各位同学,各位家长大家好,我是名师一对一的语文老师陈老师,今天呢,由我为大家带来初一语文的期末考备考攻略,希望可以在期末复习的这个阶段帮助到大家。 首先呢,让我们来看一下期末考的常考题型,他基本呢可以划分为三个板块,一个是基础,一个是阅读,最后是我们的习作,那这些题型其实同学们应该都很熟悉了, 老师今天把它整理出来放在这里的原因呢,是希望大家能够呃边看边想一想这里面的内容,哪一些是我们认真复习就能够有把握拿下完整的拿分的。比如说我们的字音、字形,词语,古诗 的默写,课内的文言文阅读,古诗词鉴赏,还有名著阅读这些题目,他所考察的内容基本上都来自于我们课内,所以这一些内容是只要我们仔细的耐心的去反复复习,反复的去看 就可以保证得分的。而剩下的像病句非联阅读,文学类文本的阅读,还有我们的习作就不是这样子,他需要的是我们在复习的这个阶段多去练习,在练习中呢去掌握呃答题思路,然后去总结一些经验, 这样子才能够有效的去提升。然后呢,接下来老师给大家画一些期末复习的重点。第一个呢是我们的易错字音,这个学期老师给大家梳理出来这么一些 易错的字音,而这里面还有几个比较突出的需要着重留意,比如说嫣红、亘古、羞怯、矜持、告沁、样样不乐,这一些比较容易错,可以着重留意。然后易错字形的话呢,像 呃修气的气字,他跟我们毛茸茸的容字长得有一点像。呃狂澜和澜语,这两个澜字也是行进字,需要大家在复习的时候多去区分。 然后第三呢是词语的意思跟用法。这里面我们考的目前考的还是以成语居多,那这里面比如说鲜为人知、 步步岿然、不以为然、不耻下问、不期而至,这些东西都是呃在理解上面容易产生误会的,所以也是出题人比较喜欢考 我们的,大家可以着重去复习。第四个呢是我们的课内文言文,那大家也知道课内文言文复习的一些常规的内容,就是注释,翻译主旨手法,词语的特殊用法,还有文学常识这一些。 那这个学期的文言文呢?老师希望大家在全面复习的基础上,可以着重去留意一下短文两篇以及火版这两课。 第五呢是古诗词鉴赏。古诗词鉴赏常考的会稍微比较难一点的题型呢?呃包括什么重点?字词的理解, 呃手法的运用,然后作者表达的什么思想感情,以及诗句中蕴含的一些人生哲理。那针对这一些考点呢,我们像这个学期的望月 春夜落成文笛,他就常考练字,而晚春己亥杂诗,他就常考我们的拟人手法,像游山西村里面,山重水复疑无路,柳暗花明又一村这一句,他就常考哲理。 第六呢是我们的名著,名著的话,大家最好在期末复习这个阶段去把作者信息,主要人物的特点,重要的情节主旨以及人家的写作特色给梳理清楚。 那因为骆驼祥子的话呢,我们做的练习比较多,接触的时间也比较长,所以大家可能相对熟悉一些, 那在期末复习的时候,一定要着重的再去看一下海底两万里这一本像,比如说后面老师给大家总结出来的他的这个航行路线,我们可以利用这个航行路线 去呃总结重要的情节去把它串起来,这样思路会更加清晰一些。 那刚刚呢是复习的重点,复习的重点也就是我刚刚所提到过的那些课内的内容,只要我们耐心用心复习就可以拿分的。那接下来是复习的难点。 复习的难点,第一个呢是飞廉阅读,飞廉的阅读它包含两个题型,一个是选择题,一个是简答题。 两个题型其实看起来难度不大,但是都是往年同学们爱失分的地方。那比如说在选择题上,老师要求大家一定要做好审题、圈化和比对,而不能够说我 呃粗略的把文章给浏览一遍,然后我就开始做题啊,凭借自己的印象,凭借自己的主观 推测去做题,这样子的正确率会很低,所以一定要做好审题,然后圈画一些关键字回到文中去比对,把这些步骤给做清楚了,做好了你的正确率才有可能提升上来。