自信的意义和做法七下道法 山东

期末考试临近，期下道法会考哪些必考题呢？上次胖辉老师压中了所有期中考试的必考题，那今天就给大家来压一下，期末大家记得点赞收藏，想要跟胖辉老师学习的就在下方一百一十块钱，把老师的技巧方法重难点带回家。我们来一起看一下。第一个， 青春品格当中的自强自信。那这一块往往是通过社会类型的素材去考察大家，比如说感动中国 这里面的人物，比如说航天员，他们身上所体现出来的青春品格这块大家要掌握来。第二个，美好情感，那美好情感往往会以什么样的素材去考察大家呢？比如说冬奥会， 冬奥会的成功举办，你看到了运动员夺金的场面，你会产生哪些美好的情感？中国女足感动中国当中的人物事迹，他们的身上 让你感受到了哪些美好的情感？中国在俄屋冲突当中接回来再污的中国公民，这让你有什么样的美好情感呢？我们需要自己去概括，自己去总结来第三个，美好集体的特征和怎样为建设美好集体贡献力量。这个也会通过 热点社会类型的素材来考察大家，还可能通过班级里面的事情，比如说班级里的歌唱比赛，班级里的拔河比赛，班级去参加敬老院的活动或劳动技能课，有人就说了，我不想去，我想学习，太耽误时间了。 还有的人就说了呢，我们要为集体的目标而去献计献册，对不对？这块会考察大家来下一个，法律的特征，法律的作用和未成年人的六大保护是期末考试的必考题，而且是通过 实证热点的形式去考察大家，比如说法律的特征和法律的作用，就会通过社会上的违法行为的素材去考察大家。唐山烧烤打人案能够体现出法律特征，法律的作用， 偷税漏税的制裁能够体现法律特征，法律的作用。那未成年人的保护，首先你要会区别六大保护，同时未成年人的保护会以实证的形式去考察大家，比如说家庭教育促进法、未成年人保护法、双减 清朗行动，这些都是对未成年人的保护。所以当大家看到这些实证材料的时候，一定要头脑清晰，找到他们和课本之间的连接。想要跟胖伟老师一起学习的来来我直播间，我会教大家很多学习方法。

七年级到法期末考试考的重点是三四单元，这个视频呢，潘伟老师就给你分享一下三四单元的高频考点以及实证材料。首先呢，我们整个七年级的上册还是以背诵为主的，主要的重点的知识体系有什么？来中学时代 学习，梦想，师生关系，友谊，网上交友、孝亲敬长，生命的价值，生命的意义和挫折，生命的任性，这是我们考试的重点，而这次你期末考试重点是什么？第四单元是一个必考的单元，比如说生命的价值，生命的意义、 波折，如何让生命在平凡中创造伟大，把个体的生命和国家、和民族，和集体、和个人，和整个人类联系在一起。考试考你什么样的时政材料呢？人物事迹，比如说感动中国当中的前妻虎，他的生命就在 平凡中创造了伟大，比如说江梦南，比如说陆红，他们都是残疾人，但是他们的生命创造了伟大，他们靠着顽强的意志力和勇于战胜困难的勇气，去战胜了生活当中的困难。这是你考试必考的题型， 大家一定要记住。那我的这个资料里面，我的押题卷里面，这些时政，这些社会人物，这些人物事迹都有给到大家去整理，如果大家想要考一个好成绩，就去我的直播间把我二九点九的课程带回去，带你去冲刺。期末来第二个必考的知识点是什么？ 孝亲敬长，因为孝是中华民族的传统美德，是法律要求每一个公民必须履行的法定义务。考试怎么去考察大家呢？第一给你一个情境题，第二给你一个漫画题，第三给你什么呢？给你一个最美孝心少年， 给你一个人物事迹，从他的身上你感受到了笑，这是考试一定要考的，所以笑的内涵是你必须要会背的。然后第三个比较重要的考点呢，是我们的梦想， 虽然梦想已经考过很多很多次了，但是这次考试可能还会去考你，那么我们要知道少年梦的特点和如何实现梦想，他的考勤也会给你人物事迹的形式，让你去总结少年梦的特点，如何实现梦想。 第四个考点叫做师生关系，如何去处理师生关系呢？那么他怎么去考你呢？人物事迹，比如说张桂梅，很多大山里的孩子都叫他张妈妈， 你想一想，这样的师生关系怎么能不让人动容呢？那会给你说，你应该如何处理师生关系呢？这些持证案例和人物素材都在我的二九点九的 期末押题卷当中，掌握这些高频考点，掌握这些最新的时政材料，而且我还教你几个做道法大题的视频和方法就在我们直播间，二点点九，赶紧去抢。

