哈喽,大家好,我是演习老师,二四版的写作真题库已经面试了,他与四部写作法一脉相承,就是为了帮大家彻底的吃透每一道真题。这套书具有如下特点, 第一呢是全面,书中收录了历年的管理以及经济联考的写作真题,能更好地帮大家去把握命题的方向,履清写作的思路。第二呢是深入,这套书专门为大家配备了一个论述文的分类手册, 从审题、结构、行为等五个维度对论述的真题进行了分类汇总,帮助大家建立起真题性的关系。第三呢是更加硬视, 一道书当中不仅为大家配备了最最基础的解析和答案,而且呢还有官方的考试大纲解析,以及我们的真题详解、易速点提示、隐身参考等等,帮助大家更好地吃透每道真题。同时呢,还给大家配备了书 课包,大家在扫描书上的二维码之后,就可以领取配套的课程,为大家配备了十四年的真题讲解。最后呢,也希望这一套书可以陪伴大家一起考研上岸,祝大家都可以金榜题名!
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我们的考试大家可以看到,一共是两个文体论效和论说,在管理联考当中,总分是六十五分,而在经济联考当中,总分是四十分。呃,相对而言呢,在管理联考当中,我们的写作分值占比更高一些, 而且呢,综合历年和各个地区来看,我们的管理联考总分六十五分,平均分大概是三十五左右啊,大家可以感受一下,这个得分率还是挺低的,原因是很多人答不完卷,也有很多人呢,在答完卷之后,但是呢,审题方向或者新闻方向错了,扣了很多分数。 而经济联考总分是四十,平均分大概是二十八分左右,大家会发现,经济联考的得分率相对还是比较高的,目前来看,各个地区老师在阅卷当中手还是比较松的。呃,所以给大家建议什么呢?如果大家是幺九九的考生啊,是考 mba, mpcc 的等等这些专业的,建议大家在写作上多多投 多一些精力和时间,因为他的得分率比较低,而且呢,又比较重要,占比比较高。而如果大家三九六同学呢,呃,虽然说从我的私信来说,我也希望大家可以在写作上多花时间,多拿分数,这样呢,说出去我也高兴啊,这个大分写作分高五, 我这个数学也好听,但是呢,从整个的备考性价比来说,在写作的时间,大家可以综合的权衡一下,一定要优先保证政治,然后专业课,高数等等,每一个学科的核心考点都搞定了,在额外投给写作投入更多的时间,否则的话,在写作上不要投太多时间,因为性价比不高啊,因为整体的平均分本身就是挺高的。 好,这得分。然后在时间啊,在字数上,两个文无论大家是经济还是管理类,字数都是一千三百字左右,论效需要写六百,而论说需要写七百左右这个字,整体还是挺多的。答题时间,理想状态五十五分钟,但很可能真的上了考场,会发现留给大家的时间 只有四十分钟,甚至只有三十五分钟啊。所以大家日常练的时候也是前期大家可以练标准时间,练五十五分钟,甚至更多一点也没有关系。 但是到了十一月份,到了十一月份,十二月份最后冲刺的时候,一定要逼自己试一试,用四十分钟,三十五分钟,甚至更短时间尝试写完两个作文来把自己的日常状态逼到极限,在考场发挥的时候更有余地啊。
整个的课程设置是这样的,我们教材一共十五章啊,会用四个步骤教大家写出论校,写出论说,而这十五章当中的十个部分和大家设置了课程。这十个章节基本就覆盖了我们整个的论校和论述当中最最核心的考点。 其中第一节,也就是我们现在这一节啊,是和大家快速认识一下我们的整个的课程设置,和大家认识一下两个文体。而接下来第二到五节和大家讲论效,六到十节讲论说, 论效和论说在和大家讲,包括整个书的编排当中,都是一个总分总的结构啊,先和大家快速认识一下完整的写作流程,然后接下来再和大家拆解每一个步骤,比如在论效上和大家在分别讲解怎么审题,怎么写核心段落, 而拆解完之后,最后再来汇总来讲一讲最终的呈现应该是什么样的,来讲一讲保底及优化方案啊,包括论说也是一样的,先总整体认知,再分别讲审题结构,核心段落,最后再来汇总讲保底及优化方案啊,这是我们整个的课程安排的部分啊。
论效和论说这俩文体干什么呢?大家在初期的时候把它理解成辩论赛,论说文是辩论赛的利润 论证,教性分析是编的赛的宫殿小结, 再简单啊,对于两个文体,如果咱们去关注大灯,会发现大灯这种非常多的关键的信息,但是呢,我们在刚开始的时候不要想太复杂,就是什么叫论书文?我在辩论,辩论的第一件事情,首先会说我方观点是理由,一是理由,二是理由,三是。所以我方认为 这个过程就是在干嘛呢?搭建一个论说文,所以论说文这个文体在干嘛?搭建论证一定要先审题,有一个我的观点,接下来 需要尽我的权利让别人去相信我的观点,这就是说而接下来论效。什么叫做论这种效性分析呢?论这种效性分析这个问题就很像封面小结, 比如说大家想在这个赛当中,首先利润利完分之后,双方会互相问问题,怼人,怼完之后会进行攻辩小题, 什么叫公面小结?就是谢主席,刚才对方没有跟我方进行诸多交流,看似合理,但实则漏洞百出,首先对方犯了第一个错误,其次对方犯了第二个错误,再者对方犯了第三个错误,综上对方的观点,我方无法幸福。 这个过程宫殿小学论证校性分析分享出来。所以这俩文体无论是论说还是论相,大会发现都在围绕什么来展, 没有什么东西论证,我们在学整个写作的过程当中没有,在就可能想象中大家是个偏文的学科,但其实并没有,我们整个的写作当中都在和大家去讲的东西叫做论证, 什么叫做论证?论证相诉什么?我本来想着快点回家过去,忘的这么彻底吗?什么叫论证 论点、论句还有论证过程。好,大家在讲一当中,先把论证相诉标注一下,什么叫论证相诉?论点、论句还有过程。如果按照我们现在这个表达方式, 由 a 经过 c 得到 b, 这个 a 应该是论什么论句, b 应该是什么论点, c 应该是论标过程,而且 abc 三者咱们所拥有的顺序应该是这样,先有谁? a 还是 b 还是 c? 咱就小论书文是要干啥呢?论书文是要搭建一个论证, 总的论说文是要先审题,有时候我的题目是成功需要创新,接下来我需要像辩手一样,让所有的人相信我的观点,所以这种需要去搭建一个论证,告诉别人这是真的,所以这个时候叫论说。