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大家好，今天我们来学习话题一 section a 的课文部分。我们来看一下 e a listen look and say 听看和说。我们来看一下这篇 michael 与康康之间的对话段文。 hi， 康康，你好康康。 hi， michael 你好麦克尔。 what are you going to do？ 你将要去做什么？这是一个由 what 所引导的特殊疑问句，询问对方打算去做什么。在这句话当中询问打算计划意图的结构为 be going to 加动词原形。 这个结构呢，也是我们一般将来时的构成之一，表示主语将要进行某一个动作的打算意图，而且这种打算通常都会付诸于实践。所以这 结构呢，就成为我们整个第一单元的重点结构之一。那我们现在用 bigong to 加动词原形的结构来翻译一个句子，他打算为他妈妈买一条裙子。 这句话的主语呢是第三人称单数 she， 所以我们的 be 动词要用 is she is going to my。 这个动词为 buy she is going to buy a dress for her mother。 他打算为他妈妈买一条连衣裙。 be going to 加动词原形的结构。 好，我们接着往后看。 michael 回答， i'm going to play basketball。 我将要去打篮球。回答当中也用到了 be going to 加动词原形。 play 的一般将来是结构 play basketball 打篮球。那么当 play 后面加球类名词的时候，中间不用加任何的限定词。康康说， you like playing basketball right。 你喜欢打篮球对吗？ like doing something 表示喜爱做某事。是我们之前学过的一个短语。他接着说， i often saw you play basketball during the summer holiday。 我经常看见你打篮球。在暑假期间 during 表示在什么？什么期间 during the summer holiday 表示的是在暑假期间。 这句话当中呢，用到了 so 这个动词， so 我们知道是 see 的过去式， see 呢表示看见它也是一个常见的感官动词。那对于 see 这个单词的用法主要呢是 有两种，第一种是 say somebody doing something， 第二种这个结构是 say somebody do something。 我们来看右侧这两个短语的主要区别是什么？第一个结构， say somebody doing something。 它的含义为看见某人正在做某事。 这个动作呢，不是看见的全过程，而是表示看见这个动作正在进行，正在发声。 比如说我们看这句话，我看见过他正在打扫教室，强调打扫教室这个动作正在发生，正在进行，所以我们这个空格里面需要填 cleaning i saw her cleaning the classroom。 我看见他正在打扫教室，我见过他正在打扫教室。而第二个结构 say somebody do something 指的是看见某人做过某事，但是这个事情呢，是看见了发生的全过程，或者是经常反复发生的动作，现在这个动作已经完成了。 项目文章当中呢，指的就是看见打篮球这个动作呀，反复经常发生，因为它用到了频率副词 offer。 那这个时候我们 somebody 后面这个动词的形式就要用圆形来表达，所以我们这个例句，我看到他打扫教室了，强调他做过这件事，所以我们这个空格里面需要填圆形 clean i saw her clean the classroom。 所以大家要把 see somebody doing 以及 see somebody do 这两个结构区分开。那么同样作为感官动词的 he here 这个单词， here 我们知道它的含义为听见，听到啊，表示听觉的这样的感个动词同样和 see 呢有类似的用法。如果我们想表达听见某人正在做某事，那么这个结构就是， hear somebody doing something。 如果我们想表达听见某人做了某事，那么这个结构就是， hear somebody do something。 所以大家要学会举一反三。好，我们接着来，往后看。 yes you know we are going to have a basketball game against class three on sunday。 是的，你知道我们将要同三班进行一场篮球比赛。在周日依然用到了 be going to 加动词原形 have 的这个一般将来时的结构。 have a basketball game 表示的是举办一场 篮球比赛。 against 是我们这个话题的生词，表示对着抵抗反对。 克拉斯瑞表示，三班，那大家注意在英文当中表达三班，我们要先说班机，再说三这个数字。