七嘴八舌的情景怎么写

七嘴八舌让我们先来听一个小故事吧。传说很久以前，有一个国王养了许多大象，一天，他召集了一堆盲人，问他们， 你们知道大象长什么样子吗？盲人们摇摇头，没有一个人知道。于是国王让士兵带着这些盲人进到养象的院子里去摸大象。 过了一会，盲人回来了，国王问，你们都摸到大象了吗？摸到了，盲人们起身回答。国王又问， 大象长什么样子？摸到象牙的盲人说， 大象像一颗巨大的萝卜。其他盲人听了都不同意他的说法，七嘴八舌的抢着说， 不对。大象像一个簸箕，摸到像耳的盲人说，你们说的也不对。大象和一根柱子一样。 摸到象腿的盲人说，盲人们看不见手，就像他们的眼睛，通过触摸，他们可以知道东西长什么样。他们都觉得自己摸到的大象才是真的，于是谁也说服不了谁，妻 嘴巴舌的吵了起来。国王见了哈哈大笑，原来他们把自己摸到的大象的一部分误认为是整个了。 同学们注意到了没有？我在上面这个故事里用了七嘴八舌这个词。 七嘴八舌是指人多嘴杂，书法不同。为了加深同学们对这个成语的理解，我再来讲一个小故事吧。 东汉光武帝时期，在太学，也就是古代的大学里，有一位教学博士叫甄羽，由于学识渊博，受到了许多学生的喜欢。有一年除夕，光武帝赏赐太学里所有的教学博士 一人一只羊，让他们好好过个年。可是当皇帝赏赐的羊送到太学时，原本十分开心的教学博士们傻了眼，这送来的羊有大有小，有肥有瘦，该怎么分配呢？ 教学博士们七嘴八舌的说了很多方法，始终没有一个合理的。这时甄瑜走过来，他什么话也没说， 从羊群里挑走了一只最小最瘦的羊。其他博士看了不由得脸红起来，他们都是太学的老师呀，这种情况下，自己不仅没做好典范，还在这里喂了一只羊，七嘴 嘴巴舌的争论起来，最后他们互相谦让着，很快就把羊分完了。这件事传出去之后，人们无不赞扬真语，还送了他一个有趣的名字，寿阳博士。 讲完这两个故事，同学们了解到，七嘴八舌这个词多用来形容许多人一起说话的场景，人多嘴杂，比如讨论大象的盲人们争夺羊的。教学博士们， 我给大家讲几个例句，几名班委正七嘴八舌的讨论着班规班长刚回到教室，同学们就一窝蜂围上去，七嘴八舌的问着。老师的 七嘴八舌出自清代作家袁美写的独外余言故境大夫七嘴八舌，冷饥热肠， 皆由于星之大公也在清代小说好球传第五回里也用过这个成语。众人正跑得有幸，头上忽被铁公子拦住，便七嘴八舌的乱嚷。 和七嘴八舌意思相近的词比较多，比如七言八语，众说纷纭，沸沸扬扬。和他意思相反的词有鸦雀无声， 重口一词，沉默寡言。这就是成语七嘴八舌的故事，大家用它来造个句子吧，每天一节成语课，轻轻松松学语文。

三年级的家长注意了，你们的孩子最近都要给一个叫李小明的同学过生日，这篇习作到底怎么写呢？来看一看我们陪跑班陈雨辰同学的作业吧！ 今天大家都在讨论自己的生日是怎么过的，小红说，我过九岁生日时，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。小明说，我也刚刚过了生日，生日那天是我们全家人一起过的， 大家七嘴八舌讨论的十分热烈。李小明突然想到今天就是自己的生日了，可是爸爸妈妈还在外地工作，没法陪我过生日。 李小明透过窗户看着远方，难过的自言自语。这话刚好被路过的小军听见了，他偷 偷偷的告诉了全班同学和老师，大家都为李小明感到难过，便决定在小军家给他过一个特别的生日。于是小军邀请李小明今晚来他家做客。 下午放学，大家就在小军家忙碌了起来，鲜艳的气球，飘逸的彩带和闪亮的彩灯，把小军家装饰的五彩缤纷。 晚上放学，小军带着李小明来到了他家，一进门李小明就惊呆了，映入眼帘的是一张朱红色的桌子，上面摆着一个金黄色的两层大蛋糕， 墙上挂满了气球与彩带，彩灯裹着气球闪着耀眼的光芒，这是多么温馨 的画面啊，李小明留下了感动的泪水。点燃蜡烛，关上灯，大家唱起了生日歌。李小明双手合十，我希望爸爸妈妈能陪我过下一个生日。 他一口气吹灭了所有蜡烛，小南把灯打开，大家开心的鼓掌，小红说，我来给你变魔术吧。他拿出一张被单看，外面没有人，他再把被单后面的门打开。 噔噔！李小明的爸爸妈妈，宝贝，生日快乐！李小明扑进爸爸妈妈的怀抱，激动的喊着爸爸妈妈，没想到我的愿望这么快就实现了，谢谢老师，谢谢同学，谢谢爸爸妈妈！说 晚，李小明抬头看了看窗外，星星如一只只小眼睛，温柔地注视着这世间的美好。 这篇作文的好与不好，我在直播间里做了详细的分析，至于结尾，学过我课程中点缀法的自然秒懂。 在这里，我只想提醒大家留意一下这篇作文中的两个前后呼应，一是许愿内容和父母出场的前后呼应。二是开头看着窗外和结尾看着窗外的首尾呼应。现在你家宝贝知道怎么给李小明过生日的吗？ 另外，三年级的孩子，这学期无论是期中考试还是期末考试，大概率都要写童话。如果你家孩子还不会写，不妨来我主页看看置顶的这节试看课吧！

