公文正文结构层次最多分为几层

同学们注意了哈，七百字呢，我个人建议，当然有些同学可能写三个就是你的正文啊，写三段，然后呢，开头写一段，结尾省一段？ 对，当然也可以，但是你听我的课呢，我个人建议可以写一段，两段，三段，四段，五段，六段，七段，因为我们不会说废话，我们论述的没那么好呀，那我们就来段落多一点，这个四和二啊，这是每一段有几行的意思？咱们注意， 那么开头写个四行，当然有些同学可能写的多点，写到五行了也没关系啊，谈的多了一点才出来自己的观点也可以，但是这个加二在这是干嘛呢？如果你想明确，待会可以给大家看到，就是明确告诉老师，我来分析啦。啊，这也是一个讨巧的方法，我讲完我的观点 点之后，我告诉他，老师，我为什么要这么讲呢？我来分析了，老师你来看，我下面就是分析啊，一段两段，三段四段的分析，前三段是分析，最后这一段是十遍，最后一段是结尾， 一般是这样，如果你是没有这个，对吧？那你考虑是不是可以把中间这四段写的长一点，比如说七行啊，你心里面一定要有个谱，中间呢，最多也就是六到七行，如果你三段就是八行左右，一般来说六到七行写个四段，中间啊，再由开头结尾， 这个其实还是等于是个开头了。好重要的事情说三遍啊，一定要列框架，一定要列框架，一定要在写文的时候，行文的时候先列框架，列框架只列什么呢？结论先行就是你的 标题是什么，然后结构化，开头结尾不管，但是你的正文或者本论部分四段好好在哪？还好又怎么好，没他不好又怎么样，对吧？然后怎么个思变，思变后怎么做才更好？哎，这样写完 就差不多了啊，但是不要写全，就是写一个标题似的，这样就行了啊，当然最后你如果能够想到一些好的东西也可以啊， 那么这是讲基本的外在的。那我们再来看刚才我讲的这二，其实就是我们在开头之后是不是要再来个过度句子，其实就是写，老师我要分析了哈，你愿意写就写啊， 土是土老点，但是吧，这句话呢，是明确告诉老师我来分析了。好，那还蛮有意思的，我觉得。 那么我们先重点讲开头和结尾，开头呢是引材料，再去提观点，如果你要告诉老师我要分析了，可以用这个分析的过度去。那接吻呢， 一定要做好首尾呼应啊，如果你能做到加一句文采优美的，或者是能够应景的装逼的句子，那当然是更好，如果没有也不强求，但是至少要做到首尾呼应。 首尾呼应不是指你给你的观点，两个观点在呼应啊，首尾呼应是你在开头就要买点，除了那个两个总结论呼应之外，还有其他的可以呼应， 这样有什么好处呢？让老师觉得你啊，这个结构设置的很巧，老师是看得出来的啊，那 开头和结尾大概就是这样。那我们来看一下具体的一个好的开头结尾怎么来的？我们还是看一下他这篇文章啊，他的开头很短，结尾也很短，对吧， 我们来看开头怎么写的。有人说真理需要经过检验才可以被证明，这是不是跟这句话几乎一样，只是改了一点，他说才可以，这个是才能。也有人说，真理通过不断论辩也可以被发现，是不是不同的观点包，最后发现真理是不是论辩啊？ 这是不是把开头句这个就叫引材料，稍微改了一下引材料，引完材料之后。好，那你就要得出自己的观点是吧？要加观点句，那怎么得的呢？那得出是实践，是检验真理的标准。但是前面有个稍微的啊，不那么显得突兀的，就是 加了一层说法，孰对孰错呢？各有各的道理。但我更赞同老生常谈的一个观点，实践是是不是这个稍微过度了一下？开头是不是隐材料，稍微换一个说法，加上得出自己的观点就行了啊。 有这个小的过渡，显得不那么突兀啊，没有也没关系。然后分析剧的这个过渡剧有没有也没关系。 好结尾处，顺便与实践孰轻孰重，深知圣旨。这种话我们普通人也是写的出来的呀。然后再来一句， 既是结论句，又是装逼句，纸上谈兵终觉浅，要得真知须见行，是不是就是时间是正义的检验标准，时间可以检验真言，同志们要注意他怎么呼应的纸上谈 兵，其实他在这一块上，还是在哪块上有涉及到纸上谈兵？本身有谈过纸上谈兵，他在否定纸上谈兵，所以他又做了这些呼应，这也是他开头结尾写的好的地方。这个在考试场上我们基本上都是写的出来的。 那我们再来看重名列注一下。其实我刚才在最前面给大家讲到了，你要学会分析，分析有三种，一种要么分析原因，要么分析做法，要么分析他有什么特征。你看这个没有调查就没有发言权，其实就是没有实践 就得不到真理，有了时间就能得真理，然后论辩又不行，然后论辩虽然不行，但是他可以帮到你啊，还有，但是又不能完全信他。有没有发现他其实在分析为什么时间是检验真理？因为 他好吗？他好吗？另外跟一个不太好吗？他是在做分析原因，中间其实在做分析原因。好，那我们再来看这个啊，那么他用的是细节决定成败，这个一百六十个字和一百个字其实前后有点多，并且 他这块又加了一个过渡局，我们先来看过渡局哈。事实上，即便通过上述材料分析，我们不难发现， 挑战者好悲剧的发生啊。以下几个细节值得大家深思啊，深刻反思和总结。这句话是什么意思啊？是不是告诉老师，老师我要分析了啊？下面就是我的分析 能用，让老师很清楚告诉老师，我后面是分析可不可以，当然可以，对吧？那这一块长了一点，所以他就只用了三段，对吧？我说用四段，他用 三段，因为他前面站的多了，中间就会弄的少一点。那，那看完这个句子，我们再来看他的开头和结尾，开头他说挑战者号的悲剧发生了，真的不可避免吗？ 