认识是轻声还是二声

这个字念什么？抢答，是是有不同答案的举手。哈哈哈。来大家来跟着。十几声二声对不对？对，好，这两个字连起来读什么？数知识，知识这个字此时读什么？轻声？哦轻声。那到底他是读 二声还是读轻声？读二声多音字。哦他是个多音字。好，你端正来他是二声但是他为什么还读轻声？他本身读二声只是为了在那个句子里头不太好听所以变成了什么轻声。好，我问你一个问题轻声是不是声调？ 不是不是。我们学过几个声调同学们四个分别是什么？一声、二声、三声、四声我们学的所有字不外乎就是这四个声调中的一种比如说这个字他就念什么哎有同学 这个字他就念什么那么为了让这个词语读起来更好听有时候我们需要把这个字原本的声调变成一个什么声？轻声但是轻声本身不是声调还有什么？轻声？月亮在小蝌蚪找妈妈里面有一个词语是什么？ 小蝌蚪原来有大大的脑袋爸爸妈妈爷爷还有什么？奶奶如果你叫你妈妈不叫妈妈叫妈妈很难听对不对？对，那如果是爸爸不叫爸爸叫什么爸爸是不是也很难听？爸爸 所以就是两个字重叠起来的亲属的称谓我要读成什么声？亲属刚刚同学提到的儿子身子你就能不能把它读成子身子对吗？厉害，对吧？有时候子在这个词语的后面我们也要把它读成什么 我们除了这三类还是个什么字是读轻声的？好的好的好的坏了坏了来了一还有呢就知道了带着这些 lover 好像是没有什么意思的词语的，他也可能读什么 轻声，月亮、脑袋什么知识，哎，这种两个字的词语组合起来的，他第二个字也可能会读什么轻声，但是他是不是所有的都会读轻声啊？同学们，不是的，海洋的洋读是寄生啊。但是 你在写他一个字的时候，比如说这个月亮的月，现在被一个给擦掉了。好，这个字念什么大声六，没有？他读几声？四声，四声。所以我在读单字的时候，我能不能把它写成轻声？不能。好，现在脑 来脑被李老师擦掉了，这个字念什么 i 几声，非常好。好，现在找问题， 他为什么把这个经标成了轻声？是因为在眼睛里这个经读什么声特朗。但是我们在写单读这个字的时候，我们要标它的本音。对了。

大家看一下亲生的读法。老师，亲生怎么读呢？我有时候就是把，有很多同学就是把亲生应该读低一点，他给读高了，就是还把他读，反正就是不会读亲生，所以跟着老师学这个对你特别重要。亲生的读法 轻声音节的实际发音是由前一个音节的音高决定的。 亲生我们一般说是在词语的末后面，对不对？他不会在后面，那他在后面呢？他就要根据他前面的那个音节，他的声调来决定 轻声的读法。他一般是在什么重点来了，一声、二声、四声后面读的调子要比前一个音节低一点，就什么意思？这个轻声在 一声后面，二声后面，四声后面，那这个轻声他的声音就要比前一个声音要低一点。就比如说哒哒，妈妈，妈妈，一声加轻声，二声加轻声， 哒哒也要低一点，是不是？哒哒，你不要读成哒哒，不要读成了哒哒，哒哒就不行啊哒爷爷也要低一点，四声后面也要一样的哈。说，哒哒，爸爸爸爸， 四声后面，看到没有？这里有一声后面，二声后面，四声后面，这个轻声读的要比这三个声调要低一点，唯独在三声后面轻声要比前面的音节高一些。为什么呢？我们讲过三声他会变 调，对不对？三声在前面，后面不是三声，后面是轻声，那这个情况下呢？呃，首先我们说三声会读降调，降调他已经是二一调了，声音会降的很低。打， 如果你看我们轻声的特点也是轻短快也要读的低，那两个都读低，就这种感觉，哒哒哒哒，这样我们说起话来会很费力，所以语言交流当中我们会把这个轻声的调给他放高一点，他是相对于三声降调的 值，降调的音高他要高一点，而不是说他就其他声调也要读的很高，不是的，所以他要灵活变化，所以三加轻。哒哒哒哒，他只是说比前面这个字要声音高一点点。 比如说姐姐，你不会读，姐姐，姐姐，姐姐，这不好听是吧？怪吓人的。姐姐，哒哒，姐姐，奶奶， 奶奶，是不是后面那个轻声要高一点了？就这样一个道理，记住，一二三，一二四声后面轻声读低一点，三声后面呢？轻声读高一点。来看例句， 来看三声加轻声。我们说你看没有，有降调对不对？你看再看下面老师给大家画的图，降调在这里了，轻声是读高一点，往上走一点 哒，是不是？所以三加轻？是哒哒哒哒。比如说这里椅子，椅子，不好意思，声音都快破了，椅子椅 吃第二个哒哒，奶奶奶，不要转弯哈。降调不要，奶奶，奶奶，不好听。 奶奶，奶奶嘱咐，嘱咐老师， 老师，这就是三家亲。哒哒，所有的三家亲都是这样读的啊，哒哒哒哒，椅子，奶奶嘱咐老师这样读。

