孩子月考考的不好怎么给老师沟通

很多家长是老师不找你，你就不找老师，理由无非是，哎呀，老师多忙啊，我跟你说啊，孩子每个阶段情况都不一样，你越早和老师沟通，你就越可以配合老师帮孩子少说一些挫折， 遇到困难也能早做一些心理的疏通，尤其是刚入学或者考试不及格的孩子。我建议家长一个月联系一次老师啊，说什么呢？三点。第一，把孩子在家的情况传授给老师，主要是孩子的生活、学习习惯、作业情况、自主能力、亲子关系等优点，告诉老师， 老师了解孩子，才会在课堂上让让孩子呢有表现的机会。第二，问问老师，孩子在学校最近有啥意思的表现，你就可以把老师的表扬带给孩子，或者老师认可和肯定呢，一定会特别喜欢去上他的课。 三、和老师沟通孩子问题和不足，还需要家长在家做哪些配合，询问老师有没有一些好的方法和建议，做好记录，回家帮孩子一起改进。

老师，俺这月考成绩出来了，他考内差，平常还得初中，这成绩都是班里边的前几名，有时候他是学校里边非常考进来，为啥上了这高中，这考试考内差，他要求又不低。基本上每一个上高中老师都会听到家长对班主任报应这一块东西。 我就给大家说一说关于给后期班主任沟通的一些大计。高一月考和期中考试成绩出来以后，很多家长在一高，特别明显的一个现象就是给班主任老师抱怨孩子成绩降的比较厉害。这时候你需要思考一个问题，你是多少分考进一高的？ 如果是勉勉强强压着分手线，或者是进了国际班，那你成绩本来你在原有出路是非常好的，这是毫无疑问的。但是你真正到了高中，你录取分手线就已经是班里边的倒数，甚至于需要的倒数，那你的成绩就应该是班里边的倒数和学校里边的倒数。 那你这个时候你就需要让孩子付出超乎其他人的努力，才有可能。在后期的学习过程当中，你有没有感受，负责的话，你的成绩只可能垫底。第四、第二个点就是高中学习和初中学习是两回事， 我只说一个数学，比如说数学必修一，你把函数学完，也就是你短短高中三个月学的那种，三个月你就可以把函数学完，包括不能吃和集合。当你把这三块学完以后， 这三块所涉及到的内容相当于初中数学三年的综合，而且是在没有完全深入研究的情况下，我不需要把很多知识点说话，我只需要扩中这些知识点， 而不需要深化理智点。我三个月学历就顶上初中三年。所以说，很多初中学生的成绩下滑，根本原因不是因为你初中学习好而高中学习变差，而是因为高中数 学尤其是理科的知识体系变得更广更难，而很多学生还采取初中的那种学习方法。尤其是我见过很多初三一努力把数学和物理成绩高的，从而考上一高的学生依旧保持着自己初中的学习习惯，不好意思，你就会被 整个高中立刻提起的淘汰，这是毫无疑问的一件事情。哦，忘了一件事情，给高中班主任和任何老师沟通的垃圾是什么？一定不要再提自己之前的成绩有多好，记住，拿纸代表过去，甚至连过去都代表不了。

