戴造句怎么造

竖撇，横折，横横点。横竖横竖，横折，横竖横横竖竖，横撇点，斜勾撇点。

我们一起来区分一下代和代，为什么要区分？因为老师在给大家插绘本的时候你们在用，你们在那个造句的时候 说少先队员上学都要佩戴红领巾的带，你们都写错了，那咱们今天来看一看，到底戴红领巾的带是哪个带？首先我们要区分第一种情况，跟在身边就用带这个带啊，金字里的带 好，比如说带行李，带东西，带玩具好。第二种情况，穿在身上就用带，比如说手镯、项链、帽子，我们都要带在自己的身上就用这个带啊，记住这个带，它是有一个时，一个歌，一个田，一个共谱的，有点难写，要注意啊！来一起读， 戴项链，戴帽子，戴红领巾，接下来我们来小试牛刀。第一题，小红拿出他带来的红 红领巾，这个带来的带是哪带这个带红带来的红领巾带在脖子上是哪个带？这个带，披星戴月的带 很棒啊，他下次遇到这个戴红领巾就知道是哪个戴了。好。再来看第二题，农民伯伯戴着草帽，哪个戴披星戴月的戴？披星戴月的戴。咱们今天在田家四极歌里面学到了归来戴月光好，挥着锄头披星戴月，这个简单吗？ 披星戴月的在田间劳动好，会区分了吗？会。给自己掌声棒棒，我真棒，送我一朵小红花，比心！

妈妈，你别看手机了，爸爸要来打你了。为什么要来打我啊？自己心里没点数吗？我跟你说，从超市开完家长会，你儿子造句就把实话全都说出来了。嗯？他造句怎么了？造错了？ 没造错，可能一不小心说了实话，就那他造句，你找我干啥呀，又不是我造的。行行好嘞好嘞，那你听你儿子造句造的什么来？老师让用春天造句，你问他造的什么句？ 你怎么到了春天来了？妈妈给爸爸买了一顶绿帽子啊，看了吗？听到没有啊， 是吧，不是童言无忌你知道吧？他根本就不是。我跟你说，你为什么要说绿帽子啊？春天不是小草发芽发芽都是绿色的吗？啊，对对对，小草发芽是绿色 是没错的哈，但是帽子不要用绿色来形容，你知道吗？你知道为什么吗？这个，这个怎么跟你儿子解释啊？你可以说给爸爸买了顶红帽子呀，黄帽子呀，都可以，这个绿色的话 就不能形成帽子，你可以形成小树小草，知道吧？主要是孩子对这个绿的颜色用的不太准确啊。你知道这小孩的心思比较单纯啊，在他们的世界里， 绿就是绿色，黄就是黄色，就小草的绿，香蕉的黄，他不像那成年人一样就是绿吧，就是黄吧，没那个意思，知道吗？你倒是真会辩解，你问绿什么意思啊？就小草是绿色，你看是吧，你会在这里狡辩吧？行，你说这个这个啊，我又我又，大概又相信你了， 还有一个造句，你看你儿子造啥句？那天那个什么下车的字下车，你造的什么句？萱萱妈妈 鬼鬼祟祟的从出租车上下来看，这次有啥狡辩的吧？鬼鬼祟祟的从叔叔的车上下来了不是？哎呀，你这怎么能又鬼鬼祟祟呢？再说了那天我带着他打车回来的吗？ 这个，那妈妈那不叫鬼鬼祟祟知道吗？那，那顶多叫小心翼翼，看还小心翼翼的小心翼翼怕被别人发现吧？怕被我看见，怕被熟人看见不是？哎呀，也不能叫小心翼翼，滚， 那个我下车我不得观察观察路况吗？我得看后面有没有人啊，我得开门啊，这叫，这叫注意安全知道吗？注意安全这个鬼鬼祟祟不能形容家人的，我这鬼鬼祟祟一般是形容的吗？ 坏人呀，知道吗？你应该说，呃，妈妈很注意安全的，从司机叔叔的车上下来打车打车，对这个词不 再理解。小兔鬼鬼祟祟来偷东西，哎，对，这样说行，你看经过我一点魔咒就会了吧。现在你再用鬼鬼祟祟造一个造一个句，把它爸爸鬼鬼祟祟藏私房钱，你这话说的， 让你造句就造句，这个就是你造我的句干啥对吧？不小心说了大实话了吧？他这不是造句，他这是造谣，和你造造什么谣啊？和你造一样，来来，先生你得跟我说清楚了吧？哎，鬼鬼祟祟的藏私房钱 不刚说了吗？童言无忌，小孩说着玩的，他是造个句，怎么到我们那时候就是伤心到你就成了造谣了？解释啥？你在这里教你儿子造句也没造教明白，对这个词他不理解，那赶紧好好教教你儿子吧。

