一年级上册数学画画怎么画

数学手抄报波浪线画边框，用尺子画长方尺，画上刻度，写上数字，再用尺子画三角尺， 用水杯画半圆，画出两脚气， 用尺子画出加减乘除符号， 再用尺子画一个大大的铅笔做标题栏，画出小花和小草， 写上标题，涂上颜色。完成啦！

排队问题快速分析，很多一年级的小朋友呢，对于排队问题不理解，不会做，今天呢，给大家系统讲一下排队问题。 对于排队问题呢，无论有多少种的问法，解法就一种数形结合画图解决。我们来看第一题，小明前面有五人，后面有四人，一共几人排队？有主人公小明，我们先画谁呢？先画小明，对，先画小明，这是小明前面有五人，一 二三四五，后面有四人，一二三四， 我们列式怎么列呢？用五加四加一等于十十人。第二题，从前数，小明排第五，从后往前数呢？小明排第六，请问 有几人排队？我们还是先画小明，这是小明从前数呢？小明排第五，第一，第二，第三第四，小明排第五，从后面数呢？小明排倒数第六，倒数第一，倒数第二，倒数第三，倒数第四，倒数第五，小明排第六。 好，是五加六等于十一吗？不对，是五加五，对，是五加六。减一，因为相当于小明算了两次，所以要减个一，等于 十人。第三笔，小明排第三，小红排第六，两人中间有几人？这回先画谁呢？这回先画小明和小红，对，有两个主角，我们先画这是小明，这是小红，小明排第三，第一第二，小明第三，小红排第六，第四，第五第六，中间 有几人呢？有两人，两人。第四题，一共六人排队，从前往后数小名第三，小红倒数第二，两人中间有几人？这回呀，告诉我们了，有六人排队，所以我们先把六人排队全划出来， 从前往后数，小明第三，这个是小明，小红呢？倒数第二，这个是小红，所以他们中间有 一人遇到排队问题呢，就是画图分析，有主角，先画主角，有总人数呢，先画总人数。排队问题你学会了吗？

如何用三角尺画垂线？看似简单，很多孩子不得分，比如这样画， 这样画都不对，因为我们无法保证你画出的角是直角。那么正确的画法是什么？记住，步骤，轻松搞定！ 一、过直线上一点，画已知直线的垂线。首先，我们要找到三角尺的直角。第一步，让一条直角边与已知的直线重合。 二，沿着直线平移三角尺，让三角尺的顶角，直角的顶点与已知的点重合。三，沿着另一条直角边画一条直线， 四标上直角符号。注意，这个直线可以到这一点，我们也可以穿过这一点，因为 垂线他是直线。二、过直线外一点，画已知直线的垂线。方法一样。三，三角尺，一条直角边与已知的直线重合。第二，平移三角尺，让三角让一条这一点与三角尺的另一条直角边重合。 三，画一条直线，沿着三角尺的另一条直角边画一条直线，四标上直角符号。像这种画垂线的四个步骤，你记住了吗？完美！