北师大二年级图形怎么剪

颜值艺术呀，是我国中国传统文化的瑰宝。我们来看看淘气和笑笑在手工课上剪的哪些漂亮的图案吧，他们剪出了衣服，王子，五角星，还有树叶这些图案，我们来看这些图案都有怎样的特点呢？首先我们来看衣服 哎，我们来看衣服，沿衣服的衣领正中所在的线画出一条虚线，哎，再沿着这条虚线对折对折之后呀，我们就发现这件衣服的左右两侧完全重合。再来看第二幅图形， 第二幅图形是王字，那同样呀，老是沿着王字的竖画出一条虚线哎，再沿这条虚线对折对折之后呀，发现这个王字左右两侧也是完全重合的。再来看第三个图形， 五角星。那老师啊，现在沿着五角星的上顶点和下顶点画出一条虚线，再沿着虚线对折对折之后发现啊，他也是完全重合的哎，最后一幅图形，输液 沿着竖柄所在的线哎，也就是沿着他的中间画出一条虚线，再沿着虚线对折对折之后发现啊，他也是完全重合的。那同学们来看，这四幅图形 都是沿着中线哎，对折对折之后呀，左右两侧完全重合， 那像这样子的图形呀，我们就把它叫做轴对称图形。好，我们来总结一下什么是轴对称图形，如果一个图形沿中线对折后，折痕两边的部分能够完全重合， 那么这个图形就是轴对称图形。轴对称图形呀，它具有对称性。好认识的轴对称图形，我们来试试如何剪这些图形吧。首先我们来看衣服， 剪衣服的时候呀，我们的第一步就是先拿出一张长方形或正方形纸，哎，对折。第二步，在对折的纸上画出要剪图案的一半，我们要剪这件衣服呀，就是画出这件衣服的一半。第三步， 沿着索画边线剪下来。第四步，将剪下来的图案展开就能得到。哎，我们要剪图的这件衣服。好，知道了剪衣服的方法，那你能试试剪王子、五角星和树叶吗？ 其实呀，方法都是一样的，因为他们都是轴对称图形，所以我们在剪的时候呀，第一步都是拿出一张长方形或正方形纸对折。 第二步呢，在对折的纸上呀，画出他们的一半，哎，剪王子，我就画出王子的一半。剪五角星我就画出五角星的一半。 剪树叶啊，我就画出树叶的一半。哎，画完了之后呀，我们第三步就是沿着我们所画的边线给剪开。好。第四步呀，把它给展开，展开之后呀，就能得到我们要剪的这些图形。 好，同学们，我们来看一下，我们在剪这些图案的时候需要注意什么呢？第一步呀，纸一定要对齐。第二步，描线的时候一定要与所剪图案一 制好，这是我们的注意点。接下来我们来看看今天的练习题目有哪些吧。第一题，怎样剪出下面的图案？说一说，做一做，我们先来观察这两幅图案。 好，左边的这幅图案啊，是我们的十字，第二幅图案啊，是我们的中字。 通过观察啊，我们可以发现，这两幅图案啊，都是轴对称图形哎，因为沿他们的中线对折之后，他们的左右两侧是完全重合的。 那我们要剪这两幅图形呀，我们的方法是，第一步哎，先拿出一张长方形纸呀，对齐。第二步，哎，画出十字的一半，还有中字的一半。第三步呀，沿着我们画的图形给它剪开。 第四步哎，展开之后就能得到我们的这两幅图形。同学们啊，这种减法呀，在课下你可以自己来试一试。好，我们来看第二题， 第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连好。第一行的图案啊，是从第二行的纸上剪下来的，那么第一行的图案啊，跟我们第二行的空白部分是能够完全重合的，我们来看一看。 通过观察呀，我们可以发现，第一行的第一个图案跟我们第二行的第二个图案它的空白部分是完全重合的。所以呀，我们把它们连起来， 再来看，第一行的第二个图案跟我们第二行的第三个图案的空白部分是完全重合的，哎，把它给连下来。 再来看，第一行的第三个图案，跟我们第二行的第四个图案的空白部分完全重合好，连起来。那么剩下的第一行的最后一个图案呀，跟我们第二行的第一个图案的空白部分完全重合，哎， 他也给连起来。好，同学们，看出来了没有？好，我们这节课呀，就上到这里了，我们下节课见。

