苏科版八年级物理光线的定义

大家好，很高兴在这绚丽多彩的秋天，与大家一起走进光学知识的殿堂。我们今天一起来学习光的色彩颜色和人眼看不见的光这两节内容。我们首先来看一下 光的色彩颜色这一节的知识结构，这一节一共包括光源、光的色散、色光混合、物体的颜色、光能五部分内容。同学们，你 你能否尝试着将下面的光源进行分类呢？肯定难不倒大家，大家很容易就会把上面这三类光源归类为天然光源，下面的这三类光源归类为人造光源。 但是同学们可千万要记住光源，它是本身发光的物体。 看认识他吗？这是英国著名的物理学家牛顿，他有小小的苹果，发现了外有引力， 看他的手里边还有一个小小的三棱镜，他就用这个三棱镜做了世界上最美丽的实验。让我们一起重温一下牛顿的光的色彩实验吧。 让一束太阳光通过三棱镜，然后我们会惊奇的发现，太阳的白光被分解为红、橙、黄、绿、蓝、电紫。 其实通过刚才的这种现象，我们不难得出这样的结论，太阳光是由多种色光混合而成。 请同学们思考一个问题，色散后的各种色光可以混合还原成白色， 那么怎样用简便的方法从白光中得到一种色光呢？我们来看通过三棱镜分解的太阳光经 过红玻璃，我们会发现白屏上只呈现了红光。经过三棱镜分解的太阳光经过绿玻璃，白屏上只呈现了绿光。 经过三棱镜分解的太阳光经过蓝玻璃，白屏上只呈现了蓝光。通过刚才的现象，我们不难得出这样的结论，红色玻璃只能通过红光， 绿色玻璃只能通过绿光，蓝色玻璃呢？只能通过蓝光， 那其他的色光怎么样了呢？原来其他的颜色的光被吸收了。我们通过上述的综合 分析，我们不难得出这样的实验结论，透明物体只能通过与他相同颜色的色光。 同学们，我们将刚才单独分解出来的红、绿、蓝三种色光，如果按照不同的比例混合，我们会发现它能够产生任何一种其他颜色的光， 但是这三种色光他们自身却无法用其他的色光混合得到，因此红、绿、蓝就称为光的三原色。 同学们在思考这样一个问题，为什么照在照片上的是白光， 而我们看到鹦鹉身体各部分的颜色却各不相同呢？原来我们看到不透明物体的颜色是由它反射的色光来决定。 我们一起来看一下刚才这些知识内容，他们在习题当中的应用。看一下这个题是一个易错题， 下列物体中属于光源的是我们易选的，易错的选项是容易选 c。 原因是对光源的概念没有真正的理解。 我们认真的分析一下，会发现其实光源是本身发光的物体。月亮虽然 能够发光，但是我们知道他是反射的太阳光不是本身发光，所以月亮不是光源。 同样的道理，发光的钻石，他也是反射了其他的光，不是本身发光，也不是光源。所以这个题的选项应该是 a 选项，太阳。我们再来看习题二， 通过蓝色透明玻璃进行下列观察，其结果是， 我们知道这个题主要考察的知识点是，透明物体的颜色是由透过的色光决定，其他的色光被吸收。这个题给的是蓝色透明玻璃，蓝色透明 玻璃只能透过蓝光。我们看 a 选项，当我们用透过的蓝光观察黄色物体时，蓝光被吸收， 没有其他色光被反射，所以这个时候我们应该看到的是黑色，所以 a 选项是错误的。 同样的道理， b 选项透过来的蓝光来观察绿色物体，蓝光仍然被吸收，依然是没有色光反射，这个时候我们应该看到的也是黑色，所以 b 选项也是错误的。 c 选项，透过的蓝光观察红色的物体，我们发现蓝光同样被吸收，也没有色光被反射， 这个时候应该看到的是黑色，所以 c 选项是正确的。我们来看一下 d 选项，那我们知道不透明物体的颜色是由反射的色光来决定的。 观察物体时，我们只有观察蓝色物体的时候看到的是蓝色，观察白色物体的时候看到的也是蓝色，而其他颜色 把蓝光会吸收，所以没有色光反射，其他颜色观察到的会是黑色，所以 d 选项是错误的。所以 ct 二的正确选项为 c 选项。 我们接下来看习题三，舞台上一位演员身穿白色上衣，红色裤 裤子，如果灯光师用绿色追光灯照射他，那么你在台下看到这位演员的服装颜色是什么样的呢？ 我们来分析一下。这个题主要的考察知识点是，不透明物体的颜色是由反射的色光来决定。我们知道白色的物体反射所有颜色的光，黑色的物体吸收所有颜色的光。 当舞台灯光为绿色时，上身白色的服装就只能反射绿色。观众看演员上身服装就为绿色，而红色的裙装他只能反射红色，照射过来的绿光被他全部吸收， 没有色光从裙装上反射出来，也就是说没有光进入观众的眼睛，观众就会感觉裙装为黑色。所以这个题的选项为 b 选项。 我们接下来再看习题四，如图所示，这个是中考试卷答题卡中常用来识别考生信息的条形码， 当条形码扫描器照射它时，黑条纹将光怎样呢？白条纹将光怎样呢？ 那然后再通过电脑解码就可以获取考生的相关信息。这个题其实也是考察了不透明物体颜色 是由什么来决定的，我们知道不透明物体的颜色是由反射的色光来决定， 白色物体反射所有色光，黑色物体吸收所有色光。通过刚才的分析我们不难看出第一个空，他的解释应该是黑条纹将光要吸收，白条纹将光反射。 我们接下来看一个光的色彩实验，这个实验我们来看一下第一题， 实验当中可以观察到白屏从上到下依次分布的顺序是怎样的。若在三棱镜与白屏之间插一块玻璃，发现白屏上的各种色光分布没有任何变 变化，则该玻璃的颜色是。我们来分析一下这个光的色彩实验。我们首先要知道七种色光的排列顺序， 还要那根据七种色光的排列顺序，我们就知道他肯定是红橙黄绿蓝电紫这样的排列顺序。 我们发现白屏上的各种色光分布没有任何变化，可见所有的色光全部透过来，可见该玻璃的颜色是无色透明的。 第二题，若在三棱镜和白屏之间差一块红玻璃，则白屏上将发 发生什么变化？差一块蓝玻璃呢？其实这个题也是考察了透明物体，他是只能透过和他物体相同的色光， 所以我们不难得出，红玻璃只允许红光透过，蓝玻璃只允许蓝光透过。这个题的答案就一目了然，白屏上呈现的是红光，白屏上呈现的是蓝光。