拦路虎日记怎么写

今天呢，我来教一二年级小朋友如何来写日记，要想写好日记格式，一定要知道第一行我们就要写上日期，星期和天气。例如今天是三月二十日，我们一个格里面写清楚，一个字， 隔一个格我们写星期。今天呢是星期日， 天气呢，晴，如果有雨，可以写雨，当然也可以写小雨大雨都是可以写的， 或者是有风。然后下面呢，我们不需要写标题，直接就在这写正文，在写正文之前，这要空两个格，跟我们写看图写话是一样的，都要有时间，人物、地点、事件和结果。可以在这里面呢写一个事情， 比如说妈妈带我去放风筝呀，我们去公园呀，或者是说做核酸检测，或者是说爸爸给买了一个小动物，小狗，小猫，小乌龟都是可以的。 那么接下来呢，我就给大家展示几篇放风筝。星期天下午，我来到风景如画的郊外放风筝，我一边拉着风筝线，一边使劲跑，看到自己的风筝随风徐徐升起，我十分开心。这就是时间、人物、地点、事件和结果。 比如说种花，今天早上我在花园里种花，我先用铲子挖坑，然后把花放在坑里，最后赔上泥土浇水，一会功夫我就种了好多五颜六色的花。也是有时间、人物、地点、事件和结果的。中间呢，可以用一些具体的句式，比如说先怎么样， 后怎么样，最后怎么样。再比如说一会一会一会，有的有的，还有的日记呢，就是把你每天发生的一件小事写出来就可以了，要有这五个要素。好啦，同学们，如果你还不会写的话呢，你可以去看一看别的小朋友是怎么来写的。

