九年级上册政治参与民主生活背什么

我乐意站在你。

九年级学生阿道发现，在学校附近有一家非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，阿道拨打了市长热线电话，反映了这一情况。不久，这家网吧就被取缔了。 阿道的行为是公民积极参与民主生活的表现。中学生也是国家的小主人，我们应当积极参与民主生活，学会依法行使民主权利。 那么，除了阿道同学的打电话方式，我们还可以采用哪些方式参与民主生活呢？跟着花花老师学完参与民主生活这一课你就知道了。我们首先来学习第一个知识点，行使民主权利。公民参与是社会 主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同的形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 随着人民民主实践的不断探索，共民参与民主生活的形式会越来越丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。 目前，公民实现民主权利主要有以下三种形式，第一，民主选举。民主选举是人民实现民主权力的一种重要形式。 民主选举的形式有很多种，例如直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。不管采用哪种形式，民主选举都要遵循公开、公平 和公正的原则。同时，公民也要积极、主动、理性地参与民主选举。第二，民主决策。民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 民主决策的过程要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中明智，促进决策的科学化。 其中，涉情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听政制度等是公民参与民主决策的有力保证。 第三，民主监督。民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服关 官僚主义，防止滥用权力、预防腐败。实行民主监督，还有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。关于公民实现民主权力的这三种形式，虽然很容易，但又不好记。为什么这么说呢？因为很容易记错！ 花花老师发现有些同学会把选举继承选择决策、继承决定监督、继承监察，但有时候一字之差却会谬以千里。现在花花老师来拯救同学们啦！一招就让你轻松记住实现民主权利的三种形式，并且错不了！ 第一步，提取关键词，公民实现民主权力形势、选举决策、监督。第二 步，将关键词串起来，合成一首打油诗，民主权利咋实现？形式刚好有三种，选举决策和监督，公民从此也做主！ 这样子记是不是又简单又朗朗上口呢？加上拍子会不会更好玩？要不我们试试？民主权力咋实现？形式刚好有三种，选举决策和监督，公民从此也做主！节奏再快点试试！ 民主权利咋实现？形式刚好有三种，选举决策和监督，公民从此也做主。哈哈，是不是很好玩？同学们自己私下可以和自己爸爸妈妈以及同学一起来比赛一下，语速由慢至快，一边玩 还能以便记住知识点呢！好了，接下来我们一起来学习第二个知识点，增强民主意识。在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。 另外，一个国家和社会，民主生活的质量和水平与公民的民主意识密切相关，这就是公民需要增强民主意识的原因。那么，公民参与民主生活有什么要求吗？ 我国公民参与民主生活要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度，全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见， 逐步提高依法有序参与民主生活的能力。在我国，塑造现代，公民需要增强民主意识，使民主思想和法治精神 成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。所以，为了培养民主意识，我们应该这样做。首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 一个国家拥有什么素养的公民就会有什么样的未来。因此，增强我国公民民主意识的意义在于有利于完善中国特色社会主义民主，并且是社会主义制度永葆生命力的重要保证。这节课的内容同学们都 get 了吗？ 最后，请同学们跟着花花老师一起通过思维导图来梳理一下我们今天所学习的内容吧， 这节课我们学习了行使民主权力与增强民主意识这两个方面的内容。在行使民主权力中了解到，公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权力。 公民可以通过民主选举、民主决策、民主监督这三种形式来实现民主权力。在增强民主意识中则学习到民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度，并且公民的民主意识与一个国家和社会民主生活的质量和水平密切相关。 公民按照要求来提高参与民主生活的水平，并通过自觉遵守宪法、积累民主知识、依法 参与公共事务来培养自身的民主意识，这有利于完善中国特色社会主义民主。想看完整版视频，请咨询客服购买！