啦啦啦啦， 捡条鲤鱼摇尾巴。

将长方形分割成小正方形，使小正方形的数量尽可能少，不能有剩余。其实有很多小朋友能理解正方形的特点，也能在图中找到 小正方形。但是呢，有一部分小朋友不能理解小正方形的数量尽可能少是什么意思？题目要求分隔成小的正方形，不能有剩余，很多小朋友不能理解这一句话是什么意思。 如果我们把这个长方形看成一张纸的话，那我们剪下来的图形都是正方形，而且这张纸没有剩余。 那我们想到的是在长方形里面先截取一个最大的正方形。我们已经学过在长方形里面截取一 个最大的正方形的边长是长方形的宽，所以我们可以先截取一个最大的 正方形，最大正方形的边长是二，原来我们的长方形的长是三，所以这一部分是一，这也是一，他这里原来是二。所以我们剩下的图形可以分割成两个正方形， 所以这个长方形我们可以分割成三个正方形，没有剩余。你还有没有其他的分割方法呢？ 第二幅图长是四，宽是二，分割成小正方形，数量尽可能少。那他应该怎样分呢？去试一试吧，我是董老师。

同学们好，这节课呢，我们继续来学习北师大版二年级上册的内容，那么这节课呢，我们来学习第四单元图形的变化，这一单元的内容，那么请看第一部分，折一折，做一做，淘气和笑笑在手工课上剪了一些漂亮的图案， 第一个呢是衣服，第二个呢是王子，第三个是呢星星，第四个是枫叶。那么问你能剪出第一个黄色的衣服吗？那么我们可以看图中给我们的 脱离布主第一步呢，先把一个长方形的纸对折对不对？然后对折之后呢，画出这样衣服的一半的形状， 然后沿虚线剪开，剪完之后展开就是这个小衣服的形状，那么要注意衣服这块呢有个衣领，所以需要我们剪 减去一零的这一块，那么我们看减图形的时候呢，同学们一定要注意，我们看第一个衣服，我们先把一张纸对折，对折之后画出一半的图案，那么意思就是说 看老师用铅笔虚线做出来一半，我们可以看到一个完整的衣服，如果我们剪去一半之后呢，就是这一半，所以要求呢 一个长方形的纸，我们，哎对折，对折之后呢，我们要注意对折之后啊，注意这是对折之后的纸，对折之后变成两个长方形对不对？对折之后一一边呢是两个开口开，开的一边呢是没有开口的，我们在没有开口的 这边，沿着这个边我们画出一半的这个衣服一半的图案，哎，自己画出来，画出来之后呢，延续线剪开就可以得到这样一个小衣服， 那么同样的，如果想得到第二个同样的，我们是拿出一个长方形的纸，然后对折，对折成两个长方形之后呢，我们看到我们可以把这个王呢从中间平均分开，哎，对称对称性的分开，用 铅笔呢可以把它先画出来，哎，分成两半，那么一半呢，是不是像一个数字三，那么我们就沿着这个没有开口的这边呢，画出 对应的一半的这个图形，用铅笔画出来，然后呢剪出来就可以了。同样这个星星我们可以看出，我们把它也从中间分成两部分， 分成两部分之后呢，同样的，先把一张纸对折，对折之后，我们画出一半的这个图形，然后画出一半之后，把这个图形剪下来展开，就得到一个完整的图形了。同样的这个枫叶也是我们从中间 先用铅笔本单用虚线画出来一张纸，对折之后呢，我们在纸上画出一半的这个图案，然后用 剪刀剪下来展开，就可以得到这样一个图案了。记住我们在画图案的时候，要选择没有开口的这个边，沿着没有开口的这个边边，我们去画一半的图形，画出来之后剪下来展开就是一个完整的图形了。 