美国国家地理入门级31册原版

i'm alia i'm shiving i'm indie peter hello alia how are you fine thank you alia show me a toy okay look ah， yes is this your teddy bear yes it is cute what's its name？ its name is softie hello softie alia is softie your favorite toy yes i'm nine years old and softie's not。

okay， freddy， let's learn more words that we can use to talk about food okay， anna， this is chicken chicken and these are eggs eggs， this is fish fish and this is pizza cheese， pizza， pizza， hmm pizza， i like pizza do you like pizza？ anna， yes， i do like pizza and i like salad this is a salad freddy， salad， i like salad anna and i like pizza and i like cookies and i like okay， freddy， okay， now， it's your turn i'll show you a picture and you you tell me what it is what is this chicken that's chicken？ anna chicken yeah？ and what's this it's a salad anna， a salad， this is parade that's right？ freddy， and what is this fish that's fish？ good job that is fish？ what are these freddy， eggs， those are eggs？ eggs that's right and what is this？ freddy， i know， i know， i know， i know， i know， i know what it is it's pizza？ hmm pizza， pizza， pizza， pizza， it is pizza good job freddy， more words yes， please more words anna。

hello， everyone today， let's read national geographic jump， pop！ hello！ 小朋友们大家好呀！今天让我们来读美国国家电力杂志跳吧小狗。 this is my pop， let's play。 这是我的小狗。让我们一起玩吧！ jump， pop 跳吧小狗 talk 啊！使劲拽，使劲拽！ run 跑快跑 row 翻滚吧翻吧！ catch a ball！ 抓住这个球啊！我们来这里看一下，这里有一个 很好看的球球 ball！ 抓住这个球！ catch a ball！ catch a stick 抓不住这个棍子，你们快来看，这狗狗嘴巴里的这个是什么呀？ stick？ grins wipe your tail。 摇摇你的尾巴吧。啊？摇尾巴，我们称作是 wig wig 小动物的尾巴都叫什么呀？ tail tail。 摇摇你的尾巴。 wipe your tail。 嗯，好香呀！ what do you smile？ 你闻到什么了呀？哇哦， flowers 是花，好多漂亮的 花呀！ what do you see？ 你看到了什么呀？嗯， i can see a very cute pop。 我可以看到一个好可爱的小狗。 let's take a walk。 让我们一起散步吧！ let's see some friends。 让我们见一见一些朋友们吧！ wow， how many pops can you see 啊？你可以看到多少个小狗呀？ one， two， three， i can see three pops。 可以看到三个小狗呢。 lie in the sun。 躺在阳光里真舒服呀！快看，这个 狗狗正在晒太阳呢！那我们这里的 lie 躺着 sun， 太阳躺在阳光里。 lie in the sun oh， hmm， what is the pop doing？ 小狗狗正在干嘛呀？啊？ it is yarning。 他正在打哈欠呢。打哈欠？ yarn， yarn？ 哇，我们什么时候会一二呢？嗯，混的时候会对不对啊？很快呀，这个小狗狗就进入了梦乡，准备打个盹啦！ check an up 打个盹睡一小会。嗯， up 就是打个盹睡一小会的意思啦。 那经过我们今天的阅读，你知道狗狗平时都爱做什么了吗？下一期我们一起来看看小猫咪都爱做什么吧。 okay， that is all for today， see you next time。

某省的语题就出自于这一套原版教材，你知道吗？这套教材就是出自国家地理的 welcome world， 今天来详细解析 wonderful world 一级。那么学这套教材的孩子既能学英语，又能看世界，长见识。一级适合 prea 级别的学习者， 词汇量五六百以下，零基础或者基础弱的学生。一级一共分为十二个单元，十二大主题可以联系到自己真实生活的主题，比如 animals， 动物， close， 衣服。我以第二单元的主题举例， my school， 我的学校。那孩子将会学习到围绕着学校这个主题的词汇，比如 classroom， lesson， 比如教室当中的一些物品， board， chair， 还包括孩子上学需要带到学校去的物品。还会学习两篇阅读的文章，其中一篇是来自于南非的一个学校老师和学生在学校里面的真实情境。围绕主题学习的词汇和阅读，都能让孩子很轻松的联系到自己的真实生活。

