美国是单轨制还是双轨制

双轨制，因法西欧互不相通，互不相接，贵族上中高等教育，工人上知书，学校博过我的 独木桥大呀，井水不犯河水啊，他就是祸不相接，祸不相通。哎，我们现在来看一下左边，左边高处的一轨叫做学术鬼。 学术鬼，这是什么呢？这是给贵族子弟准备的，自上而下分为两个学段，一个是高等教育，一个是中等教育， 像现在英国的古典大学，就是学术鬼中的高等教育。但是你会发现一个问题，虽然这些特权家里，家里的孩子他上 到了高等学校里来，但是呢，你这长度呀，参差不齐，有的人是跟不上的，那怎么办？于是又往下设置了一个中等的预备班， 就是让这些高干子弟呢，在预备班进行统一的学习，把这些什么做统一一下，才可以进入咱们的物业大学技术教育。所以学术鬼的特点呢，是自上而下划分的，当然这个只是一个背景知识，你了解就可以了，他不会靠这个啊。 来，我们来看一下啊，这是学术鬼啊，学术鬼，那右边矮一节的这个是技术鬼。 技术鬼，什么呢？是针对职工工人的子女，他们没有资格去学术鬼接受教育，你一个干活的，你就老老实实干活吧，是不是你傻， 那玩意干啥呢？所以技术鬼自下而上分为两个学段，一个是初等教育，一个是中等教育。初等教育呢，就包含了小学和初中， 但是随着时代的发展啊，初等教育已经不能满足时代的需求了，于是他又向上设置了中等教育，比如说职业数学校，让他们从事生产劳动，所以呢，他们是不会给他机会去一个什么学术的，什么大学等等等等，因为你没有资格， 这个能清楚吧？这是咱们的双轨制，那所以双轨制体现了教育的阶级性和不公平性， 当然这是比较深度的一个考察了啊，如果他问你，哎，哪些哪个制度体现了不公平就知道啊，阳关道和独木桥他肯定不公平啊。 好了，咱们再来看这个最右边的单轨制啊，因为一讲完双轨，咱们来讲一下单轨，单轨呢，他就是一个，要不然单呢？他单身狗吗？就是一个哈森狗，哈哈，来看一下就是一个鬼， 我们来看一下他是怎么出现的啊？我们来看啊，他代表国家是美国，但不知美国懂，此前是他是想学英国的，但是呢，就是其中一鬼就萎缩掉了都，凭什么你能上大学？我不能，这凭什么呀？所以这个技术鬼 发展成了现在的单轨制，就是这么来的啊。我们来看一下啊，因为大家都可以上这个初等，中等和高等是不是非常公平啊？所以他体现了教育的公平。大家可以看到这有三段， 下面的是初等，中间的是中等，上面的是高等教育啊，这是咱们的单轨制啊，那再来看一下分制制， 分支是在分支住中国苏联，上通下达，左右相连，上通下达左右相连，分别就是特别像一个外，是吧，所以他也叫外形学，知 外形形式，所以来看一下啊。分支这下面这段呢是初等教育，中间的是中等教育。那网上哎，有两个分支，左边的是高等教育，也就是大学啊，右边的是职业技术教育 高的啊，这是职业技术，你看他特像那种一开始一起走，后来你放了手，是不是？ 所以大家一定要清楚啊，他是这样子，你走着走着，咱们上完这个初等，上完中等，你要是行，你就去上大学，你要是不行，你就去学技术。哎，咱们都有美好的未来，对不对？选择就多了， 所以大家要清楚啊。但是比如说首次颁布是哪个学制，你要知道是人银，或者是第一次具有资本主义学制的是什么，什么单选就这么考啊。嗯，我们一九零二年人银学制首次颁布的学制单位实行，经历了四次学制变革， 足以说明他的社会其实是不稳定的，否则你就变来变去的啊。先来看一下一九零二年的人银学制，他的考点在我国首次旁颁布，但是他并没有实行啊，他并没有实行，这一定要发下来啊，他为什 为什么要颁布这样一句，是吧？跟当时的这个大力必须背景是有关系的。当时是晚清末年，特别是甲午战争之后啊，这个列强就开始刮风我国的领土，那肯定很疼。疼啊，你是不是作为这个慈禧，他也很疼啊， 他虽然是思想顽固，但是慈禧确实真真切切感受到了切肤之痛，所以他也知道要改革了。