同学们呢，可以自己用纸来试一试，做一做，那么好，我们看练一练的习题，练练用一张正方 前的纸照样子做一做，那么这个呢，老师就不跟同学们来做了，同学们呢可以自己拿出自己的卡纸哎，自己先找到一袋正方形的纸，然后对折变成一半，对折之后呢，我们再从中间再对折一下， 哎，我们可以看一张正方形的纸对不对？那么折完之后，哎，得出了图二的这个图形，那么怎么从长方形变成这个正方形呢？我们再次从中间对折一下就可以了，朋友们看一下， 再从中间对折，哎，是不是得到了第三个这样的正方形，然后在正方形上，我们按图画上这样一个，用铅笔哎画上一个叶子的形状，画出这个叶子的形状，画完之后呢，我们用剪刀剪下来，剪下来之后折开就是这个四叶， 明白了吗？同学们自己可以用自己的卡纸哎用铅笔去画一画，剪一剪，折一折就能做出来。那么第二题，怎样剪出下面的图案？说一说，做一做，那么同样这个我们可以看到是一个十字架，对不对？就像我们生活中红十字会的 图案，那么十字架同样的，我们可以先用铅笔和尺子呢，从中间用虚线给它划开，分成两半，那么两边呢是一样的，分成两半之后，我们来 要剪图案，我们来老师来给同学们举个例子，那么同学们看，这是一张正方形的纸，对不对？正方形的纸之后呢，我们折叠折成 两个长方形，这是两个长方形之后，然后我们老师讲了，画的时候，开口这边 不能画，要在没有开口的沿着没有开口的这边画，那么我们画出一半就可以了。沿线之后呢，这一半边我们不画，我们只画左半边的，那么我们来看，老师是不是就已经提前画出了左半边的图形，同学们看是不是 画出来他左半边的头型。然后呢，我们剪下来，同学们可以跟老师一起来做，我们看是不是剪下来，好， 那么剪的时候同学们一定要注意啊，一定要沿你的你画的线啊，剪的直直的，这样出来的图案呢，才是我们想要的图案，如果你剪的歪歪扭扭的，那么可能画出来呢，就不是我们想要的那个图案了。 好，我们来剪一剪，同学们也可以跟老师一起来做啊，我们一起来剪一剪， 图案，剪出来我们可以看看，哎，是不是我们图上想要的这个十字架的形状呢？ 好，剪的时候一定要特别小心，使用剪刀的时候，同学们呢，不要小心剪到自己的手，我们要保护好自己的小手，用剪刀的时候剪的慢一点， 好，那么接下来同学们期待一下，我们看打开哎，打开之后是不是我们所需要的 这个十字架的形状对不对？那么老师这里有个问题呢，就是老师在折叠起来画这一部分的时候，画的有点粗了，所以打开呢，显得这边有点宽对不对？同学们画的时候要注意再画的窄一点就可以了啊，你看折叠之后我们画出一半， 哎，是不是，是不是画出一半的这个图形，然后展开之后就是一个完整的图形了，明白了吗？好，那么同学们呢，第二个一样的，我们呢用尺子，可以铅笔尺子，然后从中间把这个中国的中字分成两部分，一样的，我们准备一个 正方形的纸，然后呢我们在纸上用铅笔画出一半的图形，然后剪下来，打开就是一个完整的中国的中好，同学们可以自己折一折，剪一剪。好，我们来看第三题，第三题又到了我们前面学过的 钻石计算，那么我们看这个题，第一个九十二减七十六加三十五等于多少，那么这个题呢，我们用 两个数式来解决，首先九十二减七十六加三十五，我们要计算等于多少的话，用两个数式来解决， 九十二减去七十六。