第二个呢是简答题, 简答题一定要主打一个紧扣材料,这个地,这个地方呢,就是有一些小朋友,有一些同学答题的时候他喜欢啊,人家问你什么建议啊,我就从我个人的角度给他提建议, 这样子其实是不对的,他要求我们的是读完这个非连续性文本之后,从里面给人家提取一些有效的做法出来, 而不是要你个人这种主观的建议,嗯,如果从个人的角度去给他提建议的话,是很容易出错的。然后第二是文 学类的阅读,文学类的阅读呢,它其实题型都已经就是基本相对固定的,那老师给大家总结了四个常考题型的答题思路。首先第一个是锯断的作用, 第二个呢是词句的赏析,第三个呢是人物的分析,第四个呢是标题的理解,那前三个的话呢,大家可以自己简单看一看,老师着重看一下第四个。 第四个标题的理解的话呢,像我们这个学期的易露梨花这个题目,这个标题他就可以拿来考这个题型。 比如说我们标题的理解,它需要包含两个答题要点,第一个呢是标题的含义,标题的含义我们可以这样子从浅层次的含义到深层次的含义这样的思路去作答,那浅层次的含义我们 可以直接从文中找到答案。比如说易露梨花,他的这个梨花在表面上指的是什么呢?指的是呃,自然界中的梨花,指的是这个小姑娘名字叫梨花。 而他的深层次含义我们就要去联系文章的主旨,也就是呃什么乐于助人、无私奉献的这种雷锋精神。 第二个答题要点呢是呃标题的作用,标题的作用我们是有答题要点的,这个答题要点大家一定要去把它背熟背诵下来,在不同的文章中,标题的作用会有不同,所以一定要把所有的答题要点背下来,你才能够更有把握。 第三个呢是习作,习作这里呢,老师给大家编了一首打油诗,我在这里我就不念了,在这里面呢,这些 标红色的地方,老师给大家强调一下,开头剪短要点题,结尾升华再点题。这两个地方的点题大家一定要注意开头跟结尾, 一定要让那个阅卷的老师在第一时间就能够 get 到你这一篇文章想要表达的中心到底是什么。这一个就要靠我们开头跟结尾的点题。然后第二个,第二个是我们在复习这个阶段可以去积累的一些素材, 可以围绕成长感悟跟感恩感动的这两个主题去积累。那大家可以看一下去年广州各区的期末真题,比如说像越秀考了,因为有你在,因为有你在,这个题目就是比较靠近这个感恩感动的海珠, 高考我做到了,我做到了某一件很困难的事情,我得到了什么成长的启示,那这个属于成长感悟类的立弯考的,他引领我成长,那这个属于感恩感动天河就更直接了,感谢你的什么什么,那这个感恩感动是跑不了的。 所以大家在期末阶段备考的时候,去积累一些题材,或者去看一些范文的时候,一定要以这两类为主。 好的,那刚刚老师也有讲到过期末复习的重点呢,有一篇课内的文言文他比较特殊,他叫做火版, 他是这两年刚刚新增的一篇文言文,那他考的可能性还相对比较大一些,所以呢,老师就把它作为一个典型的例题来讲解,告诉大家这一里面这一篇文言 言文里面他有哪一些东西是比较重要的?首先我们来看第一题,解释下列句子中加粗字词的含义。像第一个,大家在看这个题目的时候,你可以 呃,先想一想啊,我知不知道这道这道题的答案,然后来比较一下,跟老师的答案一不一样。首先第一个以松枝、蜡或指灰之类茂枝,这个茂在我们课本的注释上有它的意思呢,是覆盖 复习了,仔细复习了就会记得的东西。然后这个持救火羊之是这个救字也是一个易错常考的点,它是靠近的意思。第三呢,有其字素无背之背者,有其字素无背者,那这个素 字它跟我们平时平速这个意思是一样的。而第四个,至今保藏它的意思呢?实际上是把什么东西当做宝贝一样藏起来,那我们可以理解为珍藏, 你都会了吗?这四个字的意思你都会了吗?好,然后来看第二题,下列各组句子中加粗字词的意义和用法全都相同的一组是, 那这种题呢?呃,有两种做法,一种做法呢是,呃,你对这里面每一个句子他的意思都能够清清楚楚的了解,那这样子的话,做这种题就非常的有把握。 而对于有一些同学,他可能复习的时候有点漏小漏洞啊,我考试的时候一紧张,我就忘了他什么意思呀,都有可能,那 出现这种情况的时候也不要着急。