三年级卖火柴的小女孩意思少一点

天冷极了，下着雪又快黑了，这是一年的最后一页大年夜。 在这又冷又黑的晚上，一个穷苦的小女孩没戴帽子，赤着脚在街上走着。他从家里出来的时候，还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋，那么大，一向是他妈妈穿的。 他穿过马路的时候，两辆马车飞快的冲过来，吓得他把鞋都跑掉了， 一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说将来他有了孩子，可以用他荡摇篮。小女孩 只好吃着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧围群里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过他一根火柴，谁也没给过他一个硬笔。 可怜的小女孩，他又冷又饿，哆哆嗦嗦的向前走，雪花落在他金黄的长头发上， 那头发打成卷，披在肩上，看上去很美丽。不过他没注意这些，每个窗子里都透出灯光来， 街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜，他可忘不了这个。他在一座房子的墙角坐下来，拳着腿缩成 一团，他觉得更冷了。他不敢回家，因为他没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打他的。 再说家里跟街上一样了，他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和瀑布堵住了，但风还是可以灌进来。 他的一双小手几乎冻僵了，那哪怕一根小小的火柴，对他也是有好处的。 他敢从城堡的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了来暖和暖和自己的小手吗？ 他终于抽出了一根火柴燃起来了，冒出 火焰来了，他把小手拢在火焰上，多么温暖，多么明亮的火焰呢， 简直像一只小小的蜡烛。这是一道奇异的火光，小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜角和铜把手，烧的旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊。 哎，这是怎么回事呢？他刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下。 火柴灭了，火炉不见了。他坐在那，手里只有一根烧过了的火柴梗。 他又擦了一根，火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上， 那儿忽然变得像薄纱那么透明。他可以一直看到屋里桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。 更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆的在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。 这时候，火柴灭了，他面前只有一堵又厚又冷的墙， 他又擦着了一根火柴。这一回，他坐在美丽的圣诞树下，这棵圣诞树比他去年圣诞节透过富商家的玻璃门 看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千只明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片跟挂在商店橱窗里的一个样，在向他眨眼睛。小女孩向画片伸出双手， 这时候，火柴又灭了，只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落了下来，在天空中划出了一道细长的红光。 有一个什么人快要死了。小女孩说，唯一疼他的奶奶活着的时候告诉过他，一颗星星落下 下来，就有一个人要离去了，他在墙上又擦着了一根火柴，这一回火柴把周围全照亮了，奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。 奶奶，小女孩叫起来啊，请把我带走吧，我知道火柴一灭，您就会不见的。像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的。 他赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照的跟白天一样明亮，奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。 奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里，他俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了， 新年的太阳升起来了，照在他小小的尸体上。小女孩坐在那，手里还捏着一把烧过了的火柴梗， 他想给自己暖和一下。人们说，谁也不知道他曾经看到过多么美丽的东西， 他曾经多么幸福，跟着他奶奶一起向新年的幸福中走去。 欣赏完了课文，让我们通过思维导图梳理一下这一篇课文的主要内容吧。 本文讲述了在又冷又黑的大年夜晚上，一个卖火柴的小女孩赤着脚走在街上，在饥饿和寒冷中五次擦燃火柴，在火光中看到不同的幻想。擦燃第一根火柴，幻想自己坐在一个大火炉前面， 擦燃第二根火柴，幻想一只烤鹅向他走来。擦燃第三根火柴，幻象中看到了美丽的圣诞树。擦燃第四根火柴，幻象中看到了温和慈爱 爱的奶奶，小女孩为了留住奶奶，擦着了一大把火柴，在幻觉中奶奶把她带走了。 最后小女孩在幻象中微笑着冻死在街头。读完这篇课文，花花老师不禁泪眼朦胧，对小女孩悲惨的遭遇表示同情，同时对于当时社会的冷漠感到悲愤。 同学们可不能像他们那样啊，要做个有爱的人哦！

三年级上册第八课一篇童话故事卖火柴的小女孩，作者呢，是丹麦的作家安徒生，要记住她是现代童话之父，世界儿童文学的太阳， 他的代表作还有海的女儿、丑小鸭、皇帝的新装等等。这篇课文是按照小女孩卖火柴，擦火柴，最后冻死街头的顺序来写，文章有点长，我们来慢慢分析。先来看第一自然段， 天冷极了，下着雪又快黑了，这是环境描写，点名故事发生的时间以及当时的天气。为什么一定要在后面加一句，这是一年的最后一页呢？ 一年中的最后一夜，通常意味着团圆、幸福、快乐、美满。而这个夜晚，小女孩却还在街头孤苦伶仃，忍饥挨饿的卖火柴，这样更能突出小女孩的命运悲惨。下面 故事人物，一个穷苦的小女孩，赤着脚在街上走着，这是地点。这段里面小女孩没戴帽子，赤着脚走在街上，这是外貌描写，他从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，后来为什么又赤着脚了呢？ 因为他过马路的时候，为了躲避飞驰的马车，把鞋子跑掉了，然后鞋子被小男孩捡起来拿着跑了，小男孩还嘲讽拖鞋可以当摇篮了。这里呢，运用了夸张的手法，从侧面也说明了拖鞋的不合脚， 疾驰的马车，无礼的男孩，也都表明了社会的冷漠无情。第二段，小女孩的小脚冻得红一块青一块的，穿着一个旧围裙，也是外貌描写，让人觉得小女孩非常可怜，一整天时间长，谁也没买过他一根火柴，谁也没给过他一个硬币， 说明小女孩毫无收获。对比鲜明，既写出了小女孩悲惨的处境，又写出了社会炎凉，人情冷漠。第三段，小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦的向前走，小女孩已经冷的不行了。接着看这一句， 每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味。这句和前面的又冷又饿，哆哆嗦嗦形成了鲜明的对比，突出小女孩对美好生活的向往，也更突出了她命运的悲惨。