颉斌斌2025态度总结词在哪里获取

今年啊，谢冰冰老师的阅读理解方法论真的特别火，所以呢，也赶紧去听了他的课，确实发现了很多非常有用的做题技巧。那么今天呢，就花几分钟时间带着你们串一遍。嗯，无论你是之前听过他的课，想要复盘，或者是正在苦恼没有时间听他的课， 可以通过这个视频快速上手。视频结尾呢，也有详细的思维导图送给你们，一定要看到最后哦！先简单的说一下啊，冰冰老师呢，将阅读理解题型分为了细节题和主旨题，那么细节题呢，就是考察你如何去查找细节，是需要你通过精准定位来判断选项。 嗯，像我们常见的嗯，例子题、态度题、推断题、句子题、词汇题都归为细节题。那么主旨题呢，就是剩下的那些你无法通过精准定位来做的题目。题干的特征呢，有以下几种类型。那么 那么解题方法呢？很简单，就三步，理解题目加精准定位加对比选项。那么接下来呢，谁也就用同一篇真题里面的主旨题和细节题带着你们做一遍，一定要认真听哦，听完就可以自己去做题啦。 第一步，理解题目，我们先通读五道题的题干，这里要注意呢，如果最后一道题是主旨题的话，那它的四个选项也很重要，也要读，那么通过这个步骤呢，就可以读懂已知信息的暗示，让我们对文章有一个基本的判断。 那么这道题呢，最后一题问最合适的标题，很明显呢，是一道主旨题，那么五个题干和四个选项我们都要读，读完我们就发现这里面的 gap year 的出镜率非常高，那这篇文章呢，肯定是在讲间隔年相关的事情，对吧，心里面呢，就有个数了。那么除了看 主旨词呢，冰冰老师还强调前后题的共性，也就是说呢，同篇文章的题目会在主旨上保持一致，共同给出文章的真实信息。比如我们看到，嗯，三十二题和三十四题的题干都说了间隔年帮助了什么，说明 gap year 是好事啊。 再对比主指题的选项啊， a 为支持 gap year， 先保留 b， c， d 呢，都没有说好坏，排除，直接选 a。 那么通过这个例子呢，你们有没有发现，我们甚至都还没有开始读文章，只是看了题干和四个选项，就已经可以做题了啊。那么接下来呢，我们就继续来看选项。 首先啊，我们要对选项求同，去找到这些选项的共性，看看他们都是在讲 something 还是 do something。 我们继续拿这篇文章的第二题来举例，圈出 studies from the us， place and australia 为关键词，发现呢，下面四个选项都是 do something。 那我们呢，就要回到原文，找的内容就是美国和澳大利亚的研究表明，间隔年有助于什么。 第一步完成之后呢，我们来看第二步，精准定位。冰冰老师啊，他不主张通读全文，推荐我们使用的 a a 四型定位法， 也就是呢，我们先找到题目所对应的段落，然后呢，咱们第一行从左往右读，第二行从右往左读，快速扫描，带着题目中的关键词呢去快速定位，缩小范围。 我们接着看这道题，根据题文同序原则定位到第三段，通过 s 型定位法对诊断进行扫描，发现呢关键词， studies from the united states and australia show。 后面说的是呢， 间隔年为大学做好了更好的准备，并且在大学里表现的更好，让他们为独立、新责任和环境变化做好了准备，来推动他们的前进啊等等， 大家要注意，第二步定位之后呢，并不是代表我们就找到了正确答案，而是缩小的范围。做题呢，不是要找一个正确答案，而是要找出错误选项，并且排除他们，找错误比找正确要简单的多。 接下来呢，就是最后一步对比选项。首先呢，我们观察到 b、 c 择业风险和经济负担，在原文中没有提到排除，留下 a、 d， 这里呢，我们可以借助一个定律来帮助我们快速的确定正确答案，就是两个选项相近或一致，选择范围大的，比如 a 选项小明是个好人，嗯， b 选项小明是个人，那就选 b， 因为人的 的范围更大，它包括了好人。那你们有没有发现呢，选项 a、 b、 c 都是可以推出 d 的， d 的范围更大，所以选 d。 那有的同学可能会纠结啊，间隔年让他们为独立和环境变化做好了准备，不就是防止学生不切实际吗？ 这里你们要切记啊，接收信息的时候要保持客观性，原文中写了什么就是什么，不要去加任何的生活背景和自己的解释，也不要做主观推测。 而且正确选项往往都是对比出来的，如果有两个选项沾边，那就根据文章中的出题句对选项进行评估，对比出一个出错概率更小的选项。 ok， 今天用短短的几分钟时间呢，带着大家把谢冰冰老师的两种题型和三部解题法都串讲了一遍。那么关于细节题里面各类题型更加详 性的解题方法呢？在我们的思维导图中已经给大家准备好啦！老规矩，在公主号追光者 anp 中回复关键词，斜彬彬阅读理解即可领取啦！大家记得一键三连加关注哦！更多干货内容我们下期见吧，拜拜！

hello， 大家好，本期视频我来给大家讲一下二四考研英语习明斌老师小三门理论课的核心内容包括翻译新题型和完形。来看翻译，在讲翻译方法之前先回答几个问题， 第一，翻译是否有必要去通读全文？对于英语一的考生来说，不需要去通读全文，只有当划线句子中有代词或者有生词时，去读划线句子的上下文即可。对于英语二的考生来讲，需要通读全文两遍。二、翻译有误是不是得零分？ 考研英语翻译是按情况扣分的，只要写就有可能得分，因此翻译一定不要空着。第三，怎样超过一个平均分？首先，句子的重心要表达清楚，其次，多写短句子。 四、怎样获得一个高分就是我们接下来讲的方法。来看词法翻译技巧，第一，增词法，增动词评论和反， 可以翻译为发表的评论和做出的反应。二、增范畴词，在物理学可以译为在物理学研究领域中。三、增解释性的词汇，解释最终的代词、省略的词等。四、增数量词，花开放，可以翻译为百花齐放。 二、省词法英语特有的词是可以省略的，找一份工作，可以把一份工作省略直接翻译为找工作即可，或者去省略介词以及其他的词。 三、词性转换有名词转动词、形容词转动词、介词转动词以及副词转动词，这些呢都有立体，大家可以去我们的笔记中看一下，这是副词转动词的一个例子，这本书很快就要出版了，是副词转动词。 四、褒贬义法，要与原文的感情色彩一致。句法翻译技巧，首先，倒置法，倒置定语或定语从句 来看，这个例句定语的顺序是绿色、紫色、红色，翻译时就要从后往前去翻译。还有倒置状语和状语从句也是如此。我们先翻译后面，改革开放以来再翻译前面，中国发生了巨大的变化。 第二，拆译法。翻译时把长句变短句，比如门口放着至少有十二把五颜六色、大小不一的雨伞，要把它变短。译为门口放着一堆雨伞，少说有十二把五颜六色大小不一。 第三，转态意法。这个态是指语态，首先有背，不用背，被威胁意为受到威胁。第二，被动变主动感受，被引发和传递，意为引发和传递这些感受。三、无主句。有些句子不需要去强加主句，比如以后再讨论这个问题，直接翻 即可。补充，在翻译中经常考察句子结构的翻译，这是他的考评排序。对于定语从句，如果信息量大，去单独翻译，如果信息量小，前置即可。二、状语从句，首先观察他是方式、条件、原因等等，再根据汉语的逻辑去调整语序。 三、被动结构。刚刚已经讲过四、名词性从句，按语序翻译，大多情况下意为即，也就是若从句短前置即可。 翻译题需要注意几点，一、翻译练习，不要光去想，一定要写出来。二、要保证准确、完整、通顺。 三、不要去字，对字的翻译，要把意思层面对应表达出来，要符合汉语的表达。第四，代词要还原，省略的要补充。来看新题型，新题型分为英语一和英语二都考的 标题，仅英语一考的排序和七选五，仅英语二考的多项对应。首先看所有新题型的做题原理，一、先慢后快。二、先易后难，先做简单的，后做难的。 三、整体性判断，若某题有两个备选答案，先留着，等到后面再做排除。四、确定性判断，比如， but 不能放一篇文章的开始。第五笔出选项，一定要注意笔的对象以及范围 来看，这就是小标题。选项是一些小标题，他是对文章中某部分内容的概括，需要选出来填入文章的空白处。你选的这个选项要能准确的概括下面段落的一些信息。我们通过例题来给大家讲解他的解题步骤。 小标题做题时它的步骤。第一步要通读标题，你先看标题中有没有重复或 者不同的部分，比如重复部分都是孩子，可以知道这篇文章很可能与孩子相关。在观察不同的部分，我已经用黄色底色标出。第二， 去概括段落的核心内容，我们说过，在观察段落的核心内容时，先看最后一句有没有转折，如果没有，再看中间有没有转折，这两处都没有，再去看第一句，这是第二步。 第三步就是对比选项，选出最佳答案来看，最后一句没有转折，中间也没有转折。因此我们看第一句讲的是父母有责任教孩子如何工作，只有 b 沾边选 b 排序体，排序体它的段落是打乱的，需要去重新排，并且呢，有些段落的位置是已知的，这里呢，有两种形式，一零年这道题目有六个选项， 五个题干，既排序也排除，也就是说你需要把一个选项去排除。那么一一年这道题目呢，它是五个选项，五个题干，只排序，不排除。来看解题步骤， 第一，先明确已知段，第一段已知是解题信息，第一段未知也是解题信息。比如第一段不可能是 finally， however， 要把不能做第一段的排除。第二，通读已知段和其余各段的首句和尾句，首句是必须去读的，尾句有需要才读， 比如首句读到这个女孩，说明前面一定得出现女孩，你要懂得这种暗示。三、画出匹配点，进行局部连接。 假设四十四题是 c， 并且你已经确定 a、 d 是捆绑在一起的，那么这时四十五题就不能选 a、 d、 c， 这是局部连接。 那么再看信息匹配点，如果有纸代词和名词，一定要优先看，如果光出现名词，不能提供有价值的信息，一定要前面有纸代词。比如刚刚讲过的这个女孩， 看完这个以后，再去看有没有逻辑关系，人称代词或者冠词。来看一道例题，四十一题是第一题，也就是你需要选出一个排在手段的选项。 a 更重要，隐含前提是得谈过重要，不适合低段， b 无法排除，先留着 c 有这样的变化，说明前面得有变化，不适合第一段， d 开头就是，总之不适合第一段排除， f 开头是举例， g 开头是 however， 同样不能放手段，因此这道题直接选 b 选项。接下来看七选五，七选五是七个选， 想需要选出五个，填入文章的空白处。做题时先去看七个选项，然后呢，再去看五个空。其实本质还是对比选项与原文，找出信息的匹配点，寻找对应关系。 这就是他的一个做题步骤，就是我们刚刚所讲的，注意一点，一定要先去做简单的，最后做那个匹配不明显的。最后来看多项对应，我通过例题给大家讲解题步骤。 多项对应题呢，他非常明显，题目分为两侧，左侧是五道题目，右侧是选项，要从右侧选出与左侧对应的选项。第一步， 先看五个题干的大写定位词，进行首字母缩写，比如四十一题，我们缩写为 s c， 四十二缩写为 o s s， 以此类推，我们把大写首字母缩写出来。第二，去 阅读右侧的所有选项，不要求你全部读懂，你只需要找出他们的区别即可。在这呢，我也已经用黄色底色来标出。第三步， 你去用这些大写定位词回文定位。第四步，注意防并列的情况，比如前面弹到了小强，后面出现黑，那么小强和黑这两个地方你都要去看，这里非常重要。最后一步就是对比选项，选出那个出错概率最小的答案。最后来看完形。 完形呢，在时间允许的前提下，建议大家先通读一遍全文，他主要考察我们两种能力，首先，获取信息的能力， 我们可以从四个方面获取信息，第一，空格，本句，第二，空格的上下句。第三，全文，第四选项。第二，考察我们对比选项的能力，也就是你需要找出一个出错概率最小的选项，注意不要中间 商，答案越直接越表面越好，不要自己主观易断。第三，如果有两个相似选项， a， 可以推出 b， 优先选 b， 或者选那个程度上较轻的来看完形的做题原理也就是要保持一致性，首先是逻辑的一致性，拿到一道空，你首先去读他的前后，看一下 讲的是什么，其次再去看怎么了，然后你去判断他是在维持方向还是改变方向。如果是维持方向，细分成是并列因果递进还是总分，若是改变方向，这里一定要注意那个隐性对立。就是这里 在阅读题中我们也讲过，如果说一些人认为，那么暗示另一些人不认为。如果说过去怎么样，那么暗示现在不这样，注意这个隐性对立。我们来看例题，暗的说明，这两句是并列关系， 选和意识到接近的选项，所以选择 a 选项，再看一些人，另一些人。这就是我们刚才说到的对立关系中的隐性对立，选对立的选项， b 选项。 最后看语意一致性。如果本句无法确定选什么，那么你去观察本句的主题，或者去看上下文有没有给你暗示。比如这道例题，此段的主题是聪明，是高代价的选择，要保证语意一致，选一个与价格代价相关的选项，所以选到了 d 选项。