我们接下来看第三问， 如果在第一个实验当中，白屏上贴一张绿纸，你将会观察到什么现象？其实我们前面已经复习到了彩色不透明物体，他只反射和物体相同的色光，其 他的色光被物体吸收。现在白瓶上只贴张了绿纸，所以他只反射绿光。 当太阳的七色光照到绿纸上时，只反射了绿光，其他的色光被吸收。所以这个题的答案是，屏上只能看到绿光。 我们来看一下这则材料阅读题，黑色花为什么很少见？ 我们生活在姹紫嫣红、色彩缤纷的花的世界里，但是我们看到的黑色花却很少。植物学家随机对四千多种花的颜色进行了统计，发现只有八种黑色花， 而且还不是纯正的黑色，只是深紫色而已。为什么会出现这种现象呢？ 原来花的颜色与太阳光本身及花瓣反射吸收光有关。太阳光有七种颜色的光，红、橙、黄、绿、蓝、电、紫组成。 光的颜色不同，其热效应也是不同的。有色不透明物体反射与它颜色相同的光，吸收与它颜色不同的光。 黑色物体吸收各种颜色的光，花瓣比较柔嫩，为了生存避免受高温伤害，他们吸收热效应较弱的光， 而反射热效应较强的光。这就是我们看到的红、橙、黄颜色的花比较多，而看到蓝颜色的花比较少的缘故。 如果吸收七种颜色的光，受高温伤害就更大了，也更难生存，所以啊，黑色的花比较少。 我们来看一下这则材料题当中的四个问题。第一，红花反射什么颜色的光？吸收什么？ 二、材料中提到光的颜色不同，其热效应也不同，红色光的热效应比蓝色光的热效应是强还是弱呢？三、材料中 中没有提到白花，那么根据材料，你推断一下白花反射吸收色光的情况。四、请你根据材料所提供的情景， 结合着生活实际，是举一例说明，人们在生活当中也是这样保护自己的，我们来分析一下。 解析一，我们知道不透明物体的颜色是由反射光线的颜色决定， 所以第一问当中，红花他是只能反射红光，而其他的色光都被红花吸收了。在第二问当中，我们从材料当中可以看到花瓣比 较柔嫩，为了生存避免受到高温的伤害，他们肯定会吸收热效应较弱的光，而反射热效应较强的光， 所以红光比蓝光的热效应应该是强。 在第三问当中，我们前面其实已经掌握了白色物体反射所有颜色的光，几乎不吸收其他的色光。 在第四文当中，我们根据短文的内容可以看到白色物体它是反射所有颜色的光，而黑色的物体是吸收所有的色光。根 据这个知识点，我们可以在日常生活当中采用这样的方式，在炎热的夏天，出门的时候应该尽量的穿浅色的衣服，而在冬天呢，尽量的穿深色的衣服。我们回过头来看一下这几个题的答案。 在材料当中我们不难看出，一、红花反射红颜色的光，吸收除红光以外的其他色光。 第二，材料中提到的光的颜色不同，其热效应也不同。我们刚才已经分析得到了红色光的热效应比蓝色光的热效应强。在材料三当中，虽然 没有提到白花，但是我们已经通过刚才的分析和前面的总结得到了白花它反射所有的色光，几乎不吸收其他的色光。 刚才我们发现材料当中用黄色字体标注的有色不透明物体，反射与它颜色相同的光，吸透与它颜色不同的光。黑色物体能够吸收各种颜色的光。 通过这样的分析，我们可以知道，在日常生活当中，我们是在炎热的夏天经常会要穿浅色的衣服， 而在冬天我们要穿深色的衣服，这样才与材料当中所学的知识点是吻合的。 我们再来看一下人眼看不见的光这一节的知识结构。人眼看不见的光这一节有两个内容，一个是红外线，一个是紫外线。其实红外线和紫外线最大最大的特征就是看不见， 那红外线分别是从它的特征和应用两个方面来展开的。红外线它的特征是热效应强， 根据他的热效应强的特点，我们在生活当中经常会应用到红外线摇杆，红外线探测、红外线夜视等等， 紫外线也是分为两个方面来进行讲解的，紫外线的特征和紫外线的应用。紫外线的特征有两 两点，它能够使荧光物质发光，而且还能够杀菌消毒。根据他所对应的特征，我们也采用了相对应的应用，能使荧光物质发光。人们发明了验钞机， 能够杀菌消毒。人们发明了紫外线消毒灯，认识这个吗？这就是我们的光谱。 人们有的时候就会思考，太阳的白光是不是单单有七种色光组成呢？ 那科学家也对此进行了研究。物理学家赫西尔，他在偶然的机会当中把温度计放在了红光以外的位置，他惊奇的发 现温度计的次数上升了，于是他就推断在红光以外由我们看不见的一种光就称为红外线。 那其他的科学家也纷纷加入了研究的行列，既然红光之外有红外线，那么紫光之外是否也有着其他的色光呢？ 里特这个科学家，他就有了这样的发现，他发现底片放在紫光以外被感光了，于是推断出在紫光以外也有我们人眼所看不见的紫外线。 我们来看一下人眼看不见的光这节知识点在 集体中的应用，电视机的遥控器用它发出的光来控制电视机的频道。对于验钞机和遥控器发出的光，下列判断正确的是。 通过刚才对知识结构的分析，我们不难看出，根据红外线和紫外线的特点， 并且根据他们的应用，我们知道紫外线能够使荧光物质发光，具有杀菌作用，红外线具有热效应等特点，所以我们很容易看出 验钞机他发出的是紫外线，电视机遥控器发出的是红外线，所以这个题的选项为 d。 答案， 我们接下来看 ct 八、关于不可见光的应用，下列说法错误的是，同学们要注意，这个题找的是错误的选项， 我们来一个一个的看。这个选项当中实际上也是考察了红外线和紫外线的特征，也是判断了他们的应用。 其实还是这两点，紫外线能够使荧光物质发光，也具有杀菌的作用，红外线具有热效应等特点。 我们看一下 a 选项，电视机遥控器的确利用了红外线来实现了遥控，所以 a 选项是正确的。医院里边利用紫外线灭菌，这就是利 用了紫外线的杀菌作用，所以 b 选项也是正确的。 c 选项，刚才我们在复习的时候已经看到验钞机他应该是利用了紫外线来鉴别纸币的真伪，所以 c 选项是错误的。 d 选项，适当的接受紫外线的照射，对人体是有益的，这个选项也是正确的，所以这个题的选项为 c 选项。 我们来看一下这节课我们布置的生活化实验， 同学们电视机遥控器在我们的生活当中随处可见，那我们可以用它来遥控电视，那么你知道电视机遥控器所利用的红 外线有效控制跟哪些因素有关吗？请同学们准备好电视机遥控器，并且准备好不同的物品。 这些物品可以选择厚一点的，薄一点的面积大一点的，面积小一点的，也可以选择不同材质的物品。在探究的过程当中，请同学们参照老师的提示来进行实验。 第一，你取不同的物品分别遮挡在遥控器前，看是否能实现遥控， 如果不能实现遥控是什么原因呢？第二，将遥控器指向不同 的方向，看看是否还能够实现遥控呢？如果不能够实现遥控是什么原因呢？如果能够实现遥控是什么原因呢？请同学们动起手来，在自己家里做完这个实验吧！ 我们这节课的内容就到这里，谢谢大家。

