上学的路上日记思维导图怎么画

一、日记的格式，一、第一行 年月日，星期天气。二、第二行空两格写正文日记 日记夜班不不写标题列儒。二零二一年十二月十九日 明天天，星期日扣两格写皱纹日记内容。三、日记内容。三、日记内容包括，时间，地点、人物世界。 起起起一起一、经过结尾，结尾结尾对。 四、日记耐心听，写人写字，写卧，写人 所见所晓所思，解释至什么，为什么怎么做。写物整体具备细节各些包括，一、生活日记二、 观察日记三、谁谁敢日记学习方法有三样。五、练习方法一、朗读范围范围，每二、每日练，坚持 写日记，找老师批改。写日记的好处有哪些呢？一、学会观察，会用词表达想法。二、 会抓住点，重点，重点来写，学会思考。三、学会总结总结， 懂得用标点是会了更多字，更喜欢文字表达。 怎样爱上写日记？一、随心随意，随心随意要写。二、诉说，把心，兴趣，兴趣写出来。三、写日记还不是写作业，把日记本 当做自己的好朋友，每天会跟好朋友说说话，这就是我们写日记的示威导图。

今天我们用一张思维导图来复习一下怎么写日记，那么写日记它包括三个部分，哪三个部分呢？时间是你的感受，那时间又包括哪三个部分？ 日期、星期、天气。对，日期、星期和天气。那写清楚一件事情，它包括三要素，哪三要素？ 起因，经过、结果。那在写日记的时候，我们要怎样去接吻呢？怎么去接吻？我们可以写出我们自己的感受，感受可以包括三部分的其中一部分可以写 寝室倾情话语。那么日记的分类除了写我们日常生活中的日记，他还有摘抄日， 他还有观察日记， 他还有粘贴日记。什么叫粘贴日记呢？就是说你可以把你这篇日记给贴上照片，写上话语， 那就他就是一个完整的粘贴日记。学会了吗？同学们学会了。

日记，顾名思义，一日一记，也就是把我们当天的所见所闻写下来。花花老师，那我要把一整天做的事情全部写下来吗？ 当然不用了，因为一天发生的事情很多，我们不能把每件事情都说出来，否则就变成流水账了。因此要选择性的记录这一天发生的事情。具体来说 就是挑选新鲜的、有意义的、印象深刻的事情来写，比如参加运动会、收养流浪猫等等。这种以士为主的日记是最常见的生活日记。如果我们把大自然的变化记录下来， 比如观察蚂蚁搬家、水仙开花等等，就叫观察日记。你还能想到别的吗？ 可以写课堂上学到新知识的启发，还有读完一本书的收获。小芬，很棒哦，这是学习日记，如果在读课外书的时候，读到一些优美的词句或者很经典的话语，把他们摘录下来，也可以写成日记呢。 这种日记叫摘露日记，我说的对吗？花花老师，没错，其实日记的种类很多，我们平时主要接触的就是这几类了， 我们可以根据自己的需要确定要写的日记内容。在日记中写完要记的内容后，你还可以表达一下自己的心情想法。呦，小芬，你现在知道日记要怎么写了吗？我知道了。

日记，顾名思义，一日一记，也就是把我们当天的所见所闻写下来。花花老师，那我要把一整天做的事情全部写下来吗？ 当然不用了，因为一天发生的事情很多，我们不能把每件事情都说出来，否则就变成流水账了。因此要选择性的记录这一天发生的事情。具体来说 就是挑选新鲜的、有意义的、印象深刻的事情来写，比如参加运动会、收养流浪猫等等。这种以事为主的日记是最常见的生活日记。如果我们把大自然的变化记录下来， 比如观察蚂蚁搬家、水仙开花等等，就叫观察日记。你还能想到别的吗？ 可以写课堂上学到新知识的启发，还有读完一本书的收获。小芬，很棒哦，这是学习日记，如果在读课外书的时候，读到一些优美的词句或者很经典的话语，把它们摘录下来，也可以写成日记呢。 这种日记叫摘露日记，我说的对吗？花花老师，没错，其实日记的种类很多，我们平时主要接触的就是这几类了， 我们可以根据自己的需要确定要写的日记内容。在日记中写完要记的内容后，你还可以表达一下自己的 心情想法。呦！小芬，你现在知道日记要怎么写了吗？我知道了，日记应该选择性的记录当天发生的事情，根据所写内容的不同，又可以分为不同的类别， 主要分为生活、观察、学习和摘录四大类。写完要记录的内容后，还可以表达自己的感受，比如心情或想法。

