测量学实践教程第二版答案

肩长四十一厘米，袖长四十二厘米。小头爸爸 宽三十七，胸围九十，腰长， 捐款 裤长八十二厘米，裤长四。 我的校服袖长四十五， 肩宽三十。我的上衣肩宽是二十七，肩宽三七厘米， 肩宽是一厘米，胸围是三厘。 我的，我的身高是一米三，我的校服尺码是九零。我的校服将宽敞， 氛围 善良。肩宽 肩宽，肩宽三十四四厘米，肩宽三十五厘米， 子宽，肩宽。 腰围是， 肩宽十二厘米，腰围二十二十， 肩宽三十八。 袖长， 肩宽 三十八厘米， 袖长， 肩宽 三十五厘米，胸围 四十二厘米， 一长 五十二厘米， 袖长 四十五厘米， 腰围 是一厘米， 重围 三十九厘米。 裤长 七十四厘米，户口 九厘米。

大家好，今天给大家分享一个小知识，先给小心点个赞吧，喜欢的加个小关注。 大部分人对测量的理解呢，就是背着一个像照相机的东西，或者是一把尺子，天天爬山涉水的还比较辛苦，其实呢，测量的体系很大，接下来我就给大家普及一下这个理论知识吧。 特梁穴呢，是研究地球的形状和大小，以及确定地面包括空中、地下以及海底点位的科学。 是研究对地球整体以及表面和外层空间中的各种自然和人造物体上与地理空间分布有关的信息进行采集、 处理、管理、更新和利用的科学与技术。就是确定空间点的位置 及其属性的关系。那么测量学的研究的内容呢，基本分为两类，也就是我们经常用到的测定以及测试。 测定呢用我们的话来讲，就是将地面已有的特征、点位和界限通过我们测量的手段呢，以数据或者是图形反映其现状和位置信息， 供工程建设的规划、设计和行政管理之用。那么测试呢，也就是我们常见的在将这个工程建设的设计图纸呢，利用我们的一定方法呢，标定到实际上的位置，也就是我们称的 施工方向。测量的学科主要分为普通测量学、大地测量学、 大地天文学、重力测量学、地形测量学、摄影测量学、工程测量学和海洋测量等学科。对于我们初学者而言，最适合学习的基础测量就是建筑施工测量， 他呢主要研究工程建设和自然资源开发中各阶段进行的控制测量、地形测绘、施工放样、变形监测等内容包含建筑测量的基本知识、理论体系、 水肿测量、导线测量、施工放样变形监测及以及项目化实战教程。资源比较 丰富，想要了解更多的测量知识，动动手指头，点个关注，精彩继续！好的本节视频呢，就到这里，谢谢大家，再见！

大家好，我是实验小学二年级学生，我叫无畏，今天我们来学习一下，测量毫米、厘米、分米米、铅米。我们先来测量毫米，看看我们平常用的方格本有多厚， 有两毫米。我们再来测测这一元硬币和本子一样厚，也是两毫米。再来看这一枚奖牌 是五毫米，从这把钢尺我们可以看出，这一厘米里面有十个小格， 每一个小格代表一毫米，所以一厘米等于十毫米。现在我们来量一下这本书有多长，这里是这里，到这里是二十厘米，做个标记， 然后从这里量起还多五点五厘米，那么加起来就是二十五点五厘米。再量下这本书的宽度 是十八点五厘米，现在我们再量一下这支铅笔 是十八厘米。 再拿下这个回形针，他长两两点七厘米，我们已经学过了，一分米等于十厘米，我们来看看这个白板长多少分米。 这个白板长六十九厘米，也就是六点九分米。再来看看这个白板的宽度 是五十厘米，也就是五分米。 家里这幅画他宽 五十厘米，也是也是五十五分米，所以这幅画是五十乘五十的，也就是五分米乘五分米。看看我的身高有多高， 是一百四十厘米，也就是一米四，这个茶几长一百 三十，加起来就是一百三十厘米，也可以说成一点三米或者一米三分米。 现在我来量一下我步幅长多少厘米，大约长五十厘米，那么要走一百米话，大约要走两百步， 背一下 走到这个位置，大约就是一百米了， 一千米有多长呢？一千米等于一公里，现在我就来跑一跑， 跑步已结束，一千米大概围着小区跑一圈多一点。 通过今天的实践活动，我知道了怎样使用测量工具和测量方法，也知道了一百米和一千米的大概距离。