大家好，贾老师无力开讲了，我们今天来讲八年级的光线项，那么首先我们要说八年级光线项，还有后面的凸透镜是我们最重要的部分，那么我们今天来讲最基础的点。 首先第一个光现象，那么既然说到光，他就有光源，光源被分成人造光源和天然光源，那么人造光源就是我们生活中常见的光源， 光源光的源头，那么这个时候请注意人造光源里面我们不能说灯泡，而是发光的灯泡，不发光的灯泡他并不是光源。其次竹叶就是我们到第四张要着重奖的蜡烛的 火焰，那么天然光源里面比较常见的第一个是太阳，然后呢？其次是恒星， 注意天上的星星并不一定是光源，因为有一些离我们比较近的行星，他也是反射太阳的光，所以我们也能看到他发光，对吧？ 那么还有一些生活中常见的天然光源，比如说萤火虫，灯笼鱼，他们都是自身可以发光的，那么我们注意水母也是我们最常考的有哪些呢？首先最常考的有月亮和钻石等等， 因为月亮和钻石我们是可以看到他们似乎都在发光，对吧？但是注意他并不是光 云，他们都在反射太阳光， 所以这就是我们光源的内容。第二个我们说到了光源，那么下面我们就要说白光， 我们日常看到周边，我们知道都是白色的，但是呢我们要知道白光是负色光，也就是说换句话来说，他不是单一颜色的色光，那么白光是由红、橙、黄、绿、蓝电子 这个字念电子七种颜色的色光混合而成，那么他跟我们在小学时候学彩虹的颜色似乎不一样，很多同学都知道我们彩虹的颜色是赤橙 黄绿青蓝紫，对吧？请大家一定要记得我们物理学里面彩虹的七个颜色，准确的说法就是红橙黄绿蓝电子。那么今天的内容你学会了吗？ 如果大家喜欢我的视频，请大家给我点赞并转发，如果有任何的问题，请大家在评论区给我留言，我看到后会尽快给你回复的。那么今天就这样了，再见！

八年级物理上册第四章光现象知识归纳。

清澈见底，看起来不过起要深的池水。不会游泳的人千万不要贸然下去，因为它的实际深度会超过你看到的深度，可能会使你惊慌失措而发生危险。为什么池水看起来比实际的浅呢？ 这与光的折射现象有关。那么什么是光的折射呢？光从一种戒指斜射入另一种戒指，传播方向发生偏折，这种现象就是光的折射。它有什么样的特点呢？ 让一束光从空气中以一定的角度摄入水中。观察光在空气中和水中的禁忌。以经过入射点欧并垂直于水面的直线 o n 作为法线。入射光线与法线的夹角埃 叫做入射角。折射光线与法线的夹角二叫做折射角。光从空气斜射入水中或其他戒指中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。当入射角增大时，折射角也跟着增大。 当光从空气中垂直入射水中或其他戒指中时，传播方向不变。我们前面讲了，在反射现象中，光路是可逆的，其实在折射现象中，光路也是可逆的。 在生活中，我们时常会遇见这样的情形，当我们把筷子放入水中时，它看起来竟如折断一般，这是为什么呢？原来，筷子某点反射的光从水中斜射向空气时 会发生偏折，逆着折射光看去，会觉得这里的位置升高，所以看起来如同筷子折断一样。同样的道理，这也可以解释本节课开始提出的问题， 池底某点发出的光从水中斜射向空气时会发生偏折，逆着折射光看去，就会感觉这点的位置升高了，即池水看起来比实际的浅， 鱼儿在清澈的水中游动，可以看得很清楚。然而当你沿着看见鱼的方向去插它时，却插不到，这也是因为光的折射现象造成的。有经验的渔民都知道，只有瞄准鱼的下方才能插到鱼。 平静的海面、沙漠等地方，偶尔会在空中或地面上出现高大楼台、树木 物等幻境，古人以为这就是仙境，称之为海市蜃楼。海市蜃楼是怎样发生的呢？我们已经知道，光在同种均匀的介质中，颜值线传播，如果介质疏密不均，光就不会颜值线传播而会发生折射。 海市蜃楼是一种油光的折射，产生了现象，多发生在夏天的海面上。 夏天空气较热，但是海水比较凉，海面附近空气的温度比上面的低， 空气热胀冷缩，上层的空气比底层的空气稀疏。来自地平线以下远处物体的光本来不能到达我们的眼中，但有一些摄像，空中的光由于不同高度空气的疏密不同而发生弯曲，逐渐弯向地面，进入观察者的眼睛。 观察者逆着光望去，就看见了远处的物体。早晨太阳还在地平线以下时，我们就看到了他。是因为大气层不均匀，靠近地面附近的大气稠密，越到高空越稀薄。不均匀的大气层使光的传播路径变弯了， 体现的也是光的折射原理。本节课的内容就到这里了，最后给大家总结一下， 当光从空气斜射入水中或其他戒指中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角，当入射角增大时，折射角也跟着增大。当光从空气中垂直入射水中或其他戒指中时，传播方向不变。 无论是在光的反射现象还是光的折射现象中，光路都是可逆的哦。好了，关于光的折射，同学们都掌握了吗？

