6年级上册课文开国大典基础性学习作业

哈喽，同学们大家好，欢迎来到同步小学语文课堂，我是你们的晶晶老师。今天呀，我们要来学习六年级上册第七课，开国大典。首先我要先问同学们一个简单的问题， 你知道每年的十月一日是什么日子吗？相信同学们都知道这是国庆节了，国庆节啊，就是祖国母亲的生日了。 那么同学们，你们知道我们国家是什么时候诞生的吗？我们一起来看一下。 中国共产党自一九二一年成立以来，领导全国人民为推翻压在头上的三座大山进行了可歌可泣的完 顽强斗争。抗日战争，多少英雄儿女前赴后继，浴血奋战，保家卫国。三年的解放战争，中国人民终于推翻了蒋介石的反动同志，迎来了全国的大解放， 迎来了开国大典的盛况。从此，人民当家做主的国家中华人民共和国诞生了。从这一天起呀，十月一日就成了我国母亲的生日了。 我们来了解一下开国大典是什么意思呢？开国啊，指的是建立了一个新的国家，大典指的是隆重的，规模 宏大的仪式。我们经常说婚礼、庆典，开业典礼，那么这个点呢，就是 隆重的仪式的意思。那么开国大典，一个新的国家建立的仪式，那一定是非常宏大，非常隆重的是不是？那么我们从这幅图来看一下，张灯结彩，人山人海。 我们一起走进课文，去了解一下这隆重盛大的画面吧。先来看一下这篇文章中的生字词， 正正府的正左右结构在写的时候啊，下面的这一题不要写成了横宾，宾客的宾，贵宾的宾，非常 简单，不再坠数斩，注意在这两横写的时候啊，千万不要把它写的太平喽，稍微斜一点才会好看。 蓝，蓝，干的蓝，很简单，不再坠数了，会交，会的会，会积的会。注意，在写的时候笔顺要写对了，横竖折 爆，爆炸的爆，爆破的爆。同学们在写的时候需要特别注意下面的这个部分，千万不能写成水了，他的笔顺是点，提撇点， 下面宣传的宣，宣言的宣，上下结构，宝盖头致旗帜 的字。这一部分啊，要写的稍微窄一点，书要写的很长才会好看。月，这是一个半包围结构的字门字框。阅兵的月，老师经常在我们的课本上批我们的作业，就是月，这个字代表老师看过了。 制，制度的制，制服的制，左右结构利刀旁。好，下面坦克的坦土字旁。注意写题啊，距，距离的距， 左右结构足字旁，这个字需要特别注意，不要少写，少写这一行，千万不要少写了，隆，隆重的隆射，这个字也很容易写错这个身字旁呀，这一 撇不可以超出这个竖勾，好，同学们都记得了吗？相信你们一定会写的非常好看的。来看一下词语吧，政府 外宾，指的是外国来的贵宾汇集，预定 爆发，就位宣告，这是郑重的告诉别人，宣告雄伟经常用来形容山是肃静。哎，这个词语啊，我们经常在教室里面看到，表示我们要安静了。 旗帜语调完毕，简约制服，坦克一致 距离高潮次序，这个次序就是按照顺序的意思次序排山倒海。 我们一起来看一下本文中的词语解释典礼，刚才老师说了，是来形容比较隆重的举行仪式，那么 城防部队呢？是指守卫城市的军队了。观礼台，顾名思义，就是站在上面观看典礼的那个台子，观看典礼的看台了。 五更天到底是几点呢？就是早上的四五点钟，这个时候同学们基本上都在睡觉呢。就位，一般我们在比赛场上 经常听到裁判员、号令员会说，各就各位，就是自己站在自己应该站的位置上，准备好 肃立，就是刚才我们看到的那幅图，毛主席的后面有很多人在恭敬庄严的站着，这叫肃立。瞻仰是恭敬的看，多用来去看那些已经逝去了的人或物，所以用瞻仰来形容。 来看一下这课的近反义词汇集就是聚集在一起，那他的近义词一定就是聚集了 反义词呢？聚在一起当然就是分开啦，分散，挺立。他的近义词是毅力，形容他高大伟岸的 站在那，站的非常的笔直，那他的反义词一定就是弯了，弯曲庄严，近义词庄重，反义词轻浮。读一读这篇课文，想一想课文写了些什么呢？ 来看一下。读完这篇课文啊，我们知道课文是从入场典礼、 阅兵游行这四个方面来写的，写了开国典礼时那盛大的场景。同学们，下节课我们一起去从文中感受一下开国典礼那激动人心的热闹场景吧！同学们，再见！

开国大典 一九四九年十月一日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。 参加开国大典的有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、 城房部队，总数达三十万人。观礼台上还有外宾。会场在天安门广场，广场呈钉子型，钉子型一横的 北面是一道河，河上并排架着五座白石桥。在北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼， 丁字形的一竖向南，直伸到中华门。在一横一竖的焦点的南面，厂中挺立着一根电动旗杆。 