九年级上册政治民主什么是根基

哈喽，各位同学大家好，今天我们进入中考道德与法治舆论复习法治板块内容的讲解。那今天要说的内容哦，是这个板块最最最重要的话题之一。那大家可以把书翻到九年级上册的第二单元，民主与法治。 那在这个单元里面，我们主要讲解的两个关键词是依法治国，还有人民当家做主。那我们就来看一下这两个概念之间他们有什么样的联系，背后有哪些你需要掌握的知识点呢？ 那道法书把这两个关键词放在同一个单元，就说明他们之间是有很重要的关系的。我们说啊，民主，他也就是人民当家做主，他为我们的法治奠定了基础啊，我们通过人民代表大会制度等等，他 通过民主立法的方式啊，为法治奠定了基础。那同时呢，依法治国，他也为我们的民主提供了制度的保障， 所以这两个之间是有很重要的关系的。那关于这两个关键词，我们可以从国家和公民两个主体角度去出发，看一下你需要掌握哪些知识。首先我要知道啊，我们国家是一个 社会主义国家，我们国家的民主是社会主义民主，也被称之为新型民主。那在我们国家内部有很多的制度是保障人民当家作主的。后面我们会具体来介绍一下到底是哪些制度，包括根本政治制度、基本政治制度等等等等。啊， 那在公民的角度呢，我们如何做到民主呢啊？公民是要去践行参与民主的，那我们要依法有序的参与民主的生 生活实施，实现自己的民主权利，那具体的方式有哪些呢？比如说民主选举、民主决策和民主监督，是我们重点要讲解和学习的几个方式。 那第二个关键词法治啊，法治又被称之为良法善治。那我们从国家角度来看，想要实现法治，那就要全面依法治国。那其中一个很重要的板块也有法治政府的建设需要依法行政， 那我们全社会也要厉行法治，那我们可以从国家、社会、公民，还有国家工作人员等等角度去主体出发，共同来实现厉行法治的要求。 那从公民这个角度，我们来看一下，为了实现依法治国的这个目标，我们公民如何做呢？那以下的这几个板块是需要各位好好记一下的啊。 我们需要掌握遵法、学法、守法、用法的意识，我们要弘扬法治精神，我们要强化规则意识，我们要树立正确的权力义务观念。 所以啊，我们整体看来，民主和法治是需要国家和公民各个层面去努力去实践的。 那为了实现这一点，我们要坚定不移的走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。这个红底的字可以作为这个单元的总结，陈词性的字眼把它记录下来。 那好，我们具体来看一下应该掌握的知识点。首先来看一下民主这个板块，大家需要知道，大家需要知道的大概就这些关键词啊，我们要知道社会主义民主、人民民主的形式，以及公民 行使民主权利的方式。那说到这个民主，我和各位一起来梳理一下。我们共和国走来的这些民主实践是非常丰富的，从延安时期的斗选民主，到新中国成立初期声势浩大的全国范围内的普选， 然后从制定宪法和修建宪法时的全民大讨论，到制定国民经济和社会发展规划计划时，人们纷纷建言献策。到今天，从各种形式的基层群众资质，到普通百姓对人大立法监督等方面工作的深度参与， 这一件件一桩桩事情，其实都能体现的是全过程。人民民主，也就是我们现在都在说的社会主义民主。那我们的社会主义民主是什么呀？他的本质特征啊，我们人民当家作主，是社会主义民主政治的本质特征。那社会主义民 的目的就是保障最广大人民的利益，他的特点呢？啊，也是我们反复记得是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 那人民民主的真谛啊，是有事好商量，众人的事情众人商量。那我们实践这些社会主义民主，它的作用在于有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民的安居乐业、社会的核心稳定、国家的繁荣富强。 这是关于社会主义民主你要掌握的内容。那我国实行的人民民主，他有以以下几种形式啊，也是需要你记忆的。一个是选举民主。选举民主呢，他是保障人民通过选举投票形式权力的，那选举权和被选举权，他背后的就是 人民民主再通过选举的方式来实现的。那一个非常重要的考试，经常要考的就是这个第二个形式，所谓的协商民主。 协商民主是我们社会主义民主政治的特有形式和独特优势啊，是保障人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行的充分协商，尽可能取得一致的意见。 就刚才说到的，有事好商量，众人的事情众人商量，这是我们的独特优势。那好，我们再往下看，社会主义民主，他的制度保障我们国家通过制度的方式来保障人民当家作主。有哪些民主制度呢？ 每年两会期间我们就要说到的一个非常重要的，我们国家的根本政治制度，就是所谓的人民代表大会制度。 通过这个制度我们就可以看到中国是民主。那这个制度啊，他是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径，他体现了社会主义民主。除了这个之外呢，还有就是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度， 这是我们国家一项基本政治制度。那这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。那多个党派坐在一起，那就是两会，其中的就是政治协商会议，对吧？ 那第三个，民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权益的基本政治制度，那它也能体现我们的人民当家作主。第 四个啊，实行基层群众自制制度，发展基层民主是社会主义民主政治建设的基础啊。这个基础二字你要记住，考试的时候背不住，就要考这个基层自制制度，他有什么样的地位？那就是基础的地位。 好，那在这里啊，和各位说明一下。我们说啊，社会主义民主，维护人民的根本利益，这是咱刚才说到的， 广大人民通过人民代表大会行使国家权力，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和各个方面。这是我们八年级下册学习到的。我们国家宪法的基本原则就是 国家的一切权利属于人民，他通过这个制度来实现这个原则，那人民的意愿得到了充分的反应，人民的合理要求得到了 充分的实现，人民的合法权利得到了充分的保障，人民的创造活力得到了充分的激发。所以你就会看到我们国家的社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 那另一方面，我们社会主义民主他有要求，他要求我们公民要参与到民主。民主、民主吗？那是每一个人都要发挥自己的能量，这是他的社会主义民主的要求，也是我们每一个人的权利。 那我们公民依照法律法规，通过各种途径，以不同的形式管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。所以这就要求我们要参与民主生活。那民主生活就是这里指到的参与管理国家和社会事务。所以考试 的时候他有的时候考，什么样的情况算是民主生活呢？或者说是政治生活呢？那就是要参与管理国家和社会事务的才算。那你要做主，要针对某个事情提出建议和意见，做出决策，这样才算参与民主生活。 那我们看一下参与民主生活，或者说公民实现民主权利的形式有哪些呢？那有几个啊？民主选举、民主决策、民主监督， 他可能是按照时间顺序啊，我们这个国家人这么多，肯定是要通过选举的方式选出代表，然后代替我们做一些我们干不到的事情。 那选完了之后，这帮人然后就进行一些决策的事项，事前决策商量，那事情已经决定好了，我们再通过事后的监督方式报， 保障我们的权力得以实现，所以这个过程体现了全过程人民民主。那我们一一来看一下啊。通过民主选举，他的地位是人民实现民主权利的一种重要形式， 那他的形式我们已经都知道了，直接选举、间接选举、等额选举和差额选举等等。那原则呢？原则就是要公平、公开、公正的公民要积极、主动、理性的参与民主的选举。 那第二个呢？民主决策，他的地位，他是保障人民乐利益得以充分实现的有效方式。 那关于民主决策的制度保障，考试的时候经常会考，比如说涉情民意反应制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听政制度等等。考试的时候有的时候会 考很细节的内容，让你分辨是这个漫画里面体现了其中的哪一项制度。我的一个建议就是你可以看这个材料的主语，他反映的主角是谁，这个材料的主语是谁？如果是我们老百姓提建议和意见，那就是涉及民反应制度， 如果是政府主动的公开某一项某项东西，某一项政策规定，那更多的体现是重大事项社会公示制度，要召开一个社会听证会，那显然就是社会听政制度。所以啊，关键是要看他的主语。 那这些制度是为了保障广泛的公民参与决策方听取各方意见，集中民治，促进决策的科学化。那第三个呢啊，就是民主 监督。这个民主监督是公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现。他的意义在于啊，实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 这是对于这个国家机关和国家机关的工作人员来说的。那对于咱们公民来说呢，是增强公民的参与意识，激发公民的参与热情，你可以从这两个不同的主体角度去记忆。 那考试还有一个重要的难点就在于区分民主决策和民主监督。我的一个方法就是你来判断一下这个事情他是正在做，初衷还是已经做完了。如果大家聚在一起开会，或者提议 为了做这个决定，正在商量决策中，那就是民主决策。那如果这个事情已经做完了，根据这个事情啊，很多人提出建议说，哎，这弄得不好，哎，这个要改进，那这就是民主监督，你可以去判断。 好，那我们看一下，我们公民要参与民主生活，这是我们啊，是我们对我们的要求，也是我们的一项权利。那我们怎么做呢？ 要求各位啊，这两个词是你非常重要要记忆的，要有社会责任感和主人翁意识，舍我其谁呀？这个国家我是主人。 哦，那要以这个态度，同时呢，要以理性、公正、客观的态度，全面、深刻、辩证地看待问题，要立场正确、逻辑清晰地表 答观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。那你可以从啊责任感、意识、态度还有能力，还有表达观点和意见这几个角度去回答。那分点作答比较好。 如何增强民主意识呢？嗯，这个部分各位可以从第一点，要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则的和精神参与民主生活。 二啊，要不断的积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 三要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。