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大家好，我们今天啊，一起来学习新修订的国防教育法啊，今天我们学习的重点呢，是国防教育法修订的背景和主要的内容。大家知道，十四届全国人民常委会第十一次会议在九月十三号 表决通过了新修订的国防教育法，将在今年的九月二十一日起实行。修订后的国防教育法还是六章，包括总则、学校国防 教育、社会国防教育、国防教育保障、法律责任以及负责。呃，在内容上呢，新西运的国防教育法，明确了国防教育的内涵定位，明确国防教育的指导思想，明确国防教育领导体制和工作职责， 完善学校国防教育体系，拓展社会国防教育的范围和渠道，加强国防教育的保障等等。 法治啊，是国家治理体系和治理能力现代化的重要依托。全民国防教育是建设巩固国防和强大人民军队的基础性工程， 是弘扬爱国主义精神、增强全民国防意识的有效途径。在二零零 一年啊，九届全国人大常委会第二十一次会议通过了。啊，我们原来的这个国防教育法啊，原国防教育法呢，他为推动全民国防教育普及深入开展提供了坚强的法律保障， 提高了国防教育工作法治化、规范化、科学化水平。根据实际情况的变化，二零一八年四月二十七日，十三届全国热场委会第二次会议对国防教育法呀做了一处修改，调整了有关部门的职责。 进入新时代，国际国内环境发生了许多新变化，对全民国防教育提出了新的更高的要求。那么，第二次修改国防教育法可谓是 恰当其实、意义重大。一是全民国防教育面临新的形式、新变化、新问题，需要对国防教育法及时进行修改完善。 这是贯彻落实习民总书记啊，关于加强全民国防教育重要论述和党中央决策部署的需要。 党的十八大以来，以习平同志为核心的党中央高度重视全民官方教育工作，做出一系列重要决策部署。 比如说，推动新时代全民国防教育领导体制机制改革，设立烈士纪念日、国家公祭日，建立了党和国家功勋荣誉表彰制度，筹划一系列重大庆祝纪念活动，极大提升了党心、军心、民心、民族自信、 自豪感不断提升，全民国防意识不断增强，关心支持国防和军队建设的社会氛围也更加浓厚。 习近平总书记强调，要加强国防教育，增强全民的国防观念，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。 加强全民国防教育，巩固军政军民团结，为实现中国梦、强军梦凝聚强大力量。 修改国防教育法呀，就是要把习近平总书记关于加强全民国防教育重要论述和党中央决策部署，用法律形式把它固化下来。对于坚持国防教育工作的正确方， 对于推动新时代全民官方教育改革发展和普及，深入增强全民爱党爱国爱社会主义的深厚情感、居安思维的忧患意识。从军上，我的思想观念、强国强军的责任担当， 夯实建设强大巩固国防和世界一流军队的基础具有十分重要的意义， 这是应对国家安全复杂形势和增强全民国防观念的需要。 当前，世界百年未有这大变局，加速演技，我国面临复杂多变的安全和发展环境，各种可以遇见和难以遇见的风险因素明显增多，传统安全威胁和非传统安全威胁相 交织，国无防不利，民无防不安。我国宪法已经有了明确的规定，保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国呀每一个公民的神圣职责。同时，宪法规定国家在人民中进行爱国主义教育， 党中央提出了建军一百年奋斗目标，强调加快把人民军队建成世界一流军队。 所以，以新时代党的强军思想为根本遵循，贯彻落实宪法规定，维护国家主权、安全、发展利益，就需要修改国方教育法， 进一步呢？完善学校国防教育体系，拓展社会国防教育范围和渠道，营造关 关心、支持国防和军队建设的良好氛围，增强我国的国防实力和民族凝聚力，使关心国防、热爱国防、建设国防、保育国防成为全社会的思想共识和自觉行动。 当今世界啊，正站在一个新的历史起点上，我们必须科学回应世界之变、时代之变， 注重防范化解影响我国现代化继承的重大风险啊！坚定维护国家政权安全、制度安全、意志形态安全， 加强国家安全宣传教育和全民国防教育，依法多层次、多领域推进全民国防教育工作。推动啊！