二年级上册美术书顶天立地怎么画

起立老师你好， 在上课之前呢，把后面的同学可以往前看啊，可以让我把这个转过来。对， 在上车之前呢，我们先看一个动画片，大家是不是都很喜欢看动画片啊？是，那我们来看一个我们非常熟悉的一个人物，动画片中的一个人物啊，我们看看他是谁啊？ 哎，还真是个宝贝。哈哈，好宝贝好宝贝，可惜太粗一点，细一点就好了， 再吃一点。哦 哦，如意金箍棒，重三万六千金，小小强， 老林志，俺老孙，多谢了，这是我镇海之哦。 啊，我们看一下视频里面这个人物叫做什么？孙悟空，叫孙悟空，齐天大圣，是吧？ 他手里面拿着一个非常厉害的一个法宝，这个法宝的名字叫金箍棒，对，叫如意金箍棒，那这个法宝有一个最大的特点，他厉害在哪里了？ 他可以变大变大，变大变大。对，他可以变大变小，是吧？那今天上课之前呢，老师就跟 我跟那个大大圣啊商量了一下，把他的金箍棒借来了，但是我们看一下这个金箍棒在这个屏幕中，在这个图片中显得是不是有点小啊？是吧是吧，那没关系， 我们的金箍棒是不是有一个最大的特点是什么？最大的变小，他可以变大，也可以变小。那我们 但是需要一个口诀，我们刚才看到那个我们那个大圣，他在念了一个口诀， 念了三声小小小，他就变小了，对吧？那我们教一下你，我今天呢，我们教一下你们也有一个口诀，就是跟着老师你念三声大大大，大点声，念三声大大，看他会不会变大 啊？来我们一起啊，一二三，炸，哎，变炸了吗？对，炸了是吧？但是呢，还是不够大，对不对？对，还有上面有一个那么大的空间，还是不够大，对吧？ 那么我们还是同样的刚才那个口诀，再念一遍，让他再大一点，看他可不可以变大，再大一点啊，来，预备起，大大大， 又变大了，对吧？他真是一个如意金箍棒，是吧，可以变大变小。那现在大到这种程度了，还可以再变大了吗？不可以，不可以了，为什么不可以了？没有，那我们看为什么不可以， 我找一个同学来告诉我来，你说。因为长得已经最高了，最高了，好，请坐，是吧，都看到他的最高了，那我换一句话说，快一点哦， 马了，一个是地，一个是天，他已经怎么了？马了可以换成顶天立地吗？ 他已经顶天立地了，对吧？那今天呢，我们就来学习第四课，顶天立地立地， 我们今天呢，就把这个金箍棒呢换成一个人物，换成一个我们自己的啊 啊，小画家大气，做画面布局很重要，满满当当顶天地，重点突出效果好。 那我们平时画的时候肯定把东西都画的一些，主体画的很小，那我们今天就把以这个金箍棒为例，把物体画大一点啊，突出他的重点。 好，我知道大家都很喜欢看动画片，刚才一看到那个孙悟空形象，把大家都认出来了，是吧， 那么下面还有一些，还有一些图片里面呢，这些人物也是我们常见的，我们来找一找啊，找一找这个 图片中哪一个人物是这张图片中的主角？仔细观察好， 这一张图片的主角是，来，你说公母熊猫。好，请坐。好，我们再看下一张， 还是有很多形象，对吧？好，但是其中有一个主要的形象，哎，后面那个，最后一个，那个女孩，哎，你告诉我，对，黑毛警长是一个主角，对吧？好，请坐。好，我们再看下一个， 这个大家都知道，一起跟我说吧，孙悟空，对吧？刚才我们已经知道了，他是主角，好，下一个。来，你说 喜羊羊，喜羊羊，对吧？好，那你们看一下啊，这么多的人物，这张图片里面有这么多人物，包括前面那些有很多人物，为什么你们第一眼就能看出他就是主角，就是大主角呢？那我们找一个同学来说，来，你照顾， 因为他的中间还有呢，来，而且他很大，很那些都大，哎，很大，是吧？