列数式的时候，无论是加法还是减法，数位一定要对齐，二减六减不过向十位借一，那么十二减六十六，九借走一十八，八减七十一是十六，那么九十二减七十六，我们算出是十六之后呢？再加上这个三十五，列数是和 的，列数是无论是加法和减法，数位对齐啊，数位对齐，我们才能计算正确。六加五是十一个位写一十为进一，一加三十四，四加一十五，我们得出的结果是五十一。我们来看第二个题，二十七加三十， 十七加二十六等于多少？这个题呢，我们可以用两个数是先用二十七加三十七，计算出来之后再加一个二十六，也可以用直接用一个数是，那么这里呢，老师用一个数是来解决，同学们可以看一下， 二十七加三十七加二十六，数为对，七，七加七是十四，十四加六十二十个位写零，十位进二三加二十五，五加二十七，七加二十九，得出答案是九十。 另外一种呢，就是我们用两个数字来计算，二十七加三十七，先算前两个数字相加七加七是十四个位写四十位进一，二加三十五，五加一十六，六十四，那么六十四再加上二十六，四加六是十个位写零，十位进一，六加二十八，八加一十 九，九十。那么无论这两种哪个都可以啊，第一种是直接三个数的相加，第二种分两步来解决，下一个八十九减三十五加二十二等于多少，分两步来计算。八十九减三十五， 九减五十四，八减三十五，五十四，对不对？那么五十四，再加上二十二，四加二十六，五加二十七，得出答案七十六。好，这就是我们这个题的解答，那么同学们可以看一看，一定要注意的是， 列数式计算的时候，无论是加法还是减法，进一还是借一，那么一定要数位对齐，然后把个位和个位对齐，十位和十位对齐啊，一定要注意，只有这样呢，我们才能计算正确。 好，我们来看下一个，第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。那么做这种题的时候呢，我们可以先把虚线空的减去的部分给它补齐，我们就可以用尺子把它补齐， 哎，补气之后，我们可以看到补气之后是不是一个小翅膀，那么哪个是小翅膀呢？是不是这个 蝴蝶一半，那么下一个，哎，这一块挖去了，同学们看到，哎，第四个也是个桃心的一半，那么这两个比较相像，我们该怎么选呢？同样咱们把它补齐， 哎，补齐的时候，同学们注意上面这个呢，有一个小缺口，有一个小缺口，那么这个我们补齐之后呢，他是完整的一个半心，那么是不是 跟这个对应了，对不对？那么这个他有个小缺口，我们可以看到这个上面也有一个小缺口，他是个小苹果，对不对？哎， 我们连起来就可以了。最后一个我们同样的借助尺子和铅笔，用虚线板的补齐来找一找，哎，补齐之后可以看到他跟他是一样的，对不对？是个小枫叶对吗？同学们好，同学们呢，可以用尺子把这个连起来，我们这个题就做完了， 连线的时候一定要注意啊，手握尺子，把尺子一定要压平，压好，然后两个线 两个物体对齐之后，哎，一比到底，不要画的歪歪扭扭的啊，一定要借用尺子，有的同学呢，可以用，有的同学呢，用手随意的一连啊，那样不美观。那么我们要用尺子，哎，量的整整齐齐的，第五题看一看， 做一做。第五题呢，教大家画一个小兔子，那么这个题呢，同学们也可以自己刻下呢，用自己的卡纸借助你的铅笔画出一半，然后剪下来，自己来看一看，然后再用你的那个针针扎一扎，扎出来啊，我们可以看一看。 好，那么图形的变化呢？二十六和二十七页的内容我们就讲到这里，好，我们下节课再见吧，拜拜。

