弟弟穿着篮球服打着游戏画画怎么画

好，那么这是这第一个案例，再来看看第二个案例，第二个案例就叫做洋洋自得的字画像，对比刚才的那幅画，我们会有什么样的一个直观的感受？ 这两个人的状态是不是显然会有很大的不同啊？那这个患者信息也给到我们很多，而我们就要来看看这些信息当中，哪些是和画面一致的，哪些在画面当中可以应证， 这是一个初三的男生，成绩还不错的，而且自我感觉很良好啊，而且言谈举止啊，都是这个表达能力很强，然后呢， 甚至，哎，还附有一些诗意，对于写作啊，是比较喜欢的，那些善于去创新的，内心世界很丰富，并且呢，从这幅画上我们也能够看 看出来，他是有一定的绘画功底的啊，所以呢，也愿意用图画的形式来表现内心的想法，是一个比较有个性，有组织能力啊，语科稍微弱，但是思维上呢， 不是特别敏捷啊，这是给到背景信息我们听一听啊，然后我们到画面当中来看的时候呢，这个背景信息我们可以暂时把它丢到一边，我们来看看这个画面当中是不是如这个介绍的信息当中所体现的一样。 好，仍然，首先是大小，这仍然是一幅很大的画，而且你看这幅画的大小可能不比刚才的那个篮篮篮球运动员的那个比较小啊，所以也是好像在展现一种自信，而这种自信度内外是否 一致呢？这个我们就要来看一看。好，所以大小上在体现自己的自信，然后很愿意去表现和展现自己。然后呢，整个画面的为什么也略微有一点偏僻， 略微有点偏左。好线条上啊。这个线条上来看，我们会看到跟上一幅画相比呢，他的所有的线条的使用是比上一幅画要什么要浓很多的， 所以比出都重很多，也在展现一种什么，体现出一种力量感啊，那么比出的轻重往往能体现出一个人内在的动力，内在的力量，所以显然这幅画的画展，这个 力量似乎比上一层更足一些。好，这个地方等一会是有相互印证的，哪里有印证 啊？我们会看到，在这幅画当中，从笔数上来说，有大量的短线条和比较尖锐的笔直的线条， 这个是和刚才那个篮篮球服的那个是不一样的，刚才那一副里面是有一些涂抹的，有一些这种曲折的，有一些比较弯弯曲曲显得无力的现象。 而这里我们会看到你看身体上，四肢上、肩膀上，头发上，全是短短的，直直的，然后很硬的一些线啊，这也是在强调着什么内心的一种个性， 很有个性，很很有攻击性，这样的体现好。然后具体的内容上来看，仍然从上往下看，这副和刚才的那副有一个还有个很大的区别是这副的头画的非常大。好，刚才前 前面一幅画相对头画的小一些，身体画的很大，而这幅呢，是反过来的，头画的非常大，那么也反映出一个画者对于自己的什么思维，而对于自己的这种，哎，想象力啊，头头脑的相关的这个部分是什么？ 比较在意，比较强调，甚至是比较自信的，认为我是很聪明的，或者我认为我是什么很有想法啊，这一点上是不是和上一句话有一个明显的差异啊？ 好大小之后，哎。头发上，你看这幅画的头发和刚才的那幅画头发同样有很多的涂抹，但是不一样的点是什么？这些线条全是直直的往上，而且呢没有刚才那幅画的那个头发那么凌乱，那么这里呢， 更多的是在强调一种很干练，很有个性的，而且很张扬的一种带有攻击性的。这个 好，然后来看看五官，眉毛上画的是比较直，比较浓的，而且也是反映出一个人的经历和一个人的什么比较有自己的主意，比较强势的一个体现。 然后到眼睛的部分，哎，他戴了眼镜也在强大一种什么？一种个性，同时呢也是一种掩饰， 你看戴上墨镜以后，别人就看不到我的眼睛了，有一种掩饰，一种隐藏好两个耳朵，画的还是比较大的，还是愿意去听一些什么，也就是反映出什么，就是比较关注。 那显然这个部分你看，再加上大大的嘴巴，这个画者本人性格是什么样？哎，是一种比较偏外情，显然和刚才的那幅画有个截然相反。 