同学们好，今天我们复习九年级上第二单元民主与法治。从标题的结构看，本单元与第一单元是一样的， 第三课讲民主，第四课讲法治，内在逻辑与第一单元也是一样的。民主是目的，法治是实现民主的手段。因此，本单元是社会主义政治建设，为的是实践政治文明。 我们先来看民主。我国古代的民本思想是民主价值的思想源头。近代以来，我们吸收了西方的民主价值观念。他要求呢，大多数人当家做主，但 民主的实现还需要民主形式和民主制度的建立。一九四九年，新中国成立，实现了从封建专制政治向人民民主的飞跃。一九五六年，社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以确立， 这是一种新型的民主。首先，人民当家做主是社会主义民主政治的本质特征。 其次，社会主义民主是维护人民根本利益最广泛、最真实、最管用的民主。从形式上看，社会主义民主有协商民主和选举民主。 其中，协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势。那么，社会主义民主还有其相应的制度保证。 代表大会制度是我国的根本政治制度。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等基本政治制度都是保障民主实现的制度安排。 因此，我们可以看到，社会主义民主心主要心在这四个方面。 民主政治建设离不开公民的参与。公民参与，即公民通过各种途径以不同形式参与管理国家和社会之物，这是社会主义民主的要求，也是公民的一项权力。 在我国，公民参与或者行使民主权利的方式有很多，那么本单元主要介绍了民主选举、民主决策。我们 民主监督民主选举，包括的直接选举、间接选举、等额选举、差额选举等，但无论哪种方式，都必须遵循公开、公正的原则。同时公民要积极主动的、理性的参与。 而民主决策呢，能够集中明智，促进决策的科学化。在我国有社情民意反应制度、专家咨询制度、重大思想社会公示制度和社会听政制度等，是公民参与民主决策的有力保证。 民主监督就是公民行使监督权的体现，这有利于国家机关及其工作人员提高工作效率、克服官僚主义、防止滥用权力、防止腐败等，也有利于公民 增强参与意识，激发参与热情。一个国家民主生活质量和水平与公民的民主意识有密切关系。所谓民主意识，就是社会责任感和主人翁意识。 增强民主意识，公民首先要自觉的遵守宪法和法律，按照宪法原则和精神参与民主生活。其次要不断的积累民主知识。最后还要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 由此可见，行使民主权利和增强民主意识是相辅相成、相互促进的。本单元第二个关键词，法治。法治与人治相对而言是相 现代政治文明的核心，他要求良法和善治，且良法是善治的前提。党的十五大将依法治国确立为治理治理国家的基本方略。党的十八届四中全会描绘了中国法治的新蓝图， 提出全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保证。要全面依法治国、建设法治中国， 可以从科学立法、严格执法、公正司法、全民守法等方面着手。我们中国共产党作为执政党，他起着领导 立法、保证执法、支持死法、带头守法的作用，因此也要依法执政。所以，我们说走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家做主、依法治国的有机统一。 建设法治中国，必须要各方面形成共识，而其中政府的角色尤其重要。 政府的权利来源于人民，它的作用包括管理和服务两个方面。那么，为了让政府更好的运用手中的权利，实现为人民服务、对人民负责、为人民谋利，就必须要建设法治政府。 所谓法治政府，就是依照法治原则运作的政府，其各项权力都必须在法治轨道上运行。 因此，依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，其核心就是规范政府的行政权。其次，政府还要全面推进政务公开，以保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，只有这样， 才能防止权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法制建设进程。 最后，我们根据教材的相关表述来理一理、理一理民主和法治的关系。首先是法治的意义，部分教材四十五也讲了对个人的意义，简单概括起来就是法治保障人民利益。四十七也讲了法治对 国家和社会的意义。你们说是发展市场经济、实现国富民强的根本保证，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式，是实现中华民族伟大复兴的必然选择等。 这部分内容和七年级下册最后一个单元的表述有很多相似之处，同学们可以去对比查看。 其次，教材在两法与擅治的相关表述当中呢？两法强调他反映最广大人民群众的意志和利益，而擅治则需要通过赋予跟公民更多的参与公共活动的权利和机会来实现。 所以综上，法治体现和保障民主，而民主能够推动法治建设。本单元的复习就到这，谢谢大家。

各位同学大家好，我们一起来记一下人民民主的形式，那么有两大形式，分别是选举民主和协商民主。我给大家编的口诀是选商选市，选举民主商市协商民主这个比较简单， 那么协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。两特，那么两特大家要知道的是协商民主我们把 给大家编的口诀叫特写，特是指特有形式和独特优势，写是协商名著。那么大家有没有理解呢？记得点赞关注哦！