初中道法有多难，其实是有万能的答题模板的，给初中道法学习困难的孩子啊，整理了一份，家长记得认真听， 觉得有用的要记得转给孩子。很多孩子啊，不会答道法的主观题，有的时候写了那么多，却只能得到一点的分，这种情况啊，就是不知道答题技巧。道法主观题常问的无非就是为什么，是什么，怎么办， 问怎么办啊，就回答社会怎么办，家庭怎么办，个人怎么办等等。问为什么，就回答必要性、重要性和意义。答题的时候，如果你只回答一点呢，就算你写的再多，也就只能给你一点的分。 给大家整理了六个必备的答题公式模板，记得打印一份，让孩子对照着去练习，好好加油啊！

孩子们，大家好，大家一直期待的关于答题方法的录播课，今天呢，这个小视频只是简单的试听， 那么我们直接进入主题道法这门课的答题方法呀，我们可以看一下啊，那么它分为的是主观题的答题方法，就是我们的材料题的答题方法，还有我们选择题的答题方法。 那么今天呢，我们主要讲的是啊，今天我们这个试听课主要讲的是关于感悟类的答题方法， 那么像平时呀，有些家长啊，给老师留言说，哎，老师啊，我们家孩子的开放性的试题不会拿， 老师跟你们说，不管怎么答都是离不开教材的，我们只要掌握好方法就可以了，那么我们可以简单看一下，那么今天呢，我们讲的是关于感悟类的答题方法，这是老师手写 写的啊，之后我们可以留言，然后老师可以发给你们，我们简单可以看一下。那么像这种感悟类的哎，这种题型，宝子们，我们看一下。像这种感悟类的题型，宝子们，那么他的问法有几种呢？一共有六种，宝子们，一共有六种， 那么主要我们考的是关于的是第一种题型比较多，像我们哎这个中考样卷当中已经出现了关于哎 感悟类的哎感想类的收获的，其实就是问你的，哎，你有什么感想呢？哎，你有什么感想呢？有什么感悟啊，对不对？主要考的就是这点，那么好了，听老师说， 只要说是我们中考央卷里面出现的题型，宝子们课后一定要认真好好练一练，那么我们做这种题的答题方法是什么呢？我们来往下继续看，老师总 强调，我们学，哎，这个政治啊，我们学这门道法课，哎，我们要以什么思路？要以什么思路？宝子们，哎，我的学生，你们大家都知道，老师上课总是强调的，哎，宝子们，你们可以回顾一下，老师总强调是什么来着？我们要以是什么， 为什么，怎么做的答题思路对不对？宝子们， ok， 不想起来了，是不是？好了，那么是什么？我们应该怎么答呢？哎，说，总结材料体现的主题，那么怎么总结呢？宝子们，哎，我们看一下， 也就是说这个材料，哎，他写的是人物呢？还是行为呢？还是什么观点呢？哎，这个主题我们一定要抓住关键词，抓住关键词这道题，如果说，明明他讲是关于科技创新的，那么你，哎，一看说，老师，嗯， 这是环境保护吗？哎，要看好了，他到底是什么主题，好了，我们怎么答？我们就可以说，材料体现了，弘扬了，彰显了，哎，什么主题，我们就可以加上这个主题， ok， 好，那么为什么？我们怎么答？说白了也就是说解释我们材料的行为观点，哎，观点什么？产生的原因或者存在的意义，对不对？宝子们，好了，老师也是上课总强调的，宝子们，回顾一下我们总说的是什么来着，哎， 那么我们政治当中，哎，意义大多都是有助于，有利于，对不对？