植物细胞模式图简图七上画法

选取一个细胞，用铅笔在纸上轻轻的固化出细胞轮廓。图中暗的地方，用铅笔点上细点表示，越暗的地方细点越密。 图的位置在指的中央略偏左上方图形的右侧引出水平线。著名细胞的结构名称，下方写上所化细胞的名称。

老师好，请坐。上节课呢，我们学习了显微镜，我们用显微镜看了一下显微结构，大家感觉很神奇，那我们现在想个问题啊，老师，这里呢有一些，呃，实验器材材料，我现在 想要是观察他，我能不能够直接观察？不能，我有显微镜，我直接放上，可不可以？不可以，那怎么办？ 切，切了怎么办？那么想一下，我们上牛在观察的时候，我们观察的用的是一个什么拨片标本，对不对？对，那么观察拨片标本的时候， 那个有什么特点？比如现在我拿一个洋葱，那我这个洋葱我直接看就看不到了，对吧？那那个部分铭文跟他比有什么特点？非常薄，非常薄，还得怎么样？透明，得是薄尔透明的材料我们才能看。 那就有问题了，那我们要想看见我们身边感兴趣的一些植物啊，动物的它的结构的话，我们就得把它做成什么那个拨片标本。好了，大家把书翻开，翻到四十二页，看一下拨片标本的类型。这节课呢，我们就来一起学习一下制作并观察植物细胞激光片。那么拨片标本有几种类型，大家看一下。 好给大家介绍一下，你看一下书上介绍的哪几种？ 按照我们说制作方法分分为几种来出来说一下来，第一种是切片，嗯，第二种是，第二种是图片图片，第三种是装片。好，请坐，非常好啊，我们说我们发现有三种切片图片和装片，那么他的分法是按照制作方法分的，那么切片是怎么做的？ 用什么？用红烧肉烧火体材料吃起的图片纸刀直接切，拿着材料直接切，取出来的就叫切片，那图片呢？ 图片就越变越多，收费材料，做做做，哎，涂抹直接制作就可以了。那么最后一个是装片，是用撕下或调取的少量材料，那就在制作的时候制作方法不一样，决定了这个片种类不一样，那么另外啊，我们如果非常小的，我们切不了的，直接做就可以了， 哎，那么今天我们涉及到一会有一个黑枣，他就可以直接做，不用切。那么我们按照保存时间长短又分为两类，临时用的用一次就可以，不用的叫做临时的， 如果用长久保存的就叫长久的，保存临时和永久的。好了，那么今天我们要做什么？今天我们要学习制作并观察植物细胞的临时装片。好了，大家把书翻到四十二页来，一起读一下，目的 来一起录，一二读一下。 学习制作临时装电的基本方法，认识植物细胞的基本结构，练习化细胞结构解读。好了，那么今天我们第一个要学习 制作这个的方法，怎么制作装片，临时装片我们怎么做？学一下，然后呢认识一下细胞的结构。那么今天呢，老师要求你们去画图，画图呢，我们今天不太正式的画，就是你现在不用先把它名称写出来， 那么画图有个要求是在四十四页有，待会大家看一下啊，然后这个结构我们待会会对比认一下，如果时间赶趟，我们来对比对比，如果不赶趟呢？回家当上作业好了。那么作为第一步，我们要观察一下植物制作洋葱鳞片表皮细胞啊，那么大家把它分到四十三页 怎么做？我们一起来学习，看一下步骤。第一步是什么？用的纱布胶带留片，留在留片，擦拭干净啊。第一步擦，看好了怎么擦？ 用纱布擦拭拨片和载拨片，擦净的拨片应没有污迹、水迹盖拨片要放在桌面的纱布上，水平擦拭，以防破碎。 那用一个字总结就是好，好了，现在每一组你给我选出一个代表，你觉得我做的操作能力还可以，或者是我勇气可嘉，我现在能够代表我们组，大家多展示，你先站起来，一组一个人就可以， 你们组派一个来，每组派一个吉利就行，勇敢的人有没有对来好了，那个其他同学如果看不清我操作，看不清这个根据他们的操作来看一下啊。你们现在来跟我做。第一步，一起做他，咱们一起来做，拿手 怎么擦什么纱布找到纱布找到，这是带布片，一个人就可以，没事就一个就可以啊，太多了人咱们可能就无法看了。擦，把它擦干净， 先插外波线，注意啊，不要把手印留上面啊。 擦净之后擦什么？先擦盖薄片，然后擦擦什么盖薄片，找到我们的擦净 来，谁先动手擦， 大家擦完注意啊，这个盖薄片是比较小透明的，你放的时候擦了，一定要放在一个自己能找到的地方，否则一会你可能就找不到了啊。其他工作在下面坐着也可以。