这个全民国防意识和观念能够 内化于心，外化于行，这也是适应新时代全民国防教育体制机制改革的需要啊。根据党中央决策部署， 全民国防教育体制机制改革已经基本完成啊，他把这个军队以及地方各界党委政府担负的国防教育之能 统一调整，由党中央和地方各级党委负责，具体工作呢，由各级党委宣传部来承担，这就加强了呀，党对全民国防教育的领导。 那么，适应新体制新部署、新要求，也就需要对国方教育法的有关内容啊，进行修改完善，更好去符合深化改革的这个工作实际啊，这也是破解国方教育工作突出矛盾问题 的需要。近年来呢，我们可以看到，军地各级机关认真贯彻党中央决策部署，扎扎实实的开展全民国防教育，可以说是取得了显著成效。 但是也同时啊，不能忽视的是，国防教育的覆盖面、时代感和时效性还不强。 从实践中看呢，比如说损坏军事设施啊，军事通信，非法买卖武装部队制式服装、非法获取国家秘密、侵害英雄烈士名誉荣誉等等，一系列设计国方军事的案件仍然是时有发生， 这就对创新国防教育思维，提高国防教育水平，强化全民国防教育提出了更高的要求。二零二零年底， 我们已经修订了国防法啊，里边呢，专设了国防教育的专章啊！在这个国防教育专章里边啊，国防法明确规定，国家通过开展国防教育，使全体公民增强国防观念，强化优化意识， 掌握国防知识，提高国防技能，发扬爱国主义精神，依法履行国防义务，并将普及和加强国防教育确定为是全社会的共同责任。 二零二二年呢，中共中央、国务院、中央军委印发的关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见啊，我们以下简称意见， 对国方教育进行了全面的部署。所以这个修订国方教育法哎，去落实 党中央决策部署，他就是进一步啊，强化全民官方教育的一个逻辑，必然。二是国防教育法修改内容强调总结，吸收实践经验，突出了关键和重点。 修订后的国防交易法仍然是六章啊，但是呢，多了，比原来多了四条条纹，是目前是四十二条啊，原国防交易法的结构和章节得到了坚持，但是这里边有一些极其重要的修改啊，主要内容呢，我们这个 可以看的有以下几个方面，第一，明确国方教育的内涵、定位和指导思想。原国方教育法呀，他没有对国方教育的概念进行界定，也没有对他的具体内涵进行明确。 秋天后的国防教育法弥补了这个方面的缺失啊。他在总则部分第二条明确了国防教育是国家在全体公民中开展以爱国主义为核心，以履行国防义务为目的， 与国防和军队建设有关的理论、知识、技能以及科技、法律、心理等方面的国防教育。 新修订的国防交易法第三条规定，国防交易要坚持以马克思列宁主义、 毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持总体国家军官培育 和践行社会主义核心价值观，筑牢中华民族共同体意识，使全体公民都增强国防观念，强化忧患意识，掌握国防知识，提高国防技能，去依法履行国防义务。 那么这里面我们可以看到总体国家安全观啊，这个社会主义核心价值观，坐牢中华民族共同的意识等等，都是新时代以来党的十八大以来啊，我们在啊理论上 和这个思想上以及实践上取取得的一些新的成果。第二呢，明确国防教育领导体制和工作职责。根据二零二二年中共中央、国务院、中央军委印发的关于加强和改进新时代全民国防 教育工作的意见，我国调整了呀，全民国防教育的体制机制。所以修订后的国防教育法啊，根据党中央部署，哎，这个他的第四条明确规定，坚持中国共产党对国方教育工作的领导， 建立集中统一、分工负责、军地协同的国防教育领导体制。同时相应修改现行国防教育法中国务院领导全国的国防教育工作， 中央军事委员会协同国务院开展全民国防教育的规定，明确了中央、全民国防教育主管部门负责全国国防教育工作的指导、监督和统筹协调，并规定了地方各级全民国防教育主管部门和其他军队有关部门的职责。第三呀， 完善学校国防教育体系，拓展社会国防教育范围和渠道。新修订的国防教育法，着眼构建各级各类学校相互衔接的这样一个国防教育体系， 在原国防教育法规定的基础上，对小学和初级中学、高中阶段学校、普通高中学校的国防教育目标、内容和方法途径等进行补充完善。 