有助于有利于，好了，嗯，那么促进了，想推动了，我们历史当中是，哎，比较常见的好，我们就可以说这个主题有利于什么， 对不对？哎，又，哎，助于什么，对不对？ ok， 好了，那么怎么办？宝贝们，怎么办？就是怎么做，怎么做，也就是说材料启示我们，或者说我们应该怎么做，哎，要达到知行合一。 好，听老师说这里的怎么做，老师要简单的再强调一下，我们一定要读材料，我们看一下这个材料，他到底写的是国家方面的呢？还是社会方面的呢？还是青少年方面的，我们要看一下， 如果说写的国家方面呢，我们要答上国家要怎么做，如果你也想写一下青少年，怎么做也是可以的，完全 ok 的。好了，然后接下来我们以这个例题为例啊，我们简单可以看一下这个例题，往下看，说的是科技馆，是一个展示 科技魅力，展示科技魅力，普及科学知识的重要场所。那么在这里同学们近距离的接触到我国最新的科技成果，哎，高铁五 g， 哎，还有超级计算机，载人飞船， 中国天眼，还有这个国产大飞机，嗯，还有量子通信，哎，好，还有什么人工智能， 然后问你说，言有所学，或者说结合材料，对吧？让你与大家分享一下，哎，本次研学活动的感想，或者说你有什么感悟，或者说你有什么收获。宝子们， 那么我们答这种题怎么答呢？我们就以刚才我们说的这个思路，我们就以刚才我们说这个思路啊，回顾一下我们怎么答，哎，就是是什么， 为什么，怎么办，对不对？我们要以这个思路去作答。好了，听老师说，我们做这种题的时候，他的答案是不唯一的，答案是不唯一的，但是你不能脱离主题，要围绕着主题去展开。好，我们看一下这道题，宝子们，我们看一下， 那么这道题呢，他谈的是关于什么的？关于科技的，对吧？我国科技创新方面的，说我国科技怎么着？我国科技创新，哎，这个成就斐然。好了，这是是什么？这是是什么？ ok， 好，那么为什么应该怎么答呢？为什么？就是国家大力，哎，实施了这个科教兴国战略，大力，哎，人才强国战略和创新驱动发展战略。好了，那他做这些事情有利于什么？就是为什么？此为什么？ 就是有什么意义，对不对？有利于，有助于宝子们，好，我们可以怎么答呢？我们就可以说有利于提高我国在国际上的影响力，有利于提高我国在国际上的影响力。宝子们，你们可以看一下你们教材笔记， 在我们那个教材笔记的二十八页补充内容，老师已经给你们写了，嗯，你们可以看一下， 那么这就是我们的教材同步笔记关于科技成就方面的原因，意义老师已经给你们写了，你看原因，这些意义我们可以看一下， 有利于提高我国在国际的上的影响力，有利于增强我国的综合国力。哎，有利于，哎，有利于，对不对？宝子们，这都是老师给你们写上的了啊，你们考试的时候直接写呗，对吧？抄上完事是不 是？哎，那么我们要哎知道这种答题方法才行，对不对？宝子们，加油，你们都是最棒的！好了， 那么接下来我们继续看，我们继续看，是什么？为什么？怎么办？宝子们，怎么办？你看这道题体现的是哪些方面？国家方面的？国家方面的。那么我们可以怎么说？国家怎么做，对不对？ 哎，国家怎么做来的？宝子们，我们可以说，嗯，我国落实了科教兴国战略，人才强国战略、创新驱动发展战略，对不对？哎，我们国家怎么着？坚定不移的走中国特色社会主义道路，那么我们青少年应该怎么做呢？宝子们，你们看一下 关于青少年的，我们这个教材同步笔记上，老师也给你们写上了，关于创新型国家的青少年如何做， ok， 哎，老师也是给你们写上了， 所以说，老师说，做这种题的答案不是唯一的，他不是唯一的， ok， 好，大家跟上。 然后接下来听老师说啊，我们，接下来我们继续说。宝子们，我们继续说，你看一下，宝子们啊，我们还可以怎么答，我们也可以这么答。