北京中考盘中餐怎么写

饮食尽量要清淡为主，别天天说我们孩子马上要中考了是吧？我今给炖一肘子，明天来锅排骨，后天再来个什么猪蹄子，不要这样，猪肉尽量少吃，主要的肉食以虾、 鱼和牛肉为主，羊肉尽量也别吃，太上火。比如说我今天上午要考试了，早晨的时候吃的千万别太多，七分饱就够了。而且我建议各位用豆浆代替牛奶，中国人很多人是乳糖不耐的，所以很多孩子呢，喝完牛奶以后，到中午的时候他胃里不舒服， 但是豆浆特别适合中国人的体质，尽量要喝一点豆浆，不要喝牛奶了。如果孩子们能接受这个肝的味道的话，我是建议们孩子在早饭的时候啊吃一点肝的肝里面含有大量的铁，那么这个铁元素呢，能够有效的缓解孩子们的焦虑。最后一件事，临考 吃不下饭，这种情况下怎么办？买一定的蛋白粉，加上什么维生素 b 族，加上铁质叶酸片，每天早晨定量的吃，能够大量的缓解孩子的焦虑，如果这些大家都做好了，基本上饮食上就差不太多。

大家好，我是何老师，今天我讲一下初中宏大主题和社会热点这样的作文该怎么去写？ 这个宏大主题的作文呐，是每个同学必备的题材。讲之前呢，我们先了解一下中考作文对你的写作要求是什么？你只有知道他对你写作有什么具体的要求，你才能够更好的把握写考场作文的精髓。 同学们，不管听过多少老师讲，中考作文该怎么去写啊？各种观点都有，实际上呢，他都有一个出处，他的依据在哪里呢？ 他有一个总纲领，所有的中考作文考试，无论是哪出题，他的依据都出自课程标准的写作八条，八条要求。 我把这个写作八条整理了一下，把最精髓的部分，影响你得分的部分整理了一下，我们看 一、有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。什么意思呢？表达真情实感，你要接地气，不要脱离生活，要参与其中， 多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的 感受和认知。这个很熟悉吧，看到什么？他的精神特点、教训让我受到启发，指引我怎么样 根据表达的需求，围绕表达中心，合理安排内容，先后和详列调理，清楚的表达自己的意思。文从自顺，中心明确吗？知道哪该详写，哪该列，写 下边非常重要。写继续性文章，表达意图明确，内容具体充实。我们这个一直强调意图明确，你要干什么， 所以我就一直强调，既然要让阅卷老师二十多秒内了解你写作的意图啊， get 到你写作的中心，你最好在开头的时候把题点出来，把情感定位定出来，内容具体充实。你要写具体的事，要重视情节。 很多同学就特爱用描写这文章啊，这个语言特别美，用描写过多，用描写没有错，但是你得适度，你不能描写淹没了这个叙事，这就是所谓的文采病，看似有文采，其实啥也不是。 更重要的。你要文从自顺，不是说让你无比呻吟，你文从自顺，把这个叙事过程表现出来，就是好文章。议论文就不说了，写简单的议论文章就是观点明确，有理有据吗？ 我们看一篇范文，我这样了解中国，我们先把作品呢简单读一下，我把文章啊这个主干标红了一下，通过标红，你就能看到这个作品的结构。实际上很多 阅卷老师看作文也是这么看。主干黑色咱们就删掉啊。第一段，中国，这个古老而崭新的国度，他是老儿亦是啊，他是老人，亦是婴儿。开头很棒，中国正在复兴， 中国有赤呃，有婴儿般的赤诚，在不断的探索、尝试中突破。 零八年奥运会二十九烟花脚印，那个夏，那个夏夜，我看到了一个复兴之事，不可阻挡的中国二二年冬奥会， 在这里我看到了奥林匹克运动与中国古诗词完美融合，看到了中华啊，中国文化的自信 啊。