二十分钟拯救英语阅读，如果你没有时间听汤池老师和谢冰冰老师那几十个小时的阅读课程，那么我希望你可以花二十分钟来听我这个快速对于阅读的讲解。 首先我们要了解这个阅读文章结构以及出题的类型。对于文章的出处，一般前几年是在经济学人、卫报和时代周刊上面出的题目比较多，但近几年他在 其余的啊个杂志上，比如说在零分内邮报科学独立报、华盛顿邮报、大思想上面等等文章上都有出题。尤其是这几年，他基本上都是在 嗯一一般很多没有见到的那些杂志上，一般在一个杂志上选一篇。所以说我们没有必要去读经济学人、微报这些上面的文章，这样的话比较 不要浪费时间，我们只需要掌握那个做题技巧就可以了，这样的话我们就以不变来应万变。第二，对于文章结构，他们考试的类型不像我们中国的一论文啊，散文啊，小说啊这种题材，他们这种 出题的类型的文章结构一般就选择两种，最百分之九十以上都是其中的一种。也就是说， 呃，我认为是说明文，也就是说他们一般会在几个自然段的第一段先引出话题，然后再对话题进行一些展开，最后再对话题进行一个总结，这就是他们出题的一个文章结构。我们来总体的去看一下他的文章结构。对于引出话题， 他们引出的话题一般分为两种，一个是观点，一个是现象。对于现对于观点的时候，这个就有点像中国的议论了，先给出一个观点，然后再去用嗯呃 这例子去证明他这个观点。但是这种文章出的比较少，最多的还是对于给出现象，这种文章类型一般在第一段先给出一种现象，然后在后面的几个自然段，然后进行介绍他的背景原因，影响过程，内容研究，然后最后在最后一段， 然后再提出相应的措施或建议，这是最常见的一种。嗯，考试的文章类型一般在百分之九十左右。然后对于 第一段引出话题的方式也是分为两种，一般是直接开篇点题啊，第二种就是有故事或例子，则直接引入那个 啊，我们所要讲的一个话题，但是对于开篇点题一般是比较多的，像外国人，他们不像中国人这么含蓄，一般就是有事情直接说，然后对于论点也是直接摆。对于啊，第一段之后， 我们再看下面几段，他们一般段落我们只需要段落的结构就行了。对于整篇文章，他们是第一段，一般是作为一个话题引入，对于其余的段，他们的第一句一般是作为整个话整个段落的话题的一个 呃呃，姓夏。马尔克说呢是一个观点，就说一般采取一个总分的结构，但是有时候也会用疑问句作为一个开头，然后后面的那几句话就是对这个疑问句的一个解释， 也是呃，对于段落内部结构，我们只需要注意句子之间的逻辑关系，如果他在这个文章中没有出现 but， yet， however 等这样的词，我们就可以看作他们是 是相同的一个意思，比如说第一句话和第二句话，他们之间没有转折词，我们至少可以认为他们是在羽翼上是保持一致的，或者是他们的感情色彩上是保持一致的，除非 出现这些转折词之后我们才会认为他们是相反的。对于这种嗯逻辑关系一般出在那个嗯 猜词题里面比较多一点啊。同时要注意文章代表的观点一般是少数人的观点，因为如果是代表很多人人都认认识的观点，那就没有写这篇文章的必要了。所以说 文章代表的观点是少数人的观点，一般就是 feel 啊啊 little 啊这一种，如果代表很多，那这个文章呢？ 就真的没有任何去写的呃要求。还有一类特殊的文章就是一种研究性文章，就是说做实验。呃呃，我记得有一篇文章是关于小白鼠能不能识别社会行为的实验。首先他给出了一个观点，就是呃一个研究目的，就是关于小白鼠能不能识，能不能识别关于 社会的行为，然后他给出了他对小白鼠的一个过程啊，最后给出了小白鼠到底能不能识别的一个结论，这是比较不怎么常见，但是也会考的一个方向。 对于文章的题啊，这是文章的一个呃结构，但是对于文章的内容一般考的比较多的就是关于经济类、政治类，还有一些比较呃不怎么常见的一些，呃社会现象 这一种，这是考研经常需要考的一些文章的出处，还有文章的结构以及它内部的一些结构，还有作者学。呃，为什么写这篇文章又说它代表的是一种不常见的一种观点，或者是一种现象。 然后对于命题，然后文章结构知道之后，我们就要关于他的选项是如何进行命题的。因为考试的人有很多，比如去年就接近五百 考试，因为这种选项这种东西就是智者见仁，仁者见啊，看仁者见见人嘛。然后所以说他必须要具备的一个就是客观性，他不是像数学那种，你算出来一个答案就是一个答案，毕竟这种属于本科性的东西，你说什么都有各有各的道理，所以说这种就必须具有客观性。 信，这就要求我们不要进行联想，也不要进行发散。比如说我今天考了一百分，那我就是考了一百分，你不要说我今天考上什么学校，这样就行了。嗯，然后他的文章和题目是保持提文同序的，一般第一题就在第一段，第二题就在第二段啊，但是，呃，如果 他基本上都是一题对应的一段，但也有的是两题对应的一段段。呃，同时还有一种就是说在最后一题，他可能是已经没有段落分配 给他了，他可能是考的就是全文的主旨。这种题目对 a、 b、 c、 d 的数量，嗯，因为考研那些题目的 a、 b、 c、 d 的数量基本上是平均分配的。所以说对于五个选择题，一般就是 a、 b、 c、 d 各占一个，同时其中有一个是占两个数量，在一篇文章中出现三个数量几乎是 是没有的，我记得好像只有一年出现了。呃，一次一篇文章中出现了三个一样的选项。对于正确选项的特征，正确选项的特征一般就属于，嗯，最简单的就是统一替换，但最主多的还是一种，就是意思相同，大意相同， 对于他的意思一个呃的，一个嗯，总结吧。还有一些就是是总结性话术，嗯，比如说，嗯嗯，一个一个一个农场 啊，牛可以啊，放拉粪，然后粪可以种田田，然后又可以产生一些杂草，杂草也可以种鸡什么的。这样的话他给出了一个选项，说这是一个可持续的一个生态环境，其实这样也是对的，这就是对他一个话术，一个总结， 接啊，这就是正确选项的一个特征，错误选项，他错误选项呢？他就各有各的特征，但是对于错误选项的特征，他有的，我们就需要去嗯，把握一下这些命题老师，那些老头老太太，他们到底是怎么 呃去做这个错误选项的特征？他首先就想你这种学生一般会怎么去选这种题目啊？所以说他们就 就会根据呃你的预判然后去做，那我们要做的就是我预判了你的预判了，他们肯定想的是如果我们的单词技术不是很好，他那我 我们肯定就会选。如果在选在那个选项中，他那个单词重复比较多的，那我们就容易去选这个重复比较多的，因为我们毕竟也不认识单词，更别提去翻译了，所以说我们更容易去选那个选项中重复比较多的。如果我们的语法不是很好，那么 比如说在定语从句啊上面，如果你语法不好，你只认识几个单词，然后他你可能就会根据几个单词上串出来一个你自己想的一个意思，其实他可能根据你的语法不同，然后他的意思可能就是完全不一样，这个审题不行，比如说在题干中他指的是小红，而在那个 啊，选项中他回答的都是关于小明的一些东西，这说明是他的呃，代词的纸袋有有问题吗？还有一些就是逻辑的错误，比如说 a 是 b 的原因，然后在选择选项中他写的是 a 是 ba， b 是 a 的原因，这样的话就只是逻辑错误，就是说他不是说你不理解，只是说你可能 没有。嗯，流星有这些命题人他也会根据你的这种大于马虎而给你设置一些坑的。然后第四种他就是白送给你分的。没，就是考试的时候，那命题人他也要考虑一下国家的分数线嘛，他不能让你考太低。所以说他会有些 些很明显的错误，比如说在我敲门中根本就没有提的东西他，我们一直都在说北京，他突然买了个上海，这肯定是完全有问题的，但是他在选项中也是会出这样的 选项呢，同时还有一些争议器，毕竟面题人他们也是也也是人，所以说他们在选项中都说选出你认为最好的答案，不是说选出你， 你选出那个伟业答案，所以说他都是最好的。所以说人呐，他总会总会有错误的，所以对于一些题我们不用特别的去去那个去管他，因为他有时候也是有争议的，然后我们知道了命题人他 对于我们的预判，那么我们就要预判他的语法，所以说对于这种单词重复的，我们就知道我们最好不要去选，同时对于语法不同，那么我们就要去提高我们的语法，选题不行，那么我们就要认真一些，白送的题呢一定就要拿出，对于这种有声音的题，我们就不要去管他， 对于文章的结构还有选项的面题我们都已经搞定了，那么我们现在就要掌握他的最重要的一个问题，就是解题方法，我们怎么去解决这个问题？首先对于解决这个问题的话，我们首先要判断题型，然后再找到出题句，然后再选到出正确选项，但是对于判断题型， 每这三项都是很重要的。对于第一项判断题型，我们拿到一篇文章的时候，不是应该先去看文章，而是先应该看到五个题目的题干，然后对于那五个题目的题干，我们最好能够抽，能够抽象出他 其中几个比较重复的词，最好是，嗯，最好是名词，因为重要的事情会说三遍嘛，所以说这个词肯定是全文的一个重点，要重点写的一个呃东西， 但是他这个东西是关于什么什什么的，那我们就要从题干中或者是从文章中去去去找了，就是说这个呃，关于这个 a 十五，他写 a 十五，什么 a 十五想干嘛？ 这这些这些事情，如果我们时间比较充足的话，我们当我们选出正确选项的时候，我们最好才能判出错误选项，因为必须第一项，他是给了我们一个选出正确选项的一个方法， 但是第二个如果你能判断出这一错误选项的原因，错误选项，然后就通过命题人的思维，然后我们想如果说我们出的话，我们会怎么出这个错误选项，然后我们也能看出错误选项的话，那么这个问题他就是给我们了正确性 再上一把锁，所以说就更重要了。所以说判断题型，我们首先要浏览五个题目，然后五个题目的时候，然后提取那个关键词，关键词之后，然后我们再按照顺序做题，然后再按照第一题、第二题、第三题、第四题、第五题， 然后对于看完第一题之后，然后我们就要根据嗯，据第一题里面的呃呃一些呃定位词嘛，我们去找找那个出题句，我们根据定位词，比如说对于定位词可以是哪些词，我们要画出这一点定位词包括 一些大有大写名词，专有名词、人名、数字、时间、时代，甚至说 paragraph， 他直接跟你说在第几段的这一种，然后我们根据这些定位词，然后去找到我们的 定位句，然后再找到我们的出题句。要知道要我们要知道定位句并不一定是出题句，有时候我们根据人民可能会找到好几句，好好几句 哇，可能都有那个人，但是有时候也会出现一个带词之带，说嘿呀，谁呀？或者是带这样的话，所以说我们要准确的找到那些定位句，但是我们也要从定位句去分析出那个出题句，一般说对于题干中出现的词越多， 那么那个定位句一般就是在那一句，但是说定位句呢，他的又不一定是出题句，有时候一找到定位句，他的出题句可能是在他的上一句， 有的时候也可能会再加下一句，当然有时候也会加他这一句，就是这本来就是这一句，所以说我们要去分题型，然后对于这六种题型，我们， 呃，当我们判断出这六种题型之后，我们就知道他可能会在哪一句。比如说对于原因题，当我们定位之后，他就在定位句的上一题，原因嘛，他，嗯，总会说，先说原因，然后再说结果， 所以说我们找到定位局之后，然后再找到他的出题句，所以说下面我们就是判断题型啊，就和上面是一样，判断题型，然后根据定位词找出定位句，根据定位句，然后找到出题句，然后选出他的正确选项，这就是我们说的 第一步，找出正确选项，然后我们最后再去判断他的错误选项。如果有时间没有时间我们就不要去管这个事情，那么我们接下来就看一下这些题型，对于六种题型，所以说对于原因题， 原因题，嗯，我们怎么去判断这些？我们怎么去判断这些原因题呢？嗯，我们首先要判断题型吧，他的标志，然后就是怎么去判断这个原原因题，他们有一些标志的，比如说当我们看到这个题干中含有 because since eights four during dress form， original form， storm form， resulting form， one， two due to attribute to contribute to need to 十，那么它这个题目就是关于元音题，那么它的出题句 一般是在上一句的啊，要记住这些六种题型，这只是他的一般规律，但不能说是完全完全对，只是说一一般规律。如果你的单词不认好，语法不正好，那么你就可以按照这一个去找他的出题句，这样的话找的话是比较准确的，但不是说完全准确。 如果只是说你的技术不是很好的情况下，因为我们不可能能上考场的时候什么所有单词都认识，让所有语法都认识，每句话都能翻译，这是不可能的，我们就是要站建立在一种 中，就是半半懂啊，单词差不多都认识啊，差不多怎么说差不多？就比如说六千五百个单词，我们记三四千万我们都认。 开始或者语法啊，可能很长的长短句不不会明白，但是普通的还是明白。对于那些超纲词，超用词，我们就不要去管它，所以说一篇文章不可能就完全明白，但是我们只要能掌握出做对的方法就好了。 然后元音体就是这样，然后立正题呢？立正题它的标志就是说 example case， immenstrate， demonstrate to show to， want to show and it's called to intent to mention to。 我们看到这些呃词的时候，我们就知道这是个立正题。立正题的话，它的它的 出题句呢，一般就是在呃，首先你要判断一下这个题目他是是不是在第一段还是在后面几段，如果是在第一段的话，他可能就是在这句话的你定位词，你定位句的后一句可能就是你的出题句。如果在其余的话，他可能就是在你所定位段落的第一句，或者是你定位段你定 中卫句的前一句，如果出现了问号，如果出现了他第一句是问问号结束的，我们可能就要看到问号的下一句。呃，一般是这样，就是说一般是在上一句或是段落首句 一万次看下一句，然后对于主指题，主指题它一般就是也是比较的。 呃，明显就是说我，呃这篇文章是关于什么？就是 about 或讨论讨论什么 discard， discuss， 或者说 the best title， 最好的标题，或者 reit purpose， 就写作目题，我看到这一次他就是关于一个主旨，主旨题，对于这个主旨题我们就需要用他的，嗯 嗯，就是主旨方法，就是说我们要看全文，对于怎么去看全文，首先我们可以看到，呃，前面的说的，先看五个题目， 从五个题目中然后提取出他的最多的那个词，那个词他一般就是我们文章的一个主旨词，主旨词，然后我们再找到他的相关方向，然后就可以找到他的一个主旨。同时如果这个找不到的话，我们就可以看每段的第一句，还有整个第一段或第一段的最后一句，他们会给出你一个主旨的一个方向， 同时它的一些错误选项也是比较明显的。错误项一般就是说它的重复词， 嗯，词太多，他太多就是什么意。呃，怎么太多呢？就是说他在这个嗯选项中连续出现了好几个词的，和某一段中是完全一样的，而不是说什么同音改习完全一样，那基本上就是错误的。 他的错误的原因一般是比较片面，他只能说明在某一段，或者说是某两段，某三段，他不能说明是整篇文章。像对于词汇题，这个就比较容易了，他这个 判断就是说这个，呃，一个单词或一个句子，这他最可能意味着什么，就 miss 他就可以了。对于此类题，我们就用啊刚才的那种逻辑关系，对段落的，就这里句子之间的逻辑关系。如果，呃他是嗯，寻找答案的时候就按照如果没有转正词，他就可能和上一句，也可能和下一句，这都都是有可能的。 然后根据单词与单词之间的对比，然后来寻找他可能的意思，如果出现了巴特哈尔耶特，那么呢，你就找到他相反的方方向就可以了。对于态度，态度题，态度题他的标志就是 rtq 的 d， m， ctrl， 通通这些就表示他这个态度题。同时从选项中也能看出他的是一个 态度题，因为它选项中有很多呢，关于太多的词法，比如 positive， optim， optimistir， negative 这一词，这一看就能能找到的，它是关于一种态度题这些标志， 同时它的嗯选项也是比较有特点，一般就是包括正面词，负面词，中性词，还有一定不选的词。正面词比如说 positive optimistic， approve support。 负面词包括 negative， pessimistic or disapprove critical diet for super suspicious， skeptical questionable， 呃，对于中性时候， natural objective， impartial， disinter， disinterested 的。对于已经完全不选题，就包括 uncon， unconsored， indifferent， confused， puzzled byrest， produced， contempt subjective。 也就是说对于那些正面，正面词，负面词和中性词都是有可能选的。但是对于不选的词，就包括那些不关心的，漠不关心的，困惑的，迷惑的，或者说是主观的，因为这一次是不可能的，因为是如果不关心的， 不会去写这篇文章，如果困惑了，我也不会去写这篇文章，没有答案，我写这篇文章没有办法。同时对于一些主观的，我们肯定写的都是些关于客观的一些事实，所以说你们是不可能去选的。对于推断题，就包括一些它的标志，就是 inform learn from imply exist 的 conclude， 它的出题句 句就是本句。但是你可以对他进行一些简单的一个推断了。其实推理其实你可以按照细节题题来做，嗯，好像忘忘写了一个细节题， 这是最，这是考试最多的一个题型，无法往下。对于细节题，如果你判断出来不是说一二三四五六这种题型，那么他就是一个细节题。对于细节题，他的没有任何标志，他就是说如果不是这个题，他就是细节题，那他的触底距就是根据他的定位距找到他的触底 题句，他的出题句就是他的，嗯，他的出题句就是他的正确选项的一个地方嘛。那，嗯，找到之后，然后去选就好了。对于推断题，如果推断题和其和其中细节题是属于一类题，但是你可以细节题是完全就是一，就是一，但是， 嗯，但是对于推断题，你可以说，呃，文章中给出一加一，你可以，你可以推断出他等于二，但对细节题，你一加一，他就是一加一，你不能去推断他等于二，但是推断题他说你可以推断出来什么，就说 一加一等于二，这是我推出来的，毕竟说他们应普拉一暗示。呃，暗示嘛，暗示呢，肯定就是可以有一点点的猜想，这就是说和前面那个选择题的问题要求成可观性有一点点出入，但是出入不是很大，因为他毕竟他说了你是可以推断出来一点东西的。同时有一个问题就是名词做题 对应法，因为对于很多选项，如果在文章中他说的是一个关于清华大学的一个事情，他清华大学肯定是其中的一个名词，他在选选项中是不可以出现北京大学、 复旦大学这些东西呢，因为他那个名词是无法进行替换的。但是对于一些形容词，你说 good， 那我可以说 pretty 好的，反正就对于形容词啊，还有一些 意思啊，他都可以有很多的进行替换，但对于名词是完全不可能进行替换的。尤其是对于细节题，他是完全非常好的一个处理方法，你定，但是前提是你定位到了一个正确的一个出题的一个句子，那么他的名词在他的选项中如果没有出现，那么他就是一个错误的选项。 同时我们可以动用这个去排除一些很多的选项对于题目设计的一些缺陷。如果在选项中说 a， b， c， d， b， c 是相反的，那么它基本上在这 b c 中就有一个是正确的，毕竟 b 不对呢， c 肯定就是对的嘛。对于卖欠解数的，一般是正确选项，他不是说他是完全是正确的选项。对于绝对化用词，比如说宏美， must， never， or， 而且这些词一般是不选的，不是说完全不选的。对于缓和的语气是，就比如说 some， many， 这，呃，你说 not， say， necessary， 不必要的啊，这些东西他一般也是可选的。对于标点符号、前台动词、介词短语我们就不再， 据说如果我很多人看的话，我后面会再给大家，对于这些东西我们会再进行详细的解题，比如说对于这一二三四五六，我会对完全分开讲，然后希望大家能考出好成绩。