宝子们，这只是老师简单给你们写的啊，这个分值简单写的，我们可以简单参考一下即可。好了， 这道题呢，也是有一个同学啊，他问我，他说，老师，我可以这么答吗？当然可以了，那么我们这里的是什么，我们就可以答，这说明我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，那么在一些 重要的领域已走在了世界的前列。好了，这是是什么？那么为什么呢？我们就可以达创新的作用，对吧？创新的作用，意义， 意义就是作用， ok， 哎，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性的因素，是可以的，完全没有问题的，那么我们，你看怎么做？哎，国家方面，对吧？国家怎么做呀？国家就可以这么做，我国 需要落实科教兴国战略、人才强国战略，人才强国战略，哎，实施创新驱动发展战略，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境，哎，弘扬创新精神，增强自主创新能力，坚定不移的走中国特色社会主义道路， ok， 哎，看好了，宝子们，我们完全也是可以这么达到，一点问题都没有，一点问题都没有的。宝子们，好了，听老师说，那么关于这种哎类型题，宝子们，我们可以看一下 哎，可以看一下。宝子们啊，看一下，这个呢，是我们，哎，前段时间，哎，我们上课的宝子们，哎，还有说购材料的宝子们，哎，哎，购材料的你们有的哎，也有这个啊，还有说我们上课的老师也给你们发过去了，哎，够材料的家长们已经也够了一部分，你们可以看一下， 我们可以看一下专题二里面这道题，宝子们，你们看啊，只要是凡是涉及到这种哎，科技创新方面的，科技创新方面的，对不对？好了，我都可以按照刚才我的答题思路去答，对不对？他是什么， 为什么，怎么做？那么我们都可以按照我们刚才的答题方法去答，哎，刚才你怎么答来的？宝宝们，你们可以看一下刚才你们答的哎，我们可以这么写，没问题吧，可以的，没问 问题，那么我们也可以这么写，没问题吧，也是没有问题的。宝子们， ok， 好了，老师呢，都给你们总结了宝子们，哎，都给你们总结了，那么你看，有的孩子呢，给老师留言说，老师，那易应该怎么答呢？老师已经给你们总结了啊， 你们看一下你们上课的宝子们，哎，你们有宝子们，你们可以看一下。还有部分家长，够了已经，这个材料你们可以看一下，那么关于意义的， 嗯，这是 e 的答题模板，哎，那么老师每一个单元都帮你们已经总结好了，宝子们，好了，那么关于青少年的宝子们，你们看啊，青少年怎么做，哎，青少年怎么做？关于我们青少年的一共有二十小页，青少年怎么做 每一个模块，哎，他到底是心理哎与品德呢？哎，还是说是， 哎，往下看，宝子们，老师都给你们总结了，往下看，哎，往下看啊，每一个模块都帮你们已经总结了，宝子们，你们可以往下看一看，嗯，老师都帮你们总结了， 嗯，好，你们可以看一下。往下啊，哎，往下可以看一看，说怎样做一个负责的人呢？我们中学生，对不对？我们青少年，哎，像这种啊，还有说民主与法治的模块二里面的民主与法治的老师都帮你们已经总结好了， 你们，哎，把这些总结到你们教材上，那么就直接写呗，对吧，哎，都直接写就可以了，宝子们，你们加油 好了，那么还有关于我们今年中考的样卷里面，宝子们，你们看到了，关于中考样卷里面的宝子们，那么第一道题就是关于名言，哎，古语的，那么名言古语的老师已经也帮你们总结上了， 哎，这几本书都已经有了，宝子们课后可以再好好温习一下，只要我们中考样卷里面涉及到的点，宝子们，那么我们课后一定要去认真看 好，还有老师帮你们总结的，哎，这些，嗯，你看，还有有的家长跟我说说，老师呀，我家孩子吧，做题的时候就是抓不到， 就是关键词材料题总错，他选择题是没有问题的。