各国运动员高举国旗，会场，我看到了 外国代表团穿着中国品牌，我看到了一个科技创新的中国。这个有点牵强啊，不过也无伤大雅。我们传递低碳、环保、绿色的奥运理念， 更传递着中国的责任感，我看到了中国的格局，你看，我们看这个文章， 开头干净利落，结构非常清晰，这语言呐，大气磅礴，结尾呢，完美扣题，对吧？但是这个文章能达到三十七，三十八 达不到，为什么？问题在哪？它确实有一个问题，什么问题？我们看结构多清晰，开头那么棒，结尾也非常的完美，为什么拿不了高分？为什么？ 我们再回头看看，可能标准有没有真情实感？ 爱国不就是真情实感吗？对吧？看起来是有，但这个你看怎么去表现？这个文章，大家你觉得接地气吗？ 如果是这文章做演讲稿，那可能还不错啊，但是这种赞美诗一样的讴歌型的口号式的作文，会让读者觉得这个文章在天上飘着，他不接 接地气，你就生活在中国，你每天和中国人打交道，为什么不选取生活中的人和事去展现呢？宏大的主题，如果你用这种材料啊，会编式的写法，很多同学就这样，材料，会编式的弄很多社会公众人物素材，堆堆堆。最后感悟， 大家觉得这个跟看新闻，看这个新闻转述，跟你看百度百科搜来的东西是不是特别一样啊，特别相似啊，你是不是很脱离生活呀，根本就没血没肉， 宏大的多人主题啊，我建议啊，你要以小见大。我们看老舍用骆驼祥子展现一个时代，路遥用孙少平、孙少安去展现一个时代，余华用福贵展现时代。都是小人物，或者说生活中我们随时能看到的人 人物去展现这个时代。我们虽然不是写作大家，但是我们身边的人是不是完全可以很立体的展现这个时代啊？你写你自己，你的朋友，你的父母，呃，你，甚至街道大妈，你写这些人是不是让我们感觉更真实，更有血有肉啊？ 同样的一个问题，我们写热点作文，用热点素材。嗯，我就看这几天冬奥会的作文啊，十篇，有几篇怎么写的？古爱玲怎怎么样，经历了什么，最后他某些精神鼓舞了我， 结束了通篇新闻报道一样东西，新闻转述一样东西，和自己相关的只有最后那点感悟啊，我感悟到什么？我理解到什么？你觉得你这文章接地气吗？你不能停留在看到什么，受到启发就 完事了。你就这层面，这叫光说不练，初中生了要又说又练，感悟到了，我得去行动去做。 如果你说我确实想用这个社会热点人物、公众人物的素材啊，古爱玲素材怎么去写？你可以通过热点人物啊，通过古爱玲感悟到了什么，但是这个一定是略写的。然后你要想写什么，你感悟以后你做了什么事，你的变化， 要把自己的事或身边人的事去想写所有的热点素材，他是什么？他就是一个引字，引出你被感悟后，你发生了改变，用你自己具体的事 对人生做阐释，对道理做阐释，明白了吧？要与生活相关，要与自己相关。

如何应对中考作文？中考作文，你们是选了我创造的新纪录还是那个星期天呀？我选的创造新纪录啊，因为每个星期天我都在上课外班。今天题挺简单的，两个都跟个人成长有关，选哪个都没问题。如果没有思路呢，就跟文化扯扯关系呗。 我写了星期天帮我爸妈做饭。可以啊，作文有四大板块，素材、寓意、语言、结构。如果要做饭，我会选驴打滚，因为他是北京的特色美食，而且还要在春分的时候吃。这样历史故事和二十四节气都会成为我的素。 哦。春分时候的诗句呢，可以作为语言插曲，在我的作文结构里结尾呢，以孝心结束，这样文化加孝心力就一下起来了哦。妈呀，你也太会写了，你写的什么呀？ 我写的创造新纪录，有一次我晨跑，围着故宫跑了四圈。那能写的可太多了。

