三年级上册第一单元猜猜他是谁的结尾

今天我们一起来学习三上第一单元的习作，猜猜他是谁？那么在这条视频当中呀，我将会和大家分析到写人类的作文该怎么去展开， 同时呀还要分享到高分甚至是满分作文的锦囊妙计，大家点赞收藏起来。我们小学的作文呢，无外乎就是写人，写事，写景状物以及想象类作文，也就这五类，那么今天呀，我们就来看一看写人类的作文该怎么去写。 审题我们就知道这个呀，肯定是要去写人的，前面的引入我就不在这里多说了，对于写人而言，其实呢，在语文书当中呀，已经给到了我们一些提示，可以从哪些方面去写呢？我们一起来看啊，这个小泡泡就告诉我们，我们可以从人物的外貌去写啊，我们一起来提炼一下，也就是外貌 品质，一个人物的性格和爱好，那么这四个方面就是我们写人的主要的四个方面，那么外貌我们该怎么去写呢？外貌除了有我们所说到的五官还有什么呢？ 在这里啊，老师给大家总结了一下，我们一起看一下啊。外貌除了我们的五官之外，还有衣着，体型，姿态，胖瘦高矮，肤色以及他的穿戴，那么这里大家要注意啊，写外貌在这里老师要告诉大家一个非常重要的一点，就是写外貌找不同， 一定要写出这个人物他在外貌上的不同之处，否则咱们宁肯不写。我们虽然给到了大家四个方面，但是并不需要你在作文当中这四个方面面面俱到，只需要选取最有特点的一到两个方面去写就可以了， 我们在写的时候一定要选择他最特殊的最不同的地方去写，如果外貌方面没有什么不同，不需要在上面浪费笔墨，那么接下来我们来看，除了外貌之外还可以写什么呢？就是我们这里说到的性格以及他的 品质，还有他的爱好，这三点是我们所需要去写到的。那么性格有哪些类型呢？比如说自信，胆小、爱哭。那么在这里啊，大家一定要注意， 我们除了一笔带过，他很自信之外，更重要的是要由事情来印证他的性格，也就是说我们除了性格之外，还要再加上事件啊，那么品质和爱好同样如此， 品质有好有不好都可以写，但一定要写出他的与众不同啊，这是我们写人的时候非常重要的一个点，为什么在芸芸众生当中你就对他最有印象，一定要写出与众不同，爱好也是如此。那么后三点啊，后三点，性格、品质、爱好。在这里要告诉大家，就是一定要写上什么呀？特点加例子， 举个例子，越生动越形象，那么人们对你所写到的文字呀，会感知越具体。这是我们之前在写的时候要有这样的一个思路 在这里呢，当我们思路已经理清楚了之后，可以拿出一张纸填一填空啊，外貌有什么？性格有什么？品质有什么？爱好有什么？他的视力分别是什么？来捋清自己的思路，那当你脑海当中已经有了这样的一个思路之后呢，我们再来看一看，正正经开始写 做了，到底该怎么去写？那么在这里呢，老师要给大家强调啊，从三年级我们真正开始习作之后啊，就一定要具备这样的两个步骤，第一个，要去列提纲，不要一想好了就去下笔，一定要想好这篇作文他的 提纲结构啊，开头中间，结尾要怎么样去写？接下来呢，再开始分布进行书写啊，那么开头我们点到为止， 中间是最重要的，要展开具体写结尾总结啊，所以开头和结尾大家可以略写，中间详写即可。那么分布去书写的时候呢，在这里啊，老师给到大家几个方法。 开头我给到了三种开头方法，分别是植入主题是介绍导入式，还有说明原因是具体的例子已经出现了，那么中间呢，我们一定要记住呀，是特点加视力。再次强调啊，不能少视力，因为有了具体的视力，我们才能够感知到这个人物的特点结尾老师再给大家分享三种结尾方法啊，分别是特点总结是 继续提问式以及结局反转式。