哈喽，小朋友们大家好，我是小姚老师。今天老师教大家如何来区别动物和植物的结构。其实呢，考察的就是动物和植物细胞的结构。因为我们知道动物和植物细胞有一个共有的结构， 我们给他找出来。还有呢，就是植物细胞特有的结构，有三个，我们把它找出来就可以了，这是动植物细胞共有的结构。 动植物共有的，而这是植物细胞特有的结构。那我们先来找一找。首先共有的结构就是 a 和 b 两幅图都有呗，也就是二、三、四、五。所以我们 看二、三、四五。那植物细胞特有的是谁呢？就是一、七、六。所以我们来看有圈一、 圈六和圈七。那我们一起来分辨一下。首先看一下二，这个结构是他俩共有的。石头是这样的一个球形的结构，我们管他叫啥呀，叫做细胞核。 那么它是植物里面和动物里面立体的一个结构，它的功能就是内有遗传物质，是控制中心， 就是他负责遗传的，跟遗传有关的，他是细胞的控制中心，内有遗传物质， 这是细胞核都共有的。那我们再来看三、三呢，它指的一般指的就是这样的空白位置，其他不是空白的，它是细胞质。 细胞质呢，他是具有流动性的，一般呢考试很少考这个细胞质的。所以细胞质呢，他是新陈代谢的场所，就是所有的化学反应都要在这个细胞质内进行，他是新陈 代谢的，这样的场所其实代谢，但是呢，很少考到细胞指的。那我再来看圈四，圈四呢，指的是这个结构，而且他指的是动植物都有的，他是谁呢？他就是线粒体，因为叶粒体是植物才有的，他是 线粒体。线粒体是什么？它是和能量有关的，它是能量转换器。能量转换器，因为动植物细胞一共有两个能量转换器，共有的能量转换器就是线粒体了。线粒体， 那么他是将呼吸中的场所，这个我们在后面还会学到。那么看圈五，圈五在这他指的是动物细胞，植物不好看看动物，他是一个最外面的结构，他是谁呢？他就是细胞膜，因为动物细胞没有细胞壁， 它的最外层就是细胞膜。细胞膜是常考的，它的作用呢，就是能够控制物质进出，就是能够控制细胞里面的物质出去，也能控 脂细胞外面的东西，外面的物质进来，所以它是常考的。那这是动植物细胞共有的。那我们再来看植物细胞有的，应该是一六 和七。看一，它指的是这个结构，它是植物细胞最大的结构，也占据了三分之二的位置。我们管它叫做叶泡。 那么夜泡经常会考什么呢？会考你，例如色素，它里面含有色素分子，含有糖分，以及还有我们常出的题叫西瓜流出的汁液，说的就是它，它里面含有色素分子和糖分。 那我们再来看圈六，圈六，这是植物细胞特有的，它是植物细胞最外层的结构， 它叫细胞壁。正是因为有了细胞壁的支持和保护，所以植物细胞它长得都比较有规则，而动物细胞缺少细胞壁，它就是椭圆形的，那就是不规则的。 那最后一个七他，这个如果是题是黑白的，他就不是绿的了，这是植物细胞特有的另一个结构，他叫做液氯体。那液氯体和线粒体比起来，液氯体他比较大，他比线粒体要大。 而叶绿体是植物的绿色部分才有的，它是能量转换器，也是能量转换器。但是只有植物的绿色部分才有的叫能量转换器， 而且是将光能转化成了化学能，光能转化成了化学能。

我们常见的拨片标本根据制作方法不同分为三种，切片、图片与装片。同时根据保存时间长短不同又可分为两类，可长期保存的是永久拨片标本，不能长期保存的是临时拨片标本。 拨片标本的制作需要再拨片和钙拨片制作洋葱鳞片叶内表皮细胞。临时装片具体可分为六个步骤，擦滴、撕展、盖展。 制作好临时装片后，我们要用到光学显微镜来观察并练习化细胞结构。简图通过观察，我们发现植物细胞都有基本相同的结构，都有细胞壁、细胞膜、细胞质与细胞核，细胞质内又有液泡线粒体与液氯体。

同学们大家好，我是来自安徽师范大学附属翠文中学的胡雪俊老师。 很高兴今天和大家一起学习七年级上册第二单元第一章第二节植物细胞第一课时的内容。 在上一节练习使用显微镜中，我们已经学习了显微镜的结构和显微镜使用的基本方法。我们先来复习一下使用显微镜的基本步骤， 他们分别是取静和安放，对光观察、整理和放毁。同学们现在肯定特别想要进入微观世界一探究竟。 在学习完这些知识后，萌萌同学也想看看真实的细胞是什么样。他将一片菠菜叶放在显微镜的在舞台上，按照显微镜的使用方法规范操作，却看不见菠菜的细胞， 这是什么原因呢？你能帮他解决这个问题吗？ 到底什么样的生物材料才可以在光学显微镜下观察到呢？ 老师有时会看到同学们把报纸、手指直接放到行为进下观察，有时甚至直接从头上拔一根头发，想要看看头发的行为结构， 但是他们都没能成功看到自己想要看到的结果。这是因为在使用光学显微镜观察时， 光线通过反光镜反射，穿过通光孔镜筒到达观察者的眼睛后，我们才能看到被放大的标本。 