语文基础训练六年级上册七律长征答案

我是你们的小岳老师，非常高兴能与你们见面，今天的这节课呀，小岳老师要带着同学们一起来学习正人成才路创优作业一百分六年级语文上册的内容， 让我们一起拿出练习册和笔记本，做好上课的准备。现在让我们翻到第五课，七律长征。我们来看到七律长征，毛泽东所写的这首诗， 禅师开头通过红军不怕远征难，万水千山只等闲。白总企。接着描写了万水千山 有五岭的藤，乌蒙的走，金沙江的暖，大渡河的寒，名山的喜，写出了红军长征结束后，三军过后尽开颜的一种喜悦心情。 整首诗表现了革命乐观主义精神，大无畏的英雄气概。 一起来看第一题 一、在加点字的正确读音下打勾，注意审题，题目要求是正确读音打勾。那在做这类题目时一 一定要注意审题到底是要选择正确读音还是划掉错误读音，是要我们打勾还是圈起来，亦或者是画横线？同学们，这个一定要看清楚了，那接下来我们一起看看这些词语。 第一个词读威仪，所以拼音应该是 wav， 第二个词，磅礴。不不不，所以拼音应该选择第一个。 第三个词，摸萌摸萌，拼音应该选择第一个，摸萌萌。在第一课当中我们就提到过这个词啊，是多音字，要注意 他的其他读音，如三声蒙和一声蒙，分别读什么词？蒙蒙古蒙，蒙骗。 再来看到第四个词，你玩我，俺玩，要玩都玩，所以你该选择第二个读音。 第五个词，名山应该是前鼻音，摸音名，这个要注意一下。 最后一个词，横系浪，横翻腾的腾。选择第二个读音后，语音说，嗯，横。那现在就请同学们对照着答案来检查一下自己的答案是否完全正确。 好，正确的同学可以给自己点个赞，写错了的同学就及时的订正过来。 接下来我们看到第二题，读拼音写汉字，那这类的题目啊，其实考察的也就是同音字，音同字不同，那同学们一定要注意喽。看到第一组 一儿牙，那悬崖的牙呢？我们看一看，因为悬崖是跟山有关系的，所以这个牙是要山字头的这个牙。 看到第二个字，天涯海角，那天涯海角是海天相接的地方，所以此处的崖要带上三点 水。看到第二个词的误渡，渡江的渡，要是渡过的渡，所以要有三点水， 那度日如年的度呢？就是去掉三点水的度。 接下来看到第三组律师，律师是三人旁的律。 最后一个效率要注意一下中间部分的写法，可不要写错了哦。 那接下来我们看到第三题给加点的词语，选择正确的解释，同学们注意审题要求，需要选择正确的解释。 第一小题，万水千山只等闲等闲，这个等闲是什么意思呀？同学们想一想， 哎，没错，就是选择必选上这个等闲呀，不是轻易随便，而是寻常平常的意思啊。 再来看到第二小题，乌蒙磅礴走泥丸，这个磅礴指的是什么呢？ 嗯，没错，在这里呀，磅礴指的是气势盛大，那么乌蒙呢，是一座山，所以磅礴在这里具体指的就是山势的气势盛大，也就是山势高峻。 第二小题应该选择 b 选项，那接下来看到第三题，金沙水拍云崖峦。云崖在这里啊，指的是 a 选项当中高耸入云的山崖， 所以第三题我们的答案一定要注意喽。那接下来看到第四题品析句子。 一、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。第一小题 问，哪两个词写出了自然条件的险恶？那同学们你们可以来想一想是哪两个词呀？嗯，没错，第一个是威夷，第二个是韩服，都是形容出 山式的写句。再来看到第二小题，诗人把起伏绵绵的五岭山脉你做成什么了？嗯，没错，比做成翻腾着细小的波浪， 那把高大的乌蒙山脉就比做成了，嗯，就比做成了脚下滚动的小泥鳅。 通过这样的比喻，能够显示出咱们红军战士什么样的精神呀？你看，那么险峻的五岭山和乌蒙山，把它比作成波浪， 把它比作成小泥球，那这是显示出了红军战士们藐视困难，不怕困难的精神了。 好，再来看到第三小题，这两句中运用的修词手法有什么？我们可以注意是修词手法，那分别有什么呀？夸张有没有？ 嗯，有。比喻有没有呢？嗯，也有。那么对比，嗯，也有。五岭和西浪有，那女人呢？ 没有把武林和威猛女人化，嗯，没有。所以呀，在这里只有我们说到的夸张比喻和对比，于是就应该选择 abc。 那接下来我们看到第二小题，金沙水拍云崖暖，大渡桥横 铁索寒。