有两大块内容，一大块呢是我们刚刚考完的北京中考语文的作文讲西，另外一大块呢是关于如何引导陪伴孩子读书的。 那么先讲第一大块问题，咱们北京中考语文作文题目如下， 第一个题目是我创造了新季度，第二个题目是那个星期天，这个题目呢，我已经分享到我的家长朋友群里边了，所以我想关注 的人一定是看到了题目，那在这呢就不再给大家读题了。为了让收看直播的朋友，特别是可能会收看我直播的学生，得到一个特别有实用价值的 中考作文题目的讲师，我以我会模拟一个初三学生面对这种题目的心路历程来给大家进行直播分享。 第一步，拿到题目，我认为应该先界定概念，同时进行联想挖掘。那么 所有老师同学都知道审题，但审题是一个相对笼统的表达，要想更加有益有用，我觉得就应该表述成界定概念， 那我们就先从题目中找概念，或者是把题目当做概念。 我创造了新记录，这是一句话，那么这句话的表意所有人都非常的嗯，容易捕捉。 那么这里边如何去界定概念呢？我觉得就是我们要找写作的切入点。这道考题 的切入点我认为是记录界定概念的方法就是以问导私， 针对考题，针对考题中的我们所选定的切入点，我们设定问题一般是用下定义的方法，什么是记录， 什么是新记录？记录是什么？你可以设定很多这样的问题， 那么这个问题的设定和解答的过程中，你能获得比较有深度，高度， 比较有意思的认知，那么你的作文中心就会好。同样，第二个 题目，我们也可以进行这样的界定，只不过是第二个题目，那个星期天，他不是句子，而是一个短语，名词性短语，他是一个时间概念， 那个星期天，所以不需要做过多的借力，那么我们可以做联想挖掘。 如何见做联想发觉呢？有的同学，有的老师这样来表述，我觉得也特别准确，就是我们努力的让我们的考题作文标题具有双关的这种 表意效果，大家能听明白什么叫双关吧？啊，肯定是都懂的，那么先记录记录我们 表层意思是什么？我们可不可以再联想，挖掘出一个更深的意思来呢？当然这个未必每个都能挖掘得到啊。然后我在想这个新纪录的时候，我没有挖掘出来，但是星期天是可以的， 星期天表层意思，他是一个时间概念，那么我可以对这个星期天所关联的内容挖掘出他代表着休息。 所以这个题目，我觉得啊，那个星期天可以约等于那个休息日，我是这样处理的。那么这样的话呢，我们对考题的审读就有了一定的高度，我认为啊，我们 写出来的文章就有可能超越很多同学，那这就是我啊，给大家就是给学生，给咱们家长朋友母以一个学生的视角来展示。拿到考题，一步，两步，三步怎么走 啊？第一步我认为就是先界定概念，然后你进行联想挖掘， 努力的从考题中挖掘出更深层的意思，让我们所面对的命题具有双关的这种效果 好。第二步是定题选材，构思设计。就考场写作的时候，我是这么做的，也是这样训练学生的。那咱们这个两个题目他都要求不 不限文体，不限文体，我们更应该注意自己所写出来的文章的问题。那我那么我觉得我接触到的啊，咱们北京绝大多数人都是写继续文， 那从考题的要求中来说，我们还可以写议论文，我们还可以写散文。 那记细纹和散文的区别我认为就在于记细纹可能是偏重于写事件，而散文则是什么呢？要事件的序数，要议论和有抒情，就议论和抒情的比重占的更多一点。 那这个要看咱们学生自己的能力和你这七八九年级作为训练的这个内容。 如果你说我老师我什么都没练过，那你就靠天吃饭吧，啊，就赌一把，如果说你七八九三年全都是练的继续，那你肯定写继续。如果说你练了散文的，那你就写散文，你说如果你没练，你有天赋，那你就尽情发挥。 