注意看大家要的二年级数学作业，老师不知道主推称图形减脂，跟我这样来减其实一点也不难，往下看步子哦。正方形的材质我们进行一下上下对折，左右对折， 三角对折，一边的边线是分开的，找到折叠三角的主线位置， 先沿顶角的位置剪出一条横线，再沿顶角的部分剪出一条短线，沿航线垂直剪出一个三角形。控住这个点，剪出小可爱的脸型。 这个图形主要的连接部分就是脸部的这个连接点，一定不要剪断了，这个连接点是图形成功的关键部分。剪刀 扎孔，我们剪出小可爱的眼睛，按梳上的图案剪出一个小圆形就可以了。 再沿轴线的位置，我们剪出他的小嘴巴。剪好了，我们打开看一下吧！数学书上十字形对折的轴对称图形是不是特别的简单？你学会了吗？跟我一起来剪吧！关注小爱，让我们下期见！

轴对称图形，先把纸对折，接着沿对角线那边画一棵树，我们可以借助尺子把线画的直一点，这样更好看， 这样竖就画好了。最后我们沿着画好的线剪下来， 剪的时候慢一点，别剪到手了， 现在把它打开，这样左腿前图形就完成了。

这个正方形我们先横对折一次来，竖 对折一次，要注意，这是正方形中心位置，这是他的四个角位置。好，那么要注意是这里沿着中心对折。 好，对，折好了之后，我们的头是在中心位置，那么我们一定要头画在这一边。 好，下面呢，开始画手，那注意，因为他手是要手牵手的，对不对？所以这个手一定要这样， 身体脚丫子， 这是正方形的中心位置，这里的手一定要注意，不要剪断啊， 这已经把它剪下来了，展开就是一个人，然后呢，再展开，你看 就是正方形的斜对角，这样子的头碰头的四个人物就煎好。还有一种折法，准备一个正方形，哎，直接对角折一对，折一次， 那就一个人物再对一折一次，两个人物再绕着中心对折那三次，那肯定是几个人玩，一变二，二变四。 好，那么同样的你要注意，头永远是在中心位置，所以你头要画这一边，但是至于你这个身体是在这一侧呢，这一侧呢？都可以啊。好，那比如说头 啊，这样子呢，画好了之后剪下来，特别注意是手的这个地方，不能这样子剪断，剪断的话你的手就没有连起来了， 然后头这边也是一样的，靠这条边能靠上一点点，那说明你的头会连在一起。好，下面接下来 好来看看啊，你看， ok， 对，张开，你看，这样子两种折法都能剪出， 再找图形。

这次我们再来剪一个更加厉害的四个小朋友手拉手的图形。首先先准备一张正方形的纸，沿着一边对折， 接着横过来再对折一次，这样对折了两次，把折痕压平， 仔细观察，折完以后，有两条边是开口的，有两条边是有折痕的。 我们在两条折痕的边缘上画出一半的小人轮廓， 再把纸转过来划第二个小人轮廓时，注意让他们头对头，手拉手，让他们的手臂连在一起。 接着我们还是沿着小人的轮廓把它们剪下来就可以了。注意在使用剪刀时要注意安全哦。 剪完以后缓缓展开，我们就得到一个四个小人手拉手的图形哦！是不是很神奇呢？你也快来一起试一试吧！

怎样剪头？对头手拉手的四个小人？方法一对，折一次，画小人的一半。方法二对，折两次， 画一个小人。注意，头要画在中心的顶点，手要画到边缘处才能够连到一起。 方法三对，折三次，折成三角形，画半个小人， 注意，小人的头要找对中心的顶点。

小朋友们跟着老师一起来剪一个手拉手的小人图形吧！首先先准备一张长方形的纸对折一次， 接着沿着同样的方向再对折一次，把折痕压平，这张长方形的纸对折了两次。 接着我们在最后一次折痕的边缘处画出半个小人的轮廓， 这里要注意，画小人的胳膊时要画到最边 源处， 接着就可以剪了，我们沿着小人的轮廓把它剪下来。在这里提醒小朋友们，使用剪刀时一定要注意安全哦， 腿部中间的位置也要剪下来哦，他们之间是有缝隙的。 这样一个手拉手的小人图形就剪好了，你知道他们是什么样的图形吗？

轴对称图形，手拉手小女孩可以这样剪四分之一 a 四长条纸上下进行对折，进行三次，折好以后，找到中间轴线位置，沿轴线画出图案。 折对称图形我们只需要画出一半的图案就可以了，大家可以参考我画的图案，也可以自己发挥画出更漂亮的，自己喜欢的就可以，只要是沿轴线去画，画出一半的图案出来都非常好看。 腿部中间的竖条不要忘记了，画好了这两个连接点，在剪的时候不要剪断，再来一次，让我们拿出剪刀，把它的外形轮廓剪下来。 裙子的部分这边是一个连接点，拉手的部分也是一个 连接点，这两个连接点只要不剪断出来的图案就是连排的，如果剪断了就是独立的。 马尾的地方，我们可以把它当做连接点，也可以不做连接点，这个图案是没有连接点的图案。 我们的小女孩剪好了，我们可以在他的衣服上加一个小爱心， 让我们来打开看一下吧，简单又好看的拉手小女孩就成功了，你学会了吗？可以跟我一起来剪。关注小安，我们下期见！