哈喽，各位同学大家好，今天我们进入中考道德与法治舆论复习法治板块内容的讲解。那今天要说的内容哦，是这个板块最最最重要的话题之一。那大家可以把书翻到九年级上册的第二单元，民主与法治。 那在这个单元里面，我们主要讲解的两个关键词是依法治国，还有人民当家做主。那我们就来看一下这两个概念之间他们有什么样的联系，背后有哪些你需要掌握的知识点呢？ 那道法书把这两个关键词放在同一个单元，就说明他们之间是有很重要的关系的。我们说啊，民主，他也就是人民当家做主，他为我们的法治奠定了基础啊，我们通过人民代表大会制度等等，他 通过民主立法的方式啊，为法治奠定了基础。那同时呢，依法治国，他也为我们的民主提供了制度的保障， 所以这两个之间是有很重要的关系的。那关于这两个关键词，我们可以从国家和公民两个主体角度去出发，看一下你需要掌握哪些知识。首先我要知道啊，我们国家是一个 社会主义国家，我们国家的民主是社会主义民主，也被称之为新型民主。那在我们国家内部有很多的制度是保障人民当家作主的。后面我们会具体来介绍一下到底是哪些制度，包括根本政治制度、基本政治制度等等等等。啊， 那在公民的角度呢，我们如何做到民主呢啊？公民是要去践行参与民主的，那我们要依法有序的参与民主的生 生活实施，实现自己的民主权利，那具体的方式有哪些呢？比如说民主选举、民主决策和民主监督，是我们重点要讲解和学习的几个方式。 那第二个关键词法治啊，法治又被称之为良法善治。那我们从国家角度来看，想要实现法治，那就要全面依法治国。那其中一个很重要的板块也有法治政府的建设需要依法行政， 那我们全社会也要厉行法治，那我们可以从国家、社会、公民，还有国家工作人员等等角度去主体出发，共同来实现厉行法治的要求。 那从公民这个角度，我们来看一下，为了实现依法治国的这个目标，我们公民如何做呢？那以下的这几个板块是需要各位好好记一下的啊。 我们需要掌握遵法、学法、守法、用法的意识，我们要弘扬法治精神，我们要强化规则意识，我们要树立正确的权力义务观念。 所以啊，我们整体看来，民主和法治是需要国家和公民各个层面去努力去实践的。 那为了实现这一点，我们要坚定不移的走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。这个红底的字可以作为这个单元的总结，陈词性的字眼把它记录下来。 那好，我们具体来看一下应该掌握的知识点。首先来看一下民主这个板块，大家需要知道，大家需要知道的大概就这些关键词啊，我们要知道社会主义民主、人民民主的形式，以及公民 行使民主权利的方式。那说到这个民主，我和各位一起来梳理一下。我们共和国走来的这些民主实践是非常丰富的，从延安时期的斗选民主，到新中国成立初期声势浩大的全国范围内的普选， 然后从制定宪法和修建宪法时的全民大讨论，到制定国民经济和社会发展规划计划时，人们纷纷建言献策。到今天，从各种形式的基层群众资质，到普通百姓对人大立法监督等方面工作的深度参与， 这一件件一桩桩事情，其实都能体现的是全过程。人民民主，也就是我们现在都在说的社会主义民主。那我们的社会主义民主是什么呀？他的本质特征啊，我们人民当家作主，是社会主义民主政治的本质特征。那社会主义民 的目的就是保障最广大人民的利益，他的特点呢？啊，也是我们反复记得是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 那人民民主的真谛啊，是有事好商量，众人的事情众人商量。那我们实践这些社会主义民主，它的作用在于有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民的安居乐业、社会的核心稳定、国家的繁荣富强。 这是关于社会主义民主你要掌握的内容。那我国实行的人民民主，他有以以下几种形式啊，也是需要你记忆的。一个是选举民主。选举民主呢，他是保障人民通过选举投票形式权力的，那选举权和被选举权，他背后的就是 人民民主再通过选举的方式来实现的。那一个非常重要的考试，经常要考的就是这个第二个形式，所谓的协商民主。 协商民主是我们社会主义民主政治的特有形式和独特优势啊，是保障人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行的充分协商，尽可能取得一致的意见。 就刚才说到的，有事好商量，众人的事情众人商量，这是我们的独特优势。那好，我们再往下看，社会主义民主，他的制度保障我们国家通过制度的方式来保障人民当家作主。有哪些民主制度呢？ 每年两会期间我们就要说到的一个非常重要的，我们国家的根本政治制度，就是所谓的人民代表大会制度。 通过这个制度我们就可以看到中国是民主。那这个制度啊，他是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径，他体现了社会主义民主。除了这个之外呢，还有就是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度， 这是我们国家一项基本政治制度。那这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。那多个党派坐在一起，那就是两会，其中的就是政治协商会议，对吧？ 那第三个，民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权益的基本政治制度，那它也能体现我们的人民当家作主。第 四个啊，实行基层群众自制制度，发展基层民主是社会主义民主政治建设的基础啊。这个基础二字你要记住，考试的时候背不住，就要考这个基层自制制度，他有什么样的地位？那就是基础的地位。 好，那在这里啊，和各位说明一下。我们说啊，社会主义民主，维护人民的根本利益，这是咱刚才说到的， 广大人民通过人民代表大会行使国家权力，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和各个方面。这是我们八年级下册学习到的。我们国家宪法的基本原则就是 国家的一切权利属于人民，他通过这个制度来实现这个原则，那人民的意愿得到了充分的反应，人民的合理要求得到了 充分的实现，人民的合法权利得到了充分的保障，人民的创造活力得到了充分的激发。所以你就会看到我们国家的社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 那另一方面，我们社会主义民主他有要求，他要求我们公民要参与到民主。