而且在这里我们会看到你看大大的鼻子，也是有一种自己很有主意，很有主见的样子，尤其在嘴巴上，大通常表现一种善于表达或者愿意去表达，哎，这个和我们背景信息当中了解的是一样的，但是同时这种大以外呢，一排 想洁白的大的牙齿，哎，一幅画当中，一个人物画当中刻意的去表现出很明显的牙齿，往往也是一种攻击性比较强的体现啊，而且旁边画了一个像一个颗星星一样的部分， 也是在展现一种什么非常强烈的一种自信度的一种表现，显得特别的有自信，也不还属于一种比较骄傲的感觉 好。但是从脸部的这个下轮勾线上来看呢，哎，看在人际交往当中可能也是有一定的技巧，是有一定的什么 柔和的一面呢？还是跟人际交往呢？可能也是一种游刃有余的状态好。再来看看身体，身体的部分，刚才讲的比较比较比直的，并且呢两肩呢有尖尖的部分，也在体现的一种攻击性， 然后这个伸起了一只手来，像在跟人打招呼一样的这样一个偏动态的一个状态，这个人像感觉 在比如摆手，还有一种有动态感，也在体现一种出一种什么一种动力，一种活力啊，所以是一种比较偏什么亢奋的这种状态 好。然后呢这种好像在跟人打招呼的样子，也体现出他的一定的开放度。但是哎另一只手其实和我们刚才讲的墨镜又有一个什么， 这个火影其实在另一部分当中也是有一部分隐藏，就像这个人人我们会感觉到哎他人际交往当中他有自己的自信的一面，然后有自己善于交际的一面，但是内心当中有时候哎隐藏了一些东西，让人觉得有些深不可测的感觉， 有这样一种体现好，然后身体的部分你看强调中间的这个一缝， 这个中间的中线也是一种比较自我的一种体现，然后下部我们会看到这时候往下收的细细的腿到脚的部分就会显得很尖很细，整个明显会感觉到什么，有一种头重脚轻的感觉吧， 哎，但是这个画手和我们前面那一幅画有一个相似的点是什么？好像这种稳定感踏实的感觉也是一种不足哎，但是你看两幅画的不同的画面当中，这个点相似点的呈现方式不一样。 第一幅画刚前面那幅画是没有画出这个腿部和脚步，哎，似乎那个就是是缺失的啊，一种其这种稳定感不足的一种表现。而这个部分呢，这幅画 当中呢，底部是画的很小很细的，尖尖的，就给人感觉好像一种稳定感。确实你这两种呈现方式是不同的，所以你看不同性格的人可能有一些相似的部分，但是他的呈现的方式是截然不同的。 好，那么这幅画基本上我们弹到这里，对于这个画者的个性是不是有一个比较清晰的感受呢？哎， 在乎，就是对于自自身来说，比较什么强调自己的个性，然后有自己的主见，在人前又是一种非常自信的状态。而对于自己的想法思维又是比较什么 自信自满啊，在人际交往上呢，比较外倾啊，对于外部的环境人事物都比较在意和关 关注的啊，也表现出一些愿意与人打交道的这种一种开放度啊。但是同时呢，内在呢，又有一些隐藏的啊，自己隐藏的这个部分， 然后在整个的这种个性上是一种非常张扬的一种状态，所以呢，在很多地方又处处体现着一种比较强的一种攻击性， 这个攻击性的部分，我们前面一再强调，那不同的攻击性的呈现方式是不一样的，那有些人他可能是一种恶性的，通过一些暴力的方式啊，一种言语暴力啊，肢体的行为的暴力啊，那有些人他可以很好的把这种攻击性去升华， 以一种比较良心的一种竞争的方式啊，一种在嗯，人前，在一些做事情的时候，很积极主动的愿意去展 展现自己啊，啊，体现自己的这种能力啊，优势啊，用这些方面去展现，所以你看回到我们背景信息的时候，就像我们前面所了解的，你看或者愿意去语言表达，然后呢，甚至是有时候对于写作啊，对于创作又富有诗意创新的精神 啊，内心当中呢，又是一种很丰富的，也喜欢用绘画的方式去表现自己，同时呢，反映出了一种有个性，有组织力啊，那么我们会看到，哎，对于一个善于去用绘画，用一些写作的方式偏感性的啊， 这种方式去表达自己的人来说，那可能相对来说，他的理性层面啊，他的逻辑思维方面啊，可能就没有他的什么这种感性的 形象思维的部分那么有优势啊，所以理科偏弱一些，这是不是一块整个的一个画像啊，就体现在这里。