那变革要需要人才，人才怎么培养啊？需要教育培养，从改革学制开始，所以有了人饮学制的诞生。 那再来看一九零四年，他为什么没有实行？是因为提出这个人啊，他没有什么实权。再来一九零四年，一九零四年考的是最多的啊，你画一下，叫做鬼卯学制，他又叫做送定学堂章程，他 是以日本学制为版本的。 什么叫做为蓝本？就是学他这个学制厉害的就叫做第一个实行的， 在那样一个乱世，能实行实际上是非常了不起的。呃，你看啊，他为什么没有任用人饮血值？刚才我们说了，因为他没有实权， 他们的这个人淫学士提出者是张柏希，张柏希没有实权，得不到各方有利的支持。 呃，但是他改善了慈禧用人，所以临危受命吧，时间紧，任务重，好凑合用你一下吧。于是有了人淫学治。但是鬼卯学生不一样啊，一九年鬼卯学之是张之洞啊，张之洞啊，咱们的历史课本上的人啊，他是洋务派的，他一直秉承着中 学为体，吸学为用的这种思想观点。呃，同样的，他也比较有权利啊，所以呢，他就实施了啊，实施了， 而且你可以看到啊，他因为中学为一体，西学为用，所以我们的教育目的很多都是中军啊，尊孔啊，上宫啊，上武啊，所以其实他还是要维持这个。呃，清朝的统治的。 我们来看一下这个鬼堡学制，对人淫学制其实做了很多的补充，比如说推行了班级授课啊啊，这三个首次，你需要记下来的啊，因为考试时候，首次第一个人都可能成为这个考点。 推行首次班级授课，确立我国职业教育体系，首次小学，那为义务教育，首次纳入师范教育并实施并实施这个贴纸，师范 教育开始也是这个回宝穴，回宝穴是吧，这个三个手一是要记住的。那再来看一下，一九一二年这个时候呢，清朝灭亡了，民国到来了，民国呢？一九一二到一九四八这个辛亥革命之后啊，南京临时政府 对旧学制实施了改革，所以这个时候就颁布了一个新的学制，叫做人子鬼除学制。你看你想啊，新时代来了，年号都改了，那肯定你要东西都要变新啊，于是推行了咱们新的学制，人子鬼除学制，他是中国历史上第一个具有尊重性的学 一九一二年人子鬼男女同校，这位性质，哇塞，还有第一次规定的男女同校，你想啊，古代社会男女同校，哇塞，那想都不敢想啊，你别说男女授受不亲了，女子在刚开始连受教育的权利 都没有，这个时候人子鬼手的这么容易性质就体现出来了，男女平等啊，还废除了什么守旧的思想，什么繁微路结啊，等等啊。嗯，从那开始我们也比较学堂了，就是上学校。 再来看一下，十年后一九二二年颁布的人需学制，叫新学制。一九二二年人需学制，大家做学制注意点，不管说哪一个，你就知道他是一个学制。这个学制大家不陌生吧，小学六年，初中三年，高中三年，是不是跟你是一样的，我们现在都还在用的啊， 哎，我来给大家看看口诀啊，叫做人颁布，人银学制第一次颁布为实施 有资本的丑男女 长期学美国。长期是什么？是实施时间最长的？因为我们现在还在实施，对吧？那另外学美国，它是以美国学制为蓝本的 人颁布伪实施，有资本的丑男女长期学美国 来看一下啊，人是人淫，学制他是首次颁布，鬼实施是鬼卯学制，他是第一个实施的，有资本的丑男女，资本主义性质，丑人子鬼丑男女，男女同校长期实施时间最长，不是说他的学制时间最长啊， 美国学美国以美国学过两本学是把虚字变的音啊，我们再来看一下啊， 因为鬼卯学制考的是最多的，所以，所以我们再把鬼卯学制给看一下这个口诀。 首先咱们是有三个首次对不对？哎，还有班级授课制以及实行的，所以呢，你可以记那小那师几只鬼。哎，这是单是鬼卯学制的，因为他确实比较重要啊那。嗯，那小 那小啊，把小学教育纳入义务教育，那时纳入师范教育，几只鬼 持爱职职业交为回眸学制。 在这里我们记一个时间，一九九五，一九九五年，九年义务教育，我教一下，一九八六开始推行九年义务教育，要考呢，这个就考时间了啊， ok 了啊，这个要考就考时间。好，我们来休息一下啊，那这小。