这句话是一个反问句，反问句意思就是可以避免，然后再来引材料，对吧？引材料 前面其实都不叫有材料，就是做立场，以自己的态度。一九八六年美国航天飞机挑战者号发射升空仅仅七十三秒时就发生了事故，这句话是不是就是后面这句话他没有说悲剧，他说发生事故是一样的，三十年来，美美谈戏，无不令人谈戏。 这里面其实有一定的评价的意思在里面，跟他的立场实际上是保持一致的。二、加固 过度，再去加他的结论哈。其实真正的原因只是挑战者号所采用的零配件，即这个东西引起了重大事故，找到这个原因，对吧？其实还是在找用材料，这但是用这个材料来作为过渡吗？这不得不引起我们一个 思考，一个老生常谈的问题，细节决定成败，个人、企业、组织来自国家，重视细节该有多重要啊？这是不是他的结论 对吧？或者他的观点，引材料加观点，而且他还要立了自己的态度，有自己的立场。好， 那这个完了之后，我们再来看他的结尾句，古语有曰，千里之堤，愧于李穴，是不是？装逼对不对？好，用一句显示自己的文采，全文没有任何地方有文采，就是这个地方显示 有点文采，而且应景就够了。我们不是要写散文，对吧？我们只要有一点点，挑战者号的悲剧其实完全可以避免， 是不是？不是？结论呼应是这块你说真的不可避免吗？这个其实是完全又是呼应，这个结构好不好？当然好，对吧？如果再做错事啊，无论个人什么什么，是不是把这个换了一个说法，又来了一遍，而且又说 再难重演，内部之间继续呼应，也许类似悲剧难再重演。看，没有开头，隐材料 得结论，中间稍微过度一下，再加一个，告诉老师，我要分析的啊。这种分析句，当我前后加这个有点多了，那么我就不做思变，我就做分析就算了，那么可不可以？当然也可以啊。 好，那这是这个，那我们再来看一下这个，这个忘了是哪一年的，我们看一下材料啊。 一个企业遇到这样一个问题，究竟是把有限的资金用于扩大生产呢？还是用于研发新产品呢？这是第一句话。第二句话，有人主张投资扩大生产， 为什么呢？因为根据市场调查，原产品还可以畅销三五年，由此可以获得可靠而丰厚的利润。 第三句话，有人主张投资研发新产品，因为这样做虽然有很大风险，但风险背后可能有数倍于甚至数十倍于前者的利润。好，朋友们，注意这个观点和这个 各有利弊吧，对不对？所以啊，虽然这个利和弊讲的很少，他说可以 畅销三五年，那五年后意味着就是隐含了，说不畅销，对吧？或者怎么样？但是至少各有利弊，没有说一定要研发新产品，也没有说一定要扩大生产，所以这种你选 a 还是选 b 都可以，只是注意了用好识别。如果我选择了要 研发新产品，我就写着眼未来，勇于创新，因为未来可以有很多利润，对吧？那么可以看一下啊，这个企业在发展过程当中总会遭遇各种抉择，例如是选择投入有限资金扩大生产，还是研发新产品呢？ 是不是引这个材料啊？对吧？加一点点，过度面对两难困境，投入有限资金扩大生产，也许能带来短期利润增加，但可能不利于未来市场竞争。这样的企业走不 长远，是不是也有自己的态度和立场呀？为什么有些时候能够在这写出自己的态度和立场？有些时候老师不是要你评价吗？对吧？要你评价或者分析材料吗？ 这个地方表明自己的态度再来，因此是不是得出自己的观点，隐藏掉加观点句，好，这是 开头对吧？来，同学们注意，他是不是用了一个小国度啊？为什么竞争日益激烈的当下，企业更应该着眼于未来呢？我们不妨从技术创新、提升且竞争力的几个维度来思考这句话是什么？老师，我要来分析了啊，我们不妨分析分析一下， 是不是他能带来哪些提高竞争力的好处？一方面，是不是一呀，投入可以带来什么什么，另外一方面，投入研发 可以带来什么什么，对吧？好，反正就是这两块嘛，相反，是不是就是我们再来看他讲的是什么？这是第二。第三，如果选择放到另外一种扩大啊，有限资金用于扩大生产。我本来是研发选择 b， b 有什么什么 b 有什么什么，然后现在不选 b， 我要选 a 的话，会怎么样？那么他如果要这样做，一定是选择 b 好啊，选择 a 不好呀，是不是分析了，因为 b 好， b 好， a 不好，所以我要选择 b 呀，对不对？要创新呀， 好。第四句话其实就是他的创新陈然，投入技术研发可能有风险太大，这不是就是把后面他这句话又讲了一遍呀，材料里面把材料引进来十遍，他虽然好， 但是也有坏的地方，不过我们怎么做才能让他更好？这就叫思变好。 那这个完了之后，同学们看一下结尾句，莫忘浮云舟，望眼风雾常已放眼凉。好，这句话够装逼，但是很多同学不一定写的出来，对吧？可以把它背一背，这个反正就是说眼睛要放的长远， 这种句子可以用一下，对吧？重视技术创新，提升企业核心竞争力，都将转化为企业向前发展的新动能。你看这种词汇，新动能，这是在政治词汇里面经常说的啊，在我们的政治考试里面，勇于创新，着眼未来，在新的时代赢得更广阔的发展空间， 是不是？后面就是再来点题了，好，同学们注意点题是点题，但是提升企业核心竞争力， 提升企业核心金杯，是不是在呼应，对吧？啊，这就是我们在首尾啊，在首尾句，以及是不是要一个分析句啊？哎，这个分析 是不是前面三个是分析他好，有他就好，有他就好，没他就不行，所以他就好，但是他也有坏处，不好，不过我们可以让他更好啊，是不是思变一下，对吧？好，这就是 这一块啊。其实前面分析是分析原因，后面是思变怎么做，或者思变一下他的坏处怎么弥补。