看我的例子你就有所感知，那么当你写到这的时候，我们的作文血和肉都有了，但是如果你想冲刺高分作文和满分作文的话呢，老师在这再给大家一个锦囊妙计啊，我们一起来看。那么写外貌的时候啊，如果我们只去写他有大大的眼睛， 圆圆的脸蛋，会非常的不具体，怎么办？用上比喻具体势力看这里啊。第二个，在写势力的时候一定要形象， 怎么样才能够形象呢？大家想象一下，如果这个人加上了他的语言，加上了他的动作，会不会这个人活灵活现的展现在了我们的眼前呢，所以语言描写和动作描写就是你加分的地方，那么具体的视力我又放在了这里，大家可以截屏保存。 那么有了这样的思路，还有锦囊妙计，老师相信这篇作文呀，你一定能够写的很好。那么学会了这样的一篇作文之后，其他写人类的作文你就游刃有余，无论是写你的同学，你的爸爸妈妈，你的爷爷奶奶，你的老师都非常的简单。如果大家觉得老师分享方法有帮助呢，就点赞收藏，跟着方老师一起来学语文吧！

一二三，请坐班。好，同学们，这两天我们学到第一单元的习作，一起读，猜猜他是谁？那么通过这两天学习呢，我们也总结出了关于这一篇文章的写作的思路和方法，对不对？那么我们首先要知道写一篇文章它有几个动作呢？ 三个开头，中间结尾。我们在写一篇作文之前，也要在头脑当中要有什么思路提高，这样的话，你就知道我接下来第一段写什么，第二段写什么，第三段写什么啊，对吧？你会知道每段的内容要写什么，这样的话，你在写作的过程当中，你就不会 特别的就是心慌，是吧？你要知道你写什么的时候，你就能够下笔，如有神能够妙笔，是吧？好，那我们来看下正面文章开头，老师在这里给到大家两种方法，开头第一个是写 家里树下来帮我举个例， 怪吗？那你在写的时候一定要注意，对，你要写谁好，来，你站站在这个中间啊，我们说这篇文章，很显然你知道需要写的是什么文章吗？写人，写人的文章。那我们今天这篇文章写作对象是什么？ 同学，能写老师吗？不能，能写。呃，就是亲戚朋友吗？能写亲亲人吗？不能，你的写作对象已经固定了写谁？同学同学， 那么既然是猜猜他是谁，那么你在我们这个关里面一定要找一个你你想写的人，嗯，而且这个人你特别的熟悉了解，是不是？好，那你来给我们打样，写个开头，说个开头， 你用第一种方式是不是？好？开始我们班有个跳绳能手，你想知道他是谁吗？别着急，先来看看他长什么样子吧，他的外号是跳绳高手。 一说到跳绳高手这个外号，可能有人已经猜不上是谁了，咱先保留啊，保留这个答案，我们要猜一猜啊，哎，你看他这个开头写的多好呀，人物外号有啊，跳绳高手哎，并且还引出了下文，别着急猜呀，先来看看他长什么样，自然而然就过度了，立即再转 好，第一种方法会了没？第一种方法，与读者亲切的互动。我们先来试一下距离 跟读者，因为你们知道你写的作文要给谁读啊？读者，我，我是你们的读者，你们今天写的文章，我是你们的读者，你们来跟我互动知道吧！ 开始我们班有一个足球小达人，如果你们想知道他是谁，就赶紧和我一起来看看吧！啊，就跟我一起来了解他吧，是不是？哎，可以啊，来请坐啊，你看，老师在给你们举例子。 亲爱的观众朋友们大家好，欢迎收看由我组织的节目，猜猜他是谁？我们今天要的子宫有什么特点呢？让我给大家介绍一下。这也是一种亲切的舞动，大家看，我要是觉得不照门，不照太多，我就特别的期待。