老师跟你们说，你们选择题呢？直接问，直接答是没有问题的，确实是没有问题的，像做材料题的时候，你们如果说直接问，直接答也是没有问题的。宝子们， ok， 好了，那么老师给你们总结了，你们看一下，那么关于 gdp 的，哎，国民生产总值的，经济增长的，哎，像这种，哎，那么我们应该以什么主题去答呢？老师给你们写了， ok， 好了， 那么往下可以继续看，哎，像这种老百姓的，对吧？那么老百姓的，人民群众的，老百姓的人民群众的， 哎，民主，还有这种消费者的，哎，这种的，那么我们可以怎么抓？关键词就是我国坚持以人民为中心的发展思想。像材料题经常会出现的，我们九上是重点之中，哎，是重点之中，好，宝子们，我们继续往下看。宝子们，我们继续往下看一下， 那么老师给你们总结呢？不仅说有九上的哎，涉及到我们这个七八年级的，都有宝子们，哎，都有的孩子们， 那么有的家长会问我说，老师呀，刚才你讲的这个感悟题对吧？讲的感悟题，我们七八年级答题方法呢？当然了，也是一样的呀，孩子们都是一样的。 最简单的，宝子们，你们可以回顾一下我们班上讲的内容，我们班上的有一个内容是，哎，亲社会行为。宝子们，你们可以回顾一下亲社会行为，那么如果考试的时候出现了亲社会行为，我们应该怎么答呢？宝子们 啊，出现一个亲社会行为这种类型题，对吧？然后问我们，你有什么感？那么给，那么给我们这段材料，问我们，你有什么感悟，对吧？关于亲上，关于这个亲社会行为的说，哎，这个中学生，对吧？参加了一些什么志愿活动，哎，例如说 参加义务植树活动，哎，说开始呢，不愿意去，后来呢，很喜欢去，对吧？哎，那么在此当中，哎，得到了锻炼，对吧？那么好了，我们应该怎么答？宝子们，我们还是以这个答题的模板方式，对吧？首先 我们就可以说材料体现了什么，哎，这种亲社会行为的表现，对吧？材料体现了亲社会行为的表现，那么接下来我们应该怎么答呢？哎，他是什么好了，为什么？那么为什么会养成亲社会行为呢？那么也就是说，答我们教材的八上的第八页的内容，对吧？ 新社会行为的意义，我们就可以说有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可，对不对？宝子们，那么我们，哎， 是什么？答到了，为什么？答到了，那么怎么办？就是怎么做，我们应该怎么答呢？宝子们，我们就可以说，哎，我们，哎，应该怎么做？我们要主动的了解社会，关注社会的发展变化，积极投身社会实践，对不对？宝子们， ok， 我们全都是以这个思路去答，哎，包括我们，哎，七年级内容也是如此的，我们都是这个思路，所以说我们这个方法是全都可以适用的。宝子们， ok， 听明白了吗？孩子们，嗯，好了，那么今天我们这个感悟题，哎，就讲到这里，宝子们，哎，如果有什么问题，宝子们可以留言，哎，像有一些其他的题型啊，哎，关于这个专题，宝子们有一些其他的题型，哎，例如说是，哎，关于的是 我们酒上的中华文化的，关于中华文化的还有说法治中国的。那么这种题型我们怎么写呢？哎，这种主题词我们全都是以这种思路去作答的啊，哎，包括的是，嗯，像关于宪法，关于宪法方面的，哎，这个主 主题词，我们全都是以这种方式去作答，嗯， ok， 哎，好，那么今天我们试讲就到此结束，哎，宝子们，你们加油，你们都是最棒的！