好，那么结合今天这两个案例，我们会为什么把这两个案例做做在一起去对比， 无论从画面的构成上，我们会看到这两幅画有截然不同的反差来，从线条上，从你看头头部的和身体的比例上啊，从五官的大小上，也就是显然两个截然不同的，一个偏内心的 一个外在给人感觉还比较自信，但实际上内心自信度不足的一个学生和另一个呢，非常的张扬自己啊，是一种这种自信，甚至 不排除有一些些自大的，处处想要体现自己个性的先这种特征鲜明的这样一个话题啊，两个人的这种个性的部分，你看在我们的绘画分析当中淋漓尽致的去什么呈现了出来 好，那么假如说结合这个化者自身的这样的一些特点，一些分析的话，假如你和这两个化者去沟通和交流， 你觉得对于这两个不同性格的人，你会去怎么做呢？对于一个这个表面上还有一些自信啊，但是内心实际上自信力度不足，有点这种哎，人际交往上偏内心的这种性格的人啊，和 一个非常张扬非常自信的，处处愿意展现自己愿意表达的这样一个人，哎，这两个不同的孩子学生， 如果在现实当中，你会如何去结合他们的性格去和他们打交道，去和他们去交流。好，那么今天这个案例我们就分享到这里啊，明天的同一时间我们也会带来两个全新的案例，那么明天同一时间再见。

先画脸蛋和耳朵，画出刘海儿，加上头发，画出五官，画出篮球服，加上胳膊，画上腿和鞋子， 加上篮球，画出细节，涂上颜色。打篮球男孩简笔画，你学会了吗？

大家早上好，欢迎来到何人心理绘画心理课堂啊，从今天开始，我们结束了之前的四十五讲，那么今天开始进入一个全新的主题 啊，那么在这个系列当中，我们会更多的围绕中学生来看一看中学生的心里话啊，那么这里的心里话显然还是会结合我们绘画心理学的所有的技术啊，来看一看在绘画心理学在中学生当中的一系列的应用。 那么在这个主题下，中学生心里话的这个主题下呢，我们分几个系列，那么今天是第一个系列，在这个系列当中呢，更多的去探讨，通过一幅画来了解画卷，了解我们中学生的个性特征 啊，个性特征，那么，哎，我们在平常使用绘画这样一个技术啊，绘画分析这样一个技术的时候，我们为什么要去了解一个人的性格特征 啊？那么通常会有这样几个原因，第一个呢就是，哎，对，无论你是老师或者家长，或者你是咨询师，当我们通过一幅画简单快速的哎，了解到这个人个性特征的时候，第一个我们会更好的 清楚啊，这样性格的人，我们适合用什么样的一些方式去跟他做交流，做沟通啊？这是第一个原因。第二个原因呢就是，哎，假如说是咨询，假如说是，哎，我们老师也好好班主任啊，家长想要帮孩子去探讨解决一些问， 你仍然也可以了解到，哎，他的这些问题是不是和他的性格有关，那经常很多时候人际交往当中，哎，和别人之间有摩擦，还有一些事情发生，哎，很可能就是性格， 有些事情是性格所导致的啊，所以结合绘画心理分析，我们了解一个人的性格往往是在分析过程当中首先需要考虑的，首先需要去把那些要点去拎出来的这样一部分 啊，所以在我们接下来的这一个系列当中呢，会通过反复的不同的案例去交流，去探讨，让大家首先形成一个意识啊，通过一幅画，我们如何首先快速的去了解到一个人的个性特征？好，那么长话短说，我们进入 今天的案例，那么在这一系列的案例当中呢，我们基本上后面会变成每一次的交流当中会有两个，至少两个，有时候可能会有三个案例，那么这中间呢一部分就是我们可以通过更多的案例来加深印象。 