浙美版五年级美术上册第四课怎么画

这节课我们来学习学画抽象画，先来看几张图片，我们可以从点线面来看这几张图，第一张是高空俯瞰的水面与陆地，你看它的线条非常的流畅自然，有很独特很随意的美感。 第二张是树木的纹理，树木的纹理非常的自然，不经人工雕琢，他的线，他的点，他的面，注意看都分布在哪些地方，从哪些点他构成了一条线，又哪些线又把它围成了一个面。 这张石头的纹理，它的线条很随机，很自然，很飘逸，也很有美感，而且它的层次会 更加的丰富。这一张斑驳的墙面，它体现的更多的是面，这一块一块的，这种烂了的地方，它是一块面，然后露出这个墙砖的地方，它又是一块面 细胞的结构，这一张他的线条会呈现出非常细，然后面呢也非常的碎，他没有很多的完整的面， 配色的圆圈，这是比较完整的一块面。其他的呢，主要是黄色的线条和紫色的比较碎的这种面，它除了线条比较丰富，层次比较多，它的颜色也非常的丰富。我们看到这几张图片呢，可以作为我们今天画抽象画的时候的一个参考。 一块黑色递建在纸上，它可以画成一副美术作品吗？这种撒在纸上的这种墨水或者是颜料，我们可以称它为泼洒。 我们再来看下一个红色的颜料留了下来，我们看到这个的时候，你自己会有一个什么样的感觉？这块红色我们可以把它做个做成一副美术作品吗？这种呢叫做滴流，把我们的颜料或者是墨水这样滴在上面，让它自然的流下来， 当我们的颜料离开了容器，以不同的姿态出现在纸上的时候，就有了自己的个性，你获得他的感觉就是他们的抽象语言。比如说我们回到上一副红色留了下来，当你看到他，你的第一感觉是什么？比如说我看到他的第一感觉是， 哎，是谁把颜料盒打翻了吗？他留下的感觉怎么有点像在下红色的雨？那么我的这种感觉呢？就是属于我的一个抽象语言，我感觉他是这个东西，那么我就可以用这个方法来表达我的这种感觉。 很多当代的设计师利用这些抽象语言来装点我们的生活，我们来看一下这些抽象的语言，他怎么样能够运用到我们的生活当中去。 首先是我们的家中设计我们的背景墙，这一副跟我们之前看的这个我们的流动的线条的那几张图片 图片有相似之处，它也是非常自然的流动的线条。服装设计，你看我们的抽象画的内容，可以 他表达到我们的服装上面去。当我们人穿上这样的衣服之后，就会有一种随性、自然又有个性，有一种独一无二的美感，这种东西他没有办法去重复，非常的独特。 好，今天我们的重点来了，我们今天着重要学习的是美国的抽象画家杰克逊波洛克，他是第一个敢于把泼洒滴流当做艺术的画家。 在几十年前，波罗克开始实践这种创作方法，这是波罗克的作品蓝宝石一，他是怎样用笔的呢？注意看 大家看这张图片过客的笔部接触画面，他在脱色、滴色、甩色创作的时候 没有草图，只是由一系列急性的行动完成。作品凭着直觉和经验从画面四面八方来作画。画面记录了作画时的身体的运动，因此又被称为行动绘画。 在几十年前人们的审美还比较传统的情况下，波洛克在创作这些作品时，他的心情是怎么样的呢？ 波洛克的创举是他对抗传统，向往自由的心灵写照。他的行动绘画使美国的当代艺术抑菌凸起，超过了欧洲。此后美国成为世界艺术中心。他启发了更多画家对绘画的形式进行重新思考。我们通过视频来观看波洛克的绘画过程。 由于是英文版，大家注意看清。 painting paul is working on a small easel painting you've struggled on it for a while and you decided to take that painting off the easel places on the floor and then pour some paint on the surface to finish it from this perceptively simple decision an entire set of creative possibilities opened up to polish and you sent the next five years of his career and exploring them now in the studio let's see exactly how pollock works placed in the canvas on the floor pollocks no longer remained in fiscal contact with the canvas while painting instead of using conventional artist brushes to push or sneer liquid paint across the sources of painting pallets now use things like sit even turkey basters or dried paint brushes part of the rock the key variously dripped drizzled horde or slashed paint onto the canvas