学长唐驰是阅读全文，彬彬是跳读哪种更好一点？哎，算了吧，我就带着你做一篇阅读，你就什么都懂了啊。首先给大家举例说明了啊，当然这两个老师的共同点都是需要串联题干，我们先串联题干啊，这是某一年的真题啊 啊，串联题干对吧？就比如说啊，二十一题啊，有一个这个对吧？这罪恶对吧？那二十二找一下呗，也有一个罪恶对吧？二十三也有一个罪恶， 二十四没有罪恶，二十五没有罪恶，基本上可以确定罪恶是一个中心词啊。然后我们看二十一题， 这两个老师的共同点就是都需要串联题干，那我们串联二十一题的题干，接下来用斜斌斌老师的串联题干法就是我们先对比选项哦， a 选项， b 选项， c 选项 d 选项，你们会发现这个词 都是一样的，这个词不一样，对不对？那就直接对比这四个选项的这四个词，第一个啊，意思是监管，第二个意思是提高，第三个意思是培养，第四个意思是增强啊 啊，这个当然这四个单词如果不认识，那么恭喜你，可以这两个老师都不需要跟了，最后期只需要跟我的过线方法就行了，因为你这个基础啊，你这个基础已经跟不了哪个老师了啊。然后我们就开始做题了，先用鞋冰冰老师的方法对不对？直接开始定位， 直接跳过对不对？第一句话跳过，直接找定位词啊，刚刚这个定位词是罪恶吗？直接先找这个定位词， s 型方法找啊，这么找，这么找啊，就找罪恶啊，不用看其他选项就找罪恶啊。呃，找到了啊，这个是罪恶，对吧？找到罪恶了。 然后我们先看看他是不是定位句啊我们看一下他是不是定位句啊。啊？这个研究者认为这个罪恶啊将会成为一个好的事情啊。啊不是罪恶啊，这是这是那个内疚感啊内疚感啊。他会是成为一个好的事情，因为他也许会帮助什么 啊也许会帮助什么。我们现在找到了一个 y 然后我们又找到了一个啊，一个好的事情啊，大家一定要注意啊。考研啊当中的英语就是英语这个真题啊， 这个指代词特别重要，就因为这个 zs 所以说这个事情才是一个好的事情，明白了吧？所以说这个 zs 是非常重要的，他就是这个表原因。那我我们再往前找对不对？那找上一句，从通过上一句啊，这个还 孩子啊，能够出生就知道如何去说我对不起。然后啊，嗯而不是就是他们啊，去学啊，当然这些词都这些词可能翻译不通顺，这都没什么关系啊。就是而不是他们去啊，怎么样啊。然后 就是父母和朋友，那肯定是怎么样受到他父母和朋友的影响呗，对不对？那就是他先天不知道如何去做，后天他受到了父母和朋友的影响，他知道怎么去做了，对吧？那直接看选项，这就是鞋冰冰的老师的方法啊啊。监管肯定不对了 啊，增大肯定不对了。那肯定有可能是培养，有可能是提高呗。再看一下后面的选项啊培养了一个啊，这个道德的发展啊啊提高了一个智商的能力。这里边没提到智商 提到了，但是提到了他能培养一个什么什么的发展，明白了吧？所以说选 c 选项啊，这是写明明老师的方法。唐驰老师的方法是什么方法呢？我们直接从前往后读啊，就这么读，对吧？就是啊，他是一个情绪，例如什么什么人家都不重要，然后结合了一个孩子的 啊，什么社会和道德标准，然后那个啊，孩子不能出生，如何去说我对不起， 而是啊转折后面是重点，重点是考点啊，然后后面就是重点，通过读后面这个重点，我们解答到了 这个选项， c 选项，明白吧啦？所以说长持注重逻辑，协彬彬老师注重定位啊，大家知道是什么意思了吧？当然我不想评价这两个老师对谁有用，对谁没用，对不对你自己去 结合，如果你不敢跳读，对不对啊？第一句话到这都不读，对不对？我直接去定位，那你如果有这个胆量，你就跟斜边比，如果你不敢去跳读，对不对？我必须得从第一个单词读到最后一个单词，那你就跟唐驰明白了吧？