那所以第一步是先有什么东西 论点要把顺序标上点穿在一起,所以接下来才是论证过程, 大家把这个过程标注一下,在旁边写上,理性人永远先关注结论,理性人永远先关注结论。 好,这句话是我们在写作当中第一件非常重要的事情,因为咱们在整个的后面,其实不光是论效和论说,哪怕大家在做逻辑的论证逻辑题的时候都是先关注结论,这样可以减少很多无用功。好了,如果大家把这个想通理解了,什么叫论, 所以论说文干啥呢?搭建论证论效干啥呢?分析别人搭建的这个论证是不是有效的? 我们都知道论效和逻辑是有很大的关联,所以大家可能在自己去拍些经验帖的时候也知道逻辑跟论效非常的像,但实际上论效和论述的关联更加的土密, 如果大家学不好论效是不可能写好论说的,所以这俩学会在学的时候也需要放在一起关联着学啊。
说什么呢?比如说俞敏洪,其实女性年龄不当,这怎么写的?对,我也是,我未先写,对吧?那可能网络上对于敏洪的确有一些言论有一些质疑,但是呢,正并不影响我们去关注其事业上的成功。 我可以把这个话加进去,有种加一加,写的是成功需要创新。以俞敏洪为例,俞敏洪的成功就离不开创新的作用。那这个的确。虽然啊,或者写的是啊俞敏洪,尽管 俞敏洪那前段时间在网上遭受了 很多质疑啊,因为言论不当,因为言论不当遭受了一些质疑,那但是这并不能 否认其事业上的成功。那其 成功过程中敢创新的作用不妨忽视,然后再来,虽然一米红怎么怎么样,我现在这个加了之后又给他组出去了。好。
我们再来最后一个问题,论说文当中的一篇概卷。呃,论说文的问题说起来就比较复杂了,我们在现阶段在练论手语上,我还是主要是先帮大家去避错,就是如果有一些 错误大家先别犯,而在写的时候你可以忘掉所有的套路,也不要想高考老师讲过什么东西,也不要看所有的教父,就是想一想对面这个人就是冥顽不灵,我怎么让他相信 这个就是最好的写作方式,一定要先跟自己较真,大家千万千万不要在写作文的时候说我写不出来怎么办,看看别人怎么写的吧,越看心越慌,就是逼自己先去写啊,所以我来和大家去过一下这个坑,嗯, 来一起来看。首先我要先跟大家强调一点,我们的论说文的练二和练四,主要再和大家讲的是立正,大家跟我一起来思考问题啊, 立正一就论说文一定要举例吗?先想第一个问题,这几个问题一定要想通啊。论说文一定要举例吗? 好,第一个问题,大家想通了不一定要举例啊,如果有例子我们就举,没有例子你不举。第二个问题,大家想就是举例子会让这个文章变 low 吗? 嗯,第二个问题是举例子会让这个文章变 low 吗? 嗯,好,这俩问题非常关键,因为,呃,就是大家如果前期想见 得素材,我看很多推荐去买的那种素材啊,或者怎么样的。呃,其实我从入行到现在也已经很长时间了哦,然后我从入行到现在从来没有出过素材的书, 就是素材书,其实对于我来说最好出的就直接上网搜各种好的文章,分一分类,比如说关于创新的哪些文章,关于合作哪些文章,这是最好出的。但是我到目前为止从来没有出过素材的书,就是因为素材这个东西,第一是没有什么用, 第二是如果大家就搞一对素材,会让大家变得很焦虑,而且很多素材都是关于人物的,关于一些这个势力的。呃,大家在背的时候他是没有边际的,大家会越背越觉得心慌啊,就是,其实, 嗯,我们边讲边说啊,素材这个东西,大家尽可能先调动大脑的认知,先不要去大量的背,因为越背这个文章越写不出来。哦, 好的,那我要和大家说刚才这俩问题。第一个是例子,不是一定要举老师,那我没力怎么办?不举直接说理, 因为在举例的时候其实很容易出现不当类比,以偏概全错误,直接讲道理就可以。我们之所以很多时候去举例,一方面是刚好有合适例子,另一方面是凑字,因为例子其实很好凑字,但如果大家不需要凑字,不用当做任务说,我一定要背一些素材,一定要写例子,不需要的。 第二个问题是例子会不会让这个文章变 low? 呃,我看搭练二的作业,如果用练二作业大家写的例子来看是会的, 因为我我一看到之后,我真的是坚持不下去了,我在改大作业的时候就是翻一个海尔,哈哈,再翻一个海尔,再翻一个海尔,然后我说这怎么都是海尔,再翻一个三鹿,再翻 一个三鹿,我就好秀,我去搜,因为就是在后台可以去搜关键词,我就搜海尔的关键词,发现整个的几大面全都是,就恨不得就百分之五十是更高的比例,全都是海尔,全都是三鹿。所以就是一方面是大家例子太老套了,另一方面是 大家在写的时候就表达方式上也是就写海尔怎么怎么样,长篇大论开始写,如果这样的话,这个文章的确会变露, 所以大家一定要想通啊,就是我们什么时候会举例子,比如说我现在跟大家讲,我说啊,大家一定要好好学,一定要努力的学,一定要跟着我来听课,然后每天呢都要就是按时的写作业。比如说你像去年你们的一个学姐,谁谁他就跟着学分就很高。 我们正常讲话的时候也会举例的,比如说我刚才就无形中举了一个例子,这个例子不需要描述的非常非常详 信,可能这个人大家都知道,或者怎么样,比如说,哎,大家一定要诚信,如果你要不诚信的话,你干啥都干不成。如果你要诚信,比如说你像罗永浩,哪怕他不干手机,干带货,别人愿意信他。 我的例子又举完了啊,就是我们的例子,如果是一些非常耳熟能详的,就举到,你就想象对面站这个人,他听懂了就行,不用去长篇大论。所以例子举好了,这个文章不会很 low, 而且反而会让别人秒懂。 有时候讲道理很空洞的,但是例子一举,别人马上秒懂,但是如果举不好,的确很 low, 你说老师,那怎么判断 low 不 low? 先建立审美,先去评论区看别人写的,大家看你能相中谁的谁的例子举完之后让你觉得更明白了?谁的例子举完之后,你觉得这写的 一看就让我觉得像高考作文,那你就不要那样去写啊,就先自我建立起审美啊。嗯,然后接下来 再来啊。对,看我同学写的是,我觉得最让人伤心的是我同学说为啥我没想到海尔这个,这个是最让人难过的,就是本来海尔都已经够让人绝望了,然后还有同学很遗憾,没想到这个 好,咱来看论书文啊。