中考剧目占几分

艺术类的课程要纳入中考记分了？本周，四川教育发布发布了官方消息，从二零二二年秋季入学的初一开始，也就是二零二五年的中考将增设艺术类的考核项目。文年中也明确的指出了这一项考核科目的增加，是为了完善每一语课程，在初中进行推广。 因为我们知道哈，到了初中的高年级，所谓的美誉课程其实已经形同虚设。那么什么是美誉课程呢？就是包含了音乐、美术、书法、戏剧、戏曲在内的一系列的课程，他们统称为美誉课程。 那么关于二零二五年开始艺术类科目在成都中考中的占比以及考核方法呢？现在是没有细则出现的，不过我们可以参考一下临近的兄弟城市绵阳的考核方法。在绵阳的中考中，艺术类科目考核总分一共是二十， 其中呢，十分为音乐，十分为美术。题型呢，分为单选、多选和判断，学生需要在计算机上进行答题，那么计算机上的题目是以音频、视频和文字的方式来进行呈现的。除此之外呢，文件还明确指出了未来中考将逐步提高体育的分数。 我们知道啊，二零二二年成都的体育考和科目的总分相比往年已经是增加了十分，从以前的五十分变成了现在的六十分，那么未来会持续的增加吗？这个要以官方发布的文件为准，大家可以期待一下。

快点重视起来，艺术类加入中考分数了，第四已经开始中考每月的加分分值在十分到四十分之间，这个试点已经有了相当的基础，那么下一步呢？ 我们要把每月中考的工作做的更加扎实，到二零二二年力争全无量全面实行每月中考。哦买噶哇哦。

二零二四年艺考改革，舞蹈剧目表演总分一百五十分，占比非常高，主要用来考察考生运用身体语言进行综合艺术表现的能力。 在二分钟的剧目片段比考察考生的舞蹈表现极力，所以选择适合自己的剧目作品非常重要。 只有优秀的舞蹈老师才能根据考生的日常训练情况，创编出是 考生性格及身体条件的作品。 考生根据自己不同的条件可以选择傣族 放足 漂亮， 汉族 古典舞 剧目老师一定要专业，一定要有丰富的舞台经验、创编能力，否则丢分在所难免。

艺考改革之后啊，剧目真的是太重要了，一百五十分占比总分值的百分之五十，那么怎么能够脱颖而出拿到高分？以下几个重点你一定要清楚。首先，你要清楚你自己适合什么样的剧目，这跟你的性格呀，灵敏度啊，以及你的整体的协调性有很大的关系。 一般来说呀，你集训到现在将近十个月了吧，也有四个月的时间了，你自己应该清楚的知道你是属于哪一种类型的。其次，找到对应关系，这是你跳好剧目的底层逻辑啊，剧目一定要跟你是高度匹配的，你也要把所有涉及到的板块去学个大概啊，去做个对比，你才能知道你到底适合哪个类别 啊，是古典民族还是民间或者现代代啊，对吧？而且你的即兴也需要基础是最重要的。什么意思呢？举个例子，你比如说，哎，我选择了藏族，但是我的藏族就学了两个这个组合，一个是踢他，一个是步伐，其他的一概没有学。那你说这种情况下我能选藏族吗？我压根就跳跑他们 对不对啊？你动力可能都是不对的，所以这种情况下你可能就成为跑灰了。而且讲实话啊，舞蹈专业集训突击这七个月的时间真的是不够用的，如果你本身基础就弱的话，想把所有内容也学透对吧，很少有机会能够帮你完成，所以如果你连基础都没学的话，就选择了这个种类，那肯定是不行的啊。 那么怎么去找到对应关系呢？杨老师用大概话给你讲一下啊，每种舞蹈都有它独特的风格特点的，但是我觉得最重要的是什么呢？是你先要考虑考虑自身的特点，如果你是灵活敏捷的，那么建议你可以尝试一些欢快的呀，节奏突出的呀，对吧？像维族、安徽花灯快板的，山东秧歌之类的， 如果你不属于那种哎，特别灵活的，那你最好选择一些慢版的长线条的舞蹈啊，然后重点把标准性和韵律去抓一下。这里我们重点提示一下古典吧，古典对于艺考来说是相对较难的，它结合了戏曲、武术等多多种元素而形成啊，对于身法 韵律要求是比较高的。所以如果你的古典舞是因为你的以及你的古典舞积蓄没有学的那么通透，千万不要去挑战古典舞啊。第三，性格，性格及表现力啊，对吧？在根据自身特点选好范围之后，你最好要把你的表现力啊去和你的选择范围再去匹配一下啊。如果你的性格不是很外向，也没有那么好的表现力， 那你最好是不要去挑战那些光听到这个剧目的音乐就已经很灵动了，不然即便你的动作处理的很干净，你的表现力也和音乐本身以及动作本身成为了两道题。 这种脱节的这种情况啊，一定不会拿到高分的啊，还不如去选择那些音乐啊，浑厚一些，深情一些的更好一些，对吧？这里给大家补充四个字吧。试听统一，顾名思义就是说你的剧目你呈现给评委的，你让他看到的这个表现和听到的内容是一致的，音乐很俏皮，很灵动，而你的动作托塔沉沉 啊，那肯定是不行的啊。有人说杨老师，我不太协调，怎么办？不太协调就玩表演呗，对吧？玩不了。表演的话最好是动作简单一些啊，去抓一下标准性，去抓一下稳定性，然后你的动作不是简单吗？那就注重一下你动作的衔接，一定要做到干干净净那种啊。 时间有限，下一个视频咱们再讲一讲句目怎么练啊？更节省时间，更有效。感谢大家的关注，咱们下期再见。