总之我认为一定要有文体意识，你要确定自己写哪种体材的作文，这个很关键。这一步搞定了，我们进入下一步进行构思设计。 那么这个构思设计和选材又是紧密相关的啊，那么这这两个步骤因人而异，你也可以先构思设计后选材，你也可以先选材后构思设计，这个我想每个人和每个人不同。 那么针对这两个题目呢？老师我写了两篇下水文，分别是 用了两种构思设计，那么一会给大家看文章的时候呢，再进行讲解。这是第二步，我们拿到考场作文题目的时候，第二步定题选材，然后是构思设计，然后第三步提炼，赋予点提升华。 就这一步呢，是我们把文章写完之后的啊，就是文章在结尾的时候， 我们文章结尾需要升华了。那么我在给今天晚上的朋友们做直播分享之前，刚刚批阅完一批学生的作文，那有的学生的作文他就没有结尾的 升华，连点题都没有。点题，我先说一下这个点题吧，一般人所理解的点题是什么呢？把考题，把考题中的标题抄写到文章中去，这叫点题， 这是形式上的点题，我感觉也是最要求最低的点题。而高水平的点题是什么呢？是内容上点题， 也就是你文章的内容和考题和考试的标题有一种非常巧妙的内在逻辑关系，这是高手，这种点题才是高手 啊。但咱们绝大多数人理解和做到的都是形式上的点题，那点题 你在内容表现呈现上，我想他应该有三个点，你在结尾的时候有三个点，你要做到，一，先是形式上的把考题标题，你再结尾抄一下， 当然必须前后有逻辑啊，抄的得得体。那第二呢，要把你整个文章所写的事件内容的中心主题点名， 咱们一般在继续文复日写事的吗？你要把那个事事要传递什么情感表达什么道理，你要说出来，这叫点题 啊，有的同学能做到，有的同学做不到。然后第三，你要把你事件素材的中心主题和考题考试标题的关联，你要说出来这三个点，我想至少我们要做到两个点，第一， 一个点是必须要做到的啊，后两个点我们至少要做到一个都做到，你更好。所以不要小看小小的点题二字，那么升华更是如此 升华，你要在你文章原有的中心思想、情感道理上再拔高一点。我给大家举个例子啊， 就前几天，一个新九年级的学生写作文是新九年级，他的作文标题是烟火气啊，就写那个天津的高考的作文题，然后他写的是中考的，是咱北京的一个九年啊，新九年级的孩子，他的内容呢，写的特别好， 他写的是早晨，他家是晚平区的，周末的时候在在这个早点套上早 点，摊上吃早点，然后就写那个油条啊，包子啊，然后各种吃客啊，食客的这个，这个音容笑貌啊，大家伙谈笑，写的是非常的热闹喧哗， 哎，这个是他对烟火气的最表层的定位和描写，然后他在文章的结尾非常自然的写到了卢沟桥上的枪眼，就当年日军侵犯晚平城，想进晚平城的时候，他不是 在卢沟桥上啊，那会侵略了有那个枪眼，然后这个学生在结尾的升华，使得这个原本平淡无奇的文章，一下子格调就格调就高了很多很多，他怎么升华，他这么写，他说这寻常烟火气 看似平淡无奇啊，就早上吃早点嘛，咱们所有人都吃，对吧？但是当看到卢沟桥桥上的枪眼，联想到，当联想到当年日军侵华的时候，一下子 他就感知到，感受到，哎呀，这平常的烟火气是多么的难能可贵啊，要有这样的烟火气，要享受这样的烟火气，那么真得归功于我们伟大的国家，伟大的党， 所以大家听，大家看啊，那么这篇文章的升华就非常的有水准。 可是我们有些学生写作文的时候，他就想不到这些啊，至少我给大家演示这三步，你要努力的去做。