这种题目呢,我们可以有个小技巧去做它,我们以 d 选项为例,比如说,你记得啊,不以木为之者,是火版的句子啊,这个者他是什么什么的原因? 那好,可是我不记得了,可爱者圣凡的这个者到底应该理解为什么?那我们可以带进去,我们把的元音带到后半句里面去,可爱的元音圣凡很好,在这个地方我们就可以知道,他是 说不通的,他是说不通的。那么这个时候我们 d 选项是不是就可以排除掉了?那按照这种方法去做的话呢?最后这道题的答案是选 b, 是选 b 好。然后第三题,第三题的翻译题,两个句子都是很常考,也很 很容易错的句子,那老师把译文给出来,然后告诉大家,比如说像第一句里面的这个标签,用木格,这两个两处的翻译是得分点,所以大家要在那个复习的时候多多留意这一些点, 就是那种比较容易错,比较容易翻译错,或者比较翻译容易翻译漏的,有缺漏的这些地方就是我们的得分点。然后还有一些比较比较难的,一定要去记好。 第二个句子呢,要稍容,则以一平板按其面,则自平如底。那这里面的得分点在于这个容字,在于这个以一平板,按其面的这个其字,它指代的是字母,这个字母一定要翻译出来,然后 则自平如底的这个底。我们要把它翻译为磨刀石,像磨刀石那样平整。 ok, 这个是一些翻译的要点,所以大家在课内复习文言文的翻译的时候,一个句子我们拿到手,我们可以先自己想想看这里面有哪一些字,它的翻译是那种比较难的, 不是那种说啊,我看一眼我就知道意思的那一种,你就把这个字给圈出来,圈出来之后你把他的意思注在旁边,这样子复习的这个效率会更高一些。 然后第四题,下列对文章内容的分析和理解,不正确的一项是, 那我们可以看到比如说 b 选项文中说明制版过程,这个制版过程这一刻还挺重要的,在这一刻里面制版 过程我们可以简单回忆一下哦,他是怎么个制版过程。先用一个铁板,然后涂上一些药物,然后再用一个铁框把它框住,框住之后呢,在上面 密布字印对不对?把那些字印给排好,然后拿到火上,拿到火上去烤, 烤一会,等他那个药物烧融的时候,我们再用一个平板去把它压平,那这个是一个制版的过程,那很明显的我们可以看到烘烤最后步字这两个,这两个步骤就一定是不对的, 所以这道题比较比较简单,当你对文章的内容很了解的时候,你就可以看到这道题它的答案选 b。 好的,那这个呢,是老师给大家讲解的一道关于火版的例题, 大家课后去复习的时候,也可以再把这这一些题目,再把这一些要点再给复习一下。最后呢,老师针对上面提到的所有的东西,以及呃一些考试的时候需要注意的点,给大家做一个备考提醒。 首先呢,第一个我们一定要立足课本,不要忽略那些细节,比如说像课本下方的注释啊,像课后每一课后面有可能会有一个什么资料,带一个小方框,那些内容我们在考试前都可以再看一看。 然后第二个呢,是在做阅读的时候,一定要去总结答题思路,答题要点, 现实的审题训练,比如说我看完一个作文题之后,我给出一个利益,然后给出一个选材,然后再简单的列个大纲出来,这样就可以了。然后第五 一定一定要保持我们自己的工整,我们语文答题的字很多,所以当你写的不好的时候,很容易给人家留下一个不好的印象。 然后就是你在做题的时候,一定要细心的审题,耐心的读题,用心的答题,不要把复习的成果付诸东流。最后呢,就是跟大家提醒一下,一定要注意劳逸结合,这段时间天气热,一定要注意休息,我们身体才是革命的本钱。 好的,那今天的备考攻略就到这里,那希望同学们能够呃考出好的成绩,然后开开心心的过暑假。好的,谢谢大家。
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初中七年级上册语文朝花夕拾五十五道必考简答题是七年级的重点,也是第一次月考的基础题型。