哈喽，大家好，这里是木兰书院，我是木兰老师啊，那我们今天呢要来讲一讲日记。怎么去写 日记呢？也是我们小学学习的过程当中啊，会经常遇到的一种写作的一个内容，就可能我们的语文老师平时会要求我们去记录生活的事情，把它当做日记给他写下来，或者每周一篇的周记， 这其实都是要求我们去记录生活的点点滴滴，去寻找更多的素材。那么日记应该怎么去写呢？日记的内容应该写一些什么比较好呢？ 这可能是我们孩子们经常会头疼的一个问题啊，那我们今天就来讲一讲这个日记应该怎么去写。那么在讲这个日记应该怎么去写之前呢？我们首先要对日记有一个大概的了解，日记呢 一般分为三种啊。呃，第一种就是我们刚才所讲到的这个生活日记，这个是最常见的，他就是记录我们一整天的生活啊，那么还有就是观察日记和随感日记，那么这三种类这三种日记呢，其实代表的都是三种不同的类型 生活日记。刚才穆娜老师也讲了，他要求就是我们在一整天当中记录这一天里面最有意思或者说最有意义的一件事情。 那观察日记呢，是要把生活当中的某一个侧面啊，去通过观察把它记录下来，或者说是你对一个事物的一个成长的过程，一个漫长的一个记录，这也是有的，像是呃， 比较常见的，像是记录绿豆芽的生长。哎，这就是一种观察日记啊。那么还有水感日记呢，其实就是有点像是 摘抄摘录的一个类型啊，你通过阅读了一篇文章，看完了一本书啊，看完了一部电影，然后你自己有感而发，把你自自己的这种感想写成一篇文章，把它给记录下来，这个叫做随感日记啊，那我们今天主要要讲的呢是生活日记， 因为相对来说，生活日记是这三种类型里面稍微有一点难的。他难呢，不是写难在怎么去写这个内容，而是难在要或者说应该要写一些什么内容， 因为相对于我们，呃，生活日记来说呢，观察日记就比较明显了，我有一个明确的观察观察对象吗？啊，虽然日记也比较的好找，因为我的感感受感想肯定是在我刚刚阅读的那本书里面的，但是生活日记他的这个 范围，他的这个题材就非常的广了，我要去写些什么内容，这个就得需要我们小朋友自己去寻找，这就是他一个比较难的一个地方。那我们再回头来讲一讲。呃， 我们生活日记的一个写作范围呢？他其实是非常广的。这个木兰老师刚才也有讲过啊，他是没有一个题材的限制的。 我们的日记呢，它可以是叙事的作文，这个是我们最常见的，对吧？就是今天最有意思的一件事，那么也可以是写景的、装物的，那高年级的话可以写写，像是说明文、议论文等等等等，这都是可以的啊。那么他的题材没有限制的话，其实 从某些角度上来讲是一个比较好的一个优点，但是从某些角度上来讲就，哎，可能是对我们低年级来说，相对来说就会有 有点困难，因为我们往往区分不出来哪些事情是可以写进去，哪些事情是呃你记录了也没有什么大的意义的。所以呢，我们今天呢就来讲一讲这个生活日记的这个内容。那么在讲这个日记之前，我们同样的要对日记的一个格式 要有一个了解，那么日记的要求当中往往格式是放在第一位的，他和我们正常的作文是有区别的， 我们正常的作文是先写题目，再写开头，再写正文，最后结尾，对吧？但是日记呢要比我们正常的作文要多上一部分的内容，或者叫做 他的格式吧，他要求我们在一篇文章的最顶的那一行写上日期，星期以及事情发生的当 天的这一天天气，这个是每一片日记都要写或者都要记录的，你少了这个部分的内容的话，你就很难区分日记和作文的区别了啊， 那么这是一个非常重要的一个环节啊。嗯，你日记写的再好，如果你没有记录时间的话，你回头再去回顾这片日记的话，你可能也忘记是在哪一天发生的，对吧？那么这里还有个点我们要讲讲，就是日记的这个题目呢，这是有些孩子比较呃 纠结的地方，他一直会去思考，那我日记要不要写题目呢？其实日记的题目呢，你是可以自己去决定写也可以，或者是不写也行的， 因为你觉得这件事情比较的有意思，或者说你能够想到一件一个非常有趣的题目，那就把它写下来，这完全没问题，但是 你只是记录今天一件看似比较普通的事情的话，那我觉得不写题目也是可以的啊，这没有一个强制的要求，一定要写，或者说一定不能写。 那么搞清楚了我们的这个日记的格式之后呢，我们就相对来说进入到我们一个比较困难的一个环节了，就是我们要写的这个事情啊， 最好是有趣或者是有意思的。在讲到这个话题之前啊，我相信很多孩子此时此刻都想说的一句话，应该是这句话，木楠老师，我的生活每天都是一样的，我没有可以写的事情， 对不对？很多孩子都是第一反应就是这句话，我实在不知道可以写什么。这里呢，木兰老师先要跟大家提出一个点啊，就是我们经 常走进了一个误区，很多人认为啊，日记他一定要写，有意义，有深度，其实这是一个错误的，日记的用途呢？他是记录我们的生活，而不是去哎， 提升我们的一个情感，让我们的情感进行一个升华，这是我们作文或者说是文章当中要去做到，要去执行的一种呃方式啊。但是在我们生活的记录当中，你并不一定说我每一件事情都是有非常深刻的情感的，这个是对我们纪念姐来说 比较难的一个地方，比如说像现在这个季节的话，对吧？能不能老是经常路过马路边的话，我经常会看到桂花，那我就尽情的赞扬一下桂花的香味，桂花的美丽就可以了，我不一定说一定要通过桂花的 香，桂花的美去提升到一种人文情怀啊，自己的这种情感上的升华，这些都不是必要的，不是必要，或者说不是必定要写进文章里面去的，因为你一定要记住，我们今天写的是日记，而不是文章， 这个一定要学会区分啊。