初一第一次月考结束，如何和老师沟通，会让老师更加重视咱的孩子，家长抓紧学起来，避免说错了话。跟班主任老师沟通不是拍马屁，有的家长不好意思打扰老师，也不知道说什么，怎么说，什么时候说。 还有的家长认为我等着老师和我沟通，孩子有问题，老师自然会找我，没有消息，那就是好消息啊，大错特错。 老师和孩子在一起的时间是最长的，有多少孩子就是因为不喜欢某个老师，而不喜欢这个学科，自然成绩就不好。 范老师告诉你啊，会和老师沟通的家长，孩子都差不了。今天范老师站在老师的角度教给你和老师沟通的三要三不要。第一，千万不要。假如老师打电话跟你告状，你原封不动的传给孩子，你想啊，孩子第二天看 见老师心里会咋想，这个老师啊，他就会告状。其实老师跟你告状是在向你求助，首先，你要弄清楚状况，其次，让老师放心，记住，你是老师和孩子之间的过滤器，不是传话筒。 第二，不要这样问，我们家孩子最近表现的怎么样啊？你得到的回答是不是还行，和原来差不多， 说的不好听了，你这和废话没啥两样，为什么？因为你问的太笼统了，你也得不到有效的回应。这样去问分成三类，上课表现、学习能力、人际交往。比如老师啊，我家孩子上课主动回答问题吗？这样老师才能把孩子具体的表现描述给你。 第三，不要总是说孩子缺点，这样只会增加老师对孩子的差影响。你要学会用 孩子的嘴去夸老师，比如和老师说，孩子经常说他特别喜欢您，有的时候您说一句比我说十句都好用。你看高帽一戴，老师很爱听的，老师对孩子的一句鼓励胜过你的千言万语， 孩子就会因为喜欢一个老师而喜欢一个学科，所以你一定要学会和老师沟通，一个月一到两次就很好。

孩子上高中之后，做家长的都想从老师那里了解到关于孩子的一些真实的学习情况，但是有的家长不敢和老师沟通，有的家长不会和老师沟通， 有的家长就和我说了，每次都不好意思和老师聊，怕给老师添麻烦，尤其是月考结束之后，不知道要问老师什么问题。 今天我们就来聊一聊这个话题，家长们一定要记得先点赞收藏，多看几遍，实施到行动里面。高中生的成绩跟学生自身的学习能力有关，但是跟老师的关注度也有很大的关系。 学习上孩子越听话，老师关注的越多，大概率成绩就不会差。一个合格的家长一定要去主动的跟老师沟通，老师才会注意到你家孩子。那具体该说什么 呢？首先，千万不要问我家孩子最近表现的怎么样这种问题，而是要问我家孩子有没有需要提高改进的地方。其实老师都特别反感第一种问法，因为他根本不知道怎么去回答，所以家长一定要学会问这种关键的问题， 一下子就能让老师去主动的思考你家孩子有哪些地方做的不好，你也能马上知道答案。第二点，不要说我家孩子给您添麻烦了这样的话，而是要去问 我家孩子有没有什么值得表扬的地方，等放假回来，我可以给他一点鼓励，这是一种思维的变换，引导老师多发现一些孩子的优点，学渣变成学霸，往往就是从发现孩子身上的优点开始的。第三，问一问有没有什么需要 我配合的地方，老师更愿意看到一个负责任的家长，家校共育才是老师追求的结果。最后，不要过于频繁的与老师沟通，三天两头打一次电话，老师肯定会烦。 等孩子放假回家，你从他那里得不到什么有用的信息的时候，你再给老师打电话就可以了。

孩子成绩不好，教你如何和老师沟通。第一、对老师的欣赏。老师您对孩子说的每句话，他回家都会跟我讲，说你每次表扬他都特别开心。 第二、对老师提要求，老师，我孩子缺乏自信心，麻烦您课上多关注他，多鼓励他，哪怕对他笑下也可以，麻烦您了。第三、对老师的尊敬。老师，我们不太会教育孩子，孩子在学校期间让您多费心了。 第四，对老师的支持，老师如果有任何需要我们家长的，我们一定全力配合。第五，再次表达对老师欣赏，孩子能遇到您这样的好老师，是我们孩子的福气，我们真是太幸运了。