主席台设在天安门城楼上，城楼檐下八盏大红宫灯分挂两边，靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。 丁字型的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起， 就有群众的队伍入场了，人们有的情着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。 工人队伍中有从老远的长新殿、丰台、通县来的铁路工人， 他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。 到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。中华人民 共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 中央人民政府秘书长林博渠宣布典礼开始，中央人民政府主席、副主席，各位委员就位。 接着毛泽东主席宣布，中华人民共和国中央人民政府今天成立了。 这庄严的宣告，这雄伟的声音，是全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内 外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢乐起来。接着升国旗，毛主席亲自按动联通电动旗杆的电钮。 新中国的国旗、五星红旗在雄壮的义勇军进行曲中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰着鲜红的国旗。 五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。 升旗的时候，礼炮响起来，每一响都是五十四门大炮齐发，一共 二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜漂浮的声音。到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 接着毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告， 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到选举了毛泽东为中央人民政府主席这一句的时候， 广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼，观礼台上同时响起一阵阵 掌声。毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员内容，真将军任阅兵总指挥。 朱总司令和聂将军同城汽车先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令， 受检阅的部队就由聂将军率领，在中国人民解放军进行曲的乐曲声中，由东往西缓缓进场。 开头是海军两个牌，雪白的帽子跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师， 以联为单位，列成方阵齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、刘弹炮等各式各样的炮都排成一字型的横列前进。 接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆，一排整整齐齐的前进，战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。 接着是一个骑兵时，红马连一色红马，白马连一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致以上。这些部队全都以相等的距离 和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一对对排成人字型飞过天空。 毛主席首先向空中招手，群众看见了，都把头上的帽子，手里的报纸和别的东西抛上天去。欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 两个半钟头的检阅广场上不断的欢呼，不断的鼓掌，一个高潮接着一个高潮， 群众差不多把嗓子都喊哑了，把首长都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。