大家好，我是看司机，那今天给大家分享是写冰冰老师二四最新版的阅读方法技巧，十分钟帮助大家复盘重点。 第一点，本期视频是整理字写冰冰老师二四阅读理论课，这个课程刚结课啊，总共是十八节课，大概是二十个小时左右， 相较于去年的课程是有变化的，用了七天的时间听课，整理思维导图，精华笔记，总共是十五页纸，录制复盘视频，希望各位主研究生把天使打在公屏上啊，另外也希望你能够点赞、收藏、投币，支持一下，免费分享就当做你付费了，很需要你的鼓励。 第二点，本期视频是带着大家复盘梳理相关的重点内容，包括精准定位，评估选项，选择题的固有缺陷、例子题、推断题、态度题、单词题、句子题以及主旨题等等。第三点，本期视频适合那些阅读做题正确率不高的同学观看，那么 大家每五道题目大概错几个，可以打在公屏上啊，帮助你形成阅读脑。如果有时间的话，大家可以去看一看谢冰老师的课程，讲解的更加细致，并且还有一些真题案例帮助你理解方法论。 第四点，本期视频是我和考英语八十加的学姐联合制作，榨干了精华，帮助大家省时高效，很需要你的三年支持，下面我们正式开始吧！大家好，今天我为大家讲解二零二四年习彬彬老师的阅读技巧。 阅读技巧的理论篇主要分为三部分，分别是精准定位、评估选项以及选择题的固有缺陷。 精准定位就是回答题干问题所问，而不是题干有什么就去定位什么。首先，对于定位明显的题目，我们要把握题干和选项的共性，求同，找出重复的词语，这也是深度理解问题的关键。而对于定位不明显的题目， 我们则需要用逻辑进行判断。最后，对于定位找不到出题句的题，我们首先可以排除的有错误信息的选项，然后找对立项八切的好。艾文，过去现在国内国外一些人这种观点，而另一些人另一种观点， 我们还可以用原命题转逆否命题的方式来解决。举个例子，比如原命题是我爱你，那么逆否命题就是如果有一个人爱你， 这个人一定是我，这两句话都是对的，这就需要我们多去理解，才能够完全掌握这种方式。 最后，主题句的方式我们会在后面进行详细讲解，下面有两点需要注意的，首先一定要弄清楚题干到底在问什么，不要强加自己的主观一段。其次要注意时态，如果题干问小明过去做了什么， 那么我们就要去找过去式和过去完成式。下面有两种缩小定位范围的方式，一种是 i 型定位法，在读一大段话的时候，我们第一行从右往左，第二行从左往右定位。第二种方式就是内容做题法， 当人们读不懂的时候，我们就关注内容中的名词，比如这一段话一直在讲小明，那么我们就可以直接排除选项中不带有小明的选项。 接下来是评估选项，他有两个条件，首先，客观真实的接收信息，要避免主观认知，摘掉有色眼镜，掌握已知信息，一切以原文为主。 第二，对比比较出出错概率较小的选项。选择题的答案是唯一的，一定要把四个选项全部看完，对比选 出最优，要去掉一定错的，排除相对不好的，留下排除不掉的。那么评估选项的步骤就是，首先先到原文中定位，再根据定位道的信息进行评估。总之就是在精准定位条件下，选出出错概率较小的选项。 当两个选项难以排除的时候，就选范围大的，比如 b 包含着 a， 那么我们就选 b。 最后是选择题的固有缺陷，我们要读懂问题的暗示。当有主旨题的时候，我们要读九项，也就是五道题的题干加主旨题的四个选项，找出重复的词，这些词通常是主旨或对象， 还要关注题干给出的真实信息，从而把握主旨方向。另外，题干之间的逻辑也反映了文章 之间的逻辑。最后补充一下，主旨的考察角度，分别有内容、组织、结构和态度，根据不同的问法有不同的角度考察。第二，要读懂原文的暗示，原文中会出现与选项一致的内容，那么一致的内容暗示着答案。 第三，读懂一致性，也就是前后题的暗示，题干都来自于同一篇文章，所以主旨会有一致性。 最后，要读懂选项的暗示。如果两个选项相互关联，无论是一致还是相反，我们都可以直接缩小范围到二选一。 如果选项之间无关，那么我们就选择没有具体内容的选项，因为他的出错概率比较小，比如说什么什么样的作用，什么什么样的影响等等。第三，如果选项重复出现了结构 或者词语，这也可以帮助我们反向定位到正确的选项。最后，现在出题人为了增加难度，设置很多干扰项，大家要对比好单词和句意。接下来是细节题的解题技巧。细节题主要分为五类，分别是例子、推断、态度、单词和句子。 首先我们来看例子题，他用拘役判断，而非单词，比如说 something is used to show。 例子题主要问的是目的，而不是它本身动作发出者一定是作者。解题的时候主要找例子所论证的观点句。下面分类型讨论一下。 首先，开篇例，顾名思义，文章一开头就是例子，他就被称作是开篇例，那么他的观点句主要在例子结束后的那一句话。第二段中例。除 除了每段第一句之外，在任何地方出现的例子都是段中例，即使他出现在最后一句话，仍是段中例，他的观点句就在例子前面的一句话或者半句话，以及段落的第一句。整段例和特例主要通过主旨来解题，他们考的概率较小，了解即可。 推断题可以用后面的关键词进行判断。他的定位分为四种。首先推细节，也就是找细节所在的本句，防止并列。 现在为了增加出题难度，命题人喜欢在并列句上出题，所以一般重点都在并列句上。第二，推句子，也就是找句子的中心和主旨。第三，推段落。找段落的主旨，他主要找三句话，首先段落，第一句、准则句和最后的一句 话。当有多个整段时，优先看每段的第一句。第四推全文，当他在第一至四题出题时，主要还是推段落，只有在第五题出题时才是推断主旨。 而推断题的做题方法是，第一步，先精准定位，出出题句，然后反向定位判断信息的正物，最后用除止。 态度题是非常常见的，他可以通过词和句意判断，比如 according to 小明，也就是问小明的态度，但这里一定是人名。如果问 according to the last paragraph， 那他也不算是态度题。 他的定位分为两种，首先是某人的态度，他的存在形式，也就是人加说法加细节。举个例子，小明主张再加问题的细节，这就 是他的常见形式，同时要把所在剧看全，防止病例剧的存在。他的说法常见的有三种，可以自行看一下，最重要的是特殊说法，也就是某人的研究和实验得出来的结论都算是他的态度。第二，作者的态度。 首先要定位到细节的所在句，同时也要注意并列句的存在，然后根据主旨判断出作者的态度是正向的，是中立的还是反对的。后面都是常见的态度词，需要牢记。大家认为哪些态度词最重要呢？可以留言在评论区讨论一下哦。 单词题就是问文中某个单词的意思，一般都是较为陌生的词，但也不用太过担心，我们需要找与本句有重复的跟主旨有关的词即可。下面注重逻辑与一之间的暗示，这个十分 重要。首先就是要注重本剧之间的暗示，但自主在剧是具有一定完整性的，所以他缺什么我们就找什么。 其次要注重局部的暗示，也就是句与句之间的逻辑关系。看单词所在句与上一句是有并列维持的关系，还是说出现了 but 和艾文这种具有转折意味的词。 第三，注重选项之间的暗示，看选项之间是否相似，相反，只要我们直接可以二选一，或者直接选范围大的。 最后就是句子题，它主要分为两种情况，一种句子本身就是答案，另一种则需要用主旨来解题。这就需要注意题干中的限定词，比如 offer、 sometimes。 题干问，常常怎么样就不要选，有时怎么样，过去怎么样就不要选，现在怎么样，懂？ 接下来是主指题的四种解题技巧。方法一，读九项加串读文章读九项我们之前提到过，就是读五道题的题干加主指题的四个选项。求同找出重复的词，这些词必须是名词，涉及文章的内容和词组。第二，串读文章 找主旨题是不需要精读文章的，我们只需要略读。那么方法就是第一段只需要读第一句加转折句，第二段只需要读第一句和紧接着第一句的转折句就读，如果没有就不读，以此类推。 值得注意的是，一般情况下，一段话的段落主旨句，除非第一句是问句，是大写，转折词是承上启下的句子，否则都是第一句。而且我们还可以用特殊符号来标记段落中 重点词，比如用长方形标记主旨词，用三角形标记逻辑词等等。而且细节段不读，因为它包括的都是举例、数字、时间等，与主旨无关。 主指题方法二，利用六大文章结构，第一，时间对比他的文章特征，通常是过去和现在的组合， 我们需要根据不同的时态，注意不同的出题思路。过去考细节，现在考主旨，过去加现在考对比变化，选 change 一类的词。第二，抛砖引玉。他的表现形式和开篇力很像， 文章开始就是例子，而例子结束的那句话就是文章主旨。第三，开门见山。他的文章特征是开篇就是主旨，而主旨就是第一段第一句以及 首尾段转折句。第四，一分为二，也就是找对立和顺成之间的关系。它的主旨一定是涵盖两个方面的，而我们需要关注的就是它的体眼特点，分别是 and 和 difference。 第五，两者关系。 文章特征，它主要是围绕两个主题展开讨论，而两者之间的关系通常是因果相似和对立， 他通常出态度题和主旨题。第六，研究性的文章。他的文章多出现 study and research， 而主旨往往出现在最后，他一定是会出主旨题的。 方法三，读九项加题干，暗示选项共性以及前后题的共性，也就是读九项加精准定位。方法四，利用已做的题目的定位句和最后一段段落主旨相结合。方法三和 方法四是阅读方法的重点，所以大家应该多加练习，多做阅读。以上就是彬彬老师的所有阅读技巧，有什么问题可以在评论区留言讨论。

