如何让学习成为一种乐趣

一个人的成就大部分来自于学习，父母社会给我们的起点已经固定了，我们要争取到的都必须是通过我们自己的努力，而盲目的努力很难有什么成就。有计划，有步骤，时时刻刻不停的学习才能给我们带来巨大的收获。 学习呢，必须学跟我们工作有关的内容，对我来讲就是学习营销，学习做项目，学习管理，学习财务知识，学习赚钱。 对于不能让我混的更好的知识，我是不学的，比如怎么把游戏玩的更好，我是不会去学习的，也为这毫无意义。一个人要持续不断的进步，必须保持对心理念、新信息的吸收。十二年前我是不能接受淘宝这种交 模式，现在想想真是愚蠢，要是我早点去学习这些知识，我的收入应该会比现在多的多。七年前，我并不能接受用微信来赚钱这种思维， 好在我迅速的调整了这种思维，迅速的学习了用微信等工具来做营销赚钱的方式方法，于是我在微信里也赚了一些钱，并且教会了一些人用这些新思想新工具去赚钱。 只要你不停的学习，你总是会发现这个社会上有很多发财的机会，而且只要你学习，你总是能逮住这些机会。永远不要把学习当成一种负担，也永远不要认为学习很乏味，学习是应该时时刻刻都坚持的一种习惯与乐趣， 竭尽全力的应用与培育自己的学习能力，你就会发现赚钱会越来越容易，创业也会越来越容易。

我跟你说，百分之九十的家长都会对学霸有个误解，他们觉得那些小孩学习好，就是因为他们特别的努力，对吧？投悬梁、锥刺股，特别的自律，特别的刻苦。我跟你讲错了，大家太高估自律的价值，真正的答案叫什么叫兴趣。 当一个人你看到他废寝忘食，他在那天天甘之如饴地做一些你觉得很痛苦的事情的时候，我跟你讲，你根本没有体会到人家的乐趣。 学霸都是在学习中找到了心流啊，那学习效率那叫个高，他的成就感，他的幸福感，所以他才会一遍一遍的去做那件事情。 有很多家长说，那我怎么才能让孩子对学习那么感兴趣啊？那我就要问问你，你在你们家里面是谈论知识谈论的多，还是谈论分数谈论的多？大多数的家庭啊，就是一说到学习就那点分，你知道吗？那个根 根本就不值钱呀。学习的目的是什么？是为了获得分数吗？是为了获得知识。所以如果你想让孩子对知识感兴趣，你们家长经常谈论知识，孩子才会对知识感兴趣。

你知道让人很爽的学习方法吗？想不想很爽的学习？麻省理工有位学神，复习从来不超过两小时，一年学完了别人四年才能学完的课程，而且成绩还是全 a。 从他的经验中，我为你总结出来一个爽学三法，把还可以不错的学科变成优秀， 学自己擅长东西的时候是不是特别的快乐？拿了第一，别人出来羡慕的眼光是不是很爽？所以拿出一张纸，列出你最厉害的方面，然后制定计划，把它从还不错变得很优秀，学的越好，就会越有动力，良性循环。 第二，费曼学习法，世界公认最强学习法，学生都说爱了，简单说就是把你会的知识交给身边的人，如果那个人学会了，那这部分知识就真正属于你了。如果身边没人，就试试费曼学习，单身吧，自己录给自己听！最爽的学习方法，你也能拥有！第三，环境床法。想要学习好环境，少不了不要对着床看书桌上 只放学习必需品，手机开飞行模式，然后爽爽的学习吧！今天你学爽了吗？像这样的学霸，学习技巧还有很多，这里我都为你准备好了，全学科、全场景、全流程，一百个方法技巧，个个都是干货，这套方法技巧，我的学生用它都妥妥的进入了班级前三名。关注我，收获更多学习秘籍！