那么再有就是咱们 初中课文有啊，是我记得有一篇文章叫叫走一步再走一步，作者我不记得是谁了，那么他就是一个孩子，在这个出去玩比较淘，比较调皮吧，比较危险的那个山崖上， 他不知道怎么下来了，那么这个时候父亲说他走一步再走一步，什么都不要想，就一步一步走，哎，然后这个呢，他也升华，那就是由这种走一步再走一步这种非常简单的行为，他升华到了你处理事件的一种道理， 就是关注当下，一点点前进。所以我们这个升华从结果上来说，那就是由事及情，由事及理。所以我们学生所写的这个事件素材，必须你要 提炼出一种情感道理来，那么同时我认为我们还可以赋予考题或者事件一种情感道理。什么叫赋予呢？通俗的来讲，我认为就是加你就塞进去，硬加进去。 这个文章本来是写中心是一个情，你再加一个，这叫赋予，本来是一只有情，你再加个礼，这叫赋予。我是这样来定位的啊，这样定义表达的，那么下边呢？给大家看一看老师我所写的下水文， 那个星期天我给大家再讲这个下水纹的同时，给大家展示老师我在写的时候的 这个思维流程。当然重点是后两步啊，第一步已经讲过了，那个星期天，啪！一记响亮的耳光抽在我脸上，打了一个脸，气差点摔倒，我愤怒的向失去控制的小狮子冲到父亲面前和他对峙。 那么这是文章第一自然段。我在写这个段落的时候，我想到的是什么呢？先声夺人，因为我认为绝大多数学生习惯于在文章的开头抒情或议论，也叫点题。 那么我可不可以剑走偏锋，用这一种啊？就是开篇的这种细节描写，镜头描写，能够吸引读者。这个呢，有点像什么呢？呃，咱们这个 林黛玉晋贾府林黛玉晋贾府里边王熙凤，王熙凤的出场大家一定都知道啊，他是人，还没有出现声音，先被写到文章里边去，所以老师们都会分析，那里叫人未问未见其人，先闻其声 啊。这个我想我自己是借鉴那种形式。那么再有就是我是在叙述的 顺序上做的文章，这是我的构思啊。我们一般人写继续文是起因、经过和结果， 那我特别主张学成这样写，你起笔开篇就写经过，就写经过中那个矛盾冲突最激烈、最紧张的那一部分。那这样的好处呢？我认为可以吸引， 然后你下边再交代起因，再写结果。那么这种写法可以使文章的情节更紧凑，如果能具有这种构思意识，那再去鉴赏阅读的时候，那肯定也很厉害啊。 好，这是第一自然段，然后第二自然段。那个星期天就是以这样的方式开启的。 这个点题啊，其实我就是为了点题而想的，这么句话，我怎么想的，我给大家解释。 然后第三段看到我和父亲的剑拔弩张，刚刚还怒辱满面的母亲，这个时候云开雾散，不，应该说转怒为惊劲，又声嘶力竭的喊道，你打他干嘛？这对父亲喊嘛，就真正打我的时候啊，这个母亲还是护着我的，说完用力一推，狠狠的把父亲扫出三步开外，转过身搂住我说，儿子，让妈妈看 看看，一只手抚摸我的脸，一手又再次指向父亲，你给我出去。只见刚刚还怒不可恶的父亲，历史变得低眉顺眼，那样子，我看得出来，他一定是为刚才自己的行为感到难受。父亲将两束无比温柔的目光投向我，嘴唇灭怒了，脸灭诺了几下， 并未发出声音，然后对母亲扔下一句，我还不是你惯的，就走出了我的房间。那么这样的话呢，事件到这里，我想啊，老师应该阅卷，老师应该能看明白了，就是父亲打了我一嘴巴， 然后母亲呢护着我，然后这个里边我在写的时候是想留下伏笔悬念的啊，就是父亲啊，就是这个，你看到这里，我们想，我想可能读者会有，哎，为什么打儿子啊？当然月教老师 有没有这种阅读感受我不得而知，我在创作的时候，我是这么想的，我要伏笔，我要悬念啊，我让阅读者有这种期待，他想知道为什么， 然后同时呢，父亲这个将两束温柔的目光投向我，我在这我是设计的这个伏笔，是想表现父亲的愧疚，打完儿子后之后的愧疚。 