用点面结合的方法写六一儿童节

小月老师首先祝大家儿童节快乐，不知道今天晚上有没有一篇作文等着你呀？今天就教大家用点面结合法来写一篇高分的儿童节作文。提到儿童节，我们都会联想到学校举行的文艺汇报演出 这种场面活动，他就非常适合用点面结合法来解。什么是面呢？面就是一个整体的现场的氛围和观众的反应，点点就是具体的某一个演员的表演，所以你就知道了。在结构上面，我们就可以根据 晚会前、晚会中和晚会后来写。那么在具体的点面运用上面，大家一定要进行镜头的切换，注意写一写观众的反应，写一写整个现场的气氛，同时再将笔墨转移到具 的某一个节目的演员表演上。你挑选的节目来写，一定要有趣，要生动。比如说像这种体操球或者是乐器的合奏，让人感觉非常的特别。这样子通过面和 和点的来回的拉距，不仅会让你的作文呈现出动态的效果，同时会让你觉得有话可说，内容更加的丰富且饱满，而且还很容易写出我们六一儿童节活动现场当天大家兴奋开心的状态，你学会了吗？

首先祝所有小朋友们六一儿童节快乐，那一定有一篇作文等着你们。六一儿童节的作文到底应该怎么去写呢？大家可以从两个方面去下手。三四年前，小朋友可以围绕着六一节这一天发生一件特别有趣的事去写写欢乐的情绪。 那么我们五六年级小学就可以往深度去写一写，因为你即将告别六一儿童节，走进了青少年。这个时候你心目当中是不是有一些不舍？ 当我们把两种基调定下来之后，其实我们就可以考虑一下技巧的运用。比如说三四年级可以从收到某一份特殊的六一节礼物开始去写， 还可以去写一写在学校参加的某一场特殊的活动。注意当人很多的时候，你可以写一写点面结合法。那如果说你参加了一场演讲比赛，或者是一个主持人，你还可以写一写内心的情感的变化。总之，大家可以 写一写在六一儿童节这一天自己的内心的感受和体会。注意一定要能够写一件具体的事情，而不是从头到尾是流水账。那五六年级小朋友就可以上升到一个更高的角度，想想六一儿童节的来历，以及我们当下国际儿童节所倡导的这种精神，以及你即将要进入了青少年阶段。 回首过去的十一二年，每一年你过的六一儿童节有什么不同？在这当中你有没有感受到成长？有没有感受到童年的欢乐？哪些人，哪些事在过去的儿童节当中给你留下了深刻的印象？换句话说，你可以采用这种对比的来写 地幼儿时期的儿童节，那种快乐，跟当下即将要踏入青少年这个时候的忐忑和兴奋，你是不是能把它写的很清楚呢？