体制内的打工人说，看完县委大院已经快累的喘不过气来，开会收作牌、给领导写讲话，还顺便普及了一下工人写作格式，页边距上三点七厘米，下三点五厘米左右，二点七厘米。 公文标题二号方正小标送简体字，排列成梯形或菱形居中。主送机关全程用三号访送正文，三号放送行距固定值二十八，报正文结构层次要控制在四级以内。一级标题黑体字三号，二级标题凯体，三级标题三号放送，四级标题三号放送。没有十年工作经验，背不下来啊！看完已经感觉文章已经写好一半了。

科长，怎么我的公文老是通不过呢，太难了。你的格式不对呀。 这个公文格式呢，我知道，标题呢使用的是二号方正小标送简体，内容呢使用的是三号仿送。 我的没错呀，你说的确实没错，但是不全。根据党政机关公文格式要求，公文格式还有以下标准，首先，标题使用二号方正小标送简体，一级标题使用三号黑体，二级标题使用三号楷体，正文内容使用三号仿送。 行间距一般为固定值二十八磅，可根据内容适当调整。页边距上下一般为三点六，左右一般为二点七。文中的结构、层次、序数分别用一一一一来标注。 好的，我都整理好了，请大家点赞、收藏、截图保存吧！

主任，我的报告怎么又打回来了？格式不对。那公文格式是怎样的？你给讲解讲解呗！只讲一次，你要记清楚哦。根据党政机关公文格式要求，文件材料格式要采取以下标准， 一、材料标题使用二号方正小标送简体。二、正文一级标题使用三号黑体，简体二级标题使用三号凯体，正文内容使用三号仿送 三行间距一般为固定值二十八磅，可根据内容适当调整。四、页边距上下为三点六，左右为二点七五、纸张板式为 a 四、双面打印，也可以 a 三折叠而成。六、装针方式为左侧装定。七、文中结构层次叙述一字用一一一一标注，还好我用笔记下来了，后来还真记不住。有需要的小伙伴记得点赞收藏！

大家好，今天给大家分享公文格式的排版，首先我们来设置这个公文的标题，选中标题以后，我们将标题的字体设置为方正小标送简体， 选中放正小标送简体字体为二号，然后站稳，站稳的话是放送 g b 二三幺二三号，我可以把后面的所有内容先全部选中， 选中以后设置站稳， gtv 榜上 发送 gb 二三幺二，然后是三号字体。第二，设置一级标题，一级标题的话字体是 at 三号加速， at 三号加速显示 a t 三号，我这里 a 已经是加粗的了。后面的立体标题我可以使用格式刷工具，我双击两次点两次格式刷，然后选择 以及标题以及标题，把格式调整成统一的 a t 三号 啊。接下来我们看看二级标题，二级标题的话是凯体 gb 二三幺二，二级标题的话，我这里有这个三个二级标题，可以选一下字体，选择凯体 gb 二三幺 三号加速， 然后我也可以通过 sr 去刷，也可以直接去设置 it 三号加速， it 三号加错好，这个是二级标题，三级标题话我这里没有，我就不设置了，三级标题是放送 g b 二三幺二三号， 三级标题跟我们的站稳是一样的字体页面设置，对页面进行设置啊，在布局这里，在布局菜单下面找到一编剧，我选择自定义一编一编剧一面 设置里面这个上一上上一边距是三点七，下是三点五，然后左是二点八，右是二点六啊。设置好以后，确定接下来行间距的话，我们就选择这个所有的内容 按键距，在段落里边设置右键，选择段落按键距，选择固定值， 二十八把。啊，确定啊？这增加这个页码，增加页码。增加页码的话我们去插入菜单里面找到页码，页面选择页面底端， 一般我们是哎居中或者是居右，哎选择居中，这样的话每页就有了页码，那这样我们的这个功能格式就设置好。