第一题，暖字表达了红军怎么后的欢快心情，那我们可以看到是金沙水拍云崖暖，那这里应该是巧渡了金沙江后的欢快心情。 第二小题，此处的寒字让我体会到了什么，大渡桥横铁索寒。那么这个寒呀，指的是天气寒冷还是飞夺泸定桥之后的惊心动魄呢？同学们可以动脑筋想一想。 嗯，没错，就是选择 b 选项，是指红军飞夺泸定桥时的惊心动魄啦。那接下来我们接着往后看。第五题，理解课文内容，判 判断下列说法的对错。对的打勾，错的打叉。一、红军不怕远征难，万水千山只等闲。这两句诗的朗读节奏划分是正确的。没错，确实是这样划分的。 那第二题，七律长征是一首七言律诗，作者是毛泽东。嗯，对的，从题目就可以看了出来，是七言律师，那作者呢，就是我们的毛泽东，于是第二小题也是对的。 接下来看到第三小题，这首诗为我们描述了四幅黄金长征途中威武雄壮的真难 蓝图，分别是腾跃五岭、极跨乌蒙、巧渡金沙、喜看银山。哎，在这里是不是掉了一壶啊？应该是问，我服， 还有一幅是什么？没错，就是飞夺泸定桥，于是第三小题是错误的。那接下来看到第四题， 这首诗描述了红军在长征途中战胜艰难险阻的过程，歌颂了红军战士的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。 确实是这样子的，红军在长征途中历尽了种种艰难险阻，最后呢，通过克服了种种困， 多送了红军的英雄主义和乐观主义，于是这一题是对的。 那接着往后面看。第六题，读诗歌，完成练习。红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 第一小题，这首诗是围绕哪两句诗展开叙事的？用横线画出来，哎， 注意是展开叙事的，那可能会在开头，也就是我们说到的红军不怕远征难，万水千山只等闲。通过这两句诗来引入红军长征的开始。 接下来看到第二小题，什么和什么是千山的代表？什么和什么又是万水的代表？从诗歌当中我们可以发现， 诗歌当中提到的山分别是五里和乌蒙山，于是五里和乌蒙山是千山的代表，那么提到的水有金沙江，还有大渡河，于是咱们的外水的代 表就是金沙江和大渡河了。万水千山在诗中的意思是什么？在这里呀，我们就要注意，此处的水和山并不是食指，那万和千呢？也不是石树， 只是形容山无数，水无数，由这些山和水泛指长征路上的困难多，艰险多，所以万水千山在诗中的意思应该选择碧水上。 看到第三小题，哪一句诗写出了红军翻过雪山后的喜悦心情，预示着长征的胜利？通过这个题目我们就可以知道是 翻过雪山得喜悦心情，那也就是更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。在这里，同学们在写的时候一定要注意名字的写法，是山字旁加上人名的名。 接着看到第四题，关于这首诗的朗读说法，正确的一项是什么？ 这首诗啊，主要继续了红军长征过程当中面对的种种艰难险阻，那么我们在朗读的时候就要读出一种豪迈的气势， 并且红军战胜了种种艰难险阻之后，他的武器是很坚决的，也是充满信心的，所以我 我们一定要字字有力量。但是我们 b 选项当中说到的远征难和只等弦，读的时候要加快节奏，这个地方就不可以了，他不能加快节奏， 要读出一种豪迈的气势。所以这道题说法正确的一项选择的应该是 a 选项。 好，那在课程的最后呢？小月老师啊，想给同学们介绍一下咱们状元成才路系列丛书， 有状元大课堂创优作业一百分状元作业本、状元大课堂同步作文，同学们有机会一定要接受小月老师的强烈安利，好好的去阅读 相关的资料书，将咱们这篇七律长征掌握的更为熟练。那今天的这节课到这里就结束了，状元成才路助力学习进步。小月老师，在下节课与你不见不散！再见！