大家好，下面我来看第三课，青春的证明啊，青春如此的美好，我们来证明我们的青春。那么首先牛老师给大家的仍然是一个思维导图， 那么这个思维导图呢，分为两块，一块叫青春飞扬，一块叫青春有格。在青春飞扬这一块呢，我们会讲到，在青春期呢，我们都有成长的渴望，还有飞翔的力量。关于青春有格呢，我会讲到行己有尺和止于至善， 那么这个思维导图大家仍然是要自己去画一画，牛老师放在这里供大家来学习。那么下面牛老师带着大家来强调重点知识。首先看第一个点， 进入青春期，青少年成长的渴望主要表现在哪些方面？我希望长大呀，嗯，快点长大，快点长，长大就像牛老师永远不想长大，你们想要快点 长大是不是？第一呢？我们渴望拥有健美的身躯，身高一米八，有腹肌，对，有马甲线，是不是？我们渴望拥有健美的身躯，有充实的大脑，而且我很聪明，对对，第二点呢， 渴望自由，渴望飞翔，不希望被约束，是不是想要自由自在，指点江山，激扬文字。什么呀，粪土当年万户侯，是不是？哎，这个大家知道就行了。第二点 就比较重要了，常考材料题就是为什么青少年需要自信，我说自信是这个世界上最宝贵的东西，人一旦失去了信心，就容易 跌入谷底。所以说呢，为什么青少年要自信？就是自信，对青少年有何作用？这两个问题是一种打法。第一点，自 自信让我们充满激情。对对，会当积水三千里，是不是？等等等等等等。那第一点，自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。如果你自己都不相信自己，你自己都瞧不起你 自己，那你怎么能有一番作为呢？第二点，自信的人有勇气交往与表达的。只有自信，我们才能是射牛，而不是射孔，对不对？自信的人拥有交往的勇气与表达的能力，渴望跟人交往，渴望跟人表达， 有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，我敢于展现我自己，酒香也怕巷子深嘛。第二点，要激发潜能和 活力。就自信呢？他能激发你的潜能和活力，一个人的潜能是无穷的对不对？激发潜能与活力，获得更多的实践机会和创造能力 非常重要，再过一遍。第一，自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心与希望，开始伟大而光荣的事业。第二，自信的人有勇气交往与表达， 有信心尝试于坚持，能够展现优势于才华。第三，激发潜能与活力，获得更多的实践机会和创造可能。哎，这个极其重要。 那么下面我们来看第三个问题，如何做到自信？如何做到自信？这个大家作为一般问题。第一，自 自强可以让我们自信，如果我们自强了，我们才更加自信。第二，要相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 对，这是一种，这是一种干嘛呀？一个良性的循环吗？是不是？第四，看一下自强的表现，要了解自强。我们经常说男儿当自强，是不是那么自强呢？还有表现的五个表现，这个五个表现大家知道就行。第一，要克服惰性，人都是有惰性的， 天冷了，早上不想起床，背书不想背，对不对，要抵制不良诱惑与战胜自我。第二呢，在困难面前不低头，不丧气，不对困难屈服。 第三点，要自尊自爱，不卑不亢。第四，要勇于开拓，积极进取。第五，志存 高远，执着追求，要立大志。是不是只有立志，我们才能向着我们的目标去不断的追求，不断的前进。 那么在这里牛老师送给大家一句我最喜欢的话，就是立志要干嘛呀？要立大志，叫志大得，中，志中得，小志小不得，所以说同学们都要胸怀大志，志存高远。 好，下面我们来看第五个问题，就是为什么青少年需要自强？就是自强对青少年有什么作用的问题，这个大家了解。第一，自强让青春奋进的步伐永不停息， 自强让我们变得更加的强大呀。第二，激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度会给我们插上 飞翔的翅膀，助力青春成长。