那给大家解释这些呢，是想说明我们创作的时候一定要有这种构思意识，至于读者读出来还是读不出来，那可能跟咱们的写作功力有关啊。 然后后边开始交代事件的起因，疫情的缘故，再加上网课，一个月了，早已习惯了上学的节奏，结果这一再加上网课，我有些放飞啊，这个咱北京有过，带着不少学生。嗯，他们确实也是有有 有的人，就这样。然后每天早上起床困难户，父母亲不叫三五遍，肯定起不来，一到星期天注意这里是我刻意点题，一到星期天，我更是彻底摆烂，不睡到日上三竿绝不起。今天社区统一做核酸，母亲叫了十来遍，闲时叫早饭，我不懂， 后来催我下楼做核酸，我依然不理不睬，最后母亲进我房间，一把把我薅起来，然后呢，我怒了，站起身后跟母亲大吼大叫，结果这个时候父亲进来呢，给了我一巴掌。那这一段就是叙述，把事情的来龙去脉说清楚 啊，这个要交代清楚的嘛，然后下边呢啊，再继续推进事件长这么大，父亲没动过一根手指头，所以父亲这一巴掌连母亲都意外，你总得让矛盾解决呀，对吧？矛盾是怎么来的呢？ 有愿望，有阻碍，然后矛盾能解决，然后在这母亲感到意外，所以母亲安慰我，甚至他还说出自责的话语。看着母亲满脸的迁就，我突然想扇自己一耳光， 那在这呢，我其实写写的时候是想什么呢？表现一个我的转变，而我的转变就是因为父亲的这个强刺激啊，就是父亲给了我一嘴巴，一下子把我给扇醒了。当然打孩子是不对的啊，我只是在这是艺术创作。 然后这个时候我醒来，我给妈，我给妈妈说，妈爸打的对，我该打，这下把我打醒了，这一下子就转变了吧，我低垂着头对母亲说，你们平日工作更忙的，星期天可以休息的啊，却因为我还不得不忙碌，是我 不对。然后这个时候妈妈搂住我，眼圈有些红了，这个故事就接近尾声了，然后最后边开始点题的 点题，我当时想我怎么去升华呢？我怎么去拔高呢？因为考题是那个星期天，他只是个概，他只是个时间概念， 那么这个星期天可以发生各种各样的事，对吧？那么我这个事该怎么升华？总盼着长大，因为我认为咱们中考作文题目，北京也好，其他地方也好，全中国的中考作文题目，我认为命题作文命题者的意图， 或者说国家的教育意图，他就是希望这个十四五岁的中学生能够发现自我，能够提升自我，从而还得能够书写自我。所以我特别喜欢教初中 生写作文的时候写成长，然后成长里边可以包包包括的千，这个千万种内容啊，包罗万象的。然后这个另外一方面就写什么呢？ 就是写父母对父母的感恩，我觉得这个这两个方向几乎是万能的，所以我又点到了，长大啊，总想长大的好，远离父母。在那个星期天似乎真的长大了， 这个这个和考题星期天有什么关联呢？星期天只是背景，只是时间概念的背景，在这个背景下发生的事，然后呢？我在这个背景下伤发出来的情理， 长大了，到现在啊，这个我依然记得当时父亲那聂弄的嘴型，然后他想说什么我不确认，但在那个星期天，我有了自己的感悟，生活必须 有星期天，这是我升华的地方，就是我把考题标题变成了双关的这样一个用法，就星期天可以休息，但不可以摆浪。 也就是这个事件我叙述完了，我揭示出了我赋予的一种道理，或者我从中提炼出一种道理，就父亲一嘴巴扇我，谁扇醒了我，周天可以休息，但不可以摆浪，你不能没有底线的去休息。 那我想这个因为没有办法送到咱们岳家老师手里，我不知道得多少分，那么直播间里边看看到的朋友，您可以自己打个分，哈哈，那这是我我所写的这个第一篇的下水文，那这个那个 一天，我猜写的学生一定非常非常多啊，比第一个题目要多。