初一政治正确认识自我思维导图怎么画

先测试一下孩子的思维，这幅导图能不能马上记住他。如果觉得孩子能马上记住的这个视频，你可以划走，如果记不住，那就好好看完这个视频并转发给孩子。 我会用七年级道法这本书作为例子，手把手教你怎么履行思路，画出好看又好记的导图。要画出好记的导图，要经过四个步骤。第一步，先分层。 像这个目录有三层，第一层有四个单元，第二层有十克，而且都是三克、两克，三克、两克这样有规律的分布在四个单元。 第三层每一刻有两个小节，这个目录每一层的数量规律非常的明显，我们大脑先有一个整体的印象。第二步，再理解。我们先来理解 一层的四个单元讲了什么内容。第一单元，青春时光。我们个体由小学步入初中，正是青春年少的时候，所以要了解自己，学会待人接物。 第二单元，做情绪情感的主任，就是延续青春期的话题，告诉我们要处理好青春期独有的情绪和情感等等方面的态度。 第三单元，在集体中成长。这里将范围扩大了，就由个人讲到集体，就是让我们了解集体的方方面面。第四单元，走进法治天地，这是延续。第三单元内容，讲的是用法律来保障集体的运行。 第三步，找关系。当我们理解了每个单元标题的意思之后，其实他们关系就很清晰了。这四个单 单元我们可以分成两组，一号单元讲的是个人，三四单元讲的是集体，两组的结构也差不多。首先个人青春期是怎么样的，要重点处理好态度问题，然后集体是怎么样的，要重点运用法律来保障集体的运行。 第四步，画导图，我们理清单元之间的关系之后，再用一些简单的词总结出来，画成导图就 ok 了。这一层导图画出来之后，我们再重复第二、第三、第四这三个步骤，画出下一层导图。这个时候我们就要分开每个单元， 单独来理解和分析课与课之间的关系。先来看第一单元，第一课，青春的邀约单，看标题不好理解，我们看一下小杰，其实说的就是我们本 生青春期的变化，包括身体的、心理的、思想的变化。第二课，青春的心弦，就是说怎么处理青春期的男女关系。 第三课，青春的证明就是要养成怎么样的做事品格。所以我们的青春内在来说要了解自身的变化，外在来说要学会待人接物。 第二单元有两课。第四课，揭开情绪的面纱，是讲短期不稳定的情绪。第五课，品出情感的韵味，是讲长期稳定的情感， 短期对应长期不稳定，对应稳定，关系特别简单。第三单元有三课。第六课，我和我们告诉我们什么是集体。第七课，共奏和谐乐章，就是告诉我们个人和集体有什么关系，为什么有 融入集体。第八课，美好集体有我在就是指导我们在集体中怎么做才能发光发热，你看 what why 好，这三刻的关系也非常的清晰。最后看第四单元。第九课， 法律在我们身边，讲的就是我们空间生活中需要法律来保护。第十课，法律伴我们成长，讲的就是我们成长道路上需要法律的保护，时间对应空间也特别好记。 好几个单元分析完了，最后导图就是这样，导图还是开头的那张导图，但经过分层理解、找关系、画导图这四个步骤之后，我们对整本书的认识已经不一样了，这个时候再去记，就会发现轻轻松松将它记下来了。

七年级上学七道法，期末复习各单元必备思维导图，全部为同学们手写出来了，都是考试重点，考前一定要做好查漏补缺，做好复习，争取期末考出好成绩哦！

我是谁？我在哪？我要干什么？我为什么会坐在这里？同学们认真思考一下这些问题，能想明白吗？ 老子说知人者智，自知者明。纸上谈兵的赵阔字是甚高。长平之战中致使赵国大败，四十万大军全军覆没。而孙膑知己知彼，正确对待己方的弱点， 调整战马的比赛顺序，帮助田季赢得了比赛。由此可见，认识自己十分重要。同学们，你们能够正确认识自己吗？这节课就和花花老师一起来认识自己。 首先来看看这节课的第一个知识点神贵自知自知。有些同学搞不明白了，什么叫自知呢？ 进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。 我们为什么要认识自我呢？首先，正确认识自己可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性， 有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。其次，正确认识自己可以促进与他人的交往。正确认识自己有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 又到了要记忆的时候，有些同学又开始抓狂。 促进自我发展！促进自我发展！促进自我发展促进自我发展好了，背熟了。然而一关上书，正确认识自己，可以可以，可以干什么来着？怎么回事？刚刚明明记住了， 哈哈。同学们这时还没有掌握记忆方法，不要担心，不要着急，花花老师一上线，这些都不是问题， 这里我们可以提取关键词记忆认识自己意义，自我发展、他人交往。提取关键词之后，我们可以发挥想象力，用一个小故事把他们串起来。 猪八戒想要正确认识自己到底是人是猪，就来到镜子面前。 结果里外不是人。没关系，能正确认识到自己是一头猪也很好。不仅能够充分发挥猪的忠厚、老实、力气大的优点进行自我发展，还跟上了唐僧的队伍。并且在和唐僧、孙悟空交往的时候，率性而为，与他们积极互动。 猪八戒充分认识到自己是一头猪，充分发挥了猪的主观能动性，这就是认识自己的意义。