below hollow key is very smooth altered enamel paint the kind of paint you can paint your car with the kind of paint you can paint your radiator with because the paint was so fluid paul essentially drew in space so that drawing elements would happen quite literally in the air before falling down the canvas below sometimes thick sometimes thin a rhythm of ford paint would develop across the surface of the painting now if you know that the painting was painted on the floor if you know that the paint has a very lower scotch you can very easily imagine the kind of physical activities they'll go into making of this type of painting our historians at the time coins this kind of painting action painting because of this very idea that you could imagine quite viscerally the actions that went into the making of the painting now specifically we're talking about the actions of almost a dancer you can imagine paula's heat shuffling around the painting you can imagine rotations of the elbow and of the shoulder variously launching slowly drizzling paint onto the canvas below for paula's the drama of making his paintings on the floor meant that not only physically， but emotionally he could be in the painting stepping into the canvas， but also losing himself and almost with translike or zone like type of painting process looking at the paint below you on the surface of the canvas reacting to it and adjusting whatever gestures you have to create this painting now traditionally in painting people would compose one shape according to another one a little bit of red here according to a little bit of blue there according to a lot of yellow over here， but for politics through that out the window as he did so many things rather polish is composing one line in judge position with another one and not in any haphazard way， but rather and in all over way and it's all over missed if you will become key for publics since looking at the painting there's no one spot for your eye to rest traditionally line had been used by literally to delineate forms to draw the outlines of forms which would be filled in you can imagine landscape paintings the