好，还有各位， 不仅是这两种方法，还有很多啊，自己可以在课后读一读丰富的故事书。好，同学们，刚才徐光荣跟金宇跟我们分享了这篇文章的两种方式的开头会不会想会，接下来我们重点来看看这篇文章的中间部分，那么中间部分我们到底要写出哪几个答案的内容啊？大家一起说 why？ 外貌？性格？爱好？品质？那么在洗的过程当中呢？还有很多要注意的哪块？比如说外貌，外貌只是人的五官吗？ 你的长相吗？不是，他还包含了人们的衣着打扮，身材好。那么在写的过程当中你还要注意什么？谁知道在写的过程中，尤其在写过来的时候你要注意什么？为什么？你说很好，咱们可以用到一定的比喻句啊， 除了要用语句以外，在写中断的时候你能动一下细一下吗？要按一定的顺序很好，要按顺序来啊，按一定的顺序要写成。我们之前有讲过跟他写顺序，从上到下或者从整体到局部。 你来举个例子你来举个例子，从整体上去，先笑着整体，比如说整体描述一个人的什么身材，高矮胖瘦对不对？然后想穿什么衣服，然后再去了解他武功上面长得比较 特别的地方，能把鼻子眼睛、嘴巴、眉毛耳朵全写在啊，不能全写出来，特别可怜。来举例子好不好？从整体到局部。 很好，这是一个整体游戏，接下来观察他关上眼睛特别的地方 大还是小小小的一笑起来就眯成了。好，继续按你的想法说 非常好，我都快要猜出他是谁了，继续。还有吗？最特别的是什么？我觉得这不算这不算，再观察一下。 嗯，最有特点的是什么？我已经开始放学了。没有啦，走起路来走起路来。欢迎光临。真棒啊，下次放学了没。黄金荣 很好，来，请坐。看出来了啊，特别棒。好，你看这就是一个外貌描写对吧？好，接下来我们再去描写人的什么性格、爱好、品质。那么在描写人性格、爱好、品质的时候你一定要注意利用什么相关 的视力来突出这个人物身上的特点。好，那我们直接看性格，性格有哪些？这个人幽默、胆小、活泼、开朗、 随和，都是人的什么性格？那你要写出举个例子来，爱好太简单了，你擅长什么呀？跳舞，唱歌，绘画，打篮球等等。举个例子，最后关注品质就是人是干什么？美好的道德品质。那品质哪些？大家说 分享一下。只因为乐于助人，团实守信，坚持，坚持不懈，宽容宽容待人，对，乐于分享等等，都是这个人身上什么品质好？那是这样，我觉得，那我们在写的时候难道要把性格、爱好、品质都写到老师了？ 你可以三选二写对，三个当中选两个，比如我选他的呃，性格和品质来写，或者选他的爱好品质。当然外貌是必须要写的啊，我们这次写话，外貌是必须必须要写的，知道吧？那么在写这个过程当中，家族相关的什么势力？ 写视力的时候一定要注意抓住这个人的什么语言、动作、神态，包括什么心胸力活动。比如说举个例子，我们最近刚学的，不懂目标问题，我们要什么东西？ 对啊，他有个什么好体质？勤学好问人中举了一个什么例子呀？唐白语 向先生提问这样一件事情，来证明他勤学好问，尤其在写字系的过程当中，你看他是怎么样向这个提问状状元，对吧？你看这些词的用法特别好，书上还有关于这个人物的一些 嗯，心理活动啊，对不对？他怎么想的呀？这样糊里糊涂的喂，有什么用呢？所以明白了，加入人们的动作、表情、性格活动以及人物之间的对话，这个声音会显得很丰富。好，最后结尾呢？结尾老师也是给到大家以后第一总写人的特点， 比如说这就是一个勤学，他就是这么一个勤学好问的人，你们猜他是谁的吗？对吧？也可以是强调关系下做提问，比如说他就是这么一个乐于助人的人，是我的好朋友，你们猜不出谁的吗？