比其他的都大，对不对？好，请坐，因为 他很大，而且在画面的中间，所以他就是主人，而且是大主角，对吧？那么这张我们也看得到，顶天立地的大主角，是。哇哦， 好，刚才我们已经知道了，画面中的大主角为什么是主角，是吧？因为他很大，顶天立地。 好，下面呢就是动动手的环节，今天老师带来了一个朋友，这个朋友我们把他起个名字叫做小明，是吧？小明还叫小明啊， 他小明是一个什么样的同学呢？他的个子在班级里面很矮，算不上班级里面的大主角，所以。

yeah come on baby one more time girl you know my english not good but i will tell you i jump so what we can end up sometime every night you want some rmb all right beautiful thing we do all night you are my mother say goodnight。 也许我中文不太好，喝多了英文会乱表把你的舌 最寂寞的牛仔裤 oh no 能不能帮一帮我 help me 反正他们还多。 come on 把你的手机给我 baby 尤其我中文不太好，歌多了英文会乱飙翻你的手 mistin join a money misin join a you tonight。

抖音火山版。

美艺芝士局嗨，大家好，我是美嘉老师，欢迎大家来到美艺芝士局，今天我们要学习的是二年级第四课，顶天立地。 顶天立地解释为，头顶天空，脚踏大地，形容人的形象伟大，气概豪迈。请大家看这两张图片，哪个形象更符合顶天立地呢？为什么呢？ 没错，第一幅图片中人物更符合。图片中主人公头和脚分别在画面的上下边缘，除此之外， 周围滴矮的人群以及建筑物和主人公也形成了鲜明的对比。第二幅画中主人公却站在一个小隔间里，和一旁的小女孩比起来显得特别矮小。 看不同的构图带给我们不一样的感受。比如第一幅画中主人公看起来非常神气，而第二幅画中就显得狼狈了许多，主人公穿着公主裙，慌乱的站在一旁。 那么在美术中应该如何运用顶天立地呢？请大家在下面这段视频中寻找答案吧。所需工具， a 四纸、铅笔、 橡皮勾线笔、马克笔、彩铅 今天老师画的是盘古开天辟地的故事。首先铅笔搞定型，分别确定身体的各个部位的大致位置，勾画外形，注意要将主角画大，撑满整张画质。 大家可以像老师一样竖构图作画，这样可以将人物画的更高大哦。 第二步，用勾线笔描边，盘古的双手直插云霄，双 脚被高耸的山峰遮挡住， 勾线完成后要擦去铅笔稿，保持画面的整洁。第三步，马克笔上色，分别涂出盘古的头发和衣服的颜色， 再将远处的树木和山峰涂上颜色，大家可以试着画的更立体一些。 接着用彩铅画出盘古的脸部和四肢的颜色，用蓝色彩铅轻轻涂出画面中白云的色彩。最后再用蓝色马克 可比勾边。 第四步，用彩铅涂出近处身体的颜色， 马克笔重复勾边，让画面更富立体感。最后用浅蓝色彩铅将背景的空白处涂上颜色，整副画面就完成了。 我们还可以将画面做成折叠画，一边讲故事一边展示你的作品哦！ 现在我们一起来回顾一下绘画要点吧！首先刻画主角， 头和脚要分别在纸的上下边缘，注意将主角撑满整张画纸。 接着填充背景，用对比的方法更能凸显主角的顶天立地，比如这幅画中的小女孩和房子的对比。小朋友们，你们学会了吗？快快画起来吧！ 美艺芝士局一期一相会，小朋友们，我们下期再见！ 搜索每一知识局，获取更多精彩内容！