同时呢，根据军事政策制度改革总体这个筹划部署，把原兵役法中学生军事学的内容调整到 学校国防教育一章中进行规范。在第三章，社会啊，这个国防教育中考虑的各级党政领导干部，既是国防教育的组织 者、领导者，也是国防教育的重点对象。所以呢，新修订的国防教育法，对国家机关国防教育的内容做了充实完善，明确了国家机关工作人员应当具备的国防素养和能力。 同时对媒体、网络和文化传播、群众性国防教育活动、国防教育场所等也做出了规范。第四啊，加强国防教育保障，强化相关法律责任。 新修订的国防教育法在第四章专章规定了国防教育的保障，那么这里边呢， 进一步完善了对国方教育经费保障、社会捐助、文物保护、军营开放工作等作出规范，特别是对国方教育基地命名、建设和管理 充分发挥及功能作用等作出规定要求。在第五章呢，对法律责任的规定啊，也更加科学和完备。三是新修订后的国防教育法强调党的集中统一领导着严，解决重要具体问题。 更具体来说啊，修订后的国防教育法针对全民国防教育的具体现实和重要问题，以问题为导向，做了更为细致的规定，我们进一步啊，来学习。第一呢，先修订的国防教育法，进一步明确党的领导， 坚持和加强党对全民国防教育的领导，是新时代全民国防教育领导体制机制改革的重要内容。此次国防教育法这个修改，进一步 突出了党的领导，旗帜鲜明的在法律中明确党对国防教育工作的领导，明确国防教育的指导思想。新修订的国防教育法还完善了党领导国防教育工作的体制机制。 对修改前国防教育法中国务院领导全国的国防教育工作，中央军事委员会协同国务院开展全民国防教育的规定做出相应修改，明确了中央、全民国防教育主管部门负责全国国防教育工作的指导、监督和统筹协调， 并且规定了地方各级全民国防教育主管部门和其他军队有关部门的职责。第二呢，强调抓学校国防教育这个基础。青少年学生是祖国的希望和 未来，学校国防教育啊，他就是全民国防教育的基础，同时呢，也是实施素质教育的重要内容，有利于培养好担当民族复兴大任的时代新人。 所以我们能够看到啊，修订后的国防教育法左眼，构建各级各类学校相互衔接的国防教育体系，在现学有关规定的基础上，对小学和初级中学、高中阶段学校、普通高中学校的国防教育目标、内容和方法途径等 进行补充完善，并对国防教育课程设置提出明确要求。确定后的国防教育法第十三条要求啊，教育行政部门应当将国防教育列入工作计划，加强 对学校国防教育的组织、指导和监督，并对学校国防教育工作定期进行考核。学校应当将国防教育列入学校的工作和教学计划，采取有效措施，保证国防教育的质量和效果。 根据修订后的国防教育法，小学生呢，要具备一定的国防意识，初中生要掌握初步的国防知识和技能。高中阶段学校学生要掌握 基本的国防理论知识和技能，具备基本的国防观念。普通高等学校学生要掌握必要的国防理论知识和技能，具备较强的国防观念。哎，我们可以看到他对中小学生、高中阶段学生 和普通高校阶段的学生啊，他这个要求啊，是有区分的啊，是一个阶梯式的这个强化要求。目前呢，我们每年新入伍的士兵啊，是以大学生为主的啊。二零二一年修改的兵役法对兵役宣传教育做出规定， 并将普通高等学校毕业生的征集年龄放宽到二十四周岁。研究生的征集年龄呢，放宽到二十六周岁， 与这个兵役法相衔接。修订后的国防教育法第十六条规定，学校国防教育应当与兵役宣传教育相结合， 增强学生依法服兵役意识，营造服兵役光荣的良好氛围啊！根据关于加强和改进新时代全民官方教育工作的意见的规定， 未来呢，我国大学生要安排二十一天，高中生十四天。哎，这样的军训也要鼓励有条件的学校开展初中生的七天军训 啊，还要继续啊！组织国防教育示范学校和特色学校创建，创新开展少年军校、青少年骨干军事训练营活动， 规范有序组织军事冬令营、夏令营活动，广泛开展与国防知识、国防技能、国防体育主题演讲等为内容的学生国防素养啊，这个大赛啊，探索建立军人啊，退役军人担任青少年国防教育辅导员制度 啊。第三啊，强调拓展社会国防教育的方法、范围和渠道。首先 要抓住国家机关工作人员这个关键啊，这一次的国防教育法修改啊，对国家机关国防教育的内容做了充实完善，明确要求国家机关工作人员应当具备较高的国防素养，发挥在全民国防教育中的模范带头作用 啊！