一大把火柴表明小女孩怎样的心情

卖火柴的小女孩安徒生。 天冷极了，下着雪又快黑了，这是一年的最后一天大年夜，在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩赤着脚在街上走着。 他从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋，那么大，一向是他妈妈穿的。 他穿过马路的时候，两辆马车飞快的冲过来，吓得他把鞋都跑掉了，一直怎么也找不着 另一只，叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说将来他有了孩子，可以拿他当摇篮。 小女孩只好赤着脚走， 一双小脚冻得红一块轻一块的。他的旧围群里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天谁也没买过他一根火柴，谁也没给过他一个硬币。 可怜的小女孩，他又冷又饿，哆哆嗦嗦的向前走，雪花落在他的金色的长头发上， 那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽。不过他没注意这些， 每个窗子里都透出光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜，他可忘不了这个。 他在一座房子的墙角里坐下来，瘸着腿缩成一团，他觉得更冷了，他不敢回家，因为他没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打他的。 再说家里跟街上一样冷，他们头上只有一个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和瀑布堵住了， 风还是可以灌进来。 他的一双小手几乎冻僵了，哪怕一根小小的火柴，对他也是有好处的， 他敢从城堡的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了来暖和暖和自己的小手吗？他终于抽出了一根 火柴，燃了起来，冒出火焰来了。 他把小手拢在火焰上，多么温暖，多么明亮的火焰呀，简直像一只小小的蜡烛，真是一道奇异的火光。小女孩觉得自己好像 坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜角和铜把手，烧的旺旺的，暖烘烘的，多么舒服呀。哎，这是怎么回事呢？ 他刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下。火柴灭了，火炉不见了。他坐在那，手里只有一根烧过了的火柴梗。 他又擦了一根火柴，燃了起来，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明。 他可以一直看到屋里桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗， 肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更重要的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆的在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。 这时候火柴灭了，他面前只有一堵又厚又冷的墙， 他又擦着了一根火柴。这一回，他坐在美丽的圣诞树下，这颗圣诞树比他去年圣诞节透过扶伤 家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千只明黄黄的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片跟挂在商店橱窗里的一个样，在向他眨眼睛。 小女孩向画片伸出手去，这时候火柴又灭了， 只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。 有一颗星星落了下来，在天空中划出了一道细长的红光， 有一个什么人快要死了。 小女孩说，唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她，一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那去了。 他在墙上又擦着了一根火柴，这一回火柴把周围全照亮了，奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。 奶奶小女孩叫了起来，呵，请把我带走吧，我知道火柴一灭，您就会不见的， 像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的。 他赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照的跟白天一样明亮， 奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来搂在怀里， 他俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷， 没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。 他死了，在旧年的大年夜冻死了， 新年的太阳升起来了，照在他小小的尸体上。 小女孩坐在那，手里还捏着一把烧过了的火柴狗， 他想给自己暖和一下，人们说，可谁也不知道他曾经看到过多么美丽的东， 他曾经多么幸福，跟着他奶奶 一起走向新年的幸福中去。

他赶紧擦着一大把火柴，这一回奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。奶奶，奶奶， 请把我带走吧，我知道火柴一灭，您就会不见的。

这一回，火柴把周围全照亮了，奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么自爱。 奶奶，请把我带走吧！我知道火柴一面，您就会不见得像那暖壶的火炉和香喷喷的烤鹅一样都会消失的。 小女孩赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。火柴发出了强烈的光照，跟白天一样明亮。

卖火柴的小女孩，她在墙上又擦找了一根火柴。 这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在光亮里，是那么温和，那么慈爱。奶奶， 小女孩叫道。啊，请把我带走吧，我知道火柴一灭，您就会不见的。 牵着暖和的火炉，碰向了烤鹅，美丽的圣诞树一样就会不见的。他赶紧擦拭了一大把火柴，要把奶奶留住。 一大把火柴发出强烈的光，照的跟白天一样。 奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。 奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。 他俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那 没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去。 第二天起床，这个小女孩坐在墙角，脸色通红，脸上带着微笑。 他死了，在九年的大年夜冻死了。 新年的太阳升起来了，照在他小小的尸体上。 小女孩坐在那，手里还捏着一把烧不了的火柴梗。 他想给自己暖和一下。怎么说，谁也不知道。他曾经看到过多么美丽的东西， 他曾经多么幸福。跟着他的奶奶一起向新年的幸福处走去。