而被观察的物体需要薄而透明，才可以被光穿过，我们才能观察到 我们的身边有很多植物。那要怎么处理这些植物才能使他们变薄呢？ 为了做到这一点，需要对材料进行处理，并制作成拨片标本。常用的拨片标本有以下三种， 分别是切片、图片、装片。屏幕上展示的分别是，迎春叶切片、人血细胞图片、黄瓜表皮细胞装片。 同学们知道这三种拨片标本的制作方法有什么不同吗？ 用从生物体材料上切取的薄片制成的为切片。比如我们想观察植物镜的横切面结构时，就可以用刀片对植物镜进行横切， 取非常薄的横切片制作成零食切片用液体的生物材料经过涂抹制成的为图片，比如血 细菌培养液等用私下或调取的少量生物材料制成的伪装片。有些非常微小的生物也可以直接做成装片。 像洋葱鳞片液表皮细胞就是通过直接撕取内表皮或外表皮制作成装片来进行观察。 另外，像番茄表皮、菠菜叶表皮等都可以直接透光做成临时装片。 其中我们同学们做的不能长期保存的是零食的，可以长期保存，反复观察的为永久拨片。 了解了拨片标本的类型，下面我们来一起学习一下制作和观察植物细胞临时装片的实验。 制作并观察植物细胞临时装片实验目的要求，一、制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片的基本方法。 二、认识植物细胞的基本结构，练习化细胞结构。简图 材料用具，洋葱鳞片叶、新鲜的黄瓜、 蒲草或黑枣、清水、碘叶、镊子、 刀片、滴管、纱布、吸水纸、盖锅片、盖锅片显微镜我们今天要观察的是洋葱鳞片面内表皮细胞临时装片。 洋葱鳞片液是一种非常容易制作成临时装片的材料。接下来我们先通过一段视频了解一下制作并观察洋葱鳞片液内表皮细胞临时装片的过程。 制作洋葱鳞片液内表皮细胞临时装片， 用洁净的纱布把 再拨片和盖拨片擦拭干净。 在再拨片的中央滴一滴清水， 用刀片在洋葱鳞片叶的内侧轻轻地刮几个小方格。 用镊子从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块内表皮。 用镊子将撕取的一小块洋葱鳞片叶内表皮在再拨片上的清水中展平。 用镊子夹起盖拨片，使他的一边先接触在拨片上的水滴，然后缓缓的盖在水滴上。注意避免盖拨片下面出现气泡。 在钙拨片的一侧滴加吸点液， 用吸水纸从钙波片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。 观察洋葱鳞片液内表皮细胞临时装片取镜，安放对光， 选用低倍雾镜，转动反光镜，直到出现白亮视野。 将标本放置在在舞台上下降，尽统 转动粗准胶螺旋，使镜筒上升，看到模糊物像后，换用细准胶螺旋调至清晰。 我们可以看到洋葱鳞片液内表皮细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核四部分，其中细胞膜紧贴在细胞壁的内侧，在光学显微镜下不易 观察到。观察结束后，将临时装片清洗干净， 将显微镜还原后放回原处。为帮助同学们更好地掌握制作洋葱鳞片液内表皮细胞临时装片的过程， 我们一起来梳理总结一下实验的操作步骤。第一步，用洁净的纱布将盖锅片和盖锅片擦拭干净。 想一想为什么要将它们擦拭干净， 这是为了避免视野中出现杂质污物影响观察，同时同学们要注意，由于盖拨片非常薄，大家在擦拭时要特别小心，不要将它擦碎了。 这一步我们称为擦。第二步，将再拨片放在实验台上，用滴管在再拨片的中央滴一滴清水。 滴清水是为了保持细胞的原形态，大家注意水不能太多，也不能太少。这一步我们称为滴。第三步，用镊 从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜，即内表皮。为什么要撕取内表皮？ 因为内表皮非常容易被撕下一片薄层细胞。用刀片在内表皮划一个边长约五毫米左右的方块，然后用镊子从他的一角上撕下薄薄的一层内表皮。 大家注意不要将叶肉细胞也撕取下来。这一步我们称为。第四步。把撕下的内表皮进入再拨片 上的水滴中，并用镊子将它展平。这是为了防止内表皮从里保证观察到的是一层细胞。 同时将内表皮浸入水滴中，还可以防止细胞因为湿水而改变形态。这一步我们称为窄。 第五步，用镊子夹起钙波片，使他的一边先接出钙波片上的水滴，然后缓缓的斜放下钙波片，这样可以避免钙波片下出现气泡。 