那么同样的，很多人听完木当老师讲完这些之后，他还是在想，哎，那老师你说了半天，我还是不知道我应该写什么呀。 那么接着就是进入我们比较重要，或者说是我们今天这节课最最最重要的一个环节了，接着木兰老师会告诉你的就是你的日记应该或者说是可以写的内容有哪些， 好好听啊，你听完了接下去的内容之后，你应该可以找到你每天可以去写的日记的内容。那么 来回顾一下，在我们一整天从早到晚一整天的过程当中啊，生活当中是会有非常多非常多的小事来发生的。 这些小事呢，可能不是特别的起眼，但是你稍微回顾一下，你把它变成文字，通过文学的一个加工，通过夸张的一些手法，通过一些比喻你人等等等等修辞啊，这些你可以把它变成一件非常有意思的事情。 那么这里呢，木兰老师就以自身为例，跟大家讲一讲就在这几天发生在木兰老师身上的一件事情啊，那你们大大家可以呃，听完木兰老师讲完这件事情之后啊，来想一想，这件事情是一件生活当中经常遇到的小事呢，还是非常大的一件事。 嗯，说起木兰老师这件事啊，其实还是有点挺丢脸的。嗯，木兰老师和大家一样，平时呢也有一个习惯，或者说是一个不好的习惯，就是喜欢睡懒觉， 所以呢，我一般不到闹钟闹起来的时候，我一般是不会起床的，那然后就是昨天吧，也因为闹钟响了，然后我匆匆忙忙的穿好衣服，刷完牙，但是我一看时间呢，发现比平时起的要晚了一些，所以我要赶到学校去上课的话，哈哈， 其实已经是快要迟到了，所以我是非常匆忙非常着急的出门的。然后木楠老师家里呢，是有一个专门的一个收纳盒，小小的并不是特别的大，嗯，大概也就比孩子们的铅笔盒要大一点。那这个收纳盒里 里面一般放的呢是木乃老师的袜子，然后我会把很多很多袜子都放在这个盒子里面，等到我要穿的时候，会从里面挑一双干净的。那么这个时候，因为 昨天这一天我实在是太着急了，然后我也没有顾着去看，于是我就从我的这个袜子堆里面就挑了两只颜色不一样的袜子，一只呢是深蓝色的，一只呢是有点浅灰色的，我甚至都没有去看，我穿好就出门了，我一直到学校之后，还是一个小朋友 看到了我的袜子，然后跟我说的这件事情，那需要那木兰老师呢也感觉到非常的一个尴尬，那么这一件事情我们来回顾一下，他是一件大事情还是一件小事情呢？他其实是一件非常小的一件事情，在生活当中，你如果不去回忆他，你甚至 过两三天之后，你就会忘记他，对不对？但是他是不是一件可以记录到日记里面的事情呢？大家想一想， 他是可以记录到日记里面的事情的，因为日记日记他记录的就是当天发生的你觉得比较有意思，比较有趣的一件事情，如果让木楠老师来写日记的话，我肯定会把这件事情写到我的日记本里面啊。 那么同样的，通过木兰老师这件小事，我们可以来回顾一下，在你生活当中有没有类似的发生过这样子的事情呢？哎，有的同学，哎，先保持安静，看木兰老师给大家再找一下，哎， 我找到了，这些事情里面你是不是也遇到过呢？比如说爸爸可能躺着躺在沙发上在玩 手机，哎，可能一不小心手机一滑，哎，掉下来砸到脸了，哎，这个事情你看非常小，也很常见，对吧？或者是妈妈在做饭的时候，等所有的饭菜全部都已经制作完毕了啊，都已经端上桌子了啊，桌上的红烧肉都冒着热气腾腾的啊，那个 香味啊。那这个时候呢，我们去盛饭的时候才发现，哎呀，妈妈做饭的时候居然忘记按下电源键了，打开电饭锅的那一瞬间，里面都是 清水和米饭啊，应该说是米粒啊。那这个事情呢，也是我们生活当中比较常见的。还有的同学呢，嗯，男生比较多，因为太调皮，或者因为没有做作业，被老妈给臭骂一顿， 或者呢，呃，可能像木纳老师一样，太着急，走到学校的时候发现啊，衣服穿反了，或者是在 小一点，比如说我在早上刷牙挤牙膏的时候，好不容易把牙膏挤到了牙刷上面，切阔，一转身，一个不小心牙膏就从牙刷上面给逃走了。你看这些事情他们都有一个共同的点，都是生活当中常见的小事， 多多少少，哎，你都在生活当中遇到过其中的一两件，对吧？当然还有更多的事情是，呃，木乃老师没有提到，但是你身上已经有发生过的，所以呢，现在呢，大家可以稍微停一停， 暂停一下，想一想，从今天早上你起床睁开眼睛的那一刹那开始，一直到现在这个漫长的过程当中，有没有发生过类似这样的小事呢？ 好好想一想啊，我相信一定是能够找到的。当你脑海里面冒出来的第一个事情啊，比如说第一件事情就是他，那么他就可以变成你今天的日记， 这个就是我们哎日记的可以写的一个内容啊。那么好了，我们今天的内容呢，基本上都已经讲完了，最后我们做一个总结， 总结呢，我们今天讲到了两个点啊，怎么样去写好日记啊？首先第一个，我们要遵循日记的一个格式， 他开头要写上时间、星期、日期、星期和天气，对吧？第二个我们要多去记录，多去寻找我们身边发生的小事情，这个是我们日记的一个内容来源啊，那么我们 生活日记呢，讲到这里就结束了，其实还有关于我们观察日记和随感日记呢，应该怎么去写啊？如果大家呃也也对这个观察日记和随感日记比较感兴趣的话吗呢，也可以私信或者留言告诉我，我也会在下一次跟大家讲一讲观察日记和随感日记的写法。 那么好了，我们今天节目呢就到这里结束了，如果你觉得木兰老师的课对你有帮助的话呢？帮木兰老师点个赞！好，感谢大家的收听。