民主、民主吗？那是每一个人都要发挥自己的能量，这是他的社会主义民主的要求，也是我们每一个人的权利。 那我们公民依照法律法规，通过各种途径，以不同的形式管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。所以这就要求我们要参与民主生活。那民主生活就是这里指到的参与管理国家和社会事务。所以考试 的时候他有的时候考，什么样的情况算是民主生活呢？或者说是政治生活呢？那就是要参与管理国家和社会事务的才算。那你要做主，要针对某个事情提出建议和意见，做出决策，这样才算参与民主生活。 那我们看一下参与民主生活，或者说公民实现民主权利的形式有哪些呢？那有几个啊？民主选举、民主决策、民主监督， 他可能是按照时间顺序啊，我们这个国家人这么多，肯定是要通过选举的方式选出代表，然后代替我们做一些我们干不到的事情。 那选完了之后，这帮人然后就进行一些决策的事项，事前决策商量，那事情已经决定好了，我们再通过事后的监督方式报， 保障我们的权力得以实现，所以这个过程体现了全过程人民民主。那我们一一来看一下啊。通过民主选举，他的地位是人民实现民主权利的一种重要形式， 那他的形式我们已经都知道了，直接选举、间接选举、等额选举和差额选举等等。那原则呢？原则就是要公平、公开、公正的公民要积极、主动、理性的参与民主的选举。 那第二个呢？民主决策，他的地位，他是保障人民乐利益得以充分实现的有效方式。 那关于民主决策的制度保障，考试的时候经常会考，比如说涉情民意反应制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听政制度等等。考试的时候有的时候会 考很细节的内容，让你分辨是这个漫画里面体现了其中的哪一项制度。我的一个建议就是你可以看这个材料的主语，他反映的主角是谁，这个材料的主语是谁？如果是我们老百姓提建议和意见，那就是涉及民反应制度， 如果是政府主动的公开某一项某项东西，某一项政策规定，那更多的体现是重大事项社会公示制度，要召开一个社会听证会，那显然就是社会听政制度。所以啊，关键是要看他的主语。 那这些制度是为了保障广泛的公民参与决策方听取各方意见，集中民治，促进决策的科学化。那第三个呢啊，就是民主 监督。这个民主监督是公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现。他的意义在于啊，实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 这是对于这个国家机关和国家机关的工作人员来说的。那对于咱们公民来说呢，是增强公民的参与意识，激发公民的参与热情，你可以从这两个不同的主体角度去记忆。 那考试还有一个重要的难点就在于区分民主决策和民主监督。我的一个方法就是你来判断一下这个事情他是正在做，初衷还是已经做完了。如果大家聚在一起开会，或者提议 为了做这个决定，正在商量决策中，那就是民主决策。那如果这个事情已经做完了，根据这个事情啊，很多人提出建议说，哎，这弄得不好，哎，这个要改进，那这就是民主监督，你可以去判断。 好，那我们看一下，我们公民要参与民主生活，这是我们啊，是我们对我们的要求，也是我们的一项权利。那我们怎么做呢？ 要求各位啊，这两个词是你非常重要要记忆的，要有社会责任感和主人翁意识，舍我其谁呀？这个国家我是主人。 哦，那要以这个态度，同时呢，要以理性、公正、客观的态度，全面、深刻、辩证地看待问题，要立场正确、逻辑清晰地表 答观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。那你可以从啊责任感、意识、态度还有能力，还有表达观点和意见这几个角度去回答。那分点作答比较好。 如何增强民主意识呢？嗯，这个部分各位可以从第一点，要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则的和精神参与民主生活。 二啊，要不断的积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 三要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。这个简单，知道一下就可以了。那我们看几道题来练习一下。关于民 民主部分是很容易考主观题的，我挑了几个主观题，比如说这道题，他说到了全过程人民民主啊，是通过这些板块来去实现的。那请问全过程人民民主体现的我国宪法的基本原则是什么？刚才我在讲课的时候有提到， 体现的基本原则是国家一切权力属于人民的原则，对吧？那这个人民是关键词。那根据材料一及表格信息填写以下内容，比如说这里面这个描述，他描述的是民主啥呀？ 应该是群策群力，是非常典型的民主决策啊。那这个有是好商量，商量体现的最典型的是民主协商啊。那这个呢， 保障民主权利不因选举结束而中断，后面也要制约。那这个制约还要受到的是民主监督啊，其实是蛮简单的，你看了材料，从五个里面选择性的填入，肯定能选对。 这个问题啊，我把它概括为，这是最低级最基础的问题，可以说是是什么类型的问题，我们可以把它称之为啊， what？ 它是什么我们就把它填什么就行了，怎么做我们对一一对应， 那然后我们再看一下第二道题，嗯，这道题他直接把这五个步骤都告诉你了，全过程人民民主的五个环节已经详细为你介绍过了，是什么不用你再说，他下面就要问，你运用所学 知识，结合材料，谈谈我国为什么要不断的发展全国成人民民主。那看了这个材料，请你列一个提纲，关于这个问题，你会怎么回答？如果时间有限的话，你可以暂停啊， 那这个问题相信有同学已经看出来了，他是更加升级一些了，他问的是为什么这个类型的问题，你的想法是什么？ 那好，我们来揭晓一下参考答案啊，我教各位，你看到一个题之后不会，没关系，你拿出答案，我们分析答案，从答案里你能学到很多东西。