第四段里面要注意看到这几个词 作蜷缩。这几个动作写出了小女孩已经十分寒冷了，但他却不回家。他不回家的原因呢，在于因为他没有卖掉一根火柴，没挣到一分钱，爸爸一定会打他。而且呢，家里跟街上一样的冷到这呢，是本文的 第一部分，写的是小女孩卖火柴。下面五到九写的小女孩五次擦找火柴。第五段开头，小手几乎冻僵了，哪怕一根小小的火柴，对他也是有好处的，几乎 哪怕也。这样的关联词，突出了小女孩已经冷到了极点，也表明了他对温暖十分的渴望。正是因为这样，才会有小女孩下面擦火柴的动作。第一次擦火柴呢，小女孩好像看到了一个大火炉，说明他十分渴望温暖。 第二次擦火柴，他看到了烤鹅，说明他渴望食物。第三次看到了圣诞树，说明他渴望快乐。这一段中呢，还写到了一颗星星落下来，就有一个人要离去了，这也为后面小女孩的离去做了铺垫。第四次呢，小女 孩擦着火柴，看到了自己的奶奶，说明他渴望亲情与疼爱。第五次，他擦着了一大把火柴，说明他想留住奶奶的急切心情已经到了极点，他想和奶奶一起飞走，说明他渴望幸福的生活。在这一段中，最后有三个 没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦，三个没有构成了排比句式，描绘出小女孩的梦想之地， 也从侧面写出了小女孩的命运悲惨以及社会现实的一个残酷。最后两段呢，是本文的第三部分，小女孩冻死在街头，这一句小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑， 是神态描写，以乐景来衬托一种悲哀的感情。最后一段中，谁也不知道他曾经看到过多么美丽的东西，那 这些美丽的东西呢？指的就是小女孩擦着火柴时看到的那些幻象。这段里提到两个幸福，一个幸福指的是他在死前看到的美好幻象，是幸福的。 第二个幸福呢，是指他到了一个从此没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方，所以他就彻底幸福了。这篇课文学完呢，主题也明确了。这篇童话故事呢，通过继续一个卖火柴的小女孩在一年中的最后一页冻死街头的故事， 突出了小女孩在现实中的痛苦以及对美好生活的渴望，表达出作者对穷苦人民的深切同情以及对当时社会的强烈不满。

花花老师，你看，下雪了？是呀，大年夜下雪，这让我想起了卖火柴的小女孩这个故事。 我知道这个故事，这讲的是在一个下着雪的大年夜，一个小女孩在街上卖火柴的故事。 嗯，没错，这个故事是丹麦著名童话作家安徒生在一八四六年写的。 当时丹麦正处在封建贵族的统治之下，底层人民受到严重的压迫和剥削，过着十分悲惨的生活。故事中的小女孩就是生活在这样的贫富差距悬殊， 而且人情冷漠的资本主义社会。我们都知道，大年夜本来是一个快乐幸福、团圆美满的时间，可是这个小女孩只能吃着脚走在街上卖火柴。 这个小女孩真是太可怜了，这么冷的天还要出去卖火柴，而且卖了一整天都没有卖出去一根。 是呀，这里的一整天表示时间很长，两个谁也没表示毫无收获。 二者形成对比，突出了小女孩卖火柴的艰难，说明小女孩既没有挣到钱，也没有人可怜他。那些人都好冷漠呀，竟然没 有一个人可怜他。那小女孩怎么不回家呀？因为小女孩没有卖掉一根火柴，这样回家是会被他爸爸打的，而且即使回到家，小女孩也感受不到家的温暖，所以他不敢回家，只能缩在墙角里坐着。 可是这大冬天的街上很冷呢，小女孩还没有鞋子，真的太惨了，所以小女孩才会想到划火柴来取暖。你说说小女孩一共划了几次火柴？ 是五次，而且每一次小女孩划着火柴后，看到的东西都不一样呢。第一次，小 女孩看到了大火炉。火花老师，为什么小女孩会看到大火炉呀？大火炉，这是小女孩第一次擦燃火柴看到的幻想，是小女孩想象出来的。 从这个幻象中我们可以体会到，小女孩非常寒冷，渴望温暖。幻象和现实形成强烈的对比，更加凸显了小女孩的不幸。 原来小女孩很冷，所以他第一次划着火柴就看到了大虎炉。那他第二次划着火柴看到了烤鹅，这是因为他很饿吗？ 小芬，你猜的没错，这里对小女孩第二次的幻觉进行了非常细 你的描写表现出小女孩非常饥饿，渴望得到食物。我们再来看看小女孩第三次划着火柴看到的幻想。 这一次小女孩看到的是一颗很漂亮的圣诞树，这颗圣诞树比他之前看到的还要大，还要美。小女孩这次为什么会看到圣诞树呀？ 你看圣诞树上有什么呀？圣诞树上有很多装饰品，蜡烛，彩色花片，还有礼物。小女孩是不是很想过圣诞节，想得到礼物呀？ 可以这样理解，这里是将富商家过圣诞节的奢侈与小女孩的悲惨 境地形成鲜明对比，说明小女孩非常孤独，渴望得到礼物，渴望快乐。 小女孩真是太可怜了，别人都能和家人一起过节，可是他却只能自己一个人孤独的坐在雪地里。 是呀，小女孩受尽苦难，特别渴望被人疼爱，所以他第四次划着火柴看到的是他温和慈祥的奶奶。其实小女孩知道他所看到的奶奶是幻觉， 只要火柴灭了，奶奶就会和之前的大火炉、烤鹅、圣诞树一样消失。但是小女孩舍不得奶奶走，于是就第五次挖着了火柴。 小女孩肯定特别舍不得奶奶，这次他划着了一大把火柴，之前四次他都是划着一根火柴的。这里的赶紧写出了小女孩划着火柴时的毫不犹豫。 他渴望幻象中的一切都可以变成现实，尤其是慈祥的奶奶，所以才会不惜擦着一大把火柴，只为了留住幻象中的奶奶。这表明小女孩非常渴望幸福。 嗯，我。可是最后小女孩还是没有留住奶奶，而且他自己也死了。小芬，别难过，小女孩是和他奶奶一起 去了没有苦难，没有痛苦的另一个世界。你看这里，他俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿也没有痛苦的地方去了。 这里的三个没有构成排比句式，写出了小女孩梦中的天堂，同时也间接的表明，小女孩只要生活在这个世界上， 就只有寒冷、饥饿和痛苦。这反映出当时社会的残酷。这就是一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事，她揭露出了当时资本主义社会的最， 在资本主义制度下，像小女孩这样的底层人民不计其数。这个故事表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情。 所以离开这个残酷的世界，对于小女孩来说其实是一件幸福的事。 嗯，在另一个世界，小女孩一定会很幸福的。

卖火柴的小女孩。天冷极了，下着雪又快黑了，这是一年的最后一天大年夜， 在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩赤着脚在街上走着。 他从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？ 那是一双很大的拖鞋，那么大，一向是他妈妈穿的。 他穿过马路的时候，两辆马车飞快的冲过来，吓得他把鞋都跑掉了， 一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说将来他有了孩子，可以用它当摇篮。 小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的， 他的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。 这一整天，谁也没买过他一根火柴，谁也没给过他一个硬币。 可怜的小女孩，他又冷又饿，哆哆嗦嗦的向前走， 雪花落在他金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽。不过他没注意这些， 每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味， 因为这是大年夜，他可忘不了这个。他在一座房子的墙角坐下来，瘸着腿缩成一团，他觉得更冷了， 他不敢回家，因为他没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打他的。 再说家里跟街上一样冷，他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。 