给汉字注音的时候呢，有个易错点就是轻声，轻声他是不是声调，什么时候用轻声呢？先给大家说一下结论，轻声他不是声调，我们的声调呢只有 一二三四这四种。这两天呢，有很多家人问，哎，杜老师，咱们二年级语文第三课知识的是，为啥在课文当中他读作轻声，但是老师教的包括在咱们的写字表当中呢，都读作二声呢？ 这里要给大家去强调一下，不管是知识的识，还是说眼睛的睛，脑袋的呆，单独给汉字注音的时候，都是标注他的本音，该标几声标几声。之所以在课文里面读作轻声，是因为这里发生了语留音变，轻声是音变后的结果， 让整个语句呢读起来更加的顺畅。那我们在做题的时候，如果是整个词语出现让你一起， 那后面这个字呢，咱就给它标注为轻声。除此以外，还有很多读作轻声的情况，比如说重叠的称谓词，爷爷奶奶、爸爸妈妈 带子的词语，儿子、孩子、身子，还有带了的词语，比如好了、黄了、红了等等。你还知道哪些独坐轻声呢？欢迎评论区留言。

拼音声调最容易出现的情况，第一，四种声调的形状混淆不清，尤其是二声和四声。第二，啊啊啊啊读的滚瓜烂熟，单独拎出来不认识，不会读，放进音节没语感。 解决这个问题，首先我们要了解声调，它代表的是声音的一个走向，要做到第一，认准四声的一个形状，请看图。第二个，练习时，动作、语气、语境、前缀缺一不可， 动作和形状我们都来看图，这个是根据我的教学经验进行的原创，针对这个年龄段的孩子非常好用，他们也很感兴趣。第二，语气加语境 怎么运营？首先我们来说一声啊，语气是什么？一声啊啊，是要拉长腔的，像一条直线， 那什么是语境呢？啊啊啊我爱妈妈妈妈妈，这个就是语境。 第二个，二声代表的是疑问啊啊，代表的是问问题，放到语境里面，啊啊啊，你在说啥啥啥啥？那么我们来说 前缀是什么？前缀，就像我前面说的啊啊啊啊哦哦哦哦呃呃呃呃，滚瓜烂熟仍不会，这个就是没有前缀， 一声啊，二声啊，三声啊，四声啊，这个就是加上了前缀。那么在练习的时候，我们把这四个加起来，就如上图，医生伸手平又平， 动作有了，形状有了，一声啊啊啊，我爱妈妈妈妈妈语气语境都有了，所以根据杨老师这个标调，儿歌孩子全部都能学，会不会出现混淆不清的这种情况。