孩子，来给你一个词语，你来造个句子，这还不简单，这谁不会呀？啊？我们来用相造一个句子，太阳像个大火球， 还有呢，月亮像弯弯的小船， 看似造句很简单， 这两个句子我也不知道如何做到了全国的时间上、空间上的统一， 实际上造句还是有他的要求，以及造句也是有小妙招的。今天我们的句子驿站就来讲一讲造 句小妙招。首先我们要知道的是什么是造句？ 造句就是把词语按照一定规则组织成表达一个完整意思的句子，它是运用词语和句式的综合练习。 那么我们知道了造句的定义以后，又要知道造句有什么要求呢？ 要能熟练准确的造句，就需要熟悉并会使用五种词，名词、动词、形 容词、关联词和比喻词。那么先自己问一下自己，这五种词你都会吗？如果不会的话，可以点个关注，然后翻看我们之前的视频。 那么造句的要求有了，造句有没有什么原则需要我们去遵循的呢？ 造句的原则一，内容既单调，要具体。比如说刚才的太阳像个大火球， 他就有点单调。那么道具的原则二，结构既简单，要丰 丰富。比如说弯弯的月亮像小船，他就比太阳像个大火球要丰富一些。 句四记单一，要灵活。句四可不能简简单单，就是句号，就是陈述句哦。第四个原则，句一记，韩混要明确， 不能造了个句子让别人读不懂。好，那么造句的要求我们也知道了，造句的原则我们也知道了，那么造句的形式有哪些？是不是就像老师给你 说的，我给你个像这个词，你来造个句子，是只有这一种形式吗？ no， 那你太孤陋寡闻了。好，我们接着往下来分析。第一个是给词造句， 这个我们都知道，而且我们也常见要求你照的这个句子当中用上给你的这个词语，比如说可爱， 嗯，你经常会造，我的弟弟很可爱，大家都很喜欢他，我的妹妹很可爱哎，小兔子很可爱，小狗很可爱，小猫很可爱，对吧？哎，这些都可以哎，在这个词语的基础上进行造句。 那么近五六年吧，我们的语文上呢，有这样一道题，他同样是给 词造句，但是呀，他给了你这个词以后，又告诉我们这个词有两种不同的意思，然后让我们用这两种不同的意思去造句。比如说， 我来给大家举个体啊，之前我们的试卷上也是出过的，用体面造句， 体面有两种意思，第一个是光荣光彩，第二个是得体好看。 那么两种意思我们该如何造句呢？比如说光荣光彩，我们怎么去造句？ 得体好看我们怎么去造句啊？我们把这个留作我们讨论的话题，大家可以在评论区里边回复一下。好，这是第一种形式。 第二种形式，造例句，仿句。哎，仿写句子，他实际上也属于造句当中的一种，这个我们也很常见，对吧？ 那么仿造例句的时候呢，我们既要仿造例句的格式，又要仿造例句他的修词手法。所以说构造一个句子是考察对几种普通句式和特 特殊句子的理解。哎，那么我们来看翠鸟背上的羽毛，像浅绿色的外衣似的，是不是这个句子当中他就运用了 比喻的修辞手法，那么我们在防写的过程当中，也同样要用到比喻的修辞手法。 比如说在这我造了两个句子，树上成熟的柿子像一盏盏小灯笼似的，草原上的朵朵黄花像天上的星星似的。 那么这样的仿写他，你就会发现，他既仿写了他的比喻的修词手法，而且呢，格式也是一致的，哎，前面是 是谁，然后像什么似的，哎，那么你在反写的时候也是谁像什么似的啊？后边这个是的啊，不可少。 好，那么我们来看第三个题型，第三个题型呢，就是关联词语造句。 关联词语造句呢，哎，比如说他前面给了你一个关联词语，然后让你去造句，哎，那么他这个考察的哎， 就不单单是你一个句子当中就含这个词就行了，他还考察你对关联词语的掌握以及构造句子的能力。哎，那么上一讲呢，我们讲到了关联词语，如果说你对关联词 词语掌握的还不够好的话，哎，你可以关注。哎，然后呢，翻看之前的视频， 好，那么我们来看，不但，而且，不但，而且他是表示什么关系的关联词语，还记得吗？