考研英语斜冰冰的课那么多，应该怎么看？一个视频帮你搞清楚。哈喽，这里是考研兔，斜冰冰的课题量非常多，盲目点进去看的话会有点迷茫，不要全部都看，浪费时间， 大家根据下面的介绍自行选择。这次来详细说说习冰冰的必看课程什么顺序看？ 先看看习冰冰所有的课程的汇总表格，当然不用都看，我这里把必听的课程都提起出来了，大家按照顺序看就可以， 其他没提到的课程不建议大家看。下面兔兔详细介绍一下谢冰冰的必看课程的用法和建议。第一个，长栏句课，其中六十六句长栏句金讲课是老师的必听课程，这六十六个句子一定要全部理解透彻，建议先把 其理论的课程听完之后，再去开始逐句分析，同时配合老师的视频讲解，多加练习自己薄弱的地方。如果语法基础太差，建议先把语法精讲课程看完 再去学长难句，就会轻松很多。第二个，阅读理论课，这部分是习冰冰的王牌课程，比较偏技巧， 更加强调通过题目定位去做题，不主张通读全文，让你在做题时迅速选中目标。乍一看比较玄学， 但是当自己熟悉这些技巧后，可以大幅度的提升自己的做题速度。如果词汇量不多，语法基础不好，或者是时间紧张，临时抱佛脚的同学，一定要看看这部分的课程。第三课，真题精讲课听完方法论课接着听。真题精讲课 一开倍数播放，不必每节课都刷，大家可以有选值性的去看那些自己感觉偏难的课程，近三年的真题课一定要认真听，参考性和含金量都是最高的。在看视频之前，最好先按照老师教过的方法论去做题， 备好答案后再去看对应的视频讲解，查漏补缺。建议这部分的课程搭配真题手艺，本句句意子皮书去手艺精读效果更好，同时训练的翻译和阅读一举两得。 第四个，点击梳理课，这部分课程中会把前面所讲的知识梳理一遍，总结回顾之前的所学，进行最后的答题技巧的点播，建议在考前的时候听一听，做最后的巩固。第五个，新题型，方法论课。这部分课程也是属于比 较玄学的答题方式，但是听上去非常有道理，用过之后效果也是非常不错，非常适合基础不太好的同学。如果时间紧张，这部分可以不看，总结一下六十六句长难句。阅读方法论、阅读真题讲解。这三个部分是习冰冰全年课程中最有价值的， 可以花时间好好吸收下话，其他课程根据自身的时间安排。另外写评论的课程比较偏技巧，所以建议先过一遍的语法再去看他的课，效果会更好。 最后强调一下，真题务必刷两到三遍，基础不好或者是想考高分的同学，一定要去精读手艺文章就用习彬彬。课程搭配真题手艺本句句意只批数据精读， 认真分析之后，会迅速提高你阅读理解的能力，对于基础不好的同学绝对是值得的。最后觉得有帮助的同学记得点赞关注，谢谢！