老师，您好！同学们好，请坐下 啊！同学们在上课之前呢，老师先给你们讲个故事，有一个小动物，他和他的妈妈呢，就住在森林的旁边，他们过得很幸福。但是有一天，森林的大怪兽 把他妈妈给抓走了，小豆子可着急了，于是啊，他叫上村子上所有的人，跟他一起去救妈妈。他听说啊，那个怪兽很厉害，可是有个老爷爷告诉 他一家法宝，于是呢，还说，哎，这个容易，我肯定能够把妈妈救出来。于是呢，在一个风雨交加的晚上，他呀，就带着村民们去救妈妈。 当他走到森林里的时候，啊，狂风大作，那个怪兽呼一下，立即跳到他面前来了。 结果啊，村子里所有的人都被吓跑了，就只剩下他一个人了，他不能走啊，他得去救妈妈。所以呢，他鼓起勇气，站在那一动不动，虽然他是已经吓得瑟瑟发抖了，他还是壮着胆子给你怪着，说， 你快把我妈妈交出来。那个怪兽一看，哼， 这么矮一个小不点，我还怕你呀！于是呢，那个怪兽昂着头对他说，就凭你也想来救你妈？没门！ 那个豆子就吓得往后退，突然，他想到了老爷爷讲的话。老爷爷说，啊，这怪兽其实就只是大，他一点都不厉害，你知道最怕什么吗？最怕树枝了。小豆子突然想到这一点， 从地上捡了一根棍子出来，然后猛的放到怪兽面前，他就说，你快把我妈妈交出来，不然我一棍子抽了你，哈哈哈哈哈哈，一看见棍子啊，就吓得瑟瑟发抖。于是呢，小兔子就发现了，这怪兽越 变越小了，你看，突然他就觉得自己变得好高大呀，哇，于是呢，他用棍子轻轻的一挑，就把那个怪兽给打跑了。 你看这一副和刚才的那一副小豆子的形象，你觉得哪一个更符合你心中的聚斗形象？这个第几幅一起说。第二幅，对， 他头顶到了纸的最上方对吧？对，脚呢，递在纸的最下方，顶天立地地。 这就是我们今天要学的人物构图练习， 这一种把人画的很大而仅很小的构图，更能体现出高大的勇敢的英雄形象。 那怎么把人画大呢？现在请同学们看。这。 好，这是我们发在你们桌子上的小练习。现在呢， 拿出你桌上的油画棒，把没有完成好的这个人物的动态把它完成好，记住用线条尽量的画大。好，开始动手，你们有两分钟时间， 选一种你喜欢的颜色的油画棒，动作要快，看谁的画的又快又好， 把动作快一点。 哎，已经开始动手了，这一个要表扬，但我觉得你选这个颜色太浅了，因为是白色的纸，你选的是黄色，这上面看不到。 把没有完成的人物动态补充完整 好。现在呢，老师来收几张已经画好了的作业啊。来， 还有吗？来， 拿出来。好，请这边坐好了，现在不要交了啊，不要交了。 好，首先我们来看一下这一张作业。好，面对老师做好。 看到这一张作业，你有意见要给他吗？好，请你说这个饺子顶到地上还是空的。嗯，好，请坐。也就是说他在构图上面还要怎么改 心啊？嗯，对他的够足不够满是不？嗯，好的，请坐下。讲的非常不错，再看看这几张， 哈哈哈哈， 好，这几张的构图怎么样？这几张构图是不是好多了啊？啊？他们的构图可以了吧，对吧？那现在我要问一下 这三个人物的构图，他们在动作上发生了什么变化？他们在动作上发生了什么变化？没有一个人能答出来吗？ 好，请你说。嗯，他们的动作相同吗？嗯，对，这一个 是跪着的，这一个在伸懒腰，而这一个呢？再往前走。那么我们在画人物动态的时候， 踢踢腿，弯弯腰，伸伸手，会让你画出来的人物形象更活泼。好。