丹轨制简介一八七零年以后，在社会政治、经济、文化极具发展的背景下，美国早期双轨制的学术性一轨没有得到充分发育，就被在短期内迅速发展起来的 群众性小学和中学所淹没，从而形成了美国的丹轨学制。结构特点，自下而上的结构是小学、中学、大学。特点是一个系列多种分段及六三三五三四四四四等分段，所有的学生在同样的学校系统学习，各级各类学校互相衔接 评价丹诡学制有利于教育的普及，有利于现代生产和现代科技的发展。

我们来看一下第二节学制的类型与发展。首先我们看一下欧美现代学制类型，欧美现代学制类型呢？他有几个呢？有西欧的双轨制，还有美国的单轨制，还有苏联的歪分之型学制。 以前有人问过我，他老师你说了这里不是欧美现代学制吗？哪来的苏联呢？ 其实苏联他的板块还是比较大的，他很多地方是在亚洲的对不对？他也有些地方在欧洲，然后他的首都是在欧洲，所以说我们一般说苏联是欧洲的，所以说你说欧美， 所以说是对的哈，对的哈，苏联在里面哈。不要每次去做选择题的时候，欧美现代学生哪些属于欧美现代学生？苏联就是不选去不行。苏 素颜是要选要选进去的啊，素颜是要选进去的。我们首先来看一下第一个 c o 的双轨制。 c o 的双轨制那包括哪些呢？英国、法国和前希德，这个一定要记住一下啊，英国、法国和前希德他们是双轨制。 什么叫双轨制啊？你看这里，陈老师给你们看，就是这一个轨道和这一个轨道，这是两个平行的轨道，从来不会去，有哪个地方他们会去 有交叉的，绝对不会有交叉的，这是为什么呀？你看一下那个就英国、法国、贤西德，那个时候你就说英国吧，我们以英国为例来讲解一下，英国是有贵族的，对不对？那到现在英 我还是有贵族的。你们看过那个泰坦尼克号吗？那个就是里面有一个暴发富，暴发富他也很有钱，他也坐在那个车上，和那些贵族的那些太太在一起讲话吧，但是虽然他很有钱，但是别人还是瞧不起他，是不是别人还是瞧不起他？为什么？ 因为他，因为他觉得他没有文化，因为他觉得他是一个暴发户，根本就不是贵族，然后那个贵族贵族就觉得自己很高尚，你哪怕是我暂时是没有钱了，我还贵族还是贵族，是吧？所以说他就觉得然后这个双轨，一个是贵族 子子女读的书，还有一个是另外一个鬼，是那个劳动人民子女读的书，他就觉得我很高尚啊，我怎么可能会跟你劳动子女的人坐在一起呢？绝对不可以，绝对不行的，所以说他就有两个鬼，就是双轨制， 而且是完全完全不可以去交叉的，因为他是不允许自己的小孩和劳动劳动人民子女的小孩 在一起读书的。然后我们首先看一下这里这一个，这个左边这一这一轨，这左边这一轨叫至上而下，他也叫做下沿线下沿线的学教育教教育系统。 什么叫自上而下呢？你看自己打去屑，说明没有了自上而下，没有下，为什么叫自上而下没有下呢？ 因为那个那些贵族，他们小学，他们的小学和初中，大概是初中的时候，小学、初中他们都是在家里受家庭教育的，都是请人到家里来的啊，请人到家里来单独教的，然后 单独交了之后呢？交完之后他们就直接去读大学，然后就直接去读大学， 所以他他们是至上不下，没有下的。然后读大学的时候又发现了一个问题，就是说有些人就跟得上，有些人就跟不上，因为每个人受，每个人受到了家庭教育的 可能程度也不一样啊，或者学的好不好也不一样，对不对？所以有些人就跟不上，有些人就跟的上，怎么办呢？然后他就办了一个中学，就办了一个，后面就才办了一个中学，所以说他他是智商的下巴，后面才办一个中学，这个中学就叫做中学一科班。也就是说，哎，你从家庭 教育出来的人，你先上一下这个预科班，如果你能跟得上好，你就去读大学，如果你跟不上，那你在这个预科班里读个两年，两年不够读三年，就是这个意思。