亲爱的同学们，欢迎来到石老师作文课堂，跟石老师写作文，三十分钟，妙笔成文。今天我们学习六年级上册第二单元的习作多彩的活动。 看到这个题目，你是不是觉得，哎呀，史老师，我最怕写活动了，还多彩的活动呢。别急，我们来看看作文要求。先来看看这些活动，哎，这是在干什么？你一定参加过吧？对呀，拔河比赛， 当时你是不是很用力呀？也许呢，你也参加过艺术节，然后学过京剧，或者学过其他的艺术节目吧。 好，也许你也去看望孤寡老人等等最多彩的活动。也就是说，我们同学们呐，会参加过各种各样的活动，那我们把这些活动记录下来不好吗？有的同学说，参加活动我可 积极了，特别的踊跃，我就是怕回来老师说写作文，可老师每次都说要写作文。那不着急，我们来看看具体的要求吧，如果你有书，可以跟老师一起来看， 祖国在我心中，朗诵会、学校运动会、六一儿童节逗号植树、端午节开 看赛龙舟、看望孤寡老人，后边还是省略号，这些校内外活动你参加过吗？这位老师用绿色的 这个颜色标注出来的逗号和后边笑内外，看清楚了吧？对， 绿色的逗号前面是指校内的活动，绿色的逗号后面的是校外的活动。无论是校内还是校外，这些活动都是咱们多彩的活动。 然后让我们选一次活动写下来，和同学分享你的经历。对呀，不要光去参加，还要学会分享。你看，咱们经常看到一些新闻稿， 其实就是把发生的事情分享给所有的读者。那我们把我们参加的那么有意义的活动分享给大家，很有意思啊，很有意义啊，怎么写呢？ 写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写， 注意这个抓重点。写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作，语言、神态， 是不是和我们这单元的训练要求联系上了。对整个场景和个别同学对点面结合，把活动中的 体会写下来。如果自己参加的活动没有体会，别人读起来以后不能够有代入感，你把自己的体会放进去，就把读者呢也带到活动中来了。 那石老师一边讲这个要求，一边给大家交流，这就是读要求，会审题。那我们再继续研究一下， 发现，哎，让我们动动脑筋，写活动的作文不太好写。先弄清楚什么是活动。有的小朋友啊，一说写活动就总是想到那些大场面的活动， 那有没有平时的一些基本的活动呢？如果都是大场面，就觉得没什么写，或者说以前都 写过了，这次老师又让我写，我可不可以写其他的呢？先搞清楚活动的 定义是什么，就是有目的，有组织，参与的人比较多，都叫活动。咱们说有校内、校外，校内还有呢？班内吗？有班内活动，还有班外活动啊。 哦，明白了是吧？这样一说，写活动的作文就不难了。那再注意石老师归纳的这三点， 有活动，过程更要突出重点。这是咱们作文要求里说的，那就是要我们做到什么？有过程突出重点，强烈得当。对，要我们做到强烈得当，还有呢，有整体氛围，也要有个别表现， 这就是什么？点面结合。最下边还说让我们写体会，那就是什么？有活动的经历描写，要有内心活动的描写，这叫做什么？情景交融？这个情景的这个景不是景色， 而是那个经过啊，情就是自己的体会和那个活动的过程，那个经历要融合在一起，所以说也叫做情景交融。那个景呢，就是那个场景啊，那个经过。 好了，那就明白了，原来呢，写活动，这个三个方法点抓住就可以了，详略得当，点面结合，情景交融。史老师说的挺容易的，好像确实不难，再往下看， 在理的更清楚。写什么参加过的活动，要确定好啊，怎么写详略得当，点面结合，情景交融。为什么写分享我们什么积极的力量和情感？ 你写活动，这就是我们的主题。为什么写分享这个活动带给我们的这种积极的力量，积极的情感，这点可别忘了，那准备构思吧， 那个是最主要是是确定活动，那老师要是指定了必须写什么活动，比如说我们刚过了中秋节 啊，那就只能写，但是呢，一定是有组织的活动，如果老师说你可以写最近发生的活动，那你就可以回忆一下，老师说可以写 以前的活动，那也要好好的回忆。所以大家呢，把思路打开，比如说在班内，你们搞了击鼓传花，那也是一次活动啊，或者说咱们今年秋季开学，学校举行了开学典礼，那也是活动啊， 中秋节举行了诗朗诵也可以呀，或者我们现在有了劳动课，劳动课上包饺子比赛也可以呀。 啊，或者说我们这次中秋节，我们是陪老人，孤寡老人过中秋也行啊，或者这次呢，开学我们举办过一次特别的班会，我就来写这次班会 啊，植树节或者艺术节，或者我们最近呢去观看了神舟十四号飞天，老师组织我们大家一起来观看十四 神州十四号飞天的这个现场直播。哎，那也可以呀，所以说只要是有组织的啊，最后我们有一定的目的的啊，这样的啊，很多人参加的活动都可以写好，那我们就准备构思吧。

祖国在我心中，朗诵会、学校运动会、六一儿童节演出、植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人等等这些校园活动你参加过吗？ 亚当元的喜歌要多彩的活动，那回顾小学阶段我们参加的所有的活动，选择哪一个活动去写？这个下笔之前要想好的，那哪一个活动给我留下了最深刻的印象，我选择 就选择那个活动来写，选好之后呢，我们要按照顺序把它写下来，按照比如说时间顺序，活动前、活动时、活动后，就像我们开国大典这篇文章说典礼前、典礼时、典礼后一样， 定上这个顺序来。那在整个活动中的话呢，活动时这才是一个最重点的内容，要去写道。写这个活动时的时候呢，去注意到我们写的是一个红红道的场面，人比较多，那宏观的场面要去写，而且要写的好的话呢，就要去抓住场面 中的一些小细节，比如说个别的人物去写，所以我们本单元中学到的一个知识点点面结合，在写到这种活动类型的时候一定要去使用， 就是要写宏光场面，同时着重写出一两个人物的细节，那就安全写，那也是去抓住人物的语言、动作、神态等等这些方面来表现出来。所以呢，我们的点面结合和人物描写方式，在活动中也是同样的非常重要的两个写作的方法之。