公温格式之主体部分， 公文首页红色分格线不含以下公文末页首条分格线不含以上的部分称为主体，包括，标题、 主送机关、 正文 印章、 发文机关署名、成文日期、辅助 联合行文时，每排最多排三个印章 复建在正文下空，意行走空二字用三号仿送题字标识复建。

有网友提问，公文正文部分的写作采用三号仿送底字排布，但在实践中发现，有的使用国标二三一二仿送，有的则使用仿送底字， 而且在电脑中也确实存在有这两种仿送字体，同样都是仿送，二者之间究竟有什么区别呢？又如何加以规范的使用？对此，我做如下四点解答。第一点， 在党政机关公文格式国家标准中确实明确规定，有公文的正文一律采用三号访送底字牌布。 当然，如果需要使用小标题的话，第一层小标题使用三号黑底字排布，第二层小标题则使用三号凯体字排布， 其他层级的小问题也一律使用三号访送底字加以排布，这是毫无疑问的。第二点需要明确的是， 访颂是字体名称，而国标二三一二则是字符编码名称，是简体中文编码的一种。在二零一二版公文格式国家标准发布的时候，国标二三一二是电脑自带的， 是 xp 操作系统中内置的唯一的仿送体制，可以被各级党政机关和企事业单位在理智公文时广泛应用，并延续至今。 因此，国标二三一二一直被 word 和 wps 等软件收录进来，而且应用范围非常普遍，是有其特定的历史渊源 的。第三点需要明确的是，随着办公自动化的不断发展，计算机软件开发系统的不断改进升级，使得国标二三一二的局限性越来越明显。 因为国标二三一二的基本级只收录了七千六百七十三个常用汉字，这对于一般情况下的公文用字来说，显然是没有问题的，但如果设计些生僻字，就会给排版打印带来不便，特别是在有关干部人事任命文件中， 被任命留言的姓名有的时候带有生僻字。周柔经研究决定，刘茂生同志任是应急管理局副局长，其中的茂上面一个人字，下面一个山字，显然是生僻字， 这在国标二三一二中显然是没有的。于是一些字数容量多的大字库就应运而生，有的甚至多达两万字以上。这些字库中的仿送底字就很好的解决了这一问题，所以被越来越多的人们广泛使用。 最后一点需要弄清的是，现行公文中国标二三一二还可不可以继续使用呢？答案当然是肯定的。 也就是说，在不影响排版、字体一致，不影响美观庄重的前提下，只要是仿诵体字，就都是符合规范的，也就是说，都可以使用。

