智力七巧板创意赛低年级组怎么做

同学们好，欢迎来到张老师七巧板小课堂，今天咱们一起来看一道去年的小学中年级组的组合分解，以创新的一个实际淘题。 第一题分解题，分解题很明显这第一个有点卡尺，咱们之前练过，所以就不再讲解了。第二个是文字之，这个也比较简单，同学们自己拼一拼就可以了。那第三个词组什么要求？用两副气而来拼，那么稍后老师会把它发出来，同学们注意对一对答案， 这样咱们什么就已经拼好了。其实这样的题目非常简单，分解题主要是画更重要一些，咱们需要拿着咱们的专用画板，再涂上，把它的分解线给它一一画出来，当然前提是需要咱们先把它怎么样拼出来。好，我们来看这个题的第二道题， 比如说组合题，组合题相比于分解题来说会更难一点，因为咱们需要先在童话中想上一副这种 物体的一个形状，比如说第一幅床，咱们要知道床长得什么样子，应该用怎样的形状去表达他。第二个文字万相对来说比较简单，因为这个字咱们会写，所以这个它结构也非常清楚，只要用细小板把对应的形状给它拼出来就可以。 这一个是文字东，需要用两副气球板来完成，这个相对来说难度会大一些。那么咱们挨着来看，第一个就是床的一个展示， 第一幅床的图案，咱们就把它轮廓给它补充完整的，然后咱们剩下来就是用咱们的真画板把它在图上画出来就可以了。那第二个字文字 万咱们就不再展示了，咱们来看第三幅图，用两副齐腰板来拼冬字，同学们先想一想，然后咱们给出答案， 冬至咱们就已经拼好了，当然这道题还会有不同的答案，同学们只要能够符合这道题的意思，也就是让你拼的图案满足冬至的特征就可以了。 简单来说就是像一个冬字，基本上都是可以得分的啊，同学们可以自己来设计一下。那第三题，观察创造题，咱们之前没有练过，那么咱们今天先来说一说 第三题，观察创造题。先观察弹钢琴的图片，然后用三到五幅完整的七小板创造出这幅作品来，并写出一共使用了几幅七小板。这幅 这道题一共可以考察以下几个地方，第一个就是用我们七小板拼出这幅弹钢琴的图片。第二个要求我们写出这几幅七小板，但创造的过程需要我们涂色，根据咱们喜欢的颜色，涂上颜色之后，让这个作作品显得更加完整， 这是考察的基本知识点。那大家这样题在考试里面一般不仅仅十分啊，有的时候如果低年级只有三道题的话，那么这样题会有四十分左右啊，所以占分则分值还是比较大的。 那这种题一般怎么做呢？往常咱们是先观察这幅图案的特征，然后进行抽象，创造成咱们熟悉的都有框架式的图案，然后再进行拼，根据拼的图案把它画在答题纸上，最后进行涂色，补充完整 就可以了。后面咱会继续的去练习观察创造题，这里就不再一一讲解了。好，那这道题咱们先来观察弹钢琴的图案，明显我们要画出来，画出钢琴和小人。钢琴咱们之前有练过，小人咱们之前练过，那么咱们把它 简单的一组合就可以了。好，咱们来试一试。老师用三副版给出了一种答案，这个答案只是用来参考，并不唯一，因为我们在改句的过程中发现很多孩子的一个创意会比我们老师的更加的精彩， 所以只要能够符合前进特点就可以了，比如说有孩子在弹钢琴，这都是可以的。 至于能得高分的一个诀窍，当然需要咱们后续再慢慢练习。同学们，你们看，其实 实像七巧板的试卷并没有那么难，只要平常基础打牢，比如说咱们的一些基础图案，同学们练的比较的好，然后又一些创意，然后经过一定的练习，那么想拿一等奖还是非常简单的，至少我们班的孩子有很多都能拿到一等奖。 好了，这是咱们今天的内容，同学们如果喜欢老师作品，记得点赞收藏。好了，咱们下期再见！同学们再见！