所以说他是 先有大学，然后再使用中学一和班，所以叫自上而下，然后没有下，因为他下在家庭里面 啊，受教育，然后这一边是那个劳动人民子女受的教育，他也叫上延性教育。为什么叫上延性？因为他是自下而上的，自下而上的，但是他自上而 至下而上，他是没有上的，没有上的，你看他这里分为两个，第一个，这里有虚线，对不对？这下面是小学，这上面是中学， 因为他们学的东西就是一些什么呢？他们学的一些东西就是一些啊，基本的一些劳动，就是我学完了啊，这个劳动的东西，我可以立马就去进行劳动，进行劳动就 不需要去学习啊，其他不是不需要，是没有，也没有那个机会去学习那个学术性的东西。所以说那像这个治上额下没有下这个鬼呀，学的一般都是学术性的东西啊，都是那些贵族有钱人去学的。然后这个 至下而上的，从小学到初中到中学，后面就没有了的。这个一般学的是一些职业学校啊，一些职业学校学习的就是我们要如何去劳动啊？怎么去直接劳动那些东西？这就是我们的什么呀？ 双轨制。那双轨制他也有他的缺点啊，有他的缺点，他缺点还挺多呀。啊？你们听陈老师说一说就行啊。说一说就行啊，比如说他不利于社会的发展进步。为什么不利于？那你学实验 就是学实业的，学学术的是学学术的，理论和实践都不结合，是不是？所以说他就是不利于社会的发展，而且把两个阶级分的很开很开，是不是应该也会记录，记录到那个什么 进入到就是人民之间的矛盾。所以，所以说那个时候很多不是有罢工，罢工吗？是吧？老是被压迫，压迫他们也会有罢工吗？是不是？所以说不处会让他们的之间的一些大生产性质的矛盾会越来越尖锐，越来越尖锐哈。

我们来看一下第二个学校教育制度的一个类型，那么这个地方呢，我们 学制在发展的过程中会涉及到不同的类型，来看到这个西方的这些学制的类型，这是本节课的一个重点内容啊，一定要做好笔记。这个地方怎么考？注意 单选题备考，来考察他类型和国家的一个对应就可以了。那么清楚了，考勤我们来看一下，常见的呢，有三个。首先第一个双轨制，双轨制单从名称来看，你来告诉我，他有几条教育轨道呀？ 他有几条教育轨道呀？是不是两条呀？那么来看一下这两条都是啥？这两条轨道呢？一轨给了资产阶级，是为资产阶级子女服务的，那在这条轨 道上呢，就会有大学，中学，后面呢又延伸出了小学，注重的是一种自上而下的教育，这是第一轨给的资产阶级。那么第第二轨呢？另外一条轨道就是给的劳动人民。 劳动人民土生土长，所以说他就从小学到初中，然后再踏入职业学校，最后踏入社会进行的呢，是一种从下到上的学习， 从下到上的学习。那么大家看这两个轨道给你画在这了，他们有什么特点呀？是不是自己就是自己的，彼此不对应，也不联系吧。那你看这样，资产阶级有资产阶级的样子， 劳动人民有劳动人民的样子，他的教育公平吗？公平吗？是不是不公平呀？那么你看这个平， 劳动人民最多也就上个职业院校出身，就决定了你的未来了。那这个学制他既然不公平，不利于教育的普及， 我们后面呢，又发展出来一个学制，什么呀？就是啊，一个相对公平的单轨学制。 单轨学制名字上来看，他有几条轨啊？他有几条轨啊？他有一条轨，只有一条轨道。所有的人接受的教育都是从小学到中学，再到大学， 大家接受的都是同样的教育，那这个时候就有利于教育的普及了吧？这是关于单轨制的一个特点。那大家再往后看， 继续看到下面这一个分支型学制。分支型学制呢，他又叫做，你看他像哪一个字母呀？他是不是像这个 y 呀？所以说他又叫做 y 型学制。这个学制大家应该 很熟啊，因为我们国家采用的就是这个学制，中间的这一轨就相当于大家上的这个义务教育。那义务教育接受完了之后呢，有一部分同学就开始接受 职业教育，去了职业的高中，那另一部分呢，就开始进行普通的高中，继而上大学，这就是分支型学制的特点。