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啊,网络真是太神奇了啊。昨天呢,有一位老师问我,呃,你有没有那个小学科学的课程标准?哎,我到网上搜了一搜,还真有。小学科学,自然标准 是小学科学,课程标准是二零一七年版的。呃,有教小学科学的老师们和对这个学科感兴趣的家长朋友们啊,想要了解一些这个课程标准的可以点进来看一看吧。
大家好,今天我们要学习的内容是在观察中比较仔细观察这幅图, 图片中共有几只恐龙,让我们来一起数一数吧。一二三四五片中共有五只恐龙,你认为哪只大哪只小呢?你选择的标准是什么? 今天我们就来比一比四只恐龙模型的大小。在比较之前, 先给恐龙模型编个号,一二三四。接下来我们就来比一比恐龙的高矮,注意将实验结果记录在我们的记录表里面,那我们来动手比一比吧。 将恐龙放在桌面上,记录他们的高度。 将实验结果记录在实验记录表中。通过实验我们发现从 高到矮的顺序分别是一号、二号、三号和四号,你的比较结果和老师的一样吗?请把你的比较结果记录在我们的记录表里面,我们再来比一比长短。 同样的将我们的结果记录在记录表里面,我们来动手比一比吧。比较长短。将恐龙的头部放在墙面处,用铅笔将他们尾部的位置记录下来。 将实验结果记录在实验记录表中,发现从长到短的顺序分别是二号、四号、一号、三号。起码里的实验结果记录在实验记录表中。比较我们发现 不同的观察和比较方法会有不同的结果,通过不同的比较方法,对比的标准是不一样的。 那除了比较高矮长短,你还有哪些比较方法呢? 我们还可以比较胖瘦,体重大小等,我们来 练习一下。图片中有两个人,我们可以用哪些方法来比较呢?可以比较他们的胖瘦、高矮和体重。先来看胖瘦, 左边的人比较胖,右边的人比较瘦,比较他们的高矮。左边的人比较矮,右边的人比较高。再来比较他们的体重,左边的人比较重,右边的人比较轻。 我们再来练习一下这一幅苹果,我们可以比较它的大小, 左边的青苹果比较大,右边的红苹果比较小。那我们来总结一下有哪 哪些方法比较大小,可以比较高矮、长短、胖瘦、大小、体重等。 不同的观察和比较方法可能会有不同的结果。不同的比较方法对比的标准是不同的,比如长短和高矮。你学会了吗? 学会了。那我们可以回去比较我们的铅笔和玩具。今天的课程就到这里,同学们再见。
小学生怎么学科学?小学生时间多,科学可以多学点,哈哈哈。小学阶段,第一呢是培养对科学的好奇心,多看科幻片、纪录片,多逛博物馆。第二呢是培养动手能力,多做实验小制作,家里多学学,动手做菜,做面点也可以呀。 第三呢是多阅读,慢慢进行长文章阅读,看科普作品,锻炼文字阅读能力和信息输入的能力。 最后呢,紧跟学校的科学课程,老师布置的小制作,让孩子去亲自完成。只有在期末考试前,对本学期的知识点做一个详细的回顾,稍微训练一些题目,期末考试肯定就能过关啦!