同学们可以先将钙拨片的一边四十五度角接触钙拨片上的水滴，然后再缓缓放下钙拨片。 这一步一定不能过快，否则非常容易出现气泡，影响观察。 我们称这一步为钙。第六步，把一滴点液滴在钙波片的一侧。 我们知道洋葱内表皮是无色透明的，染色可以帮助我们更加清晰地观察细胞结构， 这是未染色和染色后的细胞。我们明显的看到染色后细胞结构更加明显，更加有利于我们观察。 这一步我们称为染。第七步，用吸水纸从钙波片的另一侧吸引， 使点液浸润标本全部。这一步我们称为西。现在我们可以将制作洋葱鳞片液内表皮细胞凝时装片的过程概括为以下七个字，擦， 擦拭，再拨片和盖拨片滴在再拨片中央滴一滴清水。取。从洋葱内表皮上撕取一边长约五毫米的方形薄层细胞 展，用镊子或解剖针将在锅片上的洋葱鳞片叶内表皮展平， 用镊子夹住钙波片盖在洋葱内表皮上染，吸取少量的锌。点液滴加在钙波片的一侧， 用吸水纸在盖锅片的另一侧吸引，直到整个标本背染色为止。 同学们在掌握制作洋葱鳞片液内表皮细胞临时装片的七个步骤后，在注意操作时的一些细节，就可以开始制作临时装片了。 通过观察制作好的零食装片，我们看到了洋葱鳞片液内表皮细胞的 细胞壁、细胞核、细胞质，其中细胞膜紧贴着细胞壁内侧，不易观察到。 由于大家都是刚刚学习制作临时装片，所以有些同学在制作的过程中遇到了各种各样的问题。我们来看一看，这是某位同学制作的洋葱鳞片液内表皮细胞的临时装片， 大家发现问题了吗？ 是的，在试引中我们可以看到有许多 大大小小边缘呈黑色的圆圈，用镊子在盖拨片上压一压，这些圆圈还会移动。 这些是制作零食装片时出现了的气泡，同学们要学会区别显微镜视野中的细胞和气泡。一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的铜像， 形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，没有细胞所拥有的细胞结构。 这通常是加盖盖拨片的方法不正确导致的，所以大家一定要按照正确的方法盖盖拨片。 如果同学们也遇到了这样的问题，气泡不多的情况下，同学们可以试着用镊子轻压盖锅片，将气泡挤出室内外。而如果气泡太多的话，则需要重新制作灵池装片。 接下来，我们来看看另一位同学的零食装片。我们发现这位同学制作的零食装片中几层细胞叠加在一起，那这又是什么操作步骤不正确导致的呢？ 是的，这可能是由于这位同学在取材时没有将洋葱鳞片叶展平导致的。 几层细胞叠加在一起会使我们无法观察到植物细胞的细胞结构。 由此可见，我们每一步的操作都很关键。同学们要注意，只有正确制作植物细胞零食装片，我们才可以在显微镜下观察到它的细胞结构。 现在，我们对本节课内容进行一个总结。在光学显微镜下观察的材料 要薄而透明，因此需将植物制作成拨片标本再进行观察。 本节课中，我们学习了几种不同类型的拨片标本，即切片、图片装片， 用从生物体材料上切取的薄片制成的为切片。 比如，我们想观察植物净的横切面结构时，就可以用刀片对植物进行横切，制作成零食切片。 用液体的生物材料经过涂抹制成的为图片，比如 如血液、细菌培养液等用私下或调取的少量生物材料制成的伪装片。有些非常微小的生物也可以直接做成装片。 通过制作洋葱鳞片液内表皮细胞零食装片，我们掌握了制作植物细胞零食装片的基本方法， 并将制作过程总结为以下七个步骤，一、擦，擦拭再拨片和盖拨片。二 d， 在再拨 片中央滴一滴清水。三、取，从洋葱内表皮上撕取一边长约五毫米的方形薄层细胞。 四、斩，用镊子将带拨片上的洋葱鳞片叶内表皮展平。五、用镊子夹住该拨片盖在洋葱内表皮上。 六、染，吸取少量的新点液滴加在钙拨片的一侧。 七、用吸水纸在钙拨片的另一侧吸引， 直到整个标本被染色为止。其中染和硒可以重复两到三次，确保染液浸润标本的全部。 希望同学们能运用所学知识制作并观察植物细胞临时装片。 最后，我们通过隋唐练习巩固一下今天所学的知识。第一题，用显微镜观察洋葱鳞片液内表皮细胞时，需要先制作的是 像洋葱鳞片叶内表皮这样薄而透明的表皮细胞，可以直接通过撕取来制作成临时装片。因此，本题的正确答案是 b。 第二题，制作洋葱鳞片液内表皮细胞临时装片时，在带拨片上滴加的和染色用的液体分别是。 制作该零食 光片的第二步是在钙波片的中央滴一滴清水，保持细胞原有的形态。