太多了啊，我一看，我的妈呀，他这个答案怎么写这么多字， 要好好分析这些字它背后的含义，它涉及到哪些知识点？首先他说人民当家做主是社会主义民主的本质特征，是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。我相信到今天为止，大家都能背出来这句话。 然后他又说到了啊，这个答案说发展全过程人民民主，有利于公民民主权利啊，有利于公民通过不同形式来行使，实现自己的民主权利，然后还有利于重大决策征求各方的意见，集中民智，汇聚民怨啊， 促进决策的科学化。第三个有利于国家机关和工作人员改进工作，提高效率，防止滥用。第四个有利于啊，推动经济社会的持续发展，人民的安居乐业。 那通过这些你学到的知识是什么？不仅是第一步，你要学会我没有背诵的知识点，我再回去把它夯实起来，背诵基础。 那第二步，你要学会的是透过现象学会答题方法，也就是为什么这个类型的问题，你要从以下的几个方面去回答。第一步，你看他回答的是人民民主，他的重要性， 社会主义民主，他通过，他是我们的本质特征。然后他是什么？最广泛、最真实、最管用的民主，这是他的地位和重要性。 然后下面的四个有利于都是一啊，有利于公民，有利于决策，有利于国家机关和工作人员改进工作，有利于经济社会，有利于国家繁荣。那我 相信考试的时候他这些知识点不会要求你全部写上的，可能五个点，你写中三个点甚至两个点就能拿满分。那这里这个角度是非常重要的，你一定要涉及到这些角度。 好，那我们最后再看一道题啊，这道题的内容很多，这个材料你要截图或者是暂停，好好来看一下 这道题啊，我真的是惊叹于这个出题老师，我觉得这道题出的太好了， 这就是新中考改革的一个方向。好，看到这么多东西，如果考试的时候时间有限，字太多了，我看不完那么多，我要有选择性的， 我建议各位啊，首先先看这个问题，假设你是该社区的一员，请你就当前小区改造面临的问题提出解决方案。 根据这个问题我就知道，哦，材料是说小区需要改造啊，前面的这个就是一个前倾提要他们小区问题非常之多。然后呢，形成了一个调研报告，请阅读报告，运用所学完成问题。 那也就是说本题的重点就是看这个报告，报告说到很多问题，我一一的做出解决方案，那有几个问题呢？一、资金不足的问题。 二啊，担心的面子工程的问题。三、担心安全的问题。四、 意见不统一的问题。那你看到这些材料的分点，那你就应该列提纲的时候有一一对应的观念，我的解决方案是一一对应的四个问题做出的， 是不是？嗯，你在看材料的时候，心里就要构思这些基础的知识了。然后呢，我再看我的要求，他的题目要求是解决方案要紧扣民生关切，促进政府理则，发扬人民民主，要有可操作性，解决具体的问题。 那这些是告诉了你，你的这个回答要紧密的联系我们当时学过的关于民生，政府和人民民主的几个知识点，那你能想到吗？嗯，可能有点难度啊，那 我们这个题作为一个拓展，我直接告诉你答案了，我们一一来看一下，根据上面的四大问题，他做出了四个回答，我们来看一下。第一个资金不足的问题，小区收入高低不均，低收入家庭拿不出钱， 那你的解决办法就是要补足资金，那从哪里获得这个资金呢？资金的来源你想从哪里获得？ 如果你能想到从其他地方从政府来获得资金，就很有可能会得分了。那你看他的答案这里 建议小区居委和加 t 自制小组充分利用好国家政策，然后向有关部门申请竞飞支持。或者说啊，向政府申请支持。第二个答案啊，我觉得特别难啊，尝试采用 拜见租用的办法，有加 t 公司代资加 t 刷卡乘梯啊，就是这个等于说加 t 公司先垫付，然后老百姓刷卡一点点的支付啊，不会说一下子拿出大大额的资金，那样的话大家可能拿不出来一点一点付，还拿的出来钱。 那第二个他的问题是啊，担心敛财成为面子工程。那这种担心要怎么办呢？ 我们学习的有关于民主的知识，你可以一个一个的往这边去试，民主决策、民主管理、民主监督、 民主协商。哪一个呢？那你看一下答案这边啊，他说建议居民行使监督权，成立监督小组，让政府公开相关的文件，然后监督施工进度， 这个是监督的工作。那第三个啊，担心加装电梯不安全，那担心安全问题怎么办？ 你看一下他答案，他可以通过组织听证会啊，集中明智，或者是去找专家多方论证啊，考虑这些问题。 第四个啊，这个居民的改造意见不统一，有的想这样，有的想那样，怎么办？怎么实现这个统一？ 大家的问题不一样，有事好商量，对吧？众人的事情，众人商量，通过民主协商来解决一定的问题，可以召开会议，然后少数服从多数， 或者是啊上门沟通，换位思考啊，弘扬传统美德，然后也可以通过公正公平的原则。 怎么样公平呢？不是说所有人都一样才公平，我们可以楼层低的收益少的少出资啊，楼层高的多出资，那这样是一种更更有利于大家的公平。然后他四点全部都说完了之后，最后又增增加了一个总结。 那你的建议他可能落实到自己身上，就是我怎么办？那我作为志愿者，我愿意宣传这个政策，也愿意承担力所能及的任务。 我觉得这道题啊，虽然有一些省市的考试可能不会出这么难，但是大家多看一些是有好处的， 提炼这些思想有利于你开拓事业。我们未来的中考方向一定是沿着这个方向去走的。嗯，每一个回答可能没有知识点，但处处都 透露着我们学习的知识点。那你以后啊，也可以往这个方向去思考。嗯，好。那我们今天民主的部分就已经讲了蛮多了。嗯，现在是这样啊，后面的我们下节课再讲，拜拜。

各位同学大家好，那么我们一起来记一下九年级上册第三课第一框题所有的内容，那么我们最重要的就是要记住一个问题，全过程人民民主为什么是一种新型民主？那我们来给大家总结一下， 从本质特征上看全过程，人民民主是社会主义民主的本质特征，那么人民当家做主是社会主义民主政治的本质特征， 一个是本质属性，是全过程人民民主，一个本质特征是人民当家做主，那么大家要分清楚了。 第二个是从民主的特点来看，那么三个最最广泛，最真实，最管用。第三是从民主的形式上来看，文具民主和协商民主。第四是从民主的制度来保障是 根本。三基本。那么前面，嗯，所有的内容我们都一一的给大家编了一些口诀，这里我们只是给大家来进行总结，大家要记住地框题要记住的内容，那么就是这些，多数我们考察是以选择题为主，记得点赞关注哦！