哈喽，同学们大家好，欢迎来到同步小学语文课堂，我是你们的青青老师。今天呀，我们要来学习六年级上册第五课，七律长征。 我们先来了解一下长征是什么呢？长征是我国工农红军在第五次反围剿失败后进行的一次被迫的战略转移， 那转移时候条件非常的艰苦。据统计，长征时期呀，他们总共翻越了十八座山，这十八座山其中有五座都是中年积雪的大山， 跨越了二十四条河流。同学们，从这个数字中，我们是不是可以感受到长征路途上的艰辛 呀？他们单一跨雪山，草鞋踏险境的这种革命主义精神，是今天的我们无法亲身去体会的。 毛主席曾说，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。他们宣传的正是这种不畏牺牲的勇敢的革命主义精神，也将这种精神播种在了 他们曾走过的长征之路和每个中国人的心中。今天呀，我们就一起跟随作者的脚步，去回顾一下长征途中经历的那些 艰难险阻的场面吧。我们先来读一下这首诗词，七律长征红军不怕 远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 注意，在读的时候停顿字断音不断，那么我们读完这首词，是不是感受到了红军路上的艰辛与无畏的精神啊？七律是这首诗的题材， 七律是指七言律师的简称，他是诗的一种，每篇共有八 八句，那么四句呢？是什么事？是绝句啦，每句七个字，五个字叫五言，七个字叫七言。偶句，莫字押韵押的是安韵，含言弦押安韵。中间四句对账， 分为四连，每连两句，分别是首连、汉连、井连和伟连。 好，我们了解完了题材，再去了解一下这首诗的作者吧。作者啊，我们一定非常了解了，我们的伟大领袖，毛主席。 毛泽东，字润之，笔名字人。一八九三年十二月二十六日出生于湖南湘潭的一个 农民家庭，一九七六年九月九日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家， 中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。同时呢，他也是伟大的诗人和书法家。 好，我们再来了解一下这首诗写的背景是什么呢？刚才老师说了，是红军第五次反围剿失败后进行的一次被迫的战略大转移，这叫长征。 那么这首诗啊，是毛泽东同志在一九三五年九月长征即将胜利时写的一首 七律了。这首诗生动的描述了中国工农红军在长征途中遇到的那些艰难险阻的过程。再来看一下这首诗中的生字吧， 律，律师的律，韵律的律，左右结构，双人旁。注意，在写的时候这个横一定要出头哦， 同学们很容易写错牙。上下结构，山字头，山牙的牙，悬崖的牙。在写这一撇的时候一定要舒展开两个土字要写到对直才会好看。 渡，渡过的渡，渡船的渡，左右结构，三点水，非常简单。锁，锁，要的锁，线索的锁。在写的过程中啊，注意不要加点， 也不要少一点，一定要写的刚刚好才行。再来看这首诗中的多音字，乌蒙磅礴。走泥丸，这个蒙啊，他还有另外两个读音，蒙古族的蒙和蒙骗的蒙。 在读，与蒙古有关的蒙古包，蒙古族，蒙古人都读三声蒙。那么在读医生头脑有点发蒙，蒙骗了，那都读医生蒙。来看一下例句， 半夜眼朦胧，头脑直发懵，热情蒙古族猛汉情意浓。再来看一下词语的解释，万水千 千山，这个词很简单，相信同学们都知道，它就指非常多的水，非常多的山。万道河，千重山，形容道路遥远险阻，那么我们的长征那就是万水千山了呀。 等闲，指的是平凡平常，很普通的意思。威夷，指的是形容道路、山脉，河流弯弯曲曲，延绵不绝的样子。细浪，指的是很小的浪花 磅礴，一般用来形容山势的险峻高大。走泥丸是将小泥鳅啊在脚底下滚过，就好像踩着小泥鳅 走过了似的。云崖，指的是高耸入云的山崖。铁索呢，指的是大渡河上的泸定桥， 当时红军过桥的时候啊，桥上只剩下了十三根铁索，可见这过桥的难度一定是非常之大的。三军，指的是 红军的几支队伍竞开颜，指的是他们即将到达目的地时，那喜笑颜开的景象了。好，我们再来读一下这首诗，读的过程中啊，你感受一下文章表达了什么呢？ 这首诗歌啊，让我们感受到了红军在种种困难面前那种大无畏的精神，是不是让人 十分敬佩呀。好了，同学们，这节课我们就先学到这了，下节课我们去细细感受红军的长征精神吧，同学们，再见！

六年级语文上册七律长征课文理解填空。