这个简单，知道一下就可以了。那我们看几道题来练习一下。关于民 民主部分是很容易考主观题的，我挑了几个主观题，比如说这道题，他说到了全过程人民民主啊，是通过这些板块来去实现的。那请问全过程人民民主体现的我国宪法的基本原则是什么？刚才我在讲课的时候有提到， 体现的基本原则是国家一切权力属于人民的原则，对吧？那这个人民是关键词。那根据材料一及表格信息填写以下内容，比如说这里面这个描述，他描述的是民主啥呀？ 应该是群策群力，是非常典型的民主决策啊。那这个有是好商量，商量体现的最典型的是民主协商啊。那这个呢， 保障民主权利不因选举结束而中断，后面也要制约。那这个制约还要受到的是民主监督啊，其实是蛮简单的，你看了材料，从五个里面选择性的填入，肯定能选对。 这个问题啊，我把它概括为，这是最低级最基础的问题，可以说是是什么类型的问题，我们可以把它称之为啊， what？ 它是什么我们就把它填什么就行了，怎么做我们对一一对应， 那然后我们再看一下第二道题，嗯，这道题他直接把这五个步骤都告诉你了，全过程人民民主的五个环节已经详细为你介绍过了，是什么不用你再说，他下面就要问，你运用所学 知识，结合材料，谈谈我国为什么要不断的发展全国成人民民主。那看了这个材料，请你列一个提纲，关于这个问题，你会怎么回答？如果时间有限的话，你可以暂停啊， 那这个问题相信有同学已经看出来了，他是更加升级一些了，他问的是为什么这个类型的问题，你的想法是什么？ 那好，我们来揭晓一下参考答案啊，我教各位，你看到一个题之后不会，没关系，你拿出答案，我们分析答案，从答案里你能学到很多东西。太多了啊，我一看，我的妈呀，他这个答案怎么写这么多字， 要好好分析这些字它背后的含义，它涉及到哪些知识点？首先他说人民当家做主是社会主义民主的本质特征，是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。我相信到今天为止，大家都能背出来这句话。 然后他又说到了啊，这个答案说发展全过程人民民主，有利于公民民主权利啊，有利于公民通过不同形式来行使，实现自己的民主权利，然后还有利于重大决策征求各方的意见，集中民智，汇聚民怨啊， 促进决策的科学化。第三个有利于国家机关和工作人员改进工作，提高效率，防止滥用。第四个有利于啊，推动经济社会的持续发展，人民的安居乐业。 那通过这些你学到的知识是什么？不仅是第一步，你要学会我没有背诵的知识点，我再回去把它夯实起来，背诵基础。 那第二步，你要学会的是透过现象学会答题方法，也就是为什么这个类型的问题，你要从以下的几个方面去回答。第一步，你看他回答的是人民民主，他的重要性， 社会主义民主，他通过，他是我们的本质特征。然后他是什么？最广泛、最真实、最管用的民主，这是他的地位和重要性。 然后下面的四个有利于都是一啊，有利于公民，有利于决策，有利于国家机关和工作人员改进工作，有利于经济社会，有利于国家繁荣。那我 相信考试的时候他这些知识点不会要求你全部写上的，可能五个点，你写中三个点甚至两个点就能拿满分。那这里这个角度是非常重要的，你一定要涉及到这些角度。 好，那我们最后再看一道题啊，这道题的内容很多，这个材料你要截图或者是暂停，好好来看一下 这道题啊，我真的是惊叹于这个出题老师，我觉得这道题出的太好了， 这就是新中考改革的一个方向。好，看到这么多东西，如果考试的时候时间有限，字太多了，我看不完那么多，我要有选择性的， 我建议各位啊，首先先看这个问题，假设你是该社区的一员，请你就当前小区改造面临的问题提出解决方案。 根据这个问题我就知道，哦，材料是说小区需要改造啊，前面的这个就是一个前倾提要他们小区问题非常之多。然后呢，形成了一个调研报告，请阅读报告，运用所学完成问题。 那也就是说本题的重点就是看这个报告，报告说到很多问题，我一一的做出解决方案，那有几个问题呢？一、资金不足的问题。 二啊，担心的面子工程的问题。三、担心安全的问题。四、 意见不统一的问题。那你看到这些材料的分点，那你就应该列提纲的时候有一一对应的观念，我的解决方案是一一对应的四个问题做出的， 是不是？嗯，你在看材料的时候，心里就要构思这些基础的知识了。然后呢，我再看我的要求，他的题目要求是解决方案要紧扣民生关切，促进政府理则，发扬人民民主，要有可操作性，解决具体的问题。 那这些是告诉了你，你的这个回答要紧密的联系我们当时学过的关于民生，政府和人民民主的几个知识点，那你能想到吗？嗯，可能有点难度啊，那 我们这个题作为一个拓展，我直接告诉你答案了，我们一一来看一下，根据上面的四大问题，他做出了四个回答，我们来看一下。第一个资金不足的问题，小区收入高低不均，低收入家庭拿不出钱， 那你的解决办法就是要补足资金，那从哪里获得这个资金呢？资金的来源你想从哪里获得？ 如果你能想到从其他地方从政府来获得资金，就很有可能会得分了。那你看他的答案这里 建议小区居委和加 t 自制小组充分利用好国家政策，然后向有关部门申请竞飞支持。或者说啊，向政府申请支持。第二个答案啊，我觉得特别难啊，尝试采用 拜见租用的办法，有加 t 公司代资加 t 刷卡乘梯啊，就是这个等于说加 t 公司先垫付，然后老百姓刷卡一点点的支付啊，不会说一下子拿出大大额的资金，那样的话大家可能拿不出来一点一点付，还拿的出来钱。 那第二个他的问题是啊，担心敛财成为面子工程。那这种担心要怎么办呢？ 我们学习的有关于民主的知识，你可以一个一个的往这边去试，民主决策、民主管理、民主监督、 民主协商。哪一个呢？那你看一下答案这边啊，他说建议居民行使监督权，成立监督小组，让政府公开相关的文件，然后监督施工进度， 这个是监督的工作。那第三个啊，担心加装电梯不安全，那担心安全问题怎么办？ 你看一下他答案，他可以通过组织听证会啊，集中明智，或者是去找专家多方论证啊，考虑这些问题。 第四个啊，这个居民的改造意见不统一，有的想这样，有的想那样，怎么办？怎么实现这个统一？ 大家的问题不一样，有事好商量，对吧？众人的事情，众人商量，通过民主协商来解决一定的问题，可以召开会议，然后少数服从多数， 或者是啊上门沟通，换位思考啊，弘扬传统美德，然后也可以通过公正公平的原则。 怎么样公平呢？不是说所有人都一样才公平，我们可以楼层低的收益少的少出资啊，楼层高的多出资，那这样是一种更更有利于大家的公平。然后他四点全部都说完了之后，最后又增增加了一个总结。 那你的建议他可能落实到自己身上，就是我怎么办？那我作为志愿者，我愿意宣传这个政策，也愿意承担力所能及的任务。 我觉得这道题啊，虽然有一些省市的考试可能不会出这么难，但是大家多看一些是有好处的， 提炼这些思想有利于你开拓事业。我们未来的中考方向一定是沿着这个方向去走的。嗯，每一个回答可能没有知识点，但处处都 透露着我们学习的知识点。那你以后啊，也可以往这个方向去思考。嗯，好。那我们今天民主的部分就已经讲了蛮多了。嗯，现在是这样啊，后面的我们下节课再讲，拜拜。

各位同学大家好，那么我们一起来记一下九年级上册第三课第一框题所有的内容，那么我们最重要的就是要记住一个问题，全过程人民民主为什么是一种新型民主？那我们来给大家总结一下， 从本质特征上看全过程，人民民主是社会主义民主的本质特征，那么人民当家做主是社会主义民主政治的本质特征， 一个是本质属性，是全过程人民民主，一个本质特征是人民当家做主，那么大家要分清楚了。 第二个是从民主的特点来看，那么三个最最广泛，最真实，最管用。第三是从民主的形式上来看，文具民主和协商民主。第四是从民主的制度来保障是 根本。三基本。那么前面，嗯，所有的内容我们都一一的给大家编了一些口诀，这里我们只是给大家来进行总结，大家要记住地框题要记住的内容，那么就是这些，多数我们考察是以选择题为主，记得点赞关注哦！

好，各位，各位家长啊，各位同学，大家晚上好啊，咱们今天复习啊，这个第二单元民主和法治。 呃，我在之前一再强调，那这本书叫道德与法治明白法，那在整个的这个呃重要程度上啊，是很重要的，所以说这个单元呢，就相对来说就呃比较重要 好吧。啊，这一节课的一些知识点呢，比较杂啊，也比较的多，所以呢，大家的呃画好记好，好吧，嗯，我在这这个地方我再说一下，其实呢你政治学的一个 学习啊，你得进行一些总结知识点，那么按照这个知识点去背诵，这是第一点。第二点是什么呢 啊？方法啊，如何来运用这些知识点，我们来答题啊，你第三个，你得有很好的一个总结能力 是不是？哎，总结能力啊，这个是练出来的，这个可绝对不是说什么。 嗯，绝对不是说你这个我凭空啊，我就 啊，我拿来就就能写的。有这样的同学存在啊，我和一个家长聊天的时候，我说了 有这样的一个情况的一个存在，但不是呢，所有的孩子都是这个样子的， 所以说我们努力加勤奋嘛，是不是你除了你的智，自己本身的一个智慧就是努力和勤奋，所以我们应该有一个呃，勤奋度啊，我下方啊挂了一本这个教材帮， 那么这个教材帮呢？他的这个知识点的总结啊，嗯，可能要比我还要全好吧，嗯，比我这个讲的东西呢，咱们要全。那咱们来看一下这节课我们所涉及到的啊，两课啊，这一单元啊，第一个就是最 追求民主价值，第二个就是建设法治中国，这里头啊，最重要的这节课例行法治， 是吧？我们也就是说在这个民主的基础上，我们来什么？建设法治嘛，对吧？好，那建设法治，那就是民主的一个什么网上，好吧。哎，好， 我们来看基础知识啊，大家把数翻到三十页，那把数翻到三十页，我们来开始啊，来学习这节课的一个知识。第一个就是中国民主思想的源头，民主价值 值的要求 啊，还有民主道路决定的因素，以及民主价值追求分别是什么， 我们在这里头进行。呃，一起来学习一下。第一个，我们说民主思想的源头，最早的时候出自于上述， 对吧？比如说在这里头就提到了啊，这个民为帮本正德齐民，以百姓心为心。那这些民主思想 啊，就是民主价值追求的重要的思想。来这个源头，我们要知道啊，做选择题的时候一定要清楚。这。第二，一般来说呢，这个 民主价值要求大多数人当家做主，民主价值实现是靠民主形式和民主制度的建立啊。那一个国家选择什么样的道路，取决于他的国情， 对吧？取决于他的国情。那我国的民主价值追求是建设人民当家做主的社会主义国家，实现社会的公平，好吧？嗯， 好。那么中国人民追求民主道路的历程证明了什么呢？证明了，通过法治体现保障的民主才是人民自由幸福，国家繁荣发展，生活稳定有序 啊，制度充满活力，社会长治久安的根基。 那我国社会主义民主政治的特征是什么？重点划上啊，主要特征是什么？ 我国社会主义民主啊，是一种新型的民主，他是从中国的社会土壤中生长出来的，在实践中不断的验证，具有强大的生命力。后面这句话画上，人民当家做主 是社会主义民主政治的本质特者。第二，嗯，我国社会主义民主是维护人民根 本利益的最广泛、最真实和最管用的民主。那这也是特点。第三个啊，那就是什么真谛？ 