国家党政机关公文格式中规定，公文正文每页显示二十二行，每行二十八字。有关每页二十二行的设置方法呢，不同的人有不同的见解和习惯，有些人认为应该设置正文文字的行间距为固定值二十八磅， 有些人则认为应该在文档网格里设置每页的行数和每行的字数。那么到底哪种方式更标准呢？这期视频呢，咱们就来一探究竟。 首先做个声明，本人不在机关单位工作，我只是一名从业多年的 office 讲师而已。这个视频呢，只是针对国家公文排版标准中的一个细节，在使用办公软件时所用到的不同的方法。咱们做一个对比， 从客观的角度分析一下哪种方式做出来的效果更符合国家标准。所以呢，我们既不讨论到底应该使用仿送还是仿送 gb 二三幺二或者 gbk 字体，也不讨论英文该用哪种 字体，更不讨论应该读 gb 二三幺二还是国标二三幺二。同样呢，我们也不讨论公文排版应该是用 word 还是用 wps， 我们只探讨排版时哪种方法更符合国家标准。而且呢，今天的视频里的操作啊，你用 word 也好， wps 也好，都可以实现。 好，步入正题，首先看一下国家党政机关公文格式标准当中的规定，在版面页边于版新尺寸当中规定公文上白边为三十七毫米，左白边为二十八毫米，板心尺寸的为一百五十六毫米乘以二百二十五毫米。自己字号当中规定， 公文格式各要素一般用三号仿送体字行数和字数里规定，一般每面排二十二行，每行排二十八个字，并称满版新，那么我们新建两个沃的文档，设定一下页编剧， 点击顶部的布局，然后在页面设置右下角点击箭头，我们分别设定，上边距三点七厘米，左边距二点八厘米，右边距二点六厘米，下边距三点五厘米，好，点击确定。这样呢，版型的大小就符合了标准，实际尺寸应该是一百五十六毫米乘以二百二十五毫米， 每页二十二行，每行二十八字，就是在这个版型尺寸的前提之下的，所以我们务必要事先处理好页面设置当中的页编剧， 我们输入或者复制过来一些文字，然后在顶部的布局当中点击行号，每页重编行号，把行号显示在页面的左侧，这样呢，有利于我们观察和对比。同样的方式，文件新建一个第二个空白文档， 我们设定布局，页面设置还是一样，设定上下左右的编剧三点七，左侧编剧二点八， 右侧编剧二点六，下边缘三点五，好，点击确定。同样，我们粘贴过来一些文字内容， 为了便于区分呢，我把第二个文档当中的文字颜色呢改成红色，注意呢，公文正文的文字颜色应该是黑色的，这里我们只是为了便于区分，观察对比，所以故意把文字颜色呢设定成红色。同样，我们在顶部的布局当中设定行号为每页重编行号，把行号显示在左侧。 那么我们首先看第一种做法，在第一个文件当中全选文字，然后回到开始当中，我们把字体设定成仿送字号呢，设定成三号， 然后我们点击段落，右下角的箭头，打开段落属性设置，在行距当中设定为固定值，然后设置值，这里我们填写二十八磅， 这是很多人都使用的一种做法，好点击确定。这样呢，行间距发生变化，每页的行数自动发生变化，我们通过左侧的行号，很明显能够看到每页显示二十二行，第二页，第三页，第四页，所有页都是二十二行，好，切换到第二个文件当中， 我们换第二种做法，在顶部的布局当中，点击页面设置右下角的箭头，打开页面设置，然后我们切换到第四个选项卡文档网格当中。首先呢设定一下字体，点击右下角的字体设置，我们把字体改为仿送， 然后把字号呢我们改为三号，点击确定。接下来呢，我们点击网格，这个选项当中指定行网格和字符网格，在每 行当中输入数字二十八，每页当中呢输入数字二十二行，这样呢就自动约束了每页当中显示的行数和每行当中显示的字数，好点击确定。 设定完之后呢，我们拉动滚动条，发现每页也显示为二十二号，两种方式呢，表面上看效果差不多都能实现目的，但细节呢截然不同。我们回到第一个文档当中，首先咱们看一下字数， 在第一页第一行，我们选取对应第一行的内容，然后在顶部的审阅当中点击字数统计，这里大家能够明显看到对应的字数不是二十八个字，而是二十七个字，这里的字数呢不符合标准， 好关闭。然后呢，我们再往下拉动滚动条，看页面底部最后一行。为了让大家看得更清， 我把文字全选选中文字之后呢，大家很明显能够发现每一页最后一行，也就是二十二行，离下边缘有一定的空隙。其实呢，非常好理解，我们来做一个换算 味的，当中的棒换成厘米的话，一棒约等于零点零三五二七厘米，一厘米呢约等于二十八点三五棒。我们用一棒的零点零三五二七厘米乘以二十八磅，也就是每行的高度再乘以每页的二十二行，得到的结果呢是二十一点七二六三二， 约等于二百一十七毫米。而刚才我们所做的页面设置后的版芯实际高度尺寸应该是二百二十五毫米，每页最后一行距离下边缘的空隙应该是二百二十五，减掉二百一十七，大约是八毫米。好，我们再切换到第二个文档当中，做一个观察对比。 首先咱们来看一下字数，选取第一页第一行的文字，然后在顶部的审阅当中，点击字数统计，这里能够看到字数为二十八，也就是说每行显示二十八个字，非常标准，好关闭。然后呢，我们再往下拉动滚路条， ctrl 加 a 全选， 看每页最后一行，也就是每页的第二十二行和下编剧之间是否有空隙，这里我们看到呢，没有任何空隙，非常完美。由此可见呢，使用行距二十八磅，虽然能实现每页二十二行，但每行二十七字不符合标准，而且底部有空隙。 那么我们回到国家党政机关公文格式标准当中，再仔细看有关行数和字数的规定，一般每面排二十二行，每行排二十八个字，并充满版心，注意观察这五个字 并撑满板心。第一种情况，底部大概有八毫米的空隙的话，很明显并没有撑满板心。所以呢，我觉得之所以有人这么设置每行二十八磅的行距，只是基于板心高度处于行数粗略计算出来的一个数值而已，这种做法呢，非常不标准，属于笨方法和土方法。 在文档网格的设置里，其实我们会发现，当我们设置好了页边距，固定版型尺寸之后，再选择每页二十二行之后，文档网格功能已经贴心计算好每行的精确行距是二十八点九五磅了。但是呢，我还是不建议大家直接在段落属性里设置行距为二十八点九五磅， 因为假如我们不是处理公文，而是处理排版其他文档叶编剧变化的话，版型的高度就变了，换算完呢，就不是这个数值了，与其这么麻烦换算，然后再去手工填写， 就不如呢，我们用文档网格自动计算，这样多方便呢。所以呢，我认为公文当中设定每页二十二行，每行二十八字，我们使用文档网格设置的方法才是正确且高效的做法。或者呢，也可以这样理解，不管是 word 还是 excel， 其实呢，都提供了非常标准的处理这种需求的功能。只是呢，有些人不知道不会用，而且一直认为自己的土方法笨方法是标准的方法。好了，如果你觉得我分析的有道理呢？点个关注点个赞，有什么看法的话，欢迎在评论区留言， 如果想系统全面学习 word 软件，可以点击我的头像，进入我的商品橱窗或者专栏，付费购买我的 word 二零二一办公百科全书视频专栏课程，解锁更多的 word 技能，我们下期视频再见！