初中道法易错点来。第一个问题，社会主义民主政治的本质属性是什么？过程人民主。嗯，正确，坐下啊。第二个问题啊，社会主义民主政治的本质特征是什么？人民当家做主。嗯，正确，坐下。 第三个，受准。民主的目的是什么？保障对广大人民的根本利益，嗯，正确，坐下 来。第四题，我国全过程人民民主的特点是什么？全过程人民民主是最真实、最广泛、最管用的两个字。嗯，好，正确，坐下 来。第五题啊，人民民主的真谛是什么？有事好商量，众人事情有众人商量，是人民民主的真谛。嗯，好，正确，坐下。第六题，我国实行人民民主的形式有哪两种？选举民主和 协商民主。嗯，正确，坐下来。第七题，什么是我国社会民主政治的特有形式和独特优势？协商民主，嗯，正确，坐下。 第八题，公民参与民主生活，行使民主权利的形式有哪些？民主选举民主协商民主决策、民主管理、民主监督。嗯，正确，试一下。 好。最后一题，参与民主决策有哪些方式？涉嫌民意反映制度？专家咨询制度？重大事项社会公示制度？社会停政制度。嗯，正确，坐下。 nice。

大家好，我是小文老师，在上一框题呢，我们了解了社会主义民主是一种新型的民主，那今天我们就一起走进第三课第二框题，参与民主生活。请同学们快速的浏览一下本节课的知识导航， 我们本节课主要要解决以下五个难题，那接下来我们就一起进入第一幕，依法行使权利。 关于依法行使权利，我们可以行使哪些基本权利呢？其实关于公民的基本权利啊，我们在上一学期已经学习了，请大家回顾一下有关的内容来回答老师，公民享有的基本权利有哪些呢？来，我们请第二组的同学来作答， 没错，非常棒，来掌声！公民享有的权利呢，包括了经济权利，如财产权、劳动权等。还享有什么政治权利，比如说言论、出版、集会等自由，还享有文化和教育权利，以及人生自由、平等权、宗教信仰自由等其他权利。那公民享有基本权利同本科 我们将要学习的内容有什么关系呢？接下来我们来看一个情景再现，我们来看一下这则材料，材料当中提到什么？九年级的 学生小泽，他发现学校附近有一架什么非法进行的网吧，严重影响了同学们的学习和身心健康，于是他便拨打了政务服务便民热线反应的这一情况。 不久，这家网吧依法取敌了，请同学们你怎样看待小泽拨打政府服务便民热线的行为呢？除了这个方式之外，小泽他还可以采取哪些方式来反映问题呢？我们请举手最快的第二组的代表你来回答这个问题， 嗯，没错，小泽的行为是什么正确的？他依法行使自己的权利，是公民有序参与民主生活的表现。那么请第三组的代表来回答一下，我们还可以采取哪些方式来反映问题？嗯，非常棒，来，请坐概括一下哈。同学们还可以通过新闻媒体来发表意见，向人的代表反映意见和要求，向人民法院提起诉讼， 为国家机关写信以及向有关的部门反映和投诉。所以啊，从小泽的记忆当中，我们明白了，公民参与他是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利啊。同学们在书上三十八页把这句话圈下来啊，这是公民参与， 那么公民参与又是什么呢？公民可以通过哪些方式来参与民主生活呢？我们首先来了解一下公民参与的含义。公民参与啊，它指的是公民依照法律法规，通过各种途径以不同的形式来参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身合法权益的活动。 所以啊，公民参与，他就要求我们的国家不断的推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化的建设。 那接下来呢，请同学们自行的阅读教材三十八至四十页的这个内容，来回答一下，公民参与和民主生活的形式有哪些？这里老师提醒一下同学们哈，有三种形式。好了，时间到来，我们 第五组代表来回答一下这个问题。是的，公民可以通过民主选举、民主决策、民主监督三种形式来参与我们的民主生活。那这三种形式到底是如何去参与的呢？我们首先来看到第一种形式，民主选举， 这个同学们肯定不陌生哈，民主选举，他是人民形式，民主权的一种重要的形式哈，注意这个词，重要的形式，那么按照不同的标准呢，我们可以将民主选举进行分类，可以划分为，我们之前讲过直接选举和间接选举。还记得吗？直接选举和间接选举以什么为区分？ 来把那个弹幕打在公屏上，以什么县级为区分哈，以及，今天我们要再讲一个等额选举和差额选举。好，为什么等额选举和差额选举呢？啊，没错，什么差额选举是为了什么吗？有这种竞争力对不对？好，来，我们来看一下，通过两个图式我们来了了解一下这些选举的一些形式哈，来请大家看图式来思考一下是 什么是直接选举，什么是间接选举？没错哈，图是一目了然，向我反映出了直接选举就是指什么选名本人，直接投票选举被选举人，那么他的适用范围呢？在于县以上的各级人才代表和乡以上的各级政府组成的人员的选举。那么除了直选和竞选之外，我们再来看两幅图片，来请大家根据图片 仪式来思考一下，等额选举和差额选举各自是什么意思呢？没错，图片它同样非常清晰的展示出了等额选举就是指候选人数与应选人数相同的 选举，而差额选举就是候选人数多于应选人数的选举。那在这里同学们可能有一个问题，等额选举当中候选名额和应选名额的数量一致，那还有选举的这个必要吗？嗯，当然有哈，等额选举的优点，它就在于什么，可以充分的去考虑当选者结构的一个合理性。那么差额选举呢？ 他就是在被选举人之间形成竞争，为选民提供选择的一个余地啊。我们通过班长怎么选的活动来区分一下四种选举方式。比如说，同学们，如果让班级的全部同学直接投票产生班长，这是什么选举呢？ 没错，直接选举。那如果说各小组代表先选代表，再由代表投票产生的班长，这是一种什么？没错，间接选举。