这是关于三个学制的特点，清楚了吧？有的同学不清楚。为什么说双轨制是自上而下呢？我给大家再解释一遍啊，注意听 这个双轨制的一轨。我们不是说他是给了这个资产阶级了吗？那资产阶级他有钱呀，他那时候其实刚开始出生的时候，他没有进学校，他只是后来他先上了大学，他先从大学发展的，那么大学发展出来以后，然后又发展了中 学，清楚了吧？所以他是自上而下接受的教育，明白了吗？会飞的肉哥 是一个双轨，他接受的是自上而下的教育。那么另一轨呢？是给劳动人民的，你想想是从地上长起来的，他就是自下而上的一个教育了，这是这些的特征。那除了特征之外呢？我们还要清楚的是他们的代表国家， 第一个双轨制，资产阶级贵族是西欧的一些国家，你像英国呀，法国，对吧？那么单轨制就是美国的一些大学分支型呢？就是啊，前苏联和我们国家， 这是关于这个，关于这个学制类型需要大家清楚的特点，还有他的代表国家在这里呢，有个口诀来帮助大家来记忆。双欧三美分， 苏联双欧指的就是双轨制的代表国家是欧洲的，这一些单美指的就是单轨制的代表人物是美国分苏联，我们要清楚他是苏联还有我国的。我再来给大家强调一下这个双轨制。有些同学还是有点蒙啊， 并不是说他先上什么，而是说这一个学校之路他发展的是什么，他是先发展的大学再往下发展的，清楚了吧？ 这个因为有钱人嘛，有钱人他小的时候出生，他不需要去上大学，他只需要在家里有家庭老师教育他就可以了，那么随着他们年龄的增长， 需要到高层次的教育了，这时候就有大学了。这个地方清楚了吧？这就是一个自上而下的教育，你只需要掌握双轨，这一轨轨给 资产阶级接受自上而下的教育，一轨给劳动人民接受自下而上的教育就可以了。这个地方清楚。同学回复个一，回复个一。 那我现在我们来梳理一下他考试的时候咋考啊？单选题，备考类型和这个国家大家注意听，你来选一个。我说以单轨制为代表的国家是啥？以单轨制代表的国家是美国。 那么一个地方，他先上义务教育，然后呢，到了高中的时候开始分流，一部分去职业学校了，一部分呢，去参加高考，然后去考大学了，这是什么分支？行，好，我们来做个题，看看大家掌握的到底咋样？这个题，英国政府在一八七零 年颁布的这部法律中说了什么呀？一方面保持原有的专为资产阶级子女来 设定的，一方面为劳动子女设定的国民小学、职业学校属于啥呀？资产阶级？劳动人民。这就是两条轨的 a 选项，会选了吧？ 刚刚有同学怎么选 b 了？你记住，单轨制强调的是我所有的人接受的是一样的教育，如果他是单轨制，就成了资产阶级和劳动人民。大家都来上小学，上初中，上高中呀，清楚了吧？ 好，这是这个地方，大家没有问题，我们就接着往后看了啊。进入下一个重点的内容，我国学制的一个严格。这个地方呢，同样需要单选题来备考他的特点以及地位。那在教材上四十页有个表格对吧？这个表格只需要你们掌握他名称、 特点和地位就可以了。剩下的那些蓝把它化掉，剩下的蓝把它来化掉。我们来看一下第一个我国学制的这第一个人影学制。 关于这个人以学制呢，我们需要掌握他的地位，他是什么呀？我国首次颁布的学制，他只是颁布了，并没有实行。 再来看第二个学制，鬼某学制，啥意思啊？一九零四年的这个鬼某学制呢，他参照了日本的学制，体现了一个中学为体，西学为用的思想，但是 他明确规定了男女不能够同孝，相对来说呢，比较封建，他的地位需要大家清楚。是我国首次实行的一个学制，他是我国第一 一个正式开始实施的学制，他在考试的时候，他就特别喜欢拿着这两个学制来考你啊，那你首次颁布的是哪个？首次实行的是哪个？大家一定要做好区分。再来看下一个人子鬼丑学制。啥意思呀？ 