他的一双小手几乎冻僵了啊，哪怕一根小小的火柴，对他也是有好处的， 他敢从城把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了来暖和暖和自己的小手吗？ 他终于抽出了一根吃火柴燃起 起来了，冒出火焰来了。他把小手拢在火焰上， 多么温暖，多么明亮的火焰呐，简直像一只小小的蜡烛。 这是一道奇异的火光，小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面， 火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧的旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊。 哎，这是怎么回事呢？他刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下。火柴灭了火， 火炉不见了。他坐在那，手里只有一根烧过了的火柴梗。他又擦了一根，火柴燃起来了，发出亮光来了。 亮光落在墙上，那忽然变得像薄纱那么透明。他可以一直看到屋里 桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗， 肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上 插着刀和叉，摇摇摆摆的在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴灭了， 他面前只有一堵又厚又冷的墙，他又擦着了一根火柴。这一回，他坐在美丽的圣诞树下， 这棵圣诞树比他去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。 翠绿的树枝上点着几千只明晃晃的蜡烛，许多福 美丽的彩色画片跟挂在商店橱窗里的一个样，在向他眨眼睛。小女孩向画片伸出手去， 这时候火柴又灭了，只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。 有一颗星星落了下来，在天空中划出了一道细长的红光。 有一个什么人快要死了。小女孩说，唯一疼她的奶奶 活着的时候告诉过他，一颗星星落下来，就有一个人要离去了。 他在墙上又擦着了一根火柴，这一回火柴把周围全照亮了，奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。 奶奶，小女孩叫起来啊，请把我带走吧， 我知道火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树， 不一样就会不见的。他赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。 一大把火柴发出强烈的光，照的跟白天一样明亮，奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。 奶奶把小女孩抱起来搂在怀里，他俩在光明和快乐中飞走了， 越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 第二天清晨， 这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。 他死了，在旧年的大年夜冻死了， 新年的太阳升起来了，照在他小小的尸体上。小女孩坐在那，手里还捏着一把烧过了的火柴，哽， 他想给自己暖和一下。人们说，谁也不知道他曾经看到过多么美丽的东西， 他曾经多么幸福，跟着他奶奶一起走向新年的幸福中去。

亲爱的同学们，我是三季班的灵犀，今天我要带给大家的是一个悲伤凄惨的童话故事。 安徒生童话卖火柴的小女孩 天冷极了，下雪又快黑了，这是一年的最后一夜大年夜， 一个赤着脚，哆哆嗦嗦的小女孩走在大街上，他不敢回家，因为他没有卖掉一根火柴。 小女孩在墙角里默默的坐了下来，他的小手几乎冻僵了，这时候哪怕是一根小小的火柴，对他也是有好处的呀。 他终于拿出了一根火柴，火柴燃起来了， 小手放在火柴旁边，他感觉自己坐在一个大火炉旁。 小女孩刚想把脚也暖和一下，我们，我们不见了。小女孩又点燃了第二根，第三根，他看见了喷香 样的烤鹅，美丽的圣诞树，他刚想伸手去抚摸，可是圣诞树的烛光越升越高，最后变成一颗星星落了下来。小女孩喃喃自语的，又一个人 快要死了。奶奶告诉过他，当一颗星星从天上落下来的时候，有一个灵魂就要到上帝那去了。 小女孩赶紧点燃了一大把火柴，这回出现在烛光里面的是奶奶。小女孩激动的说，奶奶，奶奶，请您把我带走吧，我知道 破穿一片旧闻不见的奶奶，奶奶抱起小女孩是那么温和， 那么慈祥。奶奶抱着小女孩朝着光明，温暖明亮，没有痛苦，没有饥饿，也没有寒冷的地方飞呀，飞呀飞走。 同学们，听着这个故事，我们能联想到现在的我们是多么幸福，多么美好，父母是多么疼爱我们， 所以珍惜现在美好的时光，爱父母，爱自己吧！谢谢大家！

欢迎大家走进张老师语文小课堂。在上课之前呢，老师先问大家一个问题，在每年的春节那天大年夜啊，大家都在干些什么呢？ 是不是一家人高高兴兴的团聚在一起，会吃年夜饭，会看春晚，还能收到各种各样的祝福，每个人都会穿新衣换新鞋，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。那么大家也都看到了这个图片，上面这个小女孩为什么会愁眉苦脸，而且 光着脚走在下雪的大街上呢？看看在这个小女孩的身上究竟发生了什么样的故事。在学习课文之前，我们要先给课文标好自然段。本课呢，一共分了有十一个自然段， 接着一段一段具体的来解读一下。第一次人段，天冷极了，下着雪，又快黑了，这是一年的最后一夜大年夜。首先第一段的第一句话进行的一个环境描写，说天 特别冷，又下着雪，而且还快黑了，点名了当时的一个时间和天气情况。第二句交代，这是一年的最后一夜大年夜，这里有一个破折号，他把它的作用呢是说明的意思， 一年当中的最后一夜，那么也就是我们的春节大年夜，去迎接新的一年的到来。这一天我们会欢呼，会雀跃，会庆祝，那么在这一夜里会发生什么呢？在这又冷又黑的晚上，一个穷苦的小女孩没戴帽子，赤着脚在街上走着， 那也就是我们开篇看到图片上那个小女孩给他的一个身份是穷苦啊，又贫穷又可怜，从哪里看出来的呢？因为在这么冷的天里面，他没有戴帽子，而且还是赤着脚，赤是光着脚的意思啊，在街上走着，又黑又冷，还下着雪。在大年夜 里边，一个人在街上走着，他从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？一个反问句，为什么说没有用呢？他不是穿着拖鞋吗？为什么会直着脚走呢？ 那是一双很大的拖鞋，大到什么程度呢？破折号又是一个解释说明的意思啊，那么大，你到底有多大呢？一向是他妈妈穿的， 说明了什么？说明小女孩没有自己的鞋，所以穿着妈妈的拖鞋，又大又不保暖的拖鞋，也就衬托出了小女孩家里面的贫穷。 他穿过马路的时候，两辆马车飞快的冲过来，吓得他把鞋都跑掉了。现在我们知道了他为什么赤着脚在街上走着了，即使他穿的妈妈很大的拖鞋，但是最后也会被两辆马车冲过来，吓得他将拖鞋跑掉了， 一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着。跑了。马车的惊吓和男孩的捉弄，导致小女孩没有鞋可以穿， 然而男孩还要说什么呢？他说将来他有了孩子，可以用他当摇篮，这个孩子可以放到那个拖鞋里边当摇篮来使用。使用了一个夸张的手法，从侧面更说明了我们小女孩穿的这个鞋是很大很大的， 那我们的日常大年夜是多么的幸福开心。然而在第一自然段就交代了，小女孩在大年夜又冷又黑的晚上光着脚走，并且还被马车吓到。被小男孩捉弄，足以说明这个社会的冷漠。小女孩只好赤着脚走， 一双小脚冻得红一块青一块的，没有办法，只好说明了他的一个无奈。