而第六步是在钙波片的一侧滴加点液，将洋葱鳞片液内表皮细胞进行染色， 便于观察细胞结构。因此，本题的正确答案是 d。 第三题，制作洋葱表皮临时装片时，下面步骤正确的是。 a。 用餐巾纸擦拭再拨片 制作零食装片时，我们应用洁净的纱布擦拭再拨片和钙拨片，而不能使用餐巾纸，否则会在再拨片上留有脂纤维而影响观察。 b、 将洋葱块直接放在显微镜下观察。在显微镜下观察的材料必须是薄而透明的，洋葱块不透明，因此不能直接放在显微镜下观察。 c。 将盖拨片一边先接触水滴，再缓缓放下 盖盖拨片时，要用镊子夹起盖拨片，使他的一端先接触在拨片上的水滴，然后 再缓缓放下，这样可以避免钙波片下面产生气泡而影响观察。 d。 染色时掀开钙波片，滴入奶液。 染色时不能掀起盖拨片滴加染液，否则会使标本移动或产生气泡而影响观察。因此，本题的正确答案是 see。 第四题，下面是制作洋葱表皮细胞临时装片的几个步骤。正确的操作顺序是 制作洋葱表皮细胞零食装片的实验步骤，简单总结为，擦、滴、取展、钙、染锌。 根据这七个步骤可以知道正确的顺序应该是三、四、二一，因此本题的正确答案是 c。 第五题，用显微镜观察洋葱鳞片液腻表皮细胞时，不易观察清楚的事 在以下四个选项中，细胞膜紧贴在细胞壁的内侧， 一般只有在电子显微镜下才能看到，在我们实验室平常使用的光学显微镜下是看不到的，因此，本题的正确答案是 b。 第六题，在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周围黑暗的圆圈，该圆圈可能是 在制作零食装片的过程中。在盖这一步中，应使用镊子夹起盖拨片，先接触，再拨片上的水滴，再缓缓放下，以免产生气泡。 气泡的特点是中央发亮，周围黑暗，而污物和墨水在视野中是全黑的。细胞则是一个清晰的图像，内部能看到细胞结构。因此，本题的正确答案是 a。 好，同学们，今天的课就上到这里，同学们再见！

我们常见的拨片标本根据制作方法不同分为三种，切片、图片与装片。同时根据保存时间长短不同又可分为两类，可长期保存的是永久拨片标本，不能长期保存的是临时拨片标本。 拨片标本的制作需要再拨片和盖拨片制作洋葱鳞片。业内表皮细胞临时装片具体可分为七个步骤，擦滴、撕盏、盖、染漆。 制作好临时妆片后，我们要用到光学显微镜来观察并练习化细胞结构。简图通过观察我们发现植物细胞都有基本相同的结构，都有细胞壁、细胞膜、细胞质与细胞核，细胞质内又有液泡线粒体与液体。

细胞内有什么结构呢？有细胞比，有细胞磨，有细胞和有细胞之还有野跑和先立体，还有叶立体保护机器 加快与外界交换细胞去。

第一步制作植入细胞模型清洁土制作中，先把三个绿色穿到一起，如果有条件的话，可以用三个一样的颜色，然后把它捏均匀，然后捏均匀以后 制作细胞壁，已经把青年我给弄均匀了，然后开始把它搓成个球，就这样使劲搓，然后成了一个不怎么均匀的球，然后给他制作成一个碗的形状，就把他不停的捏就行了。捏捏捏捏捏， 然后把细胞壁加工成六边形，我打开我打开整理成六边形，然 然后准备好黄色的青黏土，拆开包装，如果有条件的话，可以用多种颜色或不同颜同种颜色的，然后把青黏土全部拆开来，黄色黏土给揉到一起，揉的均匀一些， 然后用它来填充细胞壁，因为细胞膜太小了，贴上去也看不见，所以就不做了，所以我们把它从开始贴的填充细胞痣，把它给塞进去， 然后这个修整一下，让细胞壁贴紧，然后再拿另一种黄色来做细，然后开始制作细胞膜，细胞膜主要用于控制细胞体内的物质流动，而细胞壁是负责保护和支持的作用 细胞质可以带动细胞体内的物质缓缓的流动，加速循环。把细胞膜这个部分搓成一个特别特别特别特别特别特别特别细的条， 然后把它围个圈贴上去，应该贴的完吧啊，贴不完没关系，再拿一点橡皮泥，再搓搓搓搓，在桌子上搓，搓呀搓呀搓个九九八十一下就搓好 好了，然后把它给贴到细胞并细胞至中间，这样再给他修整一下，让他尽量颜色和缝就做好了。细胞膜，植物细胞的主体，细胞的主体就这样做好了， 然后制作细胞核，细胞核直接做成一个半圆，然后做成了四分之一圆，然后再把这个紫色跟紫色的橡皮捏出一点点，特别小一点点，然后把它搓成一个小球，因为细胞核的中间是深紫色的，可以理解为深色，有点大了，小一点， 然后搓成一个特别小球以后，把它直接按在细胞盒上，然后往植物细胞上面这样一粘就完成了，非常的好看。