其实我们在一年级的时候，通过认识七巧板认识了正方形，长方形，平行四边形，还有三角形，那个时候呢，我们只是认识他们，没有进一步学习里面的知识，那我们现在二年级了，要学习里面更多的知识， 要想掌握这些知识点，我们要动一动手，我们要准备妈妈不用的快递盒子，牙签还有剪刀，注意别剪刀手了哟。当你们在制作长方形支架的时候，有没有发现，我们在用牙签固定的时候，他老是固定不住，老是歪， 哎，你们有没有发现他歪过之后就变成了什么图形？平行四边形，我们知道长方形的四个角是直角，正方形的四个角也是 直角，那平行四边形的四个角呢？有没有发现这里这个角是我们学过的钝角，这好像跟他一样。 对的，这里这个角是什么角呀？比直角小，他变小了，本来是张口那么大的，他慢慢的张口变小了，这里就是锐角， 这里本来是这样直角，然后慢慢的张口变大了，这就是钝角。再回来想一想，我们是原来的长方形变成平行四边形的，长方形的四条边是两组对边相等， 那平行四边形同样的也是两组对别人相等，那正方形呢？正方形是四条边相等，他能不能变成平行四边形？哎，他也可以关注我，我是董老师，带你爱上数学。

首先将纸对折，然后在折痕这边画上你要剪的图形， 可以用到尺子，再用安全剪刀沿着线剪开， 展开就得到了要剪的图形。

嗨，小朋友好，今天由罗老师教大家剪这样一个四个小人围在一起的这样一个剪纸，我们知道他是一个轴对称图形，那要准备哪些材料呢？一起看一看。 我们要准备正方形纸，一张剪刀，一把铅笔尺子。有的小朋友画小人的头画不圆，我们也可以准备一个矿泉水的瓶盖。 首先我们把这张正方形纸进行对折，通过对折我们发现他会完全重合，我们先对角对折， 第二次继续对角。好，对折三次完成 对折三次以后，就到了我们非常关键的一个环节，画画在哪个位置呢？ 看清楚，一定不能画在最后一次折痕的这个位置，应该画在可以展开的 这一边，也就是说以这个可以展开的这一条线为对称轴，以这条线为对称轴，那我们只要画小人的一半就可以了。画的时候小朋友 要画这个头，记住不要画一整个圆，而是只要画半圆。如果你担心自己这个圆画不到特别好，那你可以借助我们的这个瓶盖描摸一下，那么就圆了。 画的时候我们可以借助尺子把这个小人画完，就把这个小人剪下来吧， 剪的时候一定要注意安全，可以剪慢一点哦。 好，老师已经把它剪下来了，接下来我们展开看一看， 瞧大功告成， 你都学会了吗？再见。

我们先拿出一个 a 四纸，然后再对折， 继续对折，然后再对折， 然后画一个小人， 要画他的身体和腿， 接着我们再把这个剪下来， 这个再打开， 最后想着就做好。

手拉手小人剪纸，首先我们拿出一张 a 四纸，上下编对齐进行三次折叠，然后我们展开看一下，像折扇子的形状一样，再把它折叠一遍，这样可以更好的去找到我们四条轴线的位置， 折叠一下，我们沿轴线的位置画出一半小人的图案，小朋友在画的时候也可以借助尺子 让线条更加的直，这样剪出来的小人才会比较好看，大家也可以根据自己的爱好画出不同的小人图案。上面画的是一个小男生，下面我们来画一个小女生，小男生和小女生的衣服会有些区别， 小女生穿的是一个漂亮的小裙子，可以再给他画一个高高的马尾。两个小 人画完以后我们就可以剪下来了，大家可以参考一下我画的图案，男生和女生现在我们就可以开始剪了，剪的时候我们要注意一下，注意自己的小手，还有图案薄弱的地方，千万不要剪断了。 很快我们将一个小女生就剪好了，我们可以打开看一下 是不是还挺好看的，然后我们再用剪刀来剪下小男生的图案，看看他能成功吗？ 我们用 a 四纸折叠出来的小人，总共是四条轴线，所以说剪出来也是四个小人。手拉手你发现问题了吗？小人的数量是不是根据轴线去定的，有几条对称轴线就可以画出几个手拉手的小人，你学会了吗？