哈喽，大家好，这里是的确一年一度的测评系列，太太又回来了，那么经过大家的挑选呢，今年的人气三巨头，阅读这方面啊，是 monkey 老师，对面老师和铁打的堂叔。和去年一样，我依然会从价值观、系统性、应用性和风格性出发，带你全方位的选择出最能够让自己得高分的老师。 视频当中提到的所有资源，还有思维导图和视频结果快出我评论区来免费的领取。那其实阅读呢，翻来覆去讲的都是一找定位句，二看题干和选项，三不同题型的技巧以及保命声明啊，我讲的都是自己的看客感受以及结合了大多数同学的一个评价吧，得出的结论每个人都是不一样的，如果说有什么 就不是很好听的话，我绝无任何恶意哈。价值观我们先说唐诗老师，唐书呢，认为你们的痛点是文章诶，能读懂，但是就是诶做不对题目。你是这样的吗？他强调呢，是在有基础的前提下，需要配合一定的技巧才能够达到比较高的， 所以说他的阅读课是一直坚持说，哎，你的语法基础您就自己解决，我给你解决技巧啊和这个做题瓶颈的问题。他有这样一套非常独立和系统的方法论，方法论的课程呢，就是以九七到零四年的真题作为载体，把真题按照六大题型去把这个导图上面的内容啊给你讲清楚。 那最新的二三版呢？我之前讲过，一共是六节课，一周就可以看完了，想具体了解的话可以去看这个视频。而真题金奖的课程呢，一篇真题就是三十到五十分钟左右讲完，他包含了技巧以及对词句的一些讲解，并且反复的教你怎么样去应用之前讲过的方法。 monkey 老师呢，他认为你阅读的本质就是主旨，你看懂了这个文章主要讲什么才是王道。所以说，他以主张七月份之后才应该开始一零年之后的整体。在那之前呢，你应该去看我的词汇课，语法课，常来听课，你把你的基础给打好。那么他的整体的课程结构呢？是这个样子的，他没有独立的方法论的课程，是散在三个 parts 里面的。 part one 是原理，系统性的和你讲一下阅读的思路，大概是五节课，每节课一个小时左右。 part two 呢，是讲真题，他把每一篇真题分成两部分，实战和精讲。那实战呢，就是纯讲做题方法和技巧，精讲就是纯讲词句经，翻一个视频，平均四十多分钟的样子。 part three 呢，就是冲刺阶段的一串讲课，把一五到二二年的真题的做题技巧全部都串讲了一遍。那么我比较建议 part one 直接去看讲义，省一点时间。 part two 呢，你就真的只能做完一篇题，然后去对应的看那一年的方法总结了。 part three 会涉及大量的真题举例，特别是一五年之后的真题啊，我是不太建议说你没做之前就去看，这样会严重剧透。 因为没有独立的方法论的课程，所以跟 money 老师呢，你必须每做完一篇正题，然后去听对应的实战讲解，然后从中总结方法和技巧。最后呢，说冰冰啊，邪教的朋友们来了吗？但我说一句你最爱听的话给我看看。冰冰老师呢，他认为阅读的本质是定 对啊，你定位到了对的地方，你就一切好说，要是错了吗？哎，他整体的课程结构呢，是这个样子的，方法论一共是十六讲，十四个小时左右可以看完，他在 b 站做了一个免费的更新，那我也整理好了笔记，一起给你放在网盘里面了，只需要三点之后快出评论区，领取本期视频所有资料。然后我们来说一下系统性 这个维度呢，我心理当中的分数是，长处五分，冰冰老师四分， mac 老师四分。阅读的系统性结构我个人觉得啊，主要是看两大块，第一个就是有没有单独的方法论课程，第二个就是真题金奖，有没有包含金班和技巧的讲解，那这两个都做到的就只有糖出来。 英语老师呢，方法论的课程其实拆的是更加细的，他把做题步骤还有思路还有题型都是单讲的，但是他的竹片金奖里面纯讲技巧和答题思路，对于金帆的部分设计的就很少了。而 monkey 老师呢，虽然是竹片金奖，非常的详细，但是没有独立系统的方法论课程。 第三个维度呢，就是应用型这一块，我个人评判的标准是说是否结合了真题举例，是否给到了考场应用的建议，以及是否对于阅读拆解出了具体的打击的流程。那这一块呢，其实三个老师都是有做到的，但是在我自己心目当中呢，我觉得 mt 老师这方面是更加出台的，他给出了非常详细并且具有操作性的学习建议， 而且据说全程都是他一个人去预改大家的作业的，所以互动性也非常的强。最后呢，是风格性，我最近在玩一个引女游戏啊，我就用这个举一下例子， 他是你的学弟，开朗可爱，事无巨细。他是你的学长，温柔守候，温声细语。 他是你的同级，桃花不断，但是只对你倾心，所以可爱学弟，温柔，学长，霸道同级，你喜欢谁呢？听到这里，你已经有心仪的阅读老师了吗？可以把他的名字打在公屏上。最后呢，给大家一个太长不看版的看课建议，技术比较好，觉得自己是能读懂但是总是做不对题就 优先考虑堂叔。基础一般，追求要看懂也要做，对题就优先考虑 money 老师，时间紧张，想快速的得到一些分数。追求看不懂但是也能做对一些题就考虑冰冰老师， 其实他们三位老师我觉得还挺像是基础阶段、强化阶段、冲刺阶段的，所以说你也可以根据你自己的备考时间安排来决定。再说一个最近常见的问题吧，就是我已经跟了某个老师一段时间了，哎，我这距离还是不太上得去，然后其他人又总是跟我推荐谁谁谁，老师，我是不是要换一下呢？ 那我建议哈，如果说你做错的题更多的是基础性的问题，你喜欢老师，你不如多花点时间去做金帆啊，看一下语法课程啊什么的，参考我之前出的视频，看看自己是否是能做到这个流程的。那技巧的部分呢，任何老师你只要学好了都能出成绩。 课程我都放在网盘里了，你可以每一个老师去听一节，感受一下。另外哈，我必须要说，正确率是你的基础加上技巧共同决定的，你就算是看冰冰老师的课本零基础或是你 技术非常差去看，那效果也是会打折扣的。所以说语法课长的对课程我觉得是有它独立存在的价值，就算你的时间比较紧，建议还是要挤出时间去看一下的。 本期的测评就到这里结束了，希望看遍了花花世界还是不知道选谁的你如同你给我的三年一班，这次一定下期见啦，拜拜！领取本期视频所有资料，快出评论区！

不知道有没有人可以理解，我花了钱，报了全程班。花了钱？哦，我花了钱，我报了班。 确定了。但是呢，我已经习惯了上晚盘课了。我去年我听了一年的盗版课，我已经习惯了他这样。你听他这个声音， 中西的林颖唐老先生说的什么叫语法？语法是语意的表现，时候太清晰了，一点都没有撕拉撕拉的声音，我不习惯使劲那些干干翘翘， 我必须要再去网盘课里听盗版课。为什么呢？因为我们要支持冰冰老师，支持冰冰老师的劳动成果。你听 滋啦滋啦的声音多么的熟悉，而且网盘克里他有字幕，我会开一点五倍速，你看，这个语速才是我们真正喜欢的语速。 花了正版课的钱去网盘课里听盗版课，既熟悉了自己的这个学习的过程，又保证老师能赚到钱，不昧着良心。