同学们大家好，我是来自海南市城南实验中学的众同林，今天建议我和同学们共同来学习第四单元第一节光的折射。 首先请同学们仔细观察视频，将一根筷子插入水中， 我们看到筷子发生了弯折，而拿出来一看，筷子完好无缺，这是为什么？ 在塑料水杯底部放一枚硬币，观察他的位置，然后向水杯注入水，观察硬币的位置，我们发现注入水后，硬币看上去变浅了。 这又是为什么？同学们，当我们将筷子插入水中时，我们观察到筷子发丝呢？弯折，而 筷子使出来却发现筷子是直的。 当我们向翻由硬币的杯中，沿杯壁缓缓注入水的时候，我们就观察到杯底的硬币的位置变浅了。 为什么会发生这种现象呢？这就是今天我们要学习的光的折射。 在水槽的底部 a 点做一个标记，将一束激光设置 二点，形成官方，然后向水槽位注水。请同学们注意观察水槽底部官方的位置是否会发生变化。 请同学们仔细观察实验视频， 使一束激光由空气斜射入水中，观察并思考 光线的方向是否发生偏折。 银塑机关由空气斜射入水中时，我们观察到光线明显发生了天。 也就是说将水槽里注水 关班的位置会发生明显的变化，关班将由 id 变化之 b 组。同学们， 当遗书机关有空气斜射入水中时，他的传播方向发生了改变。那么 一束激光有水中携手的空气的时候， 他的传播方向是否也会发生改变呢？请同时们指 仔细观察实验视频， 再使一束激光由水斜射入空气中，观察并思考光线的方向是否发生偏折。 让一束激光由水中斜射入空气，我们观察到在空气中的全部发现也发生了偏折。 同学们，当约束阶段由靠近斜射入水中时，他的全部发展发生了改变。 当榆树激光有水斜射入空气时，它的全部发源也同样发生了改变。 在物理学中，我们把它叫做光指色。 光从一种戒指斜射入另一种戒指时，很多方向发生偏折，这种现象就叫做光打折射。 当榆树激光有空气斜射玻璃时，在玻璃中呢产物发生发生了偏折，这是 光缆折射。当运输机关由空气斜射入水中时，在水中的船后方向也同样发生了骗折，这是光缆折射现象。 下面请同学们再次观察光由空气吸收水的实验。 让一束光从空气斜射入水中，我们看到进入水中的光线发生了偏折。让一束激光由空气 斜射入水中，我们会发现水中的光线明显发生了偏折。 图中黑色的线是法线，入射关线和法线的夹角叫入射角，折射关线和法线的夹角叫做折射角。 光由空气斜射入水中时，会发生天折， 那么当光有水或者是有玻璃等透明贴纸斜射入空气中时，他的传播发现也会发生偏折， 请同学们仔细观察。当移速激光有玻璃斜射入空气中的直面现象。 光束由激光笔发出后，沿着纸板传播，先由空气射入玻璃，再在玻璃和空气的界面上，从半圆圆心处一部分反射回玻璃，另一部分射入空气 在玻璃和空气的界面处发生折射，如图，界面下方是玻璃，界面上方是空气， a o 是入射光线， o 是入射点， n o m 是过入射点垂直于界面的法线 o b 是折射光线。当移速机关由玻璃斜射入空气时， 在玻璃和 coach 的界面上发生了折射。 i o 是入式换线， o d 是折射换线。 i m 为发线 角， i 为注射角角二为折射角。 同学们，我们已经认识到光的折射现象， 那下面呢？我们来具体的可以同时来介绍关折射时的几个 n。 当移速激光有空气斜射入水中时，我们把 al 交缩 弱式关线，把 o b 叫做反射关线，将 o c 称之为折射关线， 弱射关线 l 与发线的夹角叫做弱射角，反射关线 与发现的假角叫做反射角， 有反射 d。 我们知道反射角等于弱射角， 那么同样的折射弯线与发现的夹角，我们把它称之为折射角。 由图中我们明显发现折射关圈向法线 com 折射角不等于入射角，而 反射角等于竖射角。 下面我们来认识一下生活中关的折射经验，这是人们在海边观察的海市蜃楼。 生活中呢，瓜儿直射现象有海市蜃楼、沙漠盛景、水中筷子直弹探清野水浅、 水中观鸟、鸟颠高岸上看鱼、鱼变浅、提前看日出等等等等这些如是 生活中的光的折射现象，请同学们仔细观察。海市蜃楼和沙漠蜃楼。 我们知道海市蜃楼又叫盛景，是光线经过不同密度的空气层发生折射，然后远处的景物显现在半空中或者是地面上的奇异幻景。海市蜃楼经常发生在哪？他都有哪些种类呢？ 海市蜃楼常发生在春夏交际的季节，除了气象原因外，他还与地理位置、地球物理条件有着密切联系，常出现在海面和沙漠。根据渗景出现的位置，相对于圆物的方位，可以分为上渗、下渗和侧渗，上渗和 下甚比较常见。海面远处的空中出现山峰、楼台、妙语等景象就是上甚。二零一二年五月三号，广东汕头北山湾就出现这样的景象。 下午两点半左右，海面上出现了一座连绵起伏的山脉，山体轮廓清晰，带青色的山峰一个接着一个，绵延数公里，山脚处还有一艘静止不动的船只。一个小时后，山脉的颜色开始慢慢变淡，后来山峰也一个个逐渐消失。 这是二零一零年四月十一号，山东青岛奥帆中心的海面上出现的盛景。两座陡峭的山峰矗立在海上，被白色的云雾围绕着，若隐若现，整个过程持续了两个多小时，这些就是上渗的典型 表现。远处的沙漠上出现湖泊、丘陵等幻影，就是所谓的下慎。这是本台记者去年在青海柴达木盆地的沙漠腹地拍摄到的下慎景象。 沙漠远处有一片沙丘漂浮在湖水上，湖面波光粼粼，形态各异的沙丘仿佛还有倒影，在蒸腾的水汽中显得千姿百态，有的像佛塔，有的像凉亭，惟妙惟肖。可走近一看，这些景象便都消失不见了。 下面请同学们思考一个问题，怎样才能用弓箭射中水缸的鱼呢？ 我们来观看一个视频，同学们，当我们用弓箭 瞄准鱼，我们用弓箭瞄准所观察到的鱼，能否说中鱼呢？ 好上去，咦，没有射中鱼儿安然无恙，那么我们重新来瞄准， 重新来射箭，这时候我们瞄准的是鱼儿啊！相翻，我们放进车上的鱼儿，为什么会这样呢？ 我们再来演示一次，当我们用弓箭瞄准 所观察的鱼，发现的时候没有能够射中鱼儿，而当我们将箭瞄准鱼儿的正上方时，我们发现能够射中鱼呢？ 这就是光的直射现象。水中的鱼儿反射，光线由水斜射入空气进入人的眼睛， 人眼观察到的鱼儿是光的折射所形成的虚相。人眼所观察到的鱼是光的折射 所形成的虚象。真正的人在我们所观察到的象象呢？ 所以我们用弓箭射鱼时，应该是瞄准所观察到的鱼的向上，这样我们才能收中鱼。 你在设雨的时候或者是用雨伞擦雨的时候应该怎么做呢？ 由于光的折射，我们在岸上看到的鱼比鱼的实际位置要高一些。 同学们， 在生活中还有哪些光的折射现象呢？请同学们留意观察。生活处处皆无你，同学们，光的折射又有哪些特点呢？ 我们将在下一节课来共同学习观呐折射的特点。好，同学们，这节课我们就到这，下一节课再见！