同时规定，国家根据需要，选送地方和部门的负责人到有关军事院校去接受培训，学习和掌握履行领导职责所必须的国防理论知识和技能等 啊，根据这个关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见的部署啊，下一步呢，我们可能还要把国防教育啊列入党委党组理论学习中心组的学习计划。每年呢，应当安排不少 一次国防教育专题学习，纳入干部教育培训内容啊，培训班次超过一个月的，应得设置不少一天的国防教育课程或者是军事实践活动。同时要采取理论学习、刑事报告知识讲座和组织过军事日等形式，加强 领导干部经常性国防教育啊，还要加强舆论宣传引导啊，新修订的国防教育法呀，明确要求，文化和旅游、新闻出版、广播电视、电影、网信等部门和单位应当根据形式和任务的要求，创新宣传报道形式， 通过发挥比如说这个红色资源的功能啊，推出优秀微信作品、宣传发布先进典型、运用新平台、新进入新产品等等 啊，这些形式和途径，要多渠道、多形式、多方位的开展国防教育啊。此外呢，在原有法律规定广播电台、电视台、报刊的基础上啊，新修建的国防教育法还增加了规定，就是中央和省区市 以及社区的市的新闻网站等媒体也应当开设国防教育节目或者栏目，普及国防知识， 增加对群众性国防教育活动的要求啊，也是这次新修炼的国防教育法的啊，一个重要的修改啊！这个新修炼的国防教育法规定，各地区各部门 应当利用重大节日、纪念日和重大主题活动等，广泛开展这种群众性的国防教育活动，在全民国防教育日 集中开展主题签名、形式多样的国防教育活动啊！第四，新修订的国防教育法呀，新增了国防教育工作保障机制和措施啊，主要是保障措施方面的一些啊，完善 这个，为了确保国防教育法的有关制度能够落实落地啊，本次国防教育法的修改啊，在保障措施方面做了完善。 比如在物质条件方面，新修建的国防教育法对于原有的国防教育经费保障、社会捐助、文物保护、均匀开放工作等制度做了进一步完善。 特别是啊，关于国防教育基地增加了一款规定啊，要求各级全民国防教育主管部门会同有关部门加强 对于国防教育基地的规划、建设和管理啊，并为其发挥作用提供必要的保障。在人员和学科建设方面呢，新修订的国防教育法进一步优化了国防教育教员的选拔条件， 要求国防教育教员应当从那些啊热爱国防教育事业，具有扎实的国防理论知识和必要的军事技能的人员中选拔。同时还规定在同等条件下优先招录招聘退役军人。 对于普通高等学校加强国防教育相关学科建设啊，以及国防教育教学的边形审核等啊，也提出了明确的要求。第五是进一步完善了法律责任的相关规定啊，这里边呢，有几点啊， 值得去呃，关注啊！第一点是明确了领导人员拒不开展国防教育的法律责任。二零二零年修订的国防法和原国防教育法都强调全民国防教育 规定了拒不履行国防教育义务的责任，但是呢，还不够细致和具体，所以新修订的国防教育法在第三十六条明确规定了对负有责任的领导人员拒不开展国防教育活动的责任。哎，这是抓到了关键 啊！第二点呢，是在这个国防教育经费保障方面，原国防教育法也规定了啊，要保障国防教育经费啊，但是呢，他只是规定了挪用、克扣国防教育经费的责任，那么这个呢， 是不够全面的。所以，新修订的国防教育法在第三十七条啊，规定了侵占、挪用、克扣国防教育经费或者企业、事业组织、社会组织、个人资助的国防教育财产啊，这样的行为的责任 啊，所以他在行为上和克力上都更加完善了啊。另外呢，还有一点值得注意，就是新修订的国防教育法在第三十九条啊，规定了寻衅滋事造成人身、财产或者其他损害的法律责任，弥补了原有啊这个规定的他存在的缺漏。 习近平总书记指出啊，我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。二零二四年八月，中共中央宣传部等十二部门印发了关于 组织开展二零二四年全民国防教育月活动的通知，要求以依法开展国防教育，提升全民国防素养为主题，在九月集中组织开展全民国防教育月活动。在这次全民国防教育活动中，我们要以新修订的 国防教育法颁布实施为契机，以法治方式深化全民国防教育，切实增强全民爱党爱国爱社会主义的深厚感情、 居安思危的忧患意识。从军上，我的思想观念、强国强军的责任担当，为建设巩固国防和实现中华民族伟大复兴提供战略支撑。今天我们的学习啊，就到这里，谢谢大家。