给大家讲一下写明明老师的听课方法啊，这个老师挺神奇，他不仅讲英语，他还讲政治啊，我还特意看了一下他那个政治什么多选技巧，我寻思最后能不能运用到我那个考研蒙题大法上啊。 嗯，我把那个政治课还有英语课全都挂在我公主号汉安学长上了啊，就回复些彬彬就可可以了，然后就是你们可以去试听一下，我 还给大家整理了一份习彬彬老师完整的阅读技巧，就是所有的阅读技巧基本都给大家整理好了，放在了一张啊，就是我那个笔记上，就大家都可以去看一下啊，还有这个老师我不敢评价了啊，我自从看了这个老师的评论区，我立马我就怂了，我真不想挨喷啊， 就跟他就牛逼就完事了，就是，你们跟他就什么胜利的光芒就照在了你们聪明的大脑上就 ok 了，就跟就行了啊，剩下不评价啊，那些明明老师他其实什么都讲啊，他既讲词汇又讲 语法啊，他又讲阅读，最后什么新题型什么之类的，他也都讲什么技巧方法啊。首先是词汇，词汇这方面我不推荐你们听啊，听听所有老师的词汇讲解其实都是浪费时间啊，什么词根词缀联想法，没必要听。接下来是语法啊，不得不承认，这个老师的语法讲的是真的很基础， 真的是差生的辅音啊，他这个语法讲的非常非常的基础，所以说如果你们要是跟语法的话，就是跟习文明老师的话呢，推荐你们可以去看啊，语法的精讲， 看完语法的精讲可以去通过跟着老师一起做长难句，六十六句精讲去拆分长难句。当然有一部分，比如说像历年真题的主题精讲啊，早起带练这一部分我暂时不推荐。这一部分建议你们自己去经翻文章，就是如果你能经读下来，能经翻出来，那就没有必要去跟老师啊浪费 时间，如果你们经翻不出来，再去看老师啊。其次是阅读，首先一定要听斜冰冰老师的方法论，我帮大家整理好笔记了，已经挂在我的公主号涵涵学长上，当然也有试听课，大家可以去试听一下。来，听完阅读理论，我们就要开始做真题了，这里是建议大家保留五年的真题啊，也就是说从零五年 到一七年啊，这一部分的精题，建议大家啊，竹片去做，对不对啊？做完之后呢，然后经翻完之后，再根据老师啊这个主题精讲课 去对照着，然后去使用这个技巧，看看自己使用的技巧对不对啊，再去看看老师这个技巧，然后去加深自己的理解。那这一部分阅读做完之后呢，建议大家把老师讲解的一些其他的题型也都可以去学一下了，就比如说翻译技巧对吧？或者说是什么冲刺新题型， 或者说是完形，一些救命的方法都学完之后啊，我们再去做最后五年的真题，那这五年的真题我们要当做模拟卷去做，对吧？就做一套，然后看看自己大概能考多少分。

哈喽，大家好，我是子怡。在正式开始之前，我们先做一个小调查，大家的英语目标分数是多少，可以在评论和弹幕里发出来。最近有同学留言说进入冲刺阶段了，阅读还是错很多，该怎么办？思路已经没有过，很害怕英语过不了线， 刚刚开始复习英语文章还不能够完全读懂，该怎么办？如果你有以上的困惑，那阅读只想错两到五个的话，那么我劝你千万不要错过今天给大家整理的宝典，写冰冰二三考英语阅读最多只错两个的秘密。 第一款，为什么推荐你使用这份笔记那？第一点，名师金奖深受好评。那本笔记整理字款英语老师 谢冰冰老师谢冰冰老师的课程好评如潮，尤其是他的阅读技巧，被网友广泛认为可复制性强，非常适合基础一般的同学快速提分。第二点，内容精简，重点突出。以理论框架和文字叙述的形式记录了老师十六奖视频 测绳上所讲的全部精华内容，并用黄色内容对重点内容进行的标注，但是仅仅只有十二页，内容全面而不是经验。重点突出。 第三点，辅助学习，省时省力。大家自己记笔记的时候可能会出现浪费时间，但是记得不全，没有条例的情况，尤其是在冲刺的阶段，大家时间越来越紧张。那如果你听到学兵老师的视频课，那么你可以通过这份笔记快速复盘，回顾老师课上所讲的方法以及技巧。第二块，适用人群， 经典基础一般，害怕英语过不了线的同学报告同学技术一般，甚至本科的时候四级都没有过，那么我劝你不要错过这份笔记， 他非常适合技术一般，英语思维能力较弱，文章只能读懂大概含义的同学。第二类，就是开始较晚，想在短时间内速成的同学。那这类同学可能由于把言失败，实习找工作等等各种原因，导致刚刚才复习考研 英语，那么对于单词唱两句等等，往往没有早早开始考研的同学准备那么充分，没有时间进行阅读的一刷，二刷，甚至于三刷，但是想在短期内快速提高英语成绩。 第三类，直到现在，英语阅读依旧是错很多的同学。那部分同学很早就开始了，并且已经按部就班人复习到现在了，单词过了好几遍，传来一句也大部分都能看得懂，但是就是做不对题目。那有没有这样的同学可以在评论和耽误中告诉我，这很可能就是因为缺乏应试技巧的问题。 第三块，那就是关于使用的步骤。第一步，看鞋冰老师的视频课，时间允许的同学可以先去看一下鞋冰冰老师的运动技巧课， 技巧课搭配本笔，即使用效果更佳，那课程总共是十六讲，大概十四小时就可以听完，大家备注观看就可以了。那对于时间紧张同学可以不用看课，或者说你技术很好的话，也可以不用看课，直接去看。我给大家 笔记框架内容也很清晰，直接看这份笔记也是完全没有问题的。第二步，刷真题。听课的效果怎么样？大家一定要用真题来进行检验，现阶段不推荐大家再继续刷一零年之前的真题了，大家去刷一一年到一九年的真题，反复刷就可以了， 可以留下二零年到二二年近三年的真题进行模拟。第三步，及时总结。大家做完这题之后一定要及时消化总结，对于看了解期之后依旧不理解的地方，可以去看一下习斌老师对应的真题解期课，每二十篇，也就是五年的真题一个单元，总结、反思、升华。 第四块，关于注意事项。第一点，重视基础，没有词汇量的积累，空谈技巧就是在耍流氓，大家可以借助一些技巧来辅助我们做题提高，但是千万不要盲目去追冲技巧，单词和成人句才是英语的基础，那如果说现阶段大家的单词还 不过关的话，大家可以去看一下真题的高频词汇。第二点，及时复盘，待在学完一遍之后，一方面要在真题当中进行检验，另一方面过一段时间最好去回顾一下这个笔记，只用十几分钟就可以将阅读技巧再串联一遍。好了，关于本期视频所提到的笔记资料的 pdf 应该如何获取呢？那么免费获取方式是这样的， 大家记得先点赞、收藏、关注、支持一下。冲刺阶段了，如果你有关于考英语这一块的疑问或说其他的需要，可以在评论区留言，大家加油，祝大家考英语高分，此站上岸拜拜！

给大家推荐一个这个考研英语的宝藏老师啊，现在主流的这个英语阅读听谁的？糖池谭建波或者是 k k 是吧，我推荐这个老师啊，应该两年内也能够去达到这个一线师资的这个阵容里边了。 鞋冰冰老师啊，有听过的吗？啊，如果大家有听过他的课的话，可以帮忙再点点赞啊，给他再火一火。他的阅读课跟堂持有点类似啊，都是讲究这个阅读技巧的，但是这个书法点还是不一样的， 整体来说啊，就是他是站在这个学生的角度，然后运用了一系列的这个阅读技巧啊，在你读不懂阅读的前提之下啊，也能够把提取作对， 有点这个玄学啊，这个简称这个邪术，我是给他建议是这样的，你可以先听其他老师的啊，如果跟下来感觉不行的话，你再去选择他的这个课啊，当成这个救命的稻草。大家考过研的，如果手里边也有一些这些宝藏老师的话，也可以在下方去留留言。

没人敢说实话呢，我来考研英语网课老师推荐何凯文，不推荐诸位的单词视频课不推荐何老师演讲的视频课，那讲课个人觉得差点意思， 初为老师的视频课不适合，要应对考研英语要快速扩充词汇量的同学听，那你如果时间特别充裕，可以试听一两节，和自己背单词的效率对比一下。 那王卓的课大家可以听，很干，很实用，也很硬实，技巧也不错。那斜彬彬这个老师的课我没听过啊，但是最近网络风平真的特别好，课程价格很便宜，水平也很高，很会讲课。听说自创的阅读方法堪称一绝啊，搭配考生真相，做阅读精读的体验非常好，用考生真相的同学可以去验证一下啊。 汪可老师也是口碑不错的，尤其是三连转发一战上岸，学习法很灵验啊，语法填净长南句课程总课时长，内容会有简单句到长南句的过度，没有段子和 鸡汤，一节课四十分钟左右，全是干货。刘某燕有一说一啊，他的课其实不错，只是有时候题外话会比较多一些。阅读糖池，糖池算是热门老师了，讲课注重逻辑，对题型规律的总结也很到位，但是最近口味有所下滑，从答案反推，有时候你做题可能还是不会做，那你如果跟糖池不要本末，导致 技巧是建立在基础之上的，那很多同学学了技巧就觉得无敌啦，上了考场干完蛋还是完蛋，一定要注重英语的基础，那完形宋艺轩更侧重命题的逻辑切入点很好，从大纲的要求出发，讲解深入浅出， 缺点就是没有竹片，讲解的没太多废话，都是干货。那还有蒙题技巧也会教你啊，那新题型六七这个老师绝对有优势，干货满满，也没有太多花里胡哨的东西。翻译唐静老师很负责翻译无敌作文王江涛和石雷鹏。那王主张吴脑背。我个人觉得作文更重要的是动手练自己总结 模板光背是没有用的，一定要背结合动手链。石雷鹏英语作文的一股清流，就那种亲妈式代谢教学，适合没有定力拖延症严重的同学啊。来了，拜拜。