lines to find the mountains， clouds and so on well here the line is not defining anything line becomes your autonomous and for the first time is liberated from a distortful role in painting of describing other shapes in nineteen fifty of the drama of making this painting was actually captured by a photographer and filmmaker so that the performance of making this painting captured the public's imagination as never before not only that， but other artists were profoundly influenced by this radically new way of working not only painters， but though performance parts can be traced back to this very very formative moment， very important moment in american artistic。 在了解了波洛克的创作方法之后呢？现在我们可以自己来试一试。可以先把墨水或者是颜料滴在纸上看一下滴出来的点， 再把颜料用泼的方法泼在纸上看一下， 仔细观察旁边的抽象形态，想一想他们与力度，速度有什么关系。那么我们在低或者是破的时候，我们可以采取力度的轻和重，来看一下我们纸面上有什么不同的变化，我们看一下这两副哪个画面看上去会更有意思， 那么我认为是第一副，第一副它的层次会更加丰富。首先我们可以看到它有一个黑色作为底色，再用了灰色来脱洒它的第一层， 用了橘色来泼洒他的第二层，用黄色来泼洒他的第三层，最后又用黑色来泼了最后一层，他的层次非常的丰富，那么他的点线面的表达会更加的完整，最后所呈现的画面效果也更加具有美感和艺术感。 多样的色彩，多变的形态，丰富的层次，怎样才能做的做到色彩层次更加丰富，那么就是刚才我们说到的一层一层的叠加，包括我们自己要去搭配颜色。 我们来看一些学生作品，你觉得你最喜欢哪一张？哪一张的层次更丰富，点线面安排的更舒服，你是否可以挂出超越他们的一幅抽象画，我们赶紧自己动手试起来。 好，那么我们今天的艺术实践呢，就是利用逼、撒、甩、吹等方法完成一副由点线面组成的变化丰富的抽象作品。 最后是老师为大家做的一个小小的示范化。

猜两幅图片，谁来猜一猜他们分别是什么？ 好，请你来回答。第一幅是破损的墙壁二第二幅是树木的纹理，树木的纹理。回答正确，掌声送给你。好， 接下来我们挑战升级了，谁来挑战一下？好，你来！ 嗯，第一幅是破碎的玻璃哦，破碎的玻璃。第二幅是远处的梯田，远处的梯田非常棒！来，掌声鼓励一下 同学们，这些图片和我们上节课学习的抽象画是不是有异曲同工之妙呢？是， 其实啊，咱们的大自然仿佛就是抽象画大师，那他用他独特的方式 装扮了我们的世界。那你们想不想当一回抽象画大师呢？想，那我们今天就一起来学习如何用特殊的方式画抽象画。请同学们将课本打开到第八页。第四课，学画抽象画 说到抽象话，有一个人不得不提，那就是美国著名的抽象话大师杰克逊波洛克。 请同学们看一看他是如何创作抽象画的？请看视频， 白白的喵， 谁来说一说视频当中他是如何创作抽象画的？他用了哪些方？

您好，好，同学们好，请坐好了，同学们，上一周呢，我们已经初步了解了什么样的画是抽象画，那现在老师得来考考你们来，请看黑板， 图一和图二中，请你拿出你的反馈器，选出哪一幅才是我们的抽象画。 好了，不等了，我们一起来看看。哇，看来上一节课大家呀，这个学习的都很认真， 既然这么多同学全部都选择了正确的我们的一号作品，那我现在随便来抽一个同学，请你回答老师这个问题，你是从 图一和图二中哪些地方判断出图一才是抽象画？ 老师来挑一个人，石月涵来，你回答一下。 首先呢，第二幅画是画的比较具体的，从画中就可以看出他里面画了竖和那个房屋。第一幅画呢，他只能看出里面有线条， 还有快面和点。好，坐下好了，同学们，通过刚才十月韩同学帮助我们的回忆，哎，我们呢上一节课学习的这个抽象画的概念就出来了， 那么抽象画呢，就是由一些点 线 和面有没有色彩啊？有，嗯，也可以有一些色彩 组合而成的，但是画面中又没有什么具体形象的这样的美术作品呢，我们就把它叫做抽象画。那么今天我们就来一起学习 如何画出一幅漂亮的抽象画 好了。说到呀，这个画抽象画，老师必须要给你们看这样一幅作 作品，那么接下来就正式进入我们今天的第一环节，叫做火眼金睛来，我们首先看到的就是美国的一个特别著名的抽象画大师，他的名字叫做波洛克， 你们现在看到的这幅作品呢，就是他当时创作的蓝棒十一号一幅抽象画。那么谁能猜一猜这幅抽象画运用了什么样的创作？