写日记三步法，开头日期加星期加天气，六月八日星期三，晴中间时间加地点加人物加事件。 今天早上哥哥在教室里准备高中考试，结尾结果加感受，考完后他感到非常轻松，你学会了吗？

看这里怎么三步写好日记。首先，开头日期加星期加天气，今天一月十二日星期三天气，晴， 空间时间地点人物加上事件。今天下午在家上课，老师教我写日记。第三步，结果加上感受， 按照老师的方法，先写开头，再写中间，最后写结果加感受。写好了一篇日记，我感到非常开心，你学会了吗？

我起床了，我洗脸了，我刷牙了，我吃饭了，我睡觉了。 有些孩子可能真的不是故意这样子把日记写成流水账的，他可能真的不会写日记。三步，教孩子写好日记。第一步，开头日期加星期加天气，比如十月五号星期二天气晴。 第二步，中间选一件印象最深的事。日记都是写生活中平凡的小事，小事要注重细节描写。比如今天早上，妈妈洗好衣服，我来帮妈妈晒衣服， 我先用手用力的把衣服拧干，再把衣服打开抖一抖，用晾衣架挂好衣服，再用一根晾衣 把晾衣架调起来，挂到了晒衣服的杆子上。我一件一件的晒好衣服，最后剩下袜子了，我把袜子用夹子夹好，衣服就一件一件的晒好了。 第三步，结尾心情感受加上思考，能帮妈妈做一些我力所能及的事，我感到非常的自豪。

语文老师说，暑假作业每天一篇日记，孩子呢，两手摸白尺，两眼望青天，怎么写？写什么来。杰森老师来告诉孩子们，让孩子们写出又快又好的日记，点赞收藏一下，用时不用找。 要想写好日记啊，首先我们要知道日记的正确格式，日记的第一行该写什么，第二行该写什么呢？来，简单粗暴。上图日记的格式非常简单，先写时间，几月几日？星期几，别忘了要空一格哟！ 写了日记的时间，我们就要写上天气，这一天的天气是怎么样的呢？晴雨。有的同学说了，今天上午下雨，下午呀，又出了大太阳，怎么写你就可以 写，请转语。第二行呀，就是作文的格式了，一定一定要分段，很多孩子呀，都是一段到底，那每一段的开头，别忘了空两格。 说完了日记的格式，下一个视频呀，橘子老师就讲讲孩子们头疼的日记写什么内容。

小学必学三步，写日记，开头日期加星期加天气，中间时间加地点加人物， 最后结果加感受。例句就是九月二十七日星期一晴。上午在学校，菜菜老师教我们学生字，我学会了三个生字以及他们的组词，我很开心。

嘿，写日记真是耽误时间，像你这样子记流水账当然浪费时间了。首先呢，你要把每天看到的、听到的，想到的，做到的那些好玩的事情都记录下来， 越详细越好啊。也可以分享一本好书，一首好歌，或者是一部电影，写写分享的理由和感悟。那就最棒了，寒假期间的日记啊，可以像做手账一样，用丰富的色彩和有趣的简笔画来充实。你会爱上写日记的。 可是我每天都过得好无聊。那你就在日记里面给我抄课文吧。

写日记三步法，开头日期加星期加天气六月八日星期三天气，晴 中间时间加地点加人物加试卷。今天早上哥哥在教室里准备期中考试，结尾结果加感受，考完后他感到非常轻松。

这三点写日记的方法学会了吗？日记的标准化写法注意三点，第一点日记的格式，第二点注意正文的行文脉络要清晰。开端发展高潮结局。 那第三点呢？就是要想略得当，这是开端和发展部分，从这开始就是高潮部分，高潮部分篇幅用的是非常非常多的，他就是想略得当。

如何写好日记呢？这是很多孩子都很头疼的一个问题。首先我们要注意一下写日记的格式，日期，星期几，天气怎么样？要写清楚日记呢？可以不用去写题目。那么正文我们可以写这一天当中你印象最深刻的一件事情。那 举个例子，今天我和爸爸妈妈去动物园了，我很开心。那如果仅仅是这样写的话呢？次数太少，内容也不充实， 我们可以把这件事情的起因经过和结果写清楚了。那起因呢？就是放假了，我们全家去动物园游玩，那 经过可以写写我看到了哪些小动物，其中我最喜欢的小动物是什么，我的心情又是怎样的结果可以写写我们依依不舍的离开了动物园，那这样分别写清楚了起因，经过和结果，调理会非常 清晰。那这是写事情的日记，你还可以去写写周围的景色，你遇到的人，或者是动物、植物等日记，总之你所见所闻都可以进行描写。 所以我希望大家能够学会善于观察周围的事故，也希望家长能够引导孩子们去观察生活，并且多写多练，才能够写成好的日记。