在冬天最冷的时候，还是下雪天， 他的旧围群里兜着许多火柴，手里还拿着一把，他要干什么呢？这一整天，谁也没有买过他一根火柴，谁也没有给过他一个硬币。哦，原来小女孩是在卖火柴， 可是这整整的一整天了，谁也没有买过他一根火柴，说明他一根火柴也没有卖出去，当然，也没有一个硬币给到他，他也没有赚到钱，是不是更加衬托出了小女孩的可怜？一三自然段可怜的小女孩经历了那么多，是不是我们也觉得他很可怜？ 他又冷又饿，哆哆嗦嗦的向前走，没有迈出火柴，又没有钱赚，肯定也没有吃饭，这个时候又会很冷。所以，哆哆嗦嗦是什么意思呢？是身体不停的颤抖的意思。颤抖的身体向前走着，雪花落在他金黄的长头发上， 那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽。不过他没注意这些，他有金黄的长头发，头发已经被雪花打湿，卷成卷披在他的肩上，看上去是很美丽的。为什么他没有注意这些呢？因为他还没有满足他的自己的生理需要。 当人饿肚子的时候，是不会在意自己外在的形象，美的每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜，他可忘不了这个灯光和烤鹅与他之前的又冷又饿形成了一个鲜明的对比， 更加突出了这个小女孩悲惨的命运。在大年夜的时候，家家户户都在团圆，都在吃好吃的，都是温馨的画面，他却在大街上又冷又饿，心情很沮丧，还 哆哆嗦嗦的，这里更是映射的当时的穷苦人民的一个社会现状啊。第四自然段，他在一座房子墙角坐下来，拳着腿缩成一团，他觉得更冷了，坐，拳，缩，这些是几个动作描写， 将小女孩瑟瑟发抖的样子写了出来。这时候他觉得更冷了，他不敢回家。为什么呢？因为他没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打他的。这一句话从侧面又表现出了小女孩的可怜， 又冷又饿，没有温暖，但是还不敢回家，因为没有卖掉火柴，没有挣到钱，爸爸一定会打他。再说，家里跟街上一样冷这句话呢，作为一个补充，说明他的家里面也是很穷苦的，所以呢，才会让他这么小的孩子到街上 去卖火柴。他的头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和瀑布堵住了，但风还是可以灌进来，而是小女孩家里的一个环境啊，引来的。我们想一想，在寒冷的冬天呢，北风是呼呼的刮着，而他的家又不是那么严密，所以呢，他回家和街上是一样的， 而且在街上还能避免一段挨打。那么他选择在墙角坐下来，是因为墙角是一个比较避风的地方，风没有那么大。 那么截止到我们的第四自然段呢，就是这一篇课文的第一部分。在一个大年夜里边，又冷又饿的小姑娘在街上冒着风雪在卖火柴，这样子的一个情景给我们展现了出来， 接下来我们来看还会发生什么？他的一双小手几乎冻僵了，冻僵是肢体因为受冻而变得僵硬了啊。哪怕一根小小的火柴对他也是有好处的， 因为实在是太冷了，火柴可以带来一点点温热，所以一根小小的火柴对他也是有好处的。他敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了来暖和暖和自己的小手吗？这个时候的他是非常需要温暖的，那么他手里边有很大的一把火柴，他敢从里面抽出一根 点燃来暖和暖和自己的小手吗？长把和一根形成了鲜明的对比，那他到底敢不敢呢？他终于抽出了一根，一个终于说明，他犹豫了很久，最终抽出了一根吃 火柴燃起来了，冒出火焰来了。火柴点燃了，他把小手拢在火焰上，多么温暖，多么明亮的火焰啊，简直像一只小小的蜡烛。他的小手急需要温暖，便将小手拢在了火焰上。拢呢，是将整个的火焰包裹起来的 样子啊，说明他急需要温暖，多么温暖，多么明亮。说明这一根小小的火柴给小女孩带来了温暖和明亮，简直像一只小小的蜡烛。这里出现了一个我们的名誉象比喻词，将一根火柴比作一只小小的蜡烛，形象的写出了这个火焰的明亮和温暖。 这是一道奇异的火光，奇异也就是奇特的意思啊，小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，这里的好像可不是比喻了，这里是小女孩的想象和幻想。 在我们看来，那是一根小小的火柴，在他看来，那是一个大火炉。火炉装着闪亮的铜角和铜把手，烧的旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！为什么他会有这样的错觉呢？因因为他太冷了，太渴望得到温暖了，所以才会出现了这样子的幻象。只是第一次 擦燃火柴，就想象成自己已经置身于大葫芦的前面那一点点微弱的光。他觉得那些光烧的旺旺的，暖烘烘的，很舒服。这里有一个感叹句，是他渴望温暖的一个感叹。 这是怎么回事呢？他刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。他坐在那，手里只有一根烧过了的火柴梗，双手刚得到一点温暖。哎，这是怎么回事呢？他想要把脚也暖和一下，结果火柴灭了，他的幻想火炉也不见了。 突然又将他拉回现实，手里边只有一根烧过了的火柴梗，这是他第一次美好幻想的破灭。接着他又擦了一根火柴，燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，他 可以一直看到屋里。为了想要留住那一个火炉，所以他又擦了一根火柴，让他燃起来。他希望这次幻想能够成为现实，那火柴照出来的光亮 像薄纱那样透明，他可以一直看到屋里。这是他的第二次幻想。幻想想象出了什么呢？桌子铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗， 肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆的在地板上走着，直向这个穷苦的小女孩走来。大大的想象来到了屋里， 屋里有什么？有雪白的台布，今日的盘子和碗，还有冒着香气的烤鹅，更妙的是什么呢？是这只烤鹅摇摇摆摆的向他走来，这是因为小女孩太饿了，特别渴望得到食物， 所以他幻想着这个烤鹅向他走来。这时候火柴灭了，他面前只有一堵又厚又冷的墙，这美好只是瞬间，当火柴灭了的时候，又将他深深的打回了现实，看到的是又厚又冷的墙，并没有他想象的屋屋子里那样精致的生活。 这是他第二次美好幻想的一个破灭，他又擦着了一根火柴，这一回他坐在美丽的圣诞树下，接着他想留住那样的幻想，又擦了一根火柴，这是他第三次的幻想，想象他坐在了美丽的圣诞树下， 这颗圣诞树比他去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。那么大家想象一下，富商家也就是很富有的一家人家，他家的圣诞树肯定不会小，那么小女孩现在看到的比那个富商家看到的还要大，还 要美，具体美在什么地方？翠绿的树枝上点着几千只明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的色彩画片跟挂在商店橱窗里的一个样，在向他眨眼睛，一切都是那么的耀眼，明晃晃，特别明亮，而且还是几千只蜡烛，美丽的彩色画片， 这肯定是他心意已久的。许多画片跟挂在商店橱窗里的一个样，在向他眨眼睛，向他打招呼，那说明他已经对这个商店里的美丽画片和那明晃晃的蜡烛心存已久，渴望得到他。 小女孩向画片伸出双手，可能是想要去拿那些美丽的彩色画片，这时候火柴又灭了，又要回到现实，只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。这个时候的小女孩可能已经 被冻的神志有些模糊了，到底是他幻想出来的这么多蜡烛呢？还是他抬头看到星星幻想出来的星星像蜡烛，而且有一颗星星落了下来，在天空中划出了一道细长的红光，有一个什么人快要死了。小女孩说， 唯一疼他的奶奶活着的时候告诉过他，一颗心形落下来，就有一个人要离去了。突然看到天空中的这一道红光，小女孩想起了唯一疼他的奶奶说的话，那么有一颗心形落下来的时候，就有一个人要离去了。