第二个呢就是我们通过安利可以去做一些对比，那今天就带来了两个中学中学生的话，好，第一步安利一， 我们起的名字叫做穿篮球服的男生啊，这样一个一副画作当中给到的信息相对简单一点啊，这是一个高二的十七岁的男生，性格呢偏外向问题， 但在这里注意啊，有时候我们下面给他的信息，我们要到画面当中去核核，对啊， 在这里说，哎，他性格偏外向一些，然后呢学习成绩呢？不太好啊，学习成绩不太好，那这个背景给到我们的时候，我们就可以联想到，这个时候就类似于作为家长啊，或者老师你手上有这样一个学生啊，或者你有这样一个孩子。好，那么 给到的这些信息有时候我们要注意一下，有些信息呢，比如说年龄啊，包括性别啊，他有时候可以作为我们绘画分析当中的一个背景参考。 第二个呢，像这里轨道的，比如说他告诉我们性格偏外向，告诉我们学习成绩较差，哎，我们就要去想一想，在画面当中分析的时候，这些信息是否和我们画面当中的分析是一致的，还是说，哎，有一些 什么样的不同，有些可能隐藏的啊，或者说有一些不被人知的部分，那可能这就是绘画分析当中能够体会出体现出来的优势啊。好，言归正传，我们来看看这幅画。哎，不管看什么案例，还是我们跟前面四十五讲的时候提到的一样， 仍然按照整体过程内容来看一看。好，首先从画面整体上看，这确实是一副画的比较大，比较大的这样一个画面，这个穿篮球服的男生， 那么这个比较大的画面通常可以反映出一个人相对来说是比较自信的，比较愿意去展现自己的，对于自己的这种认知上来说，相对是比较清晰，或者说不排除像这样的画的稍微 大的画面，不排除是有一点点自大的啊。但是有时候注意一点，就是有些人他在人前和他内心深处感受是否是一样的呢？这种 表现的自信自大是一种真实的写照，还是一种补偿呢？哎，有时候我们在这个讲的心里的一种防御机制上，他可能是什么是一种补偿性的。哎，就是我内在，有时候我很自卑，但是我人人前的时候，我就想凸显自己 好好，那我们就要去应证是不是好，看看这幅画，首先整体是比较大的，刚才讲的相对来说比较自信，但是哎，位置上来说呢，还有一些偏左，有一些偏左是什么呢？对于青少年，对于孩子来说，可能受母亲的影响多一些啊， 可能偏感性一些啊，好，然后接下来就有一个印证的部分啊，印证什么呢？就是他的自信度到底是怎么样？包括这里讲的性格，是不是哎，人前的那种很很外向的，很愿意展现自己的这种的，哎，我们来看看细节， 好，因为整体上大小的位置。然后第三个是线条，对吧？那么线条实际上就是一个细节的部分，那么我们会看到在这幅画当中呢，长线条和短线条都有 啊，那么这时候我们就要去区分，哎，短线条出现在哪些部分啊？长线条说明他的自制力，控制力是有一定的这种控制力的，但是呢，短线条出现的部分有可能反映出一种焦虑啊，反映出一种有攻击性的这个部分 啊。那么短线条的部分呢，我们会结合到具体的内容当中去看绘画的过程，比如说时长哎，以及绘画顺序，在这里我们没有太多信息，于是这个部分跳舞到下一部分是什么？就是画面当中的涂抹， 那么涂抹的部分主要集中在什么头发啊，那么反映出什么？哎，这个高二十七岁的男生，可能当下还是有些烦心事的， 还是有些烦躁的一些情绪的好。然后接下来的细节，我们仍然对于人物相而言，从上到下的来看一看。 那刚才讲的第一个从头发上来看，我们可以看到他是有一些烦躁的，有一些烦心事好，然后到头部的关上，我们就会看到很多的信息了， 哎，这里的眼睛，这里的鼻子，这里的耳朵，画的都非常的小，而且你看眼睛像眯成一条缝一样，感觉， 啊啊，这个就是两个小点，上面的两层是眉毛啊，但是画的你看眼睛就点了两个小点，鼻子也是点了两个小点，好，这个能反应什么？ 