这条视频希望二四届的舞蹈生都能够看到啊，但愿能够帮到你们啊！那么在二四年改革之后，咱们都知道舞蹈剧目的占比份额比以往都多啊，我们都知道他占到了百分之五十，一百五十分，很大可能性会因为一个剧目拉开很大的分值啊，所以很多人都比较重视这个环节啊。 那么所以最近有很多的人在问杨老师说，杨老师，什么样的剧目能拿高分啊？什么样的剧目适合考试啊？那么你想在二四年脱颖而出，在剧目方面拿一个不错的分数的话，我们应该做什么呢？啊？这是一个看起来比较简单啊，但是其实特别复杂的问题， 你一定要仔细看啊。那么在杨老师看来啊，这不是什么剧目能拿高分的问题，更不是什么剧目适合考试的问题，那关键是你适合什么样的剧目啊，你会发现同一个剧目有拿高分的，也有低分的，甚至他们的差距还挺大啊，那这种情况下，你还认为 是哪个剧目能拿高分吗？是哪个剧目适合考试吗？是谁跳的好，谁拿高分，对吧？所以什么样的剧目适合你，怎么样才能把这个剧目跳好，这才是最关键的问题。 首先我们要了解啊，在舞蹈艺考的范畴当中啊，有很多个舞种对吧？啊，古典舞啊，以及各民族民间啊，什么藏蒙韦歹啊，苗族，佤族，胶州谷子秧歌，东北秧歌，安徽花灯啊等等，这些都是比较常见的。那么如果想拿高分，我们应该怎么做才能够事半功倍呢？啊？ 两个步骤，找到适合你的舞种，然后再筛选适合你的剧目。首先筛选适合你的舞种啊， 想验证哪个舞种更适合你，那你就需要把最常见的这些都要学透啊。你比如说常见的古典、萨蒙维德、胶州这些啊，都是你必须要学透的。学透啊，那对于一个艺考生而言，学到什么程度就 学透了呢？你比如古典啊，手位、脚位这些基本的组合咱就不说了，你最起码要把提沉仪、喊舔、旁提横拧、云间转摇、双簧、手摇臂横拧等等这些基本组合都学一遍吧。 我们的孩子们啊，今年学的是比较多的啊，不止这些，像大物资、大提成盘、腕云手川手风火轮等等我们都学了，而且还学了两个综合性的组合，一共是古典舞学了十七个组合了。 你再比如说蒙族吧，你最起码要把腕、肩软手、胸背、拉臂这些对吧？以及综合性的步伐组合你都得学好吧？那傣族、维族、藏族也都是一样的啊，咱就不一一举例了啊。第二啊，不同风格，不同难度的舞蹈基础， 解决不同的问题。重点提示啊，就以上我说到的这些内容，也有简易程度之分啊，什么意思呢？ 比如说蒙族的腕组合，他就有简单的易学版本，也有复杂的难度版本。那你学的是什么版本，是不是跟你的这个掌握程度以及你自身的协调性也有很大的关系啊？他能解决你的什么问题对不对？所以你学的简单了，他解决的问题就少， 学的复杂了，学的难了，他对于你的提升来说就更好啊。为什么这个要重点提示呢？对艺考生来说啊，以上提到的这些基本元素的训练，如果你的学习是有科学规划的，不难发现，无论是古典的元素还是藏某未来的元素啊，他不仅仅是有自己的风格特点， 关键在于每一类舞种的每一个元素都在解决你身体不同位置的协调性、标准性以及控制力，也就是我们常说的舞感啊。第三，如果你选择了某一个民族的某一个剧目，那你最起码需要把这个剧目当中所 涉及到的所有的风格特点的基础性的组合都要学一下，什么意思呢？你比如说你选择了蒙族巨幕的牧歌，那你最起码要提前把蒙族的步伐软手、胸背和拉背组合学好，对吧？然后再学巨幕， 那如果同样是蒙族的，对吧，巨幕变了，变成了啊，萨沃尔等礼赞，那你必须要把肩腕和弹拨手这一类的元素要学好啊。简单的说一下啊，我们就不做呃详细的阐述了，我相信杨老师啊，讲的你能听明白， 我见过太多的孩子啊，学了某一类别的某一个剧目，对吧，就跳不出这个韵律来啊，根本没有什么风格特点体现啊，准确性太低，甚至你可以说他跳的都是错误的啊，那他能拿到想要的分数吗？肯定不行啊，对不对？ 原因就是基础性组合压根就没有学过，上来直接就开举母了啊，这种情况有没有可能考好呢？也有 啊，那就是这个孩子天赋很高啊，天赋不高的，那你可就没有这么好的运气了，你懂的啊。听到这里啊，你大概明白了，不是哪个剧目粉高，而是哪个剧目适合你啊，你能够跳好才行，做好选择很重要，学好基础更重要。 这个视频呢很长，你花了很长时间观看啊，感谢。同样也花了杨老师不少的时间和精力去录制。希望你能有所收获吧，也希望你能够在评论区谈一谈你的经历和感受啊，咱们一起去帮助更多的孩子。谢谢。