那有一个什么样的人快要死了呢？ 这就为小女孩的结局埋下了伏笔，他在墙上又擦着了一根火柴，这一回火柴把周围全照亮了，奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。这是小女孩第四次 擦燃火柴，出现了什么样的想象和幻想呢？火柴把周围全都照亮了，带来了温暖和光明。这时候奶奶出现在了亮光里，是那么的温和和慈爱。前面告诉我们，奶奶是唯一疼爱小女孩的一个人， 这时候他看到了会怎么样？奶奶，小女孩叫起来啊，请把我带走吧，我知道火柴一灭，您就会不见得像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的。那我们来看课文的插图啊，小女孩 拥抱奶奶，美好慈祥的一个画面，表现了奶奶对小女孩的爱，也和前边爸爸的凶狠形成了一个对比，原来奶奶早也离开人世了，在这次的她的幻象当中，小女孩想要感受到奶奶对她的慈爱，所以她才会 叫住奶奶，让奶奶也把他带走，因为他知道火柴一灭，奶奶就会不见了。他前几次的幻想，暖和的火炉不见了，喷香的烤鹅也不见了，美丽的圣诞树同样也不见了， 说明小女孩对奶奶的思念和内心的渴望。在这个又冷又黑的世界里，小女孩受尽了痛苦，所以他渴望奶奶带着他离开。他赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。为了将奶奶留住，他第五次擦燃了火柴，并且擦的是一大把火柴， 说明他心情非常激动，特别想把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照的跟白天一样明亮，奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里，一个抱和一个搂，一看出奶奶是多么疼爱我们的这个小女孩，他俩在 光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。也有寒冷，没有饥饿，没有痛苦呢，是小女孩梦想的地方。他带着这些美好的愿望，跟着奶奶一起离开了。截止到我们的第九自然段，是课文的第二部分， 写了小女孩五次擦火柴，在幻象当中感受到的温暖和关爱。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。 他死了，在旧年的大年夜冻死了。虽然我们很不愿意，很不情愿的看到这样子的结局，但是小女孩还是冻死了。他为什么会嘴角带着微笑？因为他是在他美好的幻想当中死去的，所以呢，他带着微笑，新年的太阳升起来了，照在他小小的身体上，小女孩坐在那，手里 里还捏着一把烧过了的火柴梗，这样凄美的一个结局，让我们读起来会心疼。虽然小女孩不幸的已经离开了我们，但是第二天的太阳，新年的太阳照常升了起来，同时也象征着小女孩的重生。最后一自然断，他想给自己暖和一下。 省略号，人们说谁也不知道他曾经看到过多么美丽的东西，他曾经多么幸福，跟着他奶奶一起向新年的幸福中走去。这里的省略号是围观的，人们看到小女孩 推向的一系列的事情，他们并没有依据力，而是让我们自己去想想，谁也不能知道他到底看到过多么美丽的东西，在自己这么贫苦，这么痛苦的时候，他会嘴角带着微笑离开人世，而是他跟着奶奶一起向新年的幸福中走去。为什么说向新年的 幸福中走去呢？新年代表着他的重生，幸福代表着他去了没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方，还有奶奶的包容和疼爱，所以他和奶奶在一起是幸福的。这就是我们这一童话故事所有的内容，主要是讲小女孩在大年夜冻死在街头的故事， 实际呢，是揭露的当时社会的一个黑暗和冷漠，还有贫富悬殊的一个差距，为什么要在大年夜去写这一个故事呢？以勒紧去称小女孩的一个悲惨，称他的一个爱情，表达的是作者对穷苦人民的深切同情，所以我们说每一个童话故事都会有他现实的基础依据， 通过这样子的幻想和编剧来反映当时的一个现实状况，所以可见我们现在的生活是多么的幸福，我们要珍惜和父母在一起的幸福时光。今天我们就到这里了，轻松学语文小课堂来串门，喜欢我的话记得一键私聊，我们下期再见！

卖火柴的小女孩， 明天就是新年了，这是一年当中最后一个夜晚，天下起了大雪，纷纷扬扬飘落到街上， 街上的人们都匆匆忙忙的赶回家，只有一个小女孩手里拿着一捆火柴， 在大雪中走来走去，用颤抖的声音喊着，谁要我的火柴，谁要我的火柴。人 们匆匆忙忙的赶路，谁也没有理他，可怜的小女孩，连一盒火柴也没有卖掉。 他走着走着，突然一辆马车冲了过来，眼看就要压到他身上了， 人们纷纷惊叫起来，他连忙跑到一边，没想到跑得太急，把鞋子给甩掉了， 火柴也撒了一地。马车走了，小女孩正想走过马路找回他的鞋，可是一个淘气的小男孩跑了过来，捡起他的鞋子说， 哎，这双鞋真大呀，将来可以给我的孩子当摇篮了。说完头也不回的跑开了。 小女孩急了，这可是他唯一的一双鞋呀，便跑上去想追上小男孩， 可他又饿又累，才一会儿就累的大口大口喘着气，那个小男孩呢，连影子都看不见了。 小女孩只好赤着脚在雪地里走啊走啊，每走一步就 像扎在尖尖的刺上，真疼啊。他看见前面有一扇明亮的窗子，里面传来一阵阵欢乐的笑声，就停了下来，心想， 我多想有一个温暖的房间，多想和爸爸妈妈在一起呀。 他看着屋里幸福的一家人，越看越伤心，最后叹了一口气走开了。 天越来越黑，雪越下越大， 他走到一个墙角里坐了下来，呆呆的望着漆黑的天空，雪还在下着，小女孩冻得直发抖， 他好想回家呀，虽然只是一间破破烂烂的小屋， 可是他能挡住冰冷的雪花，刺骨的寒风。从前每到冬天，家里就会升起温暖的火炉， 他和爸爸妈妈，慈祥的奶奶围在火边一起唱歌 讲故事，那样的日子多么愉快呀， 可现在什么都没有了。小女孩把冻僵的手放在嘴边，哈着小声说，要是有一堆火，那该多暖和呀。 他看见了手里的火柴，想了一会，便小心地抽出一根火柴，擦的一声，变着了。 小小的火苗冒了出来，照亮了小女孩快乐的脸庞。 火光越来越明亮，小女孩的眼前突然出现了一个大火炉，跟从前家里的一模一样。他连忙把手伸了过去，正要暖和一下， 可就在这时，火炉消失了。他失望的低下头一看，原来是火柴熄灭了。 小女孩多么怀念曾经的时光啊！于是他又擦亮了第二根火柴。 这一次，他看见了一张大大的餐桌，餐桌上摆的满满的，有苹果 蛋糕，鸡蛋，牛奶，还有一只冒着香气的烤鹅呢。突然，那只烤鹅站起来了，摇摇摆摆的向小女孩走了过来， 那香味也一阵阵的飘过来，好诱人呐！他高兴极了，正要伸出手去，可刚碰到烤鹅，所有的一切全都消失了。 他的手碰在了又冷又硬的墙壁上，原来火柴又熄灭了。他想了想，又擦亮了第三根火柴。 这一回，火光中出现的是一颗美丽的圣诞树， 小女孩拍着手欢呼起来，多好看的圣诞树呀！是的，这颗圣诞树比他见过的所有的圣诞树都要高大漂亮， 绿绿的树枝上挂满了香甜的糖果，美丽的彩球，还有许许多多的蜡烛在闪闪发光，一会火柴又熄灭了，可是奇怪，圣诞树并没有消失， 树上的烛光还在一闪一闪的升向高高的天空，变成了无数颗亮晶晶的星星。 忽然一道亮光从空中划过，一颗星星落了下来。小女孩记得奶奶说过，天上掉下一颗星星，地上就要死一个人呐。 小女孩看着星星，轻轻的说，哎，不知是谁又要死去了。 他又慢慢的划着了一个 根火柴，突然他的眼睛睁大了，哎呀，火光中出现的竟是他日夜思念的奶奶。 小女孩激动的哭了出来，她流着眼泪扑向奶奶，大声对她说，奶奶，奶奶，我要跟您一起走，我这一面您就会不见的。 为了留住奶奶，她把剩下的火柴全都擦亮了，在一片光芒中，奶奶好像真的来到了她的身边， 他牵起了小女孩的手，小女孩觉得自己飞了起来，在光 光明中越飞越高，他们飞呀飞呀，飞到那没有冰雪，没有绝望，没有伤心的天堂里去了。 第二天，人们在墙角里发现了死去的小女孩，她静静地躺在那里，嘴边还带着一丝微笑，好像正在做着美梦。 人们叹息着，可谁也不知道现在他有多么幸福啊。

