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仔细的分析一下初中数学教材就会知道啊,初二的同学,在当下这个节点,正处于初中数学的十字路口,风云变幻,重中之重。那为什么这么说啊?因为现在咱们初二正在学三角形,那三角形重要吗? 超乎想象的重要,它是最简单的几何图形,却蕴含着最丰富最灵活的各种定理啊,像全等三角形的判定啊,等腰三角形的三线合一啊,等等等等。可以这么说吧, 几乎所有的几何大题的解决,都离不开三角形知识的辅助。那三角形这一张就是初中几何的基石,三角形学的好,初中几何不可能差,反之,三角形学不好, 初中集合好不了啊!要知道啊,初中集合占了中考总分的百分之六十左右,所以初二的同学,你现在能不重视吗? 想学好三角形啊,跟着石老师两步走。第一步,所有三角形的基本概念和定理,在理解的基础之上,吃透,是每个字都要吃透,像这种数学定理啊,短小精悍,几乎没有一个字是废话的。第二步,疯狂的刷题,错题要做好总结,复盘,不放过任何一道错题。 如果三角形这一张你还有不会做的题目,那出上了几个大题,你干脆直接放弃了。那练习册我推荐啊,万伟的大小卷课本同步,学到哪就刷到哪。三角形的定理那么多,有没有真正掌握只有一个衡量标准啊,那就是能不能灵活的运用这些定理来解决三角形的各类题型。
大家知道为啥一上初二,他的数学成绩就明显不如初一了吧?因为初一你还可以吃下老本。但初二数学有一个特点, 他单元跟单元之间的联系比较少。什么意思啊?以北师大数学为例,一上来他就给你来几何,有些孩子本身空间想象能力就不是很行, 小学学平面几何就不是很新的。初中这个几何刚开始还没搞清楚怎么回事,马上又给你来函数,函数的概念搞不清楚,然后总是运算大量,对计算的要求又来了,又搞不清楚。我给你几个建议哈。 首先第一个,你每个单元要学的非常扎实,因为他一单元、二单元、三单元之间不见得有必然的联系了,但你欠的债就会在你的单元测测验,班级考试里面直接体验出来。第二件事情, 你的概念一定要非常非常清晰,不像小学数学学套路。概念是什么?比方说绝对值。绝对值的概念简单吧,很简单。但是绝对值的题目你做的对吧?不行,为什么? 教材看的太少了,教材要经常去看,教材上的立体和课后习题一定要会做。第三件事情,做错的题目一定要定证错题本,因为那个就是你的弱点。第四个,要适当加大做题的量,你做的题目多了,就能筛出来的各种各样的变现。你要记住哈, 教材的概念。光一个绝对值,我举个例子,你要看懂他很容易,但你要注意,他各种各样的习题,他就是很难,你必须要非常仔细。还有一个,他对计算能力的要求变高了,所以当你数学成绩虽然大幅下滑, 得分率很低的时候,你先把计算大量的计算去突破,他理解了吗?整式的运算有很多,就是熟能生巧,但关键是他难度比较大。哈。现在有专门有做初中用的这种计算题的资料,我强烈建议你好好做一下。理解了吗? 刚才几个事情你要注意哈。一个是小学数学习惯性的老师讲一个例题,回去变个数字就变一下。你不怎么看 看教材的,从现在开始养成看教材的习惯。听明白了吧?反复看第二个错题本和适当加大错题的量。做题的量是为了筛住你的薄弱点。理解了吗?第三个,一定要加大运算的量。运算量少了是绝对不行的。运算没有捷径可言,就是要练成肌肉记忆,尤其是整治的运算。 ok 吧?好,加油哈。