是有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛， 对吧？好啊，这是他的特征。那么发展社会主义民主政治，呃，民主的意义是什么？发展社会主义民主啊，有利于什么？ 推动社会经济持续健康发展，实现人民的安居乐业、社会和谐稳定和国家的繁荣富强。那 我国社会主义民主政治的两种重要形式是什么？第一个选举民主，第二个就是协商民主。后面这句话重重点划上，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特的优势。 那么在我国人民当家做主有哪些制度保障？重点，根本政治制度是人民代表大会制度， 基本政治制度就是下面这三个中国共产党领导的多党合作啊。第二，民族区域自制制度，基层群众自制制度啊。 那公民为什么要参与民主生活和如何来参与民主生活？ 首先，他为什么参与民主生活？他的原因是什么呢？啊？哎，公民参与是社会主义民主的要求，同时也是公民的一项权利。 他的要求公民依照法律法规，通过各种途径以不同的形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益 啊，这是他的要求。好，我们看公民行使民主权利有哪些形式呢？就是民主选举、民主决策和民主监督。我们重点的要掌握两个方，一个就是他的具体的形式。 第一个选举，那就是投票啊，我们在这里头提到了什么直接选举、间接选举啊，等额选举和差额选举，这个我们到高中的时候呢，会具体的讲， 但是在这里头我们就要知道他就是一种选票的，我们去投票了就可以了。那民主决策，他的具体形式，重点啊，民主决策这个 啊，重大的事项，社会公式制度和社会听 公正制度。注意在这个里边我们一定要选择正确，或者是答的准确，大体也是可能会出现的。他的要求就是后面的这个，也就是我们可以给他说成就是意义是什么， 对吧？就保证广泛的公民参与决策方认真听取各方意见，集中明智，促进决策的科学化。民主监督，他的 具体的一个形式，在这里边有一个内容，大家要注意，容易混人大代表联系群众制度， 那在这个地方我们要注意他的意义是什么呢？是有利于什么？国家机关和国家工作人员改进工作，提高什么效率？官僚， 克服官僚主义，防止权利滥用，防止腐败啊，有助于增强参与意识啊，激发公民的参与热情。那这就是实行民主监督的意义。 那公民为什么要增强民主意识呢？那有三个方。第一，在现代社会啊，民主应当成为公民的一种生活方式和生活态度， 一个国家和社会的民主生活的质量和水平，与公民的民主意识是密切相关的。 第三，增强我国民公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是特色社会主义制度永葆生 命力的重要保障。那这就是为什么要增强民主意识，那参与下面咱们看啊，公民应该怎样的增强民主意识呢？主要就是这样三个方面啊，这个就不过多的说了。 好，那么在这个，呃，关于民主的这个地方啊，在考试的时候，重点的就是一个，就是我国的这个制度啊， 根本政治制度和基本政治制度在那个地方考的相对来说比较多了，一多一些。再有一个就是人民的不是人民当家做主啊，这个地方考的 多了一些，还有一个呢，就是这个公民呐，参与民主生活的这些形式要求意义，在这个方面啊，考的也比较多。好吧， 那么第四课就是建设法治中国。首先第一啊，法治的重要作用是什么？划成重点啊，法治的重要作用是什么呢？第一个呢，就是法治能够为人们提供良好的生活秩序， 让人们能够建立起一个基本稳定、持续的生活预期，保证人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严的生活。第二，法治啊， 是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 那走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择，那 这个我们考的相对来说比较少，下面这个考的就比较多了啊。法治的内涵和要求是什么？尤其要求只是要实行良法治治，同时要实行善治。 那么良法应该反映的是什么？广大人民群众的 意志和力，反应社会的发展的规律，维护公民的基本权利，符合啊，公平正义的要求，促进人与自然的共同发展。那法治同时还实行要什么善治，对吧？这个大家知道啊， 那怎样的建设法治中国呢？我们书中啊，主要讲了这样的几个方面， 第一个，那就是立法啊，就是要努力使每一步立法都得到人民群众的普遍拥护 啊。第二个就是使每一部法律都得到严格的执行， 使每一个司法案件都能提到公平正义，使每个公民都成为法治的崇尚者、自觉的遵守者和坚定的捍卫者。同时我们必须坚持什么？党的领导、人民当家做主 和依法治国的有机统一。那这个就是怎样建设法治中国？就是这个这些方面啊。那在这里边我们再呃提几个问题啊，提几个问题，第一个呢，就是 啊，全面依法治国的总目标是什么呀？就是建设社会主义法治体系，建设社会主义法治国家啊，实现呢，科学立法、严格执法、公正 政司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力的现代化啊，治理体系和治理能力的一个现代化就是这个。 关于这句话啊，有的同学在说书上没有，大家就得给他 记上，其实有是在书上的第四十九页啊，四十九页，这是他的总目标啊，总目标，那下面 我国政府的作用啊，权利宗旨。首先我们来看作用，政府的作用是人们社会生活需要政府的什么管理， 人们享受着政府提供的公共服务，权利来源在我国，政府的权利来源于人民。宗旨是什么？政府的宗旨是为人民服务， 政府的工作要对人们负责，为人民谋利益啊，人们谋利益。 那么什么是依法行政？它的核心是什么呢？这个我就不说了，注意，它的核心就是规范政府的 什么行政权，这是依法行政的核心啊。好，如何来建设法治政府？重点啊，第一点， 第一点要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权，促进政府决策科学化和民主化。 第二，公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。第三，政府要全面推进政务公开，防范公民的知情权。 哎，不对啊，我说错了，必须依法行政，防范行政权的滥用，维护广大人民群众 的合法权益，提高政府的公信力，从而推进民主法治建成啊，这个大家要注意。 那怎样例行法制呢？这个就不说了啊，这个在考试当中也经常愿意考。那怎样例行法制？就是这几条，大家给他背下来或者是抄上去就可以了啊，抄上去就可以了。好， 在这里头我们再呃说一个啊，这里边关于最后一个如何怎样正确认识以依法治国和以德治国啊，课间忘写了啊。 那么国家和社会啊，需要法律和道德的共同作用。 ah 第二，以法治体现道德观念，强化法律对道德的什么促进作用？ 以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑。最后呢就是法律和道德是相辅相成，法治和德治是相得益彰的。那这个就是以法治国和以德治国啊，在这个 地方呢，我补充一下啊，这个大家把书翻到第五十五页啊，最后一个自然段讲的就是这个事。好吧。啊，就是法治呃和德治的关系问题。 这部分的知识呢，咱们就呃复习这么多啊，那关于这个参与民主生活呀，对这个知识点，我们可以从以下两个方面把握。第一个就是参与民主生活的必要性和形式，特别是 参与民主生活的民主选举、民主决策和民主监督这三种形式正确区分， 如生活中参与投票价格的听征会、重大改革听取意见，学者的。呃，这个意见向 新闻媒体曝光，或者是反映政府及其工作人员违法失职等行为。第二啊，增强民主意识的原因，要求还有行动。 那么今后呢，我们要不断的增强民主的意识，关注和参与民主生活啊，在日常生活中呢，遵纪守法，积极民主知识 啊，积累说错，积累民主知识，形成尊重、宽容、批判、协商的民主态度，依法参与公共事务，推进我国民主进程做出应有的贡献。 那公民应该怎么样呢？就这三点，第一，要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。二、公民要不断的 积累民主的知识，形成尊重、宽容、批判、协商的民主态度。 第三，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识， 那么新民主新生活，那你看这样的啊，说，比如说某校在民主教育活动中呢，既传授民主相关的知识，又要开展民主体验活动， 同学们有的搜集体这个体现什么民主制度的图片，有的参与民主辩论会，有的参与什么校长小助理选举，有的拨打热线反应这个校园周边环境的问题。那这些呢，都属于这个民主啊，生活 这方面的一些内容。好吧，嗯， 那你看说下面呢，是小达同学收集的体现民主政治的部分图片，能够直接体现我国根本政治制度，那肯定就是丙了，是不是人民代表大会制度嘛？啊， 那该校同学是如何来增强民主意识的呢？那刚才我们已经说过了，应该如何去增强啊？ 那就是不断的积累民主知识，形成尊重、宽容、批判、协商的民主态度。第二，参与民主体验活动，在实践中增强民主意识啊。 后面的习题部分呢，就不和大家一一去说了。好吧，我把答案呢给大家，因为这个视频太长了啊，可能呢，有的同学都听不到这个地方， 而且这些题呢，我已经都讲过太多遍太多遍了，我会用习题课的时间呢和大家呢来讲习题啊，这部分的习题呢，就不和大家去 呃，说了。好吧，嗯，好了，这节课的内容呢，咱们就啊学习这么多，谢谢各位，再见。