妈妈。

哦，圆圆嘴巴，哦哦哦，一声，哦，二声，五三声，哦，四声，哦。

钉子、钳子、剪子、豹子你知道吗？轻声也有调直哎，轻声是什么呀？音节弱化，声调变得短而轻。 那短而轻，他怎么会有调直呢？轻声的调直呢？一般看他前面那个是什么字而判断。这是一张五度调直表。这个做轻声处理的字啊，如果他前面的字是一声或者是二声，这个轻声调值就在三。比如叔叔 伯伯，有点明白了吗？那如果前面这个字是三声，轻声的调直就在四度。姐姐，我的，如果前面这个字是四声，轻声的调直就在一度。妹妹， 是的，我来考考。大家起来出去。哎，这两个轻声的调值分别是在几度呢？儿童语言启蒙魔力源带你做。

什么是轻声？轻声怎么读？像这样的音节，爸爸妈妈上面没有声调符号的音是轻声，也叫轻音。 轻声是四声之外的第五种声调吗？我们来看教学参考书中的解释。 汉语里只存在音频、阳屏、赏声和趣声四个声调，但在语音序列中，有许多音节常常失去原有的声调，而读成一个又轻又短的调子。 他不是四声之外的第五种声调，而是四声的一种特殊音变，念的又轻又短，叫做轻声，也叫轻音。由此可 见，轻声是一种特殊音变，读的又轻又短。比如冬天，我们不能读成冬天。那么什么情况下读轻声呢？怎么教孩子呢？ 轻声有音变规则，但不要让孩子照着规则去读，要让孩子照着课文的注音去读。比如看书上这一段话，用多大的声音， 什么时候要大声说话，什么时候要小声说话，快来试一试吧！ 轻声读的又轻又短，孩子读多了就自己掌握了。

普通话考试前一天。妈妈，姐姐，小李啊，明天就考试了，你还在玩手机啊，哥有信心轻松过二甲。切。 咦，这个肃静是读轻生吗？我一直都是读四声呐。是啊，而且我告诉你保安静也读轻声哦。 要点分析，在部分的方言中是没有轻声的，所以很多初学普通话的同学不会分辨轻声的发音。其实轻声是没有固定调制的， 他的调值要根据前一个音节来决定。在音频阳屏去声后，轻声是降调，如爸爸在赏声后的轻声是平调或不明显的声调。如好的。

你来了，今天我们一起来认识新的拼音字母啊！清晨，小红帽早早的起床了，准备去森林看望生病的外婆。他一边梳头一边开心的唱着歌呢。 小红帽的脑袋和辫子的形状看起来就像拼音宝宝单韵母啊， 张大嘴巴啊啊啊啊占据中格，从左往右写，先写左边半圆， 再写竖右弯，两笔写成啊。 韵母的头上常常有四顶不同的帽子，他们代表了四种不同的声调， 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。比如啊的四个声调分别读，啊 啊啊啊，没有声调的读轻声啊。开车直走啊啊啊，开车上坡啊啊啊， 开车下坡在上坡啊啊啊开车下坡啊啊啊！你已经学完了拼音字母啊，让我们一起来做练习吧！

有网友说，啊，和孩子发生争执了，因为什么呢？因为这个词，网友说应该读太阳，孩子说，不对，老师都读太阳，字典里标的就是二声。网友一翻，现代汉语词典，哎， 果真标的就是二声。那到底是读太阳还是读太阳呢？我们来看看注音，您注意到没有？这里啊，有个圆点，注音前加圆点，意思是太阳中的阳一般读轻声， 有时也可以读二声。所以您和孩子啊，都没错。我们需要注意的是太阳和其他语速构成的合成词，如太阳系、太阳能、太阳光等，这里的阳一般读二声。