嗨，同学们大家好，欢迎来到同步小学语文课堂，我是你们的青青老师。今天我们继续来学习主席诗词六年级上册第五课七律长征。先来回忆一下这篇课文吧， 这首诗主要写的是在什么过程中的经历呢？相信同学们一定知道是红军在二万五千里长征中的经历了。 那么这首诗哪两句概括了全诗呢？是的，是他的前两句了首连 红军不怕远征难，万水千山只等闲。这两句话中的不怕和等闲表现了什么？你体会到了什么呢？不怕， 让我们感受到了红军战士面对艰难万险时的那种全无惧色的 坚强的气质。是不是后面的等闲我们上节课讲了，是平凡平常的意思，好像跨越千山万水在红军眼中就是一件非常平常非常小的一件事情。 那么这两个字呀，也让我们感受到了将困难轻轻一撇的那种感觉，好像在他们眼中没有任何的困难是可以放在眼里的，加深了不怕的表述。 那么我们呀，也可以从这两个词中体会到红军藐视困难、从容不迫的自 好感。在读的过程中，我们要把那种坚定的信念读出来，红军不怕远征难，万水千山只等闲。那么当他们跨越那万水千山时，又经历了怎样的困难呢？我们一起去看一下。 五岭威夷腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭指的是红军战士在长征过程中翻过的五座山岭，他们分别位于湖南、江西、广东、广西四省的交界处。 乌蒙呢，指的是乌蒙山，它位于贵州、云南的两省交界处。那么这两句话运用了怎样的修辞手法 法呢？他也展现出了红军战士怎样的精神呢？啊，这两句话呀，运用了一个对偶的修辞手法， 什么是队友啊？队友是上下两句字数相同，内容相近，格式也相同的。这样两句话就是对偶了，比如横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。再比如海阔凭鱼跃，天高任鸟飞， 这都是典型的对偶句子了。那么这里用对偶的这个句子啊，向我们展示了红军战士在跨越山峰时的场景了，这里也承接了守帘中的千山。那么他们跨越的这 几座山是什么样的特点呢？作者用了两个词语，一个是威夷，一个是磅礴。这威夷啊，指的是山路弯弯曲曲的，并不平坦，那这磅礴呢？说的是这山势非常的险峻。 从这两个词中啊，我们就可以感受到要翻越这两座山是极其困难的。那么我们来看看作者是如何形容翻过这两座山的过程呢？ 他先后用了细浪和泥丸这两个词语，什么是细浪？就是翻起的小浪花。那什么是泥丸呢？就是脚边滚过的小泥鳅， 翻过这几座山就好像是小浪花小泥鳅一样。是不是可以感受到红军战士藐视困难的这种英雄气概呢？我们也可以看出红军战士他们克服困难的这种革命主义乐观精神。我们接着往下看， 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。金沙指的是金沙江在青海、四川这一带。大渡呢，指的是大渡河 在四川省中部。那么在这里呀，为我们写了长征途中的哪两件事呢？写了巧夺金沙江和飞夺泸定 桥这两件事。巧渡金沙江是指红军战士用七艘船在七天七夜之内啊，将两万多的红军队伍安全渡江的一个故事。 飞独泸定桥就非常凶险了，桥上只有十三根铁索，那么红军战士用木板甚至人踢的方式将红军队伍通过了这座桥。由这两件事啊，我们就可以体会到红军战士 克敌制胜、勇往直前的革命主义精神。是不是已经体会到了那样艰苦的状态，红军战士依然坚定的要度过去啊，真的是，再从暖和寒这两个字，你体会到了 什么？你要怎么理解呢？暖，指的是金沙江风高浪迹，雾水飞溅时的实景，他也烘托出了红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片 沸腾的景象度过去了，那心情一定是激动的，兴奋的。是不是韩这个字啊，指的是在 泸定桥上，那铁索那么的寒凉，过去是那么的艰险，也让我们看出了泸定桥险恶的形式，描绘出了红军战士浴血奋战，飞夺泸定桥的 壮烈景象。接着往下看，更喜岷山千里雪，三军 过后敬开颜，这是伟联为我们展现了敬开颜的画面。 名山是指四川、甘肃两地交界的一座雪山，三军指出的是红一方面军、红二方面军和红四方面军的几支红军队伍。更喜是什么意思呢？ 是说红军战士们跨越了名山这座千里冰封的千年雪山时，此时此刻红军的心情状态， 三军过后尽开颜，这些红军队伍即将迎来了战争的胜利，此时此刻的心情是多么的愉悦与开心呐，是不是那么这样写啊，一方面表现了红军 战士在极其艰苦的条件下的一种乐观主义精神，面对困难艰险，他们并不自欺自哀，而是用乐观的精神鼓励自己更加坚持下去， 一方面又表现了红军战士对美好的革命前途的向往与自信。