大家好，今天我就新修订的国防教育法第二章学校国防教育的内容和大家做一个交流和学习。全民国防教育是建设巩固国防 和强大人民军队的基础性工程，是弘扬爱国主义精神、增强全民国防意识的有效途径。我们国家现行的中华人民共和国国防教育 是二零零一年四月二十八日第九届全国人大常委会第二十一次会议通过的。二零一八年四月二十七日 第十三届全国人大常委会第二次会议做了第一次修正。二零二四年九月十三日第十四届全国人大常委会第十一次会议做了第二次修订。 为了方便学习宣传国防教育法，我就最新修订的国防教育法第二章学校国防教育讲两个主要问题。第一个问题，第二章学校 国防教育主要修订了哪些内容？我们通常讲的学校国防教育 是指小学、初级中学、高中阶段学校、高等学校以及其他教育机构对学生包括学员所进行的国防教育。 鉴于学校国防教育是全民国防教育的基础，也是实施素质教育的重要内容， 有利于培养好担当民族复兴大人的时代新人。此次国防教育法修改，在学校国防教育方面重点做了加法，明确了 相关的要求，增强了可操作性。具体表现在三个方面，第一方面，构建了各级各类学校相互衔接的国防教育体系。 一、新修订的国防教育法第十三条关于学校国防教育的地位 和教育行政部门在国防教育方面指责方面啊，新增了第三款，学校应当将国防教育列入学校的工作和教学计划， 采取有效措施保证国防教育的质量和效果，进一步明确了 学校国防教育的指责路径和保障，体现了国防教育在学校整体工作中的重要作用。 二、新修订的国防教育法第十四条关于小学和初级中学开展国防教育的规定方面， 第一款结尾文字对学生进行国防教育修订。为使小学生具备一定的国防意识， 初中学生掌握初步的国防知识和国防技能，规定在以往的原则要求基础上，进一步明确了小学生和初级中学的学生 各自应该掌握的国防教育的内容和目标。三、新修订的国防教育法第十五条关于高等学校、 高中阶段学校开展国防教育的规定方面，修订有三点，一是高中阶段学校国防教育与普通高校的国防教育 各自叙述、独自存款，分类要求更加的明确。二是明确学校和学生各自在开展国防教育过程中的目标。 第十五条第一款规定，高中阶段学校应当在有关课程中安排专门的国防教育内容， 将课堂教学与军事训练相结合，使学生掌握基本的国防理论知识和技能，具备基本的国防观念。 第十五条第二款规定，普通高等学校应当设置国防教育课程，加强国防教育相关学科建设， 开展形式多样的国防教育活动，使学生掌握必要的国防理论知识和技能，具备较强的 国防观念。高等学校、高中阶段学校学生，其身心发展不同于小学和初级 中学的学生，其年龄已达到或者接近公民服兵役的年龄，是国家国防后备力量的重要组成部分。因此啊，国家从加强国防建设 特别是国防后备力量建设的需要出发，对高等学校 和高中阶段学校的国防教育提出了比小学和初级中学更高的要求。本条规定包括三个方面的含义， 第一，根据国防后备力量建设的要求，高等学校和高中阶段学校的学生应当学习和掌 掌握比较系统的国防知识和相应的国防技能。所以，高等学校和高中阶段学校的国防教育特别强调单独开设国防教育课程，或者在有关 课程中安排专门的国防教育内容。第二，高等学校设置的国防教育课程和高中阶段学校在有关课程中安排专门的国防教育内容 应当包括国防理论、军事训练两个部分。但从国防后备力量建设的要求上讲，高等学校的国防教 教育应当侧重于为国家培养和储备合格的预备役军官，而高中阶段学校在国防教育方面应当侧重于为国家培养和储备合格的兵员。 第三，高等学校和高中阶段学校的国防教育可以根据教育内容和要求， 适应学生身心发展的特点，采取专题讲座、听报告、 参观展览和开展社会调查等多种形式进行。三是把高中阶段学校和普通高校的军事训练从 本条中剔除，独立成后面的第十七条、十八条和十九条种上 新修订的国防教育法着眼构建各级各类学校相互衔接的国防教育体系，在现行有关规定基础上， 对小学和初级中学、高中阶段学校、普通高等学校的国防教育目标、内容和方法途径等进行了补充和完善， 并对国防教育课程设置提出了明确的要求。