同学们好，今天呢，老师给大家带来了一个神奇的视频， 下面同学们观看视频的时候，注意观察一下视频中的孩子们是如何在没有火柴等生火工具的情况下将干木柴点燃的呢？有办法了， 大家一起来，我们把它做成馅饼好吗？ 太凉了， are you？ 在生活中，我们随处可见像视频中这种馅饼形状的能透光的物体， 比如说眼镜的镜片，照相机、显微镜、望远镜、投影仪、手机等镜头都是这种形状的能透光的镜片。这种镜片我们把它叫做透镜。 透镜到底有什么特殊的地方呢？ 下面我们就通过一个 简单的实验来观察它的特殊之处。 发现用这个透镜去观察书本上近处的字，你看到了什么？ 发现看到的字放大了，如果把这个透镜切开，同学们注意观察 它的形状有什么特点呢？ 对的，发现这种透镜中央后边缘薄，我们把它叫做凸透镜。通过凸透镜看书本上近处的字，可以看到字放大的像。 我们这儿还有另外一个透镜，注意观察 看到的现象与凸透镜看到现象有什么不同呢？ 对看到的字缩小的像，也把它切开， 观察它的洁面形状， 发现这种透镜它的中央薄，边缘厚，我们称之为凹透镜。利用凹透镜去观察书本上近处的字，可以看到字缩小的像。 下面请同学们利用刚刚所学的内容来辨别下列六个透镜，哪些是凸透镜，哪些是凹透镜。 我们发现这六个透镜中， a、 b、 d 这三个透镜的形状有共同特点，都是中央后边缘薄， 所以他们都是凸透景。 其他三个 c、 e、 f 这三个透镜也有共同特征，都是中央薄，边缘厚，所以是凹透镜。 你对了吗？ 但我们到现在还没有找到极地区 取火真正的奥秘在哪里？凸透镜和 auto 镜对光到底有什么作用呢？ 现在我们把手机的手电筒打开，照在白墙上，同学们观察白墙的亮暗程度。 下面我将凸透镜放在手电筒和白墙之间，同学们仔细观察 有什么现象？ 是的，我们看到透过凸透镜在白墙上形成的光斑，中间亮，四周暗。 那如果换成 auto 镜呢？ 仔细观察， 我们发现光透过凹透镜在白墙上形成的光斑与凸透镜相反， 光透过凹透镜在墙上形成的光斑是中间暗，四周亮的。 通过刚刚的探究，我们知道了如果想要辨别透镜的种类， 我们可以有以下三种方法。方法一，看透镜的形状，如果这个透镜是中央后，边缘薄，那么就是凸透镜。 如果透镜是中央薄，边缘厚，那就是凹透镜。 方法二，看近处的字，如果透过透镜观察到字放大的像，那就是凸透镜。 倘若通过透镜看到的字是缩小的像，那就是凹透镜。 方法三，我们可以用手电筒照手电筒的光透过透镜在墙上形成的光斑，如果是中间量四周暗的，那就是凸透镜。 如果这个光斑是中间按四周亮的，那就是 alt 镜。你学会了吗？ 同学们应该很好奇，为什么手电筒的光透过透镜会有 这么神奇的现象呢？下面我们借助于平行光，再来探究一下透镜对光的作用。 这里我利用三只激光笔射出一束平行光出来，接下来分别将平行光透过凸透镜和凹透镜去观察有什么样的现象， 很神奇。发现这束平行光 透过凸透镜以后被汇聚起来了，也就是说明凸透镜对光有汇聚左右，所以呢，凸透镜我们也可以把它叫做汇聚透镜。 那 alt 镜呢？请同学们再仔细观察， 太神奇了！这束平行光透过 auto 镜，它被发散开来了， 也就说明凹透镜对光有发散作用，所以凹透镜我们也可以把它叫做发散透镜。 接下来，请同学们注意观察以下这两幅图，根据图中光，通过透镜前后的方向，在图上填上适当类型的透镜。 同学们，想想你刚刚在判断这个透镜类型的时候，你的方法是什么？ 对了，可以先判断一下这些透镜对光的作用是什么。在假图 当中，我们把入摄光线的传播路径延长，发现光透过透镜后被发散开来了， 所以这里面应该填入的是具有发散作用的凹透井。 e 图中我们也同样把入摄光线的传播路径延长， 发现初摄光线相对于入摄光线是被汇聚了， 所以这里面我们要填入具有汇聚作用的凸透景。 同学们，仔细观察这两幅图，思考一下，有汇聚作用的凸透镜得到的出色光线一定是汇聚光线吗？ 有发散作用的 auto 镜得到的出色光线一定是发散光线吗？ 我们发现，乙图当中凸透镜确实对光有汇聚作用，但得到的光线不一定是汇聚光线。 根据假图可知， auto 镜对光是发散作用，但不一定能够得到发散 散光线。为了更好的描述透镜对光的作用，接下来我们来认识关于透镜的几个新的术语。首先，凸透镜中 凸透镜的中心我们称之为它的光星，用字母 o 表示。通过光星且垂直于透镜平面的直线，我们称之为主光轴。 通过刚刚的实验，我们发现平行于主光轴的光线通过凸透镜以后会汇聚到一个点上，这个点我们称之为凸透镜的 焦点，用大写的字母 f 表示。由于这个点是由实际光线汇聚而成的，所以我们称它为凸透镜的实焦点。 如果将这束平行光从透镜的另外一侧入射，我们也可以观察到同样的现象，说明了凸透镜有两个实交点。 另外，我们把凸透镜的焦点到光线的距离称为凸透镜的焦距，用小 f 表示。 下面 请同学们结合凸透镜对光的作用的实验，来思考一下 凸透镜中的这三条特殊的入射光线。出射光线怎样呢？第一条，入射光线平行于主光轴。第二条，这个入射光线经过焦点。 第三条，这个入摄光线经过凸透镜的光芯。 同学们可以尝试自己去画一画他们的出色光线是怎样的呢？ 通过刚刚的学习，我们已经知道了 一束平行于主光轴的入射光线透过凸透镜汇聚于焦点。所以凸透镜中如果入射光线平行于主光轴，其折射光线经过另一侧的焦点。 同样，如果这个入射光线经过焦点，那么折射光线将平行于主光轴。 最后一条，我们通过一个简易的实验观察一下， 发现如果入摄光线经过凸透镜的光芯， 那么他的传播方向是不变的。 