说到英文科普书呢，相信很多人的第一反应就是国家地理啊，但是市面上这么多版本，这么多套系，到底该如何选择呢？今天香蕉妈妈就帮大家选到适合你们家的那一套国家地理， 大家可以先来收藏一下我给大家总结的这张表格啊，然后再来听我具体的分享。今天给大家介绍的第一套呢，是国家地理 deo 科普启蒙书，他有两个版本，一个呢是原版的这种纸板书，另外一个版本呢，就是万元社的这种盒装的啊，他是根据不同的主题分 为不同的盒子，盒子里面呢，是有六本瓶装的书。那万元社的这个版本呢，他就是可以点读，有音频。但尽管如此，哎，我依旧不推荐大家买万元社的这个版本。为什么呢？因为呢，它里面不仅是中英双语的， 同时在他的音频里面都是先一句英文，再一句中文。那更让我不能接受的呢，是，大家看到原版这部分的内容，他完全舍弃了英文， 转变成了中文。我们买英文科普书难道不就是为了学习更多的表达吗？所以他的这波操作我真的不是很能理解啊。所以呢，这套书就建议大家去买原版啊，不然他圆圈圈里的精华内容我们就错失了，对不对？这个系列呢，推荐给两到四岁的孩子，作为科普类绘本读给他们听。 这里注意了，我说的是读给孩子听这套书的意义呢，在于提升孩子用英文听科普类故事的能力。 那么接下来要给大家介绍的第二个套型，同样是适合两到四岁的孩子，但是作用却大不相同，那今天分享的第二套呢，就是国家地理的低幼分解读，这套书应该就这一个原版的版本啊，那这套书的作用和刚才那套书有什么不同呢？我们来看一下， big bears climb， big bears walk， big bears eat， big bears crowl， big bears bears run， big bears sleep， oh， little bears play。 所以这套书是适合帮助孩子语言输出的一套国家地理小分级， 通过不断重复的句型以及变换不同的单词，帮助孩子去输出一些和常识科普相关的词汇和句式表达。今天要来分享的第三套呢，相信是很多人非常期待的哈，因为这一套是在市面上非常常见的，很多时候我们提到国家地理呢，大家想到了应该就是这一套竖版的国家地理分解读物。 这套书呢，在市面上目前有三个版本，一个呢是原版不能点读，没有翻译，那么中间这个呢，是同趣出版社新出的小达人可以点读的版本。还有一个版本呢，就是我很早就购入的万元社的这个版本，他是支持万元社他们家的点读笔，当然他也有音频，也有中文翻译。关于这三个版本的级别，我要给大家说明一下，大家看一下这张表格啊，原版 版的 pry 级别对应的是同趣和外设眼镜版的一级别，原版的一级别对应的是同趣和外设眼镜版本的二级别，以此类推上去。所以呢，这里大家要注意了啊，这两套眼镜版跟原版的级别之间并不是一一对应的关系， 刚才呢，给大家介绍了每个版本对的点读笔，那么接下来呢，我把这三套里面共同出现的一本书拿出来，给大家进行一个内容上的对比。 大家现在视频里看到的中间这个版本就是原版的国家地理，那么上面这个是外颜色引进的国家地理，下面这个是同具引进的国家地理。 我们可以看到万元摄影界的这个版本呢，保留了原版的内容，童趣的这一版呢，就没有嘤嘤注视的部分，以及上面的这个小问题，就这个问题呢，我也跟童趣出版社了解了一下啊，我说为什么咱们舍弃了这部分内容，那他们给我的答复呢啊，是觉得在孩子自主阅读过程当中，这多家的一部分内容或许对孩子会 形成一种负担，哎，我觉得呢，也是有一定的道理的，所以这里就出现了一个非常关键的点，孩子的自主阅读。 在今天视频的最后，我就要跟大家来探讨一下，国家地理这套数版的分级究竟适合什么样的孩子，以及我们究竟应该怎样去用这套书。但我最开始给大家总结这张表格的时候，可能很多人就注意到了，这套分级读我是推荐给四岁以上的孩子的。 很多妈妈看到这个年龄应该会有一些困惑和失望啊，因为我知道很多两三岁孩子的妈妈就想买这套书的第一个级别来读给孩子听，很多妈妈会觉得说，哎，这套书你看都是这种高清大图哎，我孩子两三岁的时候正是喜欢这种实物图， 那么我为什么不能把它当做一个尝试科普的绘本读给孩子听呢？