第二方面，将 学校国防教育与冰域宣传教育相结合。新修订的国防教育法第十六条规定，学校国防教育应当与冰域宣传教育相结合， 增强学生依法复兵域的意识，营造复兵域光荣的良好氛围。本条规定就是本次修订新增内容，也是本次修订的亮点之一。 二零二一年修改的冰域法对冰域宣传教育作出规定，并将普通高等学校毕业生的征集年龄放宽到二十四周岁， 研究生的征集年龄放快到了二十六周岁。目前啊，每年新入伍的士兵以大学生为主。 因此啊，学校国防教育是为国防和军队建设培养高素质后背兵员的重要途径。 国防教育法新增这条规定，主要就是与冰域法规定做好相应的衔接。第三方面，进一步明确了学生军训的相关要求。 国防教育法第十七条，普通高等学校、高中阶段学校应当按照规定组织学生军事训练。 普通高等学校、高中阶段学校学生的军事训练有学校负责军事训练的机构或者军事教员组织实施。 学校组织军事训练活动，应当采取措施加强安全保障。 驻地军事机关应当协助学校组织学生军事训练。 本条啊，是关于普通高等学校和高中阶段学校学生军事训练的具体实施的规定，是从二零一八年修订版第十五条第三款中独立出来的。高等学 学校和高中阶段学校应当通过军事训练对在校的学生进行国防教育，是国家的一贯的要求。 实践证明啊，将课堂教学和军事训练相结合，使高等学校和高中阶段学校开展国防教育， 使青年学生增强国防观念，掌握必要的国防知识和军事技能的有效形式和重要的途径。 本条第三款啊，就学校组织军事训练的安全问题作出规定，主要是因为军事训练是有一定强 的体能和技能训练。高中阶段学校和高等学校学生的军事训练还包括设计头带等战术动作的训练。 这就是军事训练中啊，发生意外的情况的几率有所增大。因此啊，本条要求学校必须高度重视学生军事训练当中的安全问题。 各级各类学校组织军事训练活动，一定要树立安全第一的思想，做到周密部署，精心安排，严格按照有关规定和操作规程组织实施，并采取有效措施 消除不安全的苗头和隐患，确保不发生任何意外，确保学生的安全。本条第四款还规定，军事机关 协助高等学校和高中阶段学校组织学生的军事训练，使军事机关支持地方开展国防教育的义不容辞的责任。 根据有关规定，军事机关主要通过选派人员参与有关学校、学生军事训练机构的工作 和向学校派遣军官等方式，对高等学校和高中阶段学校军事训练给予必要的支持和支。 国防教育法第十八条，中央、全民国防教育主管部门、国务院教育行政部门、 中央军事委员会机关有关部门负责全国学生军事训练工作。县级以上地方人民政府教育行政部门 和驻地军事机关应当加强对学生军事训练工作的组织、指导和监督。 本条规定啊，是本次修订的新增的内容，主要规定了普通高等学校和高中阶段学校的学生军训的管理机构和具体实施部门，明确了中央、 全民国防教育主管部门、国务院教育行政部门、中央军事委委会机关有关部门、县级以上地方人民政府教育行政部门和驻地军事机关 各自在决胜军事训练工作的指责和要求。国防教育法第十九条， 普通高等学校、高中阶段学校应当按照学生军事训练大纲， 加强军事技能训练，磨练学生意志品质，增强组织纪律性，提高军事训练水平。学生军事训练大纲有国务院教育行政部门、 中央军事委员会机关有关部门共同来制定。本条规定是本次修订新增内容，规定了普通高等学校和高中阶段学校开展学生军训的具体要求。重上 新修订的国防教育法进一步明确了普通高等学校和高中阶段学校的学生军训相关要求， 完善了学生军事训练的组织、实施内容和目标，增加规定学生军事训练大纲的制定主体和实施要求，对军训提出加强军事技能训练， 磨练学生意志品质，增强组织纪律性等要求。第二个问题，如何做好新时代学校国防教育工作？ 强国必先强军，强军方能强国。 我国于二零一四年修订了全民国防教育大纲，二零二二年印发了关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见， 近期有修订通过了国防教育法。这一系列的战略部署，只在推动深入开展全民国防教育工作。学校的国防教育是全民 国防教育的基础。