如果三用英文单词表达，那么这个单词的开头首字母还需要大写， on sunday 在周日，那么周日呢，是具体的某一天，所以前面这个介词我们需要用 on。 好，我们接着往后看。课文康康说， i hope our team will win。 我希望我们的团队会赢。 hope 表示希望。我们来复习一下这个单词的常见两种用法。第一个是 hope to do something 表示的就是希望去做某事儿，因为这个事儿啊，是你希望去做的，所以肯定还 没做。所以后面我们需要用动词不定式凸度结构。第二种用法呢是 hope 后面接一个 that 引导的宾语从句 that 呢，通常可以省略。我们来看一下右侧 hope 这两个用法的应用。 第一个，我希望很快见到你。我们用 hope to do 的结构来表达，那就是 i hope to see you soon hope to do。 第二个， hope hope 接 that 从句的表达，我们可以说 i hope that that 呢，我们加括号，意思是可以省略 i can see you soon。 那大家还要注意后，后面是不可以直接接人作宾语的，没有后 somebody to do something 这样一个结构。好，我们接着往后看， me too 啊，麦口说道，我也是 to 呢，用于肯定句的句末表示也 would you like to come and cheer us on。 你想要来为我们加油吗？ would you like to do 的结构是一个常见的题，建议的句型，那在这个结构当中，大家容易出错的地方是，看到 like 后面就想接读音， 那这是不对的啊。注意，这个时候 like 和前面的 would 构成一个结构，表示 would like to do。 想要做某事儿，相当于 want to do something 啊，相当于 want to do something。 所以大家注意，这个 would like 后面是接动词，不定是 to do 的啊，不是 doing。 而 cheer us on 表示的是为某我们加油。 那么这个结构就是 cheer somebody on， 为某人加油。我们讲词汇的时候提到过某人，如果用人称代词的话，人称代词宾格一定要放在 cheer on 的中间。 好，康康最后回答， sure i'd love to。 是的，我乐意。那么这句话就是对于 would you like to do 这个句型的肯定回答。当然我们也可以说成 i'd like to， 这个撇地就是物的的缩写。 好，那对于 would you like to do 这个句型呢？我们除了他可以表示提建议，其实还有其他的几个句子也都可以表示，呃，提建议的句型都是我们以前学过的，所以这里面我们再次做一个复习，我们来看一下右侧 第一个，我们刚才已经看到了啊， would you like to do 的句句型。第二个是 what 或者是 how about doing something 翻译成做某事怎么怎么样呢？在这个句型当中，我们这个动词是放在了介词 about 后的，所以这个动词要用动名词 i n g 的形式。 第三种题，建议的句型是 why don't you do？ 或者是 why not do？ 这两个句型呢是同一句，都是由 why 去引导的。提问，而且动词的形式都要用动词原形。 最后一种是非常简单的 let's do something 让我们去做什么什么吧。这个句型当中动词也要用原形形式， 所以大家来翻一下这句话去放风筝怎么样来对于放风筝这样的一个活动进行呃提建议，我们如何用这四个句子来去提问呢？那我们一起来试一下。第一种，那么就是 would you like to fly cats？ 第二种， what？ 或者是 how about flying cats？ 第三种， why don't you fly cats？ 或者是 why not fly cats 动词原形。最后一种， let's fly cats 也是动词原形。所以在学这几个句型的时候，重点就是要去记住每个句型当中的动词形式是什么样的。 好，以上呢就是我们 section 的 a a 的重点课文部分，我们来看一下 one b 啊 e b 的部分， listen to one a and choose the correct answer 啊，听 one a 的课文。然后呢，选择正确的答案， choose 动词表示选择 correct， correct 表示正确的。那我们来看一下这个题目， con con and my michael are talking about。 康康和 michael 正在谈论什么，什么 are talking？ 这个是 be doing 的结构，是现在进行时的组成，所以 are talking about。 我们翻译成正在谈论。 而短语 talk about 表示的是谈论什么，什么谈论某事。