同学们好，欢迎来到道德与法治课堂。我是北京市十一学校龙跃实验中学的武丽娟老师。今天我们一起学习生活在新型民主国家。 说到民主历史上有一段经典对话，延安窑洞队。 一九四五年七月初，毛泽东邀请黄岩培到他住的窑洞做客。 黄岩培直言，我生六十多年，耳闻都不说，所亲眼看到的，真所谓其星也博眼，其王也。 呼延一人一家、一团体、一地方，乃至一国，不少单位都没有能跳出这周期率的支配力。毛泽东答， 我们已经找到新路，我们能跳出这周期率，这条新路就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人都起来负责，才不会人亡正兮。 毛泽东提到的民主一词，在中国最早出自尚书中国优秀传统文化中的民为邦本、正德齐民、 以百姓心为心等。民本思想是中国民主价值追求的重要思想源头。 在现代社会，民主是相对于专制而言的。一般来说，民主在价值上要求大多数人当家做主，民主价值的实现，要靠民主形式和民主制度的建立。 一个国家选择走什么样的民主道路，取决于他的具体国情。 中国民主政治的起点是外来殖民主义侵略引发的民族生存危机，在晚 挽救民族危机和争取民族独立的斗争中，产生了民主政治的诉求，出现了最初的民主实践。 一八四零年以来，抗击侵略，反对专制，救亡图存，争取民族独立，伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。 这是三位近代思想家、政治家救亡图存的民主思想 请同学们阅读材料，结合时代背景，说说你是如何看待这些民主思想的进步意义和历史局限性的。首先，我们分析 下这些民主思想是什么，有什么进步意义。近代改良主义思想家郑官硬指出，想要推行公平法治，最重要的莫过于壮大国家的势力。 想要壮大国家的势力，最重要的莫过于赢得民心。想要赢得民心，打通下听民情的渠道，最重要的莫过于设立意愿，即实行军主力限制。 维新派人物梁启超认为，国家的强弱是因为是否实行民主制度。军主制度是王权，是专制的权力，民主制度是公权。 中国民主革命的伟大先行者孙中山认为，一个国家，国民应该成为国家的主人，统治权由国民来把握， 而实行统治权的人由选举产生来商议国家大事。 如果能够按照这样的方式由国民来管理，国家慢慢发展，民权渐渐发达，人民觉醒，那么真正的人民的国家指日可待。 通过分析，我们可以看出，三位近代思想家、政治家救亡图存的焦点都 集中在实现社会结构的改造和建立国会社议院等方面。这是民主形式的变革，相对于专制而言，确实具有一定的进步性。 但同时我们也发现，这种变革并没有触动旧的社会根基，这是其历史局限性。 请同学们观看视频壮丽七十年时间都知道中国式民族之路片段一， 了解近代中国人民追求民族价值的历程，以及中国共产党成立以来，为了实现为人民谋幸福、 为民族谋复兴的初心和使命，进行到民主探索，在任务单对应位置记录下中国式民主之路的关键词。 近代以来，为了救亡图存，各种政治势力及其代表人物纷纷登场，围绕实行什么样的政治制度和政权组织形式，提出各种主张，给出各种方案。 中国尝试过君主立宪制、议会制、多党制、总统制等各种形式，都先后失败了。 在长期的探索和斗争中，中国人民逐渐认识到，不触动旧的社会根基的自强运动，各种明目的改良主义旧事，农民战争、 资产阶级革命派领导的民主主义革命，照搬西方政治制度模式的各种方案都不能完成。中华民族救亡图存和反地反封建的历史任务，都不能为中国实现国家富强、人民幸福提供制度保障。 一九四八年五月一日中共中央发布的五一口号，标志着中国的民主政治建设和政党制度建设揭开了新的一页。 壮丽七十年时间，都知道这趟行程，我来到了河北省富平县。 在晋察冀边区革命纪念馆，我们找到了当年五一口号的内容。在上面还可以看到毛主席当年亲笔删改的痕迹，一共二十三条，其中第五条尤为醒目。 各民主党派、各人民团体、各社会闲达，迅速召开政治协商会议，讨论并实现召集人民代表大会，成立民主联合政府。 一九四九年九月二十一日，在中国共产党民主建国、协商建国的响亮号召下，三百五十多名海内外各界民主人士齐聚北 参加中国人民政治协商会议第一届全体会议，同中国共产党一起共商民主建国大业。 事实证明，不触动旧的社会根基的自强运动、 各种名目的改良主义，就是农民战争、资产阶级革命派领导的旧民主主义革命。照搬西方政治制度模式的各种方案 都不能完成。中华民族救亡图存和反地反封建的历史任务，都不能为中国实现国家富强、 人民幸福提供制度保障。中国共产党自成立起，就以争取和实现人民当家作主为己任。 从江西瑞金的红色苏维埃到延安的陕甘宁边区政府，中国共产党始终在不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。 金豆豆、银豆豆豆豆不能随便投，选好人办好事，投在好人碗里头。 这首质朴的民谣，反映的是抗战时期陕甘宁边区开 展民主选举的生动场景。一粒粒小小的豆子，承载着人民当家作主的希望。 中国共产党团结带领人民，历经千难万险，付出巨大牺牲。 一九四九年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 自新中国成立七十多年过去了，中国到底走出了一条怎样的民主之路呢？请同 同学们继续观看视频壮丽七十年时间，都知道中国是民主之路。片段二， 在任务单对应位置记录下中国是民主之路的关键词。 新中国成立后，一九五四年六月十六日，人民日报在头版头条刊发社论，在全国人民中广泛地展开讨论中华人民共和国宪法草案， 群众热情高涨，热烈的响应。在当年，一场大洪水导致一些公路和桥梁被阻断，很多信息没有办法反馈到北京。毛主席还专门派飞机前去收集写有群众意见的纸条，一共收到社会各界的 意见和建议书一百一十八万张，涉及到宪法草案的每一个条款。一九五四年九月十五日，北京中南海怀仁堂，中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议开幕。 这一天，从白山黑水到天涯海角，从东海之滨到帕米尔高原，一千二百多名代表带着六亿中国人民的嘱托，齐聚北京共商国是。 当时的报纸曾评论称，这种机会中国人民哪里有过？这是中国的大喜日，六亿人民心上开了花。九月二十日，会议全票通过中华人民共和国第一部宪法， 称五四宪法。宪法明确规定，中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 第一届全国人民代表大会的召开，标志着人民代表大会制度作为新中国根本政治制度的正式确立，新中国的民主政治建设从此进入了一个新的历史阶段。 新中国成立后，随着各级人民民主政权建立和社会主义改造的完成，社会主义民主得以真正确立。改革开放以来，中国共产党总结经验和教训， 领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索，中国特色社会主义民主制度，逐步建立 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全国人民的共同价值追求。 历史证明，我国社会主义民主是一种新型的民主， 他从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。 回顾历史，中国 是民主之路。给我们印象最深的有四个词。第一个词，人民代表大会制度。这是我国的根本政治制度，也是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 说到政治制度，同学们一定想到了另外三项基本政治制度。 其中，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 强调通过充分协商、求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。民族区域自治制度，实现民族平等， 保障少数民族的合法权利。基层群众资质制度发展基层民主是社会主义民主政治建设的基础。 人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话，我国的根本政治制度和基本政治制度有效地保障人民当家作主的权利。 第二个词，共商。国是有事好商量，众人的事情由众人商量，这是人民民主的真谛。 我国人民可以通过中国人民政治协商会议、全国人民代表大会、 面向全体人民征集意见等多种途径，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见，这就是协商民主。 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 通过选举、代表、投票、表决等方式保障人民刑事民主权利，这就是选举民主、 协商民主和选举民主是两种重要的民主形式。 第三个词，人民当家作主。 在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济、文化事业、管理社会事务。 民主主体和民主权力广泛通过法律、制度和物质保障人民权益充分实现，途径畅通、合理、高效， 人民的意愿得到充分反应，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。所以，社会主义民主是保 彰最广大人民利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，也是社会主义民主的价值追求。民主制度、民主形式。民主价值是民主的三个层面，他们之间相互关联、相互影响。 其中，民主制度是民主形式和民主价值实现的制度保障， 民主形式则是民主制度运行和民主价值实现的重要途径，民主价值则是民主制度和民主形式的价值 追求。第四个词，宪法。宪法是国家的根本法，是人民权利的保障书。一个国家民主的内容和进程，无不通过宪法得以体现和反应。 一九五四年通过并颁布的中华人民共和国宪法是中华人民共和国的第一步宪法，为我国后来的民主建设与制度建设奠定了基础。 经过曲折发展，一九八二年我国制定了现行宪法。为适应改革开放和社会主义现代化建设的 实践需求，现行宪法经过五次修正，把适合中国国情的社会主义民主建设提升到了一个新的高度。 每年的全国两会是群众意见建议最为集中地表达。那么，两会是怎么反映民意、集中民智、科学决策的呢？ 我们以二零二零年五月第十三届全国人民代表大会第三次会议政府工作报告为例，请结合图片分析全国 人民代表大会是怎么反映民意、集中明智、科学决策的。 两会前的五月，李克强总理召开各界人士座谈会，听取对政府工作报告的意见建议，体现了决策前充分协商。 大会期间，各代表团审议政府工作报告，体现了决策中充分协商。 最后投票表决，一致通过了反映民意、集中民智的政府工作报告。 这个民主实践过程中，既强调选举 取民主的作用，又注重发挥协商民主的优势，两种方式相互补充、相得益彰，保证了过程民主和结果民主、形式民主和实质民主的统一。 随着互联网技术的普及，民主协商渠道更加通畅，人民还可以通过网络向政府部门、人大代表和政协委员反映问题、表达意愿， 建立健全网络协商方式，有利于不断提高社会主义协商民主的科学性和实效性。 民生小事就是党和政府的大事。梳理二零二零年政府工作报告中的民生清单，可以清晰地看到 在新冠肺炎疫情严峻挑战下，中央千方百计保民生的强烈政策信号。 实践证明，社会主义民主有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强、 一度贫弱的大国，在中国共产党的领导下，走出了一条适合中国 国情的社会主义新型民主道路。社会主义民主的本质特征是人民当家做主，根本目的是保障最广大人民的利益。 同学们参与民族生活，感知民主价值，增强民主意识，做合格的公民。你准备好了吗？ 今天的课就上到这里，感谢同学们的倾听，再见！