这个人子鬼丑学制呢，是一九一二年辛亥革命那时候临南京临时政府颁布的， 所以说他具备一个资本主义的性质，颁布他的这个机构，他就是一个资本主义的资本主义性质的政府，对吧？所以这个学制就是资本主义的性质。那这个学制就比较开明了，他首次规定了 男女可以同效，是我国第一个具有资本主义性质的学制，这两点需要大家清楚。再来看下一个人虚学制，这个学制呢是以美国为蓝 本来制定的，他就规定了小学我要上三年，初中我要上三年，高中我要上三年，所以说他又有一个其他的名称，同学告诉我了，他又叫做六三三学制。这个学制有什么特点呢？他是我国沿用时间最长的，他一直沿用到 解放初期的学制。还记得我们刚刚在讲学制确立依据的时候说，学制的确定会受到本国和外国学制的影响吗？那我国的六三三学制当初其实就是受到了美国学制的一个影响， 那么下面我们就用这个口诀来帮助大家在考试中能够答对题。我们看一下人颁布是啥意思呢？就是说人以学制，他是我国首次颁布的学制，这就是人颁布。那什么是鬼实施呢？就是说 鬼某学制是我国首次实施的一个学制。再来看下一个，丑男女有资本，人子鬼丑学制， 他是什么呀？规定了男女可以同效，然后他具有一个资本主义的性质。最后一句话，长期需美国，你看美国现在就是一直在搞事情，对吧？我们就 虚塔是吧？长期虚于美国，那就是人虚血质。他是以美国为蓝本的，是使用时间最长的，清楚了吧？ 蓝本就是范本啊。朋友们好，这是关于我国学制的严格清楚。同学回复个一，把这个图来截一下，截完了同学回复个二，这个地方你就用这句口诀去对应就可以了啊。我们来做个题目， 大家感受一下。第一个在中学为体，西学为用的思想指导下，很多话，对吧？第一个正式实行的是啥呀？ 正式实行，人颁布，鬼实施，所以是鬼某学制。第二个选项，下一个题，在我国近现代学制的改革中，明确规定了这些实现。男女平 是啥呀？是不是就是那个资本主义性质的丑男女有资本？正确答案选的就是 c 选项。关于这个地方，大家清楚了吧？清楚，同学回复个一，你就记那几句口诀就可以了。这个速度可以跟上吗？可以跟上吗？ 不快了吧。好，我们再往后看啊。看到下面这个内容，学制产生了，也发展了，那他的未来是个什么样子呢？看到学制的发展趋势， 这部分内容呢，需要大家单选题和二级简答题备考。注意啊，我已经告诉你他是几级了，不要再问我了，再问我不告诉你们了啊。来看一下，主要体现在四个方面，这四个方面呢，其实就是按照大家经历的学习阶段来进行的。我们来看第一个， 义务教育的范围年限不断延长，现在是几年的？是不是九年义务教育啊？以后就慢慢的会延长为十二年的义务教育，这就是义务教育年限的延长。 第二个，普通教育和职业教育综合化相互渗透，也就是说在职业学校里也会学一些普通学校的一些内容，对吧？你看以前我国对职业教育尊重很低，但是现在呢，倡导的是两个的综合化。现在毕业找工 学习职业类教育的人呢，他其实是很容易找工作的，工作呢，工资也不见得低，普通大学生找的时候就有点难，工资呢也不一定见得高，这就是啊，这一个趋势。那么再往后看下一个高等教育的大众化， 你看现在的高考分数线是不是越来越低了？我考大学的那一会呢，我们那时候本科线是五百七，然后现在今年的本科线呢，是四百多，那你看现在这个大学生就跟大白菜一样，一抓一大把，对吧？这就体现了一个高等教育的大众化， 再看下一个终身教育体系的一个建构，啥意思啊？大家现在都知道是吧？活到老，学到老，这些都是一个现代教育制度的一个发展趋势。我们用这一句口诀来串一下，义务要延长是哪一个啊？义务教 要延长，那么职业要综合是啥？职业要综合，普通教育和职业教育综合化，高等要大众是啥？高等教育的大众化，终身要建构就是终身教育的建构。 这四句话就是我们二级简答题的点。如果问你现代教育制度的发展趋势是什么，你就把这四个给我标上，一二三四答上就可以了。