大致的大致的一个孩子学习管理的方法公式，应该长成什么样？应该长成这个样子。第一步，在孩子很小的时候，家长努力的去保护好孩子的学习兴趣， 这是无论如何都需要保证的，就是每个人天生就是有学习兴趣的，这是人的本能，就每个人是有是有那个学习兴趣的，这是人的本能。人的本能的需要就是无论如何人都会有学习兴趣的一生。出的时候， 这个兴趣只要不被破坏，每个人都是一辈子拥有无穷无尽的学习兴趣，直到被破坏为止。被破坏的情况无外乎以下几种。 第一种，他在学之前被人告诉，被人担心，被人发了诅咒，觉得你可能学不会，对吧？好多孩子一算东西算不出来，或者一背试背不完，妈妈就急了，这种时候会破坏再去兴趣，让他觉得可能我的大脑就不适合学这个，我就比别人笨。 在这种状况下，孩子学习就会大幅的衰减。还有一种情况是什么样呢？是孩子被逼着重复的去干了大量枯燥无意义，看起来反正特别枯燥乏味的事情，美其名曰，我是为你好。在孩子不理解的情况下，持续反复的去做这个人的事。 孩子的学习兴趣，他，他把学习和枯燥通化成等号的时候，他就开始丧失着学习兴趣。再往下呢，就是孩子学完习以后，发现妈 妈妈爸爸拿出去炫耀，并且提出无穷无尽的要求，每学一点，受到的反馈都是负面的。考了五十分，然后说不错，下回继续，下回三十分，下回三十名，对吧？考了三十名，下回十名，考了十名，下回第一，考了第一下回进清华，等等等等，无穷无尽的要求， 这些东西持续的碰着或者是碰着每个老师冤枉他了，或者碰着老师或者碰着，家长只爱孩，成绩根本不爱自己，这些东西会开始削弱孩子学习兴趣，就是一个妈妈爸爸保护孩子学习兴趣的话，就已经战胜了百分之七八十以上的家长了， 那怎么样能更战胜一下家长呢？那就是成功的培养好他们的学习习惯，对吧？就是小学一年级到六年级所有的分，哪怕考倒数呢，其实都不重要，只要我们把 学习习惯培养好了，学习习惯里面，对吧？可能有那么几几几几千个学习习惯吧，觉得东西都不重要，重要的其实就最开始那几个。什么呢？第一个要有一个阅读的习惯，就是我们本身是有阅读习惯的，我们每天每时每刻看着书，我们持续的在获得我们阅读的习惯， 对吧？第二个的话呢，我们本身有复盘的习惯，就我们在对做一些事情做对了，做错了，考完了以后我们愿意去针对性的去复盘，看看这个东西对了还是错了。 再往下的话呢，是我们有预习的习惯，我们提前可以预习，我们下面会可能会上的课，上的东西，又要讲哪些东西，提前把它想清楚，演练清楚，最后的话我们把它做明白，对吧？预习的一个重要性，然后再往下的话，上课的时候积极 努力的去思考，上课听课是没有用的，上课认真听课，并且持续去思考，并且把里面最重要的东西想办法记录下来，这件事情很重要。学会听课，再往下的话，学会积极主动、独立自主的去写作业， 再往下的话，学会复习，学会提前复习，再往下的话，需要整理自己的错题本错的题能够把它真的搞清楚，而不是让错题永远性的在那里错着。 以下这几个方法，这，这是七种方法，对吧？这七个习惯可能就是所有习惯中最最重要的一些习惯， 当然还有很多其他习惯啊，对吧？比如说有些人阅读的时候喜欢打批注，有些人的话，上课的时候喜欢记笔记，有些人的话，在自己做题的时候会总结一些技巧，总整理自自己的逻辑思维能力，对吧？ 我就会整理出来自己的脑图等等。那些习惯的话，因人而异，那不同的是不一样。所以整个小学，家长其实不用讲任何一道题，不用给他教任何一个知识。全小学六年级加在一起的知识，放到高考里有百分之三不错了， 对吧？百分之三到百分之五，顶多顶多了，对吧？顶多百分之五，甚至所有上课学的知识都不重要，那真正重要的东西是养好习惯，用习惯的力量推动未来的这六年，你会发现后面的信息量特别大，一天学过去一一个月的东西。对，但是那些东西也是有这么一个过程的 啊。所以保护好学习兴趣，培养好习惯，这是家长所有需要帮孩子做的。理论上，做好这两个以后，从初中开始，所有的事情家人都可以完全不管了， 就是完全不管学习的家长在后面就会是好家长，因为到那会孩子到青春期了，有自主的意识觉醒，家长持续在这里管的越多，孩子越容易没有自己的目标，没有自己的自主性， 并且损失到自己的学习兴趣，甚至产生逆反心理，跟家长进行对抗，因为他自己的个人意志没有办法得到实现啊。