这样然后开始制作液泡，液泡就是储在植物细胞里面储存 营养物质的一个部分，开始用白色制作，把白色的拿出来以后，先给他搓软，慢慢的搓搓搓搓搓搓搓搓搓搓搓搓搓搓搓搓成一个圆形细，而且他应该做成一个扁的，那这个对于他的大腿揭掉一点，然后把它搓成一个饼，太大了， 然后往上面一放一泡就做好了， 然后制作叶绿体，叶绿体就是植物细，就是植物中绿色的部分才会有叶绿体，例如洋葱细胞内的洋葱细胞林叶内表皮就是没有叶绿体的，然后把叶绿体捏出一点点， 然后把它搓搓成一个小线条，小椭圆形，然后随机安放到细胞的各个部位，啊搓啊搓啊搓搓搓，这样搓搓搓，然后再放到这一个 我线粒体，线粒体是负责释放能量的一个部位，可谓是十分重要，但是在动物细胞中只有线粒体，没有叶粒体，大家记住了吗？植物细胞就这样做好了，非常的简易。

在上课之前，花花老师来问大家一个问题，大家生吃过番茄吗？番茄的果皮和果肉口感有什么不一样呢？那么大家知道为什么会不一样吗？ 其实番茄的果皮和果肉是由不同的细胞组成的，果皮不易嚼烂，说明组成它的细胞排列紧密，且细胞比较厚。 而果肉汁多味甜易嚼，口感好，说明组成它的细胞必薄，液泡大，且细胞排列疏松。 哇，原来吃个小番茄都能学到这么多的东西啊！那么我们看到的这一片田地里都是番茄，岂不是能学习到 很多东西呢？那花花老师现在就带着同学们一起来学习植物体的结构层次的内容吧！首先我们学习一下绿色开花植物的六大器官。 绿色开花植物是高等植物，植物的六大器官中跟精液和植物的营养有关，称为营养器官。 比如根从土壤中吸收水分、无机盐、金运输水分、无机盐和有机物业通过光合作用制造有机物供自身利用，也给其他生物提供了生命活动的能量。 花果实、种子在绿色开花植物中的一生中出现比较晚，他们与植物 的生殖有关，称为生殖器官。大家注意了，在植物生长的不同时期，六大器官并不一定是同时存在的哦。 比如桃花开了，桃树还没有结果时，苹果树结果了，但是苹果树长出的花已经凋谢了。 其实植物的结构层次的第二个内容就是组织。我们接下来讲一下植物组织的分类。 在成熟的植物体内，总保留有一部分不分化的细胞，他们终生保持分裂能力，由这样的细胞群构成的组织叫分生组织。 分生组织主要分布在精尖、根尖等部位，有很强的分裂能力， 它能够不断的分裂，产生新细胞，这些细胞在生长的过程中经过分化，形成了植物体的其他组织。 保护组织位于根、筋、液等器官的表面，具有保护内部柔嫩部位的作用。营养组织功能是储存营养物质，含有液滤体的营养组织还能进行光合作用。 在植物体内分布最为广泛，主要分布在各个器官内部。疏导组织分布为根、精、液等处的导管、筛管等，导管运输水分和无机盐筛管运输有机物。 机械组织对植物体起支撑和保护作用，分布在金叶饼、叶片花饼、果皮、 种皮等处。与动物体相似，植物体不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，行驶一定功能的结构就是器官。 上课的时候已经介绍过了，绿色开花植物有六大器官，还记得吗？分别是跟金叶花、果实、种子 构成不同器官的组织有所不同。比如甘蔗的精以机械组织、疏导组织为主， 剥去的皮是保护组织咀嚼到的甜汁来自营养组织，咀嚼后剩下的撕落为疏导组织。橘子的果实中多为营养物质，剥去的橘子皮为保护 组织，经络为疏导组织，果肉主要为营养组织。植物体和动物体的生长和发育相似，也是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化形成组织器官，进而形成植物体。 从宏观到微观可以这样描述，植物体是由六大器官组成的，每一种器官都由几种不同的组织构成，每一种组织都有形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成， 所以可以概括为，细胞、组织、器官、植物体。好啦，我们的知识学完了，先跟着花花老师来复习一遍吧！绿色开花植物有六大器官，有营养 器官跟精液，有生殖器官、花果实和种子器官。由组织构成植物的主要几种组织分类为分生组织，具有分裂能力强的特点。保护组织作用就是保护植物柔嫩部位。 营养组织可以储藏营养物质。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用，疏导组织，导管运输水分和无机盐筛管运输有机物。