一起来看一下公文题，全格式一篇完整的公文题呢。首先标题部分一定是居中写在第一行，然后 称谓或者主送机关这一块一定要顶格，写称谓可以是面对个人的尊敬的领导，各位同仁，也可以是以主送机关单位名称，区督察、市市环保局诸如此类。然后第一段呢，写的是背景部分，可以是目的是或是根据什么政策、文件、精神等等。中间的内容部分呢，要具体 根据材料内容来写，结尾部分可以是适当总结或是表达美好的期望。接下来我要重点讲一下这个落款部分。落款部分呢，不需要跟正文的中间空一行，然后落款一定要用空四格来写，下边的日期呢为叉叉年、叉月、叉日，不需要写考试当天的具体日期，以落款居中对称。

word 公文排版规范教程来了，我们先快速看下公文排版的基本要求， 然后我们以这篇文章为例，我们先设置文章页编剧布局下的页编剧选项，按照文字要求依次设置为上三点七厘米，下三点五厘米，左二点八厘米，右二点六厘米。 接下来我们设置文章的主标题，方正小标送简体二行，一行放不下的时候在合适的位置换行，保证词意完整。 然后在选中文章的正文部分设置三号仿诵题，在段落里设置固定值二十八磅，首行缩进两字符，点击确定，我们可以看到文章的基本样子已经有了，下面就剩文章内的 小标题了，我们选中第一个一级标题设置黑体，二级标题设置为楷体，下面的标题可以用同一级别的标题格式刷一下，或者建一个样式都比较快。 最后一步就是设置页码，双击页角处，点击页码中的设置页码格式，我们编号这里选择页码两边带有小翅膀的，其实页码设置为一，然后再点击页码底端插入即可， 这样公文格式就排版好了，这样就搞定了，你学会了吗？欢迎点赞、关注评论，关注我，学习更多 word 小技巧！