初中道法易错点来。第一个问题，社会主义民主政治的本质属性是什么？过程人民主。嗯，正确，坐下啊。第二个问题啊，社会主义民主政治的本质特征是什么？人民当家做主。嗯，正确，坐下。 第三个，受准。民主的目的是什么？保障对广大人民的根本利益，嗯，正确，坐下 来。第四题，我国全过程人民民主的特点是什么？全过程人民民主是最真实、最广泛、最管用的两个字。嗯，好，正确，坐下 来。第五题啊，人民民主的真谛是什么？有事好商量，众人事情有众人商量，是人民民主的真谛。嗯，好，正确，坐下。第六题，我国实行人民民主的形式有哪两种？选举民主和 协商民主。嗯，正确，坐下来。第七题，什么是我国社会民主政治的特有形式和独特优势？协商民主，嗯，正确，坐下。 第八题，公民参与民主生活，行使民主权利的形式有哪些？民主选举民主协商民主决策、民主管理、民主监督。嗯，正确，试一下。 好。最后一题，参与民主决策有哪些方式？涉嫌民意反映制度？专家咨询制度？重大事项社会公示制度？社会停政制度。嗯，正确，坐下。 nice。

九年级政治上册第二单元第三课生活在陈独秀曾经说过，只有德先生和塞先生才能救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 这两位先生到底是何方人也，本事竟这么大？哦，原来，德先生及 democracy 意为民主，赛先生及 science 意为科学。德先生和赛先生是对民主和科学的一个形象的称呼。 很幸运，我们生活在一个民主的国家，在现实生活中，我们也参加过民主生活，感受过民主的力量。今天，就让我们一起追求民主的价值，为实现民主贡献我们的力量吧！ 我们首先来了解第一个知识点，民主的足音。在中国，民主一词最早出自尚书中华优秀传统文化中的名为邦本、正德齐名，以百姓心为心等名本思想， 至今仍然是中国民主价值追求的重要思想源头。一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主， 民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于他的具体国情。 那我国在追求民主的这条道路上又走了多远呢？事不宜迟，我们一起来了解一下。一八四零年以来的近代，中国饱受封建专制压迫和外地入侵的屈辱，抗击 侵略，反对专制，救亡图存，争取民族独立，声张人民权利成为当时中国人民的最强心声。虽然无数仁人志士前仆后继，不惜献出生命，但也没有真正实现还权于民、 民族独立、国家富强的愿望在近代未能实现。中国共产党自成立起，就以争取和实现人民当家作主为己任，始终在不断地探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。 一九四九年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，迎来了人民民主的胜利。新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以 真正确立。改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民族的不懈探索，并且时间证明，通过法治体现保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、 社会长治久安的根基。好了，我们继续一起来了解第二个知识点，新型的民主。 我国社会主义民主是一种新型民主，具有强大的生命力。其中，人民当家做主是社会主义民主正直的本质特征。我国社会主义民主具有优越性， 他是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务、 管理经济文化事业、管理社会事务，人民的意愿得到充分反应，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权力得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。 发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。这也是我国发展社会主义民主的意义所在。 人民可以通过选举民主和协商民主这两种重要的形式来实现民主。我国实行人民民主，既发展选举民主，保障人民通过选举投票行使权力，又发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施 之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。黄黄老师温馨提示，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 另外，在我国，人民当家做主从来就不是一句口号，一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。下面花花老师就来给大家介绍一下保障我国人民当家做主的政治制度有哪些？ 第一，人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 第二，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数， 画出最大的同心圆。第三，民族区域自治制度。这是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权力的基本政治制度。 第四，基层群众治治制度。实行基层群众治治制度。发展基层民主是社会主义民主政治建设的基础。 那这几个政治制度我们要怎么才能记住呢？人民代表大会制度中国，中国共产党怎么都想不起来了，脑壳疼！不知道同学们是不是都有这样的体验呢？ 噔噔噔，你们的救星，花花老师来支招喽！这招就叫借助词句联想法。我们首先要提取关键词，一、政治制度。二、人民代表大会。三、多党合作和政 制协商四、民族区域五、基层群众提取关键词之后，可以根据自己的需要调整顺序来记忆，并借用一个成语帮以名为本来帮助记忆每个字对应一个点，然后再把这个字和指示点串起来 帮对应政治制度，我们联想到刘邦捧着一本政治书来细细研究里面的各项制度，以对应多党合作和政治协商。可直接想到以中国共产党领导的多党合作和政治协商制度， 民对应人民代表大会，这里直接对应记忆即可。围对应民族区域，我们联想到有一个民族把这片荒芜的区域围了起来。 本对应基层群众，我们联想到本子上画着的几层楼房跃然纸上，围观的群众都惊呆了， 每个字同学们都可以联想成一幅画，图片帮助记忆，效果一级棒， 不信我们来验证一下吧。根据保障我国人民当家作主的政治制度中的关键词政治制度，我们会想起刘邦捧着一本政治书来细细研究里面的各项制度，从而记起邦以名为本这个成语。 那么接下来我们就根据以名为本这四个字联想的画面来回忆起所一一对应的制度，以以中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 由此记起多党合作和政治协商。明直接记起人民代表大会 围有一个民族把这片荒芜的区域围了起来，从而想起民族区域本本子上画着的几层楼房跃然纸上，围观的群众都惊呆了，从而记起基层群众。 所以，只要根据邦以名为本，我们就能快速进行这四大政治制度。这样是不是比死记硬背来的更有效率呢？ 最后，请同学们跟着花花老师一起通过思维导图来梳理一下我们今天所学习的内容吧。这节课讲了民主的足音与新型的民主这两个方面的内容。在民主 的足音讲到民主一词最早出自上书，其在价值上要求大多数人当家做主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。在追求民主价值的历史进程中，我国人民始终进行社会主义民主的不懈探索。 而实践证明，通过法治体现保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 在新型的民主则说到了社会主义民主的本质特征，人民当家做主优越性最广泛、最真实、最管用。实现民主的两种重要形式，选举民主和协商民主以及保障人民当家做主的政治制度。

今天，我们一起来走进九年级上册道德与法治第二单元民主与法治第三课，追求民主价值第二课时参与民主生活。 九年级学生阿道发现，在学校附近有一家非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是阿道拨打了市长热线电话，反映了这一情况。不久，这家网吧就被取缔了。 阿道的行为是公民积极参与民主生活的表现。中学生也是国家的小主人，我们应当积极参与民主生活，学会依法行使民主权利。那么，除了阿道同学的打电话方式，我们还可以采用哪些 方式参与民主生活呢？跟着花花老师学完参与民主生活，这一刻你就知道了。 我们首先来学习第一个知识点，行使民主权利。公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同的形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会越来越丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。 目前，公民实现民主权利主要有以下三种形式，第一，民主选举。民主选举是人 明实现民主权利的一种重要形式。民主选举的形式有很多种，例如直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。 不管采用哪种形式，民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则。同时，公民也要积极、主动、理性的参与民主选举。 第二，民主决策。民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。民主决策的过程要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中明智，促进决策的科学化。 其中，社群名义反应制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听政制度的是公民参与民主决策的有力保障。 第三，民主监督。民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 实行民主监督有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力、预防腐败。实行民主监督还有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 关于公民实现民主权利的这三种形式，虽然很容易，但又不好记。为什么这么说呢？因为很容易记错。 欢欢老师发现有些同学会把选举继承、选择决策、继承决定、监督、继承监查，但有时候一字之差却会谬以千里。