好，可以在我们的哎互动消息当中回复啊， 不但，而且它是一个表示地近关系的关联词语，后边的分距比前面的分距更大，更重，更近一层，所以用这种先进的方式，不但省时而且省力 啊。那么我们知道了造句的三种形式，也就是我们试卷上经常出的三种体型。 那么我们造句有什么样的小妙小妙招呢？今天不是要讲小妙招吗？啊，第一个小妙招就是在理解词意的基础上加以说明， 人家给了你一个词语，你压根不懂他是什么意思，你能造出来句子吗？哎，那肯定不能，比如说张扬，哎，他是什么意思呢？是怀着敬意看， 那么你该赞扬些什么呢？哎，我站在广场上赞扬革命烈士纪念碑啊。那么第二招， 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写，这样你的词语，你的词语造出来的 句子就不至于太单调啊，句子就不足以不至于太乏味了。那么我们就来看一下 鸦雀无声，他是一个形容词，那么我们用上这个鸦雀无声以后，还要去对人物的动作，哎，人物怎么样？哎，老师来了啊，教室里边鸦雀无声，哎，再也没有人敢随意走动， 甚至连大气都不敢出了，哎，对这些人进行一下具体的描写。 第三招，有的形容词造句，可以用一对反义词或褒义词、贬义词的组合来进行强烈的对比，起到较好的表达作 作用，这个的确就是偷巧的啊。啊，比如说我们用一个光荣，那你要说什么是光荣的，什么是可耻的？光荣的反义词不是可耻吗？哎，我们就可以这样来造句。 好！第四招，用比拟词造句，可以借助联想想象，使句子生动。那么来看这个仿佛 今天的阳光特别刺眼，仿佛一把把利剑，仿佛他就是一个比拟词。那么我们就可需要啊，借助联想、想象，使句子生动啊，因为 比如说，我们除了仿佛以外，还有什么？如同，还有，犹如，哎，这些都是需要你去想象的啊。 好，第五招，用关联词语造句，必须注意词语间的合理搭配，也就是我们一再强调的就是关联词与他之间的关系，你不能够弄错啊，所以说这个句子就不再多讲了。 好，第六招，先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。 比如说我们给了一个这样的词叫增添，那么我们就先把它扩充成词组，可以增添什么？哎，增添设备还可以增添什么？增添信心，还可以增添力量，或者增添嗯，春色等等，你先把它给扩充成一个词组，这样话你就方便 造句了，比如增添设备，哎，这个，嗯，上面下达了新的任务指标，我们厂需要增添设备才能够完成。 哎，这件事情我做成功了，为我增添了信心，或者增添信心，增添力量，还这些搭配好了，哎，你在造句的时候就方便了。 好，那么我们一块来回忆一下，我们造句有哪六个小妙招呢？啊，第一个小妙招是什么来着？韩琪特吗？ 啊，第一个小妙招是在理解词意的基础上加以说明，这个地球人都知道是吧？ 好，第二个就是用形容词造句的时候可以对这个事物啊，对这个人物的动作、神态、形状啊，要进行描写，使这个句子丰富起来 啊。那么第三招就是你可以偷个巧，哎，用光荣造句起，后边出现光，前面出现光荣，后边一出现渴死。哎， 什么是光荣的？什么是可耻的反义词，或者用贬褒义词、贬义词相组合来形成对比。那么第四招 就是用笔逆词造句的时候要借助想想，借助联想来造句。 第五招，用关联词语造句的时候必须要注意词语的合理搭配，也就是他们之间的关 关系不能弄错。第六个，先把要造句的词语扩展成词组，然后再把句子补充完整啊，那么这是我们今天讲的造句小妙招 啊，一共讲了六个小妙招，你都学会了吗？能不能在我们的 s 课下好好的运用一下呢？