阅兵式完毕， 已经是傍晚的时候，天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万只礼花陆续射入天空，天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。 群众游行就在这时候开始，游行队伍分东西两个方向出发，他们行着灯，捂着火把，高呼，中国共产党万岁，中华人民共和国万岁，中央人民政府万岁！ 他们一对一对按照次序走，走到正对天安门的白石桥前，就举起灯笼，火把高升， 欢呼，毛主席万岁，毛主席万岁！毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼，人民万岁，同志们万岁！ 晚上九点半，游行队伍才完全走出会场，两股洪流分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

六年级上册语文开国大典句子解析加课后答案。

亲爱的同学们，大家好，我是北京市海淀区中关村第一小学的孟老师，很高兴今天和大家一起来学习。同学们， 十月一日，我们将迎来新中国的第七十一个国庆日，每年的这一天，我们都要举国欢庆，庆祝我们中华人民共和国的成立。 那么七十一年前的这一天，人们是怎么庆祝的呢？当时的盛况又是怎样的呢？今天我们就来学习开国大典这篇课文，相信通过学习，同学们 会找到答案，还会收获更多的阅读体验。课前，同学们都做了预习，课文中的字词你们都掌握的怎么样了呢？ 我们一起来交流吧！这些词语你们都能读正确吗？自己试一试！ 政府外编汇集预定爆发，排山倒海 就位宣告雄伟肃静旗帜语调完毕，简 月制服坦克一致距离高潮次序好。注意这几个字的字音容易读错。 跟老师一起再来读一遍旗帜语调坦克， 再来观察这些字，怎样才能把它们写正确，写规范呢？我们一起来看一看吧！先来看这个豹字， 同学们要注意豹子右边部件的下半部分的写法，一起 来写一写，竖勾点，提撇点。写这个豹字的时候还要注意要左窄右宽，让整个字看起来匀称。 我们再来看这个笼子，注意笼子这一小横可不要丢掉哟！ 同学们要仔细观察，把字写正确。我们再来看这个句子， 注意句子右边部件的笔顺不要写错。同学们，我们一起来疏空一下吧！ 句子右边部件的笔顺是横横折，横竖折。 同学们，汉字的书写要有一定的标准，最基本的就是要把笔画写正确，书写要规范。 中国人写好中国字是我们一生都要做到的。好了，课文中的字词你们是不是都掌握了呢？快来自测一下， 注意把每一个字都写正确，写规范，自己校对一下，是不是都写正确，写 规范了呢？学习了字词，我们再来读读课文的题目，你们是怎么理解开国大典的呢？ 是的，在文中，开国大典指的是庆祝我们中华人民共和国中央人民政府成立的隆重典礼。 同学们举行开国大典，是在向全世界宣告，中国结束了一百多年来被奴役、被侵略的历史， 从此真正成为了独立自主的国家。理解了课题，我们再来 来读读课文吧。这篇课文比较长，我们先要理清文章的结构， 这样才能帮助我们更好的把握课文内容。那下面就请同学们完整的读一读这篇课文， 想一想课文围绕着开国大典写了哪两部分的内容呢？同学们在阅读时就会发现，课文的第一至三自然段介绍了开国大典的总体情况， 比如开国大典的时间地点、参加人员、会场的位置布置等情况。 作文的第四至十五自然段又介绍了大典前后的具体过程。好了，初步理清了文章的结构，我们再来深入各部分去阅读。 同学们先来阅读课文的第一至三自然段，提取相关的信息，填写下面的表格，开始行动吧。 同学们，你们都了解到了有关开国大典的哪些信息呢？我们来听一听下面几位同学的交流吧。从课文第一自然段我了解到，一九四九年十月一日， 中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。参加大典的有主席、副主席、委员、政协代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、惩防部队等， 总数达三十万人，还有外宾。读了这部分内容，我感觉参加典礼的人非常多，各行各业的人都有齐聚天安门广场，非常壮观。 我来补充，从第二自然段我了解到，典礼的会场在天安门广场。在第三自然段，我还发现典礼的主席台就设在天安门城楼上。我还发现城楼檐下 八盏大红宫灯分挂两边，靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。 这几位同学关注到了开国大典的时间、地点、参加人员等情况，还向我们介绍了典礼的会场和主席台。 亲爱的同学们，有一位同学结合书上的内容，为当时的天安门广场画了一幅示意图，我们一起来看一看吧！ 同学们好！