现在欢欢老师来拯救同学 们啦！一招就让你轻松记住实现民主权利的三种形式，并且错不了！ 第一步，提取关键词，公民实现民主权利行事、选举决策、监督。 第二步，将关键词串起来，合成一首打油诗，民主权利咋实现？形式刚好有三种，选举决策和监督，公民从此也做主。 这样子记是不是又简单又朗朗上口呢？加上拍子会不会更好玩？要不我们试试？ 民主权利咋实现？刑事刚好有三种，宣据、决策和监督，公民从此也做主。节奏再快点试试！民主 主权利咋实现？刑事刚好有三种，选举决策和监督，公民从此也做主。哈哈，是不是很好玩？同学们自己私下可以和自己爸爸妈妈以及同学一起来比赛一下，语速由慢至快，一边玩还能一边记住知识点呢！ 好了，接下来我们一起来学习第二个知识点，增强民主意识。在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。 另外，一个国家和社会民主生活的质量和水平与公民的民主意识密切相关。这就是公民为什么需要增强民主意识。 那么，公民参与民主生活有什么要求吗？我国公民参与民主生活要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度，全面、 深刻、辩证的看问题、立场正确、逻辑清晰的表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 在我国，塑造现代，公民需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。所以，为了培养民主意识，我们应该这样做。首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 最后，公民要通过依法参与公共事物，在实践中逐步增强民主意识。一个国家拥有什么素养的公民就会有什么样的未来。 因此，增强我国公民民主意识的意义在于有利于完善中国特色社会主义民主，并且是社会主义制度永保生命力的重要保证。这节课的内容同学们都 get 了吗？ 最后，请同学们跟着花花老师一起通过思维导图来梳理一下我们今天所学习的内容吧。 这节课我们学习了行使民主权利与增强民主意识这两个方面的内容。在行使民主权利中了解到，公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 公民可以通过民主选举、民主决策、民主监督这三种形式来实现民主权利。在增强民主意识中则学习到民主应该成为公民的一种生活方式和生活 态度，并且公民的民主意识与一个国家和社会民主生活的质量和水平密切相关。 公民按照要求来提高参与民主生活的水平，并通过自觉遵守宪法、积累民主知识，依法参与公共事物来培养自身的民主意识，这有利于完善中国特色社会主义民主。好了，今天的内容花花老师就讲到这了。

大家好，我是小文老师，在上一框题呢，我们了解了社会主义民主是一种新型的民主，那今天我们就一起走进第三课第二框题，参与民主生活。请同学们快速的浏览一下本节课的知识导航， 我们本节课主要要解决以下五个难题，那接下来我们就一起进入第一幕，依法行使权利。 关于依法行使权利，我们可以行使哪些基本权利呢？其实关于公民的基本权利啊，我们在上一学期已经学习了，请大家回顾一下有关的内容来回答老师，公民享有的基本权利有哪些呢？来，我们请第二组的同学来作答， 没错，非常棒，来掌声！公民享有的权利呢，包括了经济权利，如财产权、劳动权等。还享有什么政治权利，比如说言论、出版、集会等自由，还享有文化和教育权利，以及人生自由、平等权、宗教信仰自由等其他权利。那公民享有基本权利同本科 我们将要学习的内容有什么关系呢？接下来我们来看一个情景再现，我们来看一下这则材料，材料当中提到什么？九年级的 学生小泽，他发现学校附近有一架什么非法进行的网吧，严重影响了同学们的学习和身心健康，于是他便拨打了政务服务便民热线反应的这一情况。 不久，这家网吧依法取敌了，请同学们你怎样看待小泽拨打政府服务便民热线的行为呢？除了这个方式之外，小泽他还可以采取哪些方式来反映问题呢？我们请举手最快的第二组的代表你来回答这个问题， 嗯，没错，小泽的行为是什么正确的？他依法行使自己的权利，是公民有序参与民主生活的表现。那么请第三组的代表来回答一下，我们还可以采取哪些方式来反映问题？嗯，非常棒，来，请坐概括一下哈。同学们还可以通过新闻媒体来发表意见，向人的代表反映意见和要求，向人民法院提起诉讼， 为国家机关写信以及向有关的部门反映和投诉。所以啊，从小泽的记忆当中，我们明白了，公民参与他是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利啊。同学们在书上三十八页把这句话圈下来啊，这是公民参与， 那么公民参与又是什么呢？公民可以通过哪些方式来参与民主生活呢？我们首先来了解一下公民参与的含义。公民参与啊，它指的是公民依照法律法规，通过各种途径以不同的形式来参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身合法权益的活动。 所以啊，公民参与，他就要求我们的国家不断的推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化的建设。 那接下来呢，请同学们自行的阅读教材三十八至四十页的这个内容，来回答一下，公民参与和民主生活的形式有哪些？这里老师提醒一下同学们哈，有三种形式。好了，时间到来，我们 第五组代表来回答一下这个问题。是的，公民可以通过民主选举、民主决策、民主监督三种形式来参与我们的民主生活。那这三种形式到底是如何去参与的呢？我们首先来看到第一种形式，民主选举， 这个同学们肯定不陌生哈，民主选举，他是人民形式，民主权的一种重要的形式哈，注意这个词，重要的形式，那么按照不同的标准呢，我们可以将民主选举进行分类，可以划分为，我们之前讲过直接选举和间接选举。还记得吗？直接选举和间接选举以什么为区分？ 来把那个弹幕打在公屏上，以什么县级为区分哈，以及，今天我们要再讲一个等额选举和差额选举。好，为什么等额选举和差额选举呢？啊，没错，什么差额选举是为了什么吗？有这种竞争力对不对？好，来，我们来看一下，通过两个图式我们来了了解一下这些选举的一些形式哈，来请大家看图式来思考一下是 什么是直接选举，什么是间接选举？没错哈，图是一目了然，向我反映出了直接选举就是指什么选名本人，直接投票选举被选举人，那么他的适用范围呢？在于县以上的各级人才代表和乡以上的各级政府组成的人员的选举。那么除了直选和竞选之外，我们再来看两幅图片，来请大家根据图片 仪式来思考一下，等额选举和差额选举各自是什么意思呢？没错，图片它同样非常清晰的展示出了等额选举就是指候选人数与应选人数相同的 选举，而差额选举就是候选人数多于应选人数的选举。那在这里同学们可能有一个问题，等额选举当中候选名额和应选名额的数量一致，那还有选举的这个必要吗？嗯，当然有哈，等额选举的优点，它就在于什么，可以充分的去考虑当选者结构的一个合理性。那么差额选举呢？ 他就是在被选举人之间形成竞争，为选民提供选择的一个余地啊。我们通过班长怎么选的活动来区分一下四种选举方式。比如说，同学们，如果让班级的全部同学直接投票产生班长，这是什么选举呢？ 没错，直接选举。那如果说各小组代表先选代表，再由代表投票产生的班长，这是一种什么？没错，间接选举。那如果是先由班主任和全体同学确定的两位候选人，再由全体同学投票确定一位学习班长，一位纪律班长。考虑选举结构的合理性，那同学们注意哈， 这种方式就是等额选举。那如果是由班主任和全体同学先确定若干名后选人，再从若干名后选人到选举票数最多的为班长，这种很显然就是我们的差额选举啊，同学们，对于这四种选举方式，要把它掌握牢固了哈。那么接下来我们来看一下，在选举的过程当中应该要注意什么问题呢？或者说要坚持什么原则呢？我们来看 一则漫画啊，这个漫画他在干嘛？怎样选班长当中呢？有的同学就认为某某是他的好兄弟，于是呢，好让大家一起学某某。那有同学认为选班长应该是谁当上班长，给自己好处，自己就选谁。还有同学认为谁当选和自己都没有关系，谁爱当谁当。同学们，你们同意上述的说法吗？很显然哈，不同意对不对？上述三位同学，他的看法都是什么错误的？ 有同学选举的时候呢，只顾个人情谊，违背了公平、公正、公开的原则。而有同学认为班级事务和自己也无关，这是一种严重缺乏主人翁意识的表现。 我们要知道，每位公民都应该积极的、主动的、理性的去参与民主选举。那到此呢，关于民主选举的四个知识点我们就已经学习完了，好，同学们在书上相应的位置做好笔记，圈点和勾画哈，在美业，这句话它指的是什么意思哈，关于民主选举地位啊？ 形式还是原则？还是要求哈，同学们都把圈点勾画下来。那接下来我们来了解一下第二种参与形式就是我们的民主决策 啊，民主决策呢，他是保障人民币得到充分实现的一个有效的方式啊，他的方式呢，就是通过什么我们的制度来进行保障。公民呢，就可以通过什么四个制度或者说方式来参与的民主决策，分别是社情名义反应制度、专家咨询制度、重大事项公式制度以及社会听政制度。 好，那么这四个制度又是具体什么意思呢？我们接下来来了解一下这四种制度哈，同学们注意一下，其中社情名义反应制度，它指的是公民可以通过什么民情信箱 啊，或者说民勤热线，民勤接待、民勤肯谈会啊，通过这些渠道来向政府直接的去提出意见和建议。那么专家咨询制度要注意一个啊，专家嘛，对吧，那就是比如说有一些非常专业性的重大决策 哈，在决策时要听取专家学者的一个意见。来，我们看一下什么叫重大社会公式制度。他指的是在新闻媒体相关会议、政务公开难等公告难上，对于重大事项决策进行公示，来保障公民的执勤权。社会听政制度呢，要注意下，主要就是通过一个啊，听政会 啊，注意一下，如果是你们材料当中有听证会呢，他就是社会听证制度的方式来邀请各方代表来参加，听取各方代表的这个意见。那么在这四种制度当中哈，同学们容易搞混淆的就是这个社企民医反应制度和重大事项社会公式制度。其实这两种制度很好区分的，关键就在于什么方向不同，来，我们看一下， 比如说涉及民意反应制度，他一定是谁谁主动？公民主动哈，公民向政府主动的去反应意见和建议。而重大事项公式制度，他主动的是政府哈，政府主动向公民去公示决策啊，然后让公民参与进来啊。所以请同学们要着重的去领会一下这两种制度之间的一个区别。 那接下来同学们思考一下，下列图片分别反映的哪一决策方式呢？来，嗯，非常棒哈，请坐，来，第一张图片反映的什么？他是开的什么听证会？很明显，什么社会听证制度哈，那图片二呢？ 图片二是什么？对，举行什么专家座谈会和专家论证会啊，这里边我们抓关键词，专家哈，来，第三个，这组信息公开难， 谁主动？政府主动？对，所以就是重大事项社会公式制度。