同学们，这节课我们继续学习。第八课，卖火柴的小女孩的第二课时。上节课，我们一起学习了课文的一至四自然段， 了解了卖火柴的小女孩苦难的现实生活。小女孩后来怎么样了？我们跟随安徒生一起去看看吧！ 请你默读课文的五至九自然段，思考小女孩一共擦了几次火柴，画出相关的句子。 他一共擦了五次火柴，相关的句子是，他终于抽出了一根，他又擦了一根，他又擦着了一根火柴。他在墙上又擦着了一根火柴，他赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。 小女孩每次擦燃火柴，分别看到了什么？表达了他怎样的愿望？请同学们试着填写下面表格的前三列吧！ 第一次看到了温暖的火炉，说明他渴望温暖。第二次看到了喷香的烤鹅，说明他渴望食物。 第三次看到了美丽的圣诞树，说明他渴望欢乐。第四次看到了慈爱的奶奶，说明他渴望家人的疼爱。第五次和奶奶一起飞走了，说明他渴望光明和快乐。 第一次小女孩擦燃火柴看到了什么？请你圈画相关词句，想想 为什么会有这样的幻象呢？第一次擦燃火柴，他看到了大火炉，火炉装着闪亮的铜角和铜把手，烧的旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ 为什么会看到火炉呢？因为他的一双小手几乎冻僵了。小女孩极度渴望温暖，所以眼前出现了温暖的大火炉，通过对幻觉的描写，反衬出现实之中的小女孩是多么的寒冷。 第二次擦燃火柴，又看到了什么？请你圈画出相关的词句，想想为什么会有这样的幻象。第二次，看到了喷香的烤鹅。他摇摇摆 摆摆的在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。为什么会看到填满了苹果和梅子的烤鹅呢？因为可怜的小女孩又冷又饿，还因为街上飘着一股烤鹅的香味。 小女孩实在太饿了，他渴望得到食物，尤其是在大年夜，他更渴望得到美味的食物，所以他在幻象中看到了烤鹅。 第三次，他看到了什么？请你圈画相关语句，并说出原因。第三次，他看到了美丽的圣诞树，圣诞树上有许多幅美丽的彩色画片在向他眨眼睛。 这是大年夜，小女孩渴望像别的孩子那样，在圣诞树下过一个温暖的大年夜，感受节日的幸福。 第四次，他看到了奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。他对奶奶说，啊，请你把我带走吧。 为什么呢？因为在温暖食物和快乐的愿望之后，小女孩更渴望得到家人的疼爱，因此出现了慈爱的奶奶的形象。我想奶奶应该是对他最好的那个亲人。 第五次擦燃火柴，他仿佛看到了奶奶把小女孩抱起来，在光明和 快乐中飞走了，表达了小女孩渴望生活在快乐和光明中的美好愿望。每一次点燃火柴，小女孩的愿望实现了吗？ 现实又是怎样的呢？我们一起来试着填写表格中的第四列吧。虽然看到了温暖的火炉，但是现实依然寒冷。看到了喷香的烤鹅，但是小女孩依然非常饥饿。 看到了冲他眨眼睛的圣诞树，但是小女孩的生活还是那么痛苦，看到了慈爱的奶奶，可是小女孩还是自己一个人孤零零的在墙角和奶奶一起飞走了。现实中却是小女孩冻死在 大年夜的街头。请你看着表格来复述这个故事吧。小女孩每次擦燃火柴后，看到了什么？表达了怎样的愿望？现实又是怎样的？ 请大家轻声读一读自己印象深刻的一次幻象，把感触最深的地方画下来，并在旁边用一个词或一句话写下自己的感受吧。 可能有的同学会选择圣诞树这个幻象，小女孩多么想在圣诞树下唱歌跳舞啊！ 作者以幻想中的快乐反衬小女孩现实生活的悲惨。一年最后一夜，我会和家人一起享用美味大餐。与小女孩相比， 我们的生活太幸福了。小女孩从第一次擦燃火柴到第五次擦燃火柴，他的表现有什么不同？为什么这是五次擦火柴的描写？ 第一次，小女孩终于抽出，是犹豫了好久才抽出一根。最后一次赶紧擦着，很迫切。毫不犹豫， 说明小女孩擦燃火柴的愿望越来越强烈。这是因为眼前的幻象一次次破灭，希望一次次落空。 而第四次的幻想中，出现了最疼小女孩的奶奶。小女孩急于抓住一份希望，所以最后就擦着了一大把火柴。请你 默读课文的最后两个自然段，明白幸福的含义。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。他死了，在旧年的最后一夜冻死了。 今年的太阳升起来了，照在他小小的尸体上。小女孩坐在那，手里还捏着一把烧过了的火柴梗， 他想给自己暖和一下。人们说，谁也不知道他曾经看到过多么美丽的东西， 他曾经多么幸福，他曾经多么幸福，跟着他奶奶一起向新年的幸福中去。小女孩明明已经死了，为什么两腮通红，嘴上带着 微笑呢？因为小女孩在临死前看到了那么多美好的幻象，他是在美好的幻象中死去的，特别是见到了最疼爱他的奶奶，所以他的嘴上还带着微笑。 小女孩是在饥寒交迫中冻死的，为什么说他曾经多么幸福，跟着他奶奶一起走向新年的幸福中去呢？前一个幸福是小女孩临死前是在美好的幻想中度过的，是幸福的。 后一个幸福是指小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底的幸福了。通过这两个幸福，我们可以感受到作者压抑在心头的满腔的悲愤， 感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。读完这个感人的童话，你一定有许多话想对这个小女孩说。 先读一读下面这首小诗，然后再把自己想说的话写下来吧。你别问这是为什么。妈妈给我两块蛋糕， 我悄悄的留下一个。你别问这是为什么，爸爸给我穿上棉衣，我一定不把它弄破。你别问这是为什么。 哥哥给我一盒鸽片，我选出了最美丽的一页，你别问这是为什么。晚上我把他们放在床头边，让 梦儿赶快飞出我的被窝。你别问这是为什么，我要把蛋糕送给他，把棉衣给他去挡风雪，在一块唱那最美丽的歌。 你想知道他是谁？请去问一问安徒生爷爷，他就是卖火柴的那位小姐姐。这节课我们学习了文章的写作特点，希望同学们在写作时能够运用幻想与现实相结合的方法，学以致用。 我们学习了卖火柴的小女孩一课，在一年的最后一页，他冒雪卖着火柴，小女孩五次擦燃火柴，分别看到了美丽的幻象，结果火柴灭了，他的幻象也消失 湿了，最后他冻死在街头。这篇童话故事揭示了残酷的现实，残酷的现实与美好的幻想相结合， 描述了小女孩悲惨的命运。课后，同学们把课文再读一读。好了，这节课我们就上到这。