第六，自强不息的意义是什么？这个也作为一般问题，第一，自强不息才能做到坚韧不拔，不畏困难与挫折。我们讲 君子以自强不息，是不是？第二，自强不息才能志存高远。第三，自强不息的精神成为中华文明得以绵延千载，生生不息的精神动力，所以自强不息是我们民族的一种精神。 那么第七点这个问题就经常考试了啊，就是如何做到自强，就是我们怎样去自强的问题，这是为什么要自强？自强的意义是什么？这个是我们如何才能自强？第一，要不断克服自己的弱点，弱点我们身上会不断的有 弱点产生，对的，那么我们就要不断的克服我们的弱点，要战胜自己，超越自己。人最难战胜的就是自己，要不断的超越自己， 超越自己就是一种胜利。第二，要靠坚强的意志，我们说自强这个东西很难是吧？要靠坚强的意志，进取的精神和不懈的坚持，这个大家一定要会背诵， 那么下面看第八个问题，就是什么是行己有尺？为什么要做到行己有尺？那么首先我们要理解什么是行己有尺的， 经济优势的含义就是是一个人行为，凡自己认为可耻的就不去做，要知廉耻，懂荣辱，有所不为，有所为，有所不为，就你自己觉得都非常可耻的东西就不要去做了，是不是 这个大家都知道这个己所不欲勿施于人嘛，要有所为，有所不为。那么为什么要行进有尺呢？就青春的我们乐于时间，很愿意尝试新的事物，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着肆意放纵，什么都乱尝试，违法的，不符合道德规定的，你都要去尝试吗？ 总有一些基本的规则不能违反，一些基本的界限是不能逾越的，在这里不给大家详细的讲行进有尺，其实最简单的就是自己认为可耻的就不要去做， 那么第二个问题就要求会背了，就是如何做到行迹有耻，常考材料题。第一，行迹有耻需要我们有知耻之心，如果人一个人连羞耻感都没有，没有了，那么这个人大家可想而知他会发展到一个什么样的地步，需要我们就知耻心，不断的提高辨别 耻的能力。什么是可耻的？你要知道。第二，刑警有耻，要求我们树立底线意识，我的底线在哪里？触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 你道德和法律是来规范我们社会的，规范我们个人行为的。第三，行己有尺，需要我们磨练意志， 拒绝不良诱惑。在我们的青春期，有很多的不良诱惑，要不断的增强自控能力，这个问题极其重要，要求会背，我们再来一遍。第一，行己有尺，需要我们有支尺之期，不断的提高辨别尺的能力。第二，行己有尺，要我们树立底线意识， 触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。第三，行已有尺，更需要我们磨练意志，拒绝不良诱惑，不断地增强自控力 啊，这个大家注意，那么下面第三，增强自控力的方法有哪些？不重要的问题我们就过一遍就行了啊。增强我不要的力量，例如我不乱发脾气，不随便承诺，不说某人的，不说某些口头禅。 第二，增强我想要的能力量。例如放学回家我要先做作业，我要帮助爸爸妈妈干活，我要出门之前给家人打招呼。 第三，要加强自我监控，例如日常花钱的支出，上网或看电视所用的时间，包括你使用手机的时间，都要学会自我监控，而不能一心扑在游戏上面。 这个问题一般性问题。第四，一般性问题，如何理解止于至善，如何理解止于至善的精神状态？为什么要有？为什么要有至善的追求？ 止于至善是一种精神的境界，我们应该有自己的格调，我们应该有至善的追求。第二点呢，止于至善是一种向往美好，永不言弃的精神状态，这个大家知道就行。那么下面看第五个问题，就是为什么要向榜样学习？