根据课文第二自然段的内容，我为典礼的会场当时的天安门广场画一幅示意图，同学们请看。广场呈丁字形， 丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥， 再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼， 钉子形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的焦点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。 这部分内容把当时的天安门广场描写的特别具体，我仿佛自己就置身其中，真的站在那里一样。这位同学读书多认真呀！同学们， 刚才我们阅读了课文的第一至三自然段，了解到了有关开国大典的这么多信息，也感受到了典礼前会场布置的庄严隆重。 那么同学们继续阅读课文后面的内容，你们还了解到了哪些信息呢？ 请同学们读一读下面的自学提示。要想完成这个任务，我们需要分两步来进行， 请同学们先来阅读课文的第四至十五自然段，圈画出表示时间或标明时间 节点的词语，把它们整理到下面的时间轴上。 同学们，我们来看一看这位同学是怎么整理的吧。首先，我按照时间的先后顺序签划出了早上六点钟，下午三点整，阅兵式开始，阅兵式完毕。 傍晚晚上九点半这些表示时间或标明时间节点的词语，这表明文章是按照时间顺序来叙述开国大典的过程的。 然后我把这些词语按照由先到后的顺序去整理，这样这个时间轴就做好了。是呀，关注这些表示 时间或标明时间节点的词语，就能帮助我们理清文章的叙述顺序了。这位同学还提示我们一定要按照时间的先后顺序去整理哦！ 好了，整理好了时间轴，我们再来完成这个任务的第二步，请同学们提取文中的关键语句，用小标题概括课文描写的主要场面。 有的同学在阅读时就发现了课文中有很多像这样的提示描写主要场面的关键语句。同学们 想一想，如果对这些语句的内容进一步提炼概括，那么课文描写的主要场面是不是就更加清楚了呢？ 我们一起来试一试吧！比如阅读课文的第四自然段，我们关注到了早上六点钟起就有群众的队伍入场了。这句话 我们就知道了，这部分介绍的就是典礼前的群众入场， 我们就可以把群众入场作为小标题，同学们就这样根据关键语句继续概括。你们还关注到了哪 些场面呢？我们来听听下面的同学的交流吧！阅读中，我关注到了第五至时间段中的下午三点整 宣布典礼开始、毛主席宣读中央人民政府的公告等关键信息就知道了，这部分描写的是举行典礼， 我来补充。我关注到课文的第十一至十三自然段，阅兵式开始、两个半钟头的检阅等信息，我概括这一场面描写的是阅兵式。 阅读了第十四、十五自然段，我关注到了群众游行就在这时候开始，晚上九点半，游行队伍才完全走出会场 这些语句，那么这一场面就是群众游行了。是呀，同学们根据文中的这些关键语句去提炼，去概括， 课文描写的这四个主要场面的内容就清晰地展现在我们面前了。细心阅读的同学又发现了，举行典礼这部分还有很丰富的内容呢， 我们怎么对举行典礼这部分的内容再做进一步的梳理呢？同学们，你们看，我们的挑战升级了，请同学们默读课文的第五至十自然段，结合关键 语句想一想，举行典礼部分主要介绍了哪些内容呢？我们来听一听下面这位同学的梳理吧！阅读课文的五、六、 七自然段中，我画的下午三点整宣布典礼开始，毛泽东主席宣布中华人民共和国中央人民政府今天成立了。这些关键一句我知道了，这三个自然段介绍的是典礼开始， 毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立。阅读课文第八、九自然段，接着升国旗，毛主席亲自按动联通电动旗杆的电钮，新中国的国旗、五星红旗在 在雄壮的义勇军进行曲中徐徐上升，升旗的时候，礼炮响起来。这几句话我知道了这两个自然段介绍了典礼中升国旗、奏国歌、鸣礼炮。 阅读课文第十自然段的第一句，接着毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。这句话我知道了，这段写的是毛主席宣读公告， 这就是我对举行典礼这部分介绍的内容做的梳理。这位同学很会学习，在阅读举行典礼这部分的时候，能够再一次根据文中的关键语句去提炼， 去概括，对举行典礼部分的内容做了进一步的梳理，这样这部分的内容我们就更加清楚了。 亲爱的同学们，通过刚才的学习，我们了解到课文先介绍了开国大典的时间、地点、参加人员、会场位置布置等情况，然后 分别描写了群众入场、举行典礼、阅兵式、群众游行这四个主要场面。 最后我们对举行典礼部分的内容又做了进一步的梳理。