机械组织对植物体主要起支撑和保护作用。 总体来说，植物体的结构层次可以概括为，细胞、组织、器官、植物体。 好了，复习完了，和花花老师来一起做两道练习题，巩固一下知识点吧。 动物体相比，植物体没有的结构层次是解析动植物体结构和功能的基本单位，都是细胞由细胞形成组织由组织构成器官，植物体直接由器官构成， 而动物体的器官又构成系统，由系统构成动物体。因此植物体没有的结构层次是系统。答案选择 d。 下图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程，适宜图下列叙述错误的是 a。 过程， a 是指细胞分裂 b。 过程 b 是指细胞分化 c。 丁属于器官 d。 雾属于系统。解析，细胞是绝大多数生物体的结构 和功能的基本单位，细胞经过分裂分化，产生了不同的组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、金、叶、花、果实、种子六大器官。 所以植物体的结构层次为细胞组织，器官。植物体从甲到乙细胞数目增多，所以过程 a 是指细胞分裂。 a 选项正确。 过程 b 指的是细胞分化，细胞分化的结果是形成组织 b 选项正确。 丁事业属于营养器官 c 选项正确。物是一株完整的植物体，植物没有系统这一结构层次 d 选项错误，所以答案选 d 怎么样？同学们，我们本节课程到这里就结束了。

在上课之前，花花老师来问大家一个问题，大家生吃过番茄吗？番茄的果皮和果肉口感有什么不一样呢？那么大家知道为什么会不一样吗？ 其实番茄的果皮和果肉是由不同的细胞组成的，果皮不易嚼烂，说明组成它的细胞排列紧密，且细胞比较厚。 而果肉汁多味甜易嚼，口感好，说明组成它的细胞必薄，液泡大，且细胞排列疏松。 哇，原来吃个小番茄都能学到这么多的东西啊！那么我们看到的这一片田地里都是番茄，岂不是能学习到很多东西呢？ 那花花老师现在就带着同学们一起来学习植物体的结构层次的内容吧。首先我们学习一下绿色开花植物的六大器官。 绿色开花植物是高等植物，植物的六大器官中跟精液和植物的营养有关，称为营养器官。 比如根从土壤中吸收水分、无机盐、金运输水分、无机盐和有机物业通过光合作用制造有机物供自身利用，也给其他生物提供了生命活动的能量。 花果实、种子在绿色开花植物中的一生中出现比较晚，他们与植物的生殖有 称为生殖器官。大家注意了，在植物生长的不同时期，六大器官并不一定是同时存在的哦。 比如桃花开了，桃树还没有结果时，苹果树结果了，但是苹果树长出的花已经凋谢了。其实植物的结构层次的第二个内容就是组织。我们接下来讲一下植物组织的分类。 在成熟的植物体内，总保留有一部分不分化的细胞，他们终生保持分裂能力，由这样的细胞群构成的组织叫分生组织。 分生组织主要分布在精尖、根尖等部位，有很强的分裂能力，他能够 不断的分裂，产生新细胞，这些细胞在生长的过程中经过分化，形成了植物体的其他组织。 保护组织位于根、筋、液等器官的表面，具有保护内部柔嫩部位的作用。营养组织功能是储存营养物质，含有液滤体的营养组织还能进行光合作用。 在植物体内分布最为广泛，主要分布在各个器官内部。疏导组织分布为根、精、液等处的导管、筛管等，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。 机械组织对植物体起支撑和保护作用，分布在金叶饼、叶片花饼、果皮、种皮 等处。与动物体相似，植物体不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，行驶一定功能的结构就是器官。 上课的时候已经介绍过了，绿色开花植物有六大器官，还记得吗？分别是跟金叶花、果实、种子 构成不同器官的组织有所不同。比如甘蔗的精以机械组织、疏导组织为主， 剥去的皮是保护组织咀嚼到的甜汁来自营养组织，咀嚼后剩下的撕落为疏导组织。橘子的果实中多为营养物质，剥去的橘子皮为保护组织， 经络为疏导组织，果肉主要为营养组织。植物体和动物体的生长和发育相似，也是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化形成组织器官，进而形成植物体。 