第一个眉毛画的比较简单，一笔成型，那可能性格当中有一些就是很追求点简单，还不想太多烦心事，这个和他普通话的这种 烦乱，哎，是不是有一个硬症？就是，哎，他确实很烦，那对于比较烦的最近有烦心事的人来说，哎，他有一种就是，哎，我我，我希望更简单，我不想要那么多烦心事啊。然后接下来这个眼睛的部分点了两个小点，就是 我们通常讲眼睛是心灵的窗户啊，那么一个人，他对于外界的关注度，他是更多的关注外在，还是关注自己的内心更多，哎，眼睛就是一个体现，那么画的非常小的眼睛，或者有时候画着闭着的，眯缝着的眼睛，都是一种什么？ 关注内在，关注自身比较多，而不太去关注外界的环境好，那么通过眼睛往往就能够看出一个人内心真实的，他的这种 倾向是偏外情，就是我们通常讲外向，还是说偏内情，就是更多关注自身的，所以你看这个点上是不是和我们刚才基本信息当中是相反的， 就是他在人前有渴望展示自己的一面，但是呢，同时其实他内心当中是 更多的关注关注自己啊，除此以外，我们可以看到什么耳朵也画的小小的，就是你看一个很关注自己的人，那可能他也不太善于去倾听，那别人跟他说一些什么，呃，给他一些建议啊等等，可能很难什么 入入他的内心啊。所以无论眼睛耳朵那同同样的，你看嘴巴也是一条线，翘起来的一条线，那也是不太愿意去表达的啊。这几个方面就相当于一个人和外界，和别人的一个交互当中，眼睛耳朵鼻子 都都是相对比较封闭的，都是内心更多关注自己的。嗯，那性格，当性格当中他实际的性格可能就反而不一定是我们这个轨道信息当中所说的 外向，很可能是更多的偏内心。好，那么，哎，继续往下看，那和这个偏内心 相冲突，相矛盾的部分在画面当中有没有体现，那他这个性格偏外向不可能是这种无缘由的是不是？那我们在画面当中继续去找找他有没有一些什么特征 好，然后在脸部的五官基本上是这里鼻子呢也画的特别小，往往代表一种也不是太有主见， 就是不是太有自己的主意。那这时候，哎，那一个人他该内心啊，该怎么样去表现啊？他有可能什么你自己也不太确定，就是没没有一个明确的一个主意啊。好，我们来看看身体的部位，身体整个包括头的形状 都是方方正正的，这反应什么？化学本身是有一些固执啊，是比较固执，有自己个性的。这个结合一个青春期的一个男男孩来说，往往这也是一个青春期当中还在一个体现，就是我特别想展现自己，特别有自己的想这个，想想要 自己的一个一些这个独到的见解和的或者相反，那我不太愿意去采纳别人的意见啊。 好，然后呢，整个身体上，我们会看到，尤其的上肢加上肩膀和手臂的部分是画的特别的宽，特别的强壮啊，这一种是什么？展现自己的一种力量， 同时呢表现自己有一定的担当，但是过度的宽的肩膀往往恰恰是一种什么有压力的体现，正因为感受到压力，但是呢， 我需要去更多的展现出自己的力量，而这种力量是一种内心的一种需要呢？还是说实际上具体 啊，那么我们往往可以从手臂的长度啊，粗细度啊和力度上来体现。那么显然这幅画的画者手臂画的很长，然后呢，线条有反复的手臂上的涂抹 啊，以及呢，整个线条上并不显得那么有力啊，像两只手臂上垂在这里的那种感觉， 画的长长的，但是力量感并不足，你看他在想表现肌肉的部分，上面线条反而有很多的涂抹，这种涂抹是一种什么？一种不确定，我想要表现，但是呢，不知道如何表现示好，那是一种不确定的， 反复的勾勒，所以你看从这个画卷表现出来的，我想展现的很有力度，但是现实当中似乎 不可得啊，是否也体现出可能在给别人的感觉当中，他好像哎，好像挺外向的，就是他在人前的时候，可能真的很很去想要展现自己的那些部分，但是呢，性格当中本身呢，又是比较内心的， 所以想要展现有不可得的这种冲突和矛盾，就体现在这。