所以真正好的家长就是在特别小的时候 给孩子寓教于乐，培养好特别好的学习兴趣，就是把学习兴趣保护的特别好，让孩子觉得学习是有趣的事。然后之后利用小学这六年树，树立好比较好的习惯，让孩子带着习惯的惯性往前走， 然后将来如果比如说碰到了困难，生活上的，心理上的各种方面的情况，对吧？引导好孩子的正确三观。一般来说，在初中的时候，引导孩子正确三观对吧？在高中的时候， 想办法让孩子去玩那个有更好的节奏去冲刺，把握好节奏，这些东西就都是好家长该做的事。 然后你们家呢？现在的状况大概率是什么样的？是我们在小学的时候，该管的东西没管，该破坏的兴趣破坏差不多了，该培养的习没该培养习惯都别培养成到初中了，现在开始青春期了，孩子要叛逆的时候开始想管了，那， 那对不起。这种时候你如果想管，最好的方式言传身教，并且提前知道哪些地方是你现在已经不可以做的事了，对吧？很多东西这里面首先首当其中的你要学会尊重孩子，孩子平必须已经形成了你不尊重他的事，后面的所有话都听不进去 啊，这些东西可能就是你需要去注意的。另外一个我刚才说的那些习惯里面，你个人是否有相应的习惯？如果你也有的话，很容易延长形象交给他，比如说腹盆的习惯，比如说 我们上一个麦连完以后，到现在为止至少过去一天了。那这一天里面你看了几遍回放，总结了哪些东西？ 有是有，但是你看吧，小学也是没有管。现在怎么说呀？我，我就是觉得现在一管吧就鸡飞狗跳的，但是你停下来想一想吧，这鸡飞狗跳好像也都是我闹成的。嗯， 就是你对于管这句话什么叫做管可能真的不理解。拜托说几遍，父母在有效期内 就你还是他爸他妈，在有效期里面就是你吃了药，对吧？这药有有效期，过了期了可能容易中毒的时候可以管，可以树立家庭的权威，可以帮孩子强硬的划定好 边界，对吧？尤其在孩子三四岁、四五岁的时候，真的把建筑权威立在那里了。这个东西的权威性就一直有， 当孩子回头碰到这个事情的时候，他就知道要躲回去，碰到这个事情的时候，这事不可以的时候他就可以回去，这事就是把规矩立住了，对吧？那当孩子已经到青春期的时候，你再想说是用那种方式去管已经永远不可能了， 那我现在做的应该管了，那么还能不能管呢？可以去引导，用尊重的方式，用讲理的方式，让孩子真的觉得这个东西是对的，他会去做，这也是管的一种方式， 管的一种方式？对，就你还觉得说是像他小的时候， 你说啥是啥？那不可能不现实，除非你小时候把规矩立好了，立好了，其实到初中的时候就开始逐渐的放手就完了，后面的时间他自己去接管， 对吧？但是你要说说是我们在小的时候，初中的时候，高中的时候，这段时间，小学之前我没有去管。那么对不起你，现在的话其实已经很难像有效期内一样去管了。什么时候最容易管？六岁之前孩子全是潜意识，没有屏蔽区， 你说什么话都会永久性的改他的屏蔽，那个潜意识屏蔽时最后写成什么样了，那就是他初始知道那那个命运。对，所以 你现在想管，我只能告诉你说，鸡飞狗跳的管一定是错的。正确的方法是所有人 都没有不愉快，如果一件事情让任意一个人不愉快了，那么这件事情大概率错了。 嗯？怎么说？现在管这种时候的？管这种时候的话，一般来说，比如说你家的孩子的习惯，我刚才说那些习惯你家孩子有吗？已经都有了的话，不用聊了对吧？下去按这个习惯走就没问题。 那有就不用聊了，也不用讨论了，基本上没有。对，那基本上没有的话，那就是你准备用多久养一个习惯？ 你想同时间养这么多习惯也不现实。那我们就是列好计划哎。首先先解决亲子关系，如果你们亲子关系也不好好全力去解决亲子关系，亲子关系解决不了的话，所有后面的东西都白谈，一丁点用都没有，就只去解决亲子 关系。