四年级上册色彩的冷与暖怎么画

哈喽，小朋友们好，今天我们来试着用冷暖色装饰物品，常见的暖色有红色、橙色、黄色， 常见的冷色有蓝色、绿色。我们先来绘画几个常见的东西，然后再来给他们装饰颜色。首先老师要画一顶暖和的帽子，小朋友你也可以画出一些想要的东西，比如一个喜欢的玩具，食物都是可以的。 老师又画出了一朵小花，花瓣可以画成半圆形的， 看看接下来还能画什么呢？小朋友，你觉得他像什么呢？ 原来是一只可爱的手提包。最后还可以再画一支铅笔，长方形的身体，三角形的笔头 顶部还有装饰和橡皮。那接下来我们要用冷暖色来给他们涂色啦。帽子是冬天戴的，冬天很冷，我们可以用看起来很暖和的黄色和橙色组合来涂色。 橙色比黄色深一些，可以用橙色在黄色上再画出一些装饰花 花纹。看一顶用暖色装饰的帽子就完成了。旁边的花朵可以用红色和紫色来装饰，暖暖的红色装饰花心，冷冷的紫色装饰花瓣， 冷暖色搭配在一起是不是很漂亮呢？紫色比红色深一些，可以用紫色在红色的花心里点出小点点。 手提包可以用冷冷的蓝色和绿色来表现， 还可以用蓝色在绿色上画出装饰花纹，让手提包看起 更漂亮。那最后我们可以用绿色、黄色和橙色的冷暖色组合来装饰铅笔。 小朋友在平时可以多多观察身边的东西，例如不同的水果，他们的颜色是冷色还是暖色呢？绘画的时候也可以用冷暖色来绘画， 表现出一幅色彩丰富的作品。好了，今天的小技法学习到这里就结束了。

各位小朋友们大家好，我是果果老师，那我们今天呢，我们来讲一下颜色，涂色的一个颜色搭配啊，那你在涂色的过程中是不是经常会遇到这样的问题啊？就是我们小朋友们最常用的一个涂色就是彩虹色系，对不对？无论是房子呀，衣服呀，你都喜欢涂成彩虹的颜色，彩虹颜色非常好看啊，但是呢，如果要整体用在我们的绘画中的话，其实，嗯还是有两个，太复杂了啊， 那还有呢？第二种呢，是不是小朋友们会经常无论是什么物体，只选一种颜色进行涂色，对不对啊？就比如说这个房子，房子的房顶，然后呢他的一个外墙面，门，窗户，小朋友们经常会去拿一种颜色去涂。那第三种呢，涂色方法呢？小朋友们比较常见的一个问题啊，就是怎么样 用很深很深的颜色去把这个物体给涂上去啊，这样的话，颜色的话，他这个画面是不是就显得很深沉，不好看了？那第四种呢，也是呃，比较常见的一个问题啊，就是女生啊，小女生呢，他特别喜欢粉色，无论是蝴蝶结呀，人的脸呀，衣服呀，房子呀，他只会 选择他喜欢的一种颜色，就是比较偏向啊，像女生的话喜欢粉色，男生的话喜欢蓝色，他都会选一种颜色，然后进行涂啊，这样全部涂满的话，其实也不是很好看。那接下来呢，让郭老师来教你一下，我们怎么样去辨别颜色？首先的话，我们来了解一下， 了解一下颜色啊，那么小朋友们比较常见，嗯，比较熟悉的一个知识就是三颜色对不对？三颜色是哪些啊？红色啊，黄色和蓝色，这三个颜色叫做三颜色对不对？他们的颜色呢，是比较纯净的啊，比较什么呀？比较纯度，比较纯度比较高的啊，然后呢再看一下啊，我们再了解一下啊，对比色啊，对比色，对比色是哪些？ 红色配什么？红色和绿色，蓝色和橙色，然后还有什么哦，黄色和紫色的对比色对不对？那么对比色呢，包括色相对比、明度对比、饱和度对比、冷暖对比，补色对比，色彩和羞色的 对比的，是构成的明显色彩效果的一个重要手段，也是赋予色彩比表现力的一个重要的一个方法啊。那么对比的话，比如说是黄色和蓝色，看黄色和蓝色啊，比如说紫色和绿色，嗯，紫色和绿色，嗯，红色和青色，红色和青色啊， 任何色彩和黑白灰啊，深色和浅色呀，冷色和暖色啊，亮色和暗色，都是对比色的一个关系。 好的，这是果果老师呢做的一个颜色的一个色卡，小朋友们也可以按照果果老师这样的话，我们把我们的水彩笔给他分下类，然后做出这样的一个三颜色啊，金色和肤色，我们都可以去很清楚的辨别，到时候我们涂颜色的话，我们可以运用到我们学习的这个知识啊， 接下来呢，小朋友们拿出你的水彩笔，我们今天呀重点学习一下我们的一个冷色和暖色的一个渐变啊，还有一个他这个对比的一个手法， 我把其他的颜色现在挑走好，冷色和暖色是什么？红色和蓝色好不好？好的，那我们红色的话，首先的话要渐变出来啊，从黄色开始慢慢渐变成红色，对不对？我们可以来玩一个小游戏啊，把这个给他重新排列一下，我们把不需要的颜色全部拿走 好了。那郭老师呢，已经排列好了，我们从我们的最淡的一个黄色慢慢渐变成啊红色，然后呢从最淡的一个蓝色渐变成一个 深蓝色。那我们还要准备什么？两只这样子的一个黑黑色和灰色这样的一个中性色，如果说我们在搭配的时候怎么样可以去调和一下，让颜色不这么刺激啊，我们准备好了吗？那接下来我们开始画画吧。好的，那接下来呢，跟郭老师一起用冷色和暖色的这样那个渐变啊，对比 鼻尖片，我们来画一幅画吧。 那郭老师呢，已经把每一个线条都已经用过了，我们开始进行填涂颜色 看，这就是我们完成的一幅渐变的啊，对比色渐变的一个松身，从前到深这样一个渐变的画法。好啦，那我们今天的课呢，到此结束了，小朋友们和大朋友们要抓紧时间画起来哦，私信给我，让我看一看你的画的是什么样子的。好的，再见哦。

