语文园地二漫画老师怎么画

原地习作难下笔，金华老师有妙招！亲爱的同学们大家好，我是金华范老师，你们看过漫画吗？漫画里的人特点非常突出，配上奇特的画风和夸张的情节，往往给我们留下深刻的印象。 如果要让你给一位老师画漫画，你会画谁呢？那么今天范范老师就和大家一起分享如何快速的构思五年级上册原地二习作漫画老师 其实写好这篇习作只需要以下几点，第一，确定写作对象，回忆你的校园生活，选择一个特点鲜明的老师， 你会选择哪个科目的老师呢？第二，抓住老师鲜明的特点。比如语文老师总爱穿裙子，说话连珠炮，数学老师总爱笑眯眯，走路就像一阵风。 还有说话特别快的机关枪老师，喜欢拖堂的一分钟老师等等。那 你要抓他的特点，可以从他的外貌、性格、喜好等方面啊来写他的特点 好。第三个，选取与老师特点相对应的相关视力，视力要真实并且具体，同时要体现出这一特点。那么在写这一特点的时候，可以注意 夸张话，趣味性的来写。还有视力当中要抓住人物的细节，展开镜头特写，慢谈人物，强调幽默夸张的语言表达。 那我们来看到以下这一个片段，一分钟老师里面标红的部分写的特别好，我们一起来品读一下。 他扯着嗓子，好似一个男高音歌唱家在爬升最高的音调，我们耳膜渐渐绷紧，再收缩，哇，承受不住了，就要炸开了。 这时他瞪大眼睛，目光里射出了一道道闪电，那些蠢蠢欲动的小伙伴们纷纷被击中，像中了魔咒，动弹 不得，一个漂亮而敏捷的转身，他已经扑向了黑板，手紧捏粉笔， 不停的撞击着黑板，像一匹战马在一分钟的跑道上哒哒哒哒哒哒奔驰。那这个片段呢，就写的老师非常爱拖堂，并且呢用了一种夸张幽默的语言去表达。第四 总结全文啊，表达真情实感，好，相信有了以上四点，就能帮助你快速构思五年级原第二的习作了。快快拿起手中的笔， 把你写的漫画老师分享给大家听一听吧！精华园地小课堂，帮你轻松理思路，我们下次再见！