他们一直说个不停，真是太丑了，这还真像是成语七嘴八舌说到的那样呢。 七嘴八舌这个成语说的可不是一个人有七张嘴巴，八条舌头哦，而是指你一言我一语，议论纷纷，常常用来形容人多嘴杂。 人多嘴杂、议论纷纷是七嘴八舌的近义词。人多嘴杂和七嘴八舌都有说的杂乱，说法多种多样的意思。 不过这两个成语并不是完全一样的，他们的区别在于，人多嘴杂表示的是在人多的情况下，议论多，说法多，强调了说法的多种多样。 而七嘴八舌则表示你说一句，我说一句，强调的是说个不停，大家可别混淆喽！七嘴八舌表示你说一句，我说一句。议论纷纷的时候， 他的反义词有异口同声。异口同声指的是不同的人说出一样的话，形容众口异词。而当七嘴八舌 表示人多嘴杂，说个不停的时候，对应的反义词有鸦雀无声、沉默寡言等。嘻嘻，我知道用七嘴八舌可以怎么造句了，你们看，听说要去郊游，同学们都围着老师七嘴八舌的发表意见 怎么样？我这个句子造的不错吧， 大家听我说了这么多，接下来我可要考考你们了。你们知道这幅画表示的是哪个成语吗？ 没错，就是我刚才一直在讲的七嘴八舌这个成语。嘴里叼着一个七，这不就是七嘴吗？而 数字八里伸出一条舌头，这表示的就是八蛇，哈哈哈，你们看，七嘴和八舌都飞了出来，正围着一个人不停的说话呢，是不是很有意思呀？想象一下，人们都围了上去七嘴八舌的发表意见， 他被这些说个不停的嘴丑的都没办法继续画画了。看到这些在说话的嘴是不是就能记住形容人多嘴杂说个不停的七嘴八舌了？ 小小的成语可难不倒我，小朋友们想像我一样厉害，会读会认会用，还会记成语吗？那就快跟着我一起来学成语吧！

三年级第四单元的作文续写故事该如何写呢？首先，这是一篇看图写话的文章，核心是从两个角度锻炼学生的能力。 第一个能力呢，是观察能力，要求学生对于图片当中的人物的表情，人物的动作以及相关的文字信息有所提取跟观察。 第二个能力呢，是推测能力，通过前三幅图片，学生二推测出我们第四幅图到底长啥样，并且把完整的故事写出来。那通过观察，咱们不难发现，前面的三幅图核心描述了一件事。 第一幅图呢，我们下课铃响起之后，同学们聚在班级里，七嘴八舌的讨论自己九岁的生日如何度过的，有人可能是看电影，有人可能是跟父母一块去游乐园，而在喧闹的背后呢，我们第二幅图出现了，李小明呢， 一个人望向窗外，只见他愁眉紧锁，撅起嘴巴，为什么呀？因为李小明的父母常年在外边，不能够今年回来给他过生日了。 第三幅图的核心讲了班级里两位好心的同学，小刚和小童，那他知道了小明的故事之后呢，希望给小明弥补这个遗憾，那他们可能是如何策划这个生日会的呢？那就是我们的第四幅图了，也就是大家需要发挥想象力的地方了。可以是这样的， 以小明一如常往的来到班级当中，发现同学们跟以往都不太一样，以前的班级呢，都是喧闹的，而此时的班级啊，是安静的，同学们埋起头写着作业， 班级当中啊，连一根针掉在地上都能跟踢呢。而此时小红和小刚从教室外走到了教室内，只见他们手中啊端着一个非常大非常好看的蛋糕，上面写着 李小明生日快乐，到蛋糕啊落在讲台上的时候，全班同学都站起来了，纷纷鼓掌，并且给李小明异口同声的唱了一首生日祝福歌。班主任王老师呢，把异地在外的李小明的父母给李小明录的视频呀投射到了班级的大 屏幕上，李小明既激动又感动的看完了这个视频，然后呢向同学和老师道谢，并且给大家深深的鞠了一躬，这就是李小明难忘的九岁生日， 那我基本呢帮助大家把四幅图的框架给搭建出来了，当然大家呢也可以发挥自己的想象力比， 比如说可以是在草坪上过生日呀，可以是小刚和小红去回家过生日都是可以的。那核心呢，是要扩充整个文章当中对人物的描写，包括李小明前后表情 的观察，他一个人的时候和很多人在一起的时候表情是怎样变化的呀，以及人们的心理活动，也可以写一写，这就是我们三年级的第四单元的文章了。