今天我们共同来学习统编版七年级上册第二单元中的写作学会记事。 学会记事分两课时,今天是第一课时,我们的学习目标有两个,一、结合阅读课文学习,围绕中心完整清楚的叙事, 安排好迅速的顺序。二、抓住细节描写,培养写真情实感的写作作风, 即真是说真话、说真情。我们日常生活中有许多我们亲身经历、亲眼所见、亲而所闻的故事、 童年趣事、家庭琐事、校园故事、游戏活动、社会见闻、难忘往事、 交往故事、赛场故事、游览故事、成长故事、 亲情故事、爱好故事、发明故事、历险故事等等等等。这些故事大多普普通通,平 平常常,那么如何把这些小事作为材料来写成一篇佳作呢?请同学们按下暂停键阅读,学会记事, 并圈点勾画出重难点内容,与老师一起来学习如何记事。记事能力是最基本的写作能力, 培养这种能力需要反复的学习训练。要养成这一能力,首先要学会理清事情要素。 一般世界都有事情的起因、经过和结果,都有时间、地点和人物。 写作时交纳好事件的这些要素,就能让读者基本了解所写事件。有了材料之后,不能眉毛胡子一把抓,还要学会有强有烈的去试。 事情的经过是继续的,主要内容要详细,同时要把一件事写清楚。 用笔之前先要想清楚,理清事情的来龙去脉,再按照一定的顺序有条理的写下来。要交代清楚时间、地点、人物 以及事情的起名、经过和结果及继续的六要素,可以顺序倒序,也可以适当的插序、补序, 有条不稳,做到每件事都有发生、发展和结果的过程。事件过程要详写,事件的因果要略写。 比如我们刚刚学习过的散步,这篇课文仅仅五百八十字,继续了一件生活中的小事,却依然交代清楚了事件的六要素。我们在 田野散步。我,我的母亲,我的妻子和儿子。世界是散步,地点是田野, 人物是我,我的母亲,我的妻子和儿子。事情的时间是初春, 事情的起因,母亲身体不好,应该多走走。事情的经过发生分歧,母亲要走大路,儿子要走小路, 母亲变了主意走小路。事情的结果是互敬互让,我背着母亲走小路。作者 仅仅五百八十字,也有事件要素的详略安排,有详有律,使得文章中心更加突出。 所以同学们,你们平常的小练笔也可以试试安排事情要素的详略,使你的文章更加精彩。 一篇优秀的继续文,肯定不是干巴巴的事件经过解报,文章想要精彩,想要打动读者,引起共鸣,就一定要有生动形象的细节描写。 细节描写是继续文的灵魂。确认好的细节描写能使世间精彩人物性格丰满,增强文章的形象性、生动性和真实性。 同学们可以在你们写作时,试着综合运用多种描写方法,如外貌、语言、 动作、心理、神态、环境描写等具体细致的在线事情发生时的场景。 请同学们打开课本,按一下 暂停键,再读本单元课文秋天的怀念,试着找找文本中的细节描写。 我发脾气时,母亲劝慰我,母亲重病缠身,却不肯告诉儿子,母亲央求 走我去看花。母亲的临终嘱托不难 发现,文中打动我们心灵的,正是那些生活中曾经被我忽略的细小情节,被作者放入文中,深沉含蓄。 现实 生活中,有时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。写作时应对人物的动作、 语言、神态、心理、外貌以及环境的某一局部特征,就具体的描写。 运用细节描写可以增强作品的真实性,可以深化文章的主题, 可以达到一瞬传情、一目传神的动人艺术效果。请同学们重读课文第三段,对比一 下屏幕上没有这些细节描写,文章的表达效果又如何? 很多时候既是也是为了传达情感,分享体验,因此 还要学会写的有感情。怎样才能写的有感情呢?关键是要写自己亲身经历的感同身受的事,说发自内心的话。我们 写作记事文章的时候,要记真实的事,忠实于自己的感受,切记无病生吟为赋新词强说愁,甚至写虚假的情感。 真情源于真人真事,写真人真事,亲身经历具体画面,最容易做到感情真挚, 追写出动情点。请同学们看到课文第一段,我们来看看本文如何在记事中表达强烈的感情。 