然后,所以这个这个易错点,我们在那个作业的解析中给大家都发了,就不多说了,和大家快速捋一下吧。就是论书文一定要注意是干嘛的?是为了证明自己的观点,我们的论书文,就比如现在我劝大家,我说大家一定要好好学,为什么呢?留一、留二、留三,我是让大家去相信我的观点, 所以不是去跟大家抒情,也不是去讨论话题,就是让别人相信我的观点,而这个文章重点不在文采,所以不要去背话术。呃,我在十年,我在刚入行的时候,那个时候我会 会,嗯,怎么说呢,我会没有那么的抗拒模板,就你说老师,我真的被模板,我也会给大家去构建一些,但是现在我们在这个新的命题时代下,模板真的越来越不好用了。就不否认个别年份,比如说像前年真题 就是如果用模板还可以,但是如果放看今年真题就真的是不能用模板的 哦。所以大家在呃学的时候呢,就是不要去背模板,背素材,不要去重视文采,我们的重点需要把道理讲清,让别人相信, 如果你要说写不出来怎么办?跟自己较劲,继续问他怎么还没懂,我怎么能给他解释明白,不停的跟自己较劲。而我希望大家未来即便考完这个事,也是在未来思考问题的时候,不要先去搜答案,不要先去问别人答案,先跟自己较劲,好,再来。 第三个例子,非必须说过了再往下。第四个,写作是自我的表达,我以前在给大家去出一些范文的时候,哦,会有执念,就一定要把这个范文写的很 像范文,因为我觉得范文代表的是我的水平,如果范文写的没有达到我心中那个情况的话,我会觉得这个就是会降低我的水平。 但是后来我放下了这个执念,我希望大家也放下这个执念,为什么呢?因为我发现当我的饭碗写的非常非常好的时候,对于大家只会让大家变得更焦虑。 如果说我在理论非常扎实的情况下,不能够在二十分钟内写完这个文章,我就不能要求大家在考场上来写我的这个范文的样子。所以说现在啊,当然这个书要啊,书要得六七月份能上市,对,最近还在做最后的中稿,对吧? 所以你看我现在逼的这个这个黑眼圈特别的重啊,就是呃范文,大家不要去这个特别的苛求,写的非常的极致和文采,和 这个这个叫什么深度,因为真的到了考试的时候,可能我们今天直播间没有这个上一届同学了,如果真的有考过,同学就能明白我在说什么,因为真的到了考试的时候,你发现没时间去想的,就十五分钟,二十分钟,写一篇论说能写完自己都老高兴了,更不要提写的更好了啊。所以大家一定要先 就是保证让这个文章硬式上看起来非常的完美,接下来在符合文体要求的情况下,一定要把自己的见解说清楚,这才是论书文考察的意。论书文不是让大家去每一个同学都讲学的别人的这个话,而是要 去看你自己怎么想这个问题。嗯,对的啊,对,所以说就参考中科院博士的致谢。是的,就是如果真的是你把自己的真情实感说清楚了,没有人就大家都会相信你的,但是如果你要非要就大家看奇葩说也是一样的,大家会发现,比如说马监狱 是一个就属于是在我们看来可能就属于那种没什么思想深度的人。然后包括像这个,比如说范甜甜,都属于是搞笑类型的,包括像这个副首尔,而比如说像黄之忠,像陈明,都属于是学者类型,教授类型的,很有深度类型的。 可是如果真的是把副首尔跟陈明放到一起,不见得谁输谁赢,但是如果副首尔非得学陈明的说话方式,让马监乐学陈明的说话方式,这就不一定了啊,就用自己的方式表达,这才论述你的本质。好的, 等一下,接下来我们一起来看一下练二和练四,这个练二和练四具体怎么起啊?还是我我,我先不想信任大家,我就先和大家去说一下注意事项啊。嗯, 好的,那我们来看练二式,题目很简单啊,叫企业无信则不利,说白就是我们要有信誉,一定要有这个诚信。 接下来啊,大家在后面练的时候也是,我们后面在论水上也会继续练段落,下一次应该是要练说理了啊,就后面大家在练段落的时候呢? 嗯,就是题目,一般我前期会给大家放一些比较简单的,然后就让大家不用说我非得靠积累才能想到的,都自己去试一试。好,我们一起来看,先和大家讲一些容易写错的啊。嗯,这个皮皮做的不好,直接把答案给大家放上了,大家自己自觉点吧。 第一行和最后的两行挡住看一下中间,哪怕已经看过了,重新再快速扫一下啊,再重新的快速扫一下, 看一下大卷脑不合适 啊。汤圆子没流量了是吧?会有二十四小时的回放啊。给大家放一个二十四小时的回放, 或者一会我看一下。呃,如果很多同学都流量支撑不下去的话啊,我看一下能不能放到 b 站。嗯, 因为微博的直播不能备诉。 好,咱一起来看。这 这个段落,我乍一看大家会觉得,哎呀,写的可真好,就是你说就是我一直在和大家讲的时候,呃,就是我都是在把大家就我自己也会想这个问题,我脑子里什么也没有。 你说老师,这商鞅这个事,我一个学理的,我不喜欢学历史,我就想不到商鞅,然后呢?后面这些什么商鞅,我看他这些东西我都不太理解在说什么。然后这三鹿奶粉,南京的冠生源,三鹿奶粉,我知道这冠生源可能也怎么样,我一看他就觉得很高级,或者我写不出来, 这都不是很重要,就是一定要在看别人的段落的时候,要先想的问题是你看进去了吗?然后想的是,如果大家看进去了,你相信他说的话了吗? 这个段落想劝我们的是,我们要企业无信则不力。他举了商鞅的例子,我马上就不想看了,为什么?因为国家 搭间的这种争斗和企业是不一样的,所以现在这个例子本身我连看都不用看,就不下单。我但凡只要这个文章是要讲企业,我看到商业我觉得不合适,除非他过度了,我发现他也没过度,也没写,说什么我们可以从商鞅变法来给企业进行一点启发,没有写。 而我们在回到商鞅变法这个事当中,哪怕这个题没要求学企业,咱们来看他在说什么,说没有一个人愿意相信,便尝试。于是商鞅将重金提到五十辆,重金之下必有影肤,有人完成了任务,并且领到了这个奖赏,众人惊厄,从此树立了威信。我蒙了, 就是这承诺提到五十两,然后呢?给了五,有人领到了五十两。我们要论证的是诚信,我真的从这感受不到,如果大家不告诉我他在写诚信,我真的感受不到诚信, 而且我不理解,就是完成任务,并且领到了悬赏,众人惊恶,惊恶啥呀?