明白吗？选谁都难。写 好。最后来评论，我们今天写出文章的时候，难道题目只可以用猜猜他是谁吗？是，老师给大家主要很多标题的方式给大家。第一种直接可以以人物的什么外号为题举例子，小小钢琴家，还有一个同学， 继续继续站起来，站起来说，继续继续，舞蹈家，好，都可以，等等，拍什么拍什么拖。书法家，小小书法家， 书法达人，书法小明星，中高端也很好星座。接下来第二个，性格或或或外貌加白首歌加人物的绰号，外貌，比如说幽默的绘画超人， 对吧？比如说胆小的钢琴家等等。好，第三个可以是我们班的谁谁谁家长都在啊，我们班的开心果，我们班的运作达人，我们班的跳绳高手，都可以。 最后还有一种品质或者爱好或者性格加白毛哥加他。如果你今天写的是女孩，只有如果写的是男孩呢？单人床， 比如说咱们今天刚做的一篇课外阅读节，它的题目叫做勤学后的佳丽月，那你写的时候你能把人名写出来吗？不可以，我们今天在课本上写的时候，不允许出现人物的什么信，否则你就给我让路。破费了。 会写吗？会了，好，会写了会。写了之后我们在写文章之前一定要打草稿。在心中。不仅要在心中，还要在你的高考表上列出一个什么提纲，像老师这样的提纲开头写什么，中间我要写哪几个板块，用什么势力证明，对吧？最后要用什么样的结尾？听懂没错。 好棒，我真棒，送我一朵小红花。

各位三年级的家长朋友大家好，今天我们一起来学习第一单元习作，猜猜他是谁。首先呢，我们来进行第一步审题， 我们来做一个猜猜他是谁的游戏吧。选择一个同学，一个同学就是我们的写作对象， 用几句话或一段话写一写，他不能在文中出现他的名字，这是对内容的要求，但是要让别人读了你写的内容，就能猜出你写的是谁，这是写作要达到的目的。那么我们 在写这个同学的时候呢，要写他有哪些特别的地方，选择一两点写下来，那就是说我们在介绍人物的特点的时候呢，不用方方面面全部都写，从头写到 角对不对？写出最人物的最主要的特点就可以了。那么我们可以从哪些角度去写呢？课本上其实有给到我们提示，他的头发又黑又硬，一根根向上竖着，这是他的外貌，那他外貌我们可以从哪些角度去写呢？我们可以写他的身材， 可以写他的肤色，喜欢穿什么样的衣服，以及他的发型，还有他的什么，还有他的五官。那么他的五官呢，也不用，就是每一个身体的部位全部都写到位， 只需要选出比较有特点的部位去写就可以了。这就是我们的第一个角度，你要让别人猜出你写的是谁，你就必须要去呃，写他长什么样子啊，写出比较有特点的就行了。第二个来看一下，他特别爱笑，一个小笑话 就能让他笑个不停，这是属于什么？这是属于性格这个板块的，那他的性格呢？有活泼，调皮，内向、热情，对吧等等方面的，我们可以去写一写，他特别爱笑呀，对吧？笑起来怎么样呀？都可以。 接下来第三个，他关心班里的每个人，不管是谁，遇到困难他都会主动帮忙。又一次， 那这个，呃，主动关心他人的，这是他的品质，说明他怎么样助人为乐。那这个品质方面，我们还可以显得他非常的诚实，有责任感，对不对？有责任心，他勤奋好学， 还有乐于助人。比如说照顾生病的同学，主动给同学讲题，就是体现他乐于助人，勤奋好学呢。比如说他主动预习，对吧？ 每天在上新课之前，他都会主动预习上课呢，老师提的任何一一个问题，他都能回答上来，然后在每一次考试当中呢，他的成绩也是名列前前茅。这些事情呢，就能够体现这个同学怎么样勤奋好学。 