六年级上册道德与法治法律作用大

六年级道法考不到满分必看！树根给枝叶输送营养，枝叶在树根支撑下成长。如果用一棵大树来表示宪法和其他法律之间的关系，你会有什么发现呢？ 这些法律都与宪法有关系，根据宪法，立法机关可以制定很多法律，同学们观察的很认真哦！除此之外，大家还有其他发现吗？ 树根代表宪法，树枝代表其他的部门法，说明了宪法是根本法，是部门法存在的基础。我发现民法、商法是根据宪法制定的，公司法、婚姻 法都属于民法、商法。没错，在我国法律体系中，宪法与其他法律法规不同，宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。 宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题， 其他法律只规定社会生活某些方面的内容。观察以上三部法律的第一条规定，你会发现他们有一个共同点。 我知道这三部法律的第一条都有依据根据宪法制定本法，这反映了其他法律都是根据宪法制定的。没错，在我国，其他法 法律是根据宪法制定的，任何法律都不得与宪法相抵触。毛主席就曾经说过，一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。 这句话正说明了宪法的纲领性作用。在我查阅资料的时候，我还了解到列宁曾经说过，宪法就是一张写着人民权利的纸。 这句话反映的是宪法最主要最核心的价值在于保障公民的基本权利。我国宪法保护公民享有基本权力，防止国家机关滥用权力。 同时宪法也规定了公民必须履行的基本义务，权利和义务两者是相辅相成的。点个赞关注我吧！

同学们，我们政策的道德与法治的舒适，一本法治专策。那通过学习，我们知道了我们的守护者是 宪法，是法律。那我国的根本大法是宪法，在宪法的规定下，我国制作制定了一千多步的法律，那形成了一个完善的法律体系， 法律保障着我们的权利，规范着我们的行为，调节着人与人之间的关系。那第二单元我们又学习了公民，公民意味着什么呢？ 公民意味着我们每个人啊，都有宪法规定的基本权利和 基本义务。这节课我们就一起来研究一下公民的基本权力。 课前呢，同学们都通读了宪法第二章的内容，并完成了这张学习任务单。请同学们拿出你的学习任务单，咱们一起来交流一下，你都 找到了哪些公民的基本权利？你者人身自由权、财产权、受教育权、宗教信仰权和和平权啊，平等权等。啊，很好，请坐。有补充吗？ 来，王浩正，还有劳动权。嗯，很好，还有不同。来，杨鹏正，还有选举权。对，哎，你说还有休息权，妇女儿童保护权、物质帮助权。非常好，请坐。还有要补充的。那同学们，看题目， 哎，老师，你也找出了公民的基本权利，同学们，仔细看一看，哪个权利对你很重要？想想为什么 你学我觉得这个平等权很重要，因为如果没有平等权，世上就没有男女平等这一说了。哦，你想到的是男女平等，是吗？对，很好，请坐。你接着说。 我觉得最重要的是休息权，因为，因为说那个如果想好好学习，将来居然成为国家， 就需要充分的休息，如果没有充分的休息就没有，就没有那么多的精力去学习了。哦，你认为休息是为了更好的学习和劳动对吗？很好，请求 来老马这，我接着陈一诺的话讲。那我觉得最重要是受教育权，因为他之前说了要学习才能休息，可他不学习就没法休息，他休息也就没有用处。所以说我觉得受教育权是最有用的。哎，同学们，你们现在都在干什么呀？不需要教育，很好，请。 那同学们你看啊，受教育我们把它归到文化教育类权利，你来看一看哪个权利还属于这一类啊？ 我感觉那个科学研究、文艺创作等自由也是文化教育权利。对了，非常。那还有吗？还有哪个权利对你很重要？ 刚才我们说了，哎，受教育的权是吧？说了哦，平等的权， 还有哪个权利你权利对你很重要。哎，别骗啊，我觉得人格尊严也很重要，因为如果我们没有人格尊严的话，所有人都能欺负我们，然后我们就没有像是 对生活的信心，然后也不会好好的学习，成为国家栋梁。哎，你说的真好，那你知道吗？人格聪明属于人身自由权。