从宏观到微观可以这样描述，植物体是由六大器官组成的，每一种器官都由几种不同的组织构成，每一种组织都有形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成， 所以可以概括为细胞、组织、器官、植物体。好啦，我们的知识学完了，先跟着花花老师来复习一遍吧！绿色开花植物有六大器官，有营养器官跟 叶，有生殖器官、花果实和种子器官。由组织构成。植物的主要几种组织分类为分生组织，具有分裂能力强的特点。保护组织作用就是保护植物柔嫩部位。 营养组织可以储藏营养物质。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用，疏导组织，导管运输水分和无机盐筛管运输有机物。机械组织对植物体主要起支撑和保护作用。 总体来说，植物体的结构层次可以概括为，细胞、组织、器官、植物体。

我们知道，生物体的各种生命活动都是通过细胞完成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。作为一个生物体，我们需要满足吃喝拉撒睡等需求才能生存。 那萎缩到细胞的角度，细胞也需要吃喝拉撒睡吗？细胞又是怎么维持自身运转的呢？想了解这些，那就跟着花花老师一起走进细胞各部分的功能吧！ 通过前面的学习，我们知道动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质、 细胞核三部分，细胞脂里含有线粒体、植物细胞，还有细胞壁、叶氯体等结构。植物细胞最外层的结构是细胞壁，细胞壁 就像房子的墙壁一样，对整个细胞起支持和保护的作用。植物细胞的细胞膜紧贴在细胞壁的内侧，与植物细胞不同，动物细胞没有细胞壁，细胞的最外层是细胞膜。 细胞的生命活动时时刻刻需要各种营养物质，这些物质出入细胞都要经过细胞膜。 细胞膜上有一些特殊的结构，就像细胞的门卫一样，能让细胞生活需要的物质进入细胞，把有些物质挡在细胞外面， 还能将细胞生命活动产生的一些不需要的或有害的物质排出。因此，细胞膜具有控制物质进出的作用，能保持细胞内部环境的相对稳定。人们从细 细胞膜的功能得到启发，制造出了人工膜。利用人工膜可以从海水中提取各种有用物质，或者进行海水淡化、污水处理等。在医学上，人们还尝试用人工膜代替人体病变器官，如人工肾等。 在食品工业方面，人们利用人工膜技术浓缩葡萄汁，提高葡萄酒的品质或纯化果汁。 紧跟在细胞膜里面的是细胞质，活细胞内的细胞质处于不断运动的状态，这能够促进细胞内外物质交换和细胞内物质的转运。细胞的生命活动越旺盛，细胞质流动越快。 细胞核一般位于细胞中央，是细胞内非常重要的一个结构。科学家曾经用头发将溶 源的受精卵横溢为有核与无核的两部分，中间只有少量的细胞质相连。结果发现，有核的部分能够正常的继续分裂和发育，而无核的部分不能分裂和发育。这就说明细胞核是细胞的控制中心， 在细胞的生长发育中起着重要的作用。一般来说，大多数细胞失去细胞核以后很快就会死亡了。 生物的遗传物质主要存在于细胞核中，利用一定的染色技术对细胞进行染色， 通过显微镜可以观察到，细胞盒里容易染成深色的染色体。而在每种生物的体细胞内，染色体的形态、结构和数目都是一定的。染色体有什么作用呢？ 染色体中含有遗传物质，它能贮存和传递遗传信息，控制生物体的形态、结构和生理特性，例如控制单眼皮和双眼皮的遗传信息等， 就位于染色体上的遗传物质中，而染色体在细胞核内，因此细胞核在生物的遗传中具有重要功能。 介绍完了细胞膜、细胞质、细胞核的功能，接下来我们要了解的是细胞的能量转换器，线粒体和叶滤体。动物细胞和植物细胞都有线粒体，线粒体是进行呼吸作用的主要场所。 线粒体能进行能量的转换，使细胞中的一些有机物经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，为细胞的生 生命活动提供能量。植物细胞内还含有液氯体，液氯体与植物的光合作用有关，能利用无机物合成有机物，把光能转变成化学能，并将化学能储存在他所制造的有机物中。 同学们敲黑板划重点了植物细胞的能量转换器是液铝体和线粒体，动物细胞的能量转换器是线粒体 叶绿体，能将光能转变成化学能，储存在他所制造的有机物中。线粒体能将有机物中的化学能释放出来，供细胞生命活动利用。 细胞的各种结构具有各自不同的功能，他们协调合作，共同完成了细胞的各种生命活动。