艺考改革后啊，剧目分一百五十分，整整占了一半，想都不用想，剧目又是艺考生拼杀的一片火海。那剧目分怎么打呢？改革后的评判标准呀，从四个方面来进行考察，第一，表现力，然后肢体协调性， 剧目完整度和动作难度。所以跳什么剧目就越来越重要了，这个剧目啊，适不适合你也更加的重要。所以现在啊，我们要比原来学到的剧目更加的精神和客观才行。 那剧目的选择必然是要根据孩子的情况而定啊。更考察了剧目老师对舞蹈作品的阅读量，还有老师的艺术审美，以及教师自身的 专业能力。要想锯木分不拖后腿，必须找准机构，找好老师，跟上改革的节奏。

跳一个什么剧目容易拿到高分？二四届艺考改革后，三百分满分剧目占了整整一半，挑选一个剧目变得尤为的关键。一个好的剧目直接关系到你的专业成绩，能不能过线，能不能考得上大学。舞蹈艺考生可以对照这几点赶快点赞收藏关注。首先呢，一个好的剧目一定是能够扬长避短的， 适不适合你这一点非常重要，可以从形象、能力、表演这三个维度去考量你自己适合什么舞种。其次，一个容易拿到高分的剧目，他一定是非常的精彩，不会让考官觉得很平淡无奇，你在考场上的每一分每一秒都绝对不会是浪费的。三分钟的舞蹈 处充满惊喜，节奏拿捏的恰到好处，非常的吊考官的胃口，绝对是能让考官对你的印象深刻。最后，如果你的剧目刚好符合考官的审美，那么恭喜你，你的分数应该不会太低。如果你对剧目还有拿不准的问题找我聊一聊，我为你一一解答。