六一儿童节手抄报教程来啦！先画小彩旗，上框画出儿童节主题，边框写出儿童节标题，下方画出蘑菇形画框，蘑菇周围加一些花朵，汗叶子衬托， 蘑菇上添加一些花纹装饰，打出文字线。接着画一个彩虹装饰的画框，在左下角画一个手拿气球的小朋友，接着画出草地汉花朵，左上方画出白云汉，星星点缀。 接下来就是涂色了，选择鲜艳一点的颜色，冷暖色搭配起来好看一些。小彩旗用点线面去装饰，使画面更丰富。 蘑菇，我涂的是粉色，你们可以自己选择颜色哦！彩虹画框涂蓝色，接下来给拿气球的小朋友涂上漂亮的颜色。接下来看成品吧！记得点赞收藏哦，不然就找不到啦！

二年级必写！六一儿童节看图写话范文会总转给孩子参考！

一二年级语文探索写话训练六一儿童节。

第一步，抓时间、人物、地点、事件，写好一句话，六一儿童节到了，同学们在教室里开心的庆祝自己的节日。 第二步，抓环境、动作、语言、心理，写好细节，黑白两边系上了五颜六色的气球，中间贴着庆祝六一四个金黄的大字。 同学们整整齐齐的坐着，目不转睛的盯着教室中央。原来是小红和小军在跳新疆舞。只见小红右手平放在脖子边，左手手心朝上高高的举在头顶，双 脚一直垫着地面，脖子还不停的左右摇晃。小军单腿跪在地上，一只手抓住手骨，另一只手不停的拍打给小红伴奏。 看着他们精彩的表演，同学们情不自禁的一边拍手一边赞叹道，跳的太好看了。小红和小军听了心里美滋滋的，表演的更卖力了。 第三步，发挥想象，点明中心结束文章。舞蹈结束后，同学们又欣赏了很多有趣的节目，这真是一个快乐的节日呀！

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过六一了，期盼已久的六一儿童节到了，这天不仅是小朋友们的开心节日，爸爸妈妈、爷爷奶奶也是仿佛回到了童年时代，高兴的合不拢嘴呢。那有关快乐的六一儿童节这篇作文该如何来写呢？听好了 开头，开门见山，直奔主题。今天是一年一度的六一国际儿童节，每个人的脸上都洋溢着节日的喜悦， 中间详细叙述一到两件在这一天发生的有趣的事情。早上，我早早的来到学校， 因为我们学校要举行六一特别活动文艺表演，我们所有人都汇聚篮球场参加庆祝活动。经过简短的仪式之后，就进入了文艺表演环节，每个班级都准备了不同 的节目，有琵琶、二胡独奏，有师生同台合唱，有欢快的舞蹈表演，个个都十分出彩。但最让我印象深刻的还是高年级同学表演的相声， 幽默的语言，搞笑的动作，灵动的神情，完全看不出是第一次登台。表演。中间穿插了很多游戏互动环节，我们每一个人都有参与，真是太开心了。 中午回到家，又是一个大大的惊喜，妈妈用心准备的礼物，还有给我写的祝福语，做了我喜欢吃的午饭，我激动的流出了喜悦的泪水，抱着妈妈是又蹦又跳， 结尾抒发情感。美好的时光总是短暂的，我的心里已装满了欢乐和感动，我要继续前行，用努力来书写下一个六一。你学会了吗？关注周老师，写作不迷路！

黑板报创作要有好的色彩和构图外，还要有好的构思。 白色粉笔线面结合勾画人的头发受光面用线，背光用面不宜画满，否则就不像黑发了。 画人物动态要协调生动，这一点很重要。 用白色粉笔给易库勾个边缘线，让结构线更清晰。 把两个气球分别画成六合一，让画面增加艺术性。 勾话筒体字笔画最好要有粗细、胖瘦、伸展、收缩的变化，这是借鉴书法行楷的书写方法， 把文字框画成拟人画的太阳和云朵，这样更贴近儿童的心灵。视频到此，谢谢收看。

六一儿童节这天，学校可热闹了，到处充满了欢声笑语，同学们都在为表演节目做准备。轮到我表演了，我紧张急了，不过穿着妈妈给我买的喜庆的红衬衣，我感觉心里很踏实。 我挎着腰鼓，握紧鼓锤走上舞台，我一边敲鼓一边跳舞，给观众表演了一段精彩的花鼓舞。听到下面一阵阵热烈的掌声，我心里高兴极了。