学到这里，同学们应该能解释视频中用冰取火的奥秘了吧。 我们发现，在视频当中，孩子们是把冰制成了馅饼的形状，其实就是把它制成了一个对了凸透镜， 然后将凸透镜对着太阳光，太阳光透过透镜汇聚于一点，将光能集中盖木柴正好就处在凸透镜的 的焦点处，所以被点燃了。同学们，如果在你的身边有一个焦距未知的凸透镜， 你能利用太阳光将凸透镜的焦距粗测出来吗？不妨自己先去思考一下，并把你的方案设计出来。 我相信大家心里应该都已经有了自己的测量方法。 在之前的学习中，我们已经知道太阳离我们很远。我们可以认为太阳光是一束平行光，结合 和我们刚刚的实验的现象光，借助太阳光白纸刻度尺来粗测这个凸透镜的焦距。 我们该如何使太阳光平行于凸透镜的主光轴呢？ 对了，我们可以将凸透镜正对太阳光， 在透镜的另一侧放一张白纸，移动白纸，直到白纸上出现一个最小最亮的光斑， 因为这个光斑所在的位置就是凸透镜焦点所在的位置。 在测量这个最小最亮光斑到光线的距离就是凸透镜的焦距。我们来看两位同学的实验过程， 倘若视频中的这位同学测出来这个最小最亮的光斑到凸透镜光线的距离是十厘米，你知道这个凸透镜的焦距是多少吗？ 对了，这个凸透镜的焦距就是十厘米， 同学们不妨课后自己去尝试做一做。 alt 镜中同样也有光星 o 主光轴。通过实验我们发现，平行于 alt 镜主光轴的光线透过 alt 镜会变成一束发散光线。 当我们将这些发散光线反向延长，发现他也会焦于一点， 这个点就是 auto 镜的焦点，但是这个点不是由实际光线汇聚而成的，所以 auto 镜的焦点我们也称之为虚焦点。 alt 镜同样也有两个焦点，并且焦点到光线的距离也是 alt 镜的焦距。 同学们可以类比凸透镜的三条特殊光线，思考一下， alt 镜中如果入射光线平行于主光轴，如果入射光线延长线经过焦点， 以及如果入射光线经过光芯，那么他们的出射光线是怎样的呢？ 同样的，同学们自己先尝试去画一画。 有了凸透镜的基础，我相信在凹透镜中这三条特殊光线同学们理解起来应该比较容易了，我们来看一下。 在实验中，我们知道平行于 auto 镜主光轴的光线透过 auto 镜会被发散开来，并且发散光线的反向延长线是经过焦点的。 所以我们可以认为，在凹凸镜中，平行于主光轴的入射光线，其折射光线的反 向延长线经过入摄册的焦点。 同样，如果入射光线的延长线经过焦点，那么它的折射光线将平行于主光轴。 实验发现，如果入摄光线经过光芯，跟凸透镜一样，它的传播方向不变。 学到这里，同学们应该对凸透镜和 auto 镜更加好奇了吧。疑惑，为什么凸透镜对光有汇聚作用？ alt 镜对光有发散作用？下面我们通过一段动画来帮大家解开这个疑惑。 透镜可以看作是由多个棱镜组合而成的 一束光，通过三棱镜后出射，光线将向底面偏折。 由于每个棱镜都会使光线向底面偏折，所以凸透镜对光有汇聚作用，凹透镜对光有发散作用。 观看了这段动画，我相信同学们的疑惑应该已经解开了。最后同学们自己去回忆一下，在这节课上你有哪些收获了呢？ 我们结合板书来梳理一下我们本节课所学的内容。在本节课上，我们了解了三种辨别透镜的方法， 知道了透镜对光的作用，学会了做出透镜的三条特殊光线。 同学们通过今天的学习，相信大家收获很多。同学们不妨在家里面尝试着去制作一些透镜出来，可以借助于课本八十七页的第一题， 并且用我们今天所学的知识，尝试去判断一下你所做出来的透镜是什么类型呢？ 我们今天的学习之旅到这里就结束了，再见！

同学们好，今天我们一起来学习第四章的第二节关的反射。下边的第二个课时， 那么我们在第一个课时里边已经学习到了光的反射的定义，并且学习了光的反射的实验，也学习到了光路的可逆性。下边我们一起来学习光的反射的第二个课时，慢反射和镜面反射， 那么反射分为两种类型，一个是镜面反射，一个是慢反射。生活中如何区分他们呢？我们来看一下相应的定义。 平行光照射到光滑平面上，反射光会平行射出，这种反射叫做镜面反射。比如说我们举个例子，这里 一个平面，那么当平行光照射的这个光滑表面上之后，反射光呀，会平行的射出，他们之间是相互平行的射出， 相互平移的射出，这种反射叫做镜面反射。 那么和镜面反射相反，那么我们来看一下什么是慢反射呢？我们先来看镜面反射，你看平行光垂直入啊，那个平行入射啊，平行入射之后，他 反射了啊，并且呢也是平行的反射出去，这些光线呀，并不会相交，他们是相互平行的。我们来看一下什么是慢反射。平行的光线射到粗糙的表面上，然后反射 光线呀，会射向不同的方向，射向不同的方向，这种反射叫做慢反射。我们首先来看一下，这是一个粗糙的表面，然后平行光照到粗糙表面上之后呀，他呀会反射到不同的方向，我们可以看到，你看这些反射光 反射到不同的方向，不同的方向，他这个这个叫什么？这个叫，嗯，蓝色是吧？这个蓝色的虚线表示的是他的发线，各位同学，这是他的发线， 同样的，这边也是他的发线啊，虚线是他的发线，发线，这是他的发线。我们可以看到平行关出色之后啊，他这个角，这个 角度是不一样的，不是角度，我说的应该是这些光线，光线他并并不平行，是吧？我们可以看到这些光线有相互的焦点了，就是说啊，他是乱七八糟的，他并不平行，也就是说平行反射出去的叫做 镜面反射，不平行反射出去的叫做慢反射。好，这就是镜面反射和慢反射之间的定义。各位同学记一下， 那么他们的特点是什么呢？具体的特点是如何的？我们一起来学习一下。他们肯定有相同点，也有也有不同点。镜面反射和慢反射，我们首先来看 概念，概念上来说，镜面反射指的是一束平行光照射到镜面上后，会被平行的反射，平行的反射， 这是镜面反射。慢反射指的是凹凸不平的表面，会把平行的入射光向着四面八方反射，一个是平行的反射，一个是四面八方的反射。 