但是当你买回去这套书的时候，会发现两三岁的孩子很可能听不进去这套书。 当孩子听不进去的时候，你的第一反应可能会是，嗯，我孩子不喜欢这套书，或者你甚至会定义他，哎呀，我的孩子不喜欢科普。但其实我们仔细去分析一下这套书的语言，你就会发现为什么孩子听不进去了。比如说这本讲 pony 小矮马的 this pony's live on the moor。 什么是母这个单词，你即便用中文给两三岁的孩子解释荒野沼泽，在他中文科普的认知世界里面，他都不一定能理解这个词。那么我们再来看这面， it's grassy and hilly hair 这个地方是多草多山丘的。那就这样两段话，一个两三岁的孩子，他会坐在这认真去听你讲，认真去吸收这两句话吗？不会， 他顶多也就看看图，而且这个图片说实话也没有那么能吸引两三岁的孩子。但是我们对比一下，如果一个开始自主阅读的孩子，比如说香蕉，现在我让他去读这段话的时候，我会把 crossy 后面的 y 挡住，让他去拼 这个 grass。 当他拼出来 grass 之后，我把外露出来，我告诉他，那这个是 grassy， grass 是什么意思？是草的意思，那么 grassy 就是有很多草的意思。同样的道理， haley， 我也会把后面的外挡上，让他先去拼 hale， 让他对应到自己已知的这个山的单词上，然后我把手拿开，告诉他，那这个单词是 heli， 表示多山丘的意思。那， 那么对于一个资主阅读的孩子，在这里他学会的是什么？学会的是词性的变化，学会的是如何用一个他已知的词转变出来更多的阅读词汇，以及如何去猜测这个新的词汇的具体意思。 所以这套书大家不要浪费时间去给两三岁的孩子当做绘本故事读。那我们对比来看一下刚才给大家推荐的这套适合两到四岁孩子读的，看一下这里面的语言， pretty， orange， black and white， butterfly， lends on the flower， 这才是两三岁孩子应该听的语言，所见即所得。一个什么样的 butterfly？ orange， black and white 有这样三种颜色的 butterfly， 那这个 butterfly 现在干嘛呢？ lens on the flower 不是说低有孩子的科普绘本就不能有一些专业性的词，比如说这里面他也指出了这种蝴蝶的品种叫 monica butterfly， 这个是在两三岁孩子认知范围内的。这本书他其实也是在跟孩子讲一个科普知识，毛毛虫如何变成蝴蝶，但是他里面的句子是在像讲故事一样去讲给孩子听。比如我们来看这句话， what as the model caterpillar makes it silk pad， it looks like the letter j。 这种描述方式才是两三岁孩子所感兴趣的。所以大家要知道，两三岁孩子 读科普书，我们的重点是让孩子可以当做故事一样去慢慢了解这个科普的大千世界，而不是去学习那些科普里面的专有名词啊， 一些科普原理啊。所以给两到四岁的孩子推荐这套国家地理，是让孩子学会用英文去了解世界，那给四岁以上的孩子推荐这套国家地理，是希望孩子用英语去 去学习这个世界。最后呢，想给大家分享一下国家地理数版的一个使用顺序啊，这是我个人的一个建议啊，就是它的一级别，我建议大家就把它当做孩子自主阅读的资源， 不要当做听力输入的资源啊，因为这里面他并不像连续的故事啊，或者是硬核科普，他的内容不足以吸引孩子去听，但是他们自己自主阅读呢，却很好啊，就像我刚才视频里展示的那样。但是他的二级别往上呢，因为它里面涉及到一些硬核科普啊，就是跟孩子去讲这些 动物的特点呀，习性啊等等等等，它的内容是非常丰富的，所以我们如果当做故事读给孩子听，他们也是愿意的， 所以我们可以同期用二级别往上作为听力输入的资源。一级别呢，作为孩子自主阅读的资源，等到孩子自主阅读的能力可以够得上自己读二级别的时候呢，哎，我们再让孩子自主阅读二级别哎，以此这样的去慢慢读上去。