我展示都是可以的。 show me your pen show me your pen 给我看看你的钢笔。 close your book close oh close close close cloth 合上关上 your 你的 book 书 close your book 合上你的书 carry your bag 咳哎开若 it re carry carry 背上 carry your bag 背上你的书包。

she she 好表示女她 指女孩子，女士 he he 男她男士 student 嘶的 you do the end dent student 学生 teacher 特意 tea 吃而吃 teacher 老师 pupil pupil 小学生 this is amy this is 连读 this is this is amy she's a student she's she's 是 she 和 is 的缩写 is 的意思是是 she's she's a student this is mr jones mr。 男士先生好，我们这里翻译成老师表示尊称，要记住 mr 是男士指男士先生 mr jones joe he's a teacher he he is he's a teacher he and she and 和 he and she he and she boy and girl you and me he and she he and she teacher and students。 好注意这个词， student 是学生，这里表示负数，加了 s 表示，嗯，不止一个学生，所以加了 s t 和 s 在一起发 students teacher and students one two three。