就是没啥好惊恶的,大惊小怪的,对吧?啊?所以就前面这一堆我看不懂啊,不知道在说啥。而后面说而今几年前,从三鹿到冠生元,从三聚氰胺到陈馅月饼, 那从一个企业这个奶粉到月饼的衰落,利欲熏心,万劫不复古,有这个今,有这个诚信是一个写最大品牌,就整个这一段反复的说商鞅,然后呢?三鹿 啊商鞅,三鹿怪声援,三鹿冠声援,三鹿冠声援,商鞅,三鹿冠声援。就是太墨迹了,啥也没说清楚,所以这个段落不行,最重要的问题是论据和论点不匹配,嗯,好,过掉再往下。接下来大家 现在啊,就是做这个练习,我不知道大家现在精神状态怎么样,反正我每次我在阅这个练习的时候,我每次给大家在改作业的时候,都在努力的做自我建设,哈哈,我在给自己打气, 大家现在看这个段落有多难受,你就想想我有多难受,因为我后台可能一下看到几百个,我就要反,就是不停的去翻,真的是啊,就想象一下遇见老师的心情啊。来,再往下来个这个说,今有啊,就是随机选的海尔、冠生元,这两个企业告诉我们离不开诚信作用, 然后接下来再写海尔的事。这个段落最大的问题在于,可见咱们后面在选论效的方法之后,我们在审论效题的时候看到因为所以如果,那么则一定必须就会很警觉,因为出现这些词的时候很容易出现论证错误, 所以这个可见的这个词也在提醒老师,我在推结论了,可这个结论怎么推的呢?是由三鹿啊,是由海尔和冠生元以偏概全,但凡在论效当中,别人犯的错误,我们一个也不能犯,只要犯了我们就双标,所以这以偏概全, 如果大家想挽救一下,可以变成冠生元以破产结局,他们的教训也为我们敲响了警钟啊,就写类似于这样的话,而不要写退出好过掉,再来下一个, 哈哈,再来下一个啊,第三个易错点也是就第三个易错点,只要一扫,基本上如果我是遇见者,看到大家在写的时候用了,你看,我现在是拿电脑来打这个字 是占了四行多放到稿纸上七八行。如果我看到一个故事讲了七八行,还是一个海尔这种熟悉度的故事,我马上想给低分,为什么?这在继续? 这个文章的重点在于我们让别人相信我的观点,而不是让他记住这个故事,所以说这个故事篇幅太大了啊,大家讲这种海尔的故事,一句话带过啊,就海尔砸冰箱的事加于故乡,这也告诉我们诚信的重要性,就完事了,不用写那么多啊。好,再来下一个, 下一个啊下一个呢?这个段落也非常的典型,而且这道题比较简单,大家可能不太容易犯这个错误,但真的,比如说像今年,就去年刚考过这一年真题, 我先不和大家说这个题是什么,大家也不要好奇,哈哈,除了不可以在现阶段看教辅之外,现阶段还不可以 看真题,一道也不许看,除非是我们讲过的,因为真题很宝贵,所以大家忍住好奇心,像去年刚考过这个真题。就是啊,就不夸张的说吧,十个同学写就如果 考前没有反复的强调这个事,十个同学写,至少八个同学会犯这个错误,中心混乱,就是写着写着就忘了要写啥,写着写着忘了要写啥了啊,为什么?因为去年这个题的中心也比较混乱啊,就这个题本身中性比较难一些,中心比较多,咱们来看这个, 你看这个题,本来要写诚信,然后他写爆出食品安全问题,表面上是黑心企业,这个实际上是对中小学的配餐制度出了问题。我就蒙了,不是要写诚信吗?怎么写配餐制度了?不是应该写,实际是诚信确实吗? 然后后面写餐桌问题,不能走过场,而是要落到制度上。我又蒙了,不是要写诚信吗?怎么整出来制度了?然后不能指这个,还要倒逼制度和执行,又扯上倒逼跟执行了。然后以邻国为例,不是要写企业吗?怎么写出邻国来了? 然后其制定的这个,并查看这个,同时要求这个。由于奖赏分明,该这个中小学的食品质量问题大幅下降。为什么下降呢?因为奖赏分明不是要写诚信吗?啊?再往下,在重视成绩同时,企业也需要责任,不是要写诚信吗? 整个这一段我都没懂。然后最后当我已经彻底忘掉干嘛的时候,还有点正事告诉我,少年强则国强,同样企业诚信则学生健康,家长安心。我, 我又蒙了,我们要写的是企业无信则不利,是要写企业诚信,他能发展,而这变成了企业诚信,学生健康 啊。这个文章就是啊,一个我不懂的就这种人,咱们跟他聊天的感觉是,就是说着说着就说飞了,不知道说啥去了,就乱七八糟,不要小看这个中心混乱,很可能直接这个文章零到五分的 啊。所以论说你的每一个错误,为什么咱们现在抠这么细讲这个东西?因为每一个小错误放到考场上都是大事。 好,再来啊,这个叫诚信必不可少,为啥呢?一家企业立足竞争是不可缺少的,然后利润更是当仁不让的。没懂哈,他不要写诚信吗? 怎么整出来?这个竞争是不可缺少的,利润是当仁不让的,就是我更建议大家在断手的时候,哪怕咱们土一点。 我在和大家讲硬式写作和非硬式的时候,其实是不太一样的,硬式写作一定要先保证硬式性,在硬式性的基础上我们再去加强深度, 就像大家看很多综艺节目一样,那些真的超级,就是比如说很小众但是很牛的,他们很难走到最后,而那些大众的基础上又有 自己的见解的,才往往更容易走到最后,所以咱们也是啊,然后再往下说,在商场角逐当中,企业的诚信也是不能丢弃的,然后前有这个,后有这个,前者这个后者,这个就是看不懂,哈哈,就是看不懂这 段到底在写啥,到底是要写诚信还是写利润?不想说了啊。来,大家现在还醒着呢吗?还在清醒吗? 如果大家现在已经开始犯困了,就已经开始渐入嘉靖,找到遇见老师的状态了啊,遇见老师就在每天遭受这一切,哈哈哈,来 啊,还在清醒了,对吧?来,我们来继续啊,来看下一个啊,就这是比较好的几个,和大家过一下啊,这个在解析中就给大家放了,这个就是给大家放的是一个人民日报的 节选,你看他也在写诚信,但是他在写的时候就会发现非常的清晰。首先上来先告诉我们观点叫信用是企业的无形资产,你看主体是企业中心,此是信用,一旦失去 运用,即便是知名企业无形淘汰。而就是大家在学这个段落的时候,一个是要学的是他的段落构成,大家直接读会觉得没啥,但还是你去对比,在对比中来看他好在哪, 如果不对比,大家看这个不会觉得有什么的。对比的时候发现首先观点非常清晰,我一看啊,他写信用的,写诚信呢。接下来再来看的是例子的篇幅, 在写栗子的时候没有在长篇。