然后对于光路图，我们可以看到镜面反射，那么他应该是平行的入射。平行的反射， 对于慢反射来说，它是平行的入射，但是呢，并不平行的反射，是吧？啊？反射非常的错综复杂反射非常的错综复杂，错综复杂。 对于反射面，镜面反射的反射面一定是非常光滑的，它是光滑的平面。镜面反射的反射面是光滑的平面。对于慢反射，慢反射，它的反射面是凹凸不平的。各位同学， 它的反射面 alt 不平，并且是粗糙的，这个是镜面反射和慢反射之间的区别，我们举一些例子， 举例就是说镜面反射，他我们只能在一个方向看到反射光，比如说各位同学可以看到他反射之后是不是在这里，是吧？所以我们只能在这个方向上看到反射光， 就是我画这个绿色的这部分，只能在这里看到反射光，那么你在这里是不是看不到了？然后甚至这里是不是看不到，是吧？只能在一个地方 看得到，看到反射光，但是这个慢反射不一样，慢反射的话，我们呢，可以从不同的角度看到不发光的物体， 也就是说可能从这个角度能看到，从这个角度能看到，从这个角度也能看到，就是说从不同的角度都能看到 他不发光的物体。比如说你走在大街上，然后你看到了你，你的同学，那么你可能正面能看到他，是吧？你从他的后边也能看到他，你从他的侧面也能看到他 啊，然后你蹲下来系鞋带，你抬头看也能看到他，他你的同学并没有在发光，但是呢啊，你可以从不同的角度看到你的同学，那么你的同学发生的就是一个慢反射，就是一个慢反射。然后 啊，有的时候我们走在路上，有一些汽车的那个反光镜，就是后视镜，可能反射了太阳光，那么那个太阳光就照到了你的眼睛上，然后你随便走动一个，走动几步，换一个角度，那么那个光就不会照到你的眼睛里面了。 哎，我们发现我们换了一个角度，这个光呀就进不到我们眼睛里边，我们也就看不到这个发光的后视镜，或者说反射光的后视镜，这个反射就叫做什么？就叫做镜面反射。好，这就是镜面反射和慢反射之间的区别。 那么注意一点就是镜面反射和慢反射都遵守光的反射定律，都遵守光的反射定律。生活中哪些线 面相是镜面反射，哪些又是慢反射呢？你能举出具体的例子吗？我们来看一下玻璃发光好，那么同学们思考镜面反射还是慢反射呢？ 还有湖面的倒影是镜面反射还是慢反射呢？电影屏幕上各个角度都可以看到影片， 我们可以从不同的任何角度看到世间万物，比如说大树呀啊，然后飞着的鸟呀 啊，路边的花花草草这些，那么哪些是镜面反射，哪些是慢反射呢？ 好，那么我们现在来看一下，对于进这个玻璃发光，玻璃发 发光，我们发现当我们换一个角度，我们就看不到这个发光的玻璃了，是吧？我们只需要换一个角度，或者走动几步，并且他发的这个光玻璃的表面非常光滑，是吧？ 我们说什么呀？表面光滑的就是镜面反射，表面不光滑的是慢反射，表面非常光滑是镜面反射，光滑的表面那么凹凸不平，粗糙的表面是慢反射，所以说 对于玻璃的发光，他就属于镜面反射，对吧？他就属于镜面反射，湖面的倒影，那么湖面他这个湖面是平的，是吧？也是非常的光滑，然后呢， 我们能在这里看得到影，但是我们换个角度，你想一下，如果我们站到了这个湖的对面，站到了这里，那我们是不是就可能看不到了，对吧？ 或者我们换其他角度，那么这个湖面的倒影他就不一样了，所以发生的也是 镜面反射，因为湖水同学们在湖边的时候应该有这种感觉，就是湖面反射的那个光也很强，是吧？会让我们眼睛不舒服，他也是发生的是镜面反射， 湖面反射的那个光就相当于有的时候会像那个镜面反射的光一样，很强，是吧？很刺眼。 来看一下第三个电影屏幕，可以从各个角度看到影片，哎，各个角度，是吧？这是一个关键的地方，那么说明发生的是什么呀？慢反射。 我们再来看一下第四个，我们可以从任何角度看到世间万物。要从任何角度，那说明是什么呀？任何角度，那肯定就是慢反射呀。好， 并且你看到世间万物并没有觉得很刺眼，是吧？比如说路上的汽车树边，路边的树木这些，他们并不是那么刺眼，并不是那个镜面反射，而是慢反射。好，这就是镜面反射和慢反射。 我们来思考一下下面的一个问题，有时呀，我们这个黑板反射的光会缓着一些同学的眼睛，哎，那么同学们在教室上课应该也有这样的感受， 就是黑板反射光看不到了啊，看不到老师写的字出现了这种现象 啊，出现了这种，那么出现这种现象，他让我们画出这种现象的光路，为了保护同学们的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种状况的建议。那么我们知道他这里肯定发生了一个近 面反射，然后这个光很强，导致我们眼睛看不到黑板上的字，那么黑板上反光部分发生镜面反射，粉笔字上发生的是慢反射，你看这是一个黑板， 黑板发生了镜面反射，粉笔字呢，只是发生了一个慢反射，那么粉笔字的这个光肯定没有黑板的这个强，没有黑板的这个强， 发生的是慢反射，由于反光部分的反射光啊，比反射的 比这个慢反射的强啊，就是说由于镜面反射的反射光呀比慢反射的要强，所以黑板反光的时候，粉笔字我们是看不清的啊。很多同学应该有这种感受，尤其是教室的前面 是吧？应该是第一排，第二排或者第三排的同学看黑板不太好看，是左边和右边是吧？左边和右边的两个地方的同学看黑板不太好看，是因为发生了反射， 同学们应该会发现在后边，在后排，后排即使是靠左或者靠右看黑板都非常清晰，是吧？这是因为啊，在前排，可能前面的第一排，第二排和第三排的同学正好处于他的反射光线上，所以很刺眼，看不到黑板字。是这样的， 这样的，那么我们画出他的图，就如图所示，你看黑板在反光，黑板反光，把这个平行光呀入射到我们眼睛里边，就是这个黑板反射的太阳光入射到我们眼睛里边，看不到粉笔字了，那么我们有什么建议呢？你看，因为这前面 三排的同学看不到，是吧？