变成你想要的形状， 设计花纹， 添加布鞋纸并勾边 上色。 用卡纸贴在底部， 用 a 四纸弄成小棒子， 拿桶并绑上袋子， 完成。

上课，同学们好，老师好，请坐。同学们， 老师，这里有一本杂志，人民日报社出版的，在里面，老师发现了一张很有意思的作品， 他是这派人物化代表国美教授吴永良老师画的，你们猜他是用什么布局画的？ 闫俊浩，你来说是用笔和墨画的，笔墨纸宴被称为文房四宝，能画出中国画。 中国画是这个世界上唯一一个以国家名字命名的花种，作为中国人，我是非常的骄傲。那这幅画确实是国画，但是不是用毛笔画的，猜猜用什么？ 你来说，嗯，这是我们手指画，用手指画的，你猜对了，用手指画的国画叫做纸墨画。 下面呢，请同学们跟我一起来画一笔， 手指掌握好，跟我一起画。 用手指画有什么感受？ 真诚于你来说，我用手指画的时候，发现这这样子的画的话，一条线不是很连贯，断掉了，对，断掉。好，请坐。那我再来画一笔， 请你比较这两笔有什么不同，仔细观察。 来，你来说，我发现这这两个不同点是一个上面那个是比较细的，下面这个是比较粗的，而且我发现那个浓墨也有变化， 就是墨色有变化，是吧？那墨色有怎么变化？就是上面这个浓，下面这个淡。哦，墨色有浓淡的变化， 线条有粗细的变化。还用吗？你来说，嗯，我觉得这这这两条这个斜线是那个有长短的变化，上面这条画的长一点，下面这条线短一点。 好标题，你来说，嗯，我觉得他的快，和那个一个面的和一条线的那个比例，嗯，还有，呃，后面画过去越来越淡的 这条呢？长，这条短，这条粗，这条细，那发现了没有？墨色是不同的。这条墨色我怎么样做呢？我就是印下去，而且淡一点， 慢一点。那是因为我给他加水了，所以第一条线很干，第二条线就会显得湿。对， 龙蛋干湿刚好是中国化的精髓。古人把墨色分为了五色，分为叫做胶、浓、重、淡、轻。 如果我想将墨变成重墨，需要怎么做？ 你们说，我真的要掺一点点水？要一点点还是要稍微的稍微加一点点？要稍微蘸一点点？那我是淡漠的清末，需要 你来说，我觉得应该也要加一点水。对，我们不停的加水，墨色是越来越干。 那同学们刚才观察到了没有？第二条线的时候我用的是手指的哪个部位？ 你来说。手，手，手指。呃，左边，左边。啊，这个地方，这个是 第二节。那我们手还有哪些地方可以作画呢？能画出什么效果呢？请你在纸上先试一试，一分钟赶紧。 好，你把这作品拿上来，把作品拿上去。 嗯，那你就给我也拿上来。 好，时间到。我刚才请了四位同学把自己刚才画的小练习拿上来。那是毕伟，你画你用的是手的哪个部位？我用的是。

上课，同学们好，老师好，请坐好，大家来看， 你知道大阿福吗？大阿福是谁都不知道啊，那周老师告诉大家，相传 在很早以前，惠山一带满野兽横行，危害儿童，有一个叫杀孩儿的小孩们永斗猛兽，为民除害。为了纪念他，人们用惠山的 黏土塑造了勇敢的杀孩儿形象。后来经过历代艺人不断的加工和创造，这个寄托着人们对美好生活向往的艺术形象便在人们的生活心中活了下来， 这就是大阿福的来历。那么今天呀，我们也要来学一学，用黏土来制作泥娃娃。 下面我们一起来欣赏一下 大阿福的造型。谁来说一说大阿福会山泥人的艺术特色？你觉得 这三个造型有什么艺术特色？眼霜色彩都很鲜艳，他们的色彩都很鲜艳，很好 很明亮的色彩，你来说，感觉三个都胖嘟嘟的，很可爱，胖嘟嘟的很可爱，哎，还有呢，他们的 身体比例怎么样？缩短了，所以胖乎乎的啊，你来说啊，都有一点红红的，那这一点没有， 有啊，嗯，那么有好多同学都说到了惠山宜人，他的艺术特色啊，就是形神兼备，神态非常的好， 缩短了身体比例，突出了主要的部位。外形轮廓啊，线条比较柔和弯曲，尽量形成一个圆团，所以就构成了会山迷人在造型上的鲜明个性， 并以明艳的色彩，浓郁的江南乡土气息，受到了人们的喜爱，这就是惠山宜人的艺术特色。下面我们来欣赏一下我们中国传统的泥素作品和现代优 秀的一束作品，请你来说一说，对，你最吸引的地方在哪里？ 你来说啊，他们的动作活灵活现，我们用两个词语就是他们的 什么动态，很好，请坐。还有吗？ 只有动态吗？你来说他的外貌，他们的外貌特征对吧？啊，就是外貌特征，非常的有民主色彩，你来说他们的神态不好，哎，神态啊， 非常的丰富，对不对啊？像活的一样，你看刘海戏精禅，哎，非常的高兴的样子啊，所以他们的神态非常的丰富。还有吗？ 嗯，笨蛋。什么？我来告诉大家，什么色彩？还有啊，哎，泥树啊，它还可以用色彩 泥土塑造好以后，然后等它分干了以后，再用颜色来把它涂上去，色彩就更加艳丽了。你，还有你来说，还有那个他们的着装，哎，着装有个小， 请坐下。好，这就是我们中国传统梨树的一些作品。好，那么我问大家，这些泥娃娃可爱吗？可爱， 那我要问大家了，你知道怎么样能够把一个泥团变成一个具有神态动态的泥娃娃形象呢？ 从心底来说，坐着的泥娃娃啊，坐着的泥娃娃，怎么样来做成一个泥娃娃呢？一开始就是先把一头泥揉成一个简单的字， 来说一说，可以用什么方法来制作啊？做成一个服务型，然后再雕刻细节，请坐下，说的比较 笼统一点啊，对，还有吗？啊？再简单一点，呃，用什么？你说你用什么？你，你很好。还有吗？只有捏吗？ 还有吗？你来说揉揉，哎，你来说刻刻，你来说粗， 对了，有好多好多的制作方法，那么今天周老师啊，告诉大家一个制作的五大秘诀，一个使托可以变成泥娃娃捏，抹贴和刻都可以。