大叔说三鹿奶粉怎么怎么着了,我们就默认三鹿事件,大家都知道他说三鹿事件就是明证面对三鹿的危害,然后员工追回怎么怎么样。所以呢,我们都做出了诚信的承诺,哪怕关门也要营造一个诚信的市场环境。 他所有的情节都是在跟诚信强相关的,他没有在描述三路之前的事,而在描述三路 对于诚信这个事的认知,接下来没有写得到,而告诉我们这一事件的发生,给人们以警示,这一事件的发生也给人们以教育。所以大家在看别人写段落的时候,这两句话就可以积累了, 你就不要写什么三路启发着我们,就不要都这么土都写这个东西,大家多积累一些,像这样的话术,如果真的有立正的需要,就可以这样来过度。嗯,好,能想通吗? 啊?想通了是吧?好,翻篇再和大家快速过一下后面这几个,嗯,后面这个不和大家过了吧,可以吗?因为这个在我们答案中都给大家放了 啊,就后面的这些在答案中给大家都放了,其实也是一样的,像这个呢,就是给我的第一关感,我会觉得我被吸引到了,为什么呢?因为放了一个名言,名言如果放的好,会让我困 顿的情绪哈,就是让我已经不行的情绪马上能精神一下,因为真的是每一个文章都太, 就是一般,现在在交作业,同学已经算是好好学的了,如果真的看最终考场那个大的集合,真的写的太乱了,乱七八糟什么样的都有,所以这个段子我一看能先眼前一亮, 但是这不足以让我给高分,还是要马上来找没有观点,我发现观点也是非常清晰,而例子也是篇幅恰当,接下来后面再直接做一些总结啊,所以说段落也是篇幅让我觉得舒服。嗯, 等一下啊,下一个也是,就是引用了一句比较合适的话,例子也比较恰当,大家就发现这些其实,呃,你要是单看每个段落都不太一样,但是段落结构就那么点事,就是先写观点,再写例子,再来去总结,如果 大家自己当时这个段落写的很烂,自己回去试一下啊,把这个段落重新的再来写一写。嗯,好,这是练二练四练四,这忘改了,应该是专注吧啊,练四回答考的是专注,不说了 可以吧,立四,不说了,我这和大家多说几句啊。哦,天,这个时候了,和大家多说几句,例子不需要专门积累 啊,咱们后面会和大家去讲一讲例子可以怎么去积累,但是现在呢,大家先不需要去专门的去积累, 就先想自己脑海中有的,因为我们今天这已经是一个网络时代了,大家不去专门的积累,脑海中也有很多啊,就什么拼多多,然后小米,然后包括刚才说元气森林,什么李佳琦、威亚,李子柒,哪怕这些,你说老师,我发现 魏牙很专注在做好这个带货这个事,他只要也可以啊,就只要是能证明的都可以,所以大家就是 回去专注这个,如果还没有写,重新写一写试试,先保证正确性和完整性,如果实在想不到洋气的例子,先写土的也行,但一定要先保证正确性啊,就可以了。嗯, 好的,完了吧。对,好了,那内容部分就结束了,所以今天晚上一个多小时的时间,大家现在都好好的消化一下 啊。然后大家有什么问题如果没想清,可以在评论区再问一下,然后包括我应该是在发预告的时候跟大家说微博 有一些问题,在评论评论区的可以给我留言,然后如果今天没有讲到,大家可以再示意我一下啊,我们聊聊天,打打仪,然后没问题的同学或者流量已经支撑不住的同学,可以先休息了啊。
我是大家的中文写作老师张乃馨,我的身上可以有很多标签,比如说我有八年的一线授课经验,同时呢,每年会服务三十多个班次,六万多的学员, 并且连续六年很精准的命中的写作真题,同时主编了多本教材真题等畅销出版物。 当然了,这都不重要,因为我是什么样的不重要,重要的是我能让大家成为什么样的。所以呢,我更期待的标签是,希望大家在考完试之后,在上课之后重新回想起我的时候,能想到的是我是一个特别高效的实用的老师, 能够帮大家用最少的时间拿到最高的分数。而且写作是一个很实用的学课,我希望大家不仅仅在备考当中可以有所收获,拿到高分, 也希望大家在未来的生活中,工作当中也可以爱上写作,可以终身受益。好了,在我们互相认识了解之后,回归到我们的课程当中, 今天呢,是一节先到课,因为大家的写作的备考周期普遍会比较靠后一些,我希望大家在刚开始去准备写作的时候,不要出现一些方向性的偏差。比如说很多同学一提到写作,想到的是,我要背素材,我要背话术,我要背模板,我要学套路, 但是我们现在的考试命题方向已经完全改变了,所以如果大家在写作上的认知还是这样的,就很危险了 来。因此,我们的先导课就是要和大家先捋顺写作的基本的方向,弄清楚我们的文体,防止做无用功,浪费时间。希望大家的每一分钟的投入都可以百倍的产出,不要去 浪费一点点的时间,这也是我们整个课程设计的宗旨。所以说我们在先导课的第一节要和大家讲的就是什么是写作,写作怎么考?我们像一个方向性的这个感觉啊, 好了,那接下来呢,我们在整个学习写作的过程当中,要先和大家明确一下,我们学习过程当中的基本原则,叫做无限减法原则。 为什么这样说呢?我相信大家可能不光是在备考考研的时候学过写作,可能大家小学、初中、高中都学过写作,包括大家在工作当中也学过一些公文写作等等。 写作这学课什么特点呢?就是他可以讲的很唬人,我可以在和大家讲的时候去穿插很多理论,穿插很多框架,穿插很多结构,让大家感觉永远学不完,感觉老师是一个 无情的宝藏,会有很多理论,很多知识,但是这样大家听起来可能觉得很爽,觉得老师讲的很多很到位,但实际上在学的过程当中会是一个很大的困扰。 大家可以回想一下,高中写作,大家可能背了很多素材,学了很多理论,那目前为止你会写作吗? 可能不见得,所以写作上面如果咱们想延展这个学科,它可以无限的延展,比如说我们会结合很多管理学理论,经济学理论可以结合很多好的话术,结合很多实事等等。 但如果大家真的这样学的话就崩溃了,因为太多了,无穷无尽,所以我们在整个学的过程当中,包括大家在学的时候也是一样的,我们拒绝自我感动,不要说哎,我今天真努力背了好多素材,抄了很多范文,背了很多话术, 没有用的,我希望大家能拿最少时间,拿最高分数,所以说我们整个在学的时候都秉承的原则是无限减法原则。