来连词成句，看你们的造句能力怎么样？打篮球在操场打篮球 在操场打篮球比赛魔法造句玩法介绍，第一种连词成句，每个玩家拿十到二十张卡牌，选定一人先出牌，下一家根据上家词语 选择可关联词语，接上依次出牌，没牌接的玩家换下一家继续，直到都没有接的词语为止，玩家手上牌少者胜出。第二种词语联想，随机抽取二到四张卡牌， 让对方根据卡牌上面的词语联想造句，让词语融入句子并相聚，合理通顺。该玩家拿走卡牌，无法连词成句，卡牌作废，换对方进行连词成句，最好卡牌多者胜出。我的妈妈在商场里做收银的工作，卡牌 翻翻乐，看谁赢的多。第三种卡牌翻翻乐，全部卡牌打乱放在路上，每人翻一张牌，当翻出的卡牌可以连成通顺的句子，该玩家可拿走卡牌，依次进行，最好玩家卡牌最多者胜出。甜蜜玩游戏生气两个词。 第四种句子创作，选定主题，依次加入时间、地点、人物、事件、原因、结果、形容词等等，组成连贯句子。生气在哪里？地点 在教室，这个是原因，我因为今天玩游戏谁生气了，老师生气了，结果他要批评我。 第五种缩句锻炼，拼出一个长的句子，让对手给句子提炼关键词，进行缩句锻炼。漂亮女孩在学校的操场打篮球，把它缩成简单的一句话，同学看见女孩在打篮球。

同学们，我认识你们的小于老师，那今天这节课我们要学习的课程内容是造句，那在上课之前，我们先来看一个句子， 第一个小朋友，他用一边一边造句，我们看他怎么造的，他说他一边脱衣服一边穿裤子，哎，我们这个老师评语说，你到底是要脱还是要穿呢？怎么可能边脱边穿呢？ 好。第二个用其中造句，小朋友写到，我的其中一只左脚受伤了，这位小朋友，你到底有几只左脚啊？难道你是蜈蚣吗？第三个句子陆陆续续，小朋友写到，下班了， 爸爸陆陆续续的回来，你们知道这个陆陆续续就是说有先有后，时断时续，他这样造句，你到底是有几个爸爸呢？ 好，我们看了这三个有意思的造句之后，你们有没有发现这造句啊，看起来简单，其实呢，他特别容易出一些小错误。今天我们就来重点的学习一下怎样来造句。 那我们首先来了解一下什么是造句呢？造句就是把几个词语连接成一句通顺的话， 他能够表达某一个意思。那我们先来看看造句的原则。第一个造句的内容要具体， 我们在造句的时候啊，不要单纯的把这个造句练习限制在了一个短句即可，我们要想办法把这个句子叫的内容稍微更具体一些，更生动一些。那我们来看一个练习， 比如说用相造句，同事们经常会说，太阳像火球啦，啊， 月亮像小船呐，脸像苹果啦，哎，这些句子有没有错呢？当然没有错那，但是呢，我们在进行这个造句练习的时候，应该呀想方设法的把这个句子的内容写具体，那就更好了，让我们来看看， 那你们你可以形容一下太阳，什么样的太阳？下面的句子说红彤彤的 太阳像一个火球般炙烤着大地。那这两句话比起来，哪一句更生动具体？ 第二句对不对？所以同学们在这个造句的时候，我们应该想办法，不要仅仅是限制在这个短句之类。 第二点，句型要丰富，也就是说这个句子的形式要多种多样， 我们在表达同一个内容的时候，可以采取不同的形式，不同的结构。我们来看一个例子，比如说用飘扬来造句，我们看看是怎么造的？ 第一句，一面红旗飘扬在蓝蓝的天空。第二句，蓝蓝的天空飘扬着一面鲜艳的 红旗。第三句，飘扬在蓝蓝的天空中的是一面红旗。哎，你们看看，同样是用这个飘扬这个词语来造句，我可以放在句子的中间，也可以放在句首啊，让我们的句型更加的丰富。 第三点，句式要灵活，我们要学会用不同的句式，不同的语气来造句。那同学们，老师问问大家，在我们前面的课程中，我们都学到了哪些句式？你们还记得吗？ 比如说，有啊，有疑问句，对陈述句、陈述句、感叹句，感叹句，很好啊，比如啊，对祈使句，我们学 到了四种基本的句型，那我们来看看，比如用这个喜欢来造句， 有同学就造了，分别造了三个句子，第一句，我喜欢这幅山水画，这是什么句式？ 陈述句很好，这是一个陈述句的句型。第二个，这幅山水画富有诗意，我能不喜欢吗？这是一个什么句式呢？法文句，对，法文句。第三个， 这幅山水画真富有诗意，我太喜欢了。这什么句？