那么同学们，我们再来看一下这首词的意思，回想一下这首词的原句， 红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦。红军不怕远征难，把千山万水都看的极为平常，万水千山只等闲。绵延不断的五岭， 在红军眼里只不过是翻腾着的小细浪，而气势雄伟的乌蒙山呢，在红军看来也不过是脚下滚过的小泥丸。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙江两岸悬崖峭壁，滔滔江水拍击着高耸入云的山峰，给人以温暖的感受。 大渡河上，泸定桥横跨东西两岸，只剩下根根铁索，让人寒意阵阵。这是哪一句啊？金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。最后一句更加令人喜悦的是，翻过了 千年积雪的名山，个个喜逐颜开了，这就为我们展现了他们在长征路上经过的那些艰难险阻。好，我们来梳理一下整篇诗词， 七律长征开头的第一句啊，为我们总起全诗，远征难， 只等闲，让我们知道万水千山在红军眼中只是平常的事情。那么万水千山总共经历了哪些各种各样的困难呢？ 作者分数了部分经过的山和水，写出了他们面对困难时的度过方法以及心情，用最后一句来总结 越过各种困难时那种喜笑颜开的心情。这就为我们展现了红军不畏艰险、三军勇往直前的革命主义战斗精神。这篇文章为我们描写了腾跃武岭，极跨乌江， 巧渡金沙江，飞夺泸定桥，喜踏米山雪，表现了毛泽东领导的红军战士不畏艰险、藐视一切困难的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。 那么这篇文章主要运用了情景交融的写作手法来描写的。我们来看一下这篇文章以整件事情为面。什么面？ 长征就是整篇事情的面。那么在叙述过程中呢，详细描写了几个情节和细节，这叫点？写了哪些情节和细节呢？ 跨过泸定桥啊，雪山呐，这些都叫做点，都是这篇文章的点，这就是典型的面中有点的写法。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。这一连呢，是写水的，也是写红军对水的征服。 金沙江和大渡河是红军长征途中两个有突出纪念意义的天险。这里呀，只是提到了水，后面呢，他还写到了山，也证明了红军在 面对困难时的那种坚定不移的信念。这两句话是由写景的记事方式来通过写事来描写红军的英雄气概，写水的那两句也是一样的。 好，我们接着往下看。同学们，在今后的学习与生活中，当你遇到困难的时候，请你们想一想，红军战士们是如何面对困难，又 解决这些问题的呢？他是运用一种怎样的精神去解决的呢？我们可以发挥一下红军战士们的这种长征精神，解决一切困难，勇往直前吧。好，我们一起来看一下课后题 进他有几个意思，首先是完了的意思，还有呢， 是达到了极端，然后或者是全部用上，用力完成，或者是全都的意思。那么我们看一下这句话中三军过后尽开颜，他是什么意思呢？ 嗯，当然是全都，三军过后大家都非常开眼，非常高兴，那就是全部都很开心的意思， 人尽其才，物尽其用，这是什么意思呢？是指全部都用上，物品呀，要全部都用上，把它的作用全部都发挥出来。 水并不是取之不尽，用之不竭的，那么这里的这个劲是什么意思呢？水并不是用不完的，所以他 指的是 a。 玩下面弦有几个意思，与正式无关的，不在使用中的弦控。平常 万水千山只等闲，这里闲，老师刚才说了，是指平常很平凡的意思，所以他是地 爸爸忙里偷闲，为我编了锅锅笼子，这里肯定是忙里偷了个空，那就是闲空的意思。 老师们在办公室里闲谈着，正巧校长进来了，很不巧啊，那这肯定是与正事无关的事情，所以要选择 a 了。同学们，这节课我们就学到这里了，红军的那种精神你体会到了吗？他们所 所经历的困难你感受的到了吗？希望你在今后的生活中也能将这种长征精神运用到你的学习与生活当中。这节课就学到这里了，同学们，再见！

六年级语文上册第五课七律长征课文内容填空。