这个简答题大家清楚了吧？那清楚了以后，我们来看一下这里面有几个特别喜欢考单选题的点。首先来看到这一个 义务教育，义务教育我们首先要清楚他最早是出现在哪里啊？最早是出现在我们第一节课讲过了德国，对吧？近代的德国这是第一个点。那什么是 义务教育的？法律上明确规定了适龄的儿童必须接受的。适龄儿童必须接受的啥呀？国家、社会、学校、家庭必须予以保证的这一种教育就是义务教育。那么我们现在都是指的几岁的孩子进小学呀？是啊， 六岁的孩子进小学，对吧？如果有特殊情况的话，可以推迟到七岁。那在这个概念里，我们来看一下义务教育有什么特点呢？我国的法律就明确规定了，适龄儿童必须接受，你看必须接受，国家还必须予以保障。这是啥？ 这是不是就是一个强制性呀？那你看，既然说适龄儿童要接受了，这就是所有人吧。所以说教育要具有一个普及性，你看后面说国家与 保障，国家保障干啥呀？国家掏钱呗，具有一个免费性，但是注意呢，这个免费是有条件的，他免的只是学费和杂费， 关于他的书本费我们还是要收的啊，这个地方需要大家清楚这个点，那么关于从概念我们就隐身出来了他的特点， 这是我们的一个考点，再往后看，那么义务教育确定的时间和标志在我国是什么时候呢？需要大家清楚。是中华人民共和国义务教育法，就标志着 中国的义务教育制作正式的确定了。那么这一部法律他的颁布和修订时间呢？只需要你来了解，不需要你来实际，这是第三个点。那么还有一个点需要大家补充到自己的奖励上。我国现 现在的学制是一种什么形式的呢？是一种啥？多种形式并存的，你像我国中小学常见的学制有哪些？是不是有六三学制对吧？ 还有什么呀？老师小时候上的是五四学制，还有一种呢，是九年一贯制。那么这三种学制就标志着我国义务教育他的学制年限是多种形式并存的。这一点大家补充完同学回复个二，回复个二，补充完同学回复个二。 你给老师打上数字以后，老师就知道你这个进度怎么样了啊。好，那么我们来捋一下关于义务教育这个地方常考的单选题的点，首先我们要清楚的是他最早起源于德国，第二个需要清楚的点是他的特点，强补、勉强、 强制性、普遍性和免费性。那么第三个点我们需要清楚的是，我国义务教育的学制年限多种形式并存。那你像这一部法律，就算我不说，大家也清楚了吧。所以我们重点从这三个点进行单选题 备考，关于义务教育我们就到这里了。再来看这个地方容易出单选题的第二个方面就是终身教育教材的四十一页。终身教育的概念不陌生，对吧？他指的就是我们说的 活到老，学到老，指的是在一生中都应当和需要受到各种教育的一个培养，各种教育的一个培养。那么我们来看一下第二个在产生和发展，这里呢，需要大家掌握三本书和四大支柱，三本书 和四大支柱来进行单选题备考就可以了。哪三本书？第一本注意标一下，最早产生，世界上的第一本终身教育专注是耶克斯利的终身教育， 耶克斯利提出了教育的终身化，但是呢，没有什么太大的影响，对吧？第二本书标志着教育终身教育的概念化和体系化。谁呀？保罗朗格朗的论终身教育。 第三个最终形成是在什么呀？财富蕴藏在其中，这一部联合国教科文组织发表的这一篇 之中。那么这就是三本书。四大支柱是啥呀？就是我们要学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存，知识 生活，认知做事，生活和生存。我们来捋一下这四个单选题，第一个你要清楚，世界上第一本终身教育的专注是耶克斯的终身教育。第二个我们要知道。