那么可以使这个桌子，整个班级的课桌呀，整体的往后移动一些，那么让前面三排的同学尽量的不要在这个光的反射的线路上，这样的话就能看到黑板字了， 所以呢，要么就改变同学们座位的位置，要么就改变黑板的角度啊，改变黑板的角度也可以， 或者呢，因为是发生镜面反射，我们可以把黑板做的粗糙一些，让他从镜面反射变到慢反射， 所以或者是黑板的表面粗糙些，不能发生镜面反射。好，这就是啊，对于黑板上看不到字，我们可以从这个角度来考虑。好，我们来看一下光污染，生活中有哪些光污染呢？ 光污染是继这个废气、废水废，这个废渣和噪声等污染之后的一种新的环境污染啊，它属于环境污染，叫做光污染， 主要包括白色的污染、人工白昼污染和采光污染。光污染正在威胁着人们的健康，那么在大城市很多的写字楼等等，那么他就会反射很多的光，像这样，你看他反射很多的光， 因为都是镜面玻璃窗啊，玻璃窗，他反射的光就会使啊，我们走在街上呀，等等啊，非常的啊受影响啊，所以说这就是光污染。 我们下面来思考一个问题，那么在雨后天晴的夜晚， 为了走路的时候不踩到地面上的积水，判断正确的。是啊，我们一般是如何来判断？就是当我们迎着月光走的时候，亮的地方亮处是水，我们背着月光走的时候，暗处是水。哎，为什么会这样呢？各位同学有没有思考过呢？ 为什么迎着月光走，他就是亮的地方是水，背着月光走暗的地方是水呢？这是为什么呢？ 好，其实呀，我们迎着月光走，我们来看一下小丽，小丽他迎着月光走，对吧？那么月光的光照到水面上，是不是发生了镜面反射，是吧？ 镜面反射之后，这个光是不是就照到他眼睛里边了，所以他会感觉很亮，是吧？因为镜面反射很亮，所以迎着月光走，感觉很亮的地方是积水。那么我们再来看小明， 小明他是背着月光走的吧？背着月光走，我们发现，那么月光照到水面上，发生镜面反射的这些光有没有进入小明的眼睛？并没有，是吧？他只是进入了小丽的眼睛，因为这是镜面反射，他的光是平行的。各位同学， 因为是镜面反射，他的光是平行射出的，所以并不会射到这边，是吧？并不会射到小明的眼睛里边， 这样的话，小明看地面上积水是不是就不是那么的亮，对吧？因为反射光并没有进入他的眼睛， 并不是那么的亮，所以小明他是在背着月光走，背着月光走，那么感觉呀，背着月光走，那么地面上暗处才是这个积水。我们来看一下左边平静的水面，相当于 一个平面，镜，光射在积水处发生了镜面反射，射在地面上发生了慢反射啊。 首先呀，他射在积水处发生镜面反射，射在地面上发生的是慢反射。当我们迎着月光走的时候，积水处发生镜面反射，进入人眼的光，明显要多于地面上慢反射进入人眼的光， 所以进入人眼的光，所以我们迎着月光走，地面上发亮的就是水。 我们背着月光走，有积水的地方发生镜面反射，几乎没有光进入人眼，几乎没有光进入人眼，而地面上由于发生慢反射啊，慢反射，有 部分光进入人眼，那么这个时候，你看是地面上的光进入人眼，所以我们背着月光走，发现暗处是水，因为慢反射反射的光不是那么强，所以暗处是水啊，暗处是水，就是这个道理。 好，那么下面有一个问题，同学们好好思考一下，这个问题比较困，比较难啊，同学们先做，我们待会来核对一下答案。 好，我们来看一下这个题。他说晚上在桌上铺一张白纸，把一块小平面镜放在纸上， 镜面朝上，你看下边是一个纸，纸上面放了一个平面镜啊，也就是镜子吧，透明的，镜子透明的，然后 让手电筒呢照射到镜子上，照射到镜子上，从侧面看，注意从侧面看，你看他是从侧面看的。那么很多同学可能选择了 a 选项啊，可能选择了 a 选项，镜子比较亮，他发生了镜面发生，那么正确答案应该选择的是 b 选项，镜子比较暗，他发生了镜面反射。首先镜子发生的是镜面反射，没有问题，白纸发生的肯定是慢反射，那么这里 c 选项，他说白纸发生镜面反射就错了。 那么我们来看一下，那么到底是白纸暗还是镜子暗呢？同学们一定要思考一个问题，就是现在的镜子发生的是镜面反射，镜面反射的光应该是平行射出，是吧？你看 你垂直的像手电筒一样垂直入射，那么他应该是垂直反射吧，对吧？结合我们的前面学到的，那他垂直反射，所以说他的反射光都在哪里呢？他的反射光是不是都在这个方向上，是吧？都在这个方向上， 但是你看这个人的眼睛并不在这个方向上，人的眼睛是从侧面在看的，对吧？人的眼睛从侧面上看，所以说镜子反射的光并没有进入人的眼睛，镜子反射的光并没有进入人的眼睛，所以人看这个玻璃就比较的暗，而不是那么的亮。 为什么呢？因为这个时候白纸肯定也发生慢反射，是吧？白纸发生慢反射，慢反射，他在四面八方都有反射吗？那么白纸的光进入了人眼，但是玻璃他没有 有光进入人眼，所以我们就感觉是白纸亮，玻璃暗，玻璃的光都是在这个方向，是吧？白纸的光是各个方向，然后有一部分进入了人眼，于是得出结论就是白纸呀，他是比较暗的啊，说错了，白纸是比较亮的， 所以 d 选项就错了。那么镜子呢？是比较暗的，镜子比较亮的也错了。所以综上所述，应该选择 b 选项是吧？镜子比较暗，发生了镜面反射，白纸应该是比较亮，发生了 慢反射，发生了慢反射。所以这个题就选择我们的啊， b 选项啊， b 选项好，那么各位同学啊，听懂了吧？应该我们对对这个本节课进行一个最后的总结。我们本节课是光的反射， 我们分成了两个课时来讲解光的反射。光遇到物体的表面时，一部分光会改变原来的方向，返回到原来物质中的传播的现象叫做光的反射。光的反射定律有哪些呢？ 在反射现象中，反射光线、入射光线和发线是在同一个平面的，反射光线和入射光线分居在发线的两侧， 反射角等于入射角。在反射的现象中，光路是可逆的。镜面反射和慢反射，镜面反射的时候，一束平行光照射到镜面后， 会被平行的反射。注意啊，是平行的反射，这是镜面反射，这种反射叫做镜面反射。慢反射呢？慢反射指的是凹凸不平 平的表面，会把平行入的入射光线向着四面八方反射，四面八方反射，这种反射叫做慢反射，叫做慢反射。好，那么这就是本堂课所有的内容，我们本节课就到这里，谢谢大家。