序幕这个项目一直是困扰大家的大难题，至少在省考要占一百五十分，校考又决定了你的排名，所以如果你一直在犹豫古典还是民间，原创还是学牌，一个还是两个等等这样的情况困扰的话，你可以把这条视频看完。 首先你一定要先了解在考学这个场景下，剧目的考场逻辑，他在给什么打分，重点在看什么东西。 首先你条件怎么样，长得漂不漂亮这点一定是重要的，那么如果你具备，你就去选那种美女剧目， 如果你不够，你就应该至少把瘦这件事干了，因为不管你跳的怎么样，至少你往那一站都不招人烦。那么第二点就肯定是要看你会不会跳舞了，一部分人在这个时候会考虑要不要拍一个原创剧目，因为觉得至少不会装剧目能 眼前一亮什么的。我个人对于这句话并不百分认同，因为我觉得得分人如果是一个会跳舞的孩子，你给他跳啥他都能够在实力上去拔得头筹，而已经能够看见样子的经典剧目，反倒在高考时间紧不容世，错的关键时刻会给人安全感。 而对于一个不会跳舞的孩子，你就是在给花钱。沼泽真正实际的做法是你想尽一切办法把你的形象样子和会跳舞这件事情解决， 再看看结合你能够找得出来的自己身上的优势，去选择一个能够实际帮助到你的剧目。胖和不会跳舞这两点你一旦占上，你跳啥都没用。

舞蹈剧目想拿高分，你必须要清楚的知道评分标准，也就是考试的要求和规则啊，要清楚啊，你属于哪一类学生，需要解决什么，把握什么，才能够拿到相应的分数。 我给大家总结了一下，在这个表格当中我们可以清楚的看到啊，舞蹈剧目分为六个档次，每个档次都对应着不同的要求、标准以及分数。很多人认为改革之后啊，剧目的分值占比提高了，剧目很重要，跳好剧目 啊，万事大吉。但是杨老师要提示大家，跳好剧目可不是一件简单的事情，关键是你要跳到什么样程度才算好，对吧？我们看到表格当中这些标准和要求啊，你必须要去扣字眼，去认真的考虑文字的变化代表什么 啊？完成难度较大的作品和完成作品缺少难度较大四个字，那你想想，这是不是天壤之别，舞姿优美良好， 再和动作协调去比一比呢？又是一个天上一个地下，对吧？啊？你一定要跳出舞蹈剧目的这个包围圈去看待啊。首先就是起点，你要搞清楚你是什么层次，也就说你的水平啊，对应什么样的作品，对吧？如果你基础没有打好，程度也很一般，那你最好不要勉强的去拔高， 选择那些难度较大的作品，你还不如就选择自己适合的，最起码咱们还能还能用舞姿去形容你，对吧？不然别说那些深刻理解作品或者是舞姿优美了，难看死了，你还想拿高分啊啊！其次， 这些标准和要求都是相辅相成的啊，你会发现你基础打得好，身体协调性、标准性解决的好，很多方面都会随着迎刃而解啊，不可能出现动作性、协调性比较差，还能完成难度较大作品的这种情况，对吧？啊？第三，给普高升的一个中肯的建议吧，如果你学的基础 比较少一些，学的时间短，不属于那种天赋异禀的，也就说你的水平有限，那么我建议你，你就选择那些简单的难度上适合你，但是风格特点比较明显的那种剧目，你跳起来身心都很舒服那种，自己愿意跳，能走心，然后你去抓什么呢？抓表现力，也就是表演啊，你懂的。 第四，关于你的老师，接下来我要讲的可能会得罪一些老师啊，但是在这我也说一下，如果你觉得恰好我啊说的就是你，对吧？首先你不要恨我，你先去成长自己， 那么孩子们，如果你从小学舞蹈，那你应该对于舞蹈动作的难度以及处理是有一定认知的，对吧？你要谨防一件事情，那就是你的老师我见过太多这样的情况啊，什么样情况呢？第一就是这孩子本身有基础， 完全可以完成一些有难度的作品，但是由于老师的水平有限啊，所以给孩子降低了标准啊。第二就是动作原本是有 难度的，但是老师教的太水，一点难度都体现不出来啊。第三种就是时间还够，如果我们给这个孩子再拔拔高，他就能增加一个难度，由于老师变得是老油条的这种状态，那你的进度就没有保障了啊。 四，你的基础比较弱，而你老师的学生又太多，你的老师可能压根就顾不上你，或者是压根他就觉得你已经没戏了，放弃了，懒得管你。这样的情况比比皆是啊。所以孩子们如果遇到了这样的机构，又恰好遇到这样老师，怎么办呢？两个办法，第一，果断的换机构，及时止损。 第二，用你的情商和你的行动去讨好你的老师吧，让他多关注你啊，多在你身上下下功夫，但是前提是你的老师要足够优秀，但愿能帮到你。好吧，加油！