唐时加斜冰冰考研英语阅读最佳搭配！哈喽，各位未来的研究生们大家好，我是小谭，不知道大家最近英语阅读做的怎么样呢？今天要给大家分享的是一份唐时加斜冰冰的阅读技巧组合。 大家也都知道，唐词老师是小谭主推的阅读老师，他的方法注重文章逻辑，也符合大家一直以来的阅读习惯，从底层搭建真题阅读的思维。做题技巧也强调在文章中找细节处体会主旨， 对于务实阅读基础非常的实用。而习彬彬老师则是注重做题技巧，通过实用好上手的方法，让大家快速定位关键信息点，从题目出发去阅读文章， 在真题练习中能帮助提升速度和准确率。那两位老师的技巧都各有优点，虽然在部分方法上面有所冲突，但是如果能够将两者不冲突的优势 结合起来，那相信就会强强联手，不仅能提升做题的速度，也能够提升做题的正确率。所以小谭以唐词老师的方法论为主，谢冰冰老师为辅，给大家梳理了一份两位老师的技巧组合精华，并且在对应的方法旁边标注了来自于哪位老师。 习冰冰的这些辅助技巧也是不影响大家使用唐词技巧的，请大家放心，尤其是精准定位和对比选项的技巧还是很实用的。 那么这份技巧总结的笔记，有需要的同学可以留言告诉我。资料主要整理至唐词阅读的逻辑阅读方法论。罗汉班和习彬彬的阅读理论课，需要视频课资源的同学可以去公主号认真生活的小谭回复二四 yd 领取 接下来小谭就教大家如何把这些课程的精华技巧组合起来。唐词加谢冰冰的阅读方法主要分为阅读文章的方法和做题方法。首先 是如何阅读文章分为断句逻辑、标点符号逻辑、中心思想、感情色彩、行文特点五大部分。其中断句逻辑主要是阅读真题文章句子与句子之间的逻辑和段落与段落之间的逻辑。 这里以唐词的方法为主，这部分能够帮大家理解文章写作的逻辑，利用句子和段落清晰的梳理作者逻辑，打好阅读基础，对后续做题也起到非常重要的铺垫作用。 那标点符号逻辑主要是讲解文中出现的特殊标点符号的作用，这一部分也是以唐词老师为主。这个阅读文章的小技巧可以帮助大家更加快速的判断断句逻辑。 中心思想则是通过首尾句、串读法、找中心词法、中心句法三种方法迅速找到文章的中心思想。这一部分的方法以唐词老师的为主。中心思想是文章的命 脉，出题人会围绕着中心思想出主旨题，正确的选项与中心思想契合，因此在阅读文章后，能够快速找到文章主旨，对于做题具有事半功倍的效果。 感情色彩也就是作者的态度，主要是运用方法寻找文章中某个人的态度，这一部分的方法以唐词老师的为主。如果说中心思想是文章的命脉，那感情色彩就是文章的血肉，文章有了感情才会更加丰满。出题同样也会出态度题，而作者的态度会隐藏于文章中的各个词句之间。 唐史老师的方法能够帮助大家从不起眼的地方迅速找出作者的情感，真正体会到考研真题文章没有一个词一个句子是废话。行文特点指的是阅读真题。文章的写作结构一共分为八个部分，其中时间对比、抛砖引玉、开门见山一分为二，两者关系。研究型文章六种属于习冰冰老师的 方法，少数派原则和不同单词表达，代指同一类事物则是唐词老师的方法。两位老师通过阅读大量真题，总结出了几种行文结构，有了对文章结构的清晰认知，才有阅读的重点和心理预期，不会产生对文章很陌生的感觉，同时对出题者将会出的题目也是有一定的预判。 那么上述的方法有助于大家更快的阅读文章，了解文章主旨，对于大家务实阅读的基础十分重要。然后接下来是具体的做题技巧，分为题目逻辑、题目类型及做题方法、通用做题方法三部分。做题技巧在实操部分很容易上筹，有助于提升大家做题的速度和正确率。 题目逻辑主要指如何阅读真题的题干，从题干中提取有效信息。这一部分的方法以唐词老师的为主，通过串读题干，能够提取出出现多次的关键词，甚 能猜测出文章阻止，对文章阅读和做题起到辅助的功能。同时建议刚开始进行阅读训练的同学还是主要以阅读文章来获取阻止，基础较好或者说已经经过一段时间训练的同学可以试着用题目去验证自己读文章获得的阻止 题目类型及做题方法。这部分将阅读真题分为八个类型，每个类型都有准确的判断方法、解题方法和选项特点。使用题目定位对比选项方法主要以习冰冰老师的方法为主，细节题和推理题主要以唐词老师的方法为主。其他两部分小南将两位老师的方法进行的结合，大家可以选择使用， 尤其是习冰冰老师的题目定位和对比选项的方法，在实际做题中还是蛮实用的。习冰冰老师介绍了如何根据题干信息到文章中寻找对应的信息，以及如何通过读选项来辅助你做题。小男孩 帮大家总结了习冰冰老师的正确选项和错误选项的特点。至于各种题目的具体类型以及解题方法，其实两位老师总结的差不多，因此小谭将两位老师的不同方法都给大家标注了出来，可以结合使用，也可以选择适合自己的方法使用。 最后是通用的做题方法，主要将两位老师反复强调的做题方法和注意事项进行了总结。其实通过梳理我们可以发现，唐词和谐彬彬的阅读方法和逻辑有部分是相同的，而这些最通用的技巧也是推荐大家必须熟练掌握的。 那么本期视频分享的搭配，对于那些主要跟堂词老师，但是阅读速度和正确率可能都不算太理想的同学，相信应该能够起到很大的帮助， 学会今天提到的搭配一定可以帮助到你。那么树立两位老师的搭配还是很麻烦的，花费了不少时间，如果大家觉得对你有所帮助，记得帮小谭点赞三连支持一下，感谢大家。那么今天唐词加斜并 阅读技巧总结的精华以及对应唐词三个阅读课程和习冰冰阅读理论笔记精华，小谭也都帮大家打包好了，有需要的同学啊可以告诉我。那么今天视频到这里就结束了，本期视频的竹子稿会分享在学长小谭考研，有喜欢小谭学员同学千万别忘了点关注我们，下期视频再见！

三分钟榨干结冰冰英语阅读技巧，下一站上岸！

哈，学长你好，英语阅读老师不知道跟谁怎么办啊？是这样的，就是在我们确定跟哪个老师之前，我们先要对这些老师有个客观的评价，就比如说最近比较出名的鞋冰冰老师啊，为什么很多人对他的评价很好？因为他照顾了很多基础不好的学生啊，所以说这部分人鞋冰冰老师对他们来说更靠谱， 明白吧？那鞋冰冰老师没有出名之前呢？很多人都跟糖吃对不对？基础好的跟糖吃，基础不好的也跟糖吃，对吧？比如说你基础不好你跟糖吃啊，糖吃。老师开始讲了，先串联题干，对不对？你听的津津有味啊，对吧？ 第一道题，第二道题，第三道题，我们基本上能知道这个文章的中心词是哪个词，对不对？你听，哇，好厉害啊，逻辑的魅力对不对？自己一做中心词都不知道啥意思啊。然后唐驰老师开始给你翻译全面文章了啊，你一听对不对？逻辑这么有魅力呢，对不对？什么反复强调的是重点，重点是 是考点，转折后面是重点，转折后面我们一定要仔细看对不对？哎呦我的天呐，听的津津有味，感觉自己英语都能考一百分了啊。然后呢，紧接着自己做真题啊，转折后面连转折词都不认识啊， 然后又开始找逻辑，找反复强调的词，找了半天才发现是个重音词啊，没用啊。然后这一部分人谢彬彬老师来拯救你们了对不对？全篇文章三分之一都不懂，没问题，我就怕你能读懂，你要能读懂你就涉及到很多干扰选项了，我要求你主要是定位要准确， 定位准确之后直接选择正确答案。然后我们开始做题啊， a 选项啊，里边的单词我都没见过， b 选项里边的单词我都没见过， c 选项里边的单词我都没见过，哎。 d 选项，哎。对，我刚刚读那个定位句的时候看到过一个单词跟这个长得挺像。选上，所以说最后总结 全面文章能读懂的你们就跟堂持明白吧。因为你们到了考场上也不会略读和跳读的啊。当然，那些基础不好的全篇文章都没有几个认识单词的。那你们就跟薛彬彬吧，可别跟堂持了啊， 还有就是。嗯，我打算做一个更细致的，就是薛明明和糖吃阅读的对比。好吧。嗯，我最近在做那个。我最近也在做这个笔记啊。嗯，下期再说吧。