新时代学校的国防教育肩负着落实立德树人根本任务，后职学生爱国爱军情怀， 增强学生的综合国防素养，是学校为党育人、为国育才的重要使命。 一、坚持和加强党对学校国防教育的领导。坚持和加强党对全民国防教育的领导， 是新时代全民国防教育领导体制机制改革的重要内容。根据改革精神，将军队以及地方各级党委政府 担负的国防教育只能统一调整，由党中央和地方各级党委负责，具体工作由各级党委宣传部门承担。此时，国防教育法修改具体从几个方面进一步突出了党的领导。 一是旗帜鲜明的在法律中明确党对国防教育工作的领导。 规定坚持中国共产党对国防教育工作的领导，建立集中统一、分工负责、军地协同的国防教育领导体制。 二是在法律中明确国防教育的指导思想。规定国防 教育坚持以马克思面临主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 坚持总体国家安全观，培育可践行社会主义核心价值观， 筑牢中华民族共同体意识，使全体公民增强国防观念，强化忧患意识， 掌握国防知识，提高国防技能，依法履行国防义务。三是完善党领导 国防教育工作的体制机制。依据全民国防教育工作领导体制机制的优化调整， 对修改前国防教育法中国务院领导全国的国防教育工作、中央军事委员会协同国务院开展全民国防教育的规定做出相应修改， 明确中央、全民国防教育主管部门负责全国国防教育工作指导、监督和统筹协等， 并规定了地方各级全民国防教育主管部门和其他军地有关部门的指责。二、加大学校国防教育的保障措施。 为了确保国防教育法的有关制度能够落实落地，本次国防教育法修改在保障措施方式做了几方面完善， 一是关于物质条件方面的保障。修订后的国防教育法对于原有的国防教育经费保障、 社会捐助、文物保护、经营开放等制度做了进一步完善， 特别是关于国防教育基地增加了一款内容，要求各级全民国防教育主管部门会同有关部门加强对国防教育基 的规划、建设和管理，并为其发挥作用提供必要的保障。二是关于人员和学科建设方面的保障。 新修订的国防教育法进一步优化了国防教育教员的选拔条件， 要求国防教育教员应当从热爱国防教育事业、具有扎实的国防理论知识和必要的军事技能的人员 中选拔，同时还规定在同等条件下优先招录招聘退役军人。此外，国防教育法对于普通高等学校 加强国防教育相科学科建设以及国防教育教材的编写和审核也提出了明确的要求。 三是进步完善了法律责任设置，增加了有关法律责任的试用情形和试用对象， 对于有关违法情形增加了民事责任规定等。三、注重用数字化技术推动学校国防教育创新发展。 党的二十大报告强调，深化全民国防教育。中共中央、国务院、中央军委二零二二年印发的关于加强和改进新时代 全民国防教育工作的意见特别提出，要大力推动创新发展，探索运用互联网、大数据、云计算、人工智能、区块链等新技术新应用， 发挥数字技术对全民国防教育的放大、叠加、倍增作用。党的二十届三中全会又提出，推进教育数字化，赋能学习型社会建设，加强终身教育保障。 学校国防教育作为全民国防教育的重点，应该主动适应数字化时代特点要求，用新型 数字化技术推动新时代学校国防教育创新发展，为更好服务教育现代化发展和国防现代化建设贡献力量。一是打造数字化国防教育共享课程体系， 强化课程育人驱动力。利用数字化搭建国防教育线上服务平台，面向各学端的学生，整合多方面、多层次的优质国防教育资源， 打造国防教育大数据中心，内容包括全面的国防教育教学数据、国防法规数据、军事理论文 数据、国防实践活动数据等，为学校创新国防教育奠定基础。 二是用新媒体社交软件扩大学生表达和接收信息的途径。随着信息技术的发展， 当代年轻人社交方式和工具都发生了巨大的变化，越来越多的人利用手机和网络进行社交和学习，可以利用新媒体社交软件 丰富国防教育宣传的手段和途径，积极适应青年学生在信息时代的表达和接受方式。 三是要积极构建数字化国防教育评价体系，全面记录教育者与学习者的情况，系统掌握国防教育的得失， 为后续国防教育策略的评价和调整提供支撑。新媒体和数字化技术的发展给国防教育创新提供了契机，学校要抓住此类机会， 推进国防教育数字化、智能化发展。青年学生是国家的希望，是民族的未来，是国防建设的重要后备力量，更将是中国特色 社会主义现代化建设的中坚力量。学校要贯彻落实习近平总书记关于国防教育的重要论述和习近平强军思想， 把准国防教育在人才培养中的定位，推动教学改革，丰富教学资源， 创新方法，搭建平台，为实现强国梦、强军梦储备优秀的人才。今天的课就讲到这里，谢谢大家！