大家好，我是昌吉市第七小学二年级一班的陶思荣，今天我的数学实践小任务是测量物体的长度， 我们在测量物体的长度之前，要学会测量物体的长度的方法，方法就是尺子的刻度，零刻度，零与物体的一端对齐， 物体的立一端对着的刻度就是这个物体的长度。我们先来量一下这一本书的宽度，零刻度对准一端，立一端对准的是十六，那么这本 的宽度就是十六厘米。我们再量一下这个画册，我们量画册的时候就需要用到这种软纸， 也是用零刻度对准一端，另一端对准的是几，他的宽度就是几，他的另一端对准的是三十三，那么的话这一个宽度就是三十三厘米。我们再量一下这个笔罐， 我们量这个笔罐的时候，要要绕着这个笔罐转一圈， 然后看零和哪个数字重合，这 这个笔罐的长度就是多少厘米，它零刻度 对准的是二十九厘米，那么这个笔罐就是二十九厘米。我的小任务完成了，谢谢大家。

今天我要测量的物体是字典，根据他的特点，我用手来估测， 因为一眨大约是十厘米，这个字点是一眨多一点，我估测这个字点是十三厘米。要想知道精确值，我选择用直尺测量， 结果是十五点五厘米。 今天我要测量的物体是桌子的高度，根据桌子的特点，我用我的身高来测量，因为我的身高是一米 三，桌子到我的腰部，所以我估测这个桌子七十厘米。要想知道精确值，选择用原尺 结，结果是七十，结果是七十六厘米。 通过这次测量活动，我知道测量物体为什么需要统一长度单位，我们身体的一部分也可以作为测量长度的工具。 我知道一米和一厘米到底有多长，我还知道根据测量物体的特点选择不同的测量工具。

哈哈，尺子不够长。 哎。尺子比我长， 哈哈，尺子不够长， 同学们，大家一起来测量吧。

好，下面呢，我们来测量身高。测量身高时要求背减者拖鞋站于测量仪上，背靠测量仪立柱，确保足臀，还有头部紧贴测量仪的立柱。测量时，测量头顶的最高点与立柱的垂直线之间的这个焦点即为升高的高度。以厘米技术好。下面呢，我们来看演示。好拖鞋， 足跟臀部，还有头紧贴测量仪立柱，测量头顶最高点与立柱的垂直线的交点，即为身高的高度。好，经测量，背减者的身高为一百六十一厘米。好，以上呢是我们身高的测量方法。

要流！

各位考官大家好，我是考生零零一号，我抽到的题目是四号题目。报告考官，我抽到的题目是血压测量。我现在开始操作，戴帽子，口罩，洗手，准备好血压计以及听诊器，观察血压计外观无破损。打开血压计 观察有无水银柱残留。打开水银柱开关， 视线与水银柱平齐，观察是否在零刻度。检查袖带无漏气，检查气囊无漏气，开关完。好。 您好，我是您的主治医生，我现在需要给您进行 血压的测量。呃，操作前半小时呢，您禁止吸烟，禁止饮咖啡以及把膀胱排空啊。嗯，然后呢？坐在椅子上面至少休息五分钟好吗？啊，你好，请取座位，谢谢。 好，呃，三十分钟已到，我现在需要暴露一下您的右侧上臂，请您配合 好。将血压计的零点、肘部、心脏位于同一水平。将袖带置于被检查者上臂袖带下缘，距肘 窝二点五厘米进行固定， 松紧度一个手指为一， 勿听诊器体见触摸宫动脉搏动处。 将听诊器体件置于供动脉搏动处，旋紧旋钮 进行充气。当宫动脉搏动消失，继续上升三十毫米汞柱，缓慢放气。 血压最少测两次，休息一到两分钟以后再次进行测量。旋紧旋钮挤压气囊， 待宫动脉搏动消失，继续上升三十毫米汞柱，缓慢放气。 好。测量完毕，取下塑袋，整理好衣服。 呃，您好，您的血压是一百一十五八十毫米汞柱，属于正常。报告考官，被检查者的血压 为一百一十五八十毫米汞柱，属于正常。将血压计向右倾斜四十五度，关闭水银开关，将袖带气囊整理好， 听诊器整理好放于原处。报告考官操作完毕。