哈喽,大家好,我是乃心老师,今天我给大家讲的是列臂驱逐良臂,一个非常重要的经济学原理,大家在想清这个之后,能够帮大家解释清楚很多生活中的社会中的现象,同时更关键的是他还是一个很实用的,很万能的写作素材,所以我们一起来看什么叫做列臂驱逐良臂呢? 其实这个原理比较好理解啊,大家从字面上就能想明白,就是指坏的把好的驱逐了,坏的把好的赶跑了,也就是指很多时候那些安分做事的,竟然竞争不过这些歪门邪道的。 其实我们在生活当中,这样的现象还是挺常见的,比如大家在排队坐车的时候,会发现那些排队的没座,而那些不排队往上挤的有座,如果每一次都这样,大家就发现我排什么队呢?我也不排了,所以慢慢大家都不排队了,一片混乱。好,再比如说我们发现,比如在前 经营当中,很多诚信经营的破产了啊,因为利润太低了,但是很多投机取巧的用一些劣质原料的来卖低价的反而是赚的很多,所以长此以往,大家就发现了,说我诚信,我还不挣钱,我为什么要诚信呢?我也卖劣质品好。再比如说大家发现 我们那些乐于助人的,我就看到老人扶起来,这些乐于助人的经常被讹,经常被坑,但是冷眼旁观的反而没事,所以很多人慢变得慢慢的越来越冷漠了,为什么呢?就是因为劣币求入良币了 哦,所以我们在生活当中这样的现象非常非常的常见,而如果真的让这种劣币去除良币不断的发展下去,其实非常可怕的哦,因为良币会为了生存而随着劣币而改变,那整个的社会大环境会更加的污浊,而且随着良币越来越少,劣币之间 也会变得竞争越来越激烈,所以会进一步的变成更烈的劣币啊,这是一件非常可怕的事情。 当然大家在学完之后也不用非常的绝望,有的人说,我知道了,如果我想成功,我就要成为劣币啊,不是的,就往往劣币的成功都是暂时的,通常是因为我们当下暂时没有形成对这些良币的良好的激励, 也没有形成一些对劣币的非常有效的惩罚啊。所以说短期内可能获利,比如说之前我发现很多用大胃王的形式来去做短视频,可能会获得短期的很大的流量, 但是一旦国家出台了相关的政策,去引导,去激励,去惩罚的时候,那些短信流量都不再存在了啊,所以长远来看,我们还是要成为良币,良币最终将会驱逐劣币。好的,这是我们以上关于对劣币去除良币的理解,那么在写作当中我们要怎么来应用呢?其实我们在 在描述一些做事情的弊端的时候,通常都可以尝试跟裂碧丘两臂结合,有时我们要描述的是拒绝盲从,为什么呢?因为盲从会导致裂碧丘两臂。 我们要说学者当端正学术态度,为什么呢?因为如果不端正学术态度,容易造成劣币取出两笔等等诸如此类,所以大家可以尝试着与自己的文章结合一下。好了,以上就是我们本期内容,我们下期再见,拜拜各位。
接下来下一个问题,我们大家就知道为什么好写作,再培养大家什么能力 啊?对,忽悠加防忽悠,因为大家都是经管类考生,无论大家考经济类还是管理类,其实这俩学科的本质都是相通的,未来都是就是管理,经济学产生的根本原因就是在哪呢? 我们要去分配资源,是资源的有限和欲望的无限,而管理些就是要协调,这些都是一样的。所以 说在金管类同学未来的工作和生活当中,首先需要具备能力,是理性的思考和辨别能力,而其中非常重要的就是第一个得让别人相信我的观点,也能说服别人,尤其作为管理者也能画表,所以说第一个能力 要忽悠你。而接下来当我们在说服别人的时候,别人也在说服我们,别人也在忽悠我们,我们还是要能防忽悠。所以如果大家没记过这俩词,把这俩词给先重点记下来,好, 大家再把这俩记完之后,其实我们在今天的这个网络环境下,我们每天在做的事也是在干这个事,大家会发现以前的时候可能上网啊就很肆意,就很冲浪,想说什么说什么, 那现在呢?我们需要谨言慎行,要为自己的言行负责,尤其在网络完全实名制之后,大家更是不敢随便说话。而今天的网络环境当中也出现了很多杠精,比如说一般都是什么样的呢?啊?我和大家先看一个小视频, 就是这个场景还是挺真实的,你看,因为现在上网发这个发消息,我也是,我每次半天想一想这个话合不合适,有时候我已经想半天了,可能有一些角度可能还是我想不到的,可以杠的角度,是吧? 大家看之后什么感受?觉得高兴还是不高兴呢?看来啊,也没有什么感情,没有感情的金色机器,是吗?啊,我看完之后超级开心,为什么这都是黄金的,这都是画呀?你看,本来刚才一句话,蛋挞好好 师,他是一顿操作之后这么多话,所以大家,但是呢,大家回顾,先回顾到最本质问题啊,我们首先为什么要学这俩问题,是因为现在网络环境这样,可能大家以后接触的人,如果大家工作之后,你的客户,你的合作商,因为这样的人我们需要首先保证的是在讲话当中我们不要留下把柄。 而如果咱再往后说一步,其实我们完全可以把刚才这个思路去想一想,把它冲向出来。
哈喽,大家好,我是演习老师,欢迎大家来到写作小课,我们这套课的使用方法包括设计理念跟以往的课都不太一样,所以和大家先介绍一下什么叫做写作小课,这样大家在备考当中可以更好地去借助这一套课来辅助备考,也可以把这套课的价值发挥到极致,达到事半功倍的效果。 所以什么叫做写作小课呢?简单来说啊,就是大家需要我的时候我在,不需要我的时候我不在。这道课是要帮大家专注打通关键的知识节点, 这怎么理解啊?大家可以结合下自己的备考,大家在备考当中通常就是两种主要的路径,一类同学听课,一类同学看书。但无论大家选择哪一种主要的路径,都是有些难受的地方,有些不爽的地方会有些困扰。 听课同学呢,会发现很多课又长又多,而且关键在听的时候会发现有些章节其实很简单,大家自己看书很快可以搞定,没必要去听一个很长的课。也有很多章节呢,是一些需要背诵 和记忆的,也没有必要听老师再读一遍,直接自己勾画重点去背诵记忆就可以了。但是问题的关键在于,大家很难判断哪些章节需要听课,哪些章节不需要听课,所以只能被动的跟着老师的节奏,把所有的课全部都听一遍,导致了浪费时间,而且重点不突出。