现在咱们来讲公文写作的要素三，也是格式当中最最最重要的一个东西，叫做正文。 正文到底该如何去写？有的老师讲的没那么细啊，所以这里面老师会给大家讲的稍微的详细一点，我们的正文种类可以分成三大类， 三大类，但是这三大类当中还有小的分支，所以老师录成视频，让大家能够方便了解啊。那么我们正文的第一类也是比较常考的一类，叫做讲话类， 讲话类的正文到底是到底该如何去写？当然同学们要分清楚啊，咱们聊的现在是正文是其中的一个要素，不再是格式了啊，那么当然咱们可以先聊一下格式。讲话类三要素，第一个是标题，关于什么什么的讲话稿，第二个称为尊敬的领导，各位同 是广大的工作人员们，对吧？或者说广大的居民朋友们都可以随意啊，考试给考啥咱就写啥吧。第三部分就是该正文了，那我到底该说什么呢？同学们要注意啊，标题站一行， 称谓占一行，如果在咱们西藏考察，考讲话类，往往要么五百字，要么八百字，五百字为二十行，八百字为三十二行， 也就说你去掉标题跟称谓之后，你的正文要么写十八行，要么写三十行，那么 作为藏啊，咱们西藏的考生到底该如何更好的备考？这里面老师来给你们整一下，十八行，三十行字，我们到底该写啥来听清楚了啊。首先呢，咱们的正文的部分主要分成了三个大的部分，第一个部分咱们称之为开场白，什么叫 开场白，就是先寒暄一下，你要明白，你能够站在别人前面说话，你应该先有礼貌，先问好对不对吗？先给别人交代一下你的身份，你为啥今天要在这个地方讲话？你接下来要讲的东西是什么东西？咱们称之为开场白。 开场白主要包含的东西，第一个叫，大家好，先问好吗？搞完了之后介绍你是来自哪个单位的，介绍你的名字是什么？接着紧接着再引出下文。 引出下文怎么引？上过基础班的同学应该说过，老师给你们说过啊，就是背景啊，加，借此机会，我想谈谈我的看法啊，为了什么样的东西？借此机会，我想谈谈我的看法，对不对嘛？背景加机会加看法，好。第二部分，咱们称之为讲话的主要内容 内容。开场白嘛，只是为了寒暄，是为了引出我讲话的主要内容的。讲话内容的话主要又分成了三种情况，同学们，第一种情况， 我为啥能够站在别人前面讲话？因为我比你优秀，对吧？因为我比你成功。现在我站在你面前是为因为我要去跟你分享我的成功经验。能明白这个道理吧，我要去跟你分享我的成功经验。 跟过我的同学应该知道，聊到经验了，啥意思？是不找你的做法，是不找你的对策，对不对？所以我们去材料中找对策即可。 找对策来分段抄啊，就是咱们要空两格一，空两格二，空两格三，空两格四了啊。好。第二种情况，我，我为啥能够在你面前说话？是因为有的工作我没做好， 我可能要在各位同事面前，各位领导面前坦然承认我们单位所犯的过错，而且还要给各位立个 flag， 就是我们将来要改正。所以这种情况下，咱们称之为工作的现状。 归纳概括题。咱们讲过现状，现状分成两个点来写，一好的方面，二不足之处。但是这个时候要颠倒顺序，先交代你遇到了哪些问题，再交代你接下来打算怎么做。 明白了啊，所以去材料中先找问题抄问题，再找对策抄对策。第三种情况就是介绍事物。 什么叫介绍事物呢？这里面的文啊，文种指定比较单一啊，就是解说稿，让你解说某个东西。比方说，同学们啊，如果今年咱们 a 类要考旅游带动经济发展，对吧？那么，呃，怎么带动旅游啊？旅游带动经济发展， 其实不就搞旅游吗？大家也知道，咱们西藏自治区内布达拉宫是每年承载游客量最多的景点之一，是不是吗？那么现在让你介绍一下布达拉宫，你咋介绍？所以我们必然有个顺序，我们怎么介绍？这些词语从哪来？ 必然是抄材料的，材料咋抄？同学们，把握一个原则叫先抄外部描写，再到内部内涵。文化内涵又怎么写呢？内涵的写法为从远到近来写，先写古代，再写近代，这是他的写作方式。 好，这里面我再强调一遍啊，无论你抄对策还是抄问题加对策，还是从外到内，从远到近，一定要注意，咱们要分段来写。最后一部分，咱们叫总结，总结，总结咋写呢？总结的话就是结语加写， 谢谢大家。加谢谢大家。结语就是一寒暄吗？这个时候往往在材料的最后一段可能会抄的到，如果抄不到的话，你也可以简单寒暄几句，加一个谢谢大家就可以了。 好，这是咱们讲话类的正文，当然给大家友情的提示一下啊，有些东西是需要你们去注意的，比方说大家好， 单位名字是额外要注意的，引出下文的话，谈谈我的看法，我都不相信哪个同学会写错好，再往下面主要内容的地方是怕你找错要素，比方说这里面让我分享成功的经验，那你就不要写你的问题， 对吗？那么如果让你写工作的现状是既有问题又有对策的，你就不能光吹嘘去，你也要反思你自己的问题，介绍事物的时候要把握一个顺序，到底从哪到哪。最后总结的部分核心的就是 谢谢大家，这就是咱们的这个讲话类的主要内容，接下来老师给大家讲一讲下一个类别，下一个类别呢，咱们称之为叫宣传类。 宣传类呢是个大类，它的里面呢有两小类，两小类分别称之为常规类和非常规。 那么我们来聊一下什么叫常规类呢？同学们，我向你去宣传一个东西啊，向你去宣传一个东西。比方说今天老师在各个群里面分享了一下我们这个六月十六日 东西藏 a 类的押题，对吧？六月十六日晚上八点啊，咱们要押题。那么同学们，我把这个东西宣传出去是为了啥？我要让你知道，而且我的目的是让你去扫码，却要听我 我的这个押题课，对吧？也就说的直白一点，我向你宣传一个东西，而且我是希望你去做一个事情，对吧？这我的目的真的非常的多，那么这种情况下他就是常规的。那么什么情况下是非常规的？你比方说新闻稿，同学们，我写篇新闻稿给你看， 对吧？我只是让你看，让你了解我有没有让你去做啥呀？没有，这就叫非常规。好，来聊。第一个，常规类。 这个考的概率也是有点大啊。常规类的正文也分为了三大部分，第一部分咱们称之为叫空两格啊，叫背景。 什么叫背景呢？就是你为啥要向我宣传？你要像你，比方说要向群众宣传一个东西啊，要宣传保护环境，要宣传咱们要节约粮食，你为啥，对吧？那要交代 下背景，那么我们怎么交代？首先给我个时间，比方说近日、近月、近年来，对吧？再加一个问题， 出现了什么样的问题？再加一个目的，为了解决这个问题，再加什么？特此发出以下号召，特此发出以下宣传，特此发出以下通知，等等哈。好，这个地方是这样写的，往下面 这个地方也是个寒暄吗？往下面才是你的主要内容，主要内容的话是以对策为主，你不是让别人跟你一起做吗？那你要告诉我，我到底咋做呀？ 所以你要把你的对策把，你让我怎么跟你一起做？把这个东西交代明白，这个地方要分段来写，就像一个对策题一样啊。好，最后咱们要写的叫呼吁，你都宣传完了，是不？呼吁大家跟你一起做呀？呼吁只是呼吁，只是个代词啊。那你要写的是让我， 我们一起行动起来，让我们一起干嘛干嘛？这才叫呼吁哈，这是常规类，那么非常规怎么考呢？简单两部分，第一部分开门见山，浅谈话题， 就是你要看文章到底想聊啥，你要把文章的核心思想、中心思想找出来，围绕那个话题浅浅的聊一下。哎，表达一下你的想法即可。下一个给你们说个简单一点啊，就是分段，围绕话题，抄材料 就是抄材料，但是你要分段分成一二三四。你要把材料这一段是在说什么？你比方说我们在基础班的时候曾经讲过一个关于深入推进星期天工作的讲话稿，材料当中段落很明确，第一段讲的就是星期天的范围，第二段讲的就是什么，呃，抓住机遇对不对？你就分段来抄，空两个， 一特。呃什么？呃？新基建的范围空量格二就是机遇空量格三就是什么应用技术啊？还是什么抓住机会等等啊？随便你，反正这个是根据材料分段来抄的。 但是前面呢，你给我个小标题就可以了，这叫咱们的常规类好，因为工作类比较多，还是分成下一个。