随着学习的不断深入，开国大典这篇课 课文的篇章结构在我们每一位同学的脑海中也越来越清晰了。下面就请同学们按照先后顺序再来读读课文，用简练的语言概述开国大典的过程吧。 我们先来读一读这位同学的概述，一起来评一评。 首先，这位同学点名了开国大典的时间地点， 然后根据课文描写的这四个主要场面进行了概述。很好呀，看来把主要场面连起来是概述开国大 点过程的一种方法呀。同学们，我们再来欣赏另一位同学的概述，你们自己先来读一读， 我们来听一听这位同学自己说一说他是怎么盖树的吧。 盖数的时候，我关注到了文中表示时间或标明时间节点的词语。早上六点钟，下午三点整，阅兵式开始，傍晚晚上九点半， 按照时间先后顺序把描写的四个主要场面连起来，就能概述开国大典的过程了。是啊，理出这些表示时间或标明时间 节点的词语，按照时间的先后顺序去概述，这也是一种非常好的方法呀。 同学们，我们再来欣赏另一位同学的概述，你们自己再读读， 还有什么新的发现吗？我发现这位同学盖树的时候，把举行典礼和阅兵式这两个场面中的主要人物做了什么事情进行了盖树，举行典礼，这个场面的内容梳理的也非常简洁清楚， 这位同学读的很细致，在代数开国大典的过程的时候，把这些内容丰富的场面展开，关注主要内容进行 概述，这也是一种非常好的方法呀。其实呀，这三位同学的概述没有好坏之分，也许你自己也有认为不错的概述方法呢。 我们在概述开国大典的过程的时候，只要能够按照顺序概述完整，抓住主要内容，简洁的说清楚就可以了。 同学们，你们是不是也跃跃欲试了呢？那下面就请同学们自己也来试一试概述开国大典的过程吧！亲爱的同学们，今天我们初学了课文开国大典， 学习了如何去概括课文描写的主要场面，怎样去概述开国大典的过程。那么这篇课文又是怎么点面结合写场面的呢？ 我们又从哪些语句中体会到了这典礼的盛况，人们的激动呢？下节课我们将继续学习，这是这节课的作业，这节课就到这里，同学们再见！

hello， 同学们，你们好，我是你们的静静老师，那么今天静静老师继续带你走进同步小学语文六年级上册今天我们要学习的课文啊，叫做开国大典。 好，首先我们来看一看他开国大典有一定的时代背景。首先我们来看一看他的时代背景，是在中国共产党自一九二一年成立以来， 领导全国人民为推翻压在头上的三座大山，进行了可歌可泣的顽强斗争。 这个时候啊，人们又要进行抗日战争，那么你看抗日战争，多少英雄儿女前赴后继，浴血奋战。而且啊，我们保家卫国的三 年的解放战争，也是在抗日战争刚刚结束以后发生的。那么中国人民终于推翻了蒋介石的反动统治，迎来了全国的大解放，也迎来了开国大典的盛况。那么这就是我们开国大典的一个时代背景， 回忆一下是哪些呢？人民推翻了压在身上的三座大山，我们经过了抗日战争的胜利，也经过了我们解放战争的胜利，于是迎来了我们的开国大典。那么你们看一看 开国大典，有些小朋友可能还不知道他的意思，老师来帮助你。开国大典指的是创建国家的重大典礼。好，接下来典呢，指的是盛大的 隆重的仪式。比如说，我们经常有同学去参加婚礼，婚礼的主持人就会这样说到，欢迎来参加某某某的婚礼。 大点，那么这个点就是盛大的隆重的仪式。好，接下来开，就是建立，成立的意思。那么同学们，这些词语呀，可以帮助你们理解我们的课题，如果你能够把它写下来， 我们课题旁坐上批注，那真是一个非常好的习惯。最后还有开国，开国的意思啊，是指建立新的国家，你都记到了吗？ 好，接下来读一读下面的句子，看看你有什么发现。今天首都北京天安门热闹非凡，因为今天是 国庆节，那么老师把这个字打了一个点，其实这个字呀，是多音字，那么这个字他除了读嘟，还可以读嘟，我相信你们非常的熟悉了。那么读一读我们在不同语境中多音字不同的读法。 北京是中国的首都，也是一座文化城市。好，另外一个语境了，他的读音 可发生了变化，每年来这里旅游的人都很多，同学们要注意不要读错了。好，接下来我们来看看， 试着把词语和意思连起来。来，同学们，你们试一试典礼什么意思呢？没错，刚才老师讲到了是龙 重举行的仪式。好，接下来第二个词语等待你来解决它。这个词语是排山倒海，我们来看一看，应该是哪一个呢？ 没错，排山倒海的意思是把高山推开，把大海翻倒过来，形容声势巨大，不可阻挡。下一个字， 瞻仰。什么叫做瞻仰？他的意思是怀着敬意看，就是我看我是有敬意的，不是随便看一看 诞生出生的意思。那么接下来我们来看看。高潮，是指事物在一定阶段内发展的顶点。我们经常说文章的开始，高潮结尾，那么文章中我们的 阶段内发展的顶点，就是指的高潮接下来徐徐上升的意思，就是指形容物体缓慢上升，好扫清了我们字词的障碍，能够帮助我们理解课文。好自读课文，试着概括课文的主要内容。 