你会邀请谁?参加你的音乐会?邀请谁?所以就应该用互来提问,把它放在句首,然后也是把句中的动词 找出来。在这一句话中也有两个动词,第一个动词邀请 invite, 第二个动词参加。参加音乐会有多种表达法的,可以用 go to your concert, 也可以用 attend your concert。 不管用哪一个动词,最终他都是出现了两个动词。我们按照最常用的办法,在第二个动词的前面加一个 to 上去就变成 invite to go to your concert 或者 invite to attend your concert。 然后把主语找出来,你 you 就是这一句话的主语。然后我们判断一下时态, 因为翻译一个句子都要考虑时态的时态,时态就是与时间有关的。你会邀请谁来参加?你邀请了没有?没有邀请对吗?所以就应该采用将来时态。借用助动词 will, 把助动词 will 放在主语 you 的前面,变成 will you invite to go to your concert。 由我们把这一句一般疑问句放在特殊疑问词的后面。 who will you invite to go to your concert? 你都学会了吗?如果你学会了,记得点赞和关注哦,谢谢你的观看,再见!
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小朋友们,大家好,今天啊,老师为大家带来了一位好朋友,让我们一起来听一听他是谁吧。 小朋友们,老师为你们带来的好朋友是谁呀?对,就是小白兔。那让我们一起来看看小白兔今天想去哪里吧。 小朋友们,看小白兔今天想去哪里呀?哦,老师没有展现出来,那是因为老师想要小朋友们开动脑筋想一想 他会去哪里呢?哦,乐乐说他可能要去参加音乐会。嗯,还有吗?哦,琪琪说他要去参加生日会。哦,还有吗? 哦,你说他要去采蘑菇,好,非常的棒,那让我们一起来看看他要去哪里呢? 哦,你说对了,小兔子呀,要去采蘑菇,小朋友们,你们觉得会是什么样的蘑菇呢?哦,是美味的蘑菇,还有吗? 哦,是漂亮的蘑菇。嗯,那漂亮的蘑菇可以吃吗?待会啊,让我们一起来听一听。小朋友们,你们看,小兔子的头顶上飞来了谁呀? 哦,飞来了小鸟,那你们觉得小鸟是来做什么的呢?哎,你来说。 哦,小鸟是和小兔子一起去森林里的。嗯,很好,还有吗?那你来说。哦,小鸟要和小兔子一起去采蘑菇。嗯,非常的棒。那小朋友们,小鸟会跟小兔子说些什么呢? 哦,他会说,小兔子,我们一起吧。嗯,非常好。还有吗?哦,他会告诉小兔子蘑菇有毒。哦,非常的棒。 那小朋友们,老师今天带来的这幅图片啊,希望小朋友们能上来根据这幅图片讲一讲你想讲的故事。请问有小朋友想上来讲一讲吗?哦,你来说,嗯,好,你到前面来。好,我们 看着图片讲。嗯嗯,非常好。好,凯凯,请回去吧!小朋友们,凯凯讲的呀,非常的棒,凯凯的普通话说的也非常的标准。 那凯凯刚刚说,小兔子今天要跨着花篮去到森林里,要去采好吃的蘑菇,然后采了很多蘑菇就回家了。好,非常的棒。 那小朋友们,老师有一个问题,这是什么样的森林呢? 我是茂密的森林。月月,茂密这个词啊,用的非常的棒,还有吗?我是漂亮的森林,好,很棒。老师,刚刚听到汉汉说森林里有一只大灰狼 哈,你观察的呀,非常的仔细。那老师现在还想请一位小朋友上前面来,我们加上好听的形容词,再来讲一讲这个故事吧,谁想来哦,月月说他想来。好嘞,月月你到前面来。嗯 哦,非常的好。好,月月请回去吧。月月啊说可爱的小白兔跨着小花篮走到了茂密的森林里, 他看到了大灰狼,非常的害怕,于是就和小鸟一起回家了。我月月讲的非常的好听,月月说是茂密的森林,是可爱的小白兔月月加上了好听的形容词,嗯,那月 月月,你想为你的故事取一个什么样的名字啊?