今天这个口诀是选择题最爱的考点之一。学校教育制度的类型，欧双美单分苏联欧双是指英国、法国、德国等欧洲国家为代表的双轨制，它特点是两个轨道之间互不相通，互不衔接。 美单是指以美国为代表，从小学直至大学形式上任何儿童都可以入学的单轨制分苏联苏联式的分支学制是鉴于双轨制和单轨制之间的立体式学制，这是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育。到中等教育阶段呢，分为职业教育和普通教育两个分支的学制。 那这个知识点呢？备考技巧就是要牢记了，只要依靠这个口诀就能轻松的记住，那答题时候呢，根据口诀选择对应选项，就能轻松拿分了。点赞收藏口诀，下次继续！

教育学原理名词解释，丹轨制丹轨制是以美国为代表的学制结构，在极具发展的经济条件和美国没有特权的传统文化背景之下，使美国原有的双轨制中的学术性异轨没有得到充分的发展，而为劳动阶级举办的 普及型的中小学教育体系迅速发展，于是形成了以美国特有的丹诡学制，其结构是小学、中学、大学，其特点是一个起点，一个系列，多种分段。丹诡制后来被很多国家所沿用， 其优点在于它有利于教育的逐级普及，对现代科技和现代生产地发展具有更大的适应能力，并且它的阶级对立与差别不十分明显。关键词，记忆、苏联分流、五等级差别。

作为一个长期研究市场营销的算法工程师，我必须要讲一讲双轨直销模式，因为它是无法逾越的经典模式。虽然在此之前我多次讲过这个模式，但一直没有系统地去分析过。接下来，我用多期文章来进行深度分析。 双轨制直销模式诞生于上世纪九十年代的美国，随着互联网的兴起和物流配送的成熟，直销原上门推广和发展下级越来越低效，通过极差层级模式复制人员越来越困难，培养和留住一个下级几乎成了无解难题。 我们都知道，在直销行业，留人比邀请人更重要，如何通过上级区帮助下级有效地克服新人的成长和存活率问题，摆在了直销界的面前。美国直销业协会做过一个统计和调查，一个直销人推销的成功率平均是二 点八七人，一个人只推荐两个人，是最轻松高效的直销方式。基于以上实践经验，一九八九年，美安公司首次推出双轨制直销模式。初期的双轨制是每个人只管理两个下级， 并将多余的人脉向下级纵向排列在人员和业绩上，双重帮助下级一变二、二变四、四变八，以此类推。双轨制倡导复购，以消费为导向和极差制以业绩为导向的方式完全不同。双轨制一经创立，立马引发了直销行业的地震， 如风卷残云一般席卷直销行业。双轨制直销模式应管理轻松、业绩压力小、简单易操作、启动爆发力强等优点，受到了大量直销公司的喜爱，诞生了许多优秀的、市值很高的企业。但双轨制在市场运行的过程中产生的两个致 的问题，一个是大象腿问题，一边团队大，一边团队小。另一个是资金沉淀问题，奖金模式成了画大饼。另外，双轨制直销模式在向亚洲市场转移的过程中很快变形和臭名昭著，产生了哄抬物价、缴纳入会费等恶劣现象， 让人们深恶痛绝。谈双轨则色变。以上这些问题为双轨制直销模式的改良提供了动力和源泉，在至今三十多年间不断进化和创新。 下一篇我会继续讲解双轨制直销模式的改良和创新，欢迎持续关注。备注，本账号发布的短视频文案均为原创，已进行过区块链版权存证，会在全网维护原创权益，不支持搬运加工和文案抄袭，敬请谅解！

学制的分类比一般考的简单。第一种形式单位置，十九世纪末到二十世纪初代表国家，美国小学、中学到大学一条轨道，从小到大，所以特点一个系列多种分段，六三三五四八四六四 六六四四四。那这个又是指什么意思呢？六三三，小学六年，高中三年，大学三年。他这个之间的年限可以是不一样的，小学到中学可以是六年，可以是八年，可以是四年。分段呢，也可以不一样，有些人可能就分两个阶段，就小学跟大学，但他都是垂直的一根线， 他没有像双轨。那所谓的阶级对立，为什么没有阶级对立呢？因为没有选择，大家都是一样的，教育的平等性。二是从小学、中学到大学，你也是，缺点是什么呢？效益低下，参差不齐，发展失衡。