同学们，现在你们来读课文，边读边思考老师这里的空应该怎么填 好，读好以后跟老师一起来找一找答案吧。一九四九年十月一日，三十万群众聚集在， 对了，是在我们的天安门广场。接下来满怀无比喜悦和激动的心情参加了开国大典，瞻仰第一面五星红旗升起，领 听我们的毛主席宣读公告，观看阅兵式会后举行了盛大的群众庆祝游行。你看，老师给了你们关键的一些信息，让你们 自己再去课文中提取信息。那么这样的方法，我们就自然而然的将我们课文的主要内容进行了概括。下一次同学们也可以这样去找，首先找时间， 接着找地点，再接着找我们的人物和做什么，你看这里就给我们理清楚了脉络。好，接下来我们再来看看老师有问题了，这个问题我问你，开国大典 分为几个部分呢？我们的开国大典啊，是有一定的程序的，可不是乱来的。那么你找到了他的程序吗？第一步，我们先是要宣布典礼开始，请同学们可以在相应的段落旁坐上批注。 接下来第二步，我们是要进行奏国歌，找到了吗？下一步你找到了吗？ 对了，就是宣布新中国成立。再下一步是升国旗，升国旗以后是宣读中央人民政府的公告。 接下来我们还要进行阅兵式。最后我们的群众要游行，庆祝我们开国大典。好，那么 同学们，你们也可以像老师一样，在我们课文相应的部分做好批注，并且可以将这样的一个图表画在我们的课文空白的地方，帮助我们也能够理清课文的脉络。 好，接下来我们来看看这篇文章啊，主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？其实刚才我们已经解决了前半部分的问题，其实作者就 是将我们的本文继续了一九四九年十月一日，首都北京举行开国大典的盛况，这是刚才我们已经找到的一些信息。 那么接下来表达了怎样的思想感情呢？表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪 激动的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们，特别是毛泽东的领袖风采。你看，毛主席站在我们主席台上宣布我们新中国成立的那一刻，他的风采啊，是独一无二的， 非常的伟岸。好，接下来我们再来看一看这篇课文啊，有他的一些写作手法，我们一起来欣赏一下。 写作手法呀，主要是点面结合描写场面有点也有面，场面描写主要是运用点面结合的方法，写出整个场面的状况， 要把人物的活动啊也交织在一起。写课文继续的是开国大典的盛况，大 大量运用场面描写，生动真实的再现了开国大典，写出了人们激动兴奋的心情和对新中国无限热爱的感情。通过人们激动的欢庆场面的烘托，我们可以感受到开国大典的壮观和热闹。 虽然啊，我们没有生活在那个时代，可是经过作者的笔下描写，我们真的能够真切的感受到当时人民的心情，这样的点面结合场面描写非常的精妙。好，接下来比如说老师举个例子， 本文中描写毛主席的这些动作，这个就把它叫做点，那么写群众的反应看，毛主席是一个人写群众的反应，万千人的反应，这 就是变，这就做到了点遍结合描写，毛主席是在写一个突出的人物，写群众反应是写很多人，像这样既写出一个主要人物的活动，又写出全场人物的表现，这种写法 就叫场面描写中的点面结合。那么同学们，如果以后你们在做作文的时候，你们要写场面描写了，也可以学习我们作者的方法哦。用上点和面的相结合，毛主席的活动 是这个场面的点，你看，除了动作，我还可以写活动，一个人的活动是点，全场三十万群众的活动就是面，这样的描写让场面显得热烈而不 单调，才能够让我们几十年后的读者们感受到开国大典的盛况。我们这一课的文章啊，就学到了这里，同学们，你们有没有做好笔记呢？好，今天我们这堂课就上到。

开国大典一九四九年十月一日，中华人民共和国中央人民政府成立， 在首都北京举行典礼。参加开国大典的有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员， 有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。 观礼台上还有拜金。会场在天安门广场，广场呈丁字形，丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥。在北面是城墙， 城墙中央高高耸起天安门的城楼，丁字形的一竖向南，直伸到中华门。在一横一竖的焦点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。 