什么叫亲子关系好呢？就是你拉来他来我直播间，他不知道我是谁，他也愿意过来，这叫亲子关系好了。 嗯啊，如果要是以这个标准的话，那我可能还差点儿。对，如果亲子关系不好，全力以赴的去解决亲子关系问题，对吧？想办法让他从底层知道你是爱他的。对，他相信你是爱他的，无条件的爱他的，所以他会知道你让他干的事情对他是真的好的 啊。这是第一步，先解决亲子关系，亲子关系解决完了以后解决学习动力，动力的话就那四感知道吧。嗯哦，嗯，动力，你知道是哪四感吗？你听这么久了？ 不知道。那你你听课了吗？听了，我听了一个月啊，不是 就不知道咋听的啊。对，第一个目标的意义感，第二个孩子对家庭的归属感， 第三个他的自主感，第四个他的胜任感就是他知道这个事他能胜任，他能做的到第二个目标的话，是他自己可以去做的，并且可以自己承担责任的，对吧？然后对应的归属感，这个家庭让他觉得他是一个有归属的，他自己很安全的这么一个地方。 最开始的那个目标本身有意义，就他考这个分是有意义的，我无论我要考一百不能考九十九的意义在哪里？ 嗯，我觉得我现在怎么说呀？我就是说对这些个心术或者是内功心法这些个东西，可能是， 嗯，觉得我觉得有有一些慢了，我可能是更想要一个具体的方法论，比如说在这所有的里面，哪一个是拿来做的东西都有具强烈的后遗症， 就是如果你不想自己去产生变化，因为我们直播间里你能看到那么多家长全都产生变化了，然后他们孩子都突飞猛进了，这里面的根根本是不是你对他做了什么，而是你对你自己做了什么。 如果你不能对自己做那些事，那么他你对他做的事终究是羊汤止沸，因为底下没办法釜底抽薪。 羊汤止肺是给孩子，跟孩子说两句话，孩子就信心满满，却做了釜底抽薪是把柴火火拿走了，里面 父母对孩子做的所有事情都是自然而然的是对的，底底下没有火了，自然上面的温度就慢慢凉下来了，孩子也就拥有了自己能够更有动力的事情。 但是如果你这个东西搞不定的话，那你就一会加点凉水，一会加点凉水，那些招对于就是你现在想去学的，你希望从这拿的那些招几乎都没啥用，我可以给你招，你可以去试。对，你回头还会发现还得回来， 我现在不跟他干架了，但是我发现我就自己开始给自己干架了，但是我觉得你爸爸在的时候，我的心情还会很平复的，你如果能把你自己打赢了，很有可能就这是好的开始。首先要知道自己不好的地方， 如这个还行不一样，自我提升的过程是一件痛苦的过程，如果你目前为止还没有去愿意去直面痛苦，那么大多数你改不了，你改不了的话，那孩子也没有本本质的差别。 那我去改，我是怎么去改？我是我，我简单说一下啊，我们孩子的成绩的提升过程，嗯，五百户其实也就是四个， 就是一个孩子的成绩怎么能提高第一步， 第一步的过程叫做什么呀？叫做亲子关系，这个亲子关系里面也包括你们的家庭关系，你和你爱人 如果天天打架的话，这个阶段也好不了，对吧？亲子关系这一步解决了再去解决，下一步是动力，动力解决了去解决孩子的习惯，习惯解决了去解决方法， 去调节他的各种参数，这是个连续过程，对吧？如果你这个东西搞不定的话，那么就没有这个动力，只要不足的话，你会发现他的所有习惯就都不好， 习惯不好的话学点方法一点用都没有，因为他无济于事。 现在你们家如果停在第一步的话，那你就先去解决这个，解决这个的话，那里面的核心点是你是否对孩子拥有无条件的爱下一个。