感叹句，哎，你看看，我们可以用这个不同的句式，不同的语气来表达这个句子时，这个句型就更加的丰富了，对不对？ 第四个，句意要明确，也就是说我们在造句的时候，表达的意思要明确，要能让人读懂，不要让别人觉得你造的句子有模拟两可读不清楚的感觉， 我们看看，比如用这个开心来造句，有位同学一开始写道，我玩的很开心，哎，看看这个短句， 你怎么样玩的很开心呢？因为什么玩的很开心呢？没有说清楚对不对，能够让人产生奇异， 那么我们把它改一改，改为今天我和爸妈去动物园了，我玩的很开心。看看，在这个修改之后，这个长句跟前面这个短句比起来，他的内容 就更加的具体了。好，这是我们造句的原则。那接下来我们就来学习造句的方法。第一个，我们可以尝试把词语放在句子中不同的位置， 比如说用这个勤奋造句，我们看看它分别放在了句首、句中和句末， 放在句首，我们可以这样造，勤奋的人值得敬佩。那放在句中呢？ 小明是个勤奋的孩子，放在句尾，人们要获得成功，就必须勤奋。看看我们在造句的时候，同学们一定要先动一动脑筋，你到底把这个词放在哪里呢？要表达一个什么样 什么意思呢？我们要先考虑考虑好。第二点，在理解词意的基础上加以说明。比如用这个俯瞰来造句，这个俯瞰的意思就是从上往下看，那么从下往上看是叫什么？ 仰望，对，叫仰望。那我们理解了这个俯瞰的意思以后，我们再来造句子，我们可以这样造， 我站在山顶俯瞰城市风光，这就是理解了这个词系以后，再根据词系的意思来照句子，这样就更加的准确。 第三点，用形容词造句，可以对人物的动作、神态或者事 的形状进行具体的描写，我们来看一看。比如用这个鸦雀无声来造句，那鸦雀无声他就是形容静的没有一点声音，那我们看看这个同学怎么造的， 教室里鸦雀无声，没有人说笑嘻烙，没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。 给我们看看他把这个教室里的人的这些动作啦，神态啦，进行了详细的描写，这样造了以后，就把这个鸦雀无声给写详细具体了。 第四点，有的形容词道具可以用一对反义词，或者是用褒义词、贬 意思的组合来进行，我们在前面的课程也学到过这个反义词，还有褒义词、贬义词，他都是表示相反或者是相对的意思。那么这样造的这个好处呢，就是能够起到一种强烈的对比 来看看。比如用光荣来造句，那首先问问大家，这个光荣的反义词是什么呢？可耻啊，可耻。 那么我们来看这个句子，遵守社会公德是光荣的，不遵守社会公德是可耻的。他用这个光荣和 可使这一对反义词用在这个句子中能够起到一种对比，使他的这个效果更加的强烈，强调了这个遵守社会公德，他是一种美德。第五个， 用比拟词来造句，可以借助联想或者是想象，使我们的句子更加的生动，比如说用这个好像造句， 这位同学是这样说的，今天冷极了，风刮在脸上好像包割一样，我们看看他这里做了一个联想，他把这个刺骨的寒风刮在脸上的这种感觉形容成像包割一样，哎，这样造，进行了这个 句子联想之后，这个句子就更加的生动。第六个，用关联词造句， 就必须注意词语的合理的搭配，这个关联词啊，他的类型非常的多， 那么我们就要分清楚这关联词他有哪些类型，并且把每一种类型的关联词都要记住，分清他是什么意思之后，然后再来造句。第七点，先把要造句的词 扩展成词组，然后我们再把句子补充完整，比如说我们用这个增添来造句，那么我们就可以先考虑一下增添什么呢？ 我们把这个词组先把它补充完整，比如说可以说增添设备了，增添信心呢，或者是增添力量呢？然后 有了这些词组以后，再根据词组的意思去把这个句子扩展开来，把句子写丰富，这也是一个方法。好同学们，今天这节课呢，我们学习了如何来造句，希望你们通过今天的学习之后， 在今后造句的练习时，我们不仅仅只做到句子通顺，更要求大家能够尽量把句子写的具体生动，那么。