孩子上高中之后，做家长的都想从老师那里了解到关于孩子的一些真实的学习情况，但是有的家长不敢和老师沟通，有的家长不会和老师沟通， 有的家长就和我说了，每次都不好意思和老师聊，怕给老师添麻烦，尤其是月考结束之后，不知道要问老师什么问题。 今天我们就来聊一聊这个话题，家长们一定要记得先点赞收藏，多看几遍，实施到行动里面。高中生的成绩跟学生自身的学习能力有关，但是跟老师的关注度也有很大的关系。 学习上孩子越听话，老师关注的越多，大概率成绩就不会差。一个合格的家长一定要去主动的跟老师沟通，老师才会注意到你家孩子。那具体该说什么 呢？首先，千万不要问我家孩子最近表现的怎么样这种问题，而是要问我家孩子有没有需要提高改进的地方。其实老师都特别反感第一种问法，因为他根本不知道怎么去回答，所以家长一定要学会问这种关键的问题， 一下子就能让老师去主动的思考你家孩子有哪些地方做的不好，你也能马上知道答案。第二点，不要说我家孩子给您添麻烦了这样的话， 而是要去问我家孩子有没有什么值得表扬的地方，等放假回来，我可以给他一点鼓励，这是一种思维的变换，引导老师多发现一些孩子的优点，学渣变成学霸，往往就是从发现孩子身上的优点开始。第三，问一问有没有什么需要 我配合的地方，老师更愿意看到一个负责任的家长，家校共育才是老师追求的结果。最后，不要过于频繁的与老师沟通，三天两头打一次电话，老师肯定会烦。 等孩子放假回家，你从他那里得不到什么有用的信息的时候，你再给老师打电话就可以了。

今天来聊一个敏感的话题吧。大部分学校月考都结束了吧？是不是有的家长大吃一惊，咋初中还能考个一百多分的学科，到了高中直接腰斩了。 尤其是数理化内分数贼吓人。如果少爷小姐还是一副无所谓的样子，是不是更要发疯？我只能说你担心早了，接下来可能更糟。 高中的学习连贯性很强，上课简支笔的功夫一节课就过去了，一节课没听懂一章就学不明白了。 月考如果感觉废了，记了，一定要重视起来，你的初中学习模式一定要改改了。千万不能以为初三很辛苦，高一好好的放松一下。 我跟你讲，某种意义上来说，高一是整个高中最关键的时期。高中的学习节奏快，量又多，不可能像初中老师把每一个知识点的每一种题型都给你讲透了，很多时候都是一带而过就下课了。 所以理科咱们同学务必要提前预习，积极思考。每次遇到不会的知识点、不懂的题，一定要拉着老师讲清楚，这是他的义务 教材详解的参考书，不是买来睡觉的，是买来看半个小时以后再睡觉的。尤其是数学，高一的数学奠定了整个高中的基础，请一定要在对数函数之前重拾信心。预习、 听课、作业、订证、总结五个环节，一个都不要马虎。期中考再检查一下自己的学习方法，时间分配是否合理，尽早决定。学文学理，把时间花在刀刃上。 手机是真的不能再玩了。如果家长还支持自己的小孩在高一的时候每天都能有手机玩，那你就把他推到火坑里面去了。同学们，你再玩啊，就把自己啊给玩完了。

月考考砸了怎么办？不了解这个处理流程，孩子在老师心目中的定位很可能一落千丈，到时候再想往上爬，真的是难上加难了。月考刚结束，很多家长发现老师对孩子的态度有了不小的转变。哎，同样是考的不好，有的会喊到办公室单独沟通， 有的会拉到教室外面严肃批评，还有的呢，直接就像什么都没发生一样。哎，只当没有考试这回事情。为什么差别如此巨大？原因不在于老师，而在于家长对，你没有听错啊，问题就出在你自己身上。 我问问大家啊，月考成绩出来以后，你和老师主动沟通过吗？或者仔细问过孩子不理想的原因了吗？很多人啊，就算问了，也只是简单的要求老师对自己的孩子抓的再紧一点， 然后就高高挂起，万事大吉了。我就纳闷了，这是谁家孩子啊？哈哈，是跟爸爸姓还是跟着老师的姓啊？ 考场如战场，胜败乃兵家常事，考砸他很正常，但老师看中的一是家长知不知道这个事情， 二呢，如果知道的话，有没有引起足够的重视，并想办法找到合理的解决方案？大家仔细想想这个逻辑啊，你的孩子要想突破，要想提升，重点是你的孩子，当然，他也是我的学生， 可我有好几十个学生呢，而你呢，只有一个孩子。如果这个唯一性都不能够让你投入足够多的重视，那么就算我倾尽全力，毫无保留一心扑在孩子身上，但是他回去没有高效的约束和管控， 效果不还是事半功倍吗？作为老师，我更加希望家长主动来找我，看看孩子到底在哪些方面出了问题，哪一些老师发力最直接，哪一些家长能搭把手，还有呢，哪些问题大家协同配合，就能够立竿见影起作用？ ok， 如果家长能够重视到这个程度，基本上事情就完成一大半了，接下来要做的无非就是保持沟通，把某些措施不断的微调，这样一来，还愁下次不能提升吗？ 老师安慰孩子是重视他，老师严肃批评是爱之深责之切。最怕老师微微一笑，来一句，嗯，还不错。哎，那个同学，你那个今天考试啊，什么什么？哈哈哈，那就意味着你的孩子几乎失去了 存在感，剩下的可能也就只有快乐学习了吧。

