三年级镜中时间

君君开始做作业，从镜子里看到桌面，该桌面只有刻度，没有数字，是六十十五分。做完作业后，再看墙上钟表，桌面上的时刻正好也是六十十五分。他做作业用了多少分钟？ 要知道他做作业用了多少分钟。我们要知道他开始做作业是什么时间，结束做作业是什么时间。他开始做作业的时候，是从镜子里看到桌面，是六时十五分，也就是时针在六到七之间， 分针指向三，这是六时十五分。那我们知道镜子里的时间和实际的时间是左右相反的，所以镜子里的时针指向六到七之间，实际是指向五和六之间。镜子里的分针指向三，实， 实际是指向九的，所以实际的时间是五十四十五分。那结束的时间呢？他看的是墙上的钟表，那就是实际的时间了。 桌面上正好也是六十十五分，就是结束的时间是六十十五分了。那从五十四十五分到六十十五分，是经过了三十分钟了，所以他做作业用了三十分钟。

老师同学们大家好，我是来自合肥市蜀山小学三七班的小同学桑明贺。今天我要讲解一个关于时间的问题，静中时间。 小明早上洗脸时，从镜中看到时间是五十零五分，实际时间是几时几分呢？ 我准备了两个中面，一个是进中时间，一个是实际时间。这一题套入公式计算会非常简单，公式为，进十加十，十等于十二， 就是静中时间加实际时间等于十二时，要求实际时间就拿十二时减。静中时间五十零五分等于六十五十五分。 套入公式计算，我们很快就得到了答案，六十五十五分。但是很多同学都有一个疑问，公式中静时加时时 为什么等于十二十呢？十二十是从哪来的呢？下面就由我来详细的解答一下。晋中时间五十零五分，时针从十二时开始慢慢的 转动，转到了五十零五分，他走过的轨迹我们用善行表示出来。实际时间六十五十五分，时针也是从十二时开始慢慢转动，转到了六十五十五分， 他走过的轨迹我们也用扇形表示出来，把这两个扇形移下来，实际时间移到这儿。 镜中时间移到这，把这两个扇形拼到一起，我们发现两个扇形合到一起，刚好拼成了一个大圆， 这说明是真。从十二时开始慢慢的转动，转了一圈，三百六十度又回到了原点， 也就是十二时，这样同学们的疑问也就解答了。 数学是一门讲究道理的学科，所有的公式和定律都是经得起推理的，所以想学好数学，一定要多思考，多动脑。今天的解答到此结束，感谢你的收看，再见！

三年级的时钟问题，有很多同学都被受着困扰，今天讲一个秒杀方法，直接写答案，五十 二十分。先说方法啊，这道题就是从静止中看到的时间是六十四十分，问我们实际时间，那我们要记住这么一个公式，完全就可以解决他了，那就是静时 加上十十等于十二十， 这就免去了你去画什么对称的这个麻烦。那静时指的是什么？就是静 之中看见的时间，也就是六时四十分，实时指的就是实际时间，那么实际时间 也就是十十等于什么？是不等于十二十减去净十。 那对于这道题来讲，是不就是十二十减去 六十四十分，等于五十二十分， 所以实际的时间就是五十二十分。大家记住这个结论，你就会秒杀这道题，你听懂了吗？

今天我们来看一道小学三年级时钟镜像问题，爷爷早上从镜中看见时钟是四十五十分，实际的时间是几十几分。那这道题呢，主要考察的是学生的想象能力，对于想象能力比较好的同学呢，他能很快的做出答案。 对于想象力不是特别丰富的学生，我们就可以通过画图的方式来把这一类问题解决。我们知道时钟镜像问题呢，他是关于左右对称的，那我们就可以在六点和十二点之间画一条对称轴， 那么时针呢，应该大概在这个位置分针，关于六到十二这一条线对称大概的位置就在这个地方，这个时候呢，我们就能很清楚的看到实际的时间就是 七十十分。那这道题我们做完了，我们可以做一个小小的总结，镜中的时间是四十五十分， 实际的时间是七十十分，他们相加刚好等于多少？等于十二十。如果想象力不是特别丰富的学生，我们可以记一下这个结论，实际的时间等于十二十，减掉晋中的时间，如果对你有帮助，给个小红心支持一下吧！

我们今天来讲一个时钟问题，刘老师早上起床时，从镜子中看见时钟是六十二十五分，那么实际的时间是几十几分， 往往这种题呢，在小学二三年级里边会考到，我们从镜子里边看到，因为镜子里边的时间啊，不是真实时间，那么这种题呢，很多孩子啊，无从下手。那么刘老师今天这里讲一个公式，你就一定会做这种题了。这这个公式是什么？公式就是进食 静时，就是静止里面的时间加实时。时时是什么呢？就是实际的时间应该等于十二时。 好，这个公式记住了就好办了，禁止里边的时间加上实际的时间应该等于十二时。我们来看一下，那么也就说六十 二十五分，加上实际时间应该等于十二十，那么实际时间就应该等于十二十， 减去六十二十五分，对吧？哈，那这个大家都会算了吧，十二是减去六十二十五分，那应该等于好多呀，等于五十三十五分啊。关注我，我是老刘数学思维。