随着我考入北京大学，认识的大佬越来越多，越觉得厉害的大佬太相似了，他们身上的共同点非常明显，争使这些特点让他们在同龄人中成为佼佼者，闪闪发光。这期视频就来聊聊这些共同点，希望能给你们一些启发，记得点赞、收藏、关注，这里是热爱分享，一起进步的北大学姐。 第一个特点，学霸一定是为自己而学的。我们从小到大都被父母、老师教育，现在最重要的任务是学习，为此投入了几乎所有的时间和精力。那我们为什么要好好学习呢？有的人是为了老师的夸奖， 有的人是因为身边人大家都在学，那我也得学。屏幕前的你是为什么要好好学习呢？可以打在公屏上，但是学霸想要学好习，一定不是为了别人，而是为了自己。要么学霸对研究的领域有强烈的兴趣，即使身边没有人在研究，没有人教他，他也会主动自己去找资源去学。比如有个爱丁堡的朋友，从小就喜欢日语，他高中 学校不教日语，于是他会自己跑到艾琳宝大学里去听日语课程，现在已经准备去东京读硕士了。要么学霸学习是为了自己的未来，明白命运是掌握在自己手里的，努力为自己拼出灿烂的人生。比如普普通通会考试考入北京大学的我。因此学霸从来不会觉得学习是痛苦的。这里就来到了第二点， 学霸总能从学习中找到快乐。我有一个同学，现在是研究语言学的博士，经常在出去玩的时候，只要遇到和语言学相关的，就会很兴奋的跟我解释讨论，也是拜他所赐。我知道了为什么香港会有个大厦的名字叫做重庆大厦。 有的学霸觉得学习快乐，也可能是因为他们可以从虐别的学渣中得到快乐，或者是搞懂一个知识点，做出来一道大题，带给他们的满足感非常强烈，会有一种原地飞升的快乐，从学习中找到快乐的意义，才能长久的投入到学习中 坚持下去。最后一点非常重要，是学霸对自己学的东西非常专注，其余不相关的事情根本不关心，也不会分散精力和心思。比如我在大学遇到一个学长，在实验室打地铺睡觉， 后来才知道他就住在实验室里，宿舍床位都已经让出去了，一门心思扑在实验上，现在在德国这个专业顶尖的大学里继续做科研。相反，我有个表妹在家考研的时候，一会他妈妈让他去洗个衣服，一会让他去扫个地，你觉得他能考上吗？ 因为太多的事情打断了他的学习思路，没有进入长时间的心流状态，结果不出所料。我们来总结一下，为自己而学，从学习中找到属于自己的快乐，排除无关干扰，专注时间精力，在学习上做到这三点，你也可以成为快乐的学霸。

黑板呢，如果不小心拿画笔写错字，怎样把它擦干净之后再拿海绵不擦是不是擦不掉？你可以试试这样一个小妙招，重新用马克笔在原来的画姿上呢，再继续画上画全部画满之后呢，现在时不时变得湿润了，拿海绵擦就可以把它重新擦干净。 听说今天如果也有懒人用法，那这个做法一定是最合适了，把它用肉胶粘在墙壁上。标尺怎样可以画出一个圆呢？猫尺寸，然后再在标尺上打动傲，就可以将铅笔套进去画 纸上呢，拿尺子和铅笔画出圆。这小刷子看上去普普通通，你一定想不到他竟然也可以作为文具的收纳盒使用，是不是非常有创意？ 允许带零食的场合，你是怎样把零食带进去放在帽子里还是拿在手上呢？那你为什么不试试这样一个小技巧？ 温柔的头发可以把它扎成两个花骨朵的小辫子，之后再把糖的零食呢头头藏进去包起来，不是神不知鬼不觉，也可以让你把零食带进去呢，当啤酒，其他人笨笨的略手法，你这样藏零食的技巧是不是更胜一筹呢？ 我想做一个有趣的自制唇膏呢呢，放勺子上，然后给他加热融化之后呢，可以倒进一根吸管里，一根吸管呢，做成一个唇膏样式之后裁掉吸管，时不时就有一只的唇膏可以使用。 笔本电脑使用久之后是不是会发烫呢？想不想用硬纸板做一个一把硬纸板呢？裁好基本差不多大小的形状之后呢，胶水把它们粘好粘牢固之后，就可以做成一个笔记本的散热夹水彩笔之类的文具，如果长时间不盖笔帽是不是会干掉？ 现在就教你用胶枪把笔帽和笔呢粘在一起一条丝带，然后用热熔胶把笔帽和笔粘一起，等用完之后呢，就可以记得盖上。我想拿橡皮泥给你的笔记本做一个翻皮呢， 彩色的橡皮泥碾平之后呢，在笔记本短处相同的形状之后，用小刀采取部分橡皮泥，拿铅笔在这块橡皮泥上有几个小洞，橡皮泥快干的时候呢，就可以用热熔胶把它粘在书本的分皮上。