生活不需要比别人好，但一定要比以前过得好。希望你一直在越来越好的路上。

其实观察日记属于日记的一种，所以格式和我们之前讲过的日记格式一样，首行写写日期，星期、天气，第二行空两格再写正文。 有时候观察周期不止一天，那我们就可以把几篇日记组合在一起，成为完整的观察日记。 那我们可以观察什么呢？生活中很多东西都可以成为我们的观察对象， 可以观察动物、植物，比如蚂蚁搬家、绿豆发芽等等，也可以观察某种自然现象，比如下雨、日落等等。啊，我知道了，可是怎么把发现的这些 变化记录下来呢？很简单，我们可以利用多种方式把变化过程记录下来，比如做一个这样的观察记录表。小芬，你还有别的方法把观察对象的变化记录下来吗？ 我喜欢画画，我可以把观察对象变化的样子画下来，对了，还可以用手机等工具拍摄下来，然后写上简单的文字，这样就能记录他的变化过程了。 小芬的主意都很好，我们可以利用多种方式有序的记录观察对象的变化，让我们的观察日记更加生动有趣，调理清晰。而在观察过程中，除了记录观察对象的变化，关注观察者当时的表现也很重 重要。那么在观察过程中，我们可以记录观察者的哪些表现呢？我觉得可以把观察者的反应写进去。例如，当我看到豆芽的绿外套被撑破，露出自己蛋黄的身子时， 我顿时眉开眼笑，兴奋的跳了起来，心想这些小小的绿豆终于发力了，要开始生长喽！ 小芬举的这个例子真棒，这段话不仅描写了观察者的神态、动作等外在表现，还写出了观察者当时的想法和心情，记录了观察者的内在表现。 但要注意哦，在记录想法和心情时，一定要有变化和起伏，这样才能引人入胜。 我知道了，想要写好一篇观察日记，先要掌握正确的格式，然后选择感兴趣的观察对象，接着可以利用多种方式有序的把观察对象的变化记录下来。 除此之外，我们还可以把观察者的表现写进去，这样才能让我们的日记更生动。是这样吗？花花老师， 很好，大致的框架就是这样。不过有同学可能不清楚怎么样具体的观察事物，这样的话，日记内容会不够充实。所以接下来不妨和花花老师一起看一看课文中是如何写的吧！

米小圈上学记我叫米小圈，这真是一个古怪道不能再古怪的名字啦。如果别的小朋友叫这个名字，我是一定会笑疯掉的，但倒霉的是，这个名字是我的， 嗯？究竟是谁给我起的这个名字呢？智商好低呀。老爸听我说完暴跳如雷，原来是他，嘿嘿，这么容易被人嘲笑的名字竟然被老爸称为杰作，真是的。

哈喽，大家好，今天我们一起绘制的是不编版三年级上册第一课，大清树下的小学一课的思维导图。快快拿出纸和笔，和老师一起开始吧！首先，我们先画出中心图案， 在合适的位置写上题目，根据需要可以配上自己喜欢的颜色。中心图案画好了，我们开始绘制空白分支，我们可以用不同的颜色或者不同的形状来代表不同的分支。 空白分支画好了，接下来我们开始填充文字，我们可以将课文分为四个部分，第一部分写的早知 晨，孩子们在上学路上来自不同的民族，有着不同的穿戴。来到学校后，同学们向校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。第二部分写了上课时的情景， 同学们一起朗读课文，那声音真好听，将动物都吸引来了，动物们都安静的听着。第三部分写了下课时的情景，同学们在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏， 小动物们也跟着来看热闹。最后，这就是我们可爱的小学， 一所边疆的小学，有着古老的童中凤尾竹的影子，洁白的墙。这样本科的思维导图全部绘制完成，你学会了吗？同学们，再见！

一张思维导图，让宝贝学会写观察日记！

今天魏老师带大家绘制的思维导图是语文三年级上册大青树下等小学 首先绘制一幅自己喜欢的中心图，然后从三个方面进行整理，分别是开篇上学总结。第一条分支开篇描写了上学路上的花朵，来自不同民族的同学们上学时的情景。第二条分支上学讲述了上课时窗内同学朗读课文， 窗外一片寂静，下课时同学们跳舞游戏，动物们来看热闹。第三条分支总结文章描述了边疆小学的各种可爱景物。魏老师思维导图学习简单又有趣。