我们还可以写，这个同学有责任感，对不对？认真负责。比如说课间放弃休息，布置教室后面的这些文化墙呀，还有我们这个图书角的书乱了，然后他就去，怎么样呢？第一时间就去，呃，负责整理，这都是体现这是 一个有责任感的同学。好吧，这个品质方面呢，是我们比较好写的一个内容。那接下来我们来看一下这个地方，他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影。这个地方呢，写的是他的爱好，那我们爱好呢？比如说 爱看书，对不对？一有时间他就看书，当同学们下课都在外面疯玩的时候，他一个人拿出书来，坐在这个座位上，安安静静的，这个沉浸在书的世界里， 在这个知识的海洋里，对不对？还爱画画，我们可以写他画的画很漂亮，经常都参加什么绘画比赛呀，并且能够得到很好的一个呃，这个奖项。 然后他喜欢运动呀，喜欢打篮球呀，喜欢跑步呀，喜欢踢足球呀，还有他特别喜欢跳舞，对吧？特别喜欢唱歌，唱歌的时候怎么样？有一次这个六一儿童节文艺汇演，他表演了一个什么样的节目，然后得到 大家的什么一致好评，这些都可以去写，这就是他的爱好的角度。那我们这四个方面呢？也不用四个方面都去写，我们可以怎么样？首先我们必须选择 怎么样呢？必须肯定你要写的吗？写他长什么样子。然后我觉得性格呢，也是有一点点不好写的，对不对？ 当然我们也可以写哈，比如说我们这个地方活泼呢，我们可以说他怎么样呢？我们可以说他特别活泼，经常像只什么活蹦乱跳的小白兔一样在校园里穿穿梭，也特别喜欢爱笑，但是性格这个方面我觉得是没有后面这些方面好写的哈。 然后呢，我们可以写他的品质，比如说乐于助人这个地方呢，就特别好写。你看我们看我们这个地方，中间就要写他的外貌，写他乐于助人，还可以写什么？他的学习成绩特别的优异。 你除此，你还可以就是把这个学习成绩优异换成他特别的勤学，好问呀，都可以，对不对？哈？这就是我们， 呃，这个，呃，就是要写的中间要写的一些内容，然后结尾呢？我们可以写一些。呃，什么样的结尾呢？比如说我们来看一下啊，这个地方你你能猜出他是谁吗？就这样一个简单的结尾 也是可以的，是吧？还有就是说，呃，听了我的介绍，你能猜出他是谁吗？没错，他就是谁谁谁，或者说我想你一定猜出他是谁了，我真希望他能怎么怎么样， 对不对？或者说你瞧他不仅乐于助人，而且学习成绩优异，我说了那么多，你肯定知道他是谁了吧，这就是我们的结尾。 好吧，这是我们这篇习作的一个大致的一个内容，那我们听完这些周老师的分析之后呢，大家可以大家就可以去列一个写作题纲，我们开头可以用什么表示？像这种节目 主，呃，这个主持词开启下文，那这种的我们的写作方式呢？也是比较新颖了，来我们一起来看一下，看一下写的这个用节目主持这个词开启下文是怎么写的呢？亲爱的观众朋友们大家好， 欢迎收看，猜猜他是谁节目我是主持人小新，我们今天要猜的主人公是谁呢？让我给大家介绍一下吧，这就是节目主持词的开启下文。好，接下来中间我们写他的外貌怎么写的？ 写出他比较有特别有特点的一些地方，他有一头乌黑的头发，那满头长发一泻而下，好似一条黑色的瀑布。那这个地方呢，就用了比喻的修辞手法来写他的头发，把头发比作瀑布， 像瀑布一样直柔顺。平时他喜欢把瀑布提起来，扎起马尾辫，走路的时候一摇一摆的，就像一只调皮的小燕子在林间飞来飞去，有趣极了。那这里呢，也用了比喻的修辞手法，写出他扎起马尾辫的样子。