那么 talk 的另外一个常见短语为 talk to 或者是 talk with somebody 接人，然后我们用 to 或者是借词 with 的时候指的是与某人交谈。 那我们知道这道题正确答案应该选择第四个选项，他们正在谈论的是周日的篮球比赛。 好，我们接着来，往后看。 e c listen again and mark t or f。 再听一遍，并且标记出是这个句子是 是正确的还是错误的。 t 表示 true， 正确的 f 表示 force， 错误的 mark 表示标记。我们知道有一种笔叫做马克笔，也叫做记号笔。那么马克笔的马克二字就来源于英文单词 mark， 它就是做记号的意思。 好，我们来看一下四个句子。第一个句子， michael is going to play football。 迈克尔将要去踢足球，哎 b going to 加动词原形 play 表示将要做某事。那我们知道这个是错误的，不是去踢足球，而是 play basketball 打篮球。 第二句话， michael doesn't like playing basketball but he has to practice every day。 迈克尔不喜欢打篮球，但是他不得不每天去练习。我们知道 这句话呢，也是错误的，他是喜欢打篮球的，对吧？那这句话的知识点我们需要看一下 micro 第三称单数作主语。那我们用一般现在时表达否定的时候，这个助动词不可以用 don't， 而是应该用 doesn't has two 圆形为 have two 结构。这个短语表示为不得不去做某事，也是我们以前学过的短语。 practice 是我们这个话题的生词，表示练习。常见搭配呢是 practice doing something。 这个短语叫练习做某事。 好，第三句话， michael and 康康 are in class three。 迈克尔和康康在三班，同样是班级在前，数字三在后啊，主语是两个人，所以 be 动词要用 are。 那这个句子当然也是错误的， 因为他们将要同三班比赛，所以他们两个肯定不是在三班的。最后一个句子， both michael and kong kong hope their team will win。 迈克尔和康康都希望他们的团队会赢啊，这个是正确的，在这句话当中用到了 boss and 这个结构，表示两者都那 boss 作为不定代词，他指代的对象只能指两个，两个人，或者是两个事物，或者是两件事。 那这句话当中呢，同样用到了一般将来时，但这个一般将来时是用 will 所构成的。一般将来时， view 呢？是没有人称和数的变化。后面同样需要接动词原形，我们后面呢，还会再详细地讲到 will 所构成的一般将来是下一个部分。 e d read one a and feel in the blanks。 呃，再读一下 one a 的这篇文章，然后呢，填写空格的部分， feel in 表示填写，填充 blind 表示空格。那这个部分呢，和我们上面是一样的，我们在一起快速的过一下。 michael is going to play basketball mike 将要去打篮球。 because he and his classmates are going to have a basketball game against class three on sunday。 这里面出现了刚才没有见到的一个单词， because because 连词。 呃，表示因为那他后面接句子，他引导的句子叫做元音状语从句，元音状语从句来修饰主句的动作。他为什么要打篮球？因为他们将要举办比赛。 all of them， hope their team will win。 他们所有人呐，都 都希望他们的团队会赢。哎，新版本呢，已经将 boss 改成了。哦哦，呢，指的是三者或三者以上的人或物，同样是一个不定代词，这里面就是哦，后面加介词，恶符加人称代词宾格的这样一个结构。 康康 will go and cheer them on。 康康会去并且为他们加油。 cheer somebody on， 为某人加油。 them 作为人称代词宾格要放在这个短语的中间。 好，我们继续来看一下第二部分的要求。 look at the pictures and make up conversations with your partner。 look at the pictures 指的是看我们的课本当中给我们的图片。 look at something 表示的是看什么什么东西。中间要加介词 at make up。 这个短语表示的是编造，化妆，弥补，构成。哎，它的含义呢，有一点多， make up conversation 指的就是边对话，和谁边呢？和你的搭档伙伴。所以这个部分呢，如果大家有你的搭档伙伴，你们两个可以一起去完成， 那我们首先来看一下这六幅图片给我们的信息。