今天给大家布置一个色构作业，冷暖对比有两种或两种以上的色彩，合理搭配，产生统一调和的效果。第一个是冷暖墙对比，背景色和人物色对比强烈。第二个是暖调冷暖落对比， 底色调为暖色，冷与暖的对比相对较弱。第三个是冷调，冷暖落对比，整体色调为冷色，冷与暖的对比相对较弱。第四个是冷调，冷暖强对比，整体色为冷色调，主体人物的冷暖对比强烈。小朋友可以用这个素材去练习色彩运用，感受冷暖对比，记得交作业哦！

啊，我们今天来讲的这一课啊，是这是第一课啊，色彩的人呢，这个在三年前的二年级的时候，我们的复刻当中啊，也稍微的体力一下啊，色彩的美丽的。但是当时讲的这个层面比较 第一名草莓的这个范围，一个贼能。今天这场真的是双门啊。来讨论一下啊。首先这个客气色彩啊，这客气色彩什么颜色对吧？嗯，很柔软。这个这两个字首先是 第一反应是心动的嘛，温度的对吧？嗯，他平面我穿的是这个短袖短裤啊，外面呢是西装版，不是很高的样子。那我感觉有点冷冷。所以我只需要感觉到温度，但年少 颜色他是不是也能改，或者是他可能是另外一个层面的意思对吧？到底怎么样啊？我们今天来学习一下。 你们每个人他们有同学带了这个这个彩铅笔吧，还有同学带了这个银行号对三大。 让你想一下啊，每个人买回来的时候他的盒子变光了，整整齐齐的对吧？ 不知道有没有同学就是就是呃，看到那种整齐的感觉叫心里很开心啊，非常非常的有一定的没发现一定的顺序有没有顺序，或者他按照一个什么样的脖子来跑你们想不到的问题。他为什么不是 把这个这个 ok ok， 然后他是有官方的很高的地方啊，他说有染色直接冒染色。 那么这个盒啊，上面的红色啊，黄色还是都绿色啊？蓝色紫色对吧。他是有一句话来讲是南方的他也就是小小的一个就是从前怎么样小红针这个小小不一定对你在哪一个就是这个啊 啊，用颜色用这样的一个顺序在摆放，你当初的时候已经是方便。那么现在我们把这个回到一个呃核心系统啊，就刚才我们前面的这个字上面呢所设置的人呢，刚才那个音乐上 从蓝色后门是那是不是？那么这个问题啊。

小朋友们大家好，今天咱们来画一个冷暖关系的花朵，这几幅画主要用到的就是 采用花棒和一张白色的纸，咱们可以任意的勾出花朵的形状，花朵的形状不限，你可以任意的发挥。画的过程中分清冷色和暖色，咱们需要画出渐变的效果，并且用卫生纸把颜色太均匀，叶子也一样有深和浅的变化， 千万不要忘记画花枝。紧接着咱们画花盆，我选的是蓝色，用蓝色的渐变效果表现花盆，你也可以选择自己喜欢的颜色，最后画上底下的衬布和被子。