这个问题就稍微重要一点， 牛老师没有特别的强调啊，好的榜样对我们的成长有什么作用的问题啊？这个问题大家还是要 注意一下的。第一，榜样呢，不仅仅是一面镜子，而且是一面旗帜，我们榜样的力量是伟大的，身边有个好榜样，那就是你前进的动力和方向啊，对不对？而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人做事的基本的态度，激发青少年对人生道路和人生理想的 思考，给青少年自我完善的力量。我们要找好的榜样，而不是乱找榜样。第二，要善于寻找好的榜样， 向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会，我们的国家就会变得更加的美好。哪些是榜样，我们都知道，我们要像袁隆平爷爷啊，对不对？这样才是伟大的科学家，我们伟大的解放军战士，我们的白衣天使，这才是我们的榜样，大家注意， 那么下面看第六，如何做到止于至善？那么如何做到止于至善？那么这个问题不要求会被大家知道。第一，从点滴的小事做起，积少成多，积善成德， 勿以善小而不勿以。什么呀？善小而不为，勿以恶小而为之是吧？要从点滴做起，积少成多，积善成德，常做好事，终有回报。第二，要善于寻找好的榜样，向榜样学习，积蓄榜样的力量。第三，要养成自我醒茶的习惯，五三省五身 对不对，解释自己的不足，不盲目自责，积极的调整自己，通过自省和慎独端正自己的行为。 第四，以修身为本，行走在止于至善的道路上，去经历体验，在学习中成长，在成长中收获。那第七个大问题，什么是慎读？这个慎读要求大家理解就行啊， 慎独是作为中华传统文化中道德修养的一种方式，一种境界。什么意思呢？就是在没有外在监督的情况下，仍然能严守道德遵道的准则，就没有人监督，我也能严格的要求自己。其实这就是对慎独的最简单的理解，你能理解到这个层次就足够了啊。 那么下面我们来进行一施分点的一些，给大家一些区分，就是我们要区别自负、自卑和自信。那么下面看自负的人呢？往往过 高的估计自己觉得自己太了不起了，看不起别人，自以为是。那么自卑的人，往往过低的估计自己不自信啊，自己不相信自己的能力，那么自信的人能够实事求是的看待自己，能够公正客观的评价自己。那么自负依据呢？ 他的依据的事实是虚假的，自卑也是虚假的，而自信是真实的。那么对优缺点的看法，自负的人呢？只看到自己的优点，不看到别人的缺点，觉得谁都不如自己，自己就是天下第一， 对不对？那么自卑的人，只看到自己的缺点，就看到自己的不不，看到自己的优点，觉得自己一无是处，那么自信的人呢，是两方面都看的，既看优点也看缺点。所以说这个大家记住啊，我们要 看清自卑和自负呢，他都是自信的误区啊。这个大家注意，我们要梳理自信，这才是关键的。好，本节课我们就讲到这里，再见。

小凯，嗯，听说你们班上的同学啊，都比较讨厌道法这门学科，你是怎么做到每次考试都能在九十分以上的呢？我们班上很多同学确实都不太喜欢道法这一科，也不太重视，平时学习也是死记硬背。实际上他们忽略了学习道法这门学科的意义。 道法可以教会我们的东西很多，初一的道法教会我们提升个人素养，初二的道法教会我们理解整个社会，初三的道法教会我们理解整个国家，也就是说，我们生活中的许多问题，在道法书里都能找到答案。那关于道法的学习方法和考试技巧，你有没有什么建议呢？ 道法的学习方法和考试技巧其实和昨天说的历史很像，相关点就是先整理系统的知识框架，再补充学习，区别是道法关系知识点和答题公式还不够，还要基于正确的价值观去判断 做的。比如说道德修养啊，法治观念啊，健全人格和责任意识这些，这些都是道法作答的核心要素。其实只要从正确的价值观出发，一般都不会有太大问题。好的，谢谢。