这时,母亲就会悄悄的躲出去,在我看不见的地方,偷偷的听着我的动静。当一切 恢复成绩,他又悄悄的进来,眼边红红的看着我。悄悄偷偷两个字, 生动表现了母亲的担忧和关心,对我的深深理解 和包容,以及对儿子的担忧。母亲压抑不肯直白表现的感情反而更加浓烈。 不,我不去,我狠命的捶打这两条可恨的腿,含着我 活什么劲?母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说,咱俩俩在一块好好活,好好活。扑抓 人。三个动词生动形象写出了母亲激动的情绪, 害怕儿子的自暴自弃,害怕儿子经不住打击失去生活的方向。人表现了母亲以强大的毅力克制自己的悲痛来安慰儿子的痛苦心。 来。请同学们跟老师一起回顾本科的内容,进行小节 回忆一下文章记事的方法。文章记事的方法一共有三个,一、 调理清晰,祥率得当。二、抓住细节,综合描写。三、 真情实感,融情于世。 请同学们按下暂停键,看着屏幕上的文字,按照我们今天学习的方法对这个事件进行要素分析, 并按照时间顺序来排列,再试试安排一下,继续的详写略写。那天 放学回家,我哭着不肯吃饭,妈妈来安慰我,我才说出在学校被同学冤枉的事情。妈妈让我给老师打电话解释清楚事情原 问,我破题为相,请同学们看下屏幕,对比一下你自己的答案。被同学冤枉,不肯吃饭,妈妈关心 联系老师,破题为项。这是本事件的顺序,起因经过结果 起因简写经过。想写结果略写。再 思考一下。如果让你来写这篇文章,你会添加哪些细节描写,融入什么样的情感呢?在现实 生活中,有多少事使你感到快乐?有多少事使你感到苦恼?又有多少事使你感到尴尬?而每一件 件事又发生在哪一瞬间?又有多少令你难忘的那一次?请打开你记忆的阀门,找到生命中难忘的那一次。请同学们看到课本第三十三页课后第二题。 这是一道半命题作文,你们可以补充一个表示情感或心理活动的词语,如快乐、开心、感动、后悔、失落等。题目中的真是程度副词 表明,这一感觉或心理应是很深刻的,记忆犹新的,要注意有重点的展开叙述,把事情写清楚完整。 状元成才路,祝你学习进步!孩子们,今天这节课就到这里,再见!
七年级上册语文全册知识考点总结,共三十五页,太全面了,孩子假期预习必备!
即将小升初的同学如何正确预习初一语文课本知识呢?下面我以七年级语文上册第一单元第一课为例, 首先看第一页的单元提示,第一段告诉我们这一单元教材都是描写景物的。 第二段告诉我们学习本单元内容要重视朗读课文,把握重音和连停,注意揣摩和体位语言美,着重体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。第一课春第一步,解题,读标题, 认识作者,结合课文下边的注视理解题目,了解作者。第二步,看标题下边的预习,了解文章题材, 确定学习方法。本文是一篇散文,就要通过朗读去揣摩和品味语言的声韵美。 第三步,浏览或默读课文,勾画生字、新词及不理解的句子,然后通过注视解决解决不了的查字典和相关资料。第四步, 感情朗读课文,再次勾画喜欢的语句,尤其是那些描写优美的句子,尝试着去欣赏和品味, 有必要的做一些简单批注或者摘抄到积累本上。第五步,看课后练习文章中大量比喻或拟人的修辞手法,使文章增色不少。如何品味呢?例如小草 偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。这句话运用了女人的修辞手法,偷偷写出了不经意间小草悄然而出的形态, 专写出了小草破土而出的几劲两个比人词,生动形象的写出了小草生命力旺盛,表现出作者的惊喜之情。第六步,课后读读写写,不能忽视 掌握音形义,注重笔画顺序,认真书写。可以用这样的方法预习其他课文。下期我再来讲讲古诗词和文言文的预习方法。