这是第二个题目啊，因为这个题目特别容易迁移套用， 因为他是个时间概念。如果说学生在这个中考之前写了很多不错的文章 啊，我觉得你就可以直接套到这个题目中来啊，绝大多数都能套用，对吧？你，你之前写的那个文章可能发生在周五，你就改成周天不就行了吗？星期天就行了呀， 啊，只要是能把这个时间背景给他改到那个星期天下，我觉得绝大多数作文题目都可以用过来。你之前写的那个作文内容 啊，那这篇文章我是用差距啊，然后素材处理，我准备我这个素材呢，我是把它浓缩在一个时间底 和一个地点来完成的，就在我的房间，我的卧室，然后力求做到矛盾集中。在这题目的解读上，我运用双关赋予星期天以情感意义啊，而且还有道理意义啊，就是星期天实际上是道理意义，认知意义。星期天是星期天等于休息， 大不等于百了。好，这是这个题目，然后第一个题目我创造了新记录啊，我给大家一边快速的读啊，一边分享我创作时的这个心路历程啊，以尤其是什么呢？构思技巧的运用 啊。这个我在写之前我就思考如何跟第二个题目那个星期天在购物资上有更大的差别，就是让大家一看能够感知的更分明。 那我是采用了小标题的样式，那我先让大家看一下看啊，采用的小标题，三个小标题总分新记录，作文新记录，体测新记录。 那么这样的话呢，你跟第一篇文章他的差别就特别明显。那么小标题是这种章法设计呢？我感觉呀， 嗯，比较适合于写作文时素材选择恐惧症的学生。就有的同学写作文他就没事可写。没素材吗？ 他有一个素材，他可能写不饱满。这种情况下，这样的学生特别适合小标题。就小标题，你可以写多件事，只要这些事能够有机的关联起来。哎，我觉得就非常不， 而且小标题这种样式对于阅读者而言哈，可能更省力。当然他并不是最佳最优的啊，有很多种样式，而是我自己。在这个呃，中考写作，中考继续文写作的训练序列中，我首推的呢，也是这个 啊，这个章法构思序列啊，我一般在七年级和八年级训练学生的章法构思，然后八年级和九年级训练学生的这个单项写作能力和主题压题，这个序列。 好，咱们看这个文章啊，第一句，每一次创造都值得歌唱。我本来是想写成提记的，但是没有打上提记两个字啊，不知道大家是不是赞同我这样的提记，那么第一个小标题，体测新记录， 那考题不是我创造了新记录吗？我肯定要扣题的呀，对不？然后月教老师一看啊，这是体测那文章内容三分五十秒，爸爸抹了把汗，然后气喘吁吁的对我笑着说，然后我抢过计时器一看，啊，果然我创作了新记录啊，点题， 然后坐在跑道上拿手机准备自拍记录下，这个时候爸爸也凑近镜头里跟我一起摆着夸张的造型，俨然是一个老男孩，然后下边说吃什么，那么这个内容我觉得 啊，不是我觉得，是我在写的时候，我是想让阅卷老师看到我，除了写我创造了新记录之外，我还要这个赞美父爱，也就是说是父亲的帮助和父亲作为强有力的后， 让我创造了新纪录，这是我当时创作时所寄予的这个情感，我是想啊，让别人读出来，不知道大家有没有看出来。第二个作为新纪录， 就我，可咱们北京作文不是满分四十吗？对吧，这大作文是四十，然后三十八分，我把我把这个作文的试卷纸高高举起，然后骄傲的拍在爸爸桌上说，老李啊，我不称他爸爸，我称老李。这个也表现出了妇女关系的融洽，我是模拟一个女生的口文写的啊， 然后爸爸只是把这个爸爸把那个原本大的眼睛瞪得更大，然后这我用一个细节描写，就是写出父亲特别夸张的表情，我是这样的意图啊，我写的是夸张的父亲的表情，我为什么一定要让他夸张呢？咱们看后边就明白了。 