闺女，今天我们来学一个成语，七嘴八舌哦，我知道他的意思是七个嘴巴，八个舌头，不全对哦，七嘴八舌是指人多口杂，你一言我一语说个不停，还可以造句哦。 老师的话刚说完，同学们就七嘴八舌的议论了起来。哦，我知道了，谢谢妈妈。

刚从哈拉滨回来，我的细高跟很贵的，他不能沾水，老家到处都是泥巴。哎呀，你看爹爹真的让我们相亲，在农村的路啊，全是泥巴，我走都走不稳了。姐姐啊啊， 那鞋咋还脱来了？呆弟呀，你不懂，我们这大城市鞋子不能沾水知道吗？那好嘛，就这一片有水，恁两个半吊子。哎呦姐姐呀，这农村脏死的了，一点都不习惯。好嘞，恁两个别搁这丢人了，赶紧回家。 爹地呀，你现在变得好粗鲁的啦。哎呀爹地，你看这农村的路吧，累的吧，把我的屁股都快蹲成两半的了。 呆弟啊，我去年出门的时候这地里都是翠绿翠绿的韭菜，怎么不见了呢，好赖吧，你俩坐着吧。呆弟啊，你也不知道开个小轿车来接我，你开个破架子车来接我，到庄子上丢死人了，你俩坐着吧， 我到这拉个车子来接恁都不错了，恁还想上天嘞，还想坐飞机嘞！娘娘娘娘，咱的地呀，地上到处都是坎，好疼啊，爹爹你把我弄掉了，哎呀爹爹你慢一点啊！啊，娘娘不想坐，给我下去，这马上都到村头了，叫恁舌头给我捋直， 听着恁说话我都想干预，到家了，下来吧。哎呀爹地呀，这个地全是泥巴，我怎么下去这么高，我怎么下去呀，呆地太高， 高了我下不去，看一下能不能搁上面吧。啊，老天爷你好粗鲁的，哈哈哈哈，烦死了，我秃噜下去啊哟， 哎呀，这不是咱庄上的阿伟吗？哈哈哈，是的呀，搁这看热闹嘞。哎呀，你又跟你媳妇吵架了吧，啊哈，俺二大爷家的狗去城市玩两圈 跑回来差两脚屎都会说人话了，你说稀罕不稀罕哦？说的是人话吗？呸， 你城里边学的啥呀？走哪饿哪呵腿。哎呦我的妈，哈哈哈哈哈哈。

上课时间到了，老师刚走进教室，就看见小朋友们双手放在桌上，端正做好的姿势，不由得微微一笑， 早上好！老师，早上好！这节课呢，老师要教你们画树叶、花草和房屋。在画这些东西之前，老师想问各位小朋友一个问题， 树叶是什么颜色？绿色，老师，是绿色的。绿色，老师，是绿色的。是的是的，是绿色的。不对，是黑色的。不对，老师，是黑色的。 绿色，老师，是绿色的。安静，安静。小朋友们，你们这样七嘴八舌说个不停， 老师都不知道听哪个好了。老师，你有七张嘴巴八个舌头吗？杜拉，七嘴八舌是一个成语， 他可不是什么七张嘴巴八个舌头的意思哦。老师，那七嘴八舌到底是什么意思呀？ 七嘴八舌，一指你一句我一句，形容人多嘴杂。每个人都说的不一样，也形容饶舌多嘴之义。老师， 那我们刚刚在讨论树叶的颜色不就是七嘴八舌吗？真聪明。 以后呢，你们要发言可以举手，一个一个来，不能在课堂上七嘴八舌的议论哦。 老师，我们知道了，以后你在讲课时，我们都不会七嘴八舌的议论，扰乱课堂纪律。嗯，对对对。