中间呢是 sports， 各种各样的运动。我们来看右侧第一个 swimming， 游泳。 注意这个单词要双写 m， 再加 i n g 下一个 rowing 划船，下一个 cycling 骑自行车 tennis 网球 table tennis 乒乓球。最后这个 skating 指的是滑冰。 我们会发现，在这六幅图片当中，其中有四个是在动词的基础上加了 i n g 的形， 是啊， swimming， rowing， cycling 和 skating。 那在原本动词的基础上加上 i n g 变成的这种词形，我们管它叫做动名词。动名词 非常简单啊，就是在动词后面加上 ing， 把它变成了动名词。动名词呢，既保留着动词的一些性质，同时呢还具有了名词的性质。名词能做什么成分？那这些动名词呢，同样也能做什么成分？ 但是这个动名词就不能用作谓语动词了啊。所以大家对动名词的这个概念要有一个印象，有一个了解。那我们来看一下这个 example 这个例子。这个例子呢，就是利用我们的 swimming 和 rowing 这两幅图片来编出来的。我们来看一下例子的内， which sport， do you prefer？ swimming or rowing？ 你更喜欢哪一项运动呢？是游泳呢？还是划船呢？ which 引导的特殊疑问句含义为哪一个？ prefer 是我们的生词，表示更喜欢相当于英文表达的 like something better 或者是 like doing。 something better 给出的两种选择，游泳和划船。中间用的连词注意是 are， 所以这也称为选择。疑问句，是游泳还是划船啊？二选一， 所以我们 which sport do you prefer 这句话的同一句也可以表达为， which sport do you like better 啊。把 prefer 直接换成 like better 也可以 b 回答， 他说 i prefer rowing。 我更喜欢划船。来再次对 prefer 这个词的用法进行一个复习， prefer 后面可以接 doing， 也可以接凸读形式。当然他还有些其他的用法，我们在词汇专题的部分已经讲过了，如果大家忘了，可以回去再重新听一下。 a 问道， do you row much？ 你划船划的多吗？ much 作为副词去修饰前面的动词 row， 所以这里面的 much 是不可以用换成 many 的， 只能用 much， 那相当于 do you often roll？ 你经常划船吗？啊？你划得多吗？就是你经常划船吗？所以这两个是同一句。那 b 这个时候呢，就有两种回答，一种是 yes quite a lot。 肯定回答，是的，经常或者叫划得很多。 quite lot 表示经常许多的意思， quite 单拎出来是十分狠的意思，或者是否定回答， no seldom 很少啊。 seldom 是我们以前学过的一个频率副词之一，表示很少，是一个带有否定含义的频率副词。 a 继续问道， are you going to join the school rowing team？ 这是一个由 be 动词引导的一般疑问句，包含了 be going to 加动词原形 drawing 所构成的。一般将来时你打算参加学校的划船队吗？ 参加 drawing 这个 drawing 后面不加介词， in 的指的就是参加组织或者是参加某些人的行列，比如说 drawing the club， 参加俱乐部 drawing the army 啊，参军 join me 或者 join us， 加入我或者是加入我们都可以。 rowing team 啊，华晨队，这个时候这个 rowing 就是动名词啊，动名词做定语修饰 team 的。 那 b 说， yes i am， 肯定回答，是的，我要去，或者是 no i'm not 我不要去， i'm going to 我将会去参加什么什么？所以呢，大家可以去对比下面的四幅图片，来仿照我们的 example 例子去进行边对话。 这个部分呢，我们就不再追述了，接下来的三 a 部分呢，是一个听力啊，我们需要去呃听听力，然后去完成这个表格。这个部分呢，会给大家去有这个听力素材，大家可以听一下，这里面呢，我不方便去放，我们就直接来看一下表格的信息。 listen to the conversation and complete the table 听对话并且完成表格。那给大家呢呢，呈现的是已经填好了的表格，大家可以去对照一下，和你所听到的信息有哪里不一样，如果呢，有不一样地方呢？大家多听几遍， 我们看一下最后这个表格的部分， what to take？ 需要去携带什么啊？ take 有携带的意思， sally 携带的是 food drinks a camera 啊，食物饮料以及一个照相机。 camera camera 照相机。而鲍博呢，需要带的是 water and fruit， 水和水果。 