然后父亲缓缓起身，双手在衣巾上搓一搓，才拿起我的作文纸，这已是重视嘛，两眼像扫描探测一样，一行一行的看，最后才用一种深沉而平凡的银雕说，这文章只有我女儿才写的出啊。就很显然 啊，这样的父亲，这样的爸爸，在女儿得以作文高分的时候，他是一种表演。我是这么想的，也是这么写的，大家读的出来，那就说明我写到位了，如果没有读的出来啊，那就是还稍微差一点， 然后再下一段。看着爸爸这一套娴熟而又天衣无缝的表演，我怕月教老师读不出来，我就在这加了一句这样的话，我觉得这样就肯定能读出读得出来的啊。那个，我， 这个强忍住啊，就是我，他这不是父亲，这不是表演吗？我就没笑，等他表演完了，我才 才会笑拼，笑喷，我一定是强忍住，那也就是说这句话的潜台词，之前父亲跟我之间可能也有过这样的表演啊，我一定是强忍住，等他表演完了，我才会笑喷，甚至有时候我会笑出眼泪来。那种快乐，比我创造的作文成绩新记录都开心的。 一是扣题，二我是升华。那么这个小标题和第一个小标题都非常有利的，就是，呃，说明了一个问题，我新记录的创造与父亲的爱是连是分不开的。 第三个小标题，总分新记录，五百零五。这么高啊，咱们北京中考满分不是五百八吗？然后女儿创造新记录了，再点题，然后这个时候父亲高这个向我走来，但是我不高兴，因为我知道考题简单，主要看排名，我的名次只进了一个。爸爸看懂， 看懂了，我的心，安慰我说，记录的参照有两种在这呢，我是借父亲的口吻来升华，来点题的。借父亲的口吻来点提升华的啊。记录的参照有两种，一种是他人，一种是自己，你没听说过吗？人最难战胜的是自己。 就是我在最起初讲作文考场作文写作这个思维步骤的时候，第一步我就说要界定概念，那么在这我体现出来了，什么叫嫉妒，你跟自己比 记录，你跟别人挤也有，也有记录，那么你看你怎么看待嘛。然后我借父亲的嘴口，把这层一丝升华点提出来，然后父亲说，你要牢记日哄一族，公布唐娟，那在这呢，就是想说明什么呢？父亲对我的教 就是鼓励我这份坚持的精神就行了，行了，知道了，看到爸爸又想继续那一套理论，我打断了他，然后 结尾再次点题和升华。刚才说了啊，点题，点事件的中心主题，点考题，还要点中心事件和考题的关联，那么我努力把这三个点都做到， 我看这父亲的样貌，这点着事件了吗？心里感到幸福，哎，这就是肯定赞美父爱吗？感谢命运能让我有一个这样的女儿奴。爸爸点这个事件中心主题，然后自己成长中所创造的每一个新记录 都有他的身影啊，这个还是在强调啊，这个事件的中心主题，然后下边我也知道自己不够优秀，可是在爸 爸爸的世界里，或许我健康成长的每一天都是创造新纪录吧，那么我认为这个是属于升华的部分。什么叫创造新纪录呢？ 只要我今天，今天呢，我比昨天健康快乐成成长了，那都是新记录。那就比这个文章中的三个小标题所描述的这个新记录我认为更高一层。 这是两篇文章，我在写作时的这个心路历程，也就是这个啊，思维步骤，那我再重复一下，第一步，界定概念。 第一步你针对考题先界定概念，然后你进行连讲联想挖掘，努力挖掘出更深的意思，更高的意， 这是审题能力。然后第二步呢，就是我们要怎么样呢？定题，选材，然后构思设计。第三步啊，第三步就是我们这个赋予这个材料，他的，他的这个这个深意，我们要提炼，对对，我们素材提炼出情感和道理来。 这是今天晚上给大家分享的这个刚刚考过的北京中考作文的这个真题解析啊，主要是演示一个学生应该写作，写作室应该有的这个步骤和流程。那么呃，因为时间原因呢？啊，如何？