二年级四课曹冲称象的绘本笔记怎么画

二年级上册语文第四课曹冲称像思维导图怎么画？先把视频收藏起来。第四课曹冲称像课堂笔记可以这么记，画出思维导图的中心图，写上曹冲称像。接着依次在思维导图里画出曹冲称像相关知识点总结曹操 大象称象。最后检查完成思维导图收藏合集下个视频一起学习，零零的画思维导图。

有一次，孙权送给曹操一只大象，曹操带领文武大臣和小儿子曹冲一同去看， 他们都没有见过大象。曹操说，你们谁有办法撑一撑他？看着这么大的家伙，大臣们纷纷议论开了。曹冲说，我有个办法可以撑大象。 曹冲叫人把大象牵引到船上，等船身稳定了，在船衔与水面齐平的地方刻了一条横道。 再叫人把象牵到岸上来，把大大小小的石块往船上装，船身就慢慢往下沉。等船身沉到刚才刻的那条横道 和水面一样齐了，就停止装石头。最后只要把船里的石头都撑一下，把重量加起来，就是大象的重量。大臣们连连称叹曹冲的智慧，夸他聪明， 拿出妈妈给我买的丙烯马克笔上色。这个笔不透纸，不晕色，颜色丰富又鲜艳，画在手上一擦就没，还能在黑纸上画，看我画的是不是非常棒！

一起去大海洋、大沙漠，做你的宝贝。我知道你会为我插上浪费的翅膀。

哈喽，大家好，今天老师要带大家一起绘制布边板二年级上册曹冲称象一刻的思维导图。快拿出纸和笔和老师一起开始吧！首先我们先绘制中心图案， 中心图案画好了，我们开始绘制空白分支， 我们用不同颜色的笔进行区分， 这样空白分钟 就画好了。下面我们开始一起梳理故事内容。我们分为三部分来介绍起因、经过和结果。我们先来看故事的起因，包含的人物有曹操， 七岁的曹冲，还有官员。我们再来看这只大象，大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。人们纷纷议论，这么大的象到底多重呢？然后我们来看故事的经过， 有的官员就说造一杆大秤，可是没有人能提得起。这时曹冲想出了办法，第一步，先把大象赶上船，在船身下沉处画上线作为记号。第二步，把大象 赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到划线的地方为止。第三步，称一称石头的重量，我们可以发现石头有多重，大象就有多重。最后我们来看一看结果， 大象果然称出了重量。然后我们来评价一下曹冲，曹操微笑着点了点头， 对曹冲的做法表示肯定。故事也体现了曹冲善于观察，爱动脑筋的美好品质。通过绘制思维导图，我们可以清晰的了解故事发生的起因、经过和结果， 我们可以看着思维导图去进行课文复述。好了，同学们，这节课就上到这里，同学们再见！

曹操儿子曹冲在六岁的时候，孙权送给曹操一头大象，曹操非常高兴，带着曹冲和官员们一起去看大象。只见大象又高又大，身材像堵墙，耳朵像把大扇子， 四条腿像四根大柱子。曹操一边看一边说，这大象那么大，一定不清你们谁有办法能知道大象有多重，我赏一百两银子。官员们一听， 都窃窃私语，并偷着乐，开始纷纷议论。他们有的低头思索，有的抬头望天，默默想，总之，所有官员想出的办法没一个可行的。 就在大家都没招的时候，六岁的曹冲突然站了出来，说，我有办法，先把大象赶到船上去，再看看船沉到多少， 沿水面刻一条记号线，刻好后再把大象赶上岸。这时再将大量的石头放到船里，等船下沉到客线的地方，最后把石头撑一下，大象体重就出来了。

曹冲称象古时候有个叫曹操的人，别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子曹冲和官员们一同去看。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论，这么大的象到底有多重呢？曹操问， 谁有办法把这头大象撑一撑？有的说，得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。有的说，有了大秤 也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？曹操听了直摇头， 豪冲才七岁，他站出来说，我有个办法，把大象赶到一艘大船上， 看船身下沉多少，就沿着水面在船衔上画一条线，再把大象赶上岸，往船上装石头， 装到船下沉到划线的地方为止，然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。 曹操微笑着点了点头，他叫人照曹冲说的办法去做，果然撑出了大象的重量。

曹冲称，象任何问题都有解决的方法。

语文二年级上册课文四曹冲称项 本课共有十个需要会写的生字，其中撑住杆、乘坐站船都是左右结构，底是半包围结构。 c 和然是上下结构，称左右结构。左窄右宽，共由十笔写成 笔顺，撇、横竖撇、点、 撇、横勾竖勾，点点。书写时要注意，右边的撇和点要穿插到左边的禾木旁。中 称的行进字是你，你可以组成词语，你们你的 柱。左右结构，左窄右宽，共有九笔，写成笔顺，横竖撇点、点。横横竖横。 书写时要注意右侧主最后一横要写的长一些，和左边木字旁形成串 分叉换一换部首，我们能认识更多的新生字。柱的木字旁换成三点，水是注意的。柱换成马字旁是助手的，柱换成双人旁是来往的往 底。半包围结构，共由八笔写成笔顺，点横撇撇竖提，横斜勾点。 书写时要注意内部横略向上，斜在横中线收笔。斜勾要写的舒展，与左边的撇平衡。最后一笔点 不能丢掉底的行径字是低头的低，把步数换成单人旁就是低低还可以组成词语高低 杆。左右结构，左窄右宽，左高右低，共由七笔写成笔顺，横竖撇点。横横竖。 书写时要注意左侧木字旁最后一笔为点，可以用木头干了有大用来巧记称。左右结构，左窄右宽， 共有十笔，写成笔顺，撇、横竖撇、点、横、点撇。横、竖。 书写时要注意右部平的长横写在横中线上，穿插到禾木旁的点的右上方。右部长竖比左部禾木旁的竖略低。 你知道和平无需口来说是什么字吗？对，就是秤 做。左右结构，左窄右宽，共有十一笔，写成笔顺，撇竖、横、 竖、竖、横折、横撇、横撇。捺。书写时要注意法文旁的长撇穿插到口的下方。捺要写得舒展， 可以用故人相会来巧记。 three 上下结构共有六笔，写成笔顺，竖竖折、竖撇、横、撇点。 书写时要注意西横撇的横写在横中线上，撇要拉长舒展。有句俗语 语中就还有，岁，岁月不饶人占。左右结构 共有十笔，写成笔顺，点、横、点、撇、提竖横竖横折。横。 书写时要注意例子，旁的题要写得短，右下的口要写的稍大一些。 有句俗语中就还有，站，站着说话不腰疼。船左右结构共由十一笔，写成笔顺，撇、撇、 横、折、钩、点提、点、撇、横折、弯、竖、横折、横。 书写时要注意周字旁的题要写的短，注意右边不出头，右部的竖弯不带钩。 要注意区分。船和航航可以组成词语，航行航线。 然，上下结构共十二笔，笔顺，撇、横撇点点、横撇捺，点点 点点点。书写时要注意四点的大小位置有所不同，应适当拉开间距。首尾两点稍大一些。 右上犬字最后一点不能忘记。有句古诗中就还有，然采菊东篱下，悠然见南山。