那我们看最后一个肯谈会，肯谈会是谁主动，没错，就是我们的公民主动哈，所以是涉及民意反应制度。 好的，同学们，那最后关于民主决策，我们还要掌握他的要求，这个要求就是既然咱们有这个制度和渠道，公民有这个权利，那就是什么要求？要保障公民去广泛的参与哈，那决策方呢，也要认真的去听取各方的意见，集中明智，促进决策的科学化。好，那看下第三个方面，我们来了解一下什么叫做民主监督。 好，民主监督，首先看他的定义，指的是公民形式，什么监督权的一个具体的体现啊，这个我们之前讲过对不对？监督权监督的是我们的国家机关及工作人员哈，注意下对对象。那么公民可以通过哪些方式来参与我们的民主监督呢？这部分的内容呢？在课本上没有哈，需要我们同学来找到空白的位置来做出补充。比如说 啊，公民可以通过人大代表，或者说直接向人大常委会来反映，或者说可以通过书信、电子邮件、电话等形式来向有关的部门反映，还可以通过什么电视、广播、报刊、网络等媒体进行曝光。 好，那么民主监督有什么意义呢？下面我们来开展一个小组讨论活动哈，来，同学们来看一下这两则漫画哈，好与坏，来讨论一下民主监督的意义哈，同学们呢，可以从公民和国家机关啊，老师要求同学们从公民和国家机关以及工作人员两个角度去思考一下。好，讨论结束啊，同学们声音已经安静下来了，看来讨论已经结束了哈，那么请第四组代表从公民的角度， 第三则代表从国家机关及其工作人员的角度来分析一下民主监督的意义呢，非常棒哈，同学们都在书上找到了正确的答案，也结合了自身的所见所闻。好，那老师来概括一下同学们的答案。从公民的角度说上来讲的话呢，民主监督他是有利于增强公民的参与意识， 激发公民的参与热情。那从国家机关及其工作人员的角度上来看的话，民主监督他是有利于改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权利，预防腐败。好的同学们，那么到这里呢，关于公民参与的三种形式，民主选举、民主决策和民主监督。我们就学习完了哈，同学们，注意一下。那在这里 啊，强调一下，民主决策他的时间是什么？决策他是要在决策之前哈，而监督是要在什么决策实施之后进行的哈，注意下，这两种不要搞混淆了哈，民主决策我们行驶是在政府做出决策之前，而民主监督是在政府已经决策之后我们去进行的。好的同学， 接下来我们进入第二步的学习哈，增强民主意识来，同学们，怎样去增强你的民主意识呢？首先我们得知道什么是民主意识吧，那在上一欢迎当中呢，我们了解了社会主义民主的本质特征是人民当家做主 好，所以呢，民主意识他其实就是人民当家做主的意识啊，就是人民依法管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业的自觉愿望和要求。那我们的毛主席呢，他在谈到怎样跳出历史周期的讲话当中就提到了 我们已经跳出了周期率的新路，这条新路就是民主，只有让人民起来监督政府，政府才不敢松懈，只有人人起来负责，才不会人亡正息。 就在这句话当中呢，我们就看到了毛主席他在强调什么民主哈，强调人人都要负责参参与民主生活的论断。所以为什么公民要增强民主意识呢？那么就有两个方面的原因哈，一个就是因为在现代社会呢，民主他应该成为公民的一种生活方式和生活态度，一个国家和社会民主生活的质量和水平与公民的民主意识密切 相关。那第二个方面呢，就在于一个国家拥有什么素养的公民就会有什么样的未来，增强我国的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，这也是社会主义民主制度啊，永保生命力的一个重要的保障哈，注意下这种我标防的这个词啊，他非常的重要哈，同学们啊，不要搞混，那就是如果说他换了，那他就不是这个说法了。 好，那接下来呢，我们来看一看哈，通过模拟社团管理，我们来思考一下公民应该怎样来参与民主生活的这个问题啊。首先我们来看下情景当中，社团管理和活动表决一般会遵循少数服从多数原则，那如果你是少数， party 会怎么做呢？来，我们请第二组代表来回答一下。 来，我们来看一下第二个问题哈，当社团内部发生的利益冲突的时候，如果你是冲突的地方，你又会怎么做呢？我们请第一就代表来回答好第三个问题，面对 对别人的批评和建议，如果你是十分的负责人，你会怎么做呢？来请六小组的代表来回答一下。嗯，每个同学都有不同的做法哈，但是大家的思考呢，都很全面，逻辑非常清晰。我们来概括一下大家的答案，其实可以得出这样的一些答案，那就是公民在参与民主生活当中， 一定要有什么社会责任感和主人公意识，要以什么理性、公正、客观的态度，全面、深刻辩证的去看问题，立场正确，逻辑清晰的去表达观点和意见，逐步在这个过程当中去提高依法有序参与民主生活的能力。那么在社会当中呢，会有这样一种现象，那就什么谣言？那同学们，你听一听这些言论你是否比较耳熟呢？ 比如说指甲上的月牙是健康的情侣表，这就是一则谣言哦，我们来看一下，其实真相是什么呢？ 啊？它是什么自然现象哈。还有一种观点，认为木耳和猪血是清肺的食物，这也是一种谣言哦。啊，因为木耳和 出血还是进入消化道啊，没办法清肺啊，不过多吃木耳和猪血可能还是对我们身体是有益的。那还有一种观点，什么饭后马上躺下或者说松裤腰带会导致胃下垂，那要知道这是也是一种谣言哈，真相是饭后不松裤腰带，反而他会抑制我们的胃肠蠕动，暴饮暴食哈。 啊，那同学们，你们在面对这样的一些社会谣言的时候呢？同学们有不同的态度和观点，有同学就认为有些谣言没什么大的危害，可以包容呀。有同学又认为谣言中就会不攻自破，最好不干涉，让谣言自生自灭。还有同学会认为谣言是没有事实依据，捏造的话不能传播。同学们来，你们觉得上述观点你来判断一下， 并且来思考一下，公民可以怎样来增强民主意识呢？没错，好，在上述同学的几个观点当中，我们要知道前两位同学的观点都是错误的。最后一位同学的观点才是什么正确的哈，我们每个人都要学会去辨别言论的正确性，面对谣言要坚持不造谣不 传扬的原则。好，所以对于怎样去增强民主意识，我们首先就要自觉去遵守什么宪法啊，始终按照宪法的原则和精神来参与民主生活。其次呢，要不断的去积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 最后呢，还要通过什么依法参与公共事物，在实践当中逐步的去坚强民主意识啊。所以我们可以把这三个方面概括为守法、知法和践行三个方面。 好，这个问题同学们在书上做好笔记啊！那到这里呢，公民参与民主生活的有关内容就学习完了，请同学们来根据我们的板书梳理整理一下知识点，做好笔记。那最后我们来做几道习题，检测一下同学们掌握情况来，比如说这道题啊，参加立法听证会一对的呀 啊！二、有利于促进科学利益法民主决策。对的来。三、扩大公民权利。再给同学们强调，公民权利不能够扩大啊，但是公民权利具有广什么广泛性对不对？但是不能扩大，因为权利都写在了什么我们的宪法当中了哈，不能随随便便的就是扩大啊。所以三选项是什么 错误的？那看一下基层群众自制组织啊，这里没有强调基层群众自制组织哦。啊，基层群众自主应该是特会和聚会啊，这里是什么呢？领主参与。 好，我们来看到第二道题哈，从人民代表，嗯，人民大会堂当中人的代表认真审议，到家门口设立基层立法联系点，再到网上公开征集法律草案意见建议我，我的每一部法律都满载着民意，这说明我国来一，公民的立法权得到了切实的保障。立法权的主体不是公民哈，他应该是我们的权益机关。好，来看一下， 而且法律他反映的什么？反映民应该是保障我们的权利哈，所以我们来看一下二，二选项对不对，是不是公民履行义务不是，对吧，他应该是行使权利哈，所以通过排除法，我们就要去选择的是大选项。来看一下。三，坚持以人为中心，发展思想队啊，来自发扬人民主，推进科学，对吧？对啊，这确实是在什么法律法哈。 来看第三道题，塑造现代公民需要增强民主意识，使民主思想和法律精神成为公民的自觉信仰啊，体现在日常言行当中，成为一种生活方式。以下言行 不符合上述要求的是，我们来看一下好，不符合上述要求的是，那就是选三个错选项吧，我们来看一下。来一啊，谁关系好选谁错， 从来不 care 一定表演没有一句我们啊，虽说很浅，然吗四选一，对的，对吧？所以我们选择一二三选项。那同学们，本节课学习到这里就结束了，就为每位同学通过本节课学习，都能够自觉的增强民主意识和主人公意识，积极参与到社会主义民主实践，推动国家民主事业的发展。好，如果你觉得本期视频还不错的话，那就期待你的一键三连哦，爱你们。

分钟搞懂社会主义民主。大家好，我是周董老师，今天我们继续谈一谈社会主义民主。 第一，我们要明确什么叫社会主义民主，他的含义是什么？社会主义民主呢？他又被称为人民民主，也被称为无产阶级民主。 那么这样的一种民主，他是指在社会主义条件下，全体人民在共同享有对生产资料的不同形式所有权、支配权的基础上，享有管理国家的最高权力， 那么他是社会绝大多数人的民主，他也是最高类型的民主。那么在我国呢，这种民主也被称为新型的社会主义民主，那他到底心在哪里呢？我们从他的特 点上就能看到，我们说我国的受益者民主的特点有三个大的特点。首先，第一叫最广泛的民主。那什么叫最广泛的民主呢？第一叫权力广泛。 我们说所谓的权力广泛，指的是我们公民享有广泛的民主权利，像我们谈到的权与权、被权权、政治自由，包括监督权、 广泛民主权利。另外第二呢，叫主体广泛。所谓的主体广泛， 在强调在当前我国现阶段，只要是人民，全体人民都是国家和社会的主人，不管你是各行各业的，不管你是哪一类群体，都 享有广泛的民主权利。好，这是第一个。接下来第二个角度叫最真实。而所谓的最真实的特点呢？从哪些角度体现？第一叫党的领导。我们说作为党的领导呢，他是根本的政治保证， 在我们国家有党这样的一个根本政治保证，就能保证说我们的民主是最真实的民主。第二叫制度、法律保障。 在我国有大量的维护人民民主的制度，像我们谈到的根本政治制度、基本政治制度来保证人民民主，另外还有广泛的保障公民权力自由的法律，这也 体现了最真实的特点。另外还有在实现方式上，在实际的实现方式上，我们在国家权力机关，包括人民政府的组织等方面的民主选举，包括多层次、多渠道的民主协商等， 都能够体现我国的社会主义民主，是最真实的民主，他不是骗人的，是真真正正的民主。那么第三个角度呢，叫最管用。 所谓的最管用，指的是建立了一整套的制度体系，那么这种所谓一整套制度体系，就在强调 我们这样的一个制度，他不是单方面的，他是有相互约束，相互之间发挥作用的一个一整套民主，那么切切实实的 却保障到了人民当家做主，因此被称为最管用的民主。 他不像西方一样相互扯皮，他也不像西方国家在选举时漫天许诺，但在实际的旅行上呢，做不到位。但在我国不是这样的， 说通过这呢，就能够感受到在我国的民主，他是社会主义的新型民主，而这样的一个新型就通过三大特点来体现出来。 好，那么以上就是谈到我国的社会主义民主，如果有其他问题呢，可以在评论区进行留言关注我，让我们一起来学习了解更多的相关内容，觉得不错的话，记得点赞、收藏、转发关注啊！