各位三年级的家长朋友们大家好，今天我们一起来学习第八课，卖火柴的小女孩。这是一篇童话故事， 作者是丹麦的安徒生。安徒生是丹麦著名的文学家，世界童话文学的代表人物之一，著有美人鱼、丑小鸭、皇帝的新装海的女儿等作品。这是一个很重要的考点。 这篇课文呢，讲述了一个卖火柴的小女孩在一年的最后一夜冻死在街头的故事， 表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情和对当时社会的强烈不满。接下来我们来看每个自然段的考点。第一自然段，天冷极了，下着雪又快黑了，这是一年的最后一夜，在这又冷又黑的晚上。这里呢，是 环境描写一年的最后一页呢，本是幸福和团圆的日子，但又冷又黑这个词呢，给人一种凄凉的感觉，似乎预示着悲剧的发生，为小女孩的出场做铺垫。一个穷苦的小女孩没戴帽子， 赤着脚在街上走着。这是故事的人物，穷苦的小女孩。这是故事的地点，街上，他从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？这是一个反问句， 会考到把它改为陈述句。他从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有什么用，那是一双很大的拖鞋。这里的破折号表示意思的递进那么大，一向是他妈妈穿的，说明他没有自己的鞋子。他穿过马路的时候，两辆 马车飞快的冲过来，吓得他把鞋都跑掉了，一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说将来他有了孩子，可以用它当摇篮， 这里疾驰的马车，无理的这个男孩呢？都表明这是一个冷漠无情的社会。这就是我们的第一自然段。接下来看第二自然段。小女孩只好赤着脚走， 一双小脚冻得红一块青一块的，赤着脚光着脚丫走，冻得红一块青一块，写出了小女孩的悲惨可怜。他的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。 这里呢，有一句话，这个句话很重要，会考到句子的赏析。这一整天，谁也没买过他一根火柴，谁也没给 过他一个硬币。一整天表示时间怎么样呢？一整天表示时间很长， 一整天表示时间很长，两个两个，谁也没表示他毫无收获。时间很长，但是毫无收获，二者形成对比，突出了卖火柴的艰难。好吧，这个地方，从这句话可以看出， 小女孩又冷又饿，对不对？又难过？好，这是我们的第二自然段，这句话要作为重点内容去掌握。 第三自然段。可怜的小女孩，他又冷又饿，哆哆嗦嗦的向前走，雪花落在他金黄的长头发上，那头发打成卷，披在肩上，看上去很美丽。我们来看第 三自然段的考点，找出文中描写小女孩的外貌描写，并说一说其中的作用。外貌描写，雪花落落在他金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽。他的作用是什么呢？用小女孩的美丽来反衬他的可怜。 接下来，不过他没注意这些。没注意这些哪些呢？指的是雪花落在他金黄金黄的长头发上， 显得他很美丽。那么他注意的是什么呢？一起来看。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味。他注意的是街上飘着烤鹅的香味。 他为什么会注意这些呢？因为他又冷又饿。因为他很饿，所以他根本没有去管 啊，只只注意到什么街上飘着一股烤鹅的这个香味。因为这是一年的最后一页破折号，他可忘不了这个。这里的破折号表示转折，对吧？这个指的是一年的最后一页。 全文中多次提到一年的最后一页，作用是什么呢？作用是在别人都欢度新年时，只有小女孩在寒冬中流落街头，突出小女孩生活的悲惨。好，这就是我们的第三自然段。接着我们再来看第四自然段。 他在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。这里呢，有几个动词作蜷缩，形象地写出了小女孩忍受寒冷的样子，他觉得更冷了，他 不敢回家。这个地方他更冷了，他却不敢回家。因为他没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打他的。你看， 爸爸本来是疼爱我们，关心我们的人，但是呢，小女孩没有挣到钱，爸爸还要怎么样？爸爸还要打他。这个地方就突出了小女孩很可怜，不能从家里边得到温暖与幸福。这个地方有一道考题 对这句话理解有误的，这两句话表现的小女孩的可怜，这是正确的。我们再往后边看，这么冷的天，小女孩不敢回家，是因为他没有卖掉一根火柴， 没挣到一个钱，爸爸一定会打他，这是正确的。朗读的时候更冷了，一根火柴，一个钱，一定会打他的。要读到重 一些，要强调突出小女孩的可怜。从这两句话中，我们可以体会到，小女孩不能从不能从家里得到温暖和幸福。是不是啊？他又冷又饿啊，没有吃的回家还要挨打，是不是太可怜了呀？ 家里边怎么样呢？家里边也跟街上一样寒冷。你看这句话，他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经草和破布堵住了，但风还是可以灌进来。这句话呢，体现小女孩的家里边非常的穷苦，他们家里非常的贫穷， 所以才至于在这么冷的大年夜，他要拿火柴出来卖，对不对？哈？这个呢，也是呃，和我们的文章内容是相符的。再来重点呢，就说 我们的第五，一直到我们的第九自然段。第五到第九自然段这个地方呢？对于我们课后思考题的第二题，小女孩擦燃了几次火柴，每次擦燃后看到了什么？表达了他怎样的愿望？这里呢？看到第五自然段，是他第一次 擦燃火柴，他看到自己好像坐在一个大火炉前面，所以他第一次的幻象呢，就是看到了大火炉，大火炉就体火炉，象征着温暖，所以说明他渴望温暖。第六自然段，他看到了什么呢？他看到了 肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅，正冒着香气。更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆的在地板上 走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。这是他的第二次幻象，看到了一只喷香的烤鹅，烤鹅是食物，说明他渴望食物。第七自然段，这一回他坐在美丽的圣诞树下，这棵圣诞树比他去年圣诞节透过富商家的玻璃门 看到的还要大，还要美。第三次幻象呢，看到的就是圣诞树，圣诞树呢，象征着欢乐、快乐，所以第三次幻象说明他渴望欢乐。 第四次幻象，奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。第四次幻象看到的就是奶奶，奶奶是非常疼爱他的，奶奶是唯一疼爱他的人，对吧？这个地方讲到了你看唯一疼爱，疼他的奶奶活着的时候告诉我， 他，所以奶奶呢，非常的疼爱他，说明他渴望疼爱。第九自然段，他看到他俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。这是他的第五次犯幻象， 他看到了什么呢？看到了他和他的奶奶和奶奶一起飞走了，觉得很幸福。 第第五自然段，就说明他怎么样渴望生活在光明和快乐中。好，这就是我们呃课后思考题的第二题，这道题呢，是我们这篇文章的一个必考点，大家一定要作为 重中之重去掌握。接下来我们来看一下这个地方的呃，第五自然段 还有的内容，他敢从城堡的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了来暖和暖和自己的小手吗？他终于抽出了一根。为什么他火柴都不敢抽出一根呢？因为火柴呢，是一家人唯一的收入来源，他一根也不敢浪费。他终于抽出了一根。这里呢， 是一个反问，是一个涉问句。先问他敢从抽出来来暖和暖和自己的小手吗？他终于抽出了一根。这里呢是用了涉问的修辞手法，说明小女孩怎么样？ 小女孩实在是太可怜了啊！这是一个社问句终于一词让我体会的。小女孩实在太冷了，坚持不住了，他顾不上恐惧，擦燃一根火柴来取暖。接下来看 吃火柴燃起来了，冒出火焰来了，他把小手拢在火焰上，多么温暖，多么明亮的火焰呀，简直像一只小小的蜡烛。