想知道智利七小板全国赛的试卷是什么样吗？记得看完。

大家好，我是超智交完的张老师，今天由我给大家讲解有关智力七巧板个人赛的相关知识， 我们从四个方面介绍个人赛分别是组别、题型、评分标准及比赛工具。 组别可以分成幼儿组、小学低段组、一到二年级小学中段组、三到四年级、小学高段组、五到六年级以及初中组。 接下来我们讲到题型竞赛时各种各样的题型，种类繁多，但是一般可以分为这五类题型，暗图分解、组合观察创造、意图多拼及综合联想。 本图分解顾名思义就是把一个图形分解成用智力七巧板的七个板块。对于这类型的题目有个小技巧，建议先确认中心版的位置，然后再看整体图形进行拼搭 组合题。幼教完形补缺是根据题目所给的图形进行补充，需要注意的是给出的板块必须固定，不论能改变原有图形的位置、方向等，用剩余板块将图形补充完整。 观察创造是观察题目所给的图案，然后根据题目的要求进行创新创作。需要注意的是，避免参考书本上的图案分解线要画的标准，避免分解线重叠扭曲。带 有创新字样的题目图形必须原创。同学们在做此类型的题目时，可以先模仿练习，尝试入门，有一定基础后再自由的进行创新创作。 意图多拼，从字面意思理解是一个图案，有多种拼法。我们知道现在智力七巧板是根据数学原理设计而成的，智力七巧板的各个角与边都有一定的几何关系， 所以在同样的一个图案上，利用图形对称上下变换的原理可以有多种拼法 题型的。最后我们讲综合联想，综合联想是根据题目所给的图案和文字找出主要元素，根据题目要求复数的智力七巧板进行拼搭。拼搭图形需要在答题卷上进行合理布局， 允许添加合适的背景和辅助线。接下来我们讲评分标准，规定题目以答题分解组合图形的准确性为准。 创新命题以吸引创新性为优。比赛工具，根据比赛具体要求准备智力七巧板、智力美化版、彩色笔、铅笔、橡皮等。感谢大家此次观看，期待下期内容更多精彩请锁定超智教玩公众号！