嗨，同学们好，我是郭老师，欢迎来到郭老师美术知识小课堂，今天我们来学习第四课，顶天立地。 顶天立地就是头顶的蓝天，脚踩着大地，形容一个人非常的伟岸高大。 我们画人物的时候，今天一定要画的大一点，画到顶天立地。今天我们以孙悟空为例，来画一个顶天立地的主人公。 首先第一步我们准备工具，铅笔，橡皮、彩色马克笔，我们用的是水性的。首， 只要我们用铅笔起稿，起稿的时候简略一点，定出他的大概位置，用圆形代表他的头，用半圆形代表上身，用两条线代表他的 腿和脚，上边也用两根线画出两个胳膊。第二步，用马克笔来画他的脸， 他的脸上大下小，像个葫芦状，画他的紧箍咒，耳朵长在右侧，中间的位置用一条半圆形画他的帽子，帽子后边 再用一个小半圆形。现在他画的是披风，用一根曲线画他的胳膊， 画出他的上身。现在画腰带，腰带的蝴蝶结， 然后用一根弯曲的线缠绕着画出来他的腰带。飘带画的要飘逸， 看来孙悟空是在天上在飞，所以说飘带飘起来了。 现在画他的皮裙，是一种动物的皮毛，周围用短线来画出边缘， 用两根线画出胳膊，画手的时候注意他的手里边是握的动态。 用两根长线画出他的腿， 画出角的时候注意曲线的生动啊。用另外两根线画他的右腿， 画他的左手， 左手张开拖着。嗯，拿出拿着两个桃子，后边再画一个桃子，后边的桃子要有遮挡关系，被前面的挡着了， 然后画出两片叶子，叶子也有翻折的。动态 画孙悟空的火眼金睛坠流出白色眼珠涂黑，眉毛像两片柳叶，嘴巴朝上弯曲。 这个孙悟空在路上给师傅找吃的，找到桃子了，所以说比较开心，嘴巴向上。 现在画他的背景是筋斗云，筋斗云画的像蝌蚪一样，比较的活泼灵动，画三片代表一下就行了。筋斗云里边画点曲线表示他的动态。 画出孙悟空的后腕。 这个紧箍棒不容易画直，有尺子的同学可以用尺子来画，这样更好看一点， 紧箍棒一定要画在他的手中。现在到第三步，涂色，用黑色的马克笔来涂他的衣领和靴子，用马克笔的快 砖头快速的填涂中间部分，边缘部分，小心的收拾。 还有户外也小心涂一涂， 我们不求不求画的多么快，我们要画的认真，涂色均匀。现在用红色的马克笔，用粗头部分立起来画他的脸部的颜色，红色像个心形， 用红色的涂他的裤子， 一定要平。图，一笔一笔一笔一笔接着， 这样颜色非常的均匀。 还有桃子，先用黄色涂出桃子的下面，现在用黄色先涂他的衣服 上衣，用黄色，边缘的部分小心的涂起来。 图他的帽子 涂桃子的下边用黄色， 上面用一种粉红色来涂，两种颜色中间交接一部分，注意过度变化。 第二个桃子换一种涂法，先涂红的再涂黄的效果也是差不多。 用鲜艳的大红色在桃尖的部分点几下，表示这个桃子已经成熟了。用一个橘黄色涂它的动物的裙子，动物皮的 一种豹纹皮。 用大红色涂他的紧箍棒的中间部位，小心的涂涂均匀。 用一种草绿色涂桃子的叶片， 还用这种草绿色涂紧箍咒， 用棕色涂他的耳朵，一会他的双手也是用这个棕色， 像蓝色图特的飘带，这个飘带弯弯曲曲的缠绕飘扬， 所以说涂的时候一定要小心，涂好很难的，我只要有心认真就能涂好， 突出他的飘带飘扬。在空中用淡蓝色 图，筋斗云的周围已烘托云彩的洁白无瑕。 好把每一朵云彩 周围都用淡蓝色来烘托，这样画出来这个云彩非常的白，好看。 然后用棕色涂他的手， 孙悟空的手有一层棕色的毛，他属于猴毛，现在用蓝色来画叶脉，线条要流畅， 用黑色在裙子上画一些大大小小的圆。涂黑 好了，孙悟空我们就画完了，来我们 们欣赏一下，欣赏一下整体的效果。现在我们一起来回顾一下绘画要点吧。首先刻画主角，头和脚要大一点，分别在纸的上下 边缘，注意将主角撑满整张的画纸。接着画背景，用对比的方法更能突现孙悟空的 顶天立地。好，同学们也试着画一画吧！