有没有办法让孩子学数学像游戏一样上瘾呢？答案是有的，我教过数千名的学生，小升初数学基本上都是满分，就是用这个方法让他们爱上学习的。这个视频有点长，但是含金量真的很大，建议先点赞收藏！我们人啊，无论大人还是小孩，都有一种特质叫逃避痛苦， 追求快乐。你看那些沉迷手机游戏的孩子，都是因为感受到数学太难太痛苦，他就逃避，游戏太好玩，他就沉迷。那我们有没有办法让学习变得快乐甚至上瘾呢？ 当然有，这方法叫做随机奖励法。孩子玩游戏容易上瘾的根本原因是什么呢？游戏里处处都设计了随机奖励法，孩子玩着玩着就很意外的被奖励了某个东西。孩子呢，要一个性肺啊，一性胃就会分泌多巴胺，一分泌多巴胺就容 容易上瘾。这里我给大家讲两个世界著名的心理学实验。心理学家让两只老鼠走迷宫，每一次走到 a 出口就会看到一块肉，但同时会被电击一次，非常的痛苦。经过电击几十次之后，老鼠不需要电击，只要看到那块肉，他就会自动的倒地抽出， 因为那块肉的和痛苦已经绑定在一起了。家长们悟透了没有？你孩子不喜欢学习，就是因为你孩子的学习和痛苦是绑定在一起的。有这个情况的在评论区打个一告诉我，这就给你们排忧解难。 仔细听了，心理学家再让一只老鼠自由的选择 a 和 b 两个通道， a 通道的镜头是一块大肉的奖励，而 b 通道的路上会有无数个小肉块随即出现，几十次后 就会得出结果，为老鼠更喜欢选择路上随机出现小肉块的必通道。你看，这就是随机奖励的魅力啊，游戏就是这样设计让孩子上瘾的。那我们能不能设计一个学数学上瘾的机制呢？ 绝对是可以的，但是我要先声明，千万不要用错成许诺奖励法。有些家长就是，你考一百分，我就给你一百块，你能完成什么作业，我就给你什么样的奖励。这个许诺奖励法没有惊喜，不够刺激，不仅不会上瘾， 反而会有副作用，孩子将会变得没有奖励就没有完成事情的动力啊。正确的有效方法是什么呢？经常性的、随机、意外的奖励，孩子每次都很惊喜，孩子每一次惊喜都和 和学数学挂钩，这种一次次惊喜的叠加，孩子自然就会学数学上映。这就是随力奖励法的原理。那具体怎么做呢？别着急，详细方法我已经整理好了，欢迎随时来咨询我。

宝藏学长，怎样偷偷爱上学习二十秒教你一招！诺贝尔获奖者塔尼曼发现，有两个因素决定我们痛苦还是开心，那就是高峰时与结束时的感觉。所以提高学习幸福感的秘诀就是提高学习高峰跟结束时的心情。具体方法是学习过程中穿插喜欢且擅长的客户，从而 提高峰值。我会在每次学习中间看一段喜欢或战场的英语视频，每次学习的报尾都会用我喜欢的学科结束提高中值。比如我会去看一会我喜欢的编程书，你学会了吗？

学习工作尽责助人是享受，翻一页是享受，再翻一页还是享受。凭着支撑的好好干，没凭支撑更好好干啊！涨工资了好好干，没涨工资还好好干，你就不是为了升官而干，不是为了得奖金而干，不是为了凭支撑当他的 而做生命本身的主人。学习工作尽责主人是享受，是大家与生俱来的父母遗传的亲临本有的啊，我给大家帮助大家 在日记本上，然后呢，咱创造一个稳定的环境，把它做明白，天天享受。学习工作尽责助人过程本身的小快乐，小幸福，小快乐，小幸福为快乐。我用这个作为人的内心的驱动力不断强化是 三年五个现象，一、温馨的教室。二、温暖的走廊。三、排行榜。四、优美的音乐。五、和谐的笑容。你这五个常识都是大家做过的，我还创什么心呢 啊，我起的作用，干啥就帮大家把教师布置的更温馨，走廊布置的更温暖，大家的笑容更和谐。 课堂教学六个步骤，一、定向二字学。三、讨论，四答，五字册，六字结。我在外边上公开课，如果讲一篇文章，基本上这么讲 啊，我的学生上语文课就是四件事，一、两分钟说的能力。