在学校里就能够参加全国性的比赛，这样的机会小学阶段并不多。练习七巧板不仅可以提升孩子，每年还会有这样的机会参加全国大赛。赶快跟着张老师一起玩转七巧板吧，喜欢的点个关注。 同学们好，欢迎来到张老师七巧板课堂。练习了七巧板这么久，咱们今天一起来做一张省级竞赛事业的第一题，也就是分解题。 七巧板比赛是检验孩子七巧板视频的一个最好方式。这个比赛全国每年都会举办，当然地区赛和省赛是不一样的，但是全国赛都是一样的。 我比较支持孩子们通过努力去获得这样一个参赛名额，对于孩子来说是一个非常提升自信心的一件事情，当然能够获奖更好了， 讲不了，也是一个锻炼的过程。好，咱们话不多说，咱们来回到张世界里面。第一题是分解题，先拼出来，然后画出分解线。好了，我们来看第一幅图，自由泳。 好，通过观察，咱们发现这地方是有一个直角的，那么直角咱们说过之前，嗯，有两种可能，一种是梯形板，一种是中心板，那么一般来说中心板的概率会更大一点，这个咱们按个样子给他拼出来就可以了。 好，第一块中心板就已经拼好了，那么这地方有一个圆形板啊，这就没问题了。好，然后咱们继续拼，这地方是一个半圆板。好，那半圆板挨着的肯定是一个三角板，对吧？很好理解。 好，这样子咱们把它带来一个基本原矿就已经拼好了，那么后面肯定是一个 大版和 t 型版的一个组合啊，咱们就简单把它拼一拼就可以了啊，非常简单。 好，这地方我们只做过大板和这个半圆板很容易拼在一起， 这样子一个简单的日游泳的一个图片就已经拼好了，那拼完之后咱们干嘛呢？就是拿出咱们的一个， 再用画板对着这个拼好的图案，在图里面按照他的顺序给他画出来，把分解线画出来啊，就可以了。当然因为这个图的原因啊，我没有成大小，所以这里就不再演示了，同学们可以去掌握方法就可以了。 我们来看第二幅图，第二幅图是一个侦查机的图片。好，同学们自己还是一样，自己先来试一试。咱们还是先观察这个轮廓图，看看咱们能看出来哪些 板的位置。第一个是一个半圆板和一个梯形板和一个半圆板，这三个板的位置是固定的，那这地方肯定是一个圆啊，圆形板，那圆形板肯定跟谁在一起呢？跟大板连在一起对吧？那么圆形板和大板就已经固定好了，那剩下两个板就是一个三角板和一个中心板位置了，那咱们试一试就可以了。好吧， 那这样看完图之后，那这个图的基本形状就已经能够在在脑海中呈现出来了，那么咱们拼出来就可以了。好，试一试，咱们先把咱们刚才看出的几块板先给他拼上位置就可以了， 然后咱们再去调整一下就可以了。调整一下角度啊，这是咱们看出来的位置，然后这地方是有两块板，是三角板和一个中心板的位置，那么咱们对着图的轮廓一起来试一试，看看是怎么拼的啊？ 好，这样子咱们就已经拼好了啊，这样就已经拼好了，然后跟图上对照一下啊，一样的图片啊，再稍微图一下位置就是可以了。 那拼完图之后呢，咱们需要做的是拿出咱们的专用画板，对着这幅图，把在图上把每块板的位置给他画在对应的位置上。当然这个画的时候，咱们需要推出一些几个地方，咱们后面会专门整齐时间专门来练习一下。好了，咱们来看第三部图， 第三个图咱们来拼一个文字下子，首先还是一样观察这个轮廓图，这里是一个原版和一个两个半圆板的一个位置，或者可以置换位置嘛，这地方肯定是一个大版 和一个圆形版的一个连在一起的，那这个地方如果咱们刚开始学，肯定不知道怎么拼，可以去拼拼试一试。但是咱们之前有练过类似图案，比如说字母 t 或上字都是形状类似的，所以咱们练习基础图案主要是为了更快的运用嘛。 在这里我就不再去演示了，我们直接把它拼出来好，拼好之后，咱们就可以直接去用专用画板，再涂上把轮廓线给他画出来了，这样就会非常的简单清楚， 因为咱们之前有练过上字，这个和上字是差不多的，对吧？所以咱们很容易能够拼出来，那么剩下的三幅图案，同学们就刻下自己来完成就可以了，非常简单。 练习七巧板不仅可以让孩子们在潜移默化中提升自己，更重要的是七巧板孩子为孩子提供了一种可能，一种去 全国参加全国赛的一个可能，去跟其他地区的孩子们去比一比，这是一个非常难得的机会，而在小学阶段，这样机会真的是非常少，但七巧板恰好是能够提供这样一个可能， 我带了很多孩子都能够在全国赛中获得一等奖，这对于孩子以后真的是作用非常大。如果你也喜欢齐老板，记得给老师点关注点赞哦！ 好了，咱们今天的切换就到这里了，咱们下期再见。