好，然后，哎，可能确实是一个喜欢运动的人，所以画了一件这个 nba 的火箭队的篮球服， 而且是一个一号啊。好，那么这个部分似乎也是一种什么，你看我们在衣服上画上标识，画上 鞭炮，有时候也是一种想要展现自己，想要吸引别人关注这样的特点 好，然后往下看，我们会看到这幅画还有个特别的地方，就是他整个画面是下切的，因为整个的腿部没有脚步啊，以及小腿的部分没有画出来，而这种夏天有时候我们讲是一种，一种是隐藏，第二种呢，是一种什么 没有画出来，实际上就是我们讲脚部，腿部更多是一种安全感，一种稳定感，这这一部分是什么？是缺失的啊？是缺失的，那么也就对于画脚的来说，哎，如何 表现自己更稳定，更强壮，更有力量？其实他有这样的一种需要一种想法，但是现实当中往往 可能是一种不可得的，而这个同时也体现在什么，你看我们这个画着画出的手手掌部分，我们讲一个人的手掌更多的是一种掌控力，那显然手指 和这个脚手脚画的不清晰，也是一种什么掌控力不足的一个体现。尤其你看我们会看到他的右手就是对于未来的这个方向啊，在右边更多指向未来的方向，反而比左侧的手更加的不清晰啊， 那么对于未来的掌控感也是不足的，所以这也是有一个印证，我们会看到整个画这个人物是偏足，而且呢脸部也是朝向左侧的，那似乎对于未来是有所回。

打篮球和篮球框的简笔画，今天我们来教大家画打篮球和篮球框的简笔画，先来画出篮球框的形状， 画上他的支撑架， 然后我们来画上小朋友们打篮球的样子， 画上跳起来打篮球的背影， 然后我们来涂上颜色，头发可以涂上黑色， 我们来涂上篮球框的颜色，可以涂上绿色和橘红色， 然后我们来给篮球涂上橘红色， 换上蓝色的篮球服， 像这样我们打篮球和篮球方的简笔画就完成了。

教你一分钟学画篮球手抄报！首先我们把主标题的中英文组合成一个整体，使用深浅两种蓝色分别涂满每个汉字笔画， 与橙色的英文形成墙对比。左上角用来烘托氛围的小装饰，选择暖暖的橙黄系，左下角的人物服装颜色与主标题相呼应。 另一个扣篮的运动员穿着一身鲜艳的杰皇， 右下角摆放着金色的奖杯，再加上副标题的烘托，进一步加强了画面的蓝城对比，有利于表达运动题材的激烈竞争。 然后用两种不同名度的蓝色描一下遍就完成啦！欢迎来我主页里翻一翻，从此再也不为首超爆烦恼！

妈妈画的篮球衣，我画的篮球衣。

man guys you know it's uh i can't believe how fast twenty years went by this is crazy this is absolutely crazy and uh you know to be standing here and set a quote with you guys my teammates behind me and appreciate knowledge you know the journey that we've been。

如何十秒画出球衣？

贝瓦儿歌 动画完整版请搜索小荷利贝瓦， 嗯。

昨天一个篮球学校的朋友找我定制篮球背心，名字猴战士，要求画一个猴子插花作为形象风格，要嘻哈一些，酷一些。我们先画草稿图，这个老板属猴的，当时特别喜欢打篮球， 后来创建篮球学校的时候，就把学校命名为侯战士，代表着勇敢、聪明、机智、坚毅和不屈不挠的精神。定稿后，我们开始把细节画出来，客户要嘻哈一些，头上我们给他戴一顶渔夫帽，还有一个耳环， 左手转着篮球，右手指向前方，非常的酷。画一个几何背景，然后加上名字，再整体做个配色，我们来看成品。