孩子考完试要是考差了，你会怎么跟孩子沟通呢？你要是上去就问怎么考的这么差，是不是又初心了，争取下次考好一点，那孩子可能话都不想跟你多说，他下次十有八九还是老样子，很难考得更好。那这种情况，家长要怎么跟孩子说，让孩子不反感，还能够激发孩子的学习愿望呢？ 好家怎么样？一定要记住一个沟通口诀，这是我做家庭教育十八年的经验，可以点赞收藏起来，避免找不到了。你要先记住一句话，叫做先通情再打理，先共情再发问。我先问你哈，就是孩子考差了， 你觉得他难受吗？然后这样子就会说了，哎呀，我家那一位啊，一点都不在乎，考好考察都一个样子，呵，各位没有不想学好的孩子，他要忍受同学的对比，老师的偏心，那回到家还要去看爹妈的脸色，你觉得他真的不在乎吗？所以家长 怎么跟孩子沟通呢？古人有一个词语叫做通情达理好，为什么不叫打理通情呢？我们有一个父母交流群，里面有一位妈妈把孩子培养上了北大，但是你知道吗？这个孩子在初中的时候，两千多个孩子，排在一千四百多名。 那这位妈妈呢？在孩子考差的时候，她不会给孩子讲道理，而是在给孩子讲道理之前，先去感受孩子的情绪。那孩子你考差了，是不是很不开心呢？是不是有些难过呢？没事，不管你考的好还是考的差，妈妈都爱你， 这么说是在干嘛呢？就是在共情孩子的感受，让他知道，妈妈爱的不是我的成绩，而是我这个人，这样他的内心才会有力量，才会有更好的学习愿度。好，你认同吗？ 那什么是打理呢？好，这个很关键的学问是什么？学问就是学会发问。等孩子情绪得到了你的 理解之后，你可以再补充一句，哎，男孩子，你跟妈妈说一说，你是怎么想的？你接下来想怎么去提高妈妈权利配合你？你问他答，让孩子自己说，他自己去定一个改善的方向和计划，这样他才不会觉得，哎，都是你在安排他，他才会有内在的自主学习能力。 你觉得这样说更好，还是直接问孩子怎么又考差了好呢？如果你觉得有道理，可以把这条视频转发给亲朋好友。想学习更多激发孩子学习自取力，改善厌学，提高亲子关系的办法。关注我的直播间，直播间比短视频更好看，我是文爸，让你的教育不走弯路！