大家在复习的时候也很难判断哪些章节需要复看,哪些章节不需要复看, 而看书同学看起来好像更灵活了,大家可以自己把控节奏,把控时间,但是也有问题,问题是简单的章节大家自己看书完全可以搞定,但是有些章节用是非常复杂的,或者有些章节呢,是大家看书很复杂,但如果听老师讲,可能很快可以搞定的。 而且还有些时候,大家是自己可能把书砍了好几遍,发现有些章节也很难砍明白,还有些时候呢,是大家觉得自己砍明白了,但其实并没有真的明白,没有参透这一章的本质,所以这都是大家在看书的时候痛点。那这样综合下来,会发现,其实大家在备考当中 更好的办法应该是什么呢?是老师帮大家划重点,告诉大家哪些重要,哪些难而简单的部分,大家直接看书自学就可以了,而难的部分,复杂的部分,大家自己自学,看不懂的部分,老师来帮大家讲一讲,这样的话无论是学习的效果还是效率都是更高的。而这也恰恰是我们写作小课数设计的初衷。 写作小课不再和大家大而全的讲非常冗长的课程,而是会帮大家专注打通关键的知识节点。所以给大家提个醒,我们这道课大家是需要配合教材来使用的,简单的部分大家需要借助教材自己来自学,而复杂部分全都给大家设置了课程。
那再往下放进韩国,说说鱼米红的成功还有其他因素增加了增长 啊?他说俞敏洪之所以成功就是因为创新。那这我也先把组销怎么写?首先不能写就是因为创新了,对吧?那比如说我写的是啊,成功 需要创新,以于敏红为例,这下我写的当然于敏红的, 或者不写。当然而以俞敏洪为例,俞敏洪的成功就离不开创新的作用。 那虽然俞敏洪成功的道路上,那其决定因素很多, 然后比如说坚持、坚持专注以及机遇等,都是不可或缺的重要因素。不可或缺的重要因素,那但是 创新,那创新也无疑发挥了重要作用。好,我现在用这样方式。本来呢,觉得还有其他因素,我把它改一下,写完坐下来写。当然运营很多精力不可以复制,我的字又过程了,对吧?
好了,如果大家把这个想通之后,这就怎么忽悠、跟访、忽悠。为什么说论效是论说的基础? 我刚才就是在用论相的方式来和大家去写论说,而这也是我们现代的人。很多人在写论说,在写一些这个有发一些微博,写一些公告的时候经常常用的方式。先设想一下外界质疑是什么,再来去弥补这样的质疑。 好,所以大家要把这俩想清啊。把这两个词想清,能够帮大家未来在论证的时候把方向搞清。 有些方向篇的文章直接不考虑了,比如说拿到这个文章,写的很花哨,写了一些很优美的话术。什么创新是钥匙,开启成功大门,能做一顿说什么不能。因为咱们在跟别人讲话的时候,不可能说这么肉麻的话,一定要明智的陈述 理由。因此他后面怎么判断问题,就想一想,这个话说完,能不能忽悠我?这个话说完,能不能防忽悠。好了,过掉了再来。
他自己现在上网去看各种信息的时候,会发现关于写作的班会有非常非常的多,各种写作,去运营各种写作课程。如果咱们回家去讲写作,他是一个外言非常大的事情, 甚至我在备课的时候,我也经常焦虑,因为我发现想把写作讲好真的好难。我需要去了解各个学科的知识,需要去把所有东西今天整合,今天抽象。 但是呢,如果他现在就是学写作,算外养很大。但是现在首先我们无论是学什么写作,我们的搭配警察考研,所以我的第一要义是一方面我来做加法,但同时我更重要的工作是我来帮大家做减法。 所以大家在学的时候也是一样的。做家法可以让大家觉得很有成就感,很爽,很有心理的优势。觉得哎,他们都没学,他们都没看。这个东西我背了好多, 我什么都知道,但实际上很多时候少就是多。所以说,那我要首先和大家讲清的是在考场上得分的规则,怎么在规定时间内迅速把分给拿到,而且不光是拿分,还要拿高分。 所以在把分拿到之后,我才回归到写作老师的身份,和大家尽可能去演讲这个文章的认知。如果未来能对大家的工作都会有一些帮助,那当然更好。但如果没有最最基本的,我们最起码的职业道,则是先让大家把写作的分给拿到。 所以咱在学的时候呢,我们的原则就是无限减法,大家学的时候也是不要学了就觉得开心。我们这考试没有在考大,谁勤奋?我们以前的时候经常会说天道酬勤,你们天行健经济自强不息。在今天这个时代还是通用的,还是实用的。但是 用的前提是首先大家需要先做一个聪明人,所有大家能背的东西,人工智能早晚会把我们取代,因为你要背地里背过他,但是真正考的是大家理解能力。所以说这一点大家一定要注意点,千万不要去做他的路,不用功。 而接下来快速回答过两个文体,两个文体论效和论说。这俩文体干什么呢?大家在初期的时候把它理解成编论在论说文是编论在的利润。
嗨,大家好,开启我们新的专栏管综老师测评了,老师选的好,上岸少不了前老七也给大家讲解了管综数学逻辑老师的测评,有不懂的可以去看看哦。这是一期管综写作名师的测评,全程没有一句废话,都是实打实的干货,建议收藏反复观看。后面还会送给大家分复习阶段的安排表。 说写作一直火的老师,那王成老师必在其中,创建了挑灯成硕,讲解的非常贴近生活,知识点很深奥,逻辑性很强,注重思维的训练,如果你是想要冲刺高分,能运用理论与生活相结合的,注重思维训练的可以听。 接下来另一位火的老师张乃新老师所在机构为海绵社科,讲课简单明了,讲解很细致,会带着写作进行训练,有框架,很容易上手。入门阶段简单了解写作模式,重视素材积累,住住考场策略的同学可以跟老吕一说到老吕写作,大家应该也想到了老吕三十三篇吧, 讲课幽默风趣,简单粗暴,能快速成文,有一定的特色,写作条例很清楚,短时间内写作,想要成篇,适合写作,备考时间紧,不知道如何写作的同学。天然老师,讲解详细,重基础的训练,分析能力可以,写作的格式多变,范文不错,可以直接上手操作,适合入门阶段写作很迷糊,基础不是很好的同学。 张杰辉老师,去年很多上岸学长学姐都在陪的。老师所在机构为简学考研,讲解的写作容易伤手,据说老师会解答写作中遇到不会的问题,适合短期内速成,注重老师服务的可以跟总结来说,基础阶段可以看张乃馨、田然老师, 强化冲刺阶段可以看王成老吕、赵建辉老师,还是一样的道理,是和每个人的阶段是不一样的,所以大家寻找合适自己的就好了。好了,这期视频的讲解就完毕了,有什么问题欢迎在评论区留言哦,星期年我们下期见!