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是，爱我国防，强国有我。 当我拿到爱我国防这个话题时，我在想，国防是什么？ 国防也许很大，大到九百六十万平方公里的沃土。 国防也许很远，前到祖国最遥远的边境线上， 或者国防可以很小，小到一枚小小的手机芯片的 转一圈。或者国防可以很近，近到每一次升国旗时行的注目礼。 国防从未远离我们，他是身披铠甲的勇士，护我们周全。他是暴风雨中的聚伞，为我们撑出一片安宁的天地。 回看写满中华民族血泪和创痛的近代史，我的心情久久不能平静。 那一道道血痕依然叫人疼痛，那一声声哭叫依然叫人惊怒，那一滴滴血泪 居然叫人悲愤。那是八国联军铁骑下的伤痕累累，那是南京大屠杀时的挣扎嘶吼，那是九一八事变时的尸骨沉堆。 那是我们不可言喻的伤痛，更是民族的耻辱，是国防力量弱小时的无可奈何和任人宰割。 但中华民族没有承诺，无数的共产党人用血肉之躯换取了民族的独立。 自此，中华民族开辟了一条自主创新、顽强拼搏的发展之路。冲天而起的魔 乌云冲破苏梅两国的核实验熊熊燃烧。奥运这伙航天事业的一次次突破，中华民族终于在世人面前又挺直了他的腰杆。 一个没有防范意识的军队，是注定要被消灭的。一个没有防范意识的民族，是注定要被欺凌的。而一个没有防范意识的国家，是注定要被侵略的。 尽管我们已经远离了金戈铁马，尽管中国已经不是那个积贫积弱、千疮百孔的国家， 然而纵观世界，霸权主义、强权政治人在脚嚣，民族领土冲突不断，局部战争此起彼伏。 转眼，国内，我们的天空中正飞行着各国的卫星，我们的海底可能隐藏着别国的核潜艇。祖国统一大业面临着严峻的斗争任务，我们没有任何理由放松警惕，松弛战备。 古人云，秉者，国之大事，死身之地，存亡之道，不可不察也。国家实力才是维护正义的基础，国 房才是晚教真正的后盾。梁启超先生曾说过， 少年中国者，则中国少年之责任也。故今日之责任不在他人，而全在我少年。每一代人都走在每一代的长征路， 百年间，无数前辈为新中国的发展奉献了自己的青春和力量， 我们少年要勇敢自信的接过前辈们手中闪烁的镰刀和锤头，走出我们这一代人的长江路。同学们，让我们团 竭尽心刻苦学习，为建设祖国，巩固国防贡献自己的力量吧！ 我的演讲完毕，谢谢大家！

大家好，现在很多人家里面有电视，然后呢也有网络，但是呢就是看不了直播，今天我就来教大家如何啊？电视通过网络来看直播啊， 好，大家首先第一步啊，就是用我们电视和手机同时连上我们的 wifi 啊，同时连上我们路由器， wifi 连上以后呢？然后手机上就下载一个， 对，手机上就下载一个咪咕视频，看到没有？咪咕视频，下载好咪咕视频以后，然后右上角是不？右上角他是不是有一个 啊？直播点右上角以后有个直播，点开直播以后，然后我们这是不是有央视啊？卫视啊，地方台所有的都有啊，然后呢？你随便点，想点，想看央视，看央视啊，想看央视，看央视，然后呢？想看卫视，看卫视，点这卫视 啊，然后我们现在正在看这个东方卫视啊，然后点一下啊，现在正在投屏状态，看到没有？这是投屏状态，我们把它退出投屏啊，教大家如何投屏啊，退出以后来教大家如何投屏啊，来点右上角三个，右上角是这个 tv 啊，点右上角三个 tv， 然后呢就投屏就可以了啊 啊，来看啊，来就可以了，就这样就可以看卫视了，当然也可以换台啊，非常非常方便啊。所以啊， 大家家里面有网的，就按照这个方式，然后去操作就可以看电视了，如果家里面还没有办宽带的，就可以买中国电信免宽的路由器啊。大家看网速快不快？是不是网速非常非常快啊？你，你在家里面看电视啊，看电影网速都非常快的啊， 月均二十九上网是随便上的啊，网速是非常快的啊，那大家如果还不会操作的话，点个关注，我教你怎么操作。