那如果是先由班主任和全体同学确定的两位候选人，再由全体同学投票确定一位学习班长，一位纪律班长。考虑选举结构的合理性，那同学们注意哈， 这种方式就是等额选举。那如果是由班主任和全体同学先确定若干名后选人，再从若干名后选人到选举票数最多的为班长，这种很显然就是我们的差额选举啊，同学们，对于这四种选举方式，要把它掌握牢固了哈。那么接下来我们来看一下，在选举的过程当中应该要注意什么问题呢？或者说要坚持什么原则呢？我们来看 一则漫画啊，这个漫画他在干嘛？怎样选班长当中呢？有的同学就认为某某是他的好兄弟，于是呢，好让大家一起学某某。那有同学认为选班长应该是谁当上班长，给自己好处，自己就选谁。还有同学认为谁当选和自己都没有关系，谁爱当谁当。同学们，你们同意上述的说法吗？很显然哈，不同意对不对？上述三位同学，他的看法都是什么错误的？ 有同学选举的时候呢，只顾个人情谊，违背了公平、公正、公开的原则。而有同学认为班级事务和自己也无关，这是一种严重缺乏主人翁意识的表现。 我们要知道，每位公民都应该积极的、主动的、理性的去参与民主选举。那到此呢，关于民主选举的四个知识点我们就已经学习完了，好，同学们在书上相应的位置做好笔记，圈点和勾画哈，在美业，这句话它指的是什么意思哈，关于民主选举地位啊？ 形式还是原则？还是要求哈，同学们都把圈点勾画下来。那接下来我们来了解一下第二种参与形式就是我们的民主决策 啊，民主决策呢，他是保障人民币得到充分实现的一个有效的方式啊，他的方式呢，就是通过什么我们的制度来进行保障。公民呢，就可以通过什么四个制度或者说方式来参与的民主决策，分别是社情名义反应制度、专家咨询制度、重大事项公式制度以及社会听政制度。 好，那么这四个制度又是具体什么意思呢？我们接下来来了解一下这四种制度哈，同学们注意一下，其中社情名义反应制度，它指的是公民可以通过什么民情信箱 啊，或者说民勤热线，民勤接待、民勤肯谈会啊，通过这些渠道来向政府直接的去提出意见和建议。那么专家咨询制度要注意一个啊，专家嘛，对吧，那就是比如说有一些非常专业性的重大决策 哈，在决策时要听取专家学者的一个意见。来，我们看一下什么叫重大社会公式制度。他指的是在新闻媒体相关会议、政务公开难等公告难上，对于重大事项决策进行公示，来保障公民的执勤权。社会听政制度呢，要注意下，主要就是通过一个啊，听政会 啊，注意一下，如果是你们材料当中有听证会呢，他就是社会听证制度的方式来邀请各方代表来参加，听取各方代表的这个意见。那么在这四种制度当中哈，同学们容易搞混淆的就是这个社企民医反应制度和重大事项社会公式制度。其实这两种制度很好区分的，关键就在于什么方向不同，来，我们看一下， 比如说涉及民意反应制度，他一定是谁谁主动？公民主动哈，公民向政府主动的去反应意见和建议。而重大事项公式制度，他主动的是政府哈，政府主动向公民去公示决策啊，然后让公民参与进来啊。所以请同学们要着重的去领会一下这两种制度之间的一个区别。 那接下来同学们思考一下，下列图片分别反映的哪一决策方式呢？来，嗯，非常棒哈，请坐，来，第一张图片反映的什么？他是开的什么听证会？很明显，什么社会听证制度哈，那图片二呢？ 图片二是什么？对，举行什么专家座谈会和专家论证会啊，这里边我们抓关键词，专家哈，来，第三个，这组信息公开难， 谁主动？政府主动？对，所以就是重大事项社会公式制度。那我们看最后一个肯谈会，肯谈会是谁主动，没错，就是我们的公民主动哈，所以是涉及民意反应制度。 好的，同学们，那最后关于民主决策，我们还要掌握他的要求，这个要求就是既然咱们有这个制度和渠道，公民有这个权利，那就是什么要求？要保障公民去广泛的参与哈，那决策方呢，也要认真的去听取各方的意见，集中明智，促进决策的科学化。好，那看下第三个方面，我们来了解一下什么叫做民主监督。 好，民主监督，首先看他的定义，指的是公民形式，什么监督权的一个具体的体现啊，这个我们之前讲过对不对？监督权监督的是我们的国家机关及工作人员哈，注意下对对象。那么公民可以通过哪些方式来参与我们的民主监督呢？这部分的内容呢？在课本上没有哈，需要我们同学来找到空白的位置来做出补充。比如说 啊，公民可以通过人大代表，或者说直接向人大常委会来反映，或者说可以通过书信、电子邮件、电话等形式来向有关的部门反映，还可以通过什么电视、广播、报刊、网络等媒体进行曝光。 好，那么民主监督有什么意义呢？下面我们来开展一个小组讨论活动哈，来，同学们来看一下这两则漫画哈，好与坏，来讨论一下民主监督的意义哈，同学们呢，可以从公民和国家机关啊，老师要求同学们从公民和国家机关以及工作人员两个角度去思考一下。好，讨论结束啊，同学们声音已经安静下来了，看来讨论已经结束了哈，那么请第四组代表从公民的角度， 第三则代表从国家机关及其工作人员的角度来分析一下民主监督的意义呢，非常棒哈，同学们都在书上找到了正确的答案，也结合了自身的所见所闻。好，那老师来概括一下同学们的答案。从公民的角度说上来讲的话呢，民主监督他是有利于增强公民的参与意识， 激发公民的参与热情。那从国家机关及其工作人员的角度上来看的话，民主监督他是有利于改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权利，预防腐败。好的同学们，那么到这里呢，关于公民参与的三种形式，民主选举、民主决策和民主监督。我们就学习完了哈，同学们，注意一下。那在这里 啊，强调一下，民主决策他的时间是什么？决策他是要在决策之前哈，而监督是要在什么决策实施之后进行的哈，注意下，这两种不要搞混淆了哈，民主决策我们行驶是在政府做出决策之前，而民主监督是在政府已经决策之后我们去进行的。好的同学， 接下来我们进入第二步的学习哈，增强民主意识来，同学们，怎样去增强你的民主意识呢？