老师，轻声是不是第五种声调啊？不是。嗯，哎，那老师，那是不是轻声读起来就是特别轻，然后就是特别小声，特别小声的那种感觉。你比如说凳子、桌子， 一拳头是这样的吗？不是。嗯，哎，那，那老师你再听一下，我读一下啊，你看是不是对的啊？嗯，嫂子，嫂子，拳头、日头、 桌子是这样的，不是。嗯， ok， 那我们今天呢，就来讲一下这个轻声。那我们将从三个方面来讲，第一，什么是轻声？第二，怎么读这个轻声？ 第三，什么时候读轻生？那首先呢，我们来讲一下什么是轻生。前面的课程里有讲过普通话的四个声调，阴阳赏去， 但在普通话的词和句子当中呢，有一些音节由于受到了前后音节的影响，而失去了原来的声调，变成了一种软而模糊的调子。你比如说爸爸、 点心，那这类词中的第二个音节呢，就相较于他实际读音中他要变得轻而软一些，模糊一些，那这个呢，就属于轻声。 所以轻生的主要特点就是因长变短，因强变弱，它属于一种特殊的变调，但不属于第五种声调。虽然说这个轻声它 的发音是比较短，也比较轻的，但其实他们的音调高低也是有所不同的，他们的音调呢，主要取决于前一个字音调的高低。好，那下面呢，我们就来重点讲一下如何读这个轻声。 比如说当他在第一声的后面，也就是说在音频的后面的时候，我们都知道这个音频他的调值是五五，所以呢，他后面的这个轻声的音调呢，就大概在二，你比如说桌子， 那第二种情况呢，当他在阳平的后面，也就是说第二声的后面的时候呢？我们都知道阳平他的调值是三五，那他后面的这个轻声呢，大概就归到这个二到三之间。你比如说拳头。 那第三种情况呢，就是在我们赏生字的后面，也就是说在第三生的后面，那我们都知道这个赏生呢，他的调值是二幺四，那他后面的这个轻声，其实他的调最终归到的还是比较高的，是归到了四，你比如说 我的那第四种情况呢，就是在我们趣声字的后面，我们知道这个趣声也就是第四声，他的调值是五幺，那这个后面的这个轻声，他的调呢？其实是偏低的，是比较低的，他是归到了这个一，你比如说去吧， 所以我们稍微总结一下，就是赏生字后面的轻生字的音高较高、较重音频和阳屏后面的轻声字的音高偏低，而趣声字后面的轻声字的 音高呢，是最低的。好，那我们现在就来讲一下什么时候读轻生。第一种情况，重叠词后重叠词最后一个字，你比如说爸爸妈妈看看。 那第二种情况呢，就是用在名词或者是代词后面表示方位的词，你比如说天上地下、家里。 第三种情况呢，就是以八头子摸门结尾的词语，嘴巴石头、人们 什么桌子。那第四种情况呢？就是剧末的语气助词，阿爸妈呢？ 来呀，好吧，去吗？你呢？ 第五种情况呢，就是一般的趋向动词都是读轻声的，过去拿去下来、回来。那第六种情况呢？就是一部分双音节，第二个音节一般都是读轻声的，你比如说 葡萄、月亮、眉毛先生，那最后一种情况呢？就是读轻声和不读轻声表达不同的意思的时候， 东西好，他原来的声调可能就是东西，对吧？他就是表示方向的，但是在这里呢，表达一个事情的时候，他就是东西，东西，所以你学会了吗？

妈妈，为什么这个四声，这个就是二声？为什么他们的噪一样，声音调不一样，一变调子，四声前读二声，一片一步一二，三声前读四声，一知一群一起 重叠，词间读轻声，数一数，看一看，单独句末读一声。我考了第一。

教材标什么读音，我们孩子就应当读什么音吗？荷花这篇课文这个字标准是二声 金教材如果不是全文注音，而是个别注音，他注的一定是本音。如果这个字这个地方他应当出现变音或者轻声，那就不能读本音，而这个字在这里就应当读轻声，所以不能按照这个本音来读。

究竟是读太阳还是太阳，你知道吗？原则上来讲，读轻声和不读轻声并无严格要求，不影响理解。 读轻声接近于日常口语，读二声接近于书面语，这两个都对，其实大家不用纠结。