这里呢，要读出多么温暖，多么明亮，要读出小女孩第一次 擦燃火柴后的惊喜，连用三个感叹号干什么？一二三两个多么来说明小女孩把一根火柴发出的光看得很神奇， 一根火柴的光都让他感觉非常温暖。从侧面说明怎么样？从侧面说明他太冷了。好吧，这里表示很冷的词呢， 就是，呃，我们这个地方啊，非常的呃，这个特别的冷，对吧？小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉 前面。这里呢，为什么说这是一道奇异的火光呢？因为这火光给小女孩带来了温暖，使他幻想自己坐在大火炉面前，给他带来了片刻的幸福和欢愉啊，这就是他的第一次幻想。那接下来呢，我们来看这个地方 第五次幻象，这个地方他俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 小女孩在美妙的幻象中死去了。那这个地方为什么说飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了呢？说明小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。然后再来看我们这个，呃，第十自然 新年的太阳啊，这个第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。为什么小女孩临死前为什么脸上会带着微笑呢？不是应该很痛苦吗？ 因为小女孩在临死的时候呢，出现了那么多美好的幻象，他在美好的幻象中死去的，所以他会脸上带着微笑。新年的太阳升起来了，照在他小小的尸体上，小女孩坐在那，手里还捏着捏着一把烧过了的火柴梗。 这里以象征温暖的与生命的太阳来衬托冰冷的尸体，这种强烈对比呢，使人倍感凄凉和心酸。再来看这个地方，一定要作为重点内容去掌握，他想给自己暖和一下。人们说谁 也不知道他曾经看到过多么美丽的东西，他曾经多么幸福，跟着他奶奶一起向新年的幸福中走去。美丽的东西是指他曾看到过的， 温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，疼爱他的奶奶，他曾经多么幸福，跟着他奶奶一起向新年的幸福中走去。这里两个幸福要作为重点内容去掌握。第一个幸福呢是小女孩死前是在美好的幻象中度过的，她是幸福的， 他跟着奶奶一起向新年的幸福中走去。这个幸福呢指的是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，对不对？这也是我们的一个必考点啊，这个地方一定要作为重点内容去掌握好，这个呢就是我 我们这一课的一个课文的一个重点，接下来我们课后思考题呢，我们等会第二课时再来给大家讲到。

第三单元第八课，卖火柴的小女孩这是一篇童话故事第一段，天冷极了，下着雪，又快黑了，哎！这是我们文章的环境描写，起到了一个铺垫的作用， 告诉了我们故事发生的时间以及天气的状况。这是一年的最后一页。 在这又冷又黑的晚上，一个穷苦的小女孩没戴帽子，赤着脚在街上走着， 他从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋，破折号解释说明那么大，一向 是他妈妈穿的。他穿过马路的时候，两辆马车飞快的冲过来，吓得他把鞋子都跑掉了，一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说将来他有孩子，可以用它当摇篮。你看， 在这里，我们能看出在寒冷的冬天啊，我们打着赤脚走在地上，你会感觉如何呢？ 非常的寒冷，难以忍受。说明这个拖鞋对女孩怎么样啊？非常的重要 对不对？哎，那么这么重要的拖鞋却不见了是吧？那么大家看什么叫做一向啊，就是表示从过去到现在，哎，这么长一段的时间以来，都是他 妈妈穿的，那么小女孩为什么不穿自己的鞋子呢？因为他没有对不对，太穷苦了，看好穷苦啊，穷苦的女孩。接下来 小女孩只好赤着脚走，就是光脚啊，一双小脚冻得红一块青一块的，你看看红和青说明怎么样啊？非常的冷啊， 他的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把，这一整天谁也没有买过他一根火柴， 谁也没有给过他一个硬币，谁也没，谁也没两个强调了什么小女孩艰辛啊，对不对？而且呢，也表明了大家对他的态度怎么样？太过冷漠，没有因为 同情而照顾他的生意对不对？我们说光着脚丫走在寒冷的路上，甚至有冰雪的路上，每走一分钟都是那么难挨，他怎么样？一整天呐，光着脚 时间这么长，能够体会小女孩的难受吗？能不能体会的到小女孩非常的悲惨呢？是不是？ 那么我们说在这里啊，我们用一段和二段就能感受得到，这小女孩怎么样啊，实在可怜 对不对？实在可怜，穿着妈妈的大拖鞋有多大呀？男孩不懂事，想要拿他当摇篮，说明这个拖鞋超级大对不对？然后呢，大拖鞋也没了，只能光脚走，所以从第一段和第二段我们 就能够看出小女孩怎么样啊，相当的悲惨，是不是？接下来可怜的小女孩，他又冷又饿，哆哆嗦嗦的向前走，雪花落在他金黄色的长头发上，那头发打成卷披在肩上， 看上去很美丽，不过他没注意这些，这是一个漂亮的女孩啊，从这个外貌描写上就能看出来， 每个窗子里都透出灯光来啊，街上飘着一股烤鹅的香味， 因为这是一年的最后一页破折哈，表示话题的一个转接，他可忘不了这个对不对？那么我们能够看出他是这样的悲惨，对不对？又和别人家在进行 一个对比，别人家怎么样啊？在温暖的房间里准备吃烤鹅，是不是能够让我们感受得到？小女孩呢？怎么样啊？他忘不了这个，他也想要去过这新年， 对不对啊，他也想要过新年，所以我们说家家户户欢度大年夜的一个景象，和小女孩又冷又饿的一个状态形成了鲜明的对比，突出了他的悲惨命运，也揭露了当时社会的黑暗呢， 是不是？你看他忘不了这个，说明他对美好生活的向往，对不对？好。接下来，他在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团，动作描写，哎，他觉 更冷了，他不敢回家，因为他没有卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸会打他的，你看是不是？在这里，我们能够看出小女孩在家里的地位怎么样啊？非常的低，过得不好 是不是？更不要说关爱他，他没有卖钱，他自己都不敢回家，是不是？ 再说家里跟街上一样冷，说明他家怎么样啊，也是非常的穷困啊， 他们的头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，但风还是可以灌进来，所以你看，家呢，是一个有温度的地方。第一，你要是一个比较完整的房子，再一个呢，有父亲母亲的关爱，这才 是一个温暖的家。是不是内在和外在。然而呢，你看他的外在怎么样？很多窟窿破洞，是不是内在呢？他的爸爸又打他，所以这个家对于这个女孩来讲怎么样？非常的冷，对吧？ 所以说，从第一段到第四段，主写了小女孩的一个处境，哎，在大年夜啊，他在又冷又黑的街上卖火柴，因为卖不出去而不敢回家，是不是？哎，那么接下来我们来看第五段， 他的一双小手几乎冻僵了，不能动了啊，哪怕一根小小的火柴，对他也是有好处的，他敢从这城堡的火柴里抽出一根在墙上 啊，擦燃了来暖和暖和自己的小手吗？他终于抽出了一根吃火柴燃起来了，冒出火焰来了，他把小手拢在火焰上，多么温暖，多么明亮的火焰呐， 简直像一只小小的蜡烛，这是一道奇异的火光，你看，我们从这里看出多么温暖，多么明亮，能够说明小女孩把一根火柴发出来的光看得很神奇， 就这么一根火柴的光一下子就没了的是不是？你说一根火柴都让他觉得非常温暖，那可见他冷不冷啊？他超级冷，是不是啊？小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，就一根火柴，真夸张啊， 是不是？哎，说明怎么样啊？他太冷了啊！火炉装着 闪亮的铜角和铜把手，烧的旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！