接下来和大家快速过一下基本考勤,两个文章总字数,总分数六十五分,大家的目标分数多少 啊?就是目标分数怎么定?先说平均分,我们的平均分呢,在以前没有分区域卷的时候,大概是二十八分, 就是对于写作的分数,大家千万不要太乐观,在以前没有分居的时候,平均分只有二十八, 但是在分区之后的时候,从二零一六年开始是分区月卷,比如大家在南昌考北京的院校卷子,在北京月大家分清了不是在哪考在哪月,是考哪去哪月。所以在分区之后呢,每一个区的 月算的标准就有点不一样了,尤其在第一年的时候,第一年会有多大区别呢?一样的文章在水区可以在汉区可以拿,有两份文章加一起可以拿二十分,在水区可以拿五十分。 所以那一年我真的特别特别的生气,因为我觉得我一年都白讲,就是最后的分数高低,可能很多时候说字好不好看,最重的 就这个二十到五十,如果说本来在汉区可以拿五十分,到水区可以拿六十分,我都没有那么的生气,但是本来是拿二十分的文章给了五十分,我非常生气,这就意味着本来这个同学可以就其他同学可以甩这个同学几十分, 但是在水区这个分数差距没有了,只能靠客观节来提拉这个分数了,所以我在主观节努力就白费了啊。就是在 在第一年分区的时候,所以那一年北大的分数线是二百四,江彩的分数线我最是二百六 哦,就是差的非常非常的多,因为南昌属于一年比较水的地方啊,就那一年非常非常的高,但是那个时代过去了, 我们从今年的情况来看,各个地区水跟旱相对来讲比较曲平,有无论是跑哪一个地区,没感觉到哪一个地区非常这样的旱,也没有感到哪些区域非常非常的水,但还是有一些细微差别的,比如说像,呃,我们江西,包括像广东等等还算略水一点的地区。 管家,从这个趋势能看得出来,每一年差距在缩小,等到明年的时候差距就更小了,大家就不用再惦记水去汗虚的情况。而如果从今年情况来看, 分大概是二十六分左右啊,三十六分左右,每个地区不太一样,大概是三十二到三十六这个区间,但总的来说分数更高了。所以基于这个平均分,大家的目标分数多少呢? 三十六,谁说的,学了半天奔着平均分学的,我看看大家的平均分多,呃,目标分数多少呢?我对每一个同学的要求是五十加 啊。经济联考同学不一样啊,因为咱们还有经济联考同学,经济联考同学是二十加,二十等于四十分, 我们刚才说管联的平均分是二十八左右,经济的联考的平均分二十五六左右,就是经济联考的得分率是更高的。所以对于经济 联考同学,我的建议是在写作上把课跟住,然后跟着做一些练习就够了,因为相对来讲,大家的分数占比是不一样的,管理联考同学分数占比是占了五分之一还要多,而经济联考同学占了不到十分之一,所以在投入的比例上也需要做出调整。 而经纪人考同学目标分数三十加,管联同学五十加,这五十加指的是无论发生任何意外情况,都必须要拿到这五十,无论发生任何意外情况, 都必须要拿到五十分以上。就哪怕你就那天我的状态不好,心情不好,无论发生任何意外情况,都要拿这个分数。而在这个的基础上,如果大家状态好拿更高,如果状态不好,也是要先保底这个分数,如果 咱再保守一点,就是最起码得拿到四十五分,如果大家低于这个分数,在别的学科上很难找回这个分数。好,这是分数 次数一千三,答题时间大概是二十。呃,五十,我们的理想状态是五十五分钟,我试验过抄写了一千三百次,大概是二十三分钟到二十八分钟左右,哦,就如果超了一千三,所以时间五十五分钟是完全足够的。 大家现在应该上过数学的逻辑课了是吧?数学老师建议大家时间多长时间? 一个小时是吧?哦,那数学老师还挺保守挺实在的。逻辑老师呢, 五十分钟哦。不过基本上数学老师跟逻辑老师在大家真的到了好 考场的时候,就发现多少点骗人的成分就真的到了考当中。可能大家在模考当中两个小时能达到数学的逻辑,但是很多同学在真正的考试当中是达不完的。为什么?因为在模考,模考的题的难度相对来讲没有真提出的角度,精 真题的角度会给你个意想不到的角度,而且哪怕大家平时刷真题能刷完,但考场刷真题大家也刷不完,因为一般大家日常刷的真题中的难题都在课上被当做立体讲过了, 所以大家在考场上的时候呢,经常会遇到一些一两道难题,一两道难题占的时间全都是写作的时间,因此大家在练的时候,写作上刚开始不需要七点时间放开写,而等到九十月份的时候,一定要练四十分钟写 哦!就九十月份的时候,一定要逼自己四十分钟洗完脸其实很轻松,因为刚才说了掏血时间二十八分钟左右,我们还有十分钟时间来审题呢 啊!就是大家在日常练的时候,也是要我们可以完美,但是一定不要过于完美,因为我们在日常练的时候,把这个文章追求完美,在考场上根本没有这个时间和精力,一定要在保证速度的前提下再考虑完美的问题, 如果腹部没有保障,先不要做出完美,先追求写完写对,保证时间。