主席台设在天安门城楼上，城楼檐下八盏大红宫灯分挂两边，靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了，人们有的请着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中有从 老远的长新店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是武冈天摸着黑起床步行四五十里路赶来的。 到了正天安门，广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上， 跟群众见面，三十万人的目光一起投向主席台。中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始， 中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。接着毛泽东主席宣布，中华人民共和国中央人民政府今天成立了。 这庄严的宣告，这雄伟的声音，是全场三十万人，一千方。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传达长城内外，传达大江南北， 使全中国人民的心一起欢乐起来。接着升国旗，毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗、五星红旗在雄壮的义勇军进行 曲中徐徐上升。三十万人一起脱帽肃立，一起抬起头瞻仰着鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。 升旗的时候，礼炮响起来，每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。 起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘浮的声音。 到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌 声中宣读中央人民政府的公告，他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到选举了毛泽东为中央人民政府主席这一句的时候， 广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼，观礼台上同时响起一阵掌声。毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员， 聂荣臻将军任阅兵总指挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军 军总部的命令，受检阅的部队就由聂将军率领，在中国人民解放军进行曲的乐曲声中，由东往西缓缓进场。开头是海军两个牌，雪白的帽子更海洋一个颜色的蓝制服。 接着是步兵一个师，以联匪单位列成方阵，齐步行进。 接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮都排成一字型的横练前进。接着是一个战车师， 各种装甲车和坦克车，两辆或三辆，一排整整齐齐的前进，战士们挺着胸膛站在战车， 像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，红马连一色红马，白马连一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致 以上。这些部队全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一对对排成人字形飞过天空。 毛主席首先向空中招手，群众看见了，都把头上的帽子，手里的报纸和别的东西抛上天去。欢呼声盖过了飞机的隆隆声。两个半钟头的检阅，广场上不断的欢呼，不断的鼓掌， 一个高潮接着一个高潮，群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。阅兵式完毕，已经是傍晚的时候， 天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万只礼花陆续射入天空，天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。 群众游行就在这时候开始，游行队伍分东西两个方向出发，他们擒着灯，捂着火把，高呼，中国共产党万岁，中华人民共和国 万岁，中央人民政府万岁。他们一对一对按照次序走，走到正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼，毛主席万岁！毛主席万岁！ 毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼，人民万岁，同志们万岁！ 晚上九点半，游行队伍才完全走出会场，两股洪流分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