二、写十五分钟五百次的适合自己的作业。现在您到盘锦市实验中学还能看到我的小 学生七十年代的作业没写完，一天五百字写上。一九七九年三月一日，三月二日，三日四日，一天一篇，一天一篇半年装丁的一块，一天一页语文，两页英语，两页数学， 半夜物理，半夜化学。客人，老师，别突破这个量，学生，别达不到这个量，每个人写的都是适合自己的作业的时候， 当这个习惯到这个时间干这个事了，你就享受了。写完作业干啥呀？一般优秀的学生，十五分钟五百次作业写完了。第三件事， 课外书，中外名著拿出来看。课外书，一九七九年那届学生，我教了人家两年半，平均一个人读了七 一十二本课外书，一定扩大阅读量。当老师的也是啊，现在有多少好书啊，当你静静的，静静的看哇啊，起点临近， 静静的，静静的看啥呀？未来闲事，人类闲事哇，今日简史，当你静静的，静静的看什么呀？哎，哲学史，经济史，真是享受。老师们怎么看？ 一、浏览二跳读三速度四细读五才是精读。大部分书在浏览的层面给他解决。

如何像喜欢打游戏一样喜欢上学习？你有没有想过，为什么玩游戏时能做到全神贯注，学习却很难？专心？很简单，玩游戏快乐呀！什么事情会让我们快乐呢？有两个关键点，一、确定的满足。二、有确定的奖励。这些都能刺激人体，让我们释放出多巴胺。游戏里传播的关卡、升级的段位，都是 确定的满足，而随机抽到的卡牌、路边捡到的装备，就是不确定的奖励。认为在学习时也能有这种体验，我们就能体会到学习的快乐， 沉迷其中，享受学习。对于学习来说，确定的满足可以是完成既定目标。例如我写完了论文计划的五百字，读完了教授要求的三篇文献。而不确定的奖励是，我会像抽盲盒一样，把平时想做但没时间做的事情写在 先上，放在小盒子里。完成一的任务就抽一次奖，比如看没看完的综艺，就种草已久的甜品。这些不确定的奖励刺激大脑，让我更有动力。哪怕是高压的期末周，也可以专注完成每一项任务，最终拿到理想的成绩。确定的满足加不确定的奖励，这个学习机制你学会了吗？

大家好，老谢谈学习。今天我们谈如何让孩子对学习感兴趣，体会到学习的快乐。要建立孩子对学习的兴趣， 首先我们要认识到小学生学习的动机更多来自外部，也就是来自周围人、父母、老师、 同学的赞许和认可。在外部动机的激发下，学生取得一定的成绩， 感觉到自己能胜任来自学习内容的挑战，才会建立对学习本身的兴趣。因此，我们要解决这个问题，首先要从外部入手。 首先，父母合理的期望和家属很重要，但对做父母的来说，一般人都做不到，也不会做，关键是做这事还很烦心。 所以，关于父母如何做，不多讲，只记住多夸赞，少批评即可。另一个首先目标当然是老师， 但老师一般只有孩子表现突出，才会关注并表扬学生，一般学生难以得到老师的青睐，此种办法对大多数家长心不通，除非你跟老师关系好。 不得不说，在网上找一个孩子喜欢的大学生哥哥或者姐姐陪伴孩子， 一师一友，让他们来辅导、鼓励、激励孩子，是一个比较可行的方案。因为大学生是家长自己找来的， 大学生会听从家长的安排。另外，孩子喜欢老师，也会听老师的话，这是重点。 大学生们工作的目标是帮助孩子克服学习中的困难，建立孩子对学习的信心。但不要忘记了，最重要的目标是 让孩子在学校有优异的表现，比如提前准备，让孩子在学校获得老师的关注与青睐，高质量的作业 让学校老师赞美等等。此外，大学生还要创设条件，让孩子收获到来自同学的刮目相看。比如教育孩子帮助困难的同学 收获友谊与尊重的，做父母的可以放心，只要孩子学习没有困难，能胜任进入到老师关注的队列， 你基本就可以甩开伴读老师了。那时候孩子就会受到内外部动静的激发，走上自主自觉的康庄大道。 关注我，下次教你如何选择去管理大学生们的工作。