哦,叫可怕的森林。哦,好的,那请问刚刚这位小朋友,你想为你的故事取一个什么名字呢?哦,叫小白兔去森林。哦,好,非常的好。 那小朋友们,今天啊,老师也要根据这幅图片为大家讲一个故事,那让我们一起来听一听吧!故事,小白兔采蘑菇, 可爱的小白兔今天来到了森林里,他跨上了自己漂亮的小花篮,为什么呢?因为今天啊,是兔妈妈的生日,小白兔想为兔妈妈采些漂亮的花朵,顺便采一些美味的 蘑菇,为兔妈妈做一顿丰盛的大餐。小白兔走着走着,头顶就飞来了一只小鸟,小鸟对小白兔说,你亲爱的小白兔,你要去哪里呀? 小白兔说,我要去森林里采些蘑菇和小花送给我的妈妈。小鸟对小白兔说,森林里有只可怕的大灰狼,你可一定要注意安全吗?我陪你去吧。 于是啊,小白兔就和小鸟一起来到了森林里,他们看到了漂亮的蘑菇。小白兔刚想去采摘,小鸟就说,小白兔,小白兔,这漂亮的蘑菇啊,是有毒的, 你可一定不要采呀。于是小白兔就在小鸟的指挥下采到了美味的蘑菇。 这时啊,小白兔又走着走着走到了一片草坪上,小鸟就对小白兔说,小白兔,你可不要踩草坪啊,这些小草生长的很茂盛,我们要保护他们。 在小鸟的带领下呀,小白兔保护了草坪,还采到了美味的蘑菇与小花,并且躲避开了可怕的大灰狼。 于是小白兔就非常的感谢小鸟和小鸟分享了美味的蘑菇,便回家了。小朋友们,老师的故事 讲完了,那小白兔保护了什么呀?对,保护了草坪,那老师希望小朋友在幼儿园中也不要去踩我们的草坪,保护好我们的草坪好吗?嗯,那接下来啊,请大家 穿好自己的小衣服,跟老师一起去到录播室,拿着我们的这张图片讲一讲自己的故事,我们录下来给爸爸妈妈听吧!以上是我的试讲,谢谢各位老师!
题目是森林音乐会,图片中的小动物们正在举办一场,一运动会。二、 音乐伴奏。二,你从哪知道是音乐会呀?因为那个小兔子拿着一个喇叭,然后呢,小熊拿着小猴子敲着鼓, 我们从图片上就可以看出来,这些小动物们都在拿着乐器,小猴,小熊,小松鼠,小白兔正在干什么?正在伴奏, 他们很刚刚在唱歌的是谁呢?刚才唱歌的是二逼小姐,还有谁呀?啊?孔雀在干什么呀? 非常好。小动物们都是什么表情?那这些图片小动物们都是什么表情呢?小白兔是开心的,开开心心,小白兔开开心心。咱上一次学的看图写话的方法, 第一步是,一看,一看什么时间间,二看地点地点,三看人物,四看做的电视。谁能把这个事件的顺序说一下? 一天的早上,小动物们在森林里开音乐会,这就是按照时间、人物、地点、事件。 一天的早上,小动物们在森林里开音乐会,一天的早上,小动物们在森林里开音乐会,那么大家想一想,这一天天气怎么样呀?谁能用一个词来说,那么 小动物们都来到哪了?都来到音乐会了,来到了音乐会场,那么 他们这时候开始了吗?开始了,哎,音乐会开始了,音乐会开始了,那么小动物们 都在干什么?谁能一个一个的说一下?小猴子在打虎,小熊在吹竹笛,小松 鼠在拉手枪时,小白兔在吹喇叭,非常棒,小猴子在敲鼓,小松鼠在拉风琴, 小白兔,姥姥他们都在伴奏,那么他们都是伴奏的,他们给谁伴奏呀?给小鸟,这个小鸟在干什么呀?唱歌。 咱大家想一想这个小鸟叫什么名字啊?他的歌声唱的好听不好听呀?好听。谁在唱歌呀?宝贝们? 百灵鸟。那么他唱的好听不好听呀?好,超级好听。小孔雀在干什么?小孔雀跳舞。把这些能不能写下来呀?
动物音乐会,一年一度的动物音乐会到了,负责表演的小动物们纷纷带着乐器从各地赶来森林参加音乐会。舞台上, 小羊动情的唱着歌,大熊猫熟练的弹着欢快的曲子,小乌龟去金会上的吹着长笛, 小猪认真的拉着小提琴,台下的观众沉醉在这美妙的音乐会中。啊,多么精彩的音乐会呀!表演完毕,台下响起了联名般的掌声。