宝宝一起打游戏吗

为什么中国的父母会控制孩子玩游戏呢？因为你不会。请问一下，如果你是个跳水冠军，你会不敢让你孩子跳水吗？你可能在他很小的时候你就带他一起跳了。那各位，如果要是你是一个跳伞冠军，你会阻止你孩子跳伞吗？你会在他体重达标的时候就带他一起去跳伞。也就意味着我们今天所有控制孩子的行为的背后是源自于不擅长， 擅长的你是不会控制他的。如果我是一个电竞选手，我也没有可能在很小的时候就带着我孩子一起打游戏。你知道现在网上有多少很多学心理学的专家，包括一些比较年长的一些老师站出来说， 中国就应该把游戏给戒掉，甚至包括就应该把游戏公司给关掉，你没有游戏，孩子就不会上瘾了，没有游戏的开发者，孩子就不会沦陷了。其实这个就跟烟草一样的，烟上面都打着一句话，吸烟有害健康，也不妨碍他卖烟。游戏也 是一样，你家孩子在这件事情上没有自律性，你以为游戏没了，不会有第二个东西出来平替掉他吗？依然会有他。我们那个年代去歌厅，上一个时代去舞厅，下 一个时代去 ktv 厅，九零后的时代去蹦迪的迪厅，零零后呢？这个厅也不去了，那个厅也不去了，就在游戏的世界里把游戏变成了一个厅。你真以为游戏没了就没有别的厅了吗？他还会有第二个东西出来平替掉的，这个东西不是原罪。所以我那天在一个视频上，我记得我有做过这样的讲解，我说中国有还有一类孩子 就是父母既没有没收他的手机，他依然也自我管理的很好。对，所以我们说每一个控制的父母都是自私的，所以各位你一定要学会放下你的控制，因为你不擅长，你擅长了，你不会控制的。举个例子啊，小朋友为什么会比较喜欢上我的课程？ 我觉得可能是我从骨子里面比较去认同他们的很多行为，比如说你像我在给小朋友上课的时候，然后课间休息，我组织他们到我公司去玩的时候， 会在我的办公室里全坐地上坐一排的打游戏，我就发现我让他们去把手机收起来这件事情不太靠谱，那什么时候他们会把手机收起来了呢？我在阳台上弄了一只烤全羊，我说羊到了一起去烤羊，手机全放下了，他会觉得烤羊这件事情比游戏更有意思，也就是一个人在一件事情上生出了欲望，一定 定是没有更大的欲望在满足他，这个是我们所有父母一定要深刻知道的。就好比我们今天早上所谈到的游戏思维，你包括现在我们所有看到的教学形态，我讲句不好听的，你没有游戏的结合。今天这个时代的课上不好，幼儿园都已经开始把课程和游戏做组合了， 不管是摩托、索力也好，还有这个现在的一些国际版也好，现在越是高精尖的幼儿园越是在做体验课，包括现在很多学校强制要求必须孩子要参加研学，就是在增加孩子的体验，体验里面包含了团队建设，包含了配合，包含了竞技，包含了赛事， 所有的这一切的基底，他的机制都是游戏机制，因为枯燥的学习模型已经淘汰了。各位就说我们父母坐在这个地方上课，我们都已经被淘汰掉了，孩子更坐不住。你包括我的课也是一样，我三门主修课程全部是以游戏作为基础做的， 演说班是以游戏基础做的，蓝图是以游戏基础做的。你像我们蓝图班一个小班，小班做工创，大班做工建，十二岁以上的孩子上的是大班的课，大班的孩子进来第一件事情不分小组，分公 司也就一个组，就是一个公司。然后他们在上课的过程当中，有董事长，有财务，有总经理，有部门主管，他们就已经形成一个公司了。十二岁以上的孩子，他们就是以公司的形态在上课了。公司的 low， 有企业文化，有企业价值观，有企业使命，有企业愿景，请问这是不是一种游戏的思维？然后他们上我课的时候还要赚钱，要赚国恒币，国恒币是我们国恒系统的一个 币，他可以用赚到的国恒币在我开的商店购买东西。我的课程里有国恒商店、国恒小卖部、国恒银行、国恒投资中心、国恒文具店、国恒玩具店，请问他的焦点是在打游戏上还是在赚钱上？很多人说，老师，你们这种课程应该不会买太多吧？