首先我们得知道什么是民主意识吧，那在上一欢迎当中呢，我们了解了社会主义民主的本质特征是人民当家做主 好，所以呢，民主意识他其实就是人民当家做主的意识啊，就是人民依法管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业的自觉愿望和要求。那我们的毛主席呢，他在谈到怎样跳出历史周期的讲话当中就提到了 我们已经跳出了周期率的新路，这条新路就是民主，只有让人民起来监督政府，政府才不敢松懈，只有人人起来负责，才不会人亡正息。 就在这句话当中呢，我们就看到了毛主席他在强调什么民主哈，强调人人都要负责参参与民主生活的论断。所以为什么公民要增强民主意识呢？那么就有两个方面的原因哈，一个就是因为在现代社会呢，民主他应该成为公民的一种生活方式和生活态度，一个国家和社会民主生活的质量和水平与公民的民主意识密切 相关。那第二个方面呢，就在于一个国家拥有什么素养的公民就会有什么样的未来，增强我国的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，这也是社会主义民主制度啊，永保生命力的一个重要的保障哈，注意下这种我标防的这个词啊，他非常的重要哈，同学们啊，不要搞混，那就是如果说他换了，那他就不是这个说法了。 好，那接下来呢，我们来看一看哈，通过模拟社团管理，我们来思考一下公民应该怎样来参与民主生活的这个问题啊。首先我们来看下情景当中，社团管理和活动表决一般会遵循少数服从多数原则，那如果你是少数， party 会怎么做呢？来，我们请第二组代表来回答一下。 来，我们来看一下第二个问题哈，当社团内部发生的利益冲突的时候，如果你是冲突的地方，你又会怎么做呢？我们请第一就代表来回答好第三个问题，面对 对别人的批评和建议，如果你是十分的负责人，你会怎么做呢？来请六小组的代表来回答一下。嗯，每个同学都有不同的做法哈，但是大家的思考呢，都很全面，逻辑非常清晰。我们来概括一下大家的答案，其实可以得出这样的一些答案，那就是公民在参与民主生活当中， 一定要有什么社会责任感和主人公意识，要以什么理性、公正、客观的态度，全面、深刻辩证的去看问题，立场正确，逻辑清晰的去表达观点和意见，逐步在这个过程当中去提高依法有序参与民主生活的能力。那么在社会当中呢，会有这样一种现象，那就什么谣言？那同学们，你听一听这些言论你是否比较耳熟呢？ 比如说指甲上的月牙是健康的情侣表，这就是一则谣言哦，我们来看一下，其实真相是什么呢？ 啊？它是什么自然现象哈。还有一种观点，认为木耳和猪血是清肺的食物，这也是一种谣言哦。啊，因为木耳和 出血还是进入消化道啊，没办法清肺啊，不过多吃木耳和猪血可能还是对我们身体是有益的。那还有一种观点，什么饭后马上躺下或者说松裤腰带会导致胃下垂，那要知道这是也是一种谣言哈，真相是饭后不松裤腰带，反而他会抑制我们的胃肠蠕动，暴饮暴食哈。 啊，那同学们，你们在面对这样的一些社会谣言的时候呢？同学们有不同的态度和观点，有同学就认为有些谣言没什么大的危害，可以包容呀。有同学又认为谣言中就会不攻自破，最好不干涉，让谣言自生自灭。还有同学会认为谣言是没有事实依据，捏造的话不能传播。同学们来，你们觉得上述观点你来判断一下， 并且来思考一下，公民可以怎样来增强民主意识呢？没错，好，在上述同学的几个观点当中，我们要知道前两位同学的观点都是错误的。最后一位同学的观点才是什么正确的哈，我们每个人都要学会去辨别言论的正确性，面对谣言要坚持不造谣不 传扬的原则。好，所以对于怎样去增强民主意识，我们首先就要自觉去遵守什么宪法啊，始终按照宪法的原则和精神来参与民主生活。其次呢，要不断的去积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 最后呢，还要通过什么依法参与公共事物，在实践当中逐步的去坚强民主意识啊。所以我们可以把这三个方面概括为守法、知法和践行三个方面。 好，这个问题同学们在书上做好笔记啊！那到这里呢，公民参与民主生活的有关内容就学习完了，请同学们来根据我们的板书梳理整理一下知识点，做好笔记。那最后我们来做几道习题，检测一下同学们掌握情况来，比如说这道题啊，参加立法听证会一对的呀 啊！二、有利于促进科学利益法民主决策。对的来。三、扩大公民权利。再给同学们强调，公民权利不能够扩大啊，但是公民权利具有广什么广泛性对不对？但是不能扩大，因为权利都写在了什么我们的宪法当中了哈，不能随随便便的就是扩大啊。所以三选项是什么 错误的？那看一下基层群众自制组织啊，这里没有强调基层群众自制组织哦。啊，基层群众自主应该是特会和聚会啊，这里是什么呢？领主参与。 好，我们来看到第二道题哈，从人民代表，嗯，人民大会堂当中人的代表认真审议，到家门口设立基层立法联系点，再到网上公开征集法律草案意见建议我，我的每一部法律都满载着民意，这说明我国来一，公民的立法权得到了切实的保障。立法权的主体不是公民哈，他应该是我们的权益机关。好，来看一下， 而且法律他反映的什么？反映民应该是保障我们的权利哈，所以我们来看一下二，二选项对不对，是不是公民履行义务不是，对吧，他应该是行使权利哈，所以通过排除法，我们就要去选择的是大选项。来看一下。三，坚持以人为中心，发展思想队啊，来自发扬人民主，推进科学，对吧？对啊，这确实是在什么法律法哈。 来看第三道题，塑造现代公民需要增强民主意识，使民主思想和法律精神成为公民的自觉信仰啊，体现在日常言行当中，成为一种生活方式。以下言行 不符合上述要求的是，我们来看一下好，不符合上述要求的是，那就是选三个错选项吧，我们来看一下。来一啊，谁关系好选谁错， 从来不 care 一定表演没有一句我们啊，虽说很浅，然吗四选一，对的，对吧？所以我们选择一二三选项。那同学们，本节课学习到这里就结束了，就为每位同学通过本节课学习，都能够自觉的增强民主意识和主人公意识，积极参与到社会主义民主实践，推动国家民主事业的发展。好，如果你觉得本期视频还不错的话，那就期待你的一键三连哦，爱你们。