你看，这是他擦亮火柴之后仿佛看到的东西，是个什么火炉？因为他此时此刻的需求是什么？太冷了，他需要温暖， 所以他第一次擦擦亮这个擦燃火柴的时候，看到的幻象就是渴望温暖的火炉，是不是？ 哎，这是怎么回事呢？他刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了，他坐在那，手里只有一根烧过了的火柴梗，你看，从这里我们就能够看出啊，小女孩第一次查人 火柴，看到了幻想，看到了他期待的这个大火炉，和咱们现实当中的寒冷形成了对比，突出了他非常的悲惨，对不对？写出了他多么希望有一些温暖在里面，对不对？ 他又擦了一根，第二次了是吧？火柴燃起来了，发出亮光来了，亮光落在墙上，那忽然变得像薄纱那么透明。他可以一直看到屋里桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗 啊，然后肚子里填满了莓果和呃，梅，苹果和梅子的烤鹅正在冒着香气。更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆的在地板上走着，一 一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候火柴灭了，他面前只有一堵又厚又冷的墙。来，我们看，第一次擦擦燃火柴是因为温暖，第二次是什么？因为饥饿对不对？他又冷又饿，所以他第二次擦燃火柴的时候所看到的幻象是什么？ 是一只香喷喷的烤鹅向他走来对不对？哎，结合我们前面第三段街上跑来烤那个飘来烤鹅的香味， 可以看出，小女孩非常饿，他极度的想要吃东西，对吧？非常的馋了，好想吃啊，都看出幻想来了对不对？接下来他又擦着了一根火柴，第三次了，是不是？这一回他坐在美丽的圣诞树下， 这棵圣诞树比他去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。这个国外的小孩子在过圣诞节的时候要过什么？要又有一棵圣诞树，这是他的一个什么？哎，仪式感对不对？翠绿的树枝上点着几千只明晃晃的蜡烛， 许多幅美丽的彩色画片跟挂在商店橱窗里的一个样，在向他眨眼睛。你看看他所想象的圣诞树，要么就是富商家的，要么就是 橱窗里的，对不对？能够看得出来小女孩是多么的渴望这些东西，但是他却没有能够突出的显现出小女孩悲惨的境地，是吧？嗯，接下来小女孩向画片伸出手去，这时候火柴又灭了。你看 第三次，我们能够看出小女孩她渴望什么？她渴望欢乐， 对不对？他希望，希望能够自己跟别人一样幸福，他也想要过一个温暖的大年夜，是吧？圣诞树啊，彩色画片呐，蜡烛啊，这些都是别人有的，而他没有，是不是？ 只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星，有一颗星星落了下来，在天空中画出了一条一道 细长的红光。有一个什么人快要死了。小女孩说，唯一疼爱他的奶奶活着的时候告诉他，一颗星星落下来，就有一个人要离去了，你看有一个什么人快死了， 是不是？从这里我们就能够看出什么？这是对下文进行的一个铺垫，对不对？哎，谁要死了呢，是吧？接下来， 他又划着第四次的火柴了，对不对？我们看看，他在墙上又擦着了一根火柴，这是第四次，这一回火柴把周围都照亮了， 奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。你看他在第四次的火柴当中的幻象里，他渴望什么？他渴望得到疼爱，毕竟他也是一个孩子， 是不是因为没有卖掉火柴不敢回家的孩子，是不是？哎，他奶奶，小女孩叫起来了啊，请把我带走吧，我知道火柴 一面您就会不见的，像那暖和的烤炉，火炉喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的。你看这几个惊叹号啊，让我们感受到小女孩的一种急切，一种强烈的愿望，对不对？声音都很大，对吧？ 他赶紧擦着了一大把火柴，想要把奶奶留住，一大把火柴发出强烈的光， 照的跟白天一样明亮，你看，以前他只是一根一根的划着，但直到看到自己亲爱的奶奶的时候，他忍不了了，他太渴望这种疼爱了，是不是？所以他把一把都给 点燃了，他也不怕他爸爸说他了，骂他了，或者是打他了，是不是？奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽？ 奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里，他俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。哎，那么我们看一看， 在这里我们能够看出小女孩怎么样？他产生了幻觉，是不是？哎？然后呢？他在幻象当中怎么样啊？ 死去了，跟着死去的奶奶走了，是不是？你看，没有，没有也没有， 能够让我们看出，只要女孩活着，他的世界就是寒冷，饥饿和痛苦的，但是他现在死了，是不是他将远离这些东西，对吧？第二天清晨，这个小女孩 坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。他死了，在旧年的最后一夜冻死了，新年的太阳升起来了，照在他小小的尸体上，小女孩坐在那，手里还捏着一把烧过的火柴梗， 好难过呀，对不对？这一段的一个描写是什么？两腮通红，嘴上带着微笑，这是小女孩的一个神态描写，他的表情说明他死前看过很多美好的事物，他才带着微笑， 对吧？他在美妙的幻想当中死去的，所以他才带着微笑，是不是？所以在这里我们能够看出，用乐，用这种微笑来衬托悲哀，让人对小女孩的遭遇产生非常深刻的同情，对吧？他， 他想给自己暖和一下。人们说谁也不知道他曾经看过多么美丽的东西，他曾经多么幸福，跟着他的奶奶一起向新年的幸福中走去。你看，幸福，幸福，有两个幸福 对吧？那么这个幸福是他临死前美好的幻想当中的幸福，而这个是指什么？哎，小女孩死了，他没有寒冷和饥饿，还有痛苦了，他真的解脱了，是不是幸福了，看明白了没有？这两个幸福的区别，哎，这两个幸福的一个区别。 我们说一到四，主要是讲解了小女孩的一个什么，他的一个处境，以及没有卖光火柴，担心爸爸怎么样啊，打摊不敢回家。那么接下来第五到九呢，我们就 能够看出是什么，写小女孩为了让自己怎么样暖和一点是吧？呃，擦亮了几次这个火柴，对吧？那么在火柴的亮光当中看到了很多个幻象是不是？那么最后呢？怎么样啊？写小女孩动词带来接头第十段和第十一段，对不对？ 哎，写出了他冻死在街头，那么从这一篇的童话故事当中，让我们感觉到怎么样？小女孩非常的悲惨是不是？那么我们一起总结一下它的主要内容， 他主要讲述了一个什么谁在什么时间做了什么的事情，表达了作者傻傻的情感，对吧？我们把这个句型给他搭一下，讲述了一个卖火柴的小女孩，是不是？哎，在大年夜冻死街头的悲 悲惨故事，也揭露了社会的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的一个深切的同情，对不对？你看就是介绍了一个什么时间，谁在做了什么，对吧？然后表达了作者傻傻的情感，是不是？哎，好， 那么接下来我们来看这个，这篇文章的生字，多音字，近义词，反义词，老师都给大家归纳出来了啊， 所以在这里呢，老师说了这些内容啊，都给大家呢详细的讲解了，你要把这些内容给他全部默写，像他擦燃了几次火柴，每次擦完之后看到了什么，对吧？第一次是看到了什么呀？ 看到了温暖对吧？火炉，是不是他看到了火炉，第二次看到了什么？看到了烤鹅，哎，他太饿了， 是吧？第三次呢，他又看到了圣诞树，是不是？哎，圣诞树让他感觉到幸福和快乐是吧？第四次他看到了奶奶，是不是？第五次他一大把都给他擦着了是不是？哎，一共划了五次，他想把奶奶留住 对不对？所以你能看出他这几次擦火柴都代表着什么，是不是？ 那么印象深刻的部分，其实就是他在擦火柴的时候，对不对？让我们感受到他的一个渴望了，对吧？哎，好的，那么这一篇呢，老师就给大家精讲完了啊，有任何问题的给老师打出来，老师给大家一一的进行解答。