等等，等等，先别划，走。

棒棒棒棒棒， 巴巴亮。

哈喽，大家好，有很多小伙伴们呢，不知道在美术教资面试当中，色彩类的课应该怎么去上，所以说呢，今天给大家带来的就是在教资面试考试当中出现频率非常高的色彩的冷暖，有需要的小伙伴抓紧收藏起来啦。 上课同学们好，请坐！同学们，请大家来观察一下老师带来的这两幅图片，说一说你的感受吧！ 嗯，老师听到有同学说，左边的这幅图片，夕阳的余晖照耀在波浪林群的海面，折射出来金色、橘色的光泽，温暖而绚丽，让人心生长痒。 而右边的图片呢，巍峨的冰山，四面斗笠像刀劈似的整齐，云遮雾涌，神秘莫测，颜色是蓝幽幽的，雪山的严寒气息扑面而来，那由此可见啊，不同的颜 给人带来不同的心理感受。今天呢，就让我们一起来探究一下色彩的冷与暖。 同学们，提到冷暖色，你能联想到怎样的场景呢？来第一排举手的这位男生你来说， 嗯，请坐！声音非常洪亮，回答的也很完整。他说，提到冷色，就不自觉的想到绿水青山，想到皑皑白雪，想到冬天晴冷的天空，想到冰天雪地里的冰块。 是的，像青色、蓝色、蓝绿色，能够使人联想到天空，水冰、阴天、河流等等，令人产生寒冷的感觉。那还有没有同学来补充一下呢？ 来第五排举手的这位女生你来说，嗯，请坐，思考的很认真，他说呀，这些暖 色就会令人想到秋天火红的枫叶，过节大红的灯笼，燃烧的火焰，鲜红的樱桃红、橙黄等等颜色，使人想到暖烘烘的太阳火光，令人产生温暖的感觉， 所以说我们啊，把色相环中靠近红色、偏红偏黄的颜色称为暖色，而靠近蓝色、偏蓝偏绿的颜色称之为冷色。 那同学们，老师想请教大家这样的一个问题，冷色和暖色是相对的吗？还是绝对的呢？ 有同学说，老师他是相对的，有同学说他是绝对的。那接下来啊，请大家来对比观察一下，再来告诉老师正确的答案吧！嗯，同学们经过观察之后，不约而同的说，老师，冷暖啊，是相 对的。那比如说，在图片当中，同样是绿色，他与红色相对比，显得就偏冷，与蓝色相对比，他就显得偏暖一些，所以不同的颜色对比下，色彩的冷暖是相对的，而不是绝对的。 同学们，老师还给大家带来了清代的木板年画门神以及现代画家肖书芳的水彩画作品丁香花。请同学们来说一说，画家是怎样运用色彩来进行表现的呢？ 给大家三分钟的时间，前后四人为一个小组来进行讨论，一会我们请小组代表来分享。好，时间到，请刚刚讨论最激烈的三组小组你们来说， 嗯，谢谢你们小组请坐三组小组说，左边的这幅作品，他是以人物为主题的，用木板年画的形式来进行 创作，而右边的这幅作品呢，则是静物、水彩画，二者的表达形式是不一样的。那别的小组有没有来补充的呢？ 好，来四组小组你们来说，嗯，请坐他们小组发现呀，左边的作品刻画的其实是春节过年前一天贴的门神神书，因为要表达过年时喜庆、热闹、开心的氛围，所以大面积的运用了红色、黄色为主的暖色调。 而右边的这幅作品刻画的是插在花瓶中绽放的丁香花，绿叶，趁着淡紫色的花，为了表达那醉人的芳香，静谧温雅，作者选取了绿色、紫色为主的冷色调， 同学们说的都非常好，作者用不同的冷暖色调创作形式去表达不同的画面氛围。但是大家有没有注意到， 第一幅作品虽然以暖色调为主，但是门神的铠甲虚发也用了黑绿白等颜色来进行中和。 第二幅作品当中的丁香花，虽然整体色调比较清冷淡雅，但是绽放的花朵，放置花瓶的置物架也点缀了黄色以及红色，那么在画面当中，冷暖色的结合搭配，使得画面统一中有了变化，富有节奏感，韵律感。 那么艺术家们究竟是怎么来进行创作的呢？我们一起欣赏一段创作视频来看一下吧！ 本期的示范就到这里，色彩的冷与暖这节课在面试当中呢，考试频率还是非常高的，所以说不知道色彩类的课怎么去讲的小伙伴可以拿走了。 到这里了还不给有才华的博主点个关注吗？你还有什么课不会讲，打在评论区，我来帮你解决。