对于材料人来说，公文格式一定要牢牢记住，毕竟格式对不对，领导一眼就看出来了。在公文材料中，正文标题应为二号，小标颂题，正文为三号，仿诵字体一般每一二十二行，每行二十八字， 页边距上下左右，意思是三点七、三点五、二点八、二点六。页眉与页角设置为基欧页不同据边界，页眉一点五，页角二点五，一定要记清楚。最后给大家附上一份公文标准格式，在轻松写作回复格式标准就可以获取了。

你知道公文排版要求及依据吗？按照国家标准九七零四二零幺二，国家机关公文格式要求，公文用纸采用国标幺四五规定的 a 四执行 尺寸为二幺零乘以二九七毫米，叶边距为上三十七加减一毫米，左边二十八加减一毫米，板心尺寸为一百五十六乘以二百二十五毫米。 标准中没有明确规定右边和底边的尺寸，但是倒退计算可以得出，右边为二十六加减一毫米， 底边为三十五，加减一毫米。快速记忆为上三十七，下三十五，左二十八，右二十六。这样布局的公文格式就真 人体显得下沉庄重，左边稍宽，留出了装低位置。至于正纹字体，无特殊情况要求是三号放送体字， 如有特殊情况可以调整。另外每页要求二十二行，每行二十八个字，经过测算行间距的固定值调整为二十八点九磅，这样就可以快速排版了。想要了解更多的公文知识，记得关注哦！

论文总体分为九个部分，论文标题、摘要、关键词、引言、正文 结论、 参考文献、致谢 福禄。

步骤呢那天我也说了啥再说一遍步骤第一个是确定主题要写啥 这里边中心思想就是明确阻止做到心里有数我要写什么我做到心里有数我有没有内容不要拿过来以后自己哎呦特别着急啊哎呀 咋整脑袋里头一团乱麻就是这个时候也不行哎说脑袋里一团乱乱麻一个事 大家注意老。谁说老老说我头发少啊头发确实有所减少但是比我们同期他们还强那个大家经经常脑袋一刺挠的时候老好老好挠头发。注意不要用手指盖抠啊用手指盖抠头发掉的非常快 要用手指肚揉知道不要不然你将来就哎谢顶的就会肯定会早并且还不能恢复呢 我告诉你啊这都是我的过来人经验第一个主题明确了吧第二个结构结构刚才一个字说结构叫啥提纲啊分清层次逻辑清楚就是先说什么后说什么 是吧清晰明了这个结构吧一定要看那个啥清晰明了啊。呃就是拿过来这个结构一看啊就是 就知道你写几部分知道吧就知道你写几部分你想表达一个项目的事你想表达一个环境卫生的事然后几部分一看咵明白了然后标题 知道吗标题一定要起的赫量是吧那天也说了标题一定要起的赫量剩下的就填内容了。填内容是吧你要都写上去 不分主次的话容易成流水账是吧所以说迅速的时候一定要注意简约简洁然后呢亮点突出亮点往前面放啊亮点你认为是亮点的往前面放。

党政机关公文格式讲座公文格式要素划分 公文格式要素公文一般有分号、密集和保密期限、紧急程度、发文机关标志、 发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、复建说明、发文机关、署名、成文、日期、印章、复注 附件、超送机关、印发机关和日期页码等十八个要素组成。 公文格式要素的划分板芯内公文格式 要素划分为板头、主体、板记三部分。板头公文首页红色分隔线以上的部分称为板头 主体公文首页红色分隔线以下公文末页首条分格线以上的部分称为主体 板记公文末页首条分格线以下末条分格线以上的部分称为板记。板芯外要素一个及叶码 板芯是页面中主要内容所在的区域，通过页面设置 来实现。 a 四纸的页面设置中，上边距设为三十七毫米，下边距三十五毫米，左边距二十八毫米，右边距二十六毫米， 这样就达到了公文版新的要求及一百五十六毫米乘二百二十五毫米。 板芯内公文格式要素共有十七个，其中板头六个，分别是分号、密集和保密期限、 紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人、主体九个分别是 标题、主送机关、正文、复建说明、发文机关、署名、成文日期、印章、复注、复建板记两个，分别是超送机关、印发机关和日期。 我们一起看一下板头示意图，自上而下分别是分号、密集和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人。 再看一下主体示意图，自上而下分别是标题、主送机关正文附 见说明，发文机关署名、成文日期、印章复注。这个示意图内只有八个要素，没有标注。复建 公文中的复建应在此页后独立呈现。最后一起来看一下板记示意图， 板记内只有两个要素，分别是超送机关、印发机关和日期。