同学们好，欢迎来到道德与法治课堂。我是北京市十一学校农业实验中学的王思瑶老师。 今天我们一起复习专题追求民主价值。 我们的课程分为两个环节，首先，我们会对第三课追求民主价值的内容进行知识梳理，然后结合所学对实证热点问题展开分析。 追求民主价值由生活在新型民主国家和参与民主生活两框内容组成。从学 习中国人民追求民主驾驶的历史进程出发，到深刻理解社会主义民主的内涵与本质特征，以及社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益。 再到积极参与民主生活，行使民主权利，增强民主意识。 让我们深刻体会到，建设人民当家做主的社会主义国家，实现社会公平正义已经成为全国人民的价值追求。 同学们，下面啊，我们来对本科学科知识观点进行具体梳理。首先，逆 历史上中国人民对民主价值的追求。经历了中国传统的民本思想、近代社会对民主价值的追求， 中国共产党以争取和实现人民当家做主为己任进行的社会主义民主的不懈探索。 新中国成立后，尤其是改革开放以来，社会主义民主不断发展与完善。其次，社会主义民主的本质特征是人民当家做主， 社会主义民主是一种新型民主，是维护人民根本利益的最广泛、最真实、 最管用的民主。发展社会主义民主有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 第三，从形式上来看，选址民主和协商民主是社会主义民主的重要形式， 其中，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和特有优势。 第四，从制度保障来看，我国建立了一系列切实体现和有效维护人民民主的制度， 包括根本政治制度及人民代表大会制度、基本政治制度及中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、 民族区域自制制度和基层群众自制制度。 公民行使民主权利的形式包括民主选举，他是实现民主权利的一种重要形式。第二，民主决策，他是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 第三，民主监督，他是参与民主生活、行使民主权的 具体体现。其次，是增强民主意识。我国公民参与民主生活要有社会责任感和主任瘟意识， 以理性、公正、客观的态度，全面、深刻、辩证的看问题，一场正确、逻辑清晰的表达观点和意见， 逐步提高依法有序参与民主生活的能力。最后，是增强民主意识的途径， 其学科观点主要从遵守宪法、民主态度和依法实践三个层次进行分析。其中包括，首先，公民 民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。其次啊，公民要不断积累民主知识， 形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 关于学科核心观点，首先应该了解的是中国特色社会主义民主的两种形式，选举民主和协商民主。选举民主是保障人民通过选举投票行使权利。 而协商民主呢？协商民主则是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，它推动人民内部各方面决策之前和决策实施之中进行充分协商， 尽可能取得一致意见。这体现了有事好商量、 遇事多商量、做事多商量的原则。两种民主形式在运行方式上有所不同，如选举民主为表决投票， 协商民主为沟通磋商，以及在表达名义上有所不同。如 选举民主是选票，而协商民主是平等交流。 二零一四年九月二十一日，习近平同志在庆祝中国人民政治协商会议成立六十五周年大会上的讲话中指出， 人民通过选举投票行使权利和人民内部各方面在重大决策之前进行充分协商，尽可能就共同性问题取得一致意见， 是中国社会主义民主的两种重要形式。在中国，这两种民主形式不是相互替代、 相互否定的，而是相互补充、相得益彰的，共同构成了中国社会主义民主政治的制度特点和优势。 我们需要掌握的第二个学科核心观点是增强民主意识的途径。 首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。最后，公 民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。关于第三课追求民主价值学以致用环节，将从三个实施热点案例展开分析。 首先，民主政治的相关热点是本课内容常出现的话题，如两会民主制度、人大代表等具体内容，这些都体现了人民当家做主。 案例一中的时事新闻就来自二零二零年年会。关于人大代表的民主生活，其主要介 少了奋斗在脱贫攻坚第一线的基层干部，是从事汉奸工作三十二年的特级技师，是在土壤污染防治领域摸爬滚打了三十年的土味代表， 是为经济发展、民生改善见颜献色的代表委员。他们脚上粘着泥土，心中装着责任，把身子扑下去，把名义盖上来， 不怕艰难险阻，只求与职尽责。那些调研路上沾满泥土的脚印，那些传递名情名义的声音，那些推动国家政策出台实施的建议，都绘制 成中国民主的印记。在该案例一中，不仅体现了人大代表们通过集中明智、充分协商的社会主义民主政治的特有形式协商民主， 也让我们认识到社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 其次，对于从材料中直接摘取语句进行解析，是道德与法治学科中常见的一种问题，形式 如此处所示，以解中国民主的印记。同学们，面对该 类问题，首先，我们应该带着问题去研读材料，你会发现材料中会对其进行具体解释， 如材料中的关键词，把民意带上来调研，以及传递民情民意，这便体现了社会主义民主生活的本质特征和具体特点。 第二类实事热点为经典名言警句或相关民主政策， 我们同学需要结合所学知识，准确理解这些名言警句或相关民主政策。如二零一四年九月二十一日， 习近平在庆祝中国人民政治协商会议成立六十五周年大会上的讲话中指出，民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民要解决的问题。 这句名言就展现了社会主义民主的内涵和作用。 再比如，二零一九年九月二十日，习近平在中央政协工作会议暨庆祝中国人民政治协商会议成立七十周年大会上的讲话中谈到， 在中国社会主义制度下，有事好商量众人的事情，由众人 商量，找到全社会意愿和要求的最大公约术，是人民民主的真谛。 这段话则是强调社会主义民主中关于中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的制度保障， 以及协商民主是我国社会主义民主的特有形式和独特优势。 第三则是聚焦到公民生活参与民主实践的相关话题。现代社会参与民主实践活动主要是通过线上和线下两种 种途径，如近期关于十四五规划编制征集相关意见的网络问证线上活动。 对于类似的问题，我们应该从材料中找到具体行使民主权利的形式。如案例三中提到，二零一九年网民留言总量近五十万件， 各级领导干部回应落实近四十万件。这是公民积极行使民主监督权的表现， 不仅有利于国家工作人员改进工作，提高工作效率，也 有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 而从政府角度来看，政府机关为公民创造了网络问证的机会， 从而推动人民内部各方的决策之前和决策实施之中进行充分协商，这有利于不断提高社会主义协商民主的科学性和时效性。 而线下更多体现在社区单位组织民主选举、听证会、监督等，通过 线上与线下参与民主实践的活动，这都是公民行使民主权利的具体迟到方式。 下面我们通过观看视频，了解常见的社区居民意识实践活动。 我们是二零零八年开始加入香皂玉石台的，到现在呢，已经十年了。 听民生、查民意、借民忧，通过你意我讲这样的一个形式，我们组织了家装仪式，谈，把居民的呼声，把上面的要求大家接 合起来，走，为社区、为居委会做一件事。 这里是上海市崇明区新海镇，这棵香樟树是新海社区居民夏天消暑纳凉的好地方，也是新海镇香樟园艺术堂所在地 象征园艺术堂是一个集参政议政、民主监督、社区管理于一体的社区基层协商组织。他在 社区党总支的领导下，规定每月十五日为相当员议事日，商讨小区环境、实事工程和文明建设等大家关心的热点问题。 党的十八大以来，香港园议事谈共协商处理各类矛盾纠纷和社区管理事务一百五十多起， 成功解决了一大批社区管理中的极难筹问题，成为了基层社区化解矛盾、提高治理水平的一个典型。 类似于新海镇香樟园议事堂这样的基层协商组织，全国各地大量存在，不计其数。我们不只是 协商身边鸡毛蒜皮的小事，还包括党和国家的重大方针政策和重要事务，如党和政府的重要文件、重大人士安排、 重要法律法规等。毛主席曾指出，我们的政府就是商量政府。 改革开放四十年来，向浦东开发开放、实施一带一路倡议等，都是党和政府在广泛吸收党外人士意见建议基础上做出的重大决策，也都是广泛协商的结果。 我国已经形成了程序合理、 团结完整的社会主义协商民主体系，产生了政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商和社会组织协商七种协商形式。 十八大至十九大期间，中共中央召开或委托中央统治部召开各类协商会、座谈会情况通报会共一百零九次。其中习近平总书记主持召开二十一次，平均每年 主持召开四至五次。十二届全国政协期间，共召开全体会议五次，常委会二十五次，双州协商座谈会七十六次， 众人的事情由众人商量。民主不是装饰品，要用来解决人民要解决的问题。 同学们，该视频生动形象的展示了公民在线下社区参与民主实践活动的整个过程，这不仅体现呢发展协商民主在社会主义 民主建设中的重要性，同时也启示我们，作为现代公民，我们需要增强民主意识， 使民主思想和法治精神成为信仰，积极依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 同学们，今天这节课我们就复习到这里，谢谢大家的倾听，再见！

课本原话都有很多同学做错，看看是啥题。在给学生做第二单元测试题的时候，这道题目错的很多，明明书上有原画，为什么还是很多同学做错了呢？其实有些同学以为自己翻到了，但可能找错了地方。这三个本质不要弄混了。 题目中中国特色社会主义的本质要求和重要保障是在课本四十八页，而不少同学找成了三十三页。这句 人民当家做主是社会主义民主政治的本质特征。不光如此，选项币也是个本质。在八年级下册有讲到，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，这是易混的知识，平时做题需要多注意。