三 b 的部分， working pairs and makeup conversation based on one a and two。 需要成对的去工作，去学习，并且 拼音对话基于 e a 和第二个部分， the following expressions， may help you。 以下的表达呢，可能会帮助你。 expression 表示的是表达或者是短语， may help may 作为情态动词后要加动词原形。 呃，接下来的这几个例句呢，都是我们刚才在课文当中所看到的。第一个是询问对方将要去做什么的特殊疑问句， 那我们可以进行回答， i'm going to 或者是 we are going to。 第二个呢，是 are 引导的一般疑问句， are you going to？ 你将要去做什么吗？ yes， i am no， i'm not 两种回答。 这三个句子， do you like sports？ 你喜欢运动吗？以及这个特殊疑问句， which sport do you prefer a a 或 b？ 你更喜欢哪个运动？ a 还是 b？ 大家呢？可以呃，和我们的伙伴和我们的搭档一起来用这些句子去边对话。好，以上就是我们 sectiona 的全部嗯，知识点。

患病病倒，各位同学，这个 for 呢，是由什么什么变成什么什么？所以 for 在这里啊，它原本是摔倒的意思，摔摔倒或者是跌倒。 但是呢， for 加形容词，它有变得的意思，它就是一个系动词，它当系动词讲的时候，之后呢，要加形容词。再说一遍， for 有摔倒跌倒的意思，它是一个普通的动词， 但是呢，他当变得讲的时候是一个系动词，之后要加形容词。所以在这里的 fall ill， 患病病倒就是变成生病的状态。 mind mind 介意关心名词想法。好了，这个单词呢， 是两个词性，所以是一词两性。一个单词有两种词性，他当介意讲介意讲的时候是动词，动词是介意， 之后呢，要加 doing 形式，介意做某事。如果当名词讲在这里啊，是思想想法，你比如说 never mind， 那这里是我不介意 它的词组。 n e they are never mind n e they are never mind。 这就是不介意。 另外呢， mind 后边要加 doing 形式。 i'm n d mind 加 doing 形式是介意做某件事情， mind 就讲 doing。 另外呢， out of mind， out of sight。 眼不见心不烦 out of mind 就是不在脑海里， out of sight 不在视线里，所以 out of side， out of mind， out of mind， out of side。 其实 out of side 在前。 out of sight out of mind， out of sight 逗号 out of mine。 这就是眼不见 心不烦我眼看不见他，我心里就不烦他。 mind m i n d 加 doing 形式，这是介意做某事。 mind。

甘老师带你挑战英语满分，甘老师带你解读同步课文。我们继续来学习的是人案版八年级上册第一单元的 topic two 部分，现在请所有同学把课文翻到话题二 好了，我们翻到了 topic too we should learn teamwork。 按照我们的惯例，我们先来分析一下第二话题的标题，之后呢，我们再来背诵第二话题的单词。 we should should 在这里是应该应当它首先呢，是一个情态动词， 表示的是应该应当一种啊，建议表示建议的语气。 we should learn teamwork， teamwork 这个单词呢，是团队协作，团队的 协作，我们应该学会团队协作。 we should learn teamwork。 这是一个陈述句，表示建议。好了，现在请各位同学把课本翻到我们的单词表部分，先来背诵单词 好了。第二第二话题的第一个单词，哎呦，有病的，不健康的。首先呢，我们这个单词呢，它是一个形容词，背单词啊，我们无非呢就是从它的字形，怎样拼写音标以及词性和词义形容词，有病的 形容词。注意，这个单词呢，你比如说 i am ill， 我生病了。 i am ill 是我是生病的，我生病了。但是呢， ill 这个单词当形容词还有坏的，你比如说 illman 是坏， 坏人，坏人啊，不要把它翻译成病人。再说一遍， aleman 这个单词是坏人，这是一个坏蛋。所以 ale 这个单词当坏人讲，不要把它翻译成病人。所以这个单词如果是病人，他是错误的， 只有翻译成坏人才是正确的。所以 ill 们 ill 们是坏人，不是病人坏的，如果他当坏的讲的时候，他的比较级是 ill i l l。 它的比较级是 worst w r s e。 它的最高级是 worth 的 w r s t worst l， worse worst。

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