不好意思，给大家看一下，我们一个超市两百方，你能想到的手办玩具，包括限量版的乐高，我都会把它放到我的玩具店里面， 你这一次赚到的钱花不掉，你可以把它存在我的国行银行百分之十二的年化率，下次来拿利息继续买，这就是机制，这不是控制。各位，我一个特别懒的孩子，第二天早上起床抱着扫把 睡了一个晚上，我都想不明白，我去查房的时候，我说大哥，你抱扫把睡干嘛？他说，我怕明天早上起床扫地挣国恒币的机会被别人抢走了。后来我问他妈，他妈说我孩子在家从来不扫地啊。我把他抱着扫把那个照片拍给了他妈，他妈说，我孩子怎么了？这是看哈利波特看多了要起飞吗？不是，因为第二天早上他要扫地赚国恒， 这是他们的一个公司，然后呢？他们还要做共创，还要拿出项目，还要融资，他们还要去思考，如果有一天他们长大了，他们开了一家公司，这家公司应该具备什么样的竞争力，应该具备什么样的差异化，怎么去向市场做融资？就你问我孩子跟我学什么学这个？他为什么会放下手机？因为开公司比玩手机要更有意。 而且你知道很多十八岁的孩子私下加我的微信跟我讲，他说，恒哥，如果以后我毕业了，我真的有好的项目，你们会投吗？我在舞台上我都是直接说的，我说当然会啊，因为本身我们跟很多资本的关系就很好，我们能做起来，也是我们自己可能有一些比较好的一些资源。你像我有一个孩子，开了一家公司， 国恒冰藏服务有限公司，上台第一句话就是，活人的钱越来越难赚，要赚就要赚死人的钱。我们从企业的发展和时代的变革中来讨论一下未来冰藏行业难道不会崛起吗？绝对会，老龄化的发展， 谁能够提供差异化的冰藏，谁就能够在未来把这个生意做好，因为人生最后一次消费，谁都想花好一点。最后的总结说，祝各位吃好喝好，一 一路走好。所以你问我，你说孩子在这种环境下，他会玩手机吗？我为什么跟很多父母分享？我说你不是强制要求把他手机收掉，真正高级别的老师是通过一个机制平替掉。我从来不喜欢干控制的事情，因为我认为控制的了一时， 你控不了一世。收完他三天的手机，我用生命向你担保。下课第一件事情就是，我都上了三天课了，让我玩一下嘛，我保证他回家的路上他都在玩。所以你送他来上课的目的是什么？就是一直在拿着电话手表，看什么时候下课，什么时候玩手机。

扑克牌见过吧？会玩吧？平常是不是总背着宝宝和朋友来斗地主？下次呀，别背着他了，两到七岁的宝宝没事带他玩玩扑克牌，既能增加亲子互动趣味性，还能给宝宝做数字的启蒙时数比大小加减法，一步来搞定，真正的寓教于乐。 那今天赵赵老师就来教大家三个适合带着宝宝一块玩的扑克牌的游戏。第一个游戏的名字叫做抽乌龟，爸爸妈妈和宝宝每人一张牌，轮流来摸， 然后妈妈抽爸爸的牌，爸爸抽宝宝的牌，宝宝抽妈妈的牌。抽到的牌如果和手里的牌是一样的，就将两张同样的牌给丢出去，最后谁的手里剩下的牌没有丢完，谁就是大乌龟，可以帮助宝宝来识数字，培养宝宝的规则和数 顺序的概念。第二，小猫钓鱼，每人一摞牌，每人轮流出一张顺序来叠下去。如果出的牌和上面的牌相同，就可以把这些牌全部来收走，如果你出的是钩，也可以全部都收走， 最后钓到鱼最多的小猫获胜。那这个游戏不限人数，不限时长，玩一天都不会觉得无聊。第三个游戏叫做加减乘除， 每人轮流来摸一张牌，各摸五张牌，之后从排队里面抽出一张牌来亮开，然后用自己手里的牌来进行加减乘坐运算。 如果能得到亮开的那张牌的数字，就可以全部出出去，不然就要再补一张牌，手里先没有牌的人来获胜。比如 亮开的牌是六，如果手里的牌是一、四九 k 二，那么小一点的孩子就会算哦，四加二等于六，可以出四和二两张牌，大一点的孩子也会乘除，就可以发现 k 减九减二加四乘以一，哎，也是等于六一次可以全部出出去，五张手里就没有余牌了。胜利。 那么这个游戏适合不同年龄的孩子，不必死记着什么先算乘除，再算加减小括号这些数字概念，孩子拿着手里的数字牌自己组合组合，就能发现奇妙的结果。家长们快带着孩子玩起来吧！科学育儿，关注赵赵。