只改变一块板的摆放方式，摆放位置都能创新出另外一幅作品啊，我们还是改变新版的导向，旋转一下， 是不是又得到另外一副？弯在这里无力，是不是前肢翘起来了，后肢直立，是不是有可能是一个什么呢？奔跑的一个动作，一个姿态啊，从站立的来变成一种奔跑的状态， 我们是不是又创作出另一幅图案了呢？同学们，我们是不是只要改变一块板的旋转方向位置，就一定能创新出另外一幅图案呢？ 不见得，在这里我还是改变异形版，旋转一下，这个时候我们再来观察一下这个图案，你能不能把它作为狐狸这种形象呢？ 很明显不可以的，我们在做调整创新的时候要注意一个眼，我们需要根据事实情况进行创作，不能五改瞎改。好，那么接下来请同学们对另外一幅图案 稍作调整，进行创新。给你们一点时间，同学们可以来看一下老师的思路，在这里老师觉得这个狐狸呀，他 的睡姿啊，太紧了，不够舒服，有可能他洞穴比较狭窄，睡在触动里面，整个身体都是抵压在一起的，那我希望他能放松一点，睡的更踏实一点。 我在这里改变梯形摆的一个摆放方式，从这样竖着的状态变成一个横着的状态，使得这个狐狸他看上去睡得 更加的舒服。那同学们的创作有可能跟老师不一样，只要言之有理即可。最后我们对这幅图案进行创作， 给同学们一点时间尝试一下。那同学们一起来看一下老师的思路，在狐狸是一个意识的状态，他有可能在观察着四周，让他看到了他的好朋友，那他有可能会怎么样？有可能会摇动他的尾巴，让他的 小伙伴打招呼。那在这里老师改变异形版和圆形版的位置和摆放方式，是不是又达到了无力摇尾巴的这种状态？同学们，我们接着往下联想， 那狐狸在观察四周的时候，不光会用到他的眼睛，也会用到他的耳朵去倾听周围的声音， 这个时候他会把他的耳朵竖起来，以达到更大的聆听范围。那是不是老师又进行了一副新的图案的创新？那我们接着往下联想，当狐狸聆听周围的声音的时候，他的耳朵会不觉得摇动， 有可能会朝着一个方向，那么我们只改变一块半圆板的位置，这个狐狸是不是看上去很可爱？同学们，像这样我们改变一块板或者几块板的位置，就能达到一种创新的效果， 这也是一种比较基础的创作。在这幅图案当中，我们只要改变几块板或者一块板的位置，就能进行创新。在这里我们改变了狐狸的尾巴和耳朵，就能进行不同的创作，构出各种 不一样的图案。好，请同学们课后根据狐狸的特征进行属于自己的创新创作吧。那么最后我们进行一下课堂小结。今天我们学习了按图分解狐狸 认识的狐狸，这种动物，它有尖尖的脑袋，大大的耳朵，蓬蓬的尾巴。我们也进行了相关的练习，有觅食状态的狐狸，有 蜷缩状态的狐狸，有玩耍状态的狐狸，还根据狐狸的特征进行了瞄准创新。那好，今天的课程就到此为止，同学们，再见！

请用七巧板拼成一座小房子， 请看拼图步骤，第一步，先摆放一个大直角三角形，直角朝上。第二步，在大直角三角形的左边放一个小直角三角形，提鞋边与大直角三角形的直角编对齐。 第三步，在大直角三角形的右边上部分放置一个小直角三角形，齐斜边朝上。第四步，点 a 小直角三角形右下再放置一个小直角三角形， 直角边相邻。第五步，在右上边的小直角三角形斜边上放置一个大直角三角形，齐斜边朝下，并往右移出一点。第六 步，在上边大直角三角形左边放置一个平行四边形，调整左右两边外沿边长基本相等。第七步，在平行四边形上边放置一个小正方形 漂亮的小房子。听好了，大功告成，您学会了吗？如果还没学会，请关注、点赞、收藏，回头慢慢再学！

七、巧板规则如下，要求选手在三分钟时间内根据抽取样图拼出完整作品。每人只有一次作答机会。 开始前，请选手将双手按在计时器上，等待工作人员宣布计时开始，方可将双手离开计时器，开始答题 屏幕，完成时再将双手放在计时器上。计时结束及完成比赛不得再做调整。现在，请选手开始抽屉， 请工作人员发放提取。 请选手 将双手放在计时器上，确保绿灯亮起。 计时开始，选手开始作答。 请工作人员统计成绩，成绩统计完毕，请选手离场。

瞧，小明拼了一条金鱼，问题来了，金鱼是鱼吗？同学们能不能用气球摆拼出身边的各种呢？ 同学们好，欢迎来到张老师七一敲板课堂，今天咱们来进行一个鱼类的专场练习。首先登场的是鲨鱼，同学们可以先想一想鲨鱼应该是什么样子的，先在脑海里面构思一下，然后动手拼一拼， 咱们一起来拼一拼。那我选择用大板来当鲨鱼的这个嘴巴的部分好，然后我们把 中心板给他当做身体，那这里呢？我们给他，因为鱼的地方是有一个尾气的啊，所以咱们在这地方给他用三样板给当做一个尾气。 好，我们把这个鱼的这两部分给他拼上好，最后我们这样 好，这样子咱们来看一下，这样就看到鲨鱼的主要是突出鲨鱼这一部分特征，这样就能够符合题目要求，当然也可以有别的思路，同学们只要符合条件都可以。好了，第二位登场的就是咱们的鲸鱼，同学们也可以先来拼一拼，试一试， 这样一条鲸鱼就已经拼好了，同学们如果想练，可以把它打乱之后再重新拼几遍，就能够加深印象。那么接下来登场的是咱们生活中随处可见的小金鱼，同学们还是先自己试一试。 鱼的结构还是比较简单的，只要能够突出禁鱼的特点就可以了，当然咱们只要练习两遍这个结构应该是没有大问题的。那最后登场的是咱们常吃的昌扁鱼，俗称鲳鱼，同学们喜欢吃吗？咱们一起来拼一拼，看一看吧。 这有一只苍扁鱼，咱们已经顺利拼出来了，同学们可以利用七巧板把生活中常见的鱼类给他拼一拼，试一试，发挥自己的创造性，提高自己的思维能力，这也是咱们学习七巧板的目的所在吗？好了，如果喜欢老师的视频，记得点赞、收藏， 咱们下期七巧板课堂再见！同学们，再见！