那这里呢，就写了呃， 他的头发是什么样子的？这个是不是比较有特点的？他还经常穿着五颜六色的小花裙，好像一只翩翩起舞的花蝴蝶。那这个地方呢，是写的他的穿着，所以我们就可以 这个第二自然段，我们就就通过他的头发以及他的穿着来显了他的外貌啊，只要是我们班上的同学，大家应该呃都能够很快的就猜出他是谁。那接下来我们要写他的第二个品质。第二个方面就是他的品质，乐于助人，他是一个乐于 助人的小姑娘。这是这个自然段的中心句，只要别人有需要，他就会主动上前帮忙。有一次，那接下来你就要写一个具体的势力，来体现他乐于助人的这一个特点。 有一次一位同学身体不舒服，吐的满地都是，周围的小伙伴们都捂着鼻子，皱着眉头躲闪开来。 只有他从卫生角找来工具，弯着腰拿起扫帚扫起来，又用拖把把地拖的干干净净的。 那这个地方呢，其实就用了对比的修辞手法来表现什么呢？运用我们的对比来突出他乐于助人的这个特点，所有同学都捂着鼻，鼻子，只有他不嫌脏。然后从卫生角找来工具是不是？接着他又拿出自己的水杯，倒了一小杯水，一 边递给身边的同学，一边关切的问道，你好点了吗？喝点水会舒服一些。同学们见状都纷纷向他竖起了大拇指，连连称赞。那这就是我们通过一个具体的势力来体现他乐于助人的特点，我们还可以写什么呢？还可以写他那个 就是帮助同学讲题呀，对不对？然后这个当同学身体那个啥呃不舒服的时候，然后去照顾他呀，还有就是呃， 在公交车上，然后给老年人让座呀，这些都能体现他乐于助人，对吧？所以这些势力呢，大家都可以去想一想。接下来呢，我们来写他的学习成绩优异，对不对？来看一下这个地方过渡句，他不但乐于助人，学习成绩也特别好，遇到问 题你找他，他总能够让你豁然开朗。有一回我遇到了实在解不出的思维题，急得抓耳挠腮，不知道什么时候他注意到了，拿了纸笔过来，耐心地帮我分析题目， 听了他的话语，就是好像有一股智慧拳从我脑门上静静的流淌过，我瞬间就明白了题目的意思，并解除了题目。那后边这个势力呢，就体现他的学习成绩很好，而且这个学习成绩好呢？你也可以说他这个 就是刚才我给你们讲的啊，主动去预习上课，老老师提的任何一个问题，他都能回答上来，然后同学们也这个和同学的关系呢，也特别好，这些都是可以去写的方面，是不是？好吧，这就是我们写的第三方面，写的他的学习优异。那最后的结尾呢？ 你看啊，你还要问我他是谁？来这个地方，他是以什么？是以特写的镜头来更进一步的体现他什么呢？嘘， 你看他正热情的帮老师搬书呢，通过搬书的这个镜头呢，更能体现他乐于助人的特点。好吧，这就是我们这篇作文的一个分析，这四个角度呢，我觉得我们选择外貌以及品质，还有他的爱好呀， 这些是比较好写的，还再加一个他的学习，他的一个那个勤奋好学，对不对？这也是他的品质，都可以去写好吗？这就是我们这个猜猜他是谁的作文的讲解。

三年级开学第一代人作文写，猜猜他是谁？应该怎样写呢？可以让孩子参考。这篇优秀范文开头利用外貌描写引出主题，中间写了特长，写了他的性格还有品质，最后 用疑问式点名主题。这本资料给总结出的范文就非常好，每一篇范文都是来自于全国三年级孩子写的优秀作文， 一共有七篇，都是三百字以上的优秀作文，孩子不会写的。每单元还可以看老师的视频讲解，从第一单元到第八单元，每单元都有，还有写作时常用的素材以及习作的练习，让孩子学一学，写一写，开学后就能写出作文啦！