上课起，同学们好！王老师您好，请坐！ 课前老师让你们认识导练图，了解导练图，现在就来检验一下你们的预习怎么样？谁愿意 你说。导练图是一幅功名中国画，描绘的是唐代妇女导练冯一博同一的工作场景，作者是张轩，现藏于美国波斯顿博物馆， 同意吗？同意，唐代的名画有什么特点，对我们的后师都有点些影响呢？今天这节课老师就 带你们走进中国城市民族 之唐塞的文化是什么？去年月他的艺术魅力， 那今天老师也为你们带来了这幅珍贵的城市民族。下面就请主内的小帮手轻轻的打开这个历史画圈。 三、 我们在这景仰之前，慢慢打开早恋我的历史画卷，打开这千年的历史画卷。 导练图这种布局方式跟我们平时画的画有什么不一样？ 你说他都是很长的，这种就叫做卷轴棒， 请坐。你说我们平时画的都是画在一张纸上的，他是画在长长的卷筒上的，请坐！请你仔细观察他是画的什么彩， 你说他这个很像布，对着有点像牛皮，请坐。你说我想大概是毛巾纸。请坐。其实这种叫做菌老师给你们带来的这种材料传过去，每一组 仔细的看一下这种画在娟的生字物上的称为娟的， 那导面图就是一部捐粉色色的图画，下面请您仔细观察导面图，风味景段、风年都会开始， 你说全画分成三段，第一段是在宝燕岛音，第二段 一切，第三段在熨烫。请坐那今天这节课老师就为我们班同学分为导电组，李建组的熨烫组，下面就请同学们仔细的观察主页的画卷， 参照老师给你的导学单， 你期待的 上帝 还有这个 少吃一点， 还是我们要， 如果说 好这个好，现在三二好，请看黑板。

上课起立，同学们好，老师好，上课前先考考大家， 你们知道在古代门这个字是怎么写的， 比划一下就是就差不多这样的，嗯，好的，请坐。千百年来，门的形式各种不一样，但是呢都可以规律为单扇门和双扇门， 在在呢， 单扇的门称为布，这是一个护字，两扇的门才叫门，门布一词也由此而来。 那么而且门在子弹键不中是最主要的一个步，哪怕是皇亲贵族还是普通老百姓，都是非常讲究门面的。接下来我们来看一下， 这里有两组现在的文和传和给你最直观的区别是什么？ 我觉得现在的门材料都很新颖，而且很简洁，传统的门好像是用木做的，而且那个他是那个有种补救大方的感觉，还有没有补充的，你说传统的门颜色很丰富，现在的门只有三寸，还有吗？ 你看这下他的他是什么做的？玻璃，所以这个是木头做的，然后现在呢，如果用那个钢筋混合，都说呢玻璃做的，嗯，这个呢，它的材质就更加的丰富了，是不是 刚才我们说现在的门他非常的简洁，我们补钙的门非常的精美，是不是那么传统的门啊，他的他是非常讲究的那么高， 提到这个排场以及他内在的枯阶形态，他都体现了主人的社会地位以及他的内在的品质，比如说像门框的大小， 门下的颜色，门定了多少，这些啊，全部都是非常讲究的。今天这节课让我们一起去了解一下中国传统的装饰， 今天老师给大家带来了一些这些门都有怎样的装饰风格呢？让我们一起去欣赏一下 菱形， 嗯， 葵花， 这是洞， 这是隔晒，这是烤牛奶， 这是战士们，这是牌楼吗？害了这些人，你最喜欢哪一项？ 我不喜欢那个牌楼门，牌楼啊，为什么？因为他感觉给人一种很有气势，很气派的。这个是吧，但这个牌楼本啊，我们也称为台防门，因为他 形式啊，非常讲牌坊，还有我最喜欢那个洞门，洞门？为什么？因为那个洞门带给我一种感觉，就是那种很古典的。 这个哪里有啊？哪里酒啊？在那个鲁迅那个那边故乡 还能有些公园里有可能见到这些啊，这个属于我们江南风格。是不是啊，我们这个在苏州园林最多了。好，你看这个洞，它的痘啊，没撞 都不一样的，具有装饰感，而且它主要的是个人通行的，非常的通风。 你喜欢的就是那个垂花门，因为那个，因为那个垂花门下面和他的名字特别的相似，因为他下面像是一个花，垂下来感觉很有气。 是的，因为什么称他为厨房的这个同学啊，他讲到了我们看 垂花纹，他这个有一个严重垂落在空中的，而且下面还有一个垂珠，垂珠啊，下面用什么样的形式才会啊？花带一样的形式，所以啊，他为垂花纹。 好，接下来让我们看一下这个零星五零 明星们介绍一下啊。明星们啊，他是我们孔庙的第一道大门，为什么称他为明星们呢？明星是古代天文学校的一颗文星，这表示啊，天下文人巡视都聚集在这里，互相的切磋学习。 所以惩罚我的 像什么爸爸来说。呃，炒萝卜，就感觉那个不是看萌，就是那个一根一根的东西，就像踢的一样， 有同学说他像监狱，像不像？像。的确，他呀是我们古老的 防盗门，而且非常的充分，因为他是这个南方，广东那边的气候比较这个比较冷啊， 怎么隔扇门呢？整排使用的一般呢，通常为四扇、六扇和八扇。 我们的祖国令人非常辽阔，而且由于民主的差异，所以刚才啊人的装饰风格 一不一样，不一样，不一样。但是呢，在古代建筑中，啊门他的一般结构是差不多的，我们来看一下啊门呢，他一般分为什么来？你说门头、门 脸、门框、门扇、门槛，而且啊门扇是最重要的一个构结。那么好，接下来我们在这个门扇上一起来找一找上面有什么。 最后一个男同学，我看到门下上有好多好多的钉子。嗯，门下上好多好多钉子，还有吗？还有门上还有一个拉的粑粑。