请用接巧板拼成正方形， 请看操作过程。第一步，先放一个大直角三角形，直角朝下。第二步，再放一个大直角三角形，直角边对齐。 第三步，在右边大直角三角形斜角处的直角边放小直角三角形，直角边相邻。 第四步，在小直角三角形直角边放小正方形。第五步，在小正方形旁边再放置一个小直角三角形。第六步，在小直角三角形下边放置一个平行四边 形。第七步，在缺角处放置一个大三角形。大功告成， 您学会了吗？如果还没学会，请点赞、关注、收藏！好，有时间了认真观看，陪孩子一起拼拼，开发孩子智力哦！

同学们好，第六届厦门式创客大赛距离挑战赛就要来了，今天给大家讲讲如何快速拆解七巧板。题目，七巧板是一种古老的中国传统智力玩具，是由七块板组成的完整图案的正方形， 由这小小的几块图形可拼成一千六百种以上的图形。比赛时总共时长为三分钟，过程中如若出现未完成者或完成错误者，按项目时长三分钟加两分钟记为五分钟。如何快速拆解气象版题目呢？今天我们以最近 处的人物为例，当碰到这类体型时，率先观察完整图进行思考。其次，我们从以下三个点进行出发，对图形进行分块切割。第一步， 先切割容易看出的图形，很明显这个图形是我们的正方形，为人物的头部。第二步，找出特殊形状，特殊形状为我们的平行四边形，一般用于人物的腿部衔接部分。 第三，我们来切割大面积形状，大面积形状为我们的两个大三角，一般用于人物的身体部位。 最后，我们找出剩余形状，分析有可能的位置。两个对称的小三角，一般用于人物的腿部位置，还有一个中三角的位置用于腿部的衔接。好，现在一个图形就已经完成了。

南山西斗坠珠光，七夕宫娥起巧芒。又到了七月七牛郎会织女星。在这一天大家都会做些什么呢？ 小 q 七夕节快到了，你知道有什么好的游戏给小朋友吗？当然有，看奇巧版。哇，好漂亮好精致的， 那你知道怎么玩的吗？嗯，我不知道。那让我们小朋友告诉你答案吧。好啊，七巧板是一种古老的中国传统智力玩具，被称为东方模板，是由七块板组成的，而这七块板可拼成一千六百种以上的图形。 那么这么好玩的七巧板是怎么制作的呢？用正方形的纸沿对角线折叠裁剪。使用剪刀的时候要注意安全。 找到终点标注并连接。裁剪。找到大三角形的三个终点并相连。将这两个点连接。终点标注连接起来。还有这两个点沿着线裁剪就完成了。你学会了吗？

据说这是一道来自清华北大的智商测试题，在不改变三角形面积的前提下，如何将这个小三角也加入到拼图里呢？这是一道看似不可能的谜题，现在我们就来试试看。把所有的拼图倒出来，再重新排列 这块梯形，可以先把它放到上面的角上，角度刚刚好，这个三角形放到下面，剩下的三个三角形也都放进去， 进展的很顺利，最后剩下两块发现放不进去，那该怎么拼呢？发挥你的想象力，这时候就考验孩子平时在家有没有做逆向思维训练。注意看，我们先把这几个三角形放在左边， 放的过程要注意好他的空间，同时对观察力也有一定的考验。 然后再把四边形放到右下角，小的四边形紧随其后，现在多出来的这个空间就能放小三角。那么问题来了，为什么一开始小三角形放不下呢？你知道它的原理吗？