无论是初三还是高一的第一次月考拿一定都很难，会把很多的同学和家长们打击的受不了，信心全无，甚至到最后有放弃努力的念头，有可能从此一蹶不振，直接摆烂躺平。家长们一定要做好孩子的心理辅导，调整好心态， 帮助孩子度过第一个难关。如果新高一的家长们一定要告诉孩子，中考五五分流，你能考进高中已经是很棒的了，多给孩子鼓励，能考上高中的孩子们整体素质都是很好的，但是为什么考上高中后，他们之间的差距会越来越大呢？ 问题出在哪里？以下五点，家长们一定要提前知道！第一点，上高中和初中学习的方法是完全不同的，那么高中学习的核心在哪里呢？那就是当天学过的所有知识点 需要当天吃透，就是今天的问题，必须今天全部清理掉，不能留后遗症，不然后期问题积攒下来就变成了滚雪球，就会越来越难。一个知识点搞不懂，会导致老师下面讲的可能都不会太懂，高中的知识有一定的连贯性。 第二点，初中和高中学习的体系是天差万别的，高中老师会疯狂的赶进度，因为高中三学期要学完六学期的课程， 但凡不自觉的孩子很难跟上老师的节奏，所以自学提前学这些都是必须要做的，虽然不太提倡，但是学习是自己的事情，老师是顾不上所有人的。 第三点，因为新高一的知识量太大，所以面对学九门学科，你会觉得精力完全不够，早点做好选科规划尤为重要，别人学九科，让别人去学吧，你就给我认真的 学好六科，也就是新高考的三加一加二选科提前要了解，选科就选自己擅长的科目。第四点，不懂的知识点一定要多问，老师脸皮一定要厚一点，负责任的老师都是很乐意指导你的，他们也会不厌其烦的给你解答问题。 同学们，请教老师之前一定要提前整理好问题，最好精炼一点。会提问题也是一门学问，会把问题问好的孩子，学习一定差不了。第一个月月考没有考好不要紧，可能是你们还没有适应 时间，还有，只要你不放弃，目标明确，坚持三年，每天掌握一点新的知识点就是最大的进步。当你高考上岸的那一刻，一定会为你今天的付出而感到欣慰。加油，少年！

孩子考完试，如果考差了，你会怎么跟孩子沟通呢？昨天呢，我们家闹哥说他的期中考试呢，已经结束了，我就想问问大家，你会怎么问孩子呢？如果孩子考差了，你要是上去就问你怎么考的这么差，是不是又粗心了，争取下次考好一点， 那孩子可能话都不想跟你多说，他下次十有八九还是老样子，很难考的更好。那这种情况下，家长要怎么去跟孩子说，让孩子不反感，还能够激发孩子的学习意愿度呢？家长们一定要记住一个沟通口诀，这就是我做家庭教育这么多年的经验，可以先点赞收藏起来，避免找不到了。 你要先记住一句话，叫做先通情再打理，就是先共情再发问。首先我问你哈，如果孩子考差了，你觉得他难受吗？很多家长就会说了，哎呀，我家那 位一点都不在乎，考好考差都一个样，各位没有不想学好的孩子，他要忍受同学的对比，老师的偏心。那回到家还要去看爹妈的脸色，你觉得他真的不在乎吗？所以家长怎么跟孩子沟通呢？ 古人有一个词叫做通情达理，为什么不叫达理通情呢？我们有一个父母交流群里面呢，有位妈妈把孩子培养上了北大，那这个孩子呢？在上初中的时候，两千多个孩子，他排在一千四百多名。 那这位妈妈呢？在孩子考差的时候，她不会去给孩子讲道理，而是在给孩子讲道理之前，先去感受孩子的情绪。孩子，你考差了，是不是很不开心？是不是有一些难过呢？没事，不管你考的好还是考的差，妈妈都爱你，这么说是在干嘛呢？就是在供 孩子的感受，让他知道妈妈爱的不是我的成绩，而是我这个人。这样呢，他内心才会有力量，才会有更好的学习意愿度，你认同吗？ 那什么是打理呢？好这个词很关键啊。学问是什么？学问就是学会发问，等孩子的情绪得到了你的理解之后，你可以再补充一句，来，孩子，你跟妈妈说一说，你是怎么想的？你接下来想怎么样去提高，妈妈会全力的配合你， 你问他答，让孩子自己说，他自己去定一个改善的方向和计划，这样他才不会觉得，哎，都是你在安排他，他才会有内在的自主学习的能力。你觉得这样说更好，还是直接问孩子怎么又考差了更好呢？