是一道河，河上并排架着五座石桥，在北面是一座，是一面城墙，城墙中央高高耸起的就是天安门城楼， 丁字横，丁字形的一竖向南，直伸到了 中华门，直升到中华门一横一竖交汇的地方就是在正中间的地方是电动旗杆。 看，根据这些表示方位的词语，我们就可以清晰的画出这样的示意图了。所以说呀，表示方位的词，在介绍一个地点的时候， 包括我们写景的时候，这样的词语是非常重要的，一定要用的准确。好，我们一起来读一读这段话，再回想一下这样一个广，这样的天安门广场是什么样子？ 会场在天安门广场有，会场在天安门广场，广场呈丁字形，丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥， 在北面是城墙，城墙中央高高耸起的天安门的城楼，丁字形的一竖向南，直伸到中华门一横一竖的焦点的南边敞图顶立着一根电动旗杆。 瞧，这就是当时拍摄的天安门广场， 描写了大的天安门广场的概况。之后呢，作者又聚焦到了天安门城楼上，主席台就设在天安门城楼上， 城楼檐下八盏大红宫灯分挂两边，靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展， 天安门城楼就是这个样子。我们平时到天安门广场上，是不是也能看到这样的挂着宫灯，插着红旗的天安门城楼啊？是， 那么通过这两段对天安门广场的描述，我们可以感受 开国大典，他的场面是非常宏大的， 最后还写了人们从四面八方汇集而来，读一读这一段，你能感受到人民群众什么样的心情吗？听老师读， 丁字型的广场汇集了从四面八方来的群众队伍，早上六点钟起， 就有群众的队伍入场了，人们有的情着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中有从老远的长新店、 丰台通线来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。 郊区的农民是五更天摸着黑起床步行四五十里路干来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 从这一段，你感受到来参加典礼的人们什么样的心情呢？ 一零参加年底的人们怀着激动愉悦的心情来到了会场，非常激动。是啊，他们五更天都开始赶路了， 看这里边有几个词语，这些人呐，有很多是从老远的地方赶来的，而且一下火车就怎么样啊，直奔退场。 郊区的农民是五更天就起来摸黑赶路的，从老远这个词就可以看出来。 从老远的长新店等地坐车很早就来到了火车站，一下火车呢，他们就直奔会场。 还有五更天摸黑不行的人们，都让我们感受到了人们不但激动而非，而且还非常急切的心情，他们是那样的兴奋，他们 不只是这些，他不只是描述了这些工人和农民，其实很多参加典礼的人们都是这样急切激动而又兴奋的，这些人只是这三十万人的缩影。 在这一，我们来对比一下这两句话。他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场，把直奔改下，改成走向行吗？ 为什么呢？ 马依林，我认为不行，如果把职份改成走向的话，会，嗯，体现不出人们的那种激动愉悦的心情。 是啊，如果改的话，就不能体会到人们激动而又急切的心情了。直奔的会场说明他们只有一个目的，那就是来参加开国典礼，而且他们此时已经迫不及待要到会场来了， 迫不及待的要看到开国大典的盛况了。所以说呀，这个词是不能换的。 这段呢，还运用了一个比喻句，到了重五，到了正五，天安门广场成了人的海洋，红旗翻动像海上的波浪。 通过这一句描写，我们仿佛看到了天安门广场上人山人海， 人们都拿着红旗，好像这里已经成了人的海洋旗的海洋一样。 这句啊，是对整个会场的高空俯瞰图写出了特定场合的整体情景， 采用比喻的修辞方法，展现出此时人山人海，红旗翻动的壮观景象，从侧面也反映出了参加典礼的人激动兴奋的心情。看， 从这幅图上看到，这真是人的海洋，红旗翻动啊。 好，我们一起把这最后一句来读一读。到了正午，读到了正午，天安门广场已经成了人 的海洋，红旗翻动像海上的波浪。这